2019-2020
Lærer: Ivan Gaseb
Forord til faget i klassen
I tysk lægges hovedvægten på det mundtlige arbejde. Gennem leg og aktivitet opbygges elevernes sproglige selvtillid.
Emneområderne skal dels være konkrete, dagligdags og virkelighedsnære, dels appellere til elevernes fantasi.
Undervisningen tager udgangspunkt i elevernes sproglige forudsætninger, bl.a. fra danskundervisningen.
Der skal opbygges tillid og accept I undervisningen, så eleverne tør eksperimentere med det tyske sprog.
Undervisningen lægger op til, at eleverne får mod til at udtrykke sig, selv om sproget ikke rækker: Hellere risikere end reducere. Der evalueres løbende gennem året.
________________________________________________________________________________________________________
Defriegrundskolerskalståmålmed,hvadderalmindeligviskrævesifolkeskolen,jf.Lovomfriskolerogprivategrundskoler,lovbekendtgørelsenr.786af15/06-2015.
UndervisningsplanerherunderslutmålogtrinmålforfagpåDenNyeFriskoletagerudgangspunktiFællesMålunderUndervisningsministeriet.Derhenvisesiøvrigttilnedenståendelink(findfagsamtklasse):
http://www.uvm.dk/Uddannelser/Folkeskolen/Faelles-Maal/Alfabetisk
Iallefaginddragesskolensværdigrundlagmeddenstemaersamtmålsætningenom”Why”-tilgangeniallemeningsfuldesammenhænge.
Uger Indhold/emne Mål Metode Matrialer
33-40
ImPark Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnetmedforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordet
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktiv
2019-2020
Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfasteudtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
givermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
tavle
41 FEATUREUGE
42 Efterårsferie
43–44
Seuge33-40
45 PROJEKTUGE
46-51
Weihnachten Elevenharvidenomsammenhængmellemtysksprogogkultur.Elevenharvidenomvæsentligeelementeraftysktalendelandeskultur.Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfaste
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnetmedforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordetgivermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktivtavle
JaKlar!:Tekstbog
JaKlar!:Arbejdsbog
JaKlar!:CD
2019-2020
udtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
52-1 Juleferie
2–5
ZumGeburtstag Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfasteudtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnetmedforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordetgivermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktivtavle
6 FeatureugeLEGOHOUSE
7 Vinterferie
8–14
AufdemFlohmarkt
Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnet
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder
2019-2020
Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfasteudtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
medforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordetgivermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktivtavle
15 PÅSKEFERIE
16-19
AmWochenende
Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfasteudtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnetmedforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordetgivermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktivtavle
20-21
FeatureugeMINISAMFUND
2019-2020 22-26
EndlichFerien Elevenharvidenomsammenhængmellemtysksprogogkultur.Elevenharvidenomvæsentligeelementeraftysktalendelandeskultur.Elevenkanforståenkleord,udtrykogbudskaberudfrasituation,geskogmimik.Elevenkanbrugesprogetisang,spil,legogbevægelse.Elevenharvidenomenklesituationsbundneordogvendinger.Elevenharvidenomfasteudtrykforpræsentationsformer.Elevenkanefterligneoggentagetyskeordogudtryk.Elevenkanforståenkleordogudtryk.Elevenkanarbejdemedinformationienkleteksterogbilleder.
Emnetintroduceresigennemlegellersang.
Elevernefordybersigefterfølgendeiemnetmedforskelligetyperopgaver/aktiviteter.
Idenomfangdetkanladesiggøroghvordetgivermening,vilderværebevægelsetilaktiviteterne.
Paul,Lisa&Co
DeutschfürKinder(Kursbuch+Arbeitsbuch)
Interaktivtavle
Medforbeholdforændringeriløbetafskoleåret(fxgrundetspændendetilbudifaget/tilklassen,aktualitet/nyhederoglign.)