Sommersemester 2016 - Reutlingen University · 2019. 5. 20. · Deutsch Niveau A2 42 Deutsch Niveau...

Sommersemester 2016

MEHR INFOS UNTER: http://www.reutlingen-university.de/studierenplus

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Liebe Studierende der Hochschule Reutlingen,

herzlich willkommen bei studierenplus, dem Kurs-angebot der Hochschule Reutlingen zum Erwerb überfachlicher Kompetenzen und Schlüsselqualifika-tionen.

Zentrale Einrichtungen, Ressorts und Fakultäten der Hochschule bieten Ihnen hier zahlreiche Möglichkei-ten, sich studiengangsübergreifend zu qualifizieren. Zusätzlich zu Ihrem Fachstudium finden Sie Kurse und Veranstaltungen des Instituts für Fremdsprachen, der Alumni- & Career Services, Ethik & Nachhaltigkeit sowie Angebote der Fakultäten.

Es ist uns wichtig, Ihnen qualitativ hochwertige An-gebote zu machen, die regelmäßig evaluiert werden und die – gemäß dem Leitbild der Hochschule - die Persönlichkeitsentwicklung unserer Studierenden, ethisch verantwortliches Handeln, Interkulturalität und Interdisziplinarität fördern.

In den letzten Semestern wurde das Kursangebot von studierenplus stetig ausgebaut und optimiert. Dies verdanken wir nicht zuletzt den Qualitätssiche-rungsmitteln des Landes Baden-Württemberg, die es uns ermöglichen, studierenplus allen Studierenden der Hochschule kostenlos zur Verfügung zu stellen. Wünsche und Anregungen für neue Kurse nehmen wir gerne auf.

In dem vorliegenden studierenplus -Veranstaltungs-handbuch finden Sie unser Kursangebot mit allen relevanten Informationen und online unter www.reutlingen-university.de/de/im-studium/studierenplus/

In Ihrem studierenplus -Portfolio können Sie die Teil-nahmebescheinigungen der von Ihnen besuchten Kurse sammeln, verwalten, auswählen und selbst entscheiden, welche Sie in Ihr Portfolio aufnehmen möchten.

Bei einer Reihe von Veranstaltungen ist es möglich, diese im Rahmen des Studiums anerkennen zu las-sen und ECTS-Credits zu erwerben. Über die Anerken-nung der jeweiligen Prüfungsleistung entscheidet der Prüfungsbeauftragte Ihres Studiengangs. Als Teilneh-mer sind Sie selbst dafür verantwortlich und müssen die Anerkennung rechtzeitig abklären. Für Studieren-de im Urlaubssemester ist eine Anrechnung von ECTS Punkten nicht möglich.

Im Bereich Ethik & Nachhaltigkeit haben Sie mit dem Ethikum darüber hinaus die Möglichkeit, sich Ihre erbrachten Leistungen zertifizieren zu lassen. Wir freuen uns über eine rege Teilnahme an den Kursen und wünschen Ihnen viel Spaß und Erfolg mit studierenplus !

Ihr

Prof. Harald DallmannVizepräsident

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Themenbereiche und AnsprechpartnerIn dem Programm studierenplus bieten zentrale Einrichtungen, Ressorts und Fakultäten der Hochschule ihren Studierenden zahlreiche Möglichkeiten, überfachliche Kompetenzen zu erwerben. Sie finden hier Angebote aus folgenden Bereichen:

• Institut für Fremdsprachen • Studentisches Engagement• Studieren und Beruf • Angebote der Fakultäten• Ethik & Nachhaltigkeit

Bei Fragen, Anregungen oder Verbesserungsvorschlägen zu den einzelnen Angeboten wenden Sie sich bitte an folgende Ansprechpersonen:

Institut für Fremdsprachen: Fremdsprachen: Dr. Angela Beverley-Gilbertson; [email protected]

Deutsch als Fremdsprache und interkulturelle Kommunikation: Karin Bukenberger; [email protected]

Studieren und Beruf: Thomas Rehmet; [email protected]

Ethik & Nachhaltigkeit: Raphaela Swadosch; [email protected]

Studentisches Engagement: Thomas Rehmet; [email protected]

Fakultät Textil & Design: Prof. Dr.-Ing. Ulrich Scholze; [email protected] Fakultät Informatik Irene Merdian; [email protected] Projektkoordination: Susanne Sinn- Bisinger; [email protected]

Technische Probleme, Fragen zur Relax-Plattform: Gus Hagelberg; [email protected]

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Anmeldeverfahren studierenplus

Eine Übersicht über alle Kurse mit Angaben zu Terminen und Räumen finden Sie auf der Lernplatt-form Relax unter dem Stichwort studierenplus : https://relax.reutlingen-university.de/local/course_search/index.php

Detaillierte Informationen zu den Kursinhalten finden Sie auf der Seite der jeweiligen Anbieter sowie im Veranstaltungshandbuch.

Anmeldung

Die Kurse sind in der Regel teilnahmebeschränkt und erfordern eine Online-Anmeldung über Relax.

Um sich bei einem Kurs anzumelden, loggen Sie sich bei Relax ein und wählen Sie auf der studierenplus -Seite das gewünschte Fach und das Thema aus. Suchen Sie unter „gefundene Kurse“ Ihren Kurs und klicken Sie auf „Einschreiben / Warteliste“.

Sollte die maximale Teilnehmerzahl erreicht sein, kommen Sie bei einer Anmeldung automatisch auf die Warteliste.

Für folgende Kurse gelten besondere Anmeldeverfahren• Fremdsprachen: verbindliche Anmeldung ab der zweiten Kurswoche. Teilnahme in der ersten

Woche unverbindlich.• Deutsch als Fremdsprache: verbindliche Anmeldung über Relax nach einem Einstufungstest

und Kursempfehlung in der ersten Kurswoche. Kontakt: [email protected]

• Tisch Knigge-Seminar: Teilnahmegebühr für das Essen beträgt 30 Euro. Anmeldung ausschließlich über Thomas Rehmet nach Bezahlung der Gebühr in Raum 20-005.

Abmeldung

Bitte melden Sie sich in dem jeweiligen Kurs auf Relax oder beim Veranstaltungs-verantwortlichen ab.

Gegebenenfalls rücken dann andere von der Warteliste nach. (Bei Sprachkursen, die schon angefangen haben, ist ein Nachrücken nicht möglich.)

Teilnahmebedingungen + Sperre

Am studierenplus Programm können alle Studierenden der Hochschule Reutlingen teilnehmen. Für Studierenden im Urlaubssemester ist eine Anrechnung von ECTS Punkten nicht möglich.

Melden Sie sich bitte ab, damit gegebenenfalls andere von der Warteliste nachrücken.

Bitte beachten Sie: Wenn Sie unentschuldigt bei Kursen oder Workshops fehlen, müssen wir Sie leider im folgenden Semester von der Teilnahme an studierenplus Kursen und Workshops ausschließen.

Teilnahmebescheinigung + Portfolio

Falls Sie den Kurs im Rahmen Ihres Studiums nicht als Prüfungsleistung anrechnen lassen können, erhalten Sie dafür eine Bescheinigung über Relax . Diese drucken Sie selbst aus und lassen sie - falls erforderlich – vom Veranstaltungsverantwortlichen unterschreiben.

Eine Sammelbescheinigung über alle besuchten Veranstaltungen können sie ebenfalls auf Relax ausdrucken. Dafür klicken Sie auf der Startseite von studierenplus auf „Portfolio ausdrucken“.Markieren Sie die Veranstaltungen, die Sie in Ihrem Portfolio aufnehmen möchten, und klicken Sie dann auf „Drucken“.

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InhaltsverzeichnisInstitut für FremdsprachenFremdsprachen Seiten

EnglischkurseEnglish for a semester abroad 10

Business English with Presentations (Intermediate) 11

Discussion and Debate B2 - C1 12

General and Business English: 13

Focus on Speaking (B2-C1)

General and Business English Advanced 14

General and Business English: 15

Focus on Writing (B2-C1)

English Refresher 16

English grammar - friend or foe? 17

SpanischkurseSpanisch 1 18

Spanisch 2 19

Spanisch 3 20

Spanisch für Quereinsteiger 21

Weitere FremdsprachenChinesisch 1 22

Chinesisch 2 23

Französisch 1 24

Französisch 2 25

Französisch 3 26

Französisch für Quereinsteiger 27

Italienisch 1 28

Italienisch 2 29

Italienisch 3 30

Malaiische Sprache und Kultur 31

Brasilianisches Portugiesisch 1 32

Brasilianisches Portugiesisch 2 33

Russisch 1 34

Russisch 2 35

Russisch 3 36

Deutsch als Fremdsprache

Studienvorbereitende Kurse Intensivkurs Deutsch (März) 37 Intensivkurs „Wirtschaftsdeutsch“ 38

Intensivkurs „Deutsche Sprache und Kultur“ 39

Semesterbegleitende KurseGerman for Beginners (Niveau A1) 40

Deutsch für Anfänger (Niveau A1+) 41

Deutsch Niveau A2 42

Deutsch Niveau B1 43

Deutsch Niveau B2 44

Deutsch Niveau C1 45

Besser Deutsch sprechen 46

Deutschland aktuell 47

Deutsch für Chemie-Studierende 48

Deutsch für Praktikum und Beruf 49

Marketing für internationale Studierende 50

TestDaF Prüfungsvorbereitung 51

Vorlesung Wirtschaft auf Deutsch I 52

Vorlesung Wirtschaft auf Deutsch II 53

Interkulturelle Kommunikation

Tandembörse 54

Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten 55

für Bachelor-Studierende

Workshops zu interkultureller Kompetenz Interkulturelles Training (in deutscher Sprache) 56

Intercultural Training (in English)* 57

Arbeiten in internationalen Teams 58

Regionalkompetenz Brasilien 59

Regionalkompetenz China 60

Regionalkompetenz Lateinamerika, Mexiko 61

Regionalkompetenz Südafrika 62

Regionalkompetenz Südostasien 63

Regionalkompetenz USA 64

Lern- und Arbeitstechniken in deutscher und englischer SpracheAussprache-Training für internationale 65

Studierende

Bewerbungstraining für internationale 66

Studierende

Erfolgreich studieren in Deutschland 67

Präsentationstraining für internationale 68

Studierende

Schreibklinik 69

Bewerbungstraining in englischer Sprache* 70

Just talk - become more fluent in English (from B1)* 71

Individual pronunciation coaching* 72

Business English Theatre* 73

*Courses in English

7

Studieren und BerufKommunikation und PräsentationRhetorik I: Reden - überzeugen - gewinnen 75

Rhetorik II: Der Ton macht die Musik 76

Effektiv kommunizieren mittels NLP 77

Gruppen konstruktiv leiten 78

– Einführung in die Themenzentrierte Interaktion

Moderation und soziale Gruppenprozesse 79

Business-Knigge I 80

Das Geschäftsessen - Tischknigge 81

Finden Sie den Look, der zu Ihnen passt 82

Die Macht der Stimme 83

Public Speaking - The Power of The Voice* 84

ArbeitstechnikenNur kein Stress! Mit Lern- und Zeitmanagement 85

ernen Lernen 86

Zazen Meditation 87

Statistisches Praktikum 88

Citavi 89

Effizient Recherchieren 90

Wissenschaftliche Arbeiten mit Word erstellen 91

Excel Kompakt 92

Word Kompakt 93

ExistenzgründungBusiness Plan-Seminar 94

Grundlagen für den Start in die Selbstständigkeit 95

Entwicklung von Geschäftsmodellen 96

Der sichere Weg in die Pleite 97

Ideen-Werkstatt 98

Erfolgreicher BerufseinstiegBewerbungstraining I: Die schriftliche Bewerbung 99

Bewerbungstraining II: Das Vorstellungsgespräch 100

Bewerbungstraining III: Assessment Center 101

Die XING-Strategie, Soziale Netzwerke bei der 102

Jobsuche richtig einsetzten

Gehaltsverhandlung & Arbeitsvertrag – 103

“Wie verdiene ich mehr Geld”

Steuernsparen für Master-Studenten – 104

“Steuersparmodell Student“

Berufsorientierung mit System 105

Ethik und NachhaltigkeitOnline Akademie: Einführung in die Ethik (EOS) 107

Müssen wir alles tun, nur weil wir es können? 108

Ethische Probleme in Technik und Forschung

Vertiefungsseminar zur Wirtschaftsethik 109

Online Akademie: Grundlagen Nachhaltiger 110

Entwicklung (NEO)

CSR-Workshop unter Einbeziehung der CSR 111

Assessment App der Bosch GmbH

Nachhaltigkeit in der textilen Kette 112

Coaching Workshop - Ethik und Nachhaltigkeit in 113

der Personalberatung

Tue Gutes und rede darüber! Das Kolloquium des 114

Ethik- und Nachhaltigkeitsprogramms

Do It! 115

Studium Generale der Reutlinger Hochschulen 116

Studentisches EngagementVeranstaltungen TIC - Messe für Technik, Informatik und Chemie 118

RessortsOikos 119

Enactus 120

RoboCup Team RT-Lions 121

Interactive Robots in Motion (WPV) 122

Angebote der FakultätenInformatikGrundlagen der Prgrammierung (Java) 125

Vorbereitungskurs Informatik 2 126

Erste Einblicke in die IT-Sicherheit 127

Latex-Einführung 128

TechnikControlling - A critical success factor 129

in a globalized world*

PhysikzentrumMathe-Werkstatt 130

HSRT -Mathematik Vorkurs (RELAX) 131

ESB Business School

Digital Study Toolkit 132

Glossar

DaF: „Deutsch als Fremdsprache“, Deutschkurse für internationale Studierende.

ECTS: „European Credit Transfer System“, Währungseinheit für Studienaufwand, ein Credit entspricht 30 Zeitstunden.

Portfolio: In einem Portfolio werden Leistungsnachweise gesam-melt und bescheinigt. Die Idee ist, eine Übersicht über alle außer-curricularen Aktivitäten zu erhalten, die den Bewerbungsunterla-gen beigelegt werden kann.

Stunden: Wenn in den Kursbeschreibungen von Stunden die Rede ist, so sind Unterrichtsstunden von 45 Minuten gemeint.

SWS: „Semesterwochenstunden“, die Angabe von SWS trifft auf alle regelmäßig, d.h. wöchentlich, stattfindenden Angebote zu. Ein Seminar, das jede Woche in einem Block stattfindet, umfasst 2

SWS.

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Institut für Fremdsprachen

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English for a semester abroad

Veranstaltungs - Code IIfFENGSA

Semester alle

Art der Veranstaltung Sprachkurs

Häufigkeit des Angebots jedes Semester

Zugangsvoraussetzungen Ca. 8-9 Jahre Schulenglisch

Anrechenbar für folgende Studiengänge bitte in der jeweiligen StuPro prüfen

Verantwortlich für die Veranstaltung Dr. Angela Beverley-Gilbertson

Name des Lehrenden Donna Blagg

Lehrsprache Englisch

ECTS-Creditsbei curricularer Anrechnung

2

Workload 60 Stunden (30 Std. Präsenz + 30 Std. selbständige Arbeit)

SWS 2

Art der Prüfung / Voraussetzung für die Vergabe von ECTS-Credits

• mind. 80% Anwesenheit• mehrere kleine Tests während des Kurses• Abschlussklausur

Gewichtung der Note siehe jeweiliges Curriculum

Qualifikationsziele Konsolidierung von Kenntnissen auf der Niveaustufe B2-C1 (oder nach Absprache mit der Lehrkraft) als Vorbereitung auf ein Auslandssemester.

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Themen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, zum Diskutieren und Schreiben sowie für ausgewählte Grammatikthemen. Im Mittelpunkt stehen interkulturelle Themen sowie das Training von Fertigkeiten, die für ein Auslandssemester notwendig sind: Lesen akademischer Texte; Verfassen von Aufsätzen, Skripten und Berichten; Hörverstehen von verschiedenen Akzenten; Sprechen in akade-mischem oder sozialem Kontext; TOEFL-Test Übungen

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht. Je nach Thema: Frontalunterricht, Einzelar-beit, Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele.

Literatur Wird im Kurs besprochen

Besonderes Speziell für Studierende, die sich auf ein Auslandspraktikum oder internationa-les Studiensemester in einem englischsprachigen Land vorbereiten. Achtung: Der TOEFL-Test kann aktuell an der Hochschule NICHT abgelegt werden.

FremdsprachenEnglischkurse

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Business English with presentations (Intermediate B1)

Veranstaltungs - Code IfFENGBM

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen ca. 6 Jahre Schulenglisch



Name des Lehrenden Emma Heath



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SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Klausur• Präsentation + Handout

Gewichtung der Note Präsentation (50%); Klausur (50%)

Qualifikationsziele Konsolidierung der Kenntnisse auf B1-Niveau

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Themen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, zum Diskutieren und Schreiben sowie für ausgewählte Grammatikthemen. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskundliche Aspekte. Vokabular zur Beschreibung von Grafiken und Zahlen, Firmen und Firmenstrukturen dient der Vorbereitung und Abhalten einer Präsentation auf Englisch.



Besonderes Speziell für Studierende mit eher geringen Englischkenntnissen


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Discussion and Debate B2 - C1

Veranstaltungs - Code IfFENGDD

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen ca. 7 – 8 Jahre Englischunterricht



Name des Lehrenden Donna Blagg



2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Diskussionsleitung• Präsentation mit anschließender Diskussion

Gewichtung der Note Präsentation (50%); Diskussionsleitung (50%)

Qualifikationsziele Kompetente Sprachverwendung auf Niveaustufe B2-C1

Inhalte der Veranstaltung This course is intended for students who have been learning English for around 7 or 8 years and who wish to refresh and improve their skills, particularly in the areas of listening and speaking. Current topics from business, science, politics and culture form the basis for discussions (moderated in part by the partici-pants), short presentations and debate. You will widen your English vocabulary and learn how to present your views effectively. There will be some written tasks, and grammar will be revised as necessary.

Lehr- und Lernmethoden Präsentation, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Moderation.

Literatur Handouts bilden die Basis für Diskussion und Debate

Besonderes Interaktiver Unterricht mit Schwerpunkt auf mündlichen Fertigkeiten.


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General and Business English: Focus on Speaking (Business English Communication) (B2-C1)

Veranstaltungs - Code IfFENGS

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen ca. 8-9 Jahre Schulenglisch



Name des Lehrenden Yvonne Kendall, Barbara Aigner-Quantrell, Sierra Kaiser



2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Präsentation


Qualifikationsziele Konsolidierung von Kenntnissen auf der Niveaustufe B2-C1 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Der Schwerpunkt liegt bei der Verbesserung und Konsolidierung der mündlichen Fertigkeiten. Themen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen und dienen der Vor-bereitung und Durchführung einer Präsentation, wobei rhetorische, psychologi-sche und linguistische Elemente berücksichtigt werden.


Literatur Wird im Kurs besprochen.

Besonderes Vier Parallelgruppen. Pflichtkurs für Studierende des Studiengangs Textiltechnologie / Textilmanagement (Business English Communication). Stu-dierende aus anderen Studiengängen dürfen gerne auch teilnehmen.


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General and Business English (Advanced, C1 - C2)

Veranstaltungs - Code IfFENGF

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Ca. 10 Jahre Englischunterricht, evtl. Auslandsjahr



Name des Lehrenden Emma Heath



2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Klausur

Gewichtung der Note Mündliche Mitarbeit (50%); Klausur (50%)

Qualifikationsziele Kompetente Sprachverwendung auf Niveaustufe C1–C2 (nach Absprache mit der Lehrkraft)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Themen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für verschiedene Übungen, darunter Rollenspiele, Fallstudien und kurze Präsentationen. Der Wortschatz wird optimiert, fortgeschrittene Gram-matikthemen werden nach Bedarf behandelt.



Besonderes Speziell für Studierende mit sehr guten Englischkenntnissen, die ihrem Eng-lisch auf (fast) muttersprachlichem Niveau den Feinschliff geben wollen.


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General and Business English:Focus on Writing (Business English Communication) (B2-C1)

Veranstaltungs - Code IfFENGW

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Ca. 8-9 Jahre Schulenglisch



Name des Lehrenden Yvonne Kendall, Sierra Kaiser, Julie Bywater - Sturm



2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• zweistündige Klausur


Qualifikationsziele Sichere schriftliche Sprachverwendung auf der Niveaustufe B2 -C1 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen (GER). Aktuelle Themen aus dem Business-Bereich, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, zum Diskutieren und Schreiben sowie für ausgewählte Grammatikthemen. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle Aspekte.



Besonderes Drei Parallelgruppen. Pflichtkurs für Studierende des Studiengangs Textiltech- nologie / Textilmanagement (Business English Communication). Studierende aus anderen Studiengängen dürfen gerne auch teilnehmen. Als Vorbereitung auf eine Bewerbung im Ausland (Praktikum, Berufseinstieg) wird das Schreiben von Lebenslauf und Bewerbungsbriefen besonders berücksichtigt.


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English Refresher

Veranstaltungs - Code IfFENGR

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen ca. 7-8 Jahre Schulenglisch



Name des Lehrenden Barbara Aigner-Quantrell



2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Mini-Präsentation, Hausarbeit, Klausur


Qualifikationsziele Wiederholung und Konsolidierung von Kenntnissen auf derNiveaustufe B2 - C1

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Aktuelle Themen aus Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, Diskussionen und schriftliche Aufgaben sowie für ausgesuchte Grammatikübungen.



Besonderes Wiederholung und Befestigung von Wortschatz und Grammatik ermöglichen selbständige bis kompetente Sprachverwendung z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


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English grammar - friend or foe?

Veranstaltungs - Code IfFENGFF

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop


Zugangsvoraussetzungen Englischkenntnisse auf B1-Niveau



Name des Lehrenden Duane Joseph



Workload 12 Stunden

SWS


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger Teilnahme


Qualifikationsziele Auffrischung und Konsolidierung der Grammatikkenntnisse ab B1-Niveau.

Inhalte der Veranstaltung Grammar: Friend...or foe? Useful...or painful? Whatever your experience is in English learning, you‘ll definitely come away with a new love for the language. Discover how to use English grammar in useful ways through this exciting work-shop filled with fun, practical and memorable examples. You‘ll also have lots of opportunities to put it all into practice through active participation.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht. Je nach Thema: Frontalunterricht, Einzelar- beit, Partner- und Gruppenarbeit.


Besonderes Speziell für Studierende, die auf unterhaltsame Weise ihre Grammatikkennt-nisse auffrischen möchten.


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Spanisch 1

Veranstaltungs - Code IfFSPA1

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen keine



Name des Lehrenden Esperanza Henrich, Rosalia Rösler

Lehrsprache Deutsch / Spanisch


2


SWS 2




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe A1 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Es werden grundlegende Fähigkeiten in Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert, vor allem in kommunikativen Situationen mit Bezug auf Alltag und Studium.



Besonderes Mehrere Parallelgruppen, eine davon als Kompaktkurs über 8 Wochen à je 4 SWS. Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erste Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorberei-tung auf einen Auslandsaufenthalt.

FremdsprachenSpanischkurse

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Spanisch 2


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Spanisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Rosalia Rösler



2


SWS 2




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe A 2.1 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Neben Grammatikkenntnissen werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen weiter ausgebaut. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie inter-kulturelle und landeskundliche Aspekte.



Besonderes Zwei Parallelgruppen. Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erweiterte Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


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Spanisch 3


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Spanisch 2 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Esperanza Henrich



2


SWS 2




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe A2.2 (GER)




Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erweiterte Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


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Spanisch für Quereinsteiger - Konversation, Kultur, Grammatik

Veranstaltungs - Code IfFSPAQ

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Niveaustufe B1 abgeschlossen bzw. Absprache mit der Lehrkraft



Name des Lehrenden Ana Vazeilles

Lehrsprache Spanisch


2


SWS 2




Qualifikationsziele Konsolidierung und Vertiefung der Kenntnisse auf B1-Niveau

Inhalte der Veranstaltung Sie haben schon einige Jahre Spanisch gelernt haben und möchten Ihre Kenntnisse jetzt auffrischen und ausbauen. Sie bringen Spanischkenntnisse auf mindestens B1-Niveau mit. In diesem Kurs werden Ihre passiven Kenntnisse aktiviert, Sie lernen, wie Sie auf Spanisch eine Präsentation halten und sich im Alltag unterhalten. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kom-munikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskundliche Aspekte, ggfs als Vorbereitung auf ein Auslandssemester.



Besonderes Dieser Kompaktkurs läuft über 10 Wochen à jeweils 3 Unterrichtsstunden.

En este curso se hará un repaso de los temas gramaticales que el estudiante ya ha aprendido con anterioridad, antes de comenzar con los nuevos temas.


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Chinesisch 1

Veranstaltungs - Code IfFCHI1

Semester alle






Name des Lehrenden Xia Wu

Lehrsprache Deutsch / Chinesisch


2


SWS 2





Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Neben der Einführung in die chinesische Schrift und Aussprache werden grundlegende Fähigkeiten in Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert, vor allem in kommunikativen Situationen mit Bezug auf Alltag und Studium.



Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erste Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.

Fremdsprachen Weitere Fremdsprachen

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Chinesisch 2

Veranstaltungs - Code IfFCHI2

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Chinesisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Xia Wu

Lehrsprache Deutsch / Chinesisch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Klausur (wahlweise mit chinesischen Schriftzeichen)



Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Neben den Grundzügen der Grammatik werden die Fähigkeiten Hören, Lesen, Sprechen sowie Schreiben weiter ausgebaut. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskundliche Aspekte.



Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


24

Französisch 1

Veranstaltungs - Code IfFFRA1

Semester alle






Name des Lehrenden Aurélie Bouchet

Lehrsprache Deutsch / Französisch


2


SWS 2










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Französisch 2


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Französisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Aurélie Bouchet



2


SWS 2










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Französisch 3


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Französisch 2 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Véronique Lintz



2


SWS 2




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe A2


Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht. Je nach Thema: Frontalunterricht, Einzelar-beit, Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele. Präsentationen durch Studie-rende.


Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt vertiefte Kenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


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Französisch für Quereinsteiger

Veranstaltungs - Code IfFFRAQ

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Ca. 4-5 Jahre Schulfranzösisch (Niveaustufe B1)



Name des Lehrenden Dr. Isabelle Hölig

Lehrsprache Französisch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Präsentation, schriftliche Aufgaben, Test - 50%• Klausur - 50%


Qualifikationsziele Auffrischung und Konsolidierung der Kenntnisse auf B1-Niveau

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Grammatikkenntnisse werden wiederholt, der Wortschatz wird ausgebaut und vertieft. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikati-onssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskund-liche Aspekte, ggfs als Vorbereitung auf ein Auslandssemester.



Besonderes Dieser Kurs ist für Studierende gedacht, die schon einige Jahre Französisch gelernt haben, z. B. in der Schule und ihre Kenntnisse auffrischen und vertie-fen möchten.


28

Italienisch 1

Veranstaltungs - Code IfFITA1

Semester alle






Name des Lehrenden Nicoletta Roscini

Lehrsprache Deutsch / Italienisch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• mehrere kleine Tests• Abschlussklausur






Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erste Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


29

Italienisch 2


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Italienisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)






2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• kurze Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung • Abschlussklausur








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Italienisch 3


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Italienisch 2 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)






2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• kurze Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung • Abschlussklausur



Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz- rahmen (GER). Neben Grammatikkenntnissen werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen weiter ausgebaut. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskundliche Aspekte.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht. Je nach Thema: Frontalunterricht, Einzelar- beit, Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele.




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Malaiische Sprache und Kultur

Veranstaltungs - Code IfFMAL1

Semester alle






Name des Lehrenden Petra Greiner

Lehrsprache Deutsch / Malaiisch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• kurze Präsentation mit schriftlicher Ausarbeitung• Klausur



Inhalte der Veranstaltung Es werden grundlegende Fähigkeiten in Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen der malaiischen Sprache trainiert, vor allem in kommunikativen Situationen mit Bezug auf Alltag und Studium. Zusätzlich werden grundlegende Parameter der malaiischen Kultur vermittelt, die für eine erfolgreiche Kommunikation relevant sind.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht. Je nach Thema: Frontalunterricht, Einzelarbeit, Partner- und Gruppenarbeit, Rollenspiele.


Besonderes Der Kurs ist besonders an die Bedürfnisse der IOLM-Double-Degree-Studieren-den orientiert und bereitet auf den Aufenthalt in Malaysia vor. Studierende aus anderen Studiengängen dürfen gerne auch teilnehmen, so lange Plätze frei sind.


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Brasilianisches Portugiesisch 1

Veranstaltungs - Code IfFPOR1

Semester alle






Name des Lehrenden Dr. Vitoria Petersen

Lehrsprache Deutsch / Portugiesisch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• mehrere Zwischentests• Abschlussklausur






Besonderes Der Kurs läuft über 10 Wochen à jeweils 3 Unterrichtsstunden. Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Vermittelt erste Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


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Brasilianisches Portugiesisch 2

Veranstaltungs - Code IfFPOR2

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Kurs Brasilianisches Portugiesisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)



Name des Lehrenden Dr. Vitoria Petersen

Lehrsprache Deutsch / Portugiesisch


2


SWS 2




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe A 1.2 (GER)




Besonderes Der Kurs läuft über 10 Wochen à jeweils 3 Unterrichtsstunden. Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Baut auf IfFPOR1 auf und vermittelt weitere Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


34

Russisch 1

Veranstaltungs - Code IfFRUS1

Semester alle






Name des Lehrenden Dr. Marlies Ackermann

Lehrsprache Deutsch / Russisch


2


SWS 2





Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Neben der Einführung in die russische Schrift werden grundlegen-de Fähigkeiten in Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert, vor allem in kommunikativen Situationen mit Bezug auf Alltag und Studium.



Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Ver-mittelt erste Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


35

Russisch 2


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Russisch 1 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)






2


SWS 2








Besonderes Besonders an die Bedürfnisse der Technik- und BWL- Studenten orientiert. Baut auf IfFRUS1 auf und vermittelt weitere Grundkenntnisse in der Sprache z.B. als Vorbereitung auf einen Auslandsaufenthalt.


36

Russisch 3


Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Sprachkurs Russisch 2 oder ausreichende Vorkenntnisse (nach Absprache mit der Dozentin)






2


SWS 2


• Mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Klausur


Qualifikationsziele A2






37

Intensivkurs Deutsch (März)

Veranstaltungs-Code IfFDaFPropSoSe

Semester

Art der Veranstaltung studienvorbereitender Deutsch-Intensivkurs

Häufigkeit des Angebots Jährlich vor Beginn des Sommersemesters, Einstufungstest

Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende, die im Sommersemester an der Hochschule Reut-lingen studieren


Verantwortlich für die Veranstaltung Karin Bukenberger

Name der Lehrenden Verschiedene DozentInnen

Lehrsprache Deutsch


2

Workload

SWS 30 Stunden (gesamt)


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Präsentation• Abschlusstest


Qualifikationsziele verschiedene Niveaustufen (von A1- B2)

Inhalte der Veranstaltung Der Kurs dient der Einführung in die deutsche Sprache bzw. der Vertiefung von bereits vorhandenen Sprachkenntnissen. Neben Grammatikkenntnissen werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen weiter ausge-baut. Themen sind u.a.: Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag, Orientierung auf dem Campus und in der Stadt, Informationen zum Studium in Deutschland, interkulturelle und landeskundliche Aspekte.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht, Wechsel von Einzel-, Partner- und Gruppenar-beit, Rollenspiele usw.

Literatur DaF kompakt A1 – B1, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tages-zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Der Kurs richtet sich an neue internationale Studierende der Hochschule. Es werden verschiedene Niveaustufen (A1-C1) angeboten.

Deutsch als FremdspracheStudienvorbereitende Kurse

38

Intensivkurs „Wirtschaftsdeutsch“

Veranstaltungs-Code IfFDaFESBWiSe

Semester

Art der Veranstaltung studienvorbereitender Deutsch-Intensivkurs (zweiwöchig)

Häufigkeit des Angebots jährlich vor Beginn des Wintersemesters

Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende der Studiengänge BSc International Business und BSc International Mangagement, die im Wintersemester das Studium an der Hochschule Reutlingen aufnehmen, Einstufungstest

Anrechenbar für folgende Studiengänge bitte in der jeweiligen StuPpro prüfen


Name der Lehrenden Verschiedene DozentInnen

Lehrsprache Deutsch


6

Workload 180 Stunden (90 Std. Präsenzunterricht + 90 Std. selbständige Arbeit)

SWS


• mind. 80% Anwesenheit• Abschlusstest• aktive Mitarbeit• Präsentation


Qualifikationsziele verschiedene Niveaustufen (von A1- C1)

Inhalte der Veranstaltung Der Kurs dient der Einführung in die deutsche Sprache beziehungsweise der Vertiefung von bereits vorhandenen Sprachkenntnissen. Neben Grammatik-kenntnissen stehen die Fachsprache Wirtschaft und die Erhöhung der münd-lichen und schriftlichen Sprachkompetenz im Mittelpunkt. Themen sind u.a. Integration in das deutsche Hochschulsystem, Orientierung auf dem Campus, interkulturelle und landeskundliche Aspekte.


Literatur Eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tageszeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Es werden verschiedene Niveaustufen (A1-C1) angeboten.

Deutsch als FremdspracheStudienvorbereitende Kurse

39

Intensivkurs „Deutsche Sprache und Kultur“

Veranstaltungs - Code IfFDaFPropWiSe

Semester alle

Art der Veranstaltung studienvorbereitender Deutsch-Intensivkurs (dreiwöchig)

Häufigkeit des Angebots jährlich vor Beginn des Wintersemesters

Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende, die im Wintersemester an der Hochschule Reutlingen studieren



Name des Lehrenden Verschiedene DozentInnen

Lehrsprache Deutsch


6

Workload 180 (90 Std. Präsenzunterricht + 90 Std. selbständige Arbeit)

SWS


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Präsentation• Abschlusstest


Qualifikationsziele verschiedene Niveaustufen (von A1- C1)

Inhalte der Veranstaltung Der Kurs dient der Einführung in die deutsche Sprache bzw. der Vertiefung von bereits vorhandenen Sprachkenntnissen. Neben Grammatikkenntnissen werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen weiter ausge-baut. Themen sind u.a.: Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag, Orientierung auf dem Campus und in der Stadt, Informationen zum Studium in Deutschland, interkulturelle und landeskundliche Aspekte.


Literatur DaF kompakt A1 – B1, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tages-zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Der Kurs richtet sich an neue internationale Studierende der Hochschule. Es werden verschiedene Niveaustufen (A1-C1) angeboten.

Deutsch als Fremdsprache: Studienvorbereitende Kurse

40

German for Beginners (Niveau A1)

Veranstaltungs - Code IfFDaFA1

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Anfänger ohne Vorkenntnisse (absolute beginners and beginners with a very limited knowledge of German)



Name des Lehrenden Dr. Karen Diehl, Josefin Kohle-Hempel, Gesine Gruhler

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4


ECTS-credits after regular attendance (minimum 80 %) and a test at the end of the semester.



Inhalte der Veranstaltung This course is designed for absolute beginners and beginners with a very limited knowledge of German. It is based on the communicative approach and contains intensive training of all skills, grammar training and improvement of your speaking skills. The course will focus on communicative situations relevant both at the university and in daily life.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht, Wechsel von Einzel-, Partner- und Gruppenar-beit usw.

Literatur Kursbuch: Begegnungen A1+, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, einfache Texte aus Zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Dieser Kurs richtet sich an internationale Studierende der Hochschule.

Deutsch als Fremdsprache: Semesterbegleitende Kurse

41

Deutsch für Anfänger (Niveau A1+)

Veranstaltungs - Code IfFDaFA1+

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Anfänger mit geringen Vorkenntnissen (ca. 30 Stunden Unterricht), Einstufungs-test



Name des Lehrenden Toni Stoiber, Melanie Schneider, Josefin Kohle-Hempel

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Abschlusstest• Zwischentests (mündlich und schriftlich)



Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Neben den Grundzügen der Grammatik werden grundlegende Fertigkeiten in Hören, Lesen, Schreiben und Sprechen trainiert – vor allem in kommunikativen Situationen mit Bezug zum Alltag und Studium.


Literatur Kursbuch: Begegnungen A1+, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, einfache Texte aus Zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Dieser Kurs richtet sich an internationale Studierende der Hochschule.Bei großer Nachfrage wird der Kurs geteilt und ein fortgeschrittener Anfänger-kurs (Niveaustufe A1.2) angeboten.


42

Deutsch Niveau A2

Veranstaltungs - Code IfFDaFA2

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Studierende mit Grundkenntnissen (Niveaustufe A1 abgeschlossen), Einstu-fungstest



Name des Lehrenden Dr. Marie-Florence Baur, Nena Keller-Demack

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Abschlusstest• kleine Zwischentests• Präsentation über ein selbstgewähltes Thema





Literatur Kursbuch: Begegnungen A2+ , eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tageszeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Dieser Kurs richtet sich an internationale Studierende der Hochschule.Bei großer Nachfrage wird der Kurs geteilt und ein A2.1-Kurs sowie ein A2.2-Kurs angeboten.


43

Deutsch Niveau B1

Veranstaltungs - Code IfFDaFB1

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Studierende mit guten Grundkenntnissen (Niveaustufe A2 abgeschlossen), Einstufungstest



Name des Lehrenden Dr. Marie-Florence Baur, Veronika Kronfeld-Hein

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Abschlusstest• Präsentation über ein selbstgewähltes Thema


Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe B1 (GER)



Literatur Kursbuch: Aspekte neu B1, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tageszeitungen, Zeitschriften usw.



44

Deutsch Niveau B2

Veranstaltungs - Code IfFDaFB2

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Studierende mit guten Grundkenntnissen (Niveaustufe B1 abgeschlossen), Einstufungstest

Anrechenbar für folgende Studiengänge bitte in der jeweiligen StuPpro prüfen


Name des Lehrenden Susanne Lindner

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe B2 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenzrah-men (GER). Themen aus Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Kultur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, zum Diskutieren und Schreiben sowie für ausgewählte Grammatikthemen. Im Mittelpunkt stehen das Training von Kommunikationssituationen im Studium und im Alltag sowie interkulturelle und landeskundliche Aspekte.


Literatur Kursbuch: Aspekte neu B2, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tageszeitungen, Zeitschriften usw.



45


Deutsch Niveau C1

Veranstaltungs - Code IfFDaFC1

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende auf C1-Niveau



Name des Lehrenden Ingrid Holzmann-Ottohall, Veronika Kronfeld-Hein

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4




Qualifikationsziele Abschluss der Niveaustufe C1 (GER)

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich am Gemeinsamen Europäischen Referenz-rahmen (GER). Themen aus den Bereichen Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Literatur sind die Grundlage für Lese- und Hörübungen, zum Diskutieren und Schreiben sowie für ausgewählte Grammatikthemen. Ziel ist es, die schriftliche und mündliche Ausdrucksfähigkeit weiter zu verbessern. U.a. wird die Präsentationstechnik im Deutschen vertieft und die Anwendung von Stilfiguren und Idiomen eingeübt. Im Mittelpunkt stehen das freie Sprechen und Schreiben.


Literatur Kursbuch: Aspekte C1, eigene Materialien, Grafiken, Hörtexte, Texte aus Tages-zeitungen, Zeitschriften usw.


46


Besser Deutsch sprechen

Veranstaltungs - Code IfFDaFKonv

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen fortgeschrittene Deutschkenntnisse (Gruppe 1 = Niveau B1; Gruppe 2 = Niveau B2/C1)



Name des Lehrenden Thorsten Mayer

Lehrsprache Deutsch


2

Workload 60 Stunden

SWS 10 Termine à 3 SWS


• mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit und Beteiligung im Unterricht• Präsentation


Qualifikationsziele Verbesserung der Kommunikationsfähigkeit im Deutschen

Inhalte der Veranstaltung In dem Kurs wird auf der Basis aktueller Ereignisse aus den Medien und gemeinsam festgelegter Themen diskutiert und argumentiert. Es werden aber auch Gesprächssituationen geübt, die im Alltag und für das Studium inte-ressant sind, wie Small Talk, Kontakte knüpfen, Beteiligung in Lehrveranstal-tungen. Außerdem halten alle Teilnehmer eine Präsentation zu einem selbst gewählten Thema. Die Teilnehmer lernen auch, wie man einen Vortrag vorberei-tet, aufbaut und erfolgreich präsentiert.

Lehr- und Lernmethoden Rollenspiele, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit

Literatur Eigene Texte und Materialien, aktuelle Texte aus Zeitungen usw.


47

Deutschland aktuell

Veranstaltungs - Code IfFDaFDakt

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen fortgeschrittene Deutschkenntnisse (ab Niveau B2)


Verantwortlich für die Veranstaltung

Name des Lehrenden Petra Veit

Lehrsprache Deutsch


2

Workload 60

SWS 10 Termine à 3 SWS


regelmäßige und aktive Teilnahme (mindestens 80% Anwesenheit) sowie Be-stehen einer Abschlussklausur am Semesterende


Qualifikationsziele Vermittlung fachsprachlicher Begriffe, Verbesserung der kommu-nikativen Kom-petenz sowie des Lese- und Hörverständnisses

Inhalte der Veranstaltung Der Kurs richtet sich internationale Studierende aller Studiengänge, die über gute Deutschkenntnisse verfügen (ab Niveau B2). In dem Kurs werden auf der Basis aktueller Texte aus Politik und Wirtschaft landeskundliche Informationen und Fachbegriffe aus dem Bereich der Wirtschaft mit Schwerpunkt Deutsch-land vermittelt. Außerdem trainieren wir auch das Lese- und Hörverständnis.

Lehr- und Lernmethoden Wechsel von Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit usw.

Literatur Eigene Skripte und Materialien, aktuelle Texte aus Tageszeitungen, Zeitschrif-ten usw.

Besonderes Der Kurs richtet sich an internationale Studierende der Hochschule.


48

Deutsch für Chemie-Studierende

Veranstaltungs - Code IfFDaFCHE

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende der Fakultät Chemie (ab Niveau B1)



Name des Lehrenden Christine Kreher

Lehrsprache Deutsch


2


SWS 4


• mind. 80% Anwesenheit• Abschlusstest• Präsentation über ein selbstgewähltes Thema


Qualifikationsziele Vermittlung der Fachsprache Chemie, Verbesserung der kommunikativen Kompetenz im Studium

Inhalte der Veranstaltung In Situationen aus dem Alltags- und Hochschulleben werden die Fertigkeiten Hören, Lesen, Sprechen und Schreiben trainiert sowie Grammatikkenntnisse vertieft. Im Mittelpunkt stehen die Vermittlung der Fachsprache Chemie sowie das Training von Kommunikationssituationen im Studium und Studienalltag.


Literatur Eigene Materialien, Vorlesungsskripte und -aufzeichnungen, aktuelle Texte aus Zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Dieser Kurs richtet sich an internationale Studierende der Fakltät Chemie.


49

Deutsch für Praktikum und Beruf

Veranstaltungs - Code IfFDaFPuB

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende aller Studiengänge, die in Deutschland ein Prakti-kum machen oder arbeiten möchten (Niveau A2/B1).



Name des Lehrenden Dr. Stefanie Giebert

Lehrsprache DE


2

Workload 60 Stunden (30 Std. Präsenz und 30 Std. selbständige Arbeit)

SWS 2


Mind. 80% Anwesenheit, Mini-Präsentation im Semester sowie Klausur am Semesterende


Qualifikationsziele Vermittlung berufsbezogener sprachlicher Kompetenzen, die im Praktikum und im Beruf relevant sind

Inhalte der Veranstaltung Im Mittelpunkt stehen die Vermittlung und das Training sprachlicher Fertig-keiten und Kommunikationssituationen im Betrieb (mündliche u. schriftliche Kommunikation, Telefonieren, Duzen vs. Siezen, Unternehmenskultur, Ge-schäftskorrespondenz usw.)


Literatur Verschiedene Lehrwerke, eigene Materialien, Texte aus Zeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes


50

Marketing für internationale Studierende

Veranstaltungs-Nr./ Code IfFDaFMAR

Semester alle

Art der (Lehr-) veranstaltung Sprachkurs


Zugangsvoraussetzungen internationale Studierende mit guten Deutschkenntnissen (ab Niveau B2)



Name des Lehrenden Jürgen Krimmel

Lehrsprache Deutsch


2


SWS 2


• mind. 80% Anwesenheit• Klausur


Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Vermittlung von Grundlagen sowie Fachbegriffen und sprachliche Besonder-heiten des Marketing. Schwerpunkte sind die Themenbereiche Marketing-Konzeption und Marketing-Instrumente

Lehr- und Lern-methoden Einzel- und Gruppenarbeit, fachliche Diskussionen im Plenum, Übungen und Fragen

Literatur Eigene Skripte und Materialien

Besonderes


51

TestDaF-Prüfungsvorbereitung

Veranstaltungs - Code IfFDaFTD

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Studierende ab Niveaustufe B2



Name des Lehrenden Ursula Becht

Lehrsprache Deutsch


4


SWS 4


• Mind. 80% Anwesenheit• aktive Mitarbeit• Präsentation zu einem selbstgewählten Thema• Abschlusstest


Qualifikationsziele Vorbereitung auf die TestDaF-Prüfung

Inhalte der Veranstaltung Die Kursinhalte orientieren sich den Anforderungen der TestDaF-Prüfung. Der Kurs richtet sich an Studierende, die sich auf die TestDaF-Prüfung vorbereiten. Wir konzentrieren uns auf die in der Prüfung verlangten Fertigkeiten: Lesever-stehen, Hörverstehen, schriftlicher Ausdruck und mündlicher Ausdruck.

Lehr- und Lernmethoden Handlungsorientierter Unterricht, Wechsel von Einzel-, Partner- und Gruppen-arbeit usw.

Literatur Verschiedene Lehrwerke zur TestDaF-Vorbereitung, eigene Materialien, Texte aus Tageszeitungen, Zeitschriften usw.

Besonderes Dieser Kurs richtet sich an internationale Studierende der Hochschule, die sich auf die TestDaF-Prüfung vorbereiten.


52

Vorlesung Wirtschaft auf Deutsch I

Veranstaltungs - Code IfFDaFWIR1

Semester alle

Art der Veranstaltung Vorlesung

Häufigkeit des Angebots jedes Jahr im Wintersemester

Zugangsvoraussetzungen internationale Austauschstudierende mit guten Deutschkenntnissen (ab Niveau B2)


Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Baldur Veit

Name des Lehrenden Prof. Baldur Veit

Lehrsprache Deutsch


6


SWS 4




Qualifikationsziele Vermittlung von Fachsprache und landeskundlichem Wissen

Inhalte der Veranstaltung Vermittlung von Grundlagen und Fachbegriffen aus dem Bereich Wirtschaft mit Schwerpunkt Deutschland. Themen sind u.a.: Tatsachen über Deutschland, Europäische Union, soziale Marktwirtschaft in Deutschland, Unternehmensrechtsformen, das deutsche Steuersystem, Import und Export.

Lehr- und Lernmethoden Vorlesung mit aktiver Beteiligung der Studierenden


Besonderes Zusätzliche Fachexkursionen zu Automobilunternehmen


53

Vorlesung Wirtschaft auf Deutsch II

Veranstaltungs - Code IfFDaFWIR2

Semester alle


Häufigkeit des Angebots jedes Jahr im Sommersemester

Zugangsvoraussetzungen internationale Austauschstudierende mit guten Deutschkenntnissen (ab Niveau B2)


Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Baldur Veit

Name des Lehrenden Prof. Baldur Veit

Lehrsprache Deutsch


6

Workload

SWS 4




Qualifikationsziele Vermittlung von Fachsprache und landeskundlichem Wissen

Inhalte der Veranstaltung Vermittlung von Grundlagen und Fachbegriffen aus dem Bereich Wirtschaft mit Schwerpunkt Deutschland. Themen der Vorlesung sind u.a.: Tatsachen über Deutschland, Messen, Duales Ausbildungssystem, soziale Marktwirtschaft, Automobilindustrie.

Lehr- und Lernmethoden Vorlesung mit aktiver Beteiligung der Studierenden


Besonderes Zusätzlich gibt es 2 Fachexkursionen zur Hannover Messe Industrie und zu einem Automobilunternehmen


54

Tandembörse

Veranstaltungs - Code IfFIKTAN

Semester alle

Art der Veranstaltung Selbstorganisiertes Lernen mit einem Partner

Häufigkeit des Angebots Dauerhaftes Angebot, Einstieg jederzeit möglich

Zugangsvoraussetzungen Anmeldung und weitere Informationen unter: www.reutlingen-university.de/tandem



Name des Lehrenden n.n.

Lehrsprache Zwei Sprachen: jeweilige Muttersprache der Tandempartner


Workload individuelle Absprache des Tandempartner

SWS


Teilnahmebescheinigung nach Rücksprache und bei Einreichen eines Erfah-rungsberichts

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Fremdsprache der Wahl kann mit Tandempartner gelernt werden. Zwei Personen mit verschiedenen Muttersprachen lernen von- und miteinander die jeweilige Sprache.

Lehr- und Lernmethoden Selbstorganisiertes, eigenverantwortliches Sprachenlernen mit einem Partner durch Anwendung im Austausch mit dem Tandempartner

Literatur Tipps und Übungen zum Tandemlernen unter: www.reutlingen-university.de/tandem

Besonderes


55

Veranstaltungs - Code IfFIKWiSB

Semester alle

Art der (Lehr-) veranstaltung Workshop (2 Termine à 4 Unterrichtseinheiten)


Zugangsvoraussetzungen


Verantwortlich für die Veranstraltung Karin Bukenberger

Name der/des Dozentin/en Daniela Schmeiser

Lehrsprache Deutsch


Workload 8 Stunden

SWS




Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Planung der Arbeit: Thema finden, Gliederungsmodelle für wissenschaftlche Texte (Abstract, Einleitung, Schluss, Inhaltsverzeichnis etc.)• Bewertungskriterien an deutschen Hochschulen• Umgang mit Literatur, Quellen, Zitieren, Lesestrategien

Lehr- und Lernmethoden Einzel- und Gruppenarbeit, Dozenten-Input: Praktische Übungen zum wissen-schaftlichen Schreiben, Tipps gegen Schreibblockaden, Möglichkeit zur Be-sprechung eigener Texte, Praktische Tipps und Hilfestellungen für Ihre eigene Arbeit etc.

Literatur Wird im Kurs bekannt gegeben

Besonderes Angebot nur für Bachelor-Studierende aller Fakultäten


Schreiben von wissenschaftlichen Arbeiten für Bachelor-Studierende

56

Interkulturelles Training (in deutscher Sprache)

Veranstaltungs - Code IfFIKIKT

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (insgesamt 3 Termine)


Zugangsvoraussetzungen Deutsche und internationale Studierende (ab Niveau B1)



Name des Lehrenden Janine Zellner, Gertrud Goudswaard

Lehrsprache deutsch


Workload 8 Stunden

SWS


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger Teilnahme und Einreichen einer kurzen schriftlichen Arbeit (Reflexion eines eigenen interkulturellen Erlebnis-ses)

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Annäherung an den Begriff Kultur. Was ist Kultur?• Wahrnehmung und Interpretation• Umgang mit Stereotypen• Unterschiedliche Kommunikationsstile• Kulturdimensionen und -standards

Lehr- und Lernmethoden Praktische Übungen, Rollenspiele, Fallbeispiele, Kultursimulation


Besonderes Termine auf der IfF- Homepage beachten.

Interkulturelle KommunikationWorkshops zu interkultureller Kompetenz

57

Intercultural Training (in English)


Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (insgesamt 3 Termine)





Name des Lehrenden Gertrud Goudswaard

Lehrsprache englisch


Workload 8 Stunden

SWS


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger Teilnahme und Einreichen einer kurzen schriftlichen Arbeit (Reflexion eines eigenen interkulturellen Erlebnis-ses)

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung The workshop focuses mainly on the following:• Defining the concept of culture.What is Culture?• Perception and interpretation• Dealing with stereotypes• Different communication styles• Cultural dimensions and standards

Lehr- und Lernmethoden Praktische Übungen, Rollenspiele, Fallbeispiele, Kultursimulation


Besonderes Termine auf der IfF- Homepage beachten.


