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ForWind – Zentrum für Windenergieforschung

Christoph Schwarzer

ForWind / Carl von Ossietzky Universität Oldenburg

Qualifizierung für die Erneuerbaren Energien

am Beispiel Windenergie

FORUM ERNEUERBARE ENERGIEN auf der HANNOVER MESSE 2014

11. April 2014, Hannover

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Themen

1. Universitäre Forschung und Qualifizierungfür die (Offshore-) Windenergie: ForWind

2. Welche Studienwege führen zur (Offshore-) Windenergie? Beispiele für Vollzeit-Studienangebote

3. Unser Konzept berufsbegleitender Studienangebote für die Windenergie-Branche

4. Das Offshore-Windstudium: Windenergie meets Offshore

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FORWIND --ZENTRUM FÜR WINDENERGIEFORSCHUNG

Part 1

physics

civilfluid dynamics electricdesignconstruction

engineering

mechanics

power forecasting dynamics grid integration

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ForWind – Zentrum für Windenergieforschung

• Träger: Universitäten Hannover (2003), Oldenburg (2003) und Bremen (2009)

• Bauingenieurwesen, Elektrotechnik, Geowissenschaften, Informatik, Maschinenbau, Meteorologie, Physik, Produktions- und Verfahrenstechnik

• Institutionelle Verknüpfung mit Fraunhofer IWES

• Institutsleitung Bremerhaven

• Projektgruppen in Hannover und Oldenburg

• Abteilungsleitungen in Kassel

• (Groß-) Forschungsinfrastruktur, u. a.

• Testzentrum für Tragstrukturen (Hannover)

• großer turbulenter Windkanal (Oldenburg)

• Labor für Großverzahnungsmessungen (Bremen)

• nationale und internationale Windenergie-Master- und Weiterbildungsstudiengänge

Laboratory for Turbulence andWind Energy Systems

ForWind - University of Oldenburg

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Forschungsverbund WindenergieDLR-ForWind-IWES seit 2012

• 14 Standorte in 7 Bundesländern

• Ca. 600 MitarbeiterInnen

• DLR Deutsches Zentrum für Luft-und Raumfahrttechnik (6 Institute)

• ForWind (28 Institute)

• Fraunhofer Institut für Windenergieund Energiesystemtechnik (IWES)(10 Abteilungen)

• Kooperationsrahmenvertrag

• Einbindung der Industrie in Beiräten

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ForWind – Europäisches EngagementForschung und Lehre

Beispiel:Mitarbeit beim Strategiepapier „Energy Education and Training Roadmap“im Rahmen des „European Strategic Energy Technology Plan (SET-Plan)“ für „Horizon 2020“ (EU Framework Programme for Research and Innovation).

Ziel: Bestandsaufnahme der Qualifizierungsangebote und Formulierung von Entwicklungsprogrammen.

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Qualifizierung und Personalentwicklung:Jobmesse Erneuerbare Energie und ForWind-Academy

Job- und Bildungsmesse für Erneuerbare Energien und Energieeffizienz:

seit 2010

20.+21. März 2015, Bremen

Bis zu 80 Aussteller + 4.500 Besucher

Größte Jobmesse in Deutschland für Erneuerbare Energien

ForWind-Academy

Seminare

Workshops

In-house Schulungen

Partner:Overspeed Gmbh & Co. KG

Kooperation mit dem Haus der Technik, Essen

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STUDIENGÄNGE MIT BEZUG ZUR WINDENERGIE

Part 2

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Universität Oldenburg: Über 30 Jahre Erfahrung mit Lehre in Erneuerbaren Energien und Windenergie

1987 Postgrad. Progr.Renewable Energies (PPRE)MSc

2002EUREC - European Master in Renewable Energy MSc

1980Physics

BSc / MSc / PhD

1998 / 2011Engineering Physics

BSc / MSc / PhD

2012EWEM – European Wind Energy MasterMSc

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• 3 semester (= 90 ECTS)

• Master of Science

• In English

• Established 1987

• More than 400 alumni from 79 countries

• Since 2002: core semester provider for the EUREC-Master in RE

Postgraduate Programme Renewable Energy (PPRE)

