Date post: | 19-Mar-2018 |
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Fortbildungen für den
Förderschwerpunkt Sehen
2018
Ein Kooperationsprojekt der
Johann-Peter-Schäfer-
Schule Friedberg Schule mit dem Förderschwerpunkt Sehen
Überregionales Beratungs- und Förderzentrum
Herrmann-Herzog-
Schule Frankfurt/Main Schule mit dem Förderschwerpunkt Sehen
Überregionales Beratungs- und Förderzentrum
Johann-Peter-Schäfer-Straße 1
61169 Friedberg
Fritz-Tarnow-Straße 27
60320 Frankfurt/Main
06031-608 0
06031-608 499 069-212 351 31
069-212 399 10
E-Mail: [email protected]
http: www.jpss-fb.de
E-Mail: [email protected]
http: www.hhs-ffm.de
Eine Einrichtung des Landeswohlfahrtsverbandes
Hessen
Eine Einrichtung der Stadt Frankfurt/Main
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
2
Wir bedanken uns bei dem
„Förderverein der Johann-Peter-Schäfer-Schule“ Friedberg e.V.
sowie dem
„Förderverein der Hermann-Herzog-Schule Frankfurt am Main“
für die großzügige Unterstützung bei der Organisation der Veranstaltungen.
Im Internet ist das Fortbildungsheft zu finden unter
www.jpss-fb.de und unter www.hhs-ffm.de.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Vorwort
Das gemeinsame Fortbildungsprogramm der Johann-Peter-Schäfer-Schule (Friedberg) und Hermann-Herzog-Schule (Frankfurt) umfasst Angebote für
Mitarbeiter der beiden Schulen, sowie für Kollegen anderer Einrichtungen.
Alle Veranstaltungen wurden beim Institut für Qualitätsentwicklung (IQ) zur
Akkreditierung angemeldet.
Wir haben uns bei der Auswahl der Fortbildungsthemen auf die spezifischen
Fragestellungen unseres schulischen Aufgabenbereichs konzentriert, der Förderung von Schülern mit einer Beeinträchtigung des Sehens sowie von
Schülern mit Blindheit oder Sehbehinderung und weiteren Beeinträchtigungen.
Die einzelnen Veranstaltungen werden unterteilt in
o grundlegende Fortbildungen: Diese behandeln Themen, die
Basisqualifikationen in der Arbeit mit Schülern mit einer Beeinträchtigung des Sehens sowie von Schülern mit Blindheit oder
Sehbehinderung und weiteren Beeinträchtigungen vermitteln.
o Fortbildungen zur Didaktik und Methodik der Lernbereiche.
o Veranstaltungen zur schulstrukturellen Unterstützung.
o Informationen über Angebote externer Anbieter.
Die Durchführung der Fortbildungsveranstaltungen an beiden Schulen wird
durch Mittel der jeweiligen kleinen Schulbudgets und der Teilnehmerbeiträge ermöglicht. Aus diesem Grund können ausgewählte Veranstaltungen für
Mitarbeiter der Johann-Peter-Schäfer-Schule und Hermann-Herzog-Schule kostenreduziert angeboten werden. Wir bitten um Verständnis, dass
auswärtige Teilnehmer weiterhin einen regulären Teilnahmebetrag entrichten müssen.
Interessierte Eltern können sich bei dem Ansprechpartner der jeweiligen
Veranstaltung telefonisch anmelden.
Wir hoffen, Sie finden für sich anregende Angebote und freuen uns auf Ihre
Anmeldungen. Wenn Sie Fragen oder Wünsche haben, können Sie sich jederzeit an uns wenden.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
4
Verantwortlich für die Erstellung des Programmheftes und die Organisation der Veranstaltungen sind:
Ansprechpartner HHS Frankfurt
Tanja Marquardt T: 069/212-35131 Schulleiterin HHS Frankfurt
E-Mail: [email protected]
Vala-Misa Yuphin Koch T: 069/212-40658 IT-Service HHS Frankfurt
E-Mail: [email protected]
Ansprechpartner JPSS Friedberg
Stephan Lux T: 06031/608-121 Förderschulkonrektor JPSS
E-Mail: [email protected]
Michael Schmitz T: 06031/608-105 Schülerheimleitung JPSS
E-Mail: [email protected]
Dagmar Stöhlker T: 06031/608-280 Koordination üBFZ JPSS
E-Mail: [email protected]
Die Ansprechpartner für die jeweilige Veranstaltung sind im Text angegeben. Bei Fragen zu Ihrem Anmeldestatus wenden Sie sich bitte an das Sekretariat
unter [email protected] oder T: 06031/608-102.
Friedberg, 11.12.2017
Das Organisationsteam
Formulierungshinweis
Aus Gründen der besseren Lesbarkeit der Texte wird auf die Schreibweise "-er/Innen" oder
vergleichbare Schreibweisen verzichtet. Generell werden stattdessen die Begriffe stets in der
kürzeren, männlichen Schreibweise (z.B. Mitarbeiter) verwendet.
An dieser Stelle wird betont, dass dies als Synonym für die männliche und weibliche Form
vereinfacht verwendet wird und alle männlichen und weiblichen Personen gleichberechtigt
angesprochen werden.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
5
Themenbereiche
1. Grundlegende Fortbildungen
Seite
JPSS 2018-01-01 Grundlegende Fortbildung zum Thema Low
Vision/Sehbehinderung
9
JPSS 2018-01-02 Grundlegende Fortbildung zum Thema Blindheit 9
JPSS 2018-01-03 Der Langstock und seine grundlegende Bedeutung für
blinde und sehbehinderte Menschen
10
JPSS 2018-01-04 Einsteigerreihe 10
JPSS 2018-01-05 Komplexe Beeinträchtigung und Aspekte der Orientierung
und Mobilität und der Lebenspraxis
11
JPSS 2018-01-06 Mehrfachbeeinträchtigung: O&M 11
JPSS 2018-01-07 Mehrfachbeeinträchtigung: LPF 12
JPSS 2018-01-08 Erste Hilfe bei Kindernotfällen 12
2. Fortbildungen zur Didaktik und Methodik der Lernbereiche
Seite
JPSS 2018-02-01 Kinder mit CVI im Unterricht - ein Unterrichtskonzept und
Workshop zur Materialgestaltung am Computer (unter
Berücksichtigung des Whiteboards und iPads)
13
JPSS 2018-02-02 Bildung bei komplexer Behinderung mit den
Schwerpunkten Basales Spiel und Basales Mitmachtheater
14
JPSS 2018-02-03 Mathematik - ganz basal! 15
JPSS 2018-02-04 Interaktive PowerPoint-Präsentationen für den Unterricht
mit Computer, iPad und Whiteboard erstellen
15
JPSS 2018-02-05 Das iPad im Unterricht bei Schülern mit einer
Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen
16
JPSS 2018-02-06 Lightbox mal anders 16
JPSS 2018-02-07 Sport in heterogenen Gruppen 17
JPSS 2018-02-08 SNAG-Golf 18
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
6
3. Veranstaltungen zur schulstrukturellen Unterstützung
Seite
JPSS 2018-03-01 Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit
einer Sehbeeinträchtigung (I)
19
JPSS 2018-03-02 Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit
einer Sehbeeinträchtigung (II)
19
JPSS 2018-03-03 Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit
einer Sehbeeinträchtigung (III)
20
JPSS 2018-03-04 Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit
einer Sehbeeinträchtigung (IV)
20
JPSS 2018-03-05 Konzeptarbeit in der Förderschulberatung des üBFZ der
JPSS
21
JPSS 2018-03-06 Konzeptarbeit in der Förderschulberatung des üBFZ der
JPSS
21
JPSS 2018-03-07 Pädagogischer Erfahrungsaustausch und konzeptionelle
Weiterentwicklung in der Ambulanten Beratung und in der
inklusiven Beschulung
22
4. Angebote externer Anbieter
Seite
Johann-Wilhelm-Klein-Akademie, Würzburg 23
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik (Master of Arts), Phillips-Universität,
Marburg
28
ISaR-Projekt, Dortmund 31
Blista, Marburg 33
Johann-Wolfgang-Goethe-Universität, Frankfurt 33
Lebenshilfe 31
vhs 31
GEW Hessen 31
Verband für Blinden- und Sehbehindertenpädagogik e.V. (VBS) 32
vds 32
Didacta 33
Stiftung Leben pur 33
SightCity, Frankfurt 33
RehaCare 33
Seite
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
7
Anmeldung 35
Terminübersicht 39
Lageplan Johann-Peter-Schäfer-Schule 47
Wegbeschreibung zur Hermann-Herzog-Schule Frankfurt 48