58

Arbeiten in internationalen Teams


Semester alle






Name des Lehrenden Birgit Funke

Lehrsprache deutsch


Workload 8 Stunden

SWS Eintägige Blockveranstaltung


Teilnahmebescheinigung

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung• Kultur und kulturelle Prägung• Stereotypen und Diskriminierung• Grundlegendes zu Teamarbeit und Gruppendynamik• Anforderungen an die bildung interkultureller Teams• Besonderheiten in der internationalen Zusammenarbeit: Kulturelle Unterschiede in der kommunikation,Organisation und Führung,Regeln für Zusammenarbeit Die internationale Teamkompetenzen-Tour: Wie unterschiedliche Kulturen zum Teamerfolg beitragen können

Lehr- und Lernmethoden Praktische Übungen, Rollenspiele, Fallbeispiele


Besonderes Für deutsche und internationale Studierende (ab Niveau B1)


59

Regionalkompetenz Brasilien

Veranstaltungs - Code IfFIKBRA

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (1-tägig)





Name des Lehrenden Dr. Vitoria Gondim-Jacoby

Lehrsprache Deutsch


Workload 6 Stunden

SWS



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Basiswissen über Politik, Wirtschaft und Kultur• Kommunikationsmuster und Kulturstandards • Praktische Tipps zum Verhalten im Land• Austausch mit Studierenden aus dem Zielland

Lehr- und Lernmethoden Dozenten-Input, Präsentationen, Möglichkeit zu Fragen und zur Diskussion


Besonderes Dieser Workshop richtet sich in erster Linie an Studierende, die sich auf einen Auslandsaufenthalt in dem Land vorbereiten möchten.


60

Regionalkompetenz China

Veranstaltungs - Code IfFIKCHI

Semester alle






Name des Lehrenden Doris Bergander

Lehrsprache Deutsch


Workload 6 Stunden

SWS



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele






61

Regionalkompetenz Lateinamerika, Mexiko

Veranstaltungs - Code IfFIKLAM

Semester alle






Name des Lehrenden Dr. Dorothee Kaiser

Lehrsprache Deutsch


v 6 Stunden

SWS



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele






62

Regionalkompetenz Südafrika

Veranstaltungs - Code IfFIKSAF

Semester alle






Name des Lehrenden Gesine Gruhler

Lehrsprache Deutsch


Workload 6 Stunden

SWS



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Basiswissen über Politik• Wirtschaft und Kultur• Kommunikationsmuster und Kulturstandards • Praktische Tipps zum Verhalten im Land• Austausch mit Studierenden aus dem Zielland





63

Regionalkompetenz Südostasien

Veranstaltungs - Code IfFIKLAM

Semester alle






Name des Lehrenden Petra Greiner

Lehrsprache Deutsch


Workload 6

SWS Einmalige Veranstaltung, 6-stündig



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Basiswissen über Politik, Wirtschaft und Kultur Kultur Südostasiens (Malaysia, Indonesien, Vietnam)• Kommunikationsmuster und Kulturstandards • Praktische Tipps zum Verhalten im Land• Austausch mit Studierenden aus dem Zielland





64

Regionalkompetenz USA

Veranstaltungs - Code IfFIKUSA

Semester alle









Workload 6 Stunden

SWS



Gewichtung der Note

Qualifikationsziele






65

Aussprache-Training für internationale Studierende

Veranstaltungs - Code IfFIKAUS

Semester alle






Name des Lehrenden Andreas Ulrich

Lehrsprache Deutsch


Workload





Qualifikationsziele Verbesserung der Aussprache und des Hörverstehens

Inhalte der Veranstaltung In dem Workshop werden die wichtigsten Ausspracheprobleme im Deutschen (lange und kurze Vokale, r-, ach- und ich-Laute, Sprossvokale u.a.) behandelt und geübt.

Lehr- und Lernmethoden Praktische Übungen zur Sprechfertigkeit und zum Hörverstehen, Dozenten-Input

Literatur wird im Kurs bekannt gegeben

Besonderes Angebot nur für internationale Studierende ab Niveau B1 (Deutsch als Fremdsprache)

Interkulturelle KommunikationLern- und Arbeitstechniken in deutscher und englischer Sprache

66

Bewerbungstraining für internationale Studierende

Veranstaltungs - Code IfFIKBEWD

Semester alle






Name des Lehrenden Dr. Dorothee Kaiser, Dr. Marie- Florence Baur, Birgit Funke

Lehrsprache Deutsch


Workload 16 Stunden

SWS




Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Vorstellung der wichtigsten Bestandteile von Bewerbungen: • Lebenslauf in deutscher Sprache• Anschreiben auf Deutsch• Vorstellungsgespräch• Hilfe und Begleitung für Ihre eigene Bewerbung

Lehr- und Lernmethoden Praxisorientierung: Einzel- und Gruppenarbeit, Rollenspiele, Dozenten-Input


Besonderes Angebot nur für internationale Studierende (Deutsch als Fremdsprache)


67

Erfolgreich studieren in Deutschland

Veranstaltungs - Code IfFIKESD

Semester alle







Lehrsprache Deutsch


Workload





Qualifikationsziele Strukturen, Erwartungen und Anforderungen eines Studiums in Deutschland besser verstehen, effektives Zeitmanagement.

Inhalte der Veranstaltung Folgende Themen werden behandelt und geübt: • Besonderheiten des deutschen Hochschulsystems• Zeitdiebe erkennen: Wie kann ich meine Zeit besser strukturieren und organisieren?• Strategien aus dem Zeitmanagement • Aus Fehlern lernen: eigenes Lernverhalten reflektieren• Studier- und Lernverhalten: Wie lerne ich effektiv für Prüfungen?





68

Präsentationstraining für internationale Studierende

Veranstaltungs - Code IfFIKPRÄD

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (2 Termine à 4 Stunden)






Lehrsprache Deutsch


Workload 12 Stunden

SWS




Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Themen sind u.a.:• Redewendungen und Vokabeln für Präsentationen• Gliederung und Ablauf einer Präsentation• Einleitungen: Ziele formulieren, Interesse wecken• Sprachlich überzeugen, auch wenn das Deutsch nicht perfekt ist• Präsentieren mit Manuskript, Karteikarten oder auswendig lernen?• Körpersprache und Stimme• Umgang mit Vokabelproblemen, Nervosität, technischen Problemen





69

Schreibklinik

Veranstaltungs - Code IfFIKSKL

Semester alle

Art der Veranstaltung individuelle Beratung beim Konzipieren und Verfassen eigener wissenschaftlicher Texte (Seminar-, Abschlussarbeiten, o.ä.)





Name des Lehrenden Daniela Schmeiser

Lehrsprache Deutsch


Workload

SWS i.d.R. ein Termin à 45 Minuten


Teilnahmebescheinigung (nach Absprache möglich)


Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Mögliche Beratungsschwerpunkte sind z.B.: • Struktur / Gliederung des Textes • Themenfindung und -eingrenzung • Argumentation und logische Kohärenz • Sprache und Stil • Formales: Fußnoten, Zitierweise etc • Tipps und Strategien bei Schreibblockaden • generelles Feedback zum Text

Lehr- und Lernmethoden Einzelberatung, Übungen zum wissenschaftlichen Schreiben, Tipps gegen Schreibblockaden, praktische Tipps und Hilfestellungen für Ihre eigene Arbeit etc.


Besonderes Angebot für -Studierende aller Fakultäten


70

Bewerbungstraining in englischer Sprache

Veranstaltungs - Code IfFIKBEWE

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (4 Termine à 4 Unterrichtseinheiten)






Lehrsprache Deutsch / Englisch


Workload 16 Stunden

SWS




Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Vorstellung der wichtigsten Bestandteile von Bewerbungen: • CVs und Resumes (Lebenslauf in englischer Sprache)• Cover Letters (Anschreiben auf Englisch)• Interviews (Vorstellungsgespräche auf Englisch führen)• Individuelle Hilfe und Begleitung für Ihre Bewerbung



Besonderes


71

Just talk - become more fluent in English

Veranstaltungs - Code IfFIKJT

Semester alle

Art der Veranstaltung Workshop (6 Termine à 45 Minuten)


Zugangsvoraussetzungen Englischkenntnisse ab Niveaustufe B1






Workload 3 Stunden

SWS




Qualifikationsziele Verbesserung der mündlichen Sprachverwendung (ab Niveaustufe B1 GER) in verschiedenen Situationen

Inhalte der Veranstaltung In this workshop you will have the opportunity to talk – to a partner, in a small group or to the whole group. There will be some simple talking exercises and games to increase your spontaneity and creativity when speaking English. By the end of the workshop you should feel that you can now finally “just talk” in English without being shy or worrying about finding the right words. The workshop will include some vocabulary building, and we‘ll look at helpful phrases for specific oral communication situations. The teacher may correct your grammar or pronunciation occasionally, but the main focus throughout will be on fluency

Prerequisite: B1

Max. 16 participants



Besonderes This course is especially intended for those students who have – in their re-gular course of studies – only few chances to speak English but feel that they need to become more fluent.


72

Individual Pronunciation Coaching - Aussprachesprechstunde English

Veranstaltungs - Code IfFIKPRON

Semester alle

Art der Veranstaltung Einzelcoaching, Kontakt: [email protected]


Zugangsvoraussetzungen Mindestens 4 Jahre Englisch






Workload Individuell

SWS


aktive Teilnahme


Qualifikationsziele Deutliches, sicheres und verständliches Sprechen, damit Ihre Präsentationen besser ankommen und Ihr Gesprächspartner keine Verständnisschwierigkeiten mehr hat.

Inhalte der Veranstaltung • Are you struggling with certain sounds in English, such as ‘th‘?• Do you find English sentence intonation difficult? • Are you preparing for a stay abroad and would like to sound more fluent and native-like in English? • Do you think that sometimes people have problems understanding your accent? • Are you preparing for a presentation and would like to check that you are pronouncing everything correctly?

In an individual coaching session we will analyse your pronunciation and iden-tify possible problem areas. You can practise difficult sounds or intonation one on one with the teacher and learn some helpful pronunciation rules. A session normally takes around 30 minutes

Lehr- und Lernmethoden Einzelcoaching mit Übungen und Spielen zur Verbesserung der Aussprache.


Besonderes Der Schwerpunkt liegt im Verbessern der mündlichen Fertigkeiten, damit die Teilnehmer sich deutlich und verständlich ausdrücken und eine aktive Rolle in Gesprächen und Diskussionen in englischer Sprache spielen können.


73

Business English Theatre

Veranstaltungs - Code IfFIKBET

Semester alle

Art der Veranstaltung Theaterprojekt als Sprachkurs Nähere Information unter: www.bet-reutlingen.de Kontakt: [email protected]


Zugangsvoraussetzungen The course is open to students with different levels of English. Tasks will be tailored to your language level.




Lehrsprache Deutsch / Englisch


4 ECTS-Credits (nach Absprache mit Ihrer Fakultät/Studiengang)

Workload ca. 60 Stunden

SWS 3 SWS, regular weekly meetings (plus additional voluntary meetings)


Keine Prüfung, Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger Teilnahme. Assessment will be based on regular, active attendance and selected written work.

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Verbesserung der mündlichen Fähigkeiten in der Fremdsprache, Selbstver-trauen für Präsentationen, Erweiterung des Wortschatzes mit Schwerpunkt Wirtschaftsthemen.

Inhalte der Veranstaltung In this course we will be looking at business English topics in a different, pro-ject-oriented, action-focused way. By staging a play! If you would like to improve your language confidence and enjoy creative ways of learning, this could be the right course for you. You will practise both speaking skills (by doing group-work and role-playing) and also writing skills (by working on a range of texts).You will improve your pronunciation and your vocabulary.

Lehr- und Lernmethoden Sprachenlernen durch praktische Anwendung in einem Theaterprojekt

Literatur Textskript sowie Literatur wird im Kurs bekannt gegeben

Besonderes


Studieren und Beruf

75

Studium und BerufKommunikation und Präsentation

Rhetorik I - Reden - überzeugen - gewinnen

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-KOP 14

Semester Für alle Semester





Verantwortlich für die Veranstaltung Thomas Rehmet

Name des Lehrenden Nikos Andreadis

Lehrsprache Deutsch


Workload 16 Stunden

SWS


Bitte vor der Veranstaltung mit dem Dozenten klären, wenn eine Prüfungsleis-tung notwendig ist


Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung Es kommt für den Redner nicht nur auf den Inhalt an, sondern auch auf die Fähigkeit, Gedanken leidenschaftlich, glaubwürdig und überzeugend darzu-stellen. In diesem praxisorientierten Intensivkurs lernen die Teilnehmer, Redesitu-ationen vor Publikum selbstsicher zu bewältigen, Hemmungen und Ängste abzubauen und den Umgang mit Sprache, Stimme und körpersprachlichen Ausdrucksmitteln zu erproben. Besondere Vorkenntnisse sind nicht erforderlich - nur die Bereitschaft, gele-gentlich alte Pfade zu verlassen und Neues auszuprobieren.

Lehr- und Lernmethoden • intensive Schulung der Teilnehmer mit praxisnahen (auch videobegleiteden) Übungen• Lehrgespräch kombiniert mit Einzel-, Partner- bzw. Gruppenarbeit • offene und faire Kommentierung der Übungsergebnisse anhand konkreter Kriterien

Literatur

Besonderes

76


Rhetorik II - Der Ton macht die Musik








Name des Lehrenden Nikos Andreadis

Lehrsprache Deutsch


Workload 16 Stunden

SWS


Bitte vor der Veranstaltung mit dem Dozenten klären, wenn eine Prüfungsleis-tung notwendig ist.


Qualifikationsziele Im beruflichen Alltag ist neben der Fachkompetenz auch Sozialkompetenz erforderlich. Wer seine Mitmenschen überzeugen will, sollte sein kommunika-tives Verhalten professionalisieren. Ob im Gespräch mit Vorgesetzten, Kollegen oder Kunden, auf der Messe, am Telefon, in einer Besprechung oder auch in einer Prüfung gleichen sich die Phänomene, wie miteinander kommuniziert wird. Aus diesen Beobachtungen lassen sich konkrete Techniken des Dialogs und der Argumentation ableiten.

Inhalte der Veranstaltung In diesem praxisorientierten Intensivkurs geht es um die verschiedenen Facetten der Thematik. Trainiert wird die Fähigkeit, Gedanken spontan und verständlich zu artikulieren, Worte bewusst und reflektiert zu gebrauchen, glaubhaft und plausibel zu argumentieren, fremde Weltbilder nachzuvollziehen bzw. zu hinter- fragen, verbale und nonverbale Signale von Gesprächspartnern zu erkennen und empathisch darauf zu reagieren. All das bildet das Rüstzeug, um im Umgang mit anderen Menschen besser zu bestehen, ergebnisorientierter und effizienter zu arbeiten, effektiver Missverständnissen und Konfliktsituationen vorzubeugen sowie Herausforderungen der Überzeugungsarbeit souveräner zu meistern.

Lehr- und Lernmethoden • intensive Schulung der Teilnehmer mit praxisnahen (auch videobegleitenden) Übungen Lehrgespräch kombiniert mit Einzel-, Partner- bzw. Gruppenarbeit• offene und faire Kommentierung der Übungsergebnisse anhand konkreter Kriterien

Literatur

Besonderes

77


Effektiv kommunizieren mittels NLP








Name des Lehrenden Lothar Hinderer, Dipl.-Theol., Dipl.-Päd., Supervisor, Psychoanalytischer Ge-stalttherapeut (DGPGT), NLP-Master (GANLP)

Lehrsprache Deutsch


Workload 16 Stunden

SWS


Bitte vor der Veranstaltung mit dem Dozenten klären, wenn eine Prüfungsleis-tung notwendig ist.


Qualifikationsziele Verbesserung der Kommunikation sowie der Wahrnehmung

Inhalte der Veranstaltung • Was ist NLP? Begründer, Geschichte und Axiome des NLP• Repräsentationssysteme, Ankertechniken, Rapport, Pacing & Leading,

Reframing, Zielbestimmung

Lehr- und Lernmethoden Kurzvorträge, Einzelarbeit, Kleingruppenarbeit, Rollenspiele

Literatur Seidl, Barbara: NLP, mentale Ressourcen nutzen, München 2009 – als eBook und/oder Taschenbuch in der HS-Bibliothek

Besonderes

78


Gruppen konstruktiv leiten - Einführung in die Themenzentrierte Interaktion

Veranstaltungs - Code EKHG_GKL_BW

Semester alle


Häufigkeit des Angebots jedes Wintersemester


Anrechenbar für folgende Studiengänge


Name des Lehrenden Dipl.-Päd. Bernhard Wuchenauer

Lehrsprache Deutsch


Workload 16 Stunden

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Einführung in die Themenzentrierte Interaktion

Inhalte der Veranstaltung TZI (Themenzentrierte Interaktion) ist ein Konzept für den Umgang und die Arbeit mit Menschen in den unterschiedlichsten Handlungsfeldern. Sie dient dem Ziel, innerhalb einer Gruppe ergebnisorientiert und zielgerichtet Aufgaben bearbeiten zu können und gleichzeitig aus der Begegnung aller Beteiligten miteinander lernen zu können.Konkrete Inhalte sind:• Was ist TZI?• Was bringt TZI?• Wie kann ich TZI in meinem Alltag anwenden?

Lehr- und Lernmethoden Input durch Dozent und Austausch-/Arbeitsphasen

Literatur Langmaack, Barbara: Einführung in die Themenzentrierte Interaktion, Weinheim 2001Langmaack, Barbara: Wie die Gruppe laufen lernt. Anregungen zum Planen und Leiten von Gruppen. Ein praktisches Lehrbuch, Weinheim 51995.Schneider-Landolf, Mina; Zitterbarth, Walter; Spielmann, Jochen (Hrsg.): Handbuch der TZI, Göttingen 3., durchgesehene Aufl. 2014.

Besonderes

79

Moderation und soziale Gruppenprozesse

Veranstaltungs - Code ENE_SOZ_2

Semester alle


Häufigkeit des Angebots jedes Sommersemester



Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Dr. Banke

Name des Lehrenden Dipl. Psych. Uwe Gremmers

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload 40 Stunden

SWS


Aktive Mitarbeit Paper (freiwillig)


Qualifikationsziel • Planung und Durchführung von Besprechungen und Projektmeetings• Systemische Fragetechniken • Scholastischer Dialog

Inhalte der Veranstaltung Folgende Themen werden behandelt:• Rollen und Aufgabenverständnis des Moderators• Instrumente zur strukturierten, effizienten und lösungsorientierten • Bearbeitung von Themen, Problemen und Konflikten• Diagonal-Matrix, Projektive Vorgehensweisen• Umsetzung der vereinbarten Maßnahmen sicherstellen• Umgang mit Störungen, Problem- und Konfliktsituationen

Lehr- und Lernmethoden Methodisch wechseln sich Dozenten-Input und praxisnahe Übungen ab.

Literatur Erhalten sie im Kurs.

Besonderes Es werden 20 Ethikpunkte für die Veranstaltung vergeben.

Studium und BerufArbeitstechniken

80

Business Knigge I







Name des Lehrenden Angelika Resch-Ebinger

Lehrsprache Deutsch

Workload 8 Stunden


keine

Gewichtung der Note

Qualifikationziele • Selbstbewusst und überzeugend im Bewerbungsgespräch auftreten.• Ihr passendes Geschäfts-Outfit für jede Gelegenheit zielgerichtet auswälen• Mit einem sicheren Gefühl ins Berufsleben einsteigen.• Authentisch und sympathisch auf die neuen Kollegen wirken.• Eine professionelle Visitenkarte gestalten.• Locker und gekonnt beim Small-Talk plaudern.

Inhalte der Veranstaltung • Der erste Eindruck im Bewerbungsgespräch – Wirkung und Wahrnehmung • Aufbau einer stilsicheren Business-Garderobe• Do‘s und Tabus im Outfit• Business-Farbkonzepte• Die ersten 100 Tage im neuen Job

• Moderne Umgangsformen: Stilvoll durch den Berufsalltag• Grüßen, Begrüßen, Vorstellen und Bekannt machen• Umgang mit Kollegen und dem „Flurfunk“• Distanzzonen und Peinlichkeiten

• Visitenkarten-Knigge• Inhalt, Umfang und Gestaltung• Qualität statt Quantität• Wann und wie überreichen?

• Small-Talk • Ins Gespräch kommen und gekonnt wieder aussteigen • Gute Themen, schlechte Themen• Tricks für besonders gute Wirkung

Lehr- und Lernmethoden

Besonderes


81



Art der Veranstaltung Workshop (3-stündig)

Häufigkeit des Angebots einmal im Semester

Zugangsvoraussetzungen 30 Euro für Menu im Restaurant incl. Aperitif



Name des Lehrenden Angelika Resch-Ebinger

Lehrsprache Deutsch


Workload 4 Stunden

SWS


keine

Gewichtung der Note

Qualifikationziele • In lockerer und angenehmer Atmosphäre erfahren Sie, was Sie schon immer über Stil und Etikette wissen wollten.• Sie erkennen „Fettnäpfchen“ und bekommen Tipps, wie Sie souverän mit heiklen Situationen umgehen.• Damit Sie sich noch sicherer auf jedem Parkett bewegen können, werden Ihnen die „ungeschriebenen Gesetze“ heutiger Umgangsformen vermittelt.• Sie werden das entspannte Ambiente, die abwechslungsreiche Unterhaltung und das wunderbare Menü genießen!

Inhalte der Veranstaltung Inhalte:• Zeitgemäße Tischmanieren • Wohin mit Handy & Co? • Sektempfang und Aperitif • Tischgespräche• Moderne Umgangsformen • Do’s und Don’ts beim Essen• Wer sitzt wo? • Bezahlen und Trinkgeld• Stilvoller Umgang mit Peinlichkeiten


Besonderes Menü:Schwäbische FesttagssuppePiccata Milanese mit Tomatenspaghetti und SalatApfelküchle mit Eiscreme und VanillesauceAuf Anfrage vegetarisches Menu möglich.Bezahlung bei Anmeldung direkt bei Herrn Rehmet in bar im Raum 20-005! Tel.: 07121 271 1082 E-Mail: [email protected]


Das Geschäftsessen - Tischknigge

82


Finden Sie den Look, der zu Ihnen passt – Farb- und Stilseminar (für Frauen und Männer)

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-KOP105 für Frauen5SPLUS-SB-KOP106 für Männer




Zugangsvoraussetzungen Bewerbungs- bzw. Business-Outfit



Name des Lehrenden Lidija Kondruß, Farb- und Stilberaterin, Stuttgart

Lehrsprache Deutsch


Workload 3 Stunden

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung • Der erste Eindruck• Business-Farben• Die verschiedenen Stiltypen• „Kompetenzbringer/Kompetenzkiller“

Lehr- und Lernmethoden Flipchart, Farbtücher, praktische Übungen mit Teilnehmern

Literatur

Besonderes

83


Die Macht der Stimme Die präsente Stimme im Einklang mit Mimik, Gestik und Körperhaltung

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-SPO 26







Name des Lehrenden Ulrike Semmelrock

Lehrsprache Deutsch


Workload 3 x 3 h = 9 h

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Nutzen Sie Ihre Stimme bewusst und vermitteln Sie eindeutige Informationen! Entdecken Sie Ihre Ausdruckskraft, die Ihnen ein souveränes Auftreten ermög-licht. Überzeugendes, selbstsicheres und souveränes Auftreten, damit Kompetenz, und Kommunikationsfähigkeit optimal vermittelt werden.

Nutzen :• schnelleres Erfassen der Inhalte beim Zuhörer • leichteres Merken der Präsentationsinhalte beim Sprecher

Ziel des Kurses ist es sowohl eine ausdrucksstarke, kraftvolle selbstsichere Stimme zu bekommen als auch Inhalte spannend und lebendig vermitteln zu können. Bewusster Einsatz und Training von Gestik & Körpersprache.Für Präsentationen – für das Bewerbungsgespräch – für die Karriere

Inhalte der Veranstaltung Die Stimme trägt zu einem großen Teil zu Ihrer persönlichen Wirkung bei - im Vortrag und im persönlichen Gespräch.

Lehr- und Lernmethoden Holzheu, Stanislawski, Aberhold& Wolf, Ebeling, Haberkorn, Molcho

Literatur Eric Berne, Maletzkle, Ebeling, Holzheu, Prof.Haberkorn, Birkenbihl, Stanislavski, Aberhold&Wolf, Alex Hübler, Dieter Beh, Tannen, Udo Nix, Searle, John Langshaw Austin, Colodei

Besonderes Arbeiten mit einem Stimm-Analyser. Visualisieren der Sprechstimme.

84


Public Speaking - The Power of The Voice

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-KUP 27







Name des Lehrenden Ulrike Semmelrock



Workload 8 h

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Goal:• Learning the craft of speech in order to convey contents in a more speedy and efficient manner. Advantage: • The listener grasps the contents faster. The speaker remembers the presen-tation contents more easily.

Inhalte der Veranstaltung The Self Confident Voice in Harmony with Mimic, Gesture and Body Posture. Voice Training and Speech Technique for giving Presentations and for Business Usage• How to structure the presentation using voice and modulation techniques• How gesture supports the presentationCourse elements: breathing techniques, voice strengthening, improving voice volume, modulation training, body language

Lehr- und Lernmethoden Overview of practical exercises:Voice Training and Speech Techniques• Exercises to enable use of voice to convey information rather than uncontrolled personal feelings• Resonance space exercises to develop a powerful voice and avoiding hoarseness.• Modulation exercises to practice meaningful speech, clear communication, effective transmission of information.• Breathing exercises to practise energetic speech

Literatur Eric Berne, Maletzke, Holzheu, John Langshaw Austin, John Searle, Tannen, Molcho

Besonderes

85

Nur kein Stress!Mit Lern- und Zeitmanagement Mit Lern- und Zeitmanagement Prüfungen erfolgreich meistern

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-ARB 13

Semester Alle






Name des Lehrenden Lena Ernst, Bernhard Wuchenauer

Lehrsprache Deutsch

Workload 2 x 8 Stunden

SWS


Qualifikationsziele Einen bewussten Umgang mit der Zeit entwickeln – durch den gezielten Ein-satz von Planungsinstrumenten und Lerntechniken Stress reduzieren. Von der Fremdbestimmung zurück zur Selbstbestimmung.

Inhalte der Veranstaltung Dieses Seminar hilft Ihnen sich im Studium und im privaten Bereich zu sor-tieren. Durch wirksame Arbeitstechniken des Zeitmanagement und hilfreiche Lerntechniken werden Sie Ihre eigenen Ziele klarer verfolgen können.Schwerpunkte des Seminars sind dabei:• Techniken zur Zielsetzung und –umsetzung• Regeln und Methoden der Zeitplanung• Hilfsmittel um Entscheidungen zu treffen• Methoden zur Realisation und Organisation des Geplanten• Ein Blick in die Lernbiologie• Lerntypentest• Hilfreiche Lernmethoden für das Studium

Lehr- und Lernmethoden Methodisch wechseln sich Trainingsinput und praxisnahe Übungen sowie Raum zur Selbstreflexion ab. Sie haben in Einzel-, Partner- und Kleingruppen-übungen Gelegenheit eigene Erkenntnisse zu sammeln und neue Techniken anzuwenden.

Literatur • Seiwert, Lothar: Wenn Du es eilig hast, gehe langsam. Das neue Zeitma-nagement in einer beschleunigten Welt. Frankfurt und New York: Campus, 2003

• Knobloch, Jörg und Wöltje, Holger: Zeitmanagement Perfekt organisieren mit Zeitplaner und Handheld. Rudolf Haufe Verlage 2006

• Seiwert, Lothar: Das Bumerang-Prinzip. Mehr Zeit fürs Glück. München: dtv 2004

• Knoblauch, Jörg W; Hüger, Johannes; Mockler Marcus: Dem Leben Richtung geben. In drei Schritten zu einer selbstbestimmten Zukunft. Frankfurt am Main: Campus 2003

• Vester, Frederic: Denken, Lernen, Vergessen.München: dtv 2001

Besonderes Termine werden getrennt angeboten Lern- bzw. Zeitmanagement


86


Lernen Lernen

Veranstaltungs - Code EKHG_LL_BW

Semester alle

Art der Veranstaltung zweiteiliger Workshop





Name des Lehrenden Dipl.-Päd. Bernhardt Wuchenauer und Dipl.Päd. Lothar Hinderer

Lehrsprache Deutsch


Workload 4 h

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Den eigenen Lernweg finden

Inhalte der Veranstaltung • Lerntypen/Welcher Lerntyp bin ich?• Lerntechniken/Welche passen zu meinem Lerntyp?• Wie packe ich meinen Lernweg an?

Lehr- und Lernmethoden Input durch Dozent und Austausch-/Arbeitsphasen

Literatur Schräder-Neaf, Regula: Rationeller Lernen lernen. Ratschläge und Übungen für alle Wissbegierigen, Weinheim 2003.

Besonderes

87


Zazen Meditation

Veranstaltungs - Code CC-Arb-Zaz

Semester alle

Art der Veranstaltung Wöchentliche Abendveranstaltung


Zugangsvoraussetzungen Interesse an gegenstandsloser Meditation


Verantwortlich für die Veranstaltung

Name des Lehrenden Prof. Helmut Ketz

Lehrsprache Deutsch, bei Bedarf Englisch


0

Workload 20 Stunden Präsenz, 15 Minuten täglich eigene Übung

SWS 2


Zertifikat bei 10 Teilnahmen an den Veranstaltungen


Qualifikationsziele Einübung in Achtsamkeit, Stressprävention durch psychophysische Entspan-nung, Stärkung der Konzentrationsfähigkeit

Inhalte der Veranstaltung Zazen ist eine ungegenständliche Art der Meditation. Sie wurde wie alle bekannten Meditationsarten im religiösen Kontext entwickelt. Heute wird diese Meditationsart auch aus diesem Zusammenhang herausgelöst gelehrt und praktiziert. Gleichzeitig nahmen in den letzten 15 Jahren die wissenschaftli-chen Veröffentlichungen zu den gesundheitlichen Auswirkungen erheblich zu (https://sites.google.com/site/meditationfuerskeptiker/teil-ii-wissenschaftli-che-vertiefung/meditationsforschung). Die Veranstaltung bietet eine Einführung in die Zazen Meditation auf der Basis dieser wissenschaftlichen Erkenntnisse. Es gibt nichts, was man glauben muss oder für wahr halten sollte, um teilzunehmen. Es wird auch nichts Derartiges angeboten. „Zen bringt Garnichts“.

Lehr- und Lernmethoden Einführender Vortrag zur Zazen-Übung pro Termin; anschließend Einüben des Sitzens im Schweigen mit Achtsamkeit auf die äußere Haltung, die innere Haltung und dem Atem.

Literatur • Ott, Ulrich; Meditation für Skeptiker - ein Neurowissenschaftler erklärt den Weg zum Selbst; München, 2010

• Meditation Practices for Health: State of the Research; ahrq.gov/downloads/pub/evidence/pdf/meditation/medit.pdf (sites.google.com/site/meditationfuerskeptiker/teil-iiwissenschaftli-che-vertiefung/meditationsforschung)

Besonderes in Kooperation mit der ekhg, Pestalozzistr. 35a

88


Statistisches Praktikum

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-ARB 16




Zugangsvoraussetzungen Excel Grundkenntnisse



Name des Lehrenden Dipl. Mathematiker (FH) Roland Geiger

Lehrsprache Deutsch


Workload 8 Stunden

SWS


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele Das Seminar wendet sich an Studierende, die Statistische Probleme praktisch lösen wollen. Dazu wird anhand der Theorie die praktische Umsetzung erlernt.

Inhalte der Veranstaltung •Daten sortieren und selektieren mit Hilfe von Filtern, Datenbankfunktionen und Pivot-Tabellen.• Wichtige Such- und Entscheidungsformeln in Excel kennenlernen.• Richtige Wahl der Diagrammart. Welches Diagramm besitzt für ein Problem die höchste Aussagekraft.• Lage- und Streumaße in der Qualitätssicherung.• Klassierte und nicht klassierte Häufigkeitstabellen und die richtige Wahl der Diagrammdarstellung dieser Werte.• Box-Plot als graphische Darstellungsform von Lage- und Streumaßen• Berechnung und Darstellung von Preis-, Mengen- und Umsatz-Indizes für den Einsatz in der betrieblichen Praxis.• Regressions- und Korrelationsanalyse für die Markteinführung oder für die Preisentwicklung eines Produkts. Dabei soll auch der Trend (Regressionsgerade) in einem Diagramm dargestellt werden.

Lehr- und Lernmethoden Methodisch wechseln sich Trainerinput und praxisnahe Übungen ab. Sie haben die Möglichkeit in Einzelübungen Erkenntnisse zu sammeln und die durch den Trainerinput erklärten Verfahren auszuprobieren.

Literatur Kursbegleitendes Manuskript

Besonderes

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Zitieren mit Citavi

Veranstaltungs - Code IK-CIT

Semester alle


Häufigkeit des Angebots mehrmals im Semester



Verantwortlich für die Veranstaltung Julia Vöhringer

Name des Lehrenden Julia Vöhringer

Lehrsprache Deutsch


Workload 90 Minuten

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Citavi ist ein Programm für Literaturverwaltung und Wissensorganisation. Citavi erleichtert Ihnen die Organisation Ihrer Rechercheergebnisse und unterstützt Sie beim Verfassen Ihrer wissenschaftlichen Arbeiten. Sie erarbeiten sich in der Schulung den Import von bibliographischen Daten in Citavi und die Weiterverarbeitung in Word. Nach der Veranstaltung wissen Sie, wie Sie Citavi für sich zitieren und Literaturverzeichnisse erstellen lassen.

Inhalte der Veranstaltung Einführung in die Grundfunktionen des Literaturverwaltungsprogramms Citavi

Lehr- und Lernmethoden Nach einem kurzen theoretischen Input üben Sie selbst mit dem Programm. Begleitend steht Ihnen die Dozentin bei Schwierigkeiten zur Verfügung. Abschließend haben Sie Gelegenheit, Fragen zu stellen.

Literatur • Citavi-Manual; http://www.citavi.de/sub/manual4/de/index.html• Citavi-Support; http://www.citavi.com/de/support.html

Besonderes Die Teilnehmerzahl ist auf 16 Personen begrenzt. Falls Sie Ihr eigenes Gerät mitbringen, installieren Sie das Programm bitte vor Kursbeginn.

90


Effizient Recherchieren

Veranstaltungs - Code IK-DAT

Semester alle


Häufigkeit des Angebots mehrmals im Semester



Verantwortlich für die Veranstaltung Dr. Katharina Ebrecht

Name des Lehrenden Dr. Katharina Ebrecht / Ellen Brügger / Julia Vöhringer

Lehrsprache Deutsch


Workload 90 Minuten

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Inhalte der Veranstaltung: Sie lernen grundlegende Recherchetechniken, das Resource Discovery System EDDI und relevante Fachdatenbanken kennen.

Inhalte der Veranstaltung Sie lernen grundlegende Recherchetechniken, das Resource Discovery System EDDI und Fachdatenbanken kennen. Nach einem kurzen theoretischen Input üben Sie selbst mit den Recherchetools. Begleitend steht Ihnen die Dozentin bei Schwierigkeiten zur Verfügung, und Sie haben Gelegenheit, Fragen zu stellen.

Lehr- und Lernmethoden Nach einem kurzen theoretischen Input üben Sie selbst mit den Recherchetools. Begleitend steht Ihnen die Dozentin bei Schwierigkeiten zur Verfügung, und Sie haben Gelegenheit, Fragen zu stellen.