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European Wind Energy Master (EWEM)

• 4 semestriges internationales Masterstudium (120 KP)

• Erasmus Mundus Stipendien Exzellenzförderung

• Studium an bis zu 4 Universitäten in Europa

– Norwegian University of Science and Technology– Technical University of Denmark / Risoe– Technical University of Delft– University of Oldenburg / ForWind

• mögliche Studienrichtungen:– Wind Physics– Rotor Design– Electric Power Systems– Offshore Engineering

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European Wind Energy Master (EWEM) II

1stsemester

2nd semester

3rdsemester

4thsemester

Spring School

Internship

Innovation &Entrepreneurship

Seminar

Introduction to Wind Energy Technology and EconomicsDTU

MSc th

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Wind PhysicsElectric Power

SystemsRotor DesignOffshore

Engineering

DTU DTUDTU DTU

Uni Oldenburg

NTNUTUDelft TUDelft

DTU TUDelftDTU NTNU

1 Studium –> zwei Abschlüsse:

„double „degree“

„Wind Physics“:

• M.Sc. Engineering Physics (Universität Oldenburg)

• M.Sc. Wind Energy(DTU)

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Berufsbegleitende Weiterbildung

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Historie der Weiterbildung (Thesen)

Junge Branche

Entwicklung jenseits klassischer Bildungs- und Weiterbildungssysteme:

• Innovativ

• Gegenkultur

• Pragmatisch

• Tüftelnd (Bricolage)

Weiterbildung:

• Individuell

• Unstrukturiert

• Netzwerktreffen (Husum Wind, Kreuzberg, Growian)

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TVIND vs Growian

Tvind:

• aus Schrott und eigenem Geld gebaut

• Hochmotivierte Autodidakten

• Chaotische selbstorganisierte Organisationsstruktur

• 53 m Betonturm, 3 Blätter (27 m), 2 MW

• Stromproduktion: 26. März 1978 bis heute

GROWIAN:

• 100 Mio. DM Subventionen,

• Ingenieure und Experten als Quereinsteiger

• 3 MW, 96m Turm, 2 Blatt Pendelnabe mit Durchmesser von 100,4 m.

• Stromproduktion: 1983 - 1987

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Konsequenzen

•Hohe Innovationsdichte

•Qualität (TVIND vs. Growian)

•Hohes Engagement

•Attraktivität für außerordentliche Mitarbeiter

•Hohe Arbeitsbelastung

•Steile Karrieren

•Learning by Doing

Aber auch:

•Ineffizienz

•Kaum Zeit und Sinn für Reflektion

•Keine Weiterbildungskultur oder Personalentwicklung

•„Zufällige“ Bildungswege und „Bildungslücken“ (z.B. Patentschutz)

•Festhalten an Erstbesten Lösungen

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Status Quo• Anlagen, Projekte und Unternehmen sind stark gewachsen

• Knappe Fachkräfte

• Personalakquise in starker Konkurrenz mit alten und neuen Industrien

• Weiterbildungssysteme sind nicht übergreifend vorhanden

• Punktuelle interne Weiterbildungseinrichtungen in unterschiedlicher Tiefe, Qualität und Kontinuität

• Große Anzahl von unstrukturierten Angeboten

• Primat der Personalakquise von der Personalentwicklung

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Aktuelle Studie

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Arbeitsmarktbilanz (Arbeitskräftebedarf und –Angebot) bis 2025 (alle Berufe)*

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Arbeitsmarktbilanz in Deutschland 1995 bis 2025

Erwerbspersonenpotenzial Beschäf tigte Beschäf tigte (Einschätzung ITB)

Mio.

Erwerbspersonenpotenzial bei einem jährlichen Wanderungssaldo von+200.000 Personen sowie steigenden Erwerbsquoten und Rente mit 67

Erwerbspersonenpotential und Beschäftigung

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Einschätzungen zum Fachkräftebedarf

Quelle: Offshore‐Band, Grantz/Molzow‐Voit/Spöttl/Windelband, 2013

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Der Sektor „Windenergieerzeugung“

greift auf Berufe zu, die in anderen Sektoren qualifiziert wurden!

führt Anpassungsqualifizierungen mittels eines vielfältigen Weiterbildungsangebotes durch!

leistet nur einen geringen Beitrag zur Professionalisierung der Branche mit Hilfe durchgängiger Qualifizierungsmaßnahmen!

… jeder kocht sein eigenes Süppchen!

Erkenntnisse der Studie

Quelle: Vortrag Prof. Dr. Georg Spöttl, ITB, Universität Bremen am 07.11.2013

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BERUFSBEGLEITENDE STUDIENANGEBOTE FÜR DIE WINDENERGIE-BRANCHE

Part 3

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2006: Weiterbildendes Studium Windenergietechnik und –management

• Einzigartiges und innovatives Studium: Interdisziplinarität und Projektstudium

• Maximal 24 Studienplätze (bis zu 60 Bewerbungen)

• 7 Jahrgänge abgeschlossen

• Netzwerk mit 166 Alumni

• Nur 2 Abbrecher (Quote 1,2%)

• Aktuell 8. Jahrgang mit 22 Teilnehmern

2012: Continuing Studies Programme Offshore Wind Energy

• 1 Pilotkurs mit 25 Teilnehmern

• Aktuell 2. Jahrgang mit 9 Teilnehmern

Seit 2006 weiterbildende Studienangebote in Onshore- und Offshore-Windenergie

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Unser Konzept – Teil 1: Interdisziplinäres Know-how und Erfahrungsaustausch

• Interdisziplinäres Systemwissen für Führungsaufgaben

• (offshore) Windpark-Projekte in ihrer Komplexität bewerten können

• Forschungsnähe UND Praxisbezug

• Dozenten sind anerkannte Experten und gute Lehrer

• Dozenten kommen aus Hochschulen und Unternehmen

• Gäste für Kaminabend („Windgesichter“)

• Exkursionen und Besichtigungen

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Unser Konzept – Teil 2:Selbststudium und Projektstudium

• Flexibles Selbststudium – aber in festen Jahrgängen

• Anzahl Seminartage: 2 pro Monat

• überschaubare Dauer < 1 Jahr

• Dozenten schreiben exklusive Studienbriefe mit speziellem didaktischem Format

• Lernen und Arbeiten in Gruppen:Bearbeitung eines Windparkprojektesals zentraler Bezug zur beruflichen Praxis

• Online-Lernumgebung

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Unser Konzept – Teil 3:Professionelles Netzwerk und Universitätszertifikat

• Seminare bieten Raum für‘s Netzwerken

• Interdisziplinäre Zusammensetzung der Teilnehmer

• Motivierte Studierende sind selbst Experten

• Studierende und Dozenten werden/sind Teil eines lebendigen Alumni-Netzwerks

• Abschluss mit Universitätszertifikat und ECTS

• Anerkennung in der Branche ersetzt akademischen Titel

• Zusammenarbeit mit WAB und anderen Unternehmen und Organisationen

• Zusammenarbeit mit Weiterbildungszentrum

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Kooperationspartner: Windenergie-Agentur WAB e.V.

• Mitglieder: ca. 390

• Finanzierung: Mitgliedsgebühren, öffentliche Fördermittel

• Sitz: Bremerhaven (14 Mitarbeiter)

Activities:

• Öffentlichkeits- und Lobbyarbeit

• Konferenzen, Workshops und MesseWINDFORCE2014

• Mitgliederservice

• Arbeitsgruppen (z.B. Gründungsstrukturen, O&M)

• Vertretung der Offshore-Industrie im Ausland

Verband seit 2002Verband seit 2002 Mitglieder aus allen Bereichen der Offshore-WertschöpfungsketteMitglieder aus allen Bereichen der Offshore-Wertschöpfungskette

AktivitätenAktivitäten

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Kooperationspartner:Center für Lebens Langes Lernen

• Universität Oldenburg hat Erfahrung seit 1970er Jahren

• 2010 Zusammenführung aller Einrichtungen zum „Center für Lebens Langes Lernen“

• Mit ca. 45 Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern eines der größten Weiterbildungseinrichtungen an deutschen Universitäten