Wegbeschreibung zur Johann-Peter-Schäfer-Schule 49
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
9
Grundlegende Fortbildungen Grundlegende Fortbildungen
Grundlegende Fortbildung zum Thema
Low Vision/Sehbehinderung
JPSS 2018-01-01
- Grundlage Anatomie Auge
- Augengutachten beurteilen
- Auswirkungen von Sehbehinderungen im
Alltag (Eigenerfahrung drin und draußen),
Nahbereich und Ferne
- Arbeitsplatzgestaltung und weitere
unterstützende Maßnahmen für
verschiedene Sehbehinderungen
Teilnehmerzahl: min. 6/max. 8 ----------------------------------------------------- Diese besondere Veranstaltung wird unterstützt durch den
Förderverein der JPSS
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Fr 02.03.2018, 10.00-16.00 Uhr Fr 09.03.2013, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 19.02.2018
Ansprechpartner:
Michael Schmitz Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: kostenlos Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 150,-
Ort: Rehabereich Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung:
Jürgen Gruber (Rehafachkraft JPSS Friedberg)
Grundlegende Fortbildung zum Thema Blindheit
JPSS 2018-01-02
- Orientierung am Platz (am Beispiel
Essensituation)
- Essenstechniken
- Orientierung im Raum, Raumerkundung
- Rolle der sehenden Begleitung
(Eigenerfahrung draußen)
- Spezielle Ausgangslage: Geburtsblindheit
und der Zugang zur Welt und dem eigenen
Bewegungslernen
Teilnehmerzahl: min. 6/max. 8 ----------------------------------------------------- Diese besondere Veranstaltung wird unterstützt durch den
Förderverein der JPSS
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Fr 26.01.2018, 10.00-16.00 Uhr Fr 16.02.2018, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 19.01.2018
Ansprechpartner: Michael Schmitz Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 30,- Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 150,-
Ort: Rehabereich Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung:
Gisela Troost (Rehafachkraft JPSS
Friedberg)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
10
Grundlegende Fortbildungen Grundlegende Fortbildungen
JPSS 2018-01-03
Der Langstock und seine grundlegende
Bedeutung für blinde und sehbehinderte Menschen
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin:
Fr 07.09.2018, 10.00-16.00 Uhr Fr 14.09.2018, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 27.08.2018
Ansprechpartner:
Michael Schmitz Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: kostenlos Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 150,-
Ort:
Rehabereich im Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Jürgen Gruber (Rehafachkraft JPSS Friedberg)
- Stockauswahl
- Interpretation und Integration der
Stockinformationen
- Stocktechniken im Alltag
- Begriffsbildung und Einordnen von
Umweltmustern
- Nutzung aller Sinne
Teilnehmerzahl: min. 6/max. 8
-------------------------------------------------------- Diese besondere Veranstaltung wird unterstützt durch den
Förderverein der JPSS
JPSS 2018-01-04
Einsteigerreihe
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Lt. Auflistung, jeweils von 13.30-15.30 Uhr
Anmeldeschluss: 06.08.2018
Ansprechpartner: Michael Schmitz
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: kostenlos Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 150,-
Ort:
Rehabereich im Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Rehafachkräfte der JPSS Friedberg
13.08.2018 Augenheilkunde (Referent Jürgen
Gruber)
20.08.2018 Begriffsbildung (Referentin Gisela
Troost)
27.08.2018 Sehende Begleitung, Schutztechniken
(Referent Jürgen Gruber)
03.09.2018 Langstock (Referent Jürgen Gruber)
10.09.2018 LPF Essen/Kleidung (Referentin Alexandra Hojczyk)
Teilnehmerzahl: min. 6/max. 8
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Grundlegende Fortbildungen Grundlegende Fortbildungen
Komplexe Beeinträchtigung und
Aspekte der Orientierung und Mobilität und der Lebenspraxis
JPSS 2018-01-05
- Rolle der sehenden Begleitpersonen
- Gestaltung der Rahmenbedingungen
- Einbeziehen der
Wahrnehmungsmöglichkeiten
- Fallbeispiele
Teilnehmerzahl: mind. 8/max. 12
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Sa 05.05.2018, 10.00-16.00 Uhr
Anmeldeschluss: 23.04.2018
Ansprechpartner: Michael Schmitz
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 30,-
Teilnahmegebühr für externe
Teilnehmer: € 100,-
Ort:
Rehabereich im Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Rehafachkräfte der JPSS Friedberg
Mehrfachbeeinträchtigung: O&M
JPSS 2018-01-06
- Raumerfahrung und Raumvorstellung
- Orientierung auch ohne eigenständige
Mobilität
- Selbstbestimmte Mobilität
- Die Bedeutung des Stocks
- Der Rollstuhl
Teilnehmerzahl: mind. 8/max. 12
Zielgruppe:
Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Fr 03.08.2018, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 22.06.2018
Ansprechpartner: Michael Schmitz
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 30,- Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 100,-
Ort: Rehabereich im Haus D2 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Rehafachkräfte der JPSS Friedberg
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
12
Grundlegende Fortbildungen Grundlegende Fortbildungen
JPSS 2018-01-07 Mehrfachbeeinträchtigung: LPF
– Jahresthema „Hygiene“
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Sa 20.10.2018, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 28.09.2018
Ansprechpartner: Michael Schmitz
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 30,- Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 100,-
Ort: Rehabereich im Haus D2
Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung:
Rehafachkräfte der JPSS Friedberg
- Hände waschen
- Toilette + Damenhygiene
- Zähne putzen
- Haarpflege
- Nase putzen
- Duschen
- Raumhygiene: Tisch wischen, abräumen,
spülen, Spülmaschine…
Teilnehmerzahl: mind. 8/max. 12
JPSS 2018-01-08
Erste Hilfe bei Kindernotfällen
Zielgruppe:
Mitarbeiter der Schule & Frühförderstellen
Termin: Termin nach Vereinbarung Ansprechpartner: Michael Schmitz
Teilnahmegebühr: wird direkt bei der Veranstaltung bezahlt
Ort: Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: ASB Kreisverband (Friedberg)
Unter "Erster Hilfe" versteht man die ersten
Hilfsmaßnahmen, die an Ort und Stelle eingeleitet werden müssen, bevor der Betroffene in ärztliche
Behandlung kommt. Wirkungsvolle Erste Hilfe
setzt eine gute Ausbildung voraus, denn die plötzliche Notwendigkeit zur Hilfeleistung lässt
kaum Zeit nachzulesen, welche Art von Erster Hilfe geleistet werden muss.
Teilnehmerzahl: min. 10/max. 15
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
Kinder mit CVI im Unterricht - ein
Unterrichtskonzept und Workshop zur Materialgestaltung am Computer (unter Berücksichtigung des Whiteboards und iPads)
JPSS 2018-02-01
Kinder mit CVI bedürfen im pädagogischen
Kontext in ihrer Lern- und Gesamtentwicklung
einer besonderen Förderung und Unterstützung. An der Johann-Peter-Schäfer-Schule in Friedberg
wurde ein Unterrichtskonzept entwickelt, dass es ermöglicht, diese besonderen Voraussetzungen
bei Kindern mit CVI im Unterricht zu berücksichtigen. Effektive Lernprozesse werden
dadurch möglich.
In diesem Workshop wird zunächst dieses
Unterrichtskonzept vorgestellt. Neben räumlich-sächlichen und diagnostischen Aspekten bildet die
Materialerstellung für Unterrichtsprozesse ein wesentliches Element des Konzeptes. Im weiteren
Verlauf wird erarbeitet, wie Materialien für den Unterricht für Schülerinnen und Schüler mit
Sehbehinderungen / zerebral bedingten
Sehfunktionsveränderungen (CVI) in der Grundstufe hergestellt und gestaltet werden
können. Der Workshop gibt einen Einblick in die Arbeit mit den Materialien im Zusammenhang mit
neuen Medien (Computer, Whiteboard, iPad), was auch praktisch am Computer / Laptop ausprobiert
wird. Der Fokus liegt dabei auf den besonderen Anforderungen und Bedürfnissen der
Materialgestaltung und Lernprozesse für Lernende mit CVI.
Teilnehmerzahl: min. 9/max. 15
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim
& Frühförderstellen
Termin:
Do 01.03.2018, 15:00–18:00 Uhr Anmeldeschluss:
19.02.2018 Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker
Teilnahmegebühr: € 30,-
Ort:
Raum 207/208 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Sonia Debatin (JPSS. Friedberg) Verena Trebels (JPSS Friedberg)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
JPSS 2018-02-02
Bildung bei komplexer Behinderung
mit den Schwerpunkten Basales Spiel und Basales Mitmachtheater
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen Termin: Fr 16.11.2018, 15.00–18.00 Uhr
Sa 17.11.2018, 10.00-16.00 Uhr Anmeldeschluss:
05.11.2018 Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker/Thomas Loscher
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 50,- Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 100,- Ort:
Aula/Tagungsraum Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung:
Sabine Knoblauch (Bereichsleiterin FS GE und KmE am Staatlichen
Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Heidelberg, Multiplikatorin der Basalen Stimulation®)
In der ca. 10 stündigen Veranstaltung wird den
Teilnehmern nach einem kurzen Input zu einem
Verständnis von Bildung, das auch für Menschen mit schwerer und mehrfacher Behinderung seine
Gültigkeit hat, verschiedene Unterrichtsbeispiele an Hand von Fotos vorgestellt und diese vertiefend
besprochen.
Es werden verschiedene Vermittlungswege für
Bildungsinhalte vorgestellt und dabei auf die Diskrepanz zwischen dem Lebens- und
Entwicklungsalter der SchülerInnen eingegangen sowie die Sehbeeinträchtigung berücksichtigt.
Dabei wird die Bedeutung der Basalen Stimulation nach A. FRÖHLICH und die Elementarisierung nach
HEINEN vorgestellt. Es werden Ideen aus dem Basalen Mitmachtheater und dem Basalen Spiel
eingebracht.
Ziel der Veranstaltung ist es die Handlungs- und Planungskompetenz von Lehrkräften im Unterricht
mit Schülern und Schülerinnen mit komplexer Behinderung im Bereich Basales Spiel und Basales
Mitmachtheater zu erweitern.
Überlegen Sie sich gemeinsam mit ihrem
Team ein Lernangebot aus einem Bildungsbereich, das Sie in nächster Zeit
konkret als Basales Mitmachtheater umsetzen wollen. Bringen Sie hierfür
Materialien mit z.B. ein Bilderbuch, ein Gedicht, eine Kunstpostkarte, ein
Jugendbuch…
Teilnehmerzahl: min. 10/max. 30
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
Mathematik – ganz basal! JPSS 2018-02-03
Mit ihrem Leitsatz „Alle Kinder alles lehren“ fordern
Lamers und Klauß, allen Schülern - unabhängig von ihren Vorerfahrungen und Kompetenzen -
anspruchsvolle Bildungsinhalte zugänglich zu machen. Auch Mathematik.
Aber wie soll das in der Praxis aussehen?
Wie lassen sich auch komplexe mathematische
Inhalte für unsere Schüler mit einer Sehbeeinträchtigung und dem weiteren
Förderschwerpunkt geistige Entwicklung elementarisieren?
Wir stellen mit unseren Lerngruppen erprobte Wege
zur Förderung mathematischer Basiskompetenzen in unterschiedlichen mathematischen Inhaltsfeldern
vor, um dann gemeinsam mit den Teilnehmern neue Ideen zu entwickeln.
Teilnehmerzahl: min. 9/max. 15
Zielgruppe:
Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Do 17.05.2018, 15.00–18.00 Uhr
Anmeldeschluss: 07.05.2018
Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker/Julia Grubmüller
Teilnahmegebühr: € 30,-
Ort: Raum 122 Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Julia Grubmüller (JPSS Friedberg) Thomas Loscher (JPSS Friedberg)
Interaktive PowerPoint-Präsentationen für den Unterricht mit Computer, iPad und Whiteboard erstellen
JPSS 2018-02-04
Interaktive Powerpoints bieten viele Möglichkeiten, um Inhalte für Schüler im Regel- und GE-Bereich in
unterschiedlichen Fächern zugänglich zu machen. Darüber hinaus ermöglichen sie auch die
Umsetzung verschiedener Aufgabenformate unter
Berücksichtigung sehgeschädigtenspezifischer Aspekte.
Aus diesem Grund soll in diesem Angebot erläutert und erprobt werden, wie eine solche Präsentation
erstellt wird und wie sie auf verschiedenen Wiedergabegeräten genutzt werden kann.
Teilnehmerzahl: min. 9/max. 16
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim
& Frühförderstellen Termin: Do 15.03.2018, 15.00–18.00 Uhr Anmeldeschluss:
05.03.2018
Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker/Thomas Loscher Teilnahmegebühr: € 30,-
Ort: Raum 220 Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Thomas Loscher (JPSS Friedberg)
Kathrin Nowakowski (JPSS Friedberg)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
16
Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
JPSS 2018-02-05
Das iPad im Unterricht bei Schülern
mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Do 06.09.2018, 15.00–18.00 Uhr Anmeldeschluss: 27.08.2018
Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker/Thomas Loscher Teilnahmegebühr: € 30,- Ort: Raum 122
Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Thomas Loscher (JPSS Friedberg)
Das iPad lässt sich auf vielfältige Weise im
Unterricht mit mehrfachbeeinträchtigten Schülern
einsetzen.
Ob als Kommunikationsmittel, um Musik zu
machen oder zur Freizeitgestaltung, das iPad kann in verschiedenen Situationen und Fächern sinnvoll
genutzt werden.
In diesem Workshop sollen deshalb grundlegende
Aspekte im Umgang mit dem iPad vermittelt und unterschiedliche Apps und ihre Nutzungsmöglich-
keiten vorgestellt werden. Es besteht die Gelegenheit zur praktischen Erprobung.
Teilnehmerzahl: min. 9/max. 16
JPSS 2018-02-06
Lightbox mal anders
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen Termin: Fr 25.05.2018, 15.00–18.00 Uhr
Anmeldeschluss: 14.05.2018 Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker/Rebecca Diehl
Teilnahmegebühr: € 30,- Ort: Tagungsraum Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung:
Rebecca Diehl (JPSS Friedberg) Friederike Kern (JPSS Friedberg)
Wir holen die Lightbox raus dem Dunkelraum und
nehmen sie rein in den normalen Unterricht!
Wie kann die Lightbox den normalen Unterricht
bereichern?
Wir zeigen kreative Möglichkeiten des Einsatzes der Lightbox in unterschiedlichen
Unterrichtsfächern auf und geben die Möglichkeit mit der Lightbox und den unterschiedlichen
Materialien zu hantieren.
Teilnehmerzahl: min. 9/max. 20
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
Sport in heterogenen Gruppen JPSS 2018-02-07
Sportunterricht in Einrichtungen für Menschen mit
Handicaps bedeutet in der Praxis, mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen zu arbeiten, die
über höchst unterschiedliche Kompetenzen in den verschiedenen Entwicklungsbereichen verfügen. Die
vorhandene Heterogenität erfordert vielfach
spezielle Angebote und Modifikationen, damit trotz unterschiedlicher Voraussetzungen ein
gemeinsames sportliches Miteinander ermöglicht werden kann.
Ausgehend von dem Grundsatz, dass die Inhalte den Sportlern angepasst werden müssen -nicht die
Sportler den Inhalten- , werden in dieser Veranstaltung Konzepte zur Auswahl und
Gestaltung von Bewegungsangeboten vorgestellt und verschiedenste modifizierte Spielformen und
Bewegungsangebote erprobt.
Die Möglichkeiten von Schüler mit motorischen
Beeinträchtigungen finden dabei besondere Berücksichtigung
Themenschwerpunkte:
Freitag, 24.08.2018
Einführung in die Thematik - Merkmale heterogener Gruppen
- Konzepte zur Gestaltung von Inhalten - Kleine Spiele in heterogenen Gruppen
(Fangspiele, kooperative Spiele, Staffelspiele)
Samstag 25.08.2018
- Einfache Mannschaftsspiele
- Große Sportspiele - Psychomotorische Angebote
/Bewegungslandschaften
Teilnehmerzahl: min. 10/max. 20
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim
& Frühförderstellen Termin: Fr 24.08.2018, 16.00–20.00 Uhr Sa 25.08.2018, 09.00-16.00 Uhr
Anmeldeschluss: 13.08.2018
Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker/Christopher Mihajlovic
Teilnahmegebühr für Mitarbeiter der JPSS: € 50,- Teilnahmegebühr für externe Teilnehmer: € 120,-
Ort:
Tagungsraum und Sporthalle Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Michael Schoo (Konrektor Ernst-
Klee-Schule, Schule mit dem FS kmE, Mettingen)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
18
Didaktik und Methodik der Lernbereiche Didaktik und Methodik der Lernbereiche
JPSS 2018-02-08
SNAG - Golf
Zielgruppe: Mitarbeiter von Schule, Schülerheim & Frühförderstellen
Termin: Datum wird bekannt gegeben, 15.00–17.00 Uhr Anmeldeschluss: 10 Tage vor dem Termin
Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker/Christopher Mihajlovic Teilnahmegebühr: keine
Ort: Sporthalle Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Jörg Krebs (Dt. Golfverein)
Blinde und sehbehinderte Golfer sind auf dem Grün zwar noch immer eine
Ausnahmeerscheinung, an der Johann-Peter-Schäfer-Schule aber mittlerweile keine Seltenheit
mehr. Mit Hilfe einer golfspezifischen
Basisausrüstung für Golfanfänger (sogenannte SNAG-Golfausrüstung) kann das Golfspielen auch
auf dem Schulgelände und im Winter in der Sporthalle stattfinden.
Im Rahmen dieser Veranstaltung soll das SNAG-Golfmaterial und die Sportart zunächst vorgestellt
werden. Anschließend besteht die Möglichkeit, das Golfspielen handlungsorientiert zu erproben und
Möglichkeiten für den Einsatz im Schulsport kennen zu lernen. Vorerfahrungen im Golfen
werden nicht vorausgesetzt.
Teilnehmerzahl: min. 8/max. 20
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
19
Schulstrukturelle Unterstützung Schulstrukturelle Unterstützung
Konzeptarbeit zur inklusiven
Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung (I)
JPSS 2018-03-01
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops
werden aktuelle und langfristige Fragestellungen
und Projekte der inklusiven Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung
konzeptionell bearbeitet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
o dem Austausch über theoretische Grundlagen versus praktische Erfahrungen in der inklusiven
Beschulung o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich
verändernden Regelschule o der Entwicklung von Standards für die inklusive
Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der JPSS.
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS Termin:
Do 08.02.2018, 09.30–16.00 Uhr Anmeldeschluss: 01.02.2018 Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker
Teilnahmegebühr: keine Ort: Büro des üBFZ Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung (II)
JPSS 2018-03-02
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops
werden aktuelle und langfristige Fragestellungen und Projekte der inklusiven Beschulung von
Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung konzeptionell bearbeitet.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf o dem Austausch über theoretische Grundlagen
versus praktische Erfahrungen in der inklusiven Beschulung
o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich verändernden Regelschule
o der Entwicklung von Standards für die inklusive
Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der JPSS.
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS
Termin: Nach Vereinbarung, 09.30-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 10 Tage vor dem Termin
Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker Teilnahmegebühr: keine Ort:
Büro des üBFZ Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Schulstrukturelle Unterstützung Schulstrukturelle Unterstützung
JPSS 2018-03-03
Konzeptarbeit zur inklusiven
Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung (III)
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS Termin:
Nach Vereinbarung, 09.30–16.00 Uhr Anmeldeschluss: 10 Tage vor dem Termin
Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker Teilnahmegebühr: keine Ort: Büro des üBFZ Johann-Peter-Schäfer-Schule
Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops werden
aktuelle und langfristige Fragestellungen und
Projekte der inklusiven Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung konzeptionell
bearbeitet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
o dem Austausch über theoretische Grundlagen versus praktische Erfahrungen in der inklusiven
Beschulung o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich
verändernden Regelschule o der Entwicklung von Standards für die inklusive
Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der JPSS.
JPSS 2018-03-04
Konzeptarbeit zur inklusiven Beschulung von Schülern mit einer
Sehbeeinträchtigung (IV)
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS
Termin: Nach Vereinbarung, 09.30-16.00 Uhr Anmeldeschluss: 10 Tage vor dem Termin
Ansprechpartner:
Dagmar Stöhlker Teilnahmegebühr: keine Ort:
Büro des üBFZ Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops werden aktuelle und langfristige Fragestellungen und
Projekte der inklusiven Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung konzeptionell
bearbeitet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
o dem Austausch über theoretische Grundlagen versus praktische Erfahrungen in der inklusiven
Beschulung o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich
verändernden Regelschule
o der Entwicklung von Standards für die inklusive Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der
JPSS.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Schulstrukturelle Unterstützung Schulstrukturelle Unterstützung
Konzeptarbeit in der Förderschul-beratung des üBFZ der JPSS
JPSS 2018-03-05
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops werden
aktuelle und langfristige Fragestellungen und Projekte der inklusiven Beschulung von Schülern
mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren Beeinträchtigungen konzeptionell bearbeitet.
Der Schwerpunkt liegt dabei auf o dem Austausch über theoretische Grundlagen
versus praktische Erfahrungen in der inklusiven Beschulung
o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich verändernden Förderschule
o der Entwicklung von Standards für die inklusive Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der
JPSS.
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS in der FSB
Termin: Do 24.05.2018, 09.30–16.00 Uhr Anmeldeschluss: 17.053.2018
Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker
Teilnahmegebühr: keine Ort: Büro des üBFZ
Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Konzeptarbeit in der Förderschul-beratung des üBFZ der JPSS
JPSS 2018-03-06
Im Rahmen dieses ganztägigen Workshops werden aktuelle und langfristige Fragestellungen und
Projekte der inklusiven Beschulung von Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung und weiteren
Beeinträchtigungen konzeptionell bearbeitet. Der Schwerpunkt liegt dabei auf
o dem Austausch über theoretische Grundlagen versus praktische Erfahrungen in der inklusiven
Beschulung
o der Reflexion der Lernbedingungen in einer sich verändernden Förderschule
o der Entwicklung von Standards für die inklusive Beschulung
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der
JPSS.
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS in der FSB Termin:
Nach Vereinbarung, 09.30–16.00 Uhr Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker Teilnahmegebühr: keine
Ort:
Büro des üBFZ Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Schulstrukturelle Unterstützung Schulstrukturelle Unterstützung
JPSS 2018-03-07
Pädagogischer Erfahrungsaustausch
und konzeptionelle Weiterentwicklung im üBFZ der JPSS Friedberg
Zielgruppe: Lehrkräfte des üBFZ der JPSS
Termin: Termin nach Vereinbarung Ansprechpartner: Dagmar Stöhlker Teilnahmegebühr: keine
Ort: Büro des üBFZ/Tagungsraum Johann-Peter-Schäfer-Schule Leitung: Dagmar Stöhlker (JPSS Friedberg)
Das pädagogische Team des Beratungs- und Förderzentrums der JPSS zur Unterstützung von
Schülern mit einer Sehbeeinträchtigung an
Regelschulen und anderen Förderschulen bearbeitet verschiedene Aspekte zur
Weiterentwicklung der Beratungsarbeit.