Literatur

Besonderes

91


Wissenschaftliche Arbeiten mit Word erstellen

Veranstaltungs - Code IK-WORD2

Semester alle



Zugangsvoraussetzungen Word Grundkenntnisse, siehe Kurs Word Kompakt


Verantwortlich für die Veranstaltung Christa Biberacher

Name des Lehrenden Christa Biberacher

Lehrsprache Deutsch


Workload 10 Stunden

SWS


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger TeilnahmeEntwurf einer Dokumentvorlage

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Sie lernen den Aufbau und das Erstellen von wissenschaftlichen Arbeiten mit der Textverarbeitung Word.

Inhalte der Veranstaltung Sie müssen eine schriftliche Arbeit erstellen und fertigen Ihre Ausarbeitung in Word an. Hier erlernen Sie den grundsätzlichen Aufbau einer wissenschaftli-chen Arbeit und bekommen das notwendige Handwerkszeug, um dieses in die Praxis umzusetzen. Zunächst wird mit allgemeinen Übungsdaten trainiert. Im Anschluss können Sie mit Ihrem eigenen Praxisbeispiel arbeiten.Kurzinfo:• Formaler Aufbau von wissenschaftlichen Arbeiten• Abschnittswechsel• Nummerierungen• Formatvorlagen• Dokumentvorlagen• Designs• Gliederung und Inhaltsverzeichnis• Einbinden von Daten aus anderen Programmen

Lehr- und Lernmethoden Workshoptraining mit theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen


Besonderes

92


Excel Kompakt

Veranstaltungs - Code IK-EXCEL-Kompakt

Semester alle

Art der Veranstaltung Vorlesung mit Übungen






Lehrsprache Deutsch


Workload

SWS 2


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger Teilnahme Bearbeiten von Übungsaufgaben

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Sicherer Umgang und Kenntnisse zum Lösen von Praxisaufgaben mit der Tabellenkalkulation Excel

Inhalte der Veranstaltung Sie benötigen Excel-Kenntnisse für Ihr Studium, Ihr zukünftiges Praxissemes-ter oder für die Prüfung im Vorstellungsgespräch? Nach Teilnahme an diesem Kompaktkurs haben Sie ein fundiertes Basiswissen in Excel, so dass Sie Be-rechnungen durchführen, das Zahlenmaterial grafisch auswerten können, und Sie wissen, dass $ nicht nur die amerikanische Währungseinheit ist.Kurzinfo:• Dateneingabe und –formatierung• Zellbezüge• Zahlenformate• Formeln und Funktionen (von der WENN…DANN-Funktion bis zur Matrixfunktion SVERWEIS)• Zahlen visualisieren• Sortier- und Filterfunktionen• Druckaufbereitung

Lehr- und Lernmethoden Lehrveranstaltung mit praktischen Übungen

Literatur Kursbegleitendes Skript

Besonderes

93


Word Kompakt

Veranstaltungs - Code IK-WORD1

Semester alle







Lehrsprache Deutsch


Workload 10 Std

SWS


Teilnahmebescheinigung bei regelmäßiger TeilnahmeAusarbeiten individueller Word-Tools

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Sicherer Umgang mit der Textverarbeitung Word für das Studium

Inhalte der Veranstaltung Sie haben Grundkenntnisse in Word, benötigen aber dringend eine Auffri-schung. Der Kompaktkurs bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Fertigkeiten in Word in kurzer Zeit zu optimieren. Sie erhalten die Informationen nicht nur in der Theorie, sondern anhand von Übungsmaterial können Sie Ihr Wordwissen aktualisieren und neues Wissen hinzulernen. Word bietet ein Farbmanagment mit Designs und Arbeitserleichterungen, durch Formatvorlagen, Schnellbausteine und Felder.Sie benötigen Antworten auf ungelöste Word-Probleme? Diese können in diesem Kurs gelöst werden. Bei Bedarf wird für Studierende mit nur geringen Word-Vorkenntnissen nach dem ersten Schulungstermin ein Zusatzmodul angeboten.

Kurzinfo:• Training der Word-Kenntnisse• Arbeitshilfen Schnellbausteine, Felder, Formatvorlagen, Designs• Individuelle Fragen zu Word

Lehr- und Lernmethoden Workshoptraining mit theoretischen Grundlagen und praktischen Übungen

Literatur Kursbegleitendes Skript

Besonderes

94

Business Plan-Seminar

Studium und BerufExistenzgründung

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-EBE 04

Semester empfohlen ab dem 4. Semester

Art der Veranstaltung Regelmäßige Abendveranstaltung mit E-Learning-Anteilen





Name des Lehrenden Carsten Funk und Alexander Buhl

Lehrsprache Deutsch


5

Workload

SWS 4 SWS


• Online-Teilnahme auf der Lernplattform (individuelle Bewertung, 30%) • Abschlusspräsentation (Bewertung des gemeinsame Teamergebnisses,

30%) • schriftliche Ausarbeitung (Bewertung des gemeinsame Teamergebnisses,

40%)


Qualifikationsziele Die Teilnehmer entwickeln Kompetenzen in folgenden Bereichen: • Kenntnisse über die grundlegende Struktur eines Businss-Plans• Ein vertieftes Verständnis der einzelnen Kapitel eines Business Plans• Die Fähigkeit, Businesspläne schreiben, lesen und bewerten zu können

Inhalte der Veranstaltung Die Veranstaltung umfasst:• Das Verfassen eines Business Plans• Die Präsentation eines Businessplans vor einer professionellen Jury • Aktuelle Trends in der Existenzgründung

Lehr- und Lernmethoden Vorlesung, Coaching, Fallstudien, Gruppenarbeit und Online-Kollaboration (RELAX)

Literatur Script wird online zur Verfügung gestellt.

Besonderes Abschlusspräsentation vor Expertenjury

95

Grundlagen für den Start in die Selbstständigkeit



Semester alle




Anrechenbar für folgende Studiengänge keine


Name des Lehrenden Michael Baukloh, IHK Reutlingen

Lehrsprache Deutsch


keine

Workload 5 X 2 Stunden

SWS -


2 h Kombination mit Entwicklung von Geschäftsmodellen

Gewichtung der Note keine

Qualifikationsziele • Der Kurs vermittelt praxisorientiertes Basiswissen für den Start in die Selbstständigkeit.

• In den betreuten Übungseinheiten soll Studierenden vermittelt werden, wie praxisrelevante Fragestellungen selbst erarbeitet werden können.

Inhalte der Veranstaltung Die Veranstaltung umfasst:• Wege in die Selbstständigkeit• Von der Idee zum erfolgreichen Geschäftsmodell• Produkte und Leistungen für zufriedene Kunden• Controlling und Finanzierung für Startups• Rechtliche Aspekte der Selbstständigkeit

Lehr- und Lernmethoden Vorlesung mit betreuten Gruppenarbeiten

Literatur

Besonderes

96

Entwicklung von Geschäftsmodellen



Semester alle

Art der Veranstaltung Seminar





Name des Lehrenden Michael Baukloh, IHK Reutlingen

Lehrsprache Deutsch


2 in Kombination mit Grundlagen für den Start in die Selbständigkeit

Workload 30 Stunden: 14 Stunden Präsenz + 16 Stunden eigenarbeit

SWS 2


keine

Gewichtung der Note keine

Qualifikationsziele Aus einer Ideen ein eigenes Geschäftsmodell entwickeln

Inhalte der Veranstaltung Der Kurs für Macher! Denn hier kreieren Sie ihr eigenes Unternehmen. Wir starten mit Design Thinking von der Bedürfnisanalyse über die Ideenent- wicklung bis zum Prototyping. MIt der business Modell Canvas wird die Idee dann weiter entlang der neun zentralen Erfogsfaktoren Kunden, Nutzen & Angebote, Kundenbeziehung, Vertrieb & Logistik, Umsatz, Ressourcen, Kooperationen, Aktivitäten und Kosten entwickelt. Teams von 4 - 6 Personen arbeiten jeweils an einer Geschäftsidee, die im Kurs räsentiert wird und zu der es dann Feedbacks aus dem Kurs gibt.

Lehr- und Lernmethoden Vorlesungen, Übungsarbeiten, Präsentation, Diskussionen

Literatur • Business Model You Tim Clark; Alexander Osterwalder, Yves Pigneur Campus Verlag (2012), Deutsch, Kartoniert ISBN 9783593397252

• Design Thinking - Das Handbuch F. Uebernickel, W. Brenner, T. Naef, B. Pukall, B. Schindlholze Frankfurter Allgemeine Buch (2015), Deutsch, Hardcover ISBN 9783956010651

www.gruendungswerkstatt-neckar-alb.de

Besonderes Zertifikat für Anwesenheit an 5 von 7 Terminen

97

Der sichere Weg in die Pleite – Workshop zur Wahl der Rechtsform und zur Finanzplanung bei der Existenzgründung

Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-EBE10

Semester alle




Anrechenbar für folgende Studiengänge bitte in der jeweiligen Stupro prüfen


Name der/des Dozentin/en Joachim Pfeiffer, Kreissparkasse Reutlingen

Lehrsprache Deutsch


Workload 6 Stunden

SWS keine


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele

Inhalte der Veranstaltung • Zusammenhang von Investition und Finanzierung• Bedeutung der Rechtformwahl auf die Finanzierung -> drohende

Überschuldung -> drohende Insolvenz• Notwendigkeit eines Kapitalbedarfs- und Finanzierungsplans• Wichtige Unterscheidungsmerkmale zwischen den einzelnen Planbestand-

teilen (Liquiditätsplan, Rentabilitätsplan, Personalplan, Abschreibungspla-nung, etc. ) -> trotz guter Ertragslage drohende Zahlungsunfähigkeit -> drohende Insolvenz

• Liquidität vor Rentabilität• Qualitative Bestandteile eines Businessplans (Schwerpunkt: Verzahnung“

und logische Abgleiche der einzelnen Planungsbestandteile)


Voraussetzung für Anrechnung bzw. Bescheinigung

Besonderes


98

Ideen-Werkstatt



Semester Alle


Häufigkeit des Angebots Jedes Semester

Zugangsvoraussetzungen Keine

Anrechenbar für folgende Studiengänge Bitte in der jeweiligen Stupro prüfen


Name des Lehrenden Martin Gronbach

Lehrsprache Deutsch


Workload 8 Stunden

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Sie lernen die Grundlagen der Ideenentwicklung kennen und vertiefen diese anhand von Fallbeispielen und praktischen Übungen. Darüber hinaus entwickeln sie konkrete Ideen über einen mehrstufigen Prozess hinweg mithilfe des interaktiven Ideenspiels innoplay.

Inhalte der Veranstaltung Theorie: Erfolgsfaktoren der Ideenentwicklung (Person, Umfeld, Prozess)Einflussfaktoren der Ideenproduktion

Praxis:Konkrete Ideenerstellung mithilfe des Ideenspiels innoplay

Lehr- und Lernmethoden Dozenten-Input und Einzel- als auch Gruppenarbeiten.

Literatur Script wird online zur Verfügung gestellt.

Besonderes Das Ideenspiel basiert auf einem 5-Schritte-Modell, welches auf alle relevanten Aspekte der Ideenentwicklung zurückgreift.

99

Studium und BerufErfolgreicher Berufseinstieg

Bewerbungstraining - Modul 1: Die schriftliche Bewerbung


Semester alle


Häufigkeit des Angebots jedes Semester 4 Mal




Name des Lehrenden diverse

Lehrsprache Deutsch


Workload 3 Stunden

SWS


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele Modul 1: Die Teilnehmer erhalten einen Überblick über Trends und Standards bei der schriftlichen Bewerbung und können konkrete Fragen zu den eigenen Bewer-bungsunterlagen stellen.

Inhalte der Veranstaltung Modul 1: Die schriftliche Bewerbung• Bestandteile der Bewerbung: Anschreiben, Lebenslauf, Anlagen

Die 3. Seite• Online- Bewerbungen• Stellenanzeigen richtig lesen• Passe ich zur Stelle/zum Unternehmen? Passt die Stelle/das

Unternehmen zu mir?


Literatur • Kursbegleitendes Manuskript• Elke Eßmann, 111 Arbeitgeberfragen im Vorstellungsgespräch.

Mün chen 2005.• Stefan Kugel, Jürgen Hesse, Hans Christian Schrader, Training schriftliche

Bewerbung. Hallbergmoos 2012.

Besonderes

100




Häufigkeit des Angebots jedes Semester 4 Mal





Lehrsprache Deutsch


Workload 3 Stunden

SWS


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele Modul 2: Die Teilnehmer erfahren, wie ein Vorstellungsgespräch typischerweise abläuft und wie sie sich gezielt darauf vorbereiten können.

Inhalte der Veranstaltung Modul 2: Das Vorstellungsgespräch• Sich systematisch auf ein Vorstellungsgespräch vorbereiten• Typischer Verlauf eines Vorstellungsgesprächs• Klassische Fragen an den Bewerber und die Intension hinter den Fragen• Die Frage nach den Stärken und Schwächen• Schwierige und unerlaubte Fragen• „Und welche Fragen haben Sie an uns?“• Rollenspiel


Literatur • Kursbegleitendes Manuskript• Christine Öttl und Gitte Härter, Schriftliche Bewerbung: Mit Profil zum

Erfolg. • Anschreiben perfekt formuliert. Vom Kurz-Profil bis zur Online-Bewerbung.

München 2010.

Besonderes

Bewerbungstraining - Modul 2: Das Vorstellungsgespräch


101

Bewerbungstraining - Modul 3: Assessment Center



Semester alle







Lehrsprache Deutsch


Workload 3 Stunden

SWS


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele Modul 3: Die Teilnehmer lernen die typischen Bestandteile eines Assessment Centers kennen und können sich in simulierten Tests und Rollenspielen selbst auspro-bieren.

Inhalte der Veranstaltung Modul 3: Assessment CenterBausteine und Ablauf des AC:• Reflexion: Welche Ziele verfolgt das Unternehmen mit dem AC? • Training der Selbstpräsentation• Sich in Gruppendiskussionen positionieren• Rollenspiele• Testverfahren

Lehr- und Lernmethoden Trainerinput, Praxiserfahrungen der Teilnehmer, Diskussion, Rollenspiele, Test-verfahren, Selbstpräsentation

Literatur Christian Püttjer und Uwe Schnierda, Assessment-Center-Training für Hoch-schulabsolventen. Frankfurt 2012.

Besonderes

102

Die XING-Strategie -Soziale Netzwerke bei der Jobsuche richtig einsetzten



Semester alle






Name des Lehrenden Lisa Cramme / Brunel GmbH

Lehrsprache Deutsch


Workload 3 Stunden

SWS


Gewichtung der Note

Qualifikationsziele In diesem Workshop erhalten die Teilnehmer einen Überblick über die Einsatzmöglichkeiten von sozialen Netzwerken wie XING im Kontext der Job- und Praktikumsakquise. Darüber hinaus können eigene Profile erstellt oder bereits bestehende Profile anhand konkreter Tipps und Fallbeispiele verbessert werden.

Inhalte der Veranstaltung • Einführung zu den Themen Online Reputation Management, Datenschutz• Praxisrelevante XING-Profil-Beispiele• Hinweise zur effizienten Vernetzung und den Umgang mit Online-Kontakten• Einführung und Nutzung der XING-Gruppen • Praktische Tipps zur Erstellung und Verbesserung des XING-Profils• Möglichkeit persönliches Feedback über das eigene Profil zu erhalten

Lehr- und Lernmethoden Workshop mit Beamer und Metaplanwand und praktischen Fallbeispielen

Literatur

Besonderes

103

Gehaltsverhandlung & Arbeitsvertrag – “Wie verdiene ich mehr Geld”



Semester alle

Art der Veranstaltung Vortrag





Name des Lehrenden Marco Martin, Marcel Laaß

Lehrsprache Deutsch


keine

Workload 3 Stunden

SWS -


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele • TN lernen die Grundlagen des Arbeitsvertrages kennen• TN erleben den sicheren Umgang in einer Verhandlung• TN werden schlagfertig und erreichen Ihr Ziel

Inhalte der Veranstaltung • Grundlagen des Arbeitsvertrages• Gehaltsbestandteile• Erlernen des eigenen Marktwertes• Gehaltsgespräche üben durch reale Fallbeispiele• Tipps zur optimalen Vorgehensweise

Lehr- und Lernmethoden Methodisch wechseln sich Trainerinput und praxisnahe Übungen ab. Sie haben die Möglichkeit in Übungen Erkenntnisse zu sammeln und die durch den Trai-nerinput erklärten Verfahren auszuprobieren.

Literatur

Besonderes Individuelles Feedback, wenn gewünscht

104

Steuernsparen für Master-Studenten – “Steuersparmodell Student“



Semester alle

Art der Veranstaltung





Name des Lehrenden Marcel Laaß, Marco Martin

Lehrsprache Deutsch


keine

Workload 3 Stunden

SWS


Aktive Teilnahme


Qualifikationsziele • Steuersystem in Deutschland verstehen • Erlernen wie ich mir die Studienkosten wiederhole• Wie organisiere ich meine Belege?

Inhalte der Veranstaltung • Steuerliche Schichten• Werbungskosten• Sonderausgaben• Absetzbarkeit der Studienkosten• Strategische Planung

Lehr- und Lernmethoden Methodisch wechseln sich Trainerinput und praxisnahe Übungen ab. Sie haben die Möglichkeit in Übungen Erkenntnisse zu sammeln und die durch den Trai-nerinput erklärten Verfahren auszuprobieren.