• Forschung, Entwicklung und Lehre (Bildungsmanagement, Bildungstechnologien und Instruktionsdesign, Kompetenzanrechnung, Lifelong Learning & Offene Hochschule)

• Berufsbegleitende Studiengänge (Master, Bachelor, Zertifikat)

• IT, Medien, Lerndesign (Entwicklung von Online-Lernumgebungen, Medienentwicklung, Software-Ergonomie, Studienbriefe, interne & externe Beratung)

• Professionalisierungsprogramme und Kontaktstudien

• Öffentliche Wissenschaft (Kinderuni, Gasthörerstudium, Vortragsreihen, Konferenzen)

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DAS OFFSHORE-WINDSTUDIUMCONTINUING STUDIES PROGRAMME OFFSHORE WIND ENERGY

Part 4

Continuing Studies Programme

Offshore Wind Energy33

„Public-Private-Partnership“ zur Entwicklung des Offshore-Windstudiums

Initiatoren :

Öffentliche Förderer:

Unternehmen:



Qualifizierung für eine junge Branche

Maritime Branche trifft Windenergie:

komplexe Projekte, internationale Konzerne, hohe Investitionen, große Risiken, …

• Neue Unternehmen betreten die jeweils andere Branche

• Zwei Kulturen treffen aufeinander:

• „Pioniergeist“ vs. „etablierte Sicherheitskultur“

• unterschiedliche Aus- und Weiterbildungsstrukturen

• Mangel an erfahrenen Fach- und Führungskräften

• Chancen für Küstenregionen / Entstehung neuer Arbeitsplätze

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Das Offshore-Windstudium bietet:

• Systemverständnis von Offshore-Windenergie-Projekten• für innovative Fach- und Führungskräfte• Multidisziplinäres Fachwissen• Kompetenz für das Management von Schnittstellen• Erfahrungsaustausch mit Experten• Internationale Perspektiven• Interdisziplinäre Dozenten und Teilnehmer• Netzwerkbildung• Überschaubare und intensive Weiterbildung (ca. 10 Monate)• Forschungsnähe und Praxisbezug• Studium in Englisch

• Abschluss mit Universitätszertifikat „Offshore Wind Energy Expert“ (30 ECTS)



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Law, Insurance

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Interdisziplinäre Teilnehmer:von Ingenieurwesen bis Ökonomie

Science, Engineerin

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Continuing Studies Programme Offshore Wind Energy:Know‐how, competence, and network



Multidisziplinäre Inhalte folgen demLebenszyklus eines Offshore-Windparks

Site Selection & Feasibility

Development & Financing

• Offshore Conditions: Wind, Wakes, Waves, Soil

• Site Selection• Feasibility Study• Wind Farm Design

• Financing• Feed‐in Tariff• Politics

Components &Procurement

• Rotor• Nacelle• Generator• Power System• Tower• Foundation• Submarine Cables

• Transformer Station

• Grid Integration

• Farm Design• Environmental Impact Assessment

• StakeholderInvolvement

• Public Affairs• Financing• Insurance• GovernmentConsenting

Logistics & Installation

• Contracting• Offshore Logistics

• InstallationVessels

• Harbour & OnshoreInfrastructure

• Health, Safety & Environment (HSE)

• Cable Laying

Operation & Maintenance

• O&M Strategy• Logistics• Service• Reliability• EconomicEfficiency

• Decomissioning• Repowering



Ablauf der Seminare und Case Studies



Projektstudium: Interdisziplinäres Arbeiten und Lernen in 4 Fallstudien

1. Planning an Offshore Wind Farm: A First Presentation to Investors

site selection, wind farm layout, wind potential, turbine selection, technical components, and financing (feasibility and risks)

2. Contract Management FIDIC, EPC, multi‐contracting, interfacemanagement

3. Concept for a Substation Transformer Platform

electrotechnical and structural requirements, certification procedures and grid connection