Schwerpunkte sind
o aktuelle und langfristige Fragestellungen der inklusiven Beschulung
o Erfahrungsaustausch o Besondere Herausforderungen in der
Beratungsarbeit o Weiterentwicklung der konzeptionellen Arbeit
Dies ist eine interne Veranstaltung des üBFZ der JPSS.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Die Johann Wilhelm Klein-Akademie GmbH veranstaltet Fortbildungen im pädagogischen, psychologischen, medizinischen, sozialen und sozialpolitischen Bereich.
Inklusive Pädagogik bei Schülerinnen und Schülern mit Blindheit und
Sehbehinderung (Inkl)
Wissenschaftliche Weiterbildung in enger Zusammenarbeit mit der PH Heidelberg Professional School
Die Debatte um die Integration/Inklusion sehbehinderter oder blinder Menschen dauert eigentlich so lange wie es eine Sehbehinderten- und Blindenpädagogik gibt. Die
neue Integrationsdiskussion währt schon über 30 Jahre und wird mehr oder weniger sachlich geführt –immer mehr „mehr“ als „weniger“. Die hier angebotene neue wissenschaftliche Weiterbildung „Inklusive Pädagogik bei
Schülern mit Blindheit und Sehbehinderung (Inkl)“ möchte einen Beitrag zur Weiterentwicklung der Inklusiven Pädagogik leisten und konzentriert sich ganz auf die
Weitergabe des in den letzten Jahren entstandenen und gesammelten Wissens in diesem neuen blindenpädagogischen Feld. Das Curriculum wird sowohl sehbehinderte als auch blinde Schülerinnen und Schüler und ihre je besonderen Bedürfnisse
berücksichtigen.
Zielgruppe dieser Weiterbildung sind Blinden- und/oder Sehbehindertenpädagogen,
die mit sehbehinderten oder blinden Schülern in unterschiedlichen Schulen inklusiv arbeiten oder arbeiten werden.
Der Kurs umfasst 132 Unterrichtseinheiten, verteilt auf 11 Wochenenden
(Freitag/Samstag).
Ein neuer Kurs beginnt Anfang 2018
Pädagogik bei Menschen mit Sehbehinderung oder Blindheit und weiteren Behinderungen (Mb-sb)
Zielgruppe sind Lehrkräfte (Sonderschullehrer, Grund- und Hauptschullehrer, Heilpädagogen, Fachlehrer), Therapeuten und Erzieher in Gruppen und Klassen mit
Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Sehbehinderung/Blindheit und mehrfachen Behinderungen sowie Mitarbeiter von Werkstätten für Menschen mit
Behinderung. Voraussetzung sind Erfahrungen in der Arbeit mit Menschen mit Sehbehinderung/Blindheit und weiteren Behinderungen, eine pädagogische Vorbildung oder eine momentane Tätigkeit in diesem Bereich.
Der Kurs umfasst 140 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 11 Fortbildungsblöcke à 2 Tage (freitags und samstags). Der Kurs wird bei regelmäßiger
Teilnahme und nach der Präsentation einer Falldarstellung mit einem Zertifikat der Johann Wilhelm Klein-Akademie abgeschlossen.
Ein neuer Kurs beginnt im Dezember 2017.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Low Vision in pädagogischen Arbeitsfeldern (LV)
Zertifizierte Weiterbildung in enger Zusammenarbeit mit der PH Heidelberg Professional School
Im Umgang mit Menschen mit Beeinträchtigungen des Sehens ist es bedeutsam die Faktoren, die das Sehvermögen einer Person positiv beeinflussen, zu kennen und dies
in der pädagogischen Praxis umzusetzen. Der Begriff "Low Vision" hat sich hierfür im pädagogischen Feld durchgesetzt. Dieser Begriff umfasst die Einschätzung des Sehvermögens, der individuellen Sehstrategien
und der Nutzung des Sehens im Alltag, sowie Angebote zur Unterstützung und Förderung und zum bestmöglichen Gebrauch des Sehsinns. Dies kann direkte
Interventionen, eine gezielte Umwelt- und Materialgestaltung, den Einsatz von optischen, elektronischen sowie nicht-optischen Hilfen und Hilfsmitteln, sowie auch psycho-soziale Aspekte im Kontext der Sehbeeinträchtigung beinhalten.
Zielgruppe dieser Weiterbildung sind Berufsgruppen, die mit Menschen mit einer Sehbeeinträchtigung arbeiten.
Die Weiterbildung umfasst Präsenzphasen (Fr./Sa.) im Umfang von 160 Einheiten (à 45 min.), sowie ein Selbststudium und Fallbearbeitungen ebenfalls im Umfang von 160 Stunden verteilt auf 1,5 Jahre.
Es wird von den Teilnehmenden erwartet, die Inhalte der Module auf die eigene Praxis zu übertragen sowie einzelne Themen im Selbststudium vorzubereiten bzw. zu
vertiefen. Darüber hinaus werden die Teilnehmenden darin unterstützt, Fragestellungen ihrer eigenen beruflichen Praxis bezogen auf einen Low Vision-spezifischen Kontext zu bearbeiten und vorzustellen.
Die Teilnehmenden erhalten nach erfolgreicher Absolvierung aller Module (inkl. der Eigenarbeit) ein Zertifikat der JWK-Akademie und der PH Heidelberg.
Beginn (1. Modul) 24./25.11.2017
Weiterbildung zum Frühförderer und zur Frühförderin für blinde und
sehbehinderte Kinder (FF)
Die kindliche Entwicklung wird in entscheidender Weise durch das Sehen beeinflusst.
In den ersten Lebensjahren sind visuelle Reize aus der Umgebung bedeutsam für die Weiterentwicklung in fast allen Entwicklungsbereichen. Entwicklung geschieht beim
sehenden Kind fast „wie von selbst“. Blindheit und Sehbehinderung verändern den Zugang des Kindes zur Welt und haben somit komplexe Auswirkungen auf die gesamte kindliche Entwicklung. Ohne spezifische Frühfördermaßnahmen besteht für
die betroffenen Kinder ein erhebliches Entwicklungsrisiko.
Die Bedeutung einer spezialisierten, frühen Förderung blinder und sehbehinderter
Kinder ist mittlerweile in vielen europäischen Ländern anerkannt. Mitarbeiter in Frühförderstellen für sehbehinderte und blinde Kinder müssen über ein breitgefächertes Wissen verfügen, das die Entwicklungsbesonderheiten blinder und
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
sehbehinderter Kinder berücksichtigt und Kenntnisse im Bereich der Augenheilkunde
und Neuropädiatrie mit einschließt.
Für inhaltliche Fragen bzgl. der Weiterbildung zum Frühförderer für blinde und sehbehinderte Kinder (z.B. der Anerkennung von Vorleistungen) wenden Sie sich
bitte an den Fortbildungsbeauftragten der AG Frühförderung im VBS:
Frank Laemers PH Heidelberg Zeppelinstr.1
69121 Heidelberg
Tel.: +49 (0)6221 477412
E-Mail: [email protected]
Förderung von Menschen mit Hörsehbehinderung/Taubblindheit (TB)
In der Arbeit und im Zusammenleben mit Menschen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit - sei es in der Familie, in der Schule, im Internat, in einer WfmB, in
einem Wohn- oder Altersheim - brauchen ihre Partner spezifisches Fachwissen und besondere soziale Kompetenzen. Dies betrifft bei Menschen mit einer erst später
erworbenen Hörsehbehinderung/Taubblindheit z. B. den Gebrauch spezieller Kommunikationsmittel; bei hörsehbehindert/taubblind geborenen Menschen ist die Hinführung zu einem individuell befriedigenden Kommunikationsvermögen von
zentraler Bedeutung.
Neben den großen Einrichtungen für Menschen mit Hörsehbehinderung/Taubblindheit
mit eigenen Aus- und Weiterbildungskonzepten entstehen zunehmend dezentrale und kleine Arbeits- und Wohneinheiten, die über entsprechende Ressourcen nicht verfügen. Alte Menschen mit Hörsehbehinderung / Taubblindheit werden in
verstärktem Maße im häuslichen Milieu bzw. in allen Altersheimen zu finden sein und da wie dort eine spezifische Unterstützung brauchen.
