Schiller-SchuleBochum

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Die gymnasiale Oberstufe• Die gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II)

besteht aus drei Jahrgangsstufen:- Einführungsphase (EF)- 1. Jahr der Qualifikationsphase (Q1)- 2. Jahr der Qualifikationsphase (Q2)

• am Ende von Q2: Abiturprüfungen

• Höchstverweildauer in der Sek. II: 4 Jahre

• Bei Nichtbestehen der Abiturprüfung ist ein 5. Jahr möglich bzw. nötig.

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Mögliche Abschlüsse am Gymnasium

• Am Ende der EF mit der Versetzung in die Qualifikationsphase:

► Mittlerer Schulabschluss (FOR)

• Am Ende der Q1 mit entsprechenden Leistungen:

► Fachhochschulreife (FHR), schulischer Teil

• Bestandene Abiturprüfung:

► Allgemeine Hochschulreife

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Die gymnasiale Oberstufe im Überblick

Q1

EF

Abiturprüfungen (Ende Q2)

Versetzung

Versetzung

Allgemeine Hochschulreife (Abitur)

Zulassung

Q2

Qualifikation

Fachhochschulreife (FHR) schulischer Teil

Gymnasium Gesamt-/ Real-/ Haupt-/ Fachschule

Quali-

fikations-

phaseMittlerer

Schulabschluss (FOR)

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.schiller-schule.deAufgabenfeld I sprachlich-literarisch

künstlerischDeutschalle FremdsprachenKunst und Musik (Literatur/MVP)

Aufgabenfeld II gesellschafts-wissenschaftlich

GeschichteSozialwissenschaften

GeographieErziehungswissenschaften

PhilosophieAufgabenfeld III mathematisch-

naturwissenschaftlich-technisch

MathematikBiologie, Physik, Chemie, (Informatik)

außerhalb der Aufgabenfelder

ReligionSport

Vertiefungsfächer Deutsch, Mathematik, EnglischProjektkurse in Anbindung an ein Referenzfach (nur in der Q1)

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Leistungskurswahl

Ein Leistungskurs muss sein:

Deutsch

oder fortgeführte Fremdsprache

oder Mathematik

oder

Naturwissenschaft (BI/PH/CH)

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Pflichtfächer in Q1 (LK oder GK)1. Deutsch2. eine fortgeführte Fremdsprache3. Kunst oder Musik oder Literatur oder MVP4. eine Gesellschaftswissenschaft5. Mathematik6. eine Naturwissenschaft (Biologie/Physik/Chemie)7. eine zweite Fremdsprache oder

eine zweite Naturwissenschaft8. Religion (oder Philosophie als Ersatzfach)

9. Sport

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Pflichtfächer in Q2 (LK oder GK)1. Deutsch2. eine fortgeführte Fremdsprache3. eine Gesellschaftswissenschaft4. Mathematik5. eine Naturwissenschaft (Biologie/Physik/Chemie)6. eine zweite Fremdