Prof.  Dr.  Andreas  Breiter  

Wissenscha4sgestützte  Beratung  oder  nutzenbringende  Forschung  für  Bildungstechnologien?    

Prof.  Dr.  Andreas  Breiter  

Virtuelle  Podiumsdiskussion  „e-­‐teaching.org“  am  11.  April  2011  

Prof.  Dr.  Andreas  Breiter  

ifib:  Wer  wir  sind  • 2003  gegründet  als  gemeinnützig  aner-­‐  kannte  GmbH  an  der  Universität  Bremen  

• Alleiniger  Gesellscha>er:  Verein  zur  Förderung  der  wissenscha>lichen  Forschung  im  Land  Bremen  e.V.  

• Forschungsschwerpunkte:  •  EducaJonal  Technologies  •  IT-­‐Management  •  E-­‐Government  

• 20  Wissenscha>ler/innen  

• MulJdisziplinärer  Ansatz  

• MiPelgeber:  •  EU,  Bund,  Länder  und  Kommunen  

•  FörderinsJtuJonen  (DFG,  SJ>ungen  usw.)  Eigene  Aufnahme  

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Prof.  Dr.  Andreas  Breiter  

Der  Widerspruch?  

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Wissenscha>sgestützte  Beratung  

Nutzenbringende  Forschung  

Beispiele:  • EvaluaJon  von  EdTech-­‐ImplemenJerungs-­‐prozessen  (summaJv/formaJv)  • Testverfahren  für  Prototypen  (Usability,  Accessibility)  • AcJon  Research,  z.B.  

•  Strategieentwicklung  •  OrganisaJonsentwicklung    

• Entwicklung  von  Handlungsempfehlungen  

Consultants  

DFG

 

Prof.  Dr.  Andreas  Breiter  

Die  Chancen,  z.B.  

•  Zugriff  auf  Ergebnisse  der  Grundlagenforschung  für  die  Unternehmen  –  Übersetzung  noch  erforderlich.  

•  Eröffnung  eines  realen  TestbePs  für  die  Forschenden  –  ExperimenJercharakter  erträglich?  

•  Eröffnung  von  Wechselmöglichkeiten  der  Beschä>igten  zwischen  Forschung  und  Wirtscha>  

•  Bildung  von  „Beutegemeinscha>en“  

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Die  Herausforderungen  

Inhaltliche  Ausgestaltung  

•  Wo  verläu>  die  Grenze  zwischen  Au>rag  und  Forschung  bei  EducaJonal  Technologies?    

•  Wer  besJmmt  über  Inhalt,  Qualität  und  Prozess?  

•  Was  ist  für  einen  MiPelgeber  noch  zumutbar  und  welche  Verwertungsrechte  ergeben  sich  aus  den  Forschungs-­‐ergebnissen?  

Vertragliche  Ausgestaltung  

•  Welche  steuerliche  Bewertung  hat  ein  angewandtes  Forschungsprojekt,  das  einen  ImplemenJerungsprozess  begleitet  und  daraus  nutzbringende  Erkenntnisse  für  den  MiPelgeber  generiert?    

•  Wodurch  entscheidet  sich  das  dann  noch  von  einem  wirtscha>lichen  Geschä>s-­‐betrieb  mit  Leistungsaustausch,  wie  ihn  jedes  Unternehmen  erbringen  könnte?  

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