Der Kurs wird bei regelmäßiger Teilnahme und nach der Präsentation einer Falldarstellung mit einem Zertifikat der Johann Wilhelm Klein-Akademie abgeschlossen.
Zeitlicher Umfang: 108 Unterrichtseinheiten à 45 Minuten, verteilt auf 6 Fortbildungsblöcke à 3 Tage (Do
9 Uhr bis Sa 12.30 Uhr, Mi Anreise)
Ein neuer Kurs beginnt im Oktober 2017.
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Sehen im Alter (SIA)
Eine Fortbildung für Pflegekräfte, die ihre fachliche Kompetenz für den Bereich Sehen erweitern möchten.
Mit steigender Lebenserwartung und der Zunahme des Anteils älter werdender Menschen in der Bevölkerung stehen Beschäftigte in der Altenpflege vor einer bislang zu wenig beachteten Herausforderung: Im höheren Alter treten vermehrt
Augenerkrankungen auf, die betroffene Bewohnerinnen und Bewohner in vielen Lebensbereichen einschränken. Im Alter nehmen die Sehschärfe, die Anpassung an
Helligkeitsunterschiede und Kontrastempfindlichkeit ab, Blendempfindlichkeit und Lichtbedarf nehmen zu.
Geschultes Personal kann sich angemessen auf die Bewohner einstellen und unterstützende Angebote vorhalten. Durch gezielte Beobachtungen kann eine augenärztliche orthoptische und optische Untersuchung veranlasst werden.
Die Johann Wilhelm Klein–Akademie in Würzburg erweitert mit dem Angebot der 4-tägigen Fortbildung „Sehen im Alter“ die fachliche Kompetenz für den Bereich Sehen
für Pflege- und therapeutisches Personal. In mehreren Modulen vermitteln Referenten verschiedener Fachdisziplinen praxisnahes Wissen aus den Bereichen Augenheilkunde, Orthoptik, Augenoptik, Rehabilitation und Psychologie des Sehens.
Einen Einblick in die Lebenswelt älterer Menschen mit Sehverlust erhalten die Teilnehmer durch Selbsterfahrungsangebote.
Der Kurs umfasst 32 UE à 45 min. an 2 x 2 Tagen (Donnerstag und Freitag).
Ein neuer Kurs beginnt 2018.
Medizin für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung (Med)
Ein Weiterbildungsangebot für Fachärzte, die mit Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung arbeiten
Die medizinische Versorgung von Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung ist in Deutschland nach wie vor als unbefriedigend anzusehen,
insbesondere bei behinderten Menschen, die das Jugendalter überschritten haben. Auf diesen Mangel haben auch zuletzt immer wieder die Fachverbände der Behindertenhilfe hingewiesen. Die Intelligenzminderung selbst ist natürlich nicht als
ein Zustand des Krankhaften anzusehen, sondern vielmehr als eine besondere Form des Menschseins. Diese wiederum stellt aber ihre eigenen, spezifischen
Anforderungen an die verschiedenen Disziplinen der Medizin. Besonderheiten ergeben sich aus der speziellen Situation geistig behinderter Menschen, mit ihren besonderen Ausdrucks- und Kommunikationsweisen. Andererseits finden die verschiedenen
körperlichen und psychischen Erkrankungen bei Menschen mit geistiger Behinderung auch selbst zu einem besondere Ausdruck, einer besonderen Gestalt, den zu
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
erkennen und zu deuten, es spezieller Erfahrungen und Kenntnisse der behandelten
Ärzte bedarf. Zudem treten bei Menschen mit geistiger Behinderung vermehrt Krankheiten oder gesundheitliche Risiken auf und es bestehen oft zusätzliche
Behinderungen, z.B. im Sinne der körperlichen - oder Sinnesbehinderung bis hin zur schweren Mehrfachbehinderung.
Ziel ist also eine zusätzliche Qualifikation von Ärzten, die dazu befähigen soll, die
spezifischen Bedürfnisse und die besondere Situation geistig behinderter Menschen zu berücksichtigen.
Die Zusatzweiterbildung „Heilkunde für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung“ umfasst, in Ergänzung zu einer Facharztkompetenz, die Vermittlung
dieser besonderen Kenntnisse zur ärztlichen Behandlung von Menschen mit geistiger Behinderung. Sie hat zum Ziel, eine flächendeckende und bedarfsgerechte medizinische Versorgung für diese Patientengruppe zu etablieren. Im Vordergrund
steht dabei die medizinische Versorgung von Erwachsenen, zumindest von dem Alter ab, in dem sie nicht mehr von Kinder- und Jugendärzten und von Sozialpädiatrischen
Zentren betreut werden.
Zeitlicher Umfang
Der theoretische Teil des Kurses umfasst insgesamt 40 Zeitstunden (entsprechend 50
Fortbildungseinheiten), verteilt auf drei Wochenenden.
Neben dem Theorieteil des Curriculums mit den 3 Kursen ist für das Zertifikat ein
Hospitationsteil im Umfang von 40 Stunden zu absolvieren.
Das Weiterbildungsangebot wird inhaltlich verantwortet von der Bundesarbeitsgemeinschaft Ärzte für Menschen mit geistiger oder
mehrfacher Behinderung e. V., Arbeitsgruppe Curriculum "Weiterbildung Heilkunde für Menschen mit geistiger oder mehrfacher Behinderung“: Hansjörg Edler,
Dr. Antonia Felchner, Dr. Joachim Jungmann, Prof. Dr. Peter Martin, Dr. Matthias Schmidt-Ohlemann und Dr. Heide Schorlemmer.
Mitarbeit: Dr. U. Gollner (Universitätsklinik für Hals-Nasen-Ohren-Heilkunde,
Freiburg) und Dr. V. Bau, (Universitätsaugenklinik der MLK Halle-Wittemberg) Federführende Autoren: M. Schmidt-Ohlemann, P. Martin, J. Jungmann
Ein neuer Kurs beginnt im Herbst 2017.
K O N T A K T Johann Wilhelm Klein-Akademie GmbH
Sekretariat Ohmstr. 7
97076 Würzburg Tel.: ++49 (0)931 20 92-23 94 Fax: ++49 (0)931 20 92-23 90
E-Mail: [email protected] @: http://www.jwk-akademie.de/de/bildungsangebote/
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Blinden- und Sehbehindertenpädagogik (Master of Arts)
Kurzbeschreibung Der Weiterbildungsmaster Blinden- und Sehbehindertenpädagogik ist ein bundesweit
einmaliger, berufsbegleitender und kostenpflichtiger Studiengang im Bereich der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik. Er ermöglicht Studierenden, die bereits ein
Lehramt erworben haben, den Zugang zur Zusatz-/Erweiterungsprüfung „Sonderpädagogik Blinden- und Sehbehindertenpädagogik“.
Neben den sonder- und rehatypischen Inhalten einer sonderpädagogischen
Zusatzqualifikation liegt der Schwerpunkt auf zwei Spezialisierungen der Marburger Erziehungswissenschaften: Wahrnehmungs- und Bewegungsförderung und Beratung.
Der Studiengang qualifiziert (zukünftig) Tätige in der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik, blinde und sehbehinderte Menschen in ihrer Bildung und Entwicklung zu fördern und zu unterstützen.
Es werden folgende Inhalte behandelt:
Nationale und internationale Konzepte und Theorien zur Blinden- und
Sehbehindertenpädagogik im Kontext der allgemeinen Behindertenpädagogik, Wahrnehmungspsychologie und Theorien der Bewegung, spezifische Beratungsmodelle
Basiswissen und praktische Grundkenntnisse in den Gebieten Orientierung und Mobilität, Kommunikation, Alltagspraktische Fähigkeiten, Mediengestaltung
Grundlagen aus dem Bereich der Ophthalmologie, der Physiologischen Optik, der barrierefreien Gestaltung der (räumlichen) Umwelt und aus dem Bereich der optischen, elektronischen und nichtelektronischen Hilfsmitteln
Didaktische und methodische Interventionen auf Grundlage des Wissens über das physiologische Sehen und der Diagnostik des funktionalen Sehens der
Schüler
Der Studiengang hat einen Umfang von 60 ECTS (1800 Stunden Unterricht und Selbststudium) und dauert zwei Jahre. Die Seminare finden überwiegend am
Wochenende statt und werden durch drei einwöchige Praxiswochen, in denen der Unterricht Vollzeit in Marburg stattfindet, ergänzt.
Der Studiengang ist akkreditiert.
Weiterführende Informationen zum Studiengang unter http://www.uni-
marburg.de/fb21/studium/studiengaenge/wb-bsp.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Studienfachberatung zum Studiengang
Fachstudienberatung
Geschäftsführung
Dr. Sabine Lauber-Pohle Bei St. Jost 15
Zi. 12 35032 Marburg Tel. 0049 (0)6421 28 23029
E-Mail: [email protected] Sprechstunde: Mo. und Mi. 16.00 -18.00 Uhr sowie nach Vereinbarung
Bewerbung
Der Studiengang kann nur zum Wintersemester begonnen werden.
Die Bewerbungsfrist für den Studiengang beginnt am 15.05. und endet am 30.06.
eines jeden Studienzykluses .
Informationen zur Bewerbung und das Bewerbungsformular finden Sie auf der
Fachbereichs-Webseite des Studiengangs unter https://www.uni-marburg.de/fb21/studium/studiengaenge/wb-bsp.
Berufsbegleitender Zertifikationskurs
"Grundlagen Inklusiver Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung" ein Kooperationsprojekt der Philipps-Universität Marburg und der Deutschen Blindenstudienanstalt blista e.V., Marburg.
Der Zertifikatskurs ist jetzt als Grundlagenmodul für die Berufsbegleitende Rehalehrerausbildung anerkannt, die durch blista, Marburg; IRIS, Hamburg;
SZB, Schweiz und Odilieninstitut, Österreich organisiert wird.
Eine aktive, inklusionsorientierte Pädagogik braucht qualifizierte Fachleute, die mit den verschiedensten Alters- und Zielgruppen zusammenarbeiten und Inklusion
ermöglichen können. Der Zertifikatskurs wurde in Zusammenarbeit zwischen der Philipps-Universität Marburg und der Deutschen Blindenstudienanstalt Marburg, blista
e.V., entwickelt. Er ist für alle konzipiert, die Interesse an der inklusiven Arbeit mit Menschen mit Sehbeeinträchtigungen haben oder in diesem Feld tätig sind und auf eine zertifizierte, einschlägige Qualifikation Wert legen.
Der Zertifikatskurs vermittelt zu Beginn die pädagogischen Grundlagen der Rehabilitationspädagogik und der Blinden- und Sehbehindertenpädagogik und
verbindet diese mit der aktuellen gesellschaftlichen und wissenschaftlichen Diskussion zur Inklusion. Ein zweiter Schwerpunkt sind die medizinischen Grundlagen in Augenheilkunde und Akustik sowie die Grundlagen der Sehhilfenanpassung.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Im zweiten Semester werden diese Grundlagen um die Themen Entwicklungspsychologie, Psychologie der Behinderung und sozialpädagogischen
Diagnostik ergänzt. Dazu kommen vertiefende Einführungen in die Rehabilitationsfelder Mediennutzung und -gestaltung, Lebenspraktische Fähigkeiten
und Orientierung und Mobilität.
Die Vorlesungen und Seminare werden sowohl von Dozenten der Universität als auch des Kooperationspartners blista gestaltet. Der Zertifikatskurs hat einen Umfang von
18 ECTS. Dies entspricht 540 Stunden Präsenzlehre und Selbststudium. Insgesamt ist er auf eine Dauer von einem Jahr angelegt und schließt mit dem Zertifikat
"Grundlagen inklusiver Pädagogik bei Blindheit und Sehbehinderung" der Philipps-Universität ab. Die Veranstaltungen finden im Schnitt einmal im Monat an einem Wochenende statt und werden durch zwei Praxisblöcke mit 3 und 4 Tagen ergänzt.
Ziel des Zertifikatskurses ist es, die Teilnehmenden dazu zu qualifizieren, die Teilhabe und Inklusion von blinden und sehbehinderten Menschen in Prozessen der Bildung und
Erziehung in verschiedenen Handlungsfeldern förderlich (mit-) gestalten zu können
Kontakt:
Dr. Sabine Lauber-Pohle Wilhelm-Röpke-Str. 6B, Raum +2A05
35039 Marburg
Tel: 0 64 21 / 28 2 30 29 Fax: 0 64 21 / 28 2 30 28
E-Mail: grip-bs at staff.uni-marburg.de
Internet: http://www.uni-marburg.de/fb21/studium/studiengaenge/grip-bs
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Eine Übersicht über aktuelle Fortbildungsangebote
bundesweit ist auf der Internetseite von IsaR
unter http://www.isar-projekt.de/termine.html zu
finden. Hier finden sich detaillierte Informationen
zu den einzelnen Veranstaltungen sowie eine
Verlinkung zu der jeweiligen Homepage der
Veranstalter.
Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm der
blista Marburg ist auf der Internetseite unter
http://www.blista.de/bildung/fortbildung/index.ph
p zu finden.
Die Arbeitsstelle für Schulentwicklung und
Projektbegleitung ist angesiedelt am Institut für
Sonderpädagogik der Universität Frankfurt. Sie
führt in Kooperation mit dem Hessischen
Kultusministeriums spezielle
Fortbildungsveranstaltungen zu den
verschiedenen Förderschwerpunkten durch. Die
jeweils aktuellen Veranstaltungen sind im Internet
zu finden unter http://www.uni-
frankfurt.de/49234525/Sonderpaedagogik
Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm der
Lebenshilfe ist auf der Internetseite unter
http://lebenshilfe.de/de/fortbildung/institut-
inform/index.php zu finden.
Die Volkshochschule Wetterau hält ein vielfältiges
Fortbildungsangebot bereit, von informativ über
lehrreich, kulinarisch, kreativ, musikalisch bis
wohltuend. Informationen finden sich unter
http://www.vhs-wetterau.de/aktuell.
Das Fortbildungsangebot der GEW Hessen wird stetig aktualisiert und erweitert. Das Angebot ist auf der Homepage http://www.lea-bildung.de/ einzusehen.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
Internet: http://www.vbs.eu
16.-17.03.2018 Kooperations-Fachtagung der VBS AG Rehabilitation und
gesellschaftliche Teilhabe sehbehinderter und blinder
Seniorinnen und Senioren und der VBS AG Low Vision
Thema: wird noch bekannt gegeben
Tagungsort: Marburg
Weitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der
Internetseite.
19.-21.04.2018 Bundesweite Fachtagung für PädagogInnen, Fachkräfte,
Eltern und Interessierte an Menschen mit
Sehbehinderung oder Blindheit des VBS Österreich
Thema: Bewahren Bewegen Bewirken - Blinden- und
Sehbehindertenpädagogik im Wandel der Zeit
Tagungsort: Landgut & Spa Althof 2070 Retz/Österreich
Weitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der
Internetseite.
20.-22.04.2018 Fachtagung des VBS AK 2. Ausbildungsphase
Thema: Thema: Unterricht – barrierefrei ?!?
Tagungsort: Reinhardswaldschule Fuldatal
Weitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der
Internetseite.
12.-14.10.2018 20. Soester Fachtagung zur beruflichen und sozialen
Teilhabe blinder und sehbehinderter Menschen der VBS
AG Berufsvorbereitung und berufliche Teilhabe, VBS AG Braille
und VBS AG Informationstechnologie
Thema: Brailleschrift in Schule, Ausbildung und Beruf
Tagungsort: LWL BBW Soest
Weitere Einzelheiten zum Programm finden sich auf der
Internetseite.
Weitere aktuelle Veranstaltungen finden sich auf der Internetseite des VBS unter www.vbs.eu.