4. Logistics Concepts: From a Wind Turbine to a Transported Object

manufacturing, installation, operation & maintenance



Dozenten sind ausgewiesene Expertenaus Hochschulen und Unternehmen

• Prof. Dr. Martin Kühn Universität Oldenburg• Prof. Dr. P. Schaumann Universität Hannover• Prof. Dr. M. Achmus Universität Hannover• Thomas Haukje Nordwest Assekuranzmakler

Bremen• Dr. Patrick Wendisch Nordwest Assekuranzmakler

Bremen• Falko Fähndrich Blanke Meyer Evers,

Rechtsanwälte, Bremen• Dr. Jörg Böttcher HSH Nordbank, Kiel• Dr. Falk Lüddecke Technologie Kontor,

Bremerhaven• Jürgen Mackeprang, Deutsche Offshore Consult,

Bremerhaven• Jörg Engicht Deutsche Offshore Consult,

Bremerhaven• Dr. Hans‐Peter Waldl Overspeed GmbH, Oldenburg• Thomas Pahlke Overspeed GmbH, Oldenburg• Ronny Meyer WAB, Bremerhaven• Charlotta Noren Norqual, Zeebrugge• Philippe Schönefeld German Renewable

Shipbrokers, Hamburg

• Frank Wiersma ecofys, Utrecht• Dr. Silvia Pestke Global Tech One, Hamburg• Sabine Goeden wind‐welle, München• Jörg Asmussen Hochtief, Hamburg• Tim Brunert Inros & Lackner, Bremen• Frank Fischer frankfischer & friends,

Wangerland• Tim Fischer Ramboll, Hamburg• Peter Frohböse GL Garrad Hassan,

Hamburg• Markus Klose GL Group, Hamburg• Sven Höpfner Alstom Grid, Dresden• Lars Engelmann Vattenfall, Hamburg• Dr. Jörg Buddenberg EWE AG, Oldenburg• Irina Lucke EWE Offshore Service

&Solutions GmbH• Dr. Bernd Horstmann EnBW, Hamburg• Stefan Kansy EnBW, Hamburg• Kreso Perinic EnBW, Stuttgart• Ekkehard Büge Tennet, Bayreuth



Teilnehmer: Zulassungsvoraussetzungen und Bewerbungen

• Hochschulabschluss oder äquivalent

• Berufserfahrung mit Bezug zu Windenergie, Offshorebranche, maritimer Technologie,…

• Hohe Motivation

• Sehr gute Englischkenntnisse

• Schriftliche Bewerbungsmappe mit

• Motivationsschreiben

• Empfehlungsschreiben (sofern möglich)

• 24 Teilnehmer werden von Studienleitung ausgewählt



Die erste Kohorte 2012/13

• 38 Bewerbungen

• 33 männlich

• 5 weiblich (13%)

• 25 ausgewählt, davon

• 22 mit technischem Hintergrund

• 16 mit nicht-technischem Hintergrund

• 15 Bewerbungen von Unternehmen unterstützt

• 8 Bewerbungen von „Quereinsteigern“



Teilnehmer der ersten beiden Kohorten: aus allen Bereichen der Wertschöpfungskette

WT Manufacturing

OffshoreFoundation

Installation & Commissioning

Operation & Maintenance

Development& Finance

GridIntegration

Development, Design

Quality Management

Procurement

Sales

Contracting, Law

Naval Officer Installation Vessel

Construction Site Management Ship Building

Electrical Power Systems

Cable Manufacturing

O&M Manager

Insurance Surveyor & Broker

Energy Supplier

Project Development

Substation Engineering

Engineering, Consulting

Public Affairs

Harbour Development



Alumni-Netzwerk

Jahrestreffen, Exkursionen,Messetreffen,…

Brande, Esbjergund Kiel, 2013



Zusammenfassung: Continuing Studies Programme Offshore Wind Energy

Spezielles berufsbegleitendes Studienkonzept

für innovative Fach- und Führungskräfte

Interdisziplinarität und Systemwissen

Bewertungskompetenz und Managementkompetenzen

Netzwerkbildung

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Moses Kä[email protected]

www.offshore-wind-studies.com

Mehr Informationen:

Date post:	21-Aug-2019
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