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Sprachen lernen nach vergleichbaren europäischen Standards
Elementare SprachverwendungAnfänger*innen und fortgeschrittene Anfänger*innen
Selbstständige SprachverwendungMittleres Sprachniveau
Kompetente SprachverwendungHohes Sprachniveau bis zur fast muttersprachlichen Sprachkompetenz
A B C
A1 B1A2 B2 C1 C2 Hören Hören Hören Hören Hören Hören
telc English A1telc Español A1telc Italiano A1telc Français A1telc Deutsch A1
telc English A2/B1
London Chamber of Commerce (LCCI) – English for Business Preliminary
telc Español A2telc Italiano A2telc Français A2Deutschtest für Zuwanderer (A2/B1)
Japanese Language Proficiency Test Stufe 3/4
telc English B1/B2
BEC Preliminary
London Chamber of Commerce (LCCI) – English for Business Level 1/2
telc Español B1telc Italiano B1telc Français B1
Deutschtest für Zuwanderer (A2/B1)
Zertifikat Deutsch
Zertifikat Niederländisch
Certificado de Português
telc English B2/C1
First Certificate in English (FCE)
London Chamber of Commerce (LCCI) – Eng-lish for Business Level 2/3
BEC Vantage
telc Deutsch B2
Certificate in Advanced English (CAE)
BEC Higher
London Chamber of Commerce (LCCI) –English for Business Level 3/4
Goethe-Zertifikat Deutsch
Japanese Language Proficiency Test Stufe 2
Certificate of Proficiency in English (CPE)
London Chamber of Commerce (LCCI) –English for Business Level 4
Japanese Language Proficiency Test Stufe 1
Kurse:
Niveaustufe A1 Niveaustufe A2 Niveaustufe B1 Niveaustufe B2
Vorbereitungskursauf FCE
Niveaustufe C1
Vorbereitungskurs auf CAE
Einfache Wörter und Sätze über vertraute Themen verstehen.
Sprechen
Sich auf einfache Art über vertraute Themen verständigen.
Lesen
Einzelne Wörter und ganz einfache Sätze verstehen, z. B. auf Schildern und Plakaten.
Schreiben
Einfache Standard-formulare ausfüllen, z. B. im Hotel.
Prüfungen
Einfache Alltagsges-präche und das Wesentliche von kurzen Mitteilungen verstehen.
Sprechen
Kurze einfache Gespräche in Situationen des Alltags führen.
Lesen
Kurze einfache Texte verstehen, z. B. Anzeigen, Speisekarten.
Schreiben
Kurze Notizen und Mitteilungen abfassen.
Das Wesentliche von Unterhaltungen und Nachrichten verstehen, wenn langsam gesprochen wird.
Sprechen
In einfachen zusam-menhängenden Sätzen Erfahrungen, Ereignisse beschreiben und Mei-nungen wiedergeben.
Lesen
Texte aus der Alltags- und Berufswelt verstehen.
Schreiben
Persönliche Briefe schreiben.
Im Fernsehen die meisten Sendungen und Filme verstehen, wenn Standardsprache gesprochen wird.
Sprechen
Sich relativ mühelos an einer Diskussion beteiligen und Ihre Ansichten vertreten.
Lesen
Artikel und Berichte über aktuelle Fragen der Gegenwart verstehen.
Schreiben
Detaillierte Texteschreiben, z. B. Aufsätze oder Berichte.
Unterhaltungen und Radio- und Fernseh-sendungen relativ mühelos verstehen.
Sprechen
Sich spontan in den meis-ten Situationen fließend ausdrücken.
Lesen
Komplexe Sachtexte und literarische Texte verstehen.
Schreiben
Sich schriftlich klar und gut strukturiert ausdrücken und über komplexe Sachverhalte schreiben.
Ohne Schwierigkeit die gesprochene Sprache verstehen.
Sprechen
Sich mühelos an allen Gesprächen und Diskussionen sicher und angemessen beteiligen.
Lesen
Jede Art geschriebenen Texts mühelos lesen.
Schreiben
Anspruchsvolle Briefe und komplexe Berichte verfassen und diffe-renziert ausdrücken.
Der Referenzrahmen unterscheidet zwischen sechs verschiedenen Sprachniveaus von der Kenntnis einfachster Grundlagen (A1) bis zur fast muttersprachlichen Beherrschung einer Sprache (C2). Anhand der Beschreibung können Sie selbst eine erste eigene Einschätzung Ihrer Sprachkenntnisse vornehmen. Für eine pro-fessionelle Einstufung nutzen Sie bitte unsere Sprachenberatung.
Die VHS Dortmund bietet Kurse mit unterschiedlichen Lernge-schwindigkeiten und Zielsetzungen in circa 30 Sprachen sowohl für den privaten als auch den beruflichen Bereich. Unser Kurssystem orientiert sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen*(GER) des Europarates, der die Vergleichbarkeit der Sprachkennt-nisse und die Anerkennung von Sprachzertifikaten innerhalb von Europa erleichtert.
*Common European Framework (CEF)