Aktuelle Veranstaltungshinweise finden sich auf der Internetseite des vds unter
http://www.verband-sonderpaedagogik.de/termine/?a=58&level=1.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Angebote externer Anbieter Angebote externer Anbieter
20.–24.02.2018
Die didacta 2018 findet auf dem Gelände der Messe
Hannover statt.
Internet: http://www.didacta-hannover.de/
02./03.03.2018 in
München
23./24.03.2018 in
Hamburg
Interdisziplinäre Tagung Leben pur 2018
Thema: Teilhabe und Teilgabe
Wie gewohnt wird die Tagung sowohl in München als auch in
Hamburg veranstaltet.
Internet: http://www.stiftung-leben-pur.de/navigation-
oben/start.html
25.–27.04.2018
SightCity - die größte Fachmesse für Blinden- und
Sehbehinderten-Hilfsmittel in Deutschland findet statt am
25. April 2018: 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr
26. April 2018: 10:00 Uhr bis 18:00 Uhr
27. April 2018: 10:00 Uhr bis 16:00 Uhr
im Sheraton Hotel Frankfurt am Main
Internet: http://www.sightcity.net/index.php
26.-29.09.2018
Die Fachmesse RehaCare findet an der Messe Düsseldorf statt.
Internet: http://www.rehacare.de
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Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Anmeldung
(1) Die Anmeldung zu einer Veranstaltung muss schriftlich erfolgen. Das
Anmeldeformular findet sich in diesem Heft und ist auch auf der Homepage der HHS Frankfurt unter www.hhs-ffm.de und der JPSS
Friedberg unter www.jpss-fb.de/fortbildung abgelegt. Füllen Sie das
Anmeldeformular bitte unbedingt vollständig und leserlich aus, mit Angabe Ihrer Telefonnummer, damit wir Sie bei Terminänderungen
erreichen können.
Telefonische Anmeldungen oder eigene Einträge auf den Listen
am Fortbildungsbrett können nicht berücksichtigt werden.
(2) Eine möglichst frühzeitige Anmeldung wird empfohlen und ermöglicht uns
eine bessere Planung und Organisation der Veranstaltungen.
Anmeldungen senden Sie bitte an:
Johann-Peter-Schäfer-Schule Betreff: Fortbildungsveranstaltung
Johann-Peter-Schäfer-Straße 1 61169 Friedberg
Fax: 06031-608 499 Email: [email protected]
oder werfen Sie in den Fortbildungs-Briefkasten im Kopierraum der
Schule.
(3) Die einzelnen Veranstaltungen werden mit einer Liste der bis dahin
angemeldeten Teilnehmer am Fortbildungsbrett der JPSS ausgehängt.
Nach Anmeldeschluss finden Sie eine aktuelle Liste der angemeldeten
Teilnehmerinnen und Teilnehmer am Fortbildungsbrett der JPSS.
Sie erhalten keine gesonderte Bestätigung Ihrer Anmeldung.
Für externe Teilnehmer: Bei Fragen zu Ihrem Anmeldestatus wenden Sie sich bitte an das Sekretariat unter [email protected] oder
Telefon 06031-608 102.
(4) Für die Veranstaltungen werden Teilnahmegebühren erhoben. Die
Höhe der jeweiligen Teilnahmegebühr entnehmen Sie bitte dem Fortbildungsheft.
Die Teilnahmegebühren umfassen die Lehrgangsgebühr sowie die Kosten
für die bereitgestellten Arbeitsmaterialien.
(5) Die Teilnahmegebühr überweisen Sie bitte unter Angabe der
Veranstaltungsnummer und dem Titel spätestens bis zum
Anmeldeschluss auf das
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Konto des Fördervereins der Johann-Peter-Schäfer-Schule
Sparkasse Oberhessen IBAN: DE88 5185 0079 0190 0116 90
BIC: HELADEF1FRI (nur bei Überweisungen aus dem Ausland)
Bitte geben Sie als Verwendungszweck die Fortbildungsnummer und falls Sie nicht auch der Kontoinhaber sein sollten, auch den Namen des
Fortbildungs-Teilnehmers an.
Erst mit Eingang der Teilnahmegebühr ist die Teilnahme an den
Fortbildungen möglich.
(6) Alle Angebote erfordern eine Mindestteilnehmerzahl, die jeweils bei der
Ausschreibung der einzelnen Veranstaltungen angegeben wird. Die
Fortbildung kann abgesagt oder verschoben werden, wenn die Mindestzahl nicht erreicht wird. Dies gilt auch für den Krankheitsfall von
Referenten. Beachten Sie daher bitte die Aushänge am Fortbildungsbrett der Schule.
Teilnehmer werden bei Terminänderungen schnellst möglich verständigt.
(7) Denken Sie bitte daran, Ihre Fortbildungsteilnahme aus versicherungs-rechtlichen Gründen bei Ihrer Schul- oder Schülerheimleitung zu
beantragen.
Rücktritt
Bei Absagen bis zum Anmeldeschluss stellen wir keine Teilnahmegebühr in
Rechnung.
Bei Nichtteilnahme trotz verbindlicher Anmeldung und auch bei kurzfristiger
Absage müssen wir auf Zahlung der Teilnahmebeträge bestehen, es sei denn, es wird ein Ersatzteilnehmer gestellt.
Es gibt leider keine Ausnahmeregelungen.
Wegbeschreibung
Auswärtige Teilnehmer finden eine Wegbeschreibung zur Hermann-Herzog-
Schule Frankfurt und zur Johann-Peter-Schäfer-Schule sowie einen Lageplan der Johann-Peter-Schäfer-Schule auf den letzten Seiten in diesem Heft.
Fortbildungsheft JPSS Friedberg & HHS Ffm 2018
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Fortbildungen der HHS Ffm und der JPSS Friedberg FAX 06031-608 499
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Lageplan Johann-Peter-Schäfer-Schule
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Wegbeschreibung zur Herrmann-Herzog-Schule Frankfurt/Main
Anfahrtsbeschreibung von der A5 kommend:
Bei Ausfahrt 18 - Nordwestkreuz Frankfurt auf A66 in Richtung Ffm –
Miquelallee / Ffm – Stadtmitte fahren und immer der Beschilderung
Richtung Miquelallee / Stadtmitte folgen
Über die Adickesallee bis zur Nibelungenallee, dort wenden
Bei Eschersheimer Landstraße rechts abbiegen
Bei Carl-Goerdeler-Straße rechts abbiegen
Bei Mierendorffstraße links abbiegen
Bei Fritz-Tarnow-Straße links abbiegen, die HHS befindet sich links neben
der Viktor-Frankl-Schule
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Wegbeschreibung zur Johann-Peter-Schäfer-Schule Friedberg
Von Norden aus Richtung Giessen auf der A5 kommend:
Auf der A5 Abfahrt Nr. 13 – Anschlussstelle Bad-Nauheim abfahren Rechts abbiegen Richtung Friedberg (B 3)
B3 Abfahrt Friedberg -Ockstadt „Stadthalle“ Rechts Richtung Friedberg ,Stadthalle
1.Strasse links „Johann-Peter-Schäfer-Schule“
Von Süden aus Richtung Frankfurt auf der A5 kommend: Auf der A5 Abfahrt Nr. 16 – Anschlussstelle Friedberg/Rosbach
abfahren Rechts abbiegen Richtung Friedberg (B455)
Rechts auf die Umgehungsstraße (B 3) Richtung Giessen B3 Abfahrt Friedberg- Ockstadt„Stadthalle“
Rechts Richtung Friedberg, Stadthalle 1.Strasse links „Johann-Peter-Schäfer-Schule“
Da der Parkplatz der JPSS oft stark frequentiert ist, bitten wir bei Bedarf den Parkplatz an der Stadthalle zu nutzen.
Fußweg zur JPSS: der Beschilderung „Johann-Peter-Schäfer-Schule“ folgen
oder Zurück zur Ockstädter Straße
Rechts auf dem Fußweg an dem psychiatrischen Krankenhaus vorbei Die nächste Straße rechts einbiegen (Johann-Peter-Schäfer-Straße), ist
die letzte Straße vor dem Ortsende Die Straße entlang, über die Brücke bis zum Ende
Rechts ist die Einfahrt zur JPSS
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