Profilfach: Studien- und Berufsorientierung

Schulinternes CurriculumProfilfach SBO Modul 11. Halbjahr 9. Klasse in Kooperation mit „Helliwood“

Kompetenzparcours: „Erkenne dich selbst“

• Einführung in die Thematik• Bewusstmachung eigener Kompetenzen• Rollenspiel: Kompetenzparcours – 4 Stationen

• Beachte: 3 WT für die 9. Klassen im 1. Hj.

1. Block: „Wie sehe ich mich, wie sehen mich die anderen?“

• Selbsteinschätzung => Selbstbild• Fremdeinschätzung => Fremdbild• Übungen und Tests

2. Block: „Was kann ich gut?“

• Kompetenzfeststellung• Stärkenbaum• Erarbeitung indiv. Persönlichkeitsprofile

3. Block: „Mein Wunschpraktikum / Mein Wunschberuf“

• Einführung in System u. Fachsprache SBO• Erkundung Berufsfelder / Berufsbilder• Schlüsselqualifikationen / berufsspezifische Kompetenzen • Puzzle zu best. Berufsfeldern / -bildern u. deren Qualifikationen

4. Block: „Wie finde ich mein Praktikum?“

• Exkursion und Recherche • Recherche-Aufgabe: Praktikumssuche• Ort: BIZ oder Computerkabinett

5.+6. Block: „Mein persönlicher Weg“

• Wie bewerbe ich mich richtig? Auswertung Rechercheergebnisse Analyse von Stellenanzeigen Erarbeitung von Bewerbungsunterlagen Erstellung individueller BW-Anschreiben

Beachte: Kooperation mit DE-Lehrern

Projekttag: „Mein Vorstellungsgespräch“

• Rollenspiel „Der 1. Eindruck zählt“• Bewerbungs- u. Kommunikationstraining• Selbstdarstellung / Selbstpräsentation• Selbstreflexion / Fremdeinschätzung

• Beachte: Januar – Zensuren freie Zeit => 1 Projekttag pro 9. Klasse

Praktikumsmesse: „Schüler beraten Schüler“

• Betriebspraktikumsmesse der 10. Klassen• Informationen u. Tipps für die 9. Klassen• Erfolge, Probleme, Praxisberichte• Powerpoint 9/3, Plakate 9/2, Berichte 9/1

• Beachte: Termin Beginn d. Schuljahres

Profilfach: Studien- und Berufsorientierung

Schulinternes CurriculumProfilfach SBO Modul 22. Halbjahr 9. Klasse in Kooperation mit dem BIZ

1. Block: Exkursion zum BIZ

• Kurzer Überblick Berufsfelder• Exemplarisches Kennenlernen einiger BF und

deren Schlüsselqualifikationen• Rechercheaufgabe: Mein Berufsbildwunsch

und seine spezif. Voraussetzungen• Ergebnissicherung: Präsentation u.

Dokumentation des indiv. Berufsziels Beachte: Berufswahlpass

2. Block: „Tag der Berufsfindung“

• Präsentation von Karrierewegen u. Berufs-biographien durch Experten aus Unternehmen

• Konkrete Ausbildungswege sowie deren spezifische Schlüsselqualifikationen

• Berufseignungstests etc.

• Beachte: 6 – 7 versch. Exkursionen zu Groß- unternehmen versch. Branchen in Berlin

3. Block: Exkursionen zu Unternehmen

• Expertenbericht aus unterschiedlichen Bereichen eines Unternehmens

• Konkrete Anforderungsprofile bzgl. unterschiedlicher Berufe im Unternehmen

• Beachte: Beratungs- und Informationsangebot versch. Unternehmen

4. / 5. Block: „Wie finde ich den Arbeitsplatz meines Berufswunsches?“

• Internet-Recherche im Arbeitsmarkt:- regional - überregional - europaweit- weltweit

• Präsentation sowie Dokumentation der Rechercheergebnisse

6. Block: Ergebnissicherung

• Eigene Dokumentation, eigene Mappe• Berufswahlpass

• Beachte: Grundlage für weiteren indiv. Beratungsweg (u.a. Beratungsgrundlage beim BIZ) sowie neuer GK BUS Sek. II

Profilfach: Studien- und Berufsorientierung

Schulinternes CurriculumProfilfach SBO Modul 31. Halbjahr 10. Klasse in Kooperation mit Kooperation mit „Studenten machen Schule“ und dem BIZ

1.+2. Block: Vorbereitung auf Kurswahl / Studienorientierung

• Vorstellung der 4 Bereiche durch Fachleiter• math.-nat. / sprachl.-human. / künstl.-mus. und gesell.wiss. Bereich• spez. Anforderungen u. Kompetenzen

3.+4. Block: Wissenschaftliches und selbständiges Lernen I

• Vorbereitung MSA Präsentationprüfung• wiss. Standards von Referaten u. Präs.• Leitfrage u. Struktur • Beachte: Kooperation „Studenten machen Schule“ – Herr Greve

5.+6. Block: Wissenschaftliches u. selbständiges Lernen II

• Vertiefung versch. Themengebiete: Literaturrecherche, alternative Präsentations- formen, Teamarbeit u. Zeitmanagement, Medieneinsatz, Rhetorik im Prüfungsgespräch

• Beachte: Kooperation mit Deutsch

7.+8. Block: Hochschulen und Studiengänge I

• Hochschularten: BA / FH / Uni• Duale Studiengänge• Integrierte Studiengänge

• Beachte: Kooperation mit Fr. Weiss - BIZ

9.+10. Block: Hochschulen und Studiengänge II

• Exkursionen zu Messen, Hochschultagen, Schnuppertagen, Infoveranstaltungen von Fakultäten

• Neue Studiengänge

• Beachte: Kooperation mit Frau Weiss - BIZ

Profilfach: Studien- und Berufsorientierung

Schulinternes Curriculum Profilfach SBO Modul 4 2. Halbjahr 10. Klasse In Kooperation mit dem Fachbereich

Englisch

1./2. Block: mindmap „job“ / How to apply?

• Mindmap, Erstellen von Wortfeldern• Berufs- und Ausbildunsplanung• Persönlichkeitstests für Berufswahl• Erstellen von Bewerbungsunterlagen: Lebenslauf / Bewerbungsschreiben

3./4. Block: communication and interview

• Bewerbungsgespräch auf Englisch• Telefongespräche• Rollenspiele• Hörübungen• Benimmregeln

5./6. Block: writing formal letters

• Formale Geschäftsbriefe• E-Mails• Fax• Webcast

7./8. Block: „roleplay“

• Höfliche Kommunikation und Benehmen in verschiedenen Situationen:

• Im Praktikum• In der Sprachschule• Bei Gasteltern

9./10. Block: excursion to the Canadian and English Ambassy

• Anwendung der erlernten Kommunikations-strategien in der Fremdsprache

• Teilnahme an Veranstaltungen nach aktuellem Angebot