Literatur

Besonderes Individuelles Feedback (zur eigenen Situation), wenn gewünscht

105

Berufsorientierung mit System


Veranstaltungs - Code 5SPLUS-SB-KOP30

Semester Bachelorstudierende Semester 4-6, Masterstudierende

Art der Veranstaltung Kombination aus Online-Assessment, Workshop (nicht für alle Teilnehmer) und bei Bedarf Beratung

Häufigkeit des Angebots Pilotphase im Sommersemester




Name des Lehrenden

Lehrsprache Deutsch


Workload Online-Assessment 45 Minuten, Workshop von 8 h (Samstags)

SWS



Qualifikationsziele Berufliche Orientierung, berufliche Zielklärung, Unterstützung der überfachlichen Kompetenzentwicklung, Stärken-Schwächen-Profil. Am Ende erarbeiten die Teilnehmer einen Handlungsplan zur weiteren Kompetenzentwicklung.

Inhalte der Veranstaltung Im Online-Assessment beantworten die Teilnehmer umfassende Fragen zu eigenen Kompetenzeinschätzung und bitten 2 weitere Personen zur Fremdeinschätzung.Im Präsenzworkshop reflektieren die Teilnehmer • ihre Motivationsstruktur und persönlichen Werte, • ihre Kompetenzen, Talente und Potenziale,• ihre Interessen, • Ihre Visionen und Wünsche,• und ihre Präferenzen in Bezug auf Arbeits- und Lebensstil,um zukünftige Entscheidungen bezüglich ihres Lebens- und Karrierewegs gezielt und ihrer Persönlichkeit entsprechend steuern zu können.

Lehr- und Lernmethoden Kostenloses Online-Assessment, Trainerinput im Workshop, Selbstreflexion, biographische Methoden, Gruppenarbeit

Literatur Albert Thienel (Hrsg.): Webbasierte Assessments, Online-Akademien und Change Management Portale, VDM Verlag Dr. Müller, Saarbrücken 2006Norbert Schäfer: Perspektiven der Personalauswahl in den kommenden Jahren, Verlag Wissenschaft und Praxis, Sternenfels 2012

Besonderes Da es sich um einen Pilotdurchgang handelt ist die Teilnahme an der Evaluation verbindlich.

Ethik und Nachhaltigkeit

107

Online Akademie: Einführung in die Ethik (EOS)

Veranstaltungs - Code ENE_ET_1

Semester alle

Art der Veranstaltung Onlineseminar




Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Dr. Michael Wörz (rtwe)

Name des Lehrenden Prof. Dr. Michael Wörz u.a.

Lehrsprache Deutsch


Es gibt keine ECTS-Credits für diese Veranstaltung

Workload individuell

SWS individuell


Drei Stufen der Teilnahme/Erwerb von Scheinen:

• Stufe I: mitlesen und sich informieren • Stufe II: eigene Fragen und Beiträge (Teilnahmeschein) • Stufe III: Hausarbeit/mündliche Prüfung (benoteter Schein)


Qualifikationsziele Durch diese Arbeitsweise soll neben der Kenntnis von Inhalten vor allem eine besondere Art der sozialen Kompetenz aufgebaut werden: die Fähigkeit des Argumentierens in verschiedenen Kontexten.

Inhalte der Veranstaltung Wollen Sie Ihr Denken u. Kommunizieren verbessern? – Dies erreichen Sie, indem Sie lernen, Ihre Begriffe zu präzisieren. Falls Sie sich überdies für die Grundfrage der Ethik „Worin besteht ein gelingendes Leben?“ interessieren, dann sind ethische Grundbegriffe ein sehr hilfreiches Denk- u. Kommunikati-onswerkzeug.

Lehr- und Lernmethoden Onlineseminar - Intensität der Teilnahme kann selbst dosiert werden.

Literatur • Höffe, Otfried: Lesebuch zur Ethik: Philosophische Texte von der Antike bis zur Gegenwart, 4. Aufl. Beck’sche Reihe. C.H. Beck Verlag München, 2006

• Höffe, Otfried: Lexikon der Ethik. 7. neubearb. und erw. Aufl. Beck’sche Reihe. C.H. Beck Verlag München, 2008

Besonderes Für die Veranstaltung kann es bis zu 45 Ethikpunkte geben.


108


Müssen wir alles tun, nur weil wir es können? Ethische Probleme in Technik und Forschung


Semester alle

Art der Veranstaltung Seminar

Häufigkeit des Angebots einmalig




Name des Lehrenden Diana Arfeli

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload zwischen 40-60 Stunden

SWS


Teilnahmeschein: Präsentation und aktive Teilnahme= 20 EPbenoteter Schein: Präsentation, aktive Teilnahme und schriftliche Ausarbei-tung der Präsentation (5 Seiten) = 25 Ethikpunktebenoteter Schein: Präsentation, aktive Teilnahme und schriftliche Ausarbei-tung der Präsentation (10 Seiten) = 30 Ethikpunkte


Qualifikationsziele Sensibilisierung für Verantwortungsprobleme; Anwendung von gelernten Denk-methoden auf Fälle, mit denen die Studierenden in ihrem späteren Berufsda-sein konfrontiert werden.

Inhalte der Veranstaltung Nachhaltiges und verantwortliches Handeln und Denken der zukünftigen Techniker, Modedesigner, Informatiker, Chemiker und Manager soll unter der Leitfrage: „Müssen wir alles tun, nur weil wir es können?“ beleuchtet werden. Dies beinhaltet Erfindungen, die missbraucht werden können wie Genfor-schung (Tiere, Krankheiten, Nahrung), Klonen, Computertechnik, künstliche Intelligenz, Chemieprodukte oder Waffen. Wer trägt die Verantwortung im Falle des Missbrauchs? Dürfen und sollen wir alles nutzen, was wir erfinden kön-nen? Wo befindet sich die Grenze? In dieser Komplexität sollen ausgesuchte philosophische Konzepte Möglichkeiten zur Orientierung aufzeigen.

Lehr- und Lernmethoden Texte bearbeiten, gemeinsam diskutieren, Fallstudien bearbeiten, Präsentationen, Gruppenarbeit.

Literatur Wird noch bekannt gegeben

Besonderes Für die Veranstaltung werden 20-30 Ethikpunkte vergeben. Höchstteilnehmerzahl: 12

109


Vertiefungsseminar zur Wirtschaftsethik


Semester alle

Art der Veranstaltung Blockseminar (3 Tage)





Name des Lehrenden Diana Arfeli

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage


SWS


Teilnahmeschein:• Präsentation und aktive Teilnahme= 20 EPBenoteter Schein: • Präsentation• aktive Teilnahme und schriftliche Ausarbeitung der Präsentation (5 Seite) = 25 EP• Präsentation• aktive Teilnahme und schriftliche Ausarbeitung der Präsentation (10 Seite) = 30 EP


Qualifikationsziele Sensibilisierung für Nachhaltigkeits- und Verantwortungsprobleme; Anwendung von gelernten Denkmethoden und Philosophien auf Fälle, mit denen die Studierenden in ihrem späteren Berufsleben konfrontiert sind.

Inhalte der Veranstaltung „Wirtschaftsethik“ - ist das ein widersprüchlicher Begriff? Welche Stellung hat die Ethik (noch) im täglichen Wirtschaftsleben? Geldwäsche, Korruption, Kinderarbeit, miserable Arbeitsbedingungen in Zulieferbetrieben, Umweltver-schmutzung und Finanzkrise lassen fragen, inwiefern ‘die‘ Wirtschaft nur dem Diktat des Gewinns huldigt. Welche Verantwortung kommt dem Staat und den Konzernen zu? Wie ist es um Menschenwürde und Gerechtigkeit bestellt?An vielen aktuellen Beispielen wird die Verknüpfung von Philosophie und Wirt-schaft deutlich.

Lehr- und Lernmethoden Gruppenarbeit, Recherche, Präsentationen, Diskussionen, Lesen


Besonderes Für die Veranstaltung werden 20 - 30 Ethikpunkte vergeben.Höchstteilnehmerzahl: 12

110


Online Akademie: Grundlagen Nachhaltiger Entwicklung (NEO)

Veranstaltungs - Code ENE_NE_1

Semester alle

Art der Veranstaltung Onlineseminar




Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Dr. Michael Wörz (rtwe)

Name des Lehrenden Prof. Dr. Michael Wörz u.a.

Lehrsprache Deutsch


Es gibt keine ECTS-Credits für diese Veranstaltung.

Workload Individuell

SWS Individuell


Drei Stufen der Teilnahme: • Stufe I: mitlesen und sich informieren• Stufe II: eigene Fragen und Beiträge (Teilnahmeschein) • Stufe III: Hausarbeit/mündl. Prüfung (benoteter Schein)


Qualifikationsziele Immer mehr Unternehmen modifizieren Produktionsweisen und Produkte zugunsten einer Nachhaltigen Entwicklung. Für diese Umstellung werden Absolventinnen gebraucht, die neben ihrer Fachkompetenz ein zusätzliches Profil nachweisen können:Wissen und Können im Bereich Nachhaltige Entwicklung.

Inhalte der Veranstaltung Unsere Zukunft hängt maßgeblich davon ab, wie es gelingt, die Belange der Ökonomie, der Ökologie und des Sozialen auszubalancieren. Es wurden 7 Themenfelder als Grundlagen des Wissens und Könnens für eine NE identifi-ziert, die im Online-Seminar behandelt werden.

Lehr- und Lernmethoden Onlineseminar - Intensität der Teilnahme kann selbst dosiert werden.

Literatur Informieren Sie sich auf www.akademie.rtwe.de

Besonderes Für die Veranstaltung kann es bis zu 45 Ethikpunkte geben.

111

CSR-Workshop unter Einbeziehung der CSR Assessment App der Bosch GmbH


Semester alle






Name des Lehrenden Heike Schulze

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage


SWS


Hausarbeit


Qualifikationsziele • Erwerb von Fachwissen zu Corporate Social Responsibility (CSR) • Kenntnis über Herausforderungen und Dilemmata bei der Umsetzung von

Nachhaltigkeitsmanagement• Fachwissen zum Thema Assessments und Audits im Themenfeld

Corporate • Social Responsibility• Die CSR Assessment App der Bosch GmbH als Beispiel eine praktischen

Umsetzung kennenlernen

Inhalte der Veranstaltung Kurze Einführung in die Grundlagen der Corporate Social Responsibility mit dem Schwerpunkt Supply Chain Management; Bosch CSR –Assessment App: Anwendung üben, kritische Diskussion der Inhalte und des Instruments, Erarbeiten von Vorschlägen zur Weiterentwicklung;Praxisbericht zur Anwendung von Assessment Apps bei der Bosch GmbH (geplant)

Lehr- und Lernmethoden Vortrag, Gruppenarbeiten, Fallbeispiele


Besonderes Für diese Veranstaltung erhalten sie maximal 20 Ethikpunkte Die Teilnehmerzahl ist auf 20 Personen begrenzt


112


Nachhaltigkeit in der textilen Kette – Von der Industrieproduktion bis zum Kleiderschrank


Semester alle

Art der Veranstaltung Seminarvorlesung mit Praxisteil und Exkursion





Name des Lehrenden Dipl. Ing. (FH) Kai Nebel

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload 20-40 Stunden

SWS


Teilnahme, Lektüre: 10 EPTeilnahme, Lektüre, schriftliche Arbeit: 20 EP


Qualifikationsziele Einblick in die textile Prozesskette; technische Grundlagen der Textilproduktion; kritische Auseinandersetzung mit Begriffen wie „Nachhaltigkeit, Öko Textilien, Chemie, Bio-Siegel…“; Verständnis für die Zushg. von Produktion – Handel – Konsum in Bezug auf Nachhaltigkeit und Ökologie.

Inhalte der Veranstaltung Seminarvorträge zu den Themen: 1. Die textile Kette – wie entsteht ein Kleidungsstück? (Übersicht über den Produktionsaufwand zur Textilherstellung) 2. Welche Faktoren beeinflussen die Nachhaltigkeit in einer textilen Kette? 3. Nachhaltigkeit, Ökologie, Recycling, Qualität bei Textilien. Außerdem: Besichtigung der Textilproduktion und Praxisbeispiele. Exkursion zu einer Textilfirma.

Lehr- und Lernmethoden Seminarvorträge, Praxisbeispiele, Diskussionsrunden, Besichtigungen und Exkursion.

Literatur Wir noch bekanntgegeben.

Besonderes Für die Veranstaltung erhalten sie maximal 20 Ethikpunkte.

113

Coaching Workshop - Ethik und Nachhaltigkeit in der Personalberatung


Semester alle






Name des Lehrenden Bettina Schmidt, Personalberaterin und Coach

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload ca. 40 Std

SWS


Regelmäßige, aktive Teilnahme, Lektüre.Einreichung einer schriftlichen Arbeit


Qualifikationsziel Die Teilnehmenden erfahren mehr über sich selbst und gewinnen Klarheit hinsichtlich der eigenen Haltung, Wirkung, Passung und Anforderungen potentieller Arbeitgeber und Herausforderungen und umgekehrt. Themenbereiche wie Wertschätzung (Nachhaltigkeit), eigene Haltung (soziale Kompetenz), Wertesystem (Ethik), Auswirkungen (Anforderungen, Passungen) werden im Workshop gemeinsam erarbeitet und durch spannende Praxisbeispiele erlebbar.

Inhalte der Veranstaltung Wie sollte ein Unternehmen ticken, um gut zu mir zu passen? Und wie weiß ich, ob ich zum Unternehmen passe? Im Workshop erfahren und erleben die Teilnehmenden, wie Systeme (z.B. Team) in Systemen (Unternehmen) zusammenwirken und welche Auswirkungen Veränderungen auf einzelne Player und das System insgesamt haben.

Lehr- und Lernmethoden Methoden und Instrumente aus der systemischen Organisationsentwicklung bereichern das Seminar und ermöglichen den Teilnehmenden einen neuen Blick auf sich selbst, ihre Erwartungen, Haltungen, Kompetenzen, Stärken.

Literatur Erhalten sie im Kurs.

Besonderes Für diese Veranstaltung erhalten sie maximal 20 Ethikpunkte.


114


Tue Gutes und rede darüber! Das Kolloquium des Ethik- und Nachhaltigkeitsprogramms


Semester alle

Art der Veranstaltung Kolloquium (eintägig)


Zugangsvoraussetzungen Praxiserfahrung



Name des Lehrenden Raphaela Swadosch, M.A.

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload bis zu 40 Stunden Praktikum; ca. 3 Stunden Kolloquium; ca. 10 Stunden Nachbereitung für Bericht (freiwillig)

SWS


Vorstellen der Praxiserfahrungen und ggf. Verfassen eines Berichts


Qualifikationsziele Das Kolloquium bietet Studierenden die Möglichkeit, ihre Praxiserfahrungen vorzustellen und sich über ihre Eindrücke auszutauschen. Begleitend dienen grundlegende Definitionen der Ethik und Nachhaltigkeit zur weiteren Reflexion. Ziel ist es, die eigenen subjektiven Erfahrungen in einen gesellschaftlichen Gesamtzusammenhang zu stellen.

Inhalte der Veranstaltung Vorstellung der Praxiserfahrung aus sozialem Engagement vor oder während des Studiums; Diskussion über gesellschaftliche Wirkung.Hinweise zu wissenschaftlichem Arbeiten.

Lehr- und Lernmethoden Referate der Studierenden und angeleitete Reflexion.

Literatur Material wird über RELAX zur Verfügung gestellt.

Besonderes Für die Lehrveranstaltung werden mind. 23 Ethikpunkte vergeben

115


Do It! Das Kurz-Programm zur Förderung sozialer Kompetenz


Semester alle

Art der Veranstaltung Praxis-Semester




Verantwortlich für die Veranstaltung Lothar Hinderer

Name des Lehrenden Lothar HindererCarmen Bäuerle (Bruderhausdiakonie)

Lehrsprache Deutsch


auf Anfrage

Workload 50 Stunden (Einführungs-/Auswertungsveranstaltung, Arbeitseinsatz, Bericht erstellen)

SWS


Bericht


Qualifikationsziele Soziale Kompetenzen: Neue Kommunikationsmöglichkeiten; Team-fähigkeit; Er-kennen sozialer Zusammenhänge; Erfahrungen von Grenzen; Solidarität zeigen und erfahren; als Person wichtig sein.

Inhalte der Veranstaltung Individuelle Vergabe der Praktikumsplätze; Praxis Lernen; Zwischenauswer-tung; Auswertung

Lehr- und Lernmethoden Praxis- Seminar, Erprobung und Verfeinerung sozialer Kompetenzen im Um-gang mit unterschiedlichen Menschen; schriftliche Aufbereitung der Praxis-Er-fahrungen.

Literatur http://www.agentur-mehrwert.de/hochschulen/meilensteine.htmlhttp://www.ekhg.de/projekte/index.html

Besonderes Es werden 25 Ethikpunkte für die Veranstaltung vergeben.

116

Studium Generale der Reutlinger Hochschulen

Veranstaltungs - Code ENE_ENE_1

Semester alle

Art der Veranstaltung Vortragsreihe




Verantwortlich für die Veranstaltung Das Organisationsteam des Studium Generale


Lehrsprache Deutsch


Deutsch

Workload auf Anfrage

SWS



Qualifikationsziel Die Vortragsreihen des Studium Generale beschäftigen sich mit aktuellen politischen, gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Fragen und Problemen. Expertinnen und Experten der Reutlinger Hochschulen sowie externe Fachper-sonen beleuchten und vertiefen Informationen und Hintergründe zu aktuellen Herausforderungen.

Inhalte der Veranstaltung Unter dem Motto: Verantwortunge für die Gesellschaft beschäftigt sich die Vortragsreihe im Sommersemester mit den Themen: Warum Märkte versagen - und Ökonomen nichts anderes behaupten; Podiumsdiskussion zum Thema TTIP; Klimagipfel Simulation; Interreligiöser Dialog auf Hochschulebene.

Lehr- und Lernmethoden Teilnahme an einem Vortrag ergibt Ethikpunkt, die Erstellung eines seitigen Protokolls ergibt einen weiteren Ethikpunkt.

Literatur Die Vortragstermine finden sie unter:www.reutlingen-university.de/aktuelles/termine

Besonderes Für die Veranstaltung kann es bis zu 1-2 Ethikpunkte geben.


Studentisches Engagement

118

TIC - Messe für Technik, Informatik und Chemie

Veranstaltungs - Code CC-EEG-TIC

Semester vor alle die Semester vor dem Praktikum

Art der Veranstaltung selbstorganisiertes Projekt

Häufigkeit des Angebots jedes Semester (WS Rekrutierung von Firmen, SS Durchführung)



Verantwortlich für die Veranstaltung Thomas Rehmet (Career Service), Alfred SIewe-Reinke (INF), n.n. (TEC), Isa Sonnemann (AC)

Lehrsprache Deutsch


Workload individuell in den zwei Semestern

SWS


Gewichtung der Note unbenotet

Qualifikationsziele • Studierende lernen Firmenansprache und Prozesse der Formenmesse kennen

• Teilnehmer lernen die verschiedenen Teilprojekte der Firmenmesse kennen und übernehmen selbständig Teilprojekte bzw. arbeiten mit.

Inhalte der Veranstaltung • Firmenakquise• Catering am Messetag• Logistik am Messetag• Werbung unter Studierenden

Lehr- und Lernmethoden Selbstorganisiertes Projekt, das von Mitarbeitern in den Fakultäten betreut und unterstützt wird

Voraussetzung für Anrechnung bzw. Bescheinigung

Zuverlässige Ausführung der zugesagten Aufgaben

Besonderes

Studentisches EngagementVeranstaltungen

119

Oikos

Veranstaltungs - Code AST-EEG-OIK

Semester alle

Art der Veranstaltung studentisches Engagement bzw. Ressort


Zugangsvoraussetzungen Bereitschaft sich außerhalb des Studiums ehrenamtlich zu den Themen Ethik und Nachhaltigkeit zu engagieren, Teamfähigkeit


Verantwortlich für die Veranstaltung Studentische/r Projektmanager/in

Name des Lehrenden Prof. Martin Pfost, Prof. Matthias Freise

Lehrsprache Deutsch


Workload 2-5 Stunden/Woche

SWS


Gewichtung der Note Anrechenbar auf Ethikum

Qualifikationsziele • Selbständige Auseinandersetzung mit dem Thema „Nachhaltigkeit“• Konkrete Anwendung durch Diskussion und Aktionen

Inhalte der Veranstaltung • Oikonsum (Einkaufsführer für nachhaltiger Produkte)• Kleidertauschparty• Diskussionsveranstaltungen, Expertenrunden, etc.

Lehr- und Lernmethoden • Austausch mit lokalen Advisors aus Forschung, Politik und Wirtschaft • Selbstständiges Erarbeiten von Fachwissen, Austausch in regelmäßigen

Mitglieder-Treffen

Literatur Mehr Infos unter reutlingen.oikos-international.org/

Besonderes

Studentisches EngagementRessorts

120

Enactus

Veranstaltungs - Code AST-EEG-ENA

Semester alle

Art der Veranstaltung studentisches Engagement bzw. Ressort


Zugangsvoraussetzungen Motivationsschreiben, Bereitschaft sich außerhalb des Studiums sozial zu engagieren, Teamfähigkeit.


Verantwortlich für die Veranstaltung Thomas Rehmet, Projektmanager/in

Name des Lehrenden siehe Veranstaltungsliste

Lehrsprache Deutsch


Workload 2-5 Stunden/Woche

SWS



Qualifikationsziele • Learning by doing – theoretisch Erlerntes in der Praxis anwenden.• Soziales Engagement, welches der Gemeinschaft nachhaltig hilft

Inhalte der Veranstaltung HR, Marketing, IT, PR, Event, Apfelkuchen, Umwelt, Spende dein Pfand, Ehren-amtsbörse, DaCapo.

Lehr- und Lernmethoden • Enge Zusammenarbeit mit P&C und Deutsche Telekom als Business Advisor

• Workshops• Bescheinigung über den Zeitraum der Mitgliedschaft

Literatur

Besonderes Mehr Infos unter reutlingen.enactus.de


121


RoboCup Team RT-Lions

Veranstaltungs - Code TEC-EEG-ROC

Semester alle

Art der Veranstaltung Studentisches Projekt




Verantwortlich für die Veranstaltung Felix Ostertag und andere Teammitglieder

Name des Lehrenden Felix Ostertag und andere Teammitglieder

Lehrsprache Deutsch


1 - 4

Workload 30-120 Stunden

SWS 2



Qualifikationsziele • Einführung zum RC• Wissen übertragen von Stammteam auf größeren Kreis neuer Mitglieder.• Weiterentwicklung des Mixed Reality Systems.• Aneignung von Wissen über neue Leagues.• Grundlagen der mobilen Robotik.• Verbale und Non-verbale Interaktion zw. Mensch und Maschine.• Praktischer Umgang mit Interaktiven Mobilen Robotern und • interaktiven SDKs (Cognitec SDK; FaceShift SDK; Mindstorms EV3®;

Kinect®; SCITOS®; Nao®).• Entwurf und Entwicklung von Konzepten, Modulen und Prototypen für

führene Interaktive Mobile Roboter für SICK Robot Day, RC@Work, RC@Home und Industrie Projekte.

• Teilnahme an internationalen Wettkämpfen in der Mixed Reality und später @Home Liga

• Weiterführung der Erfolge des Weltmeisterteams.

Inhalte der Veranstaltung Was ist RoboCup? Faszination humanoide Roboter & Fußball? Ist es schaffbar 2050 den amtierenden Fußballweltmeister zu schlagen? Welche Leagues gibt es außerdem? Ziele von RC@Home? Lösen von einfachen Problemen in der realen (hochkomplexen) Welt. Was hat RoboCup mit Ambient Assistant Living, Tour Guide Robots und Fahrerassistenzsystemen zu tun?

Lehr- und Lernmethoden Studentisches Projekt, Selbstorganisation

Literatur BA/MA-Thesen, die über RoboCup angefertigt wurden und www.rt-lions.de

Besonderes Erweiterbar mit Laborprojekt, Zusatzaktivität, BA/MA Thesishttp://www.tec.reutlingen-university.de/robocup/wpf-mobile-roboter.html

122

Interactive Robots in Motion (WPV)


Veranstaltungs - Code siehe Fakultät Technik

Semester alle

Art der Veranstaltung WPV ‘Interactive Robots in Motion’ mit starker Themenüberlappung zum Robo-Cup und RT-Lions Team


Zugangsvoraussetzungen TEC Studiengänge oder nach Beantragung auch andere Fakultäten


Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Rätsch und Felix Ostertag

Name des Lehrenden Prof. Rätsch und Felix Ostertag

Lehrsprache Deutsch


3

Workload 90 Stunden

SWS 2


Qualifikationsziele • Einführung zum RC• Wissen übertragen von Stammteam auf größeren Kreis neuer

Mitglieder.• Weiterentwicklung des Mixed Reality Systems.• Aneignung von Wissen über neue Leagues.• Grundlagen der mobilen Robotik.• Verbale und Non-verbale Interaktion zw. Mensch und Maschine.• Praktischer Umgang mit Interaktiven Mobilen Robotern und inter-

aktiven SDKs (Cognitec SDK; FaceShift SDK; Mindstorms EV3®; Kinect®; SCITOS®; Nao®).

• Entwurf und Entwicklung von Konzepten, Modulen und Prototypen für • führene Interaktive Mobile Roboter für SICK Robot Day, RC@Work, RC@

Home und Industrie Projekte.• Teilnahme an internationalen Wettkämpfen in der Mixed Reality und

später @Home Liga• Weiterführung der Erfolge des Weltmeisterteams.

Inhalte der Veranstaltung Robots im Wandel vom Soccer, über mobile Roboter in Lagerhäusern bis zukaum vom Menschen unterscheidbaren Personal Assistant:Interaktive Robots für Assistance and Service Systems, Embodied als huma-noider Robot non-verbaler Assistent im Auto oder Mobil Phone (z.B. weiterent-wickelter Siri); Bedeutung RoboCup als “Formel 1” der Robotik; Avatare inComputer Games und Virtuellen Welten; Google Glass + Siri = Mixed RealityAssistenten im Alltag der Zukunft?s.auch Internetseiten der RT-Lions www.rt-lions.de

Lehr- und Lernmethoden Wahlobligatorisches Fach im BA und MA Studium

123

Literatur • Lit. zur Künstlichen Intelligenz und Machine Learning: z.B. Pattern Recog-nition and Machine Learning von Christopher M. Bishop

• Lit. zu Swarm Intelligence/Image and Video Processing: z.B. Publikationen von M. Rätsch et al.

• Lit. zu Computer Vision und Robotik: z.B. „Robotics, Vision and Control“ von Peter Corke

• Lit. mit philosophischen Hintergrund und Visionen über Virtuelle und Mixed Reality Zukunftswelten

Besonderes Erweiterbar mit Laborprojekt, Zusatzaktivität, BA/MA Thesis


Interactive Robots in Motion (WPV)

Angebote der Fakultäten

125

Grundlagen der Programmierung (Java) - Informatik 1 Vorbereitungskurs

Veranstaltungs - Code INF-IW-Inf1

Semester alle


Häufigkeit des Angebots Sommersemester



Verantwortlich für die Veranstaltung Antje Zelmer

Name des Lehrenden Benjamin Batt

Lehrsprache deutsch


Gesamtworkload 30 Stunden

SWS 2


Teilnahme für die Teilnahmebescheinigung

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele Vermittlung von Grundlagen

Inhalte der Veranstaltung Erste Schritte• Einrichtung Programmierumgebung (Eclips, Java)• Umgang mit Programmierumgebung (Workspace, Projekte, Packages, Klassen)Grundlagen der Programmierung• Variablen• Verzweigungen• Schleifen• Methoden

Lehr- und Lernmethoden Input und praktische Anwendung


Besonderes Veranstaltung findet vor Semesterbeginn statt


Informatik

126

Vorbereitungskurs Informatik 2

Veranstaltungs - Code INF-IW-Inf2

Semester ab 2.Semester



Zugangsvoraussetzungen Kenntnisse aus Informatik 1



Name des Lehrenden Alfred Loran, Alexander Brückner

Lehrsprache deutsch



SWS 2



Gewichtung der Note


Inhalte der Veranstaltung In diesem Kurs werden die Grundlagen von Informatik 1 wiederholt und ge-festigt, um eine gute Basis für Informatik 2 zu bieten. In den ersten 3 Tagen werden die Inhalte aus Informatik 1 komplett wiederhotl. Die Inhalte werden in Übungsaufgaben angewendet, welche die Teilnehmer zu bearbeiten haben. Hauptprojekt des Kurses ist es bis zum Ende der Woche ein kleines voll funkti-onsfähiges Spiel zu haben. In den letzten beiden Tagen werden die Inhalte der ersten Kapitel aus Informatik 2 durchgenommen. Die dort erlernten Konzepte sollen ebenfalls in das zu entwickelnde Spiel mit einfließen.




Studenten aus den Studiengängen WI und METI sind gerne willkomen. Jedoch wird der Fokus der Inhalte auf MKI gelget.


Informatik

127

Erste Einblicke in die IT-Sicherheit

Veranstaltungs - Code INF-IW-ITSicherheit







Name des Lehrenden Helene Jeske-Baumann

Lehrsprache deutsch



SWS 2



Gewichtung der Note


Inhalte der Veranstaltung • IT-Sicherheit - Worumg geht es?• Netzwerksniffing• Erste Einblicke in Wireshark• Wie sicher ist eigentlich W-LAN?





Informatik

128

Latex-Einführung

Veranstaltungs - Code INF-IW-Latex







Name des Lehrenden Thomas Walzer

Lehrsprache deutsch



SWS 2



Gewichtung der Note


Inhalte der Veranstaltung Latex ist ein Textverarbeitungsprogramm und eine sehr gute Alternative zu Word und Co. Textabschnitte und -strukturen wie Überschriften, Tabellen etc. werden mit Markups ausgezeichnet (ähnlich HTML Tags) und durch entspre-chende STil-Dateien gestaltet. So erzeugte Dokumente können leicht als pdf, html u.q. ausgegeben werden. Im Vergleich zu Dokumenten die mit anderer Textverarbeitungsprogrammen erstellt werden, wird viel Zeit (und Nerven) für die Formatierung gespart. Latex eigent sich dadurch insbesondere auch für größere Arbeiten, die häufig im Studium angefertigt werden müssen (Projekt-dokumentationen, Seminararbeiten, Abschlussarbeiten etc.)

• Einführung in Latex• Installation eines Compilers und des Editors• Einführung und Verwendung der Standard-Befehle• Verwendung weiterer Erweiterungen





Informatik

129

Controlling - A critical success factor in a globalized world

Veranstaltungs - Code TEC_con_Mä1

Semester all

Art der Veranstaltung eLearning course on iverstiy.org with written exam requiring personal attendan-ce in Reutlingen

Häufigkeit des Angebots WS2015/16



Verantwortlich für die Veranstaltung Prof. Dr. Olaf B. Mäder

Name des Lehrenden Prof. Dr. Olaf B. Mäder

Lehrsprache English


2

Gesamtworkload 50h


• written exam (1h) • in Reutlingen • max. 30 students

Qualifikationsziele A fast changing environment, higher insecurity and higher competition in-creases the pressure on companies. Further is the quality of the information baseline for managers and executives shrinking.

Based on that initial situation the course outlines and structures the basic challenges and assumptions for companies in the field of controlling. Further will the current status of controlling be outlined and analyzed. Based on that fundament the objectification orientated controlling approach is deduced. In the course students will learn the basic building blocks as well as the elements of a controlling system in common as well as the objectification orientated controlling approach in particular.

With this knowledge the participants will understand the need of objectified information sizes for a proper decision making as a baseline for successfully managing a company.

Inhalte der Veranstaltung 6 chapters with 2-4 units within 7 weeks (04.04.16 – 22.05.16)1. Chapter: Basic assumptions2. Chapter: Value orientation3. Chapter: Objectification4. Chapter: Controlling status analysis5. Chapter: Controlling approach: part 16. Chapter: Controlling approach: part 2

Lehr- und Lernmethoden Online course: Learning material on iversity.org• Videos • Reading material • Slides • Homework (Multiple choice tests)

Literatur Mäder, 2015: Controlling-A critical success factor in a globalized world, Muich.

Besonderes


Technik

130

Mathe-Werkstatt

Veranstaltungs - Code GL-MW-CH

Semester 1-3

Art der Veranstaltung offene Sprechstunde




Verantwortlich für die Veranstaltung Ch. Heisel

Name des Lehrenden Ch. Heisel

Lehrsprache deutsch


Gesamtworkload


Qualifikationsziele Aufbau mathematischer Kenntnisse

Inhalte der Veranstaltung Fragestellungen aus Mathe 1 und 2

Lehr- und Lernmethoden Gruppenarbeit, Frontalunterricht

Literatur wird in Vorlesung empfohlen

Besonderes offenes Semesterbegleitendes Angebot


Physikzentrum

131

HSRT- Mathematik Vorkurs (RELAX)

Veranstaltungs - Code GL-MV-CH

Semester alle

Art der Veranstaltung Mathematik-Online-Vorkurs

Häufigkeit des Angebots Ständig verfügbar


Anrechenbar für folgende Studiengänge -

Verantwortlich für die Veranstaltung Christoph Heisel

Name des Lehrenden Christoph Heisel

Lehrsprache deutsch


-

Gesamtworkload -


-

Qualifikationsziele Unterstützung in den Grundlagen für Mathematik I-Veranstaltungen

Inhalte der Veranstaltung Elementares Rechnen, Gleichungen und Gleichungssysteme, Elementare Geometrie, Trigonometrie, Einführung in die Vektoralgebra, Differenzial- und Integralrechnung

Lehr- und Lernmethoden Onlinekurs mit Lektionen zum Selbststudium und interaktiven Übungsaufgaben, Einstufungstest

Literatur -

Besonderes offenes Angebot


Physikzentrum

132

Digital Study Toolkit

Veranstaltungs - Code ESB-DST-SS2016

Semester alle


Häufigkeit des Angebots every semester

Zugangsvoraussetzungen none

Anrechenbar für folgende Studiengänge Check with your study and examination regulations

Verantwortlich für die Veranstaltung Hazel Grünewald

Name des Lehrenden Laura Simons

Lehrsprache English


4

Gesamtworkload 120 h

SWS 3SWS


Homework, Presentations within the course

Gewichtung der Note

Qualifikationsziele The principle aim of the course is to develop, within each student, an operatio-nally productive sense of what Web 2.0 tools are and how they can be useful. The aim is not necessarily to develop deep expertise in the technology, but rather to become information and media literate.

Inhalte der Veranstaltung Students are introduced to web-based programmes that can support them in their studies. They learn how to deploy such tools to improve their effec-tiveness both alone and in teams. Examples include the use of social book-marking, databases and reference management programmes to facilitate the literature research for term papers. Tools include: Meeting planning software, Mind-Mapping tools, Online Presen-tation tools, Social Bookmarking, Organisation and self-management software, Collaboration tools, citation software, Blogs, ePortfolios

Lehr- und Lernmethoden Workshop with exercises

Literatur

Besonderes Regular, active participation. Readiness to work independently.


ESB Business School

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Sommersemester 2016 - Reutlingen University · 2019. 5. 20. · Deutsch Niveau A2 42 Deutsch Niveau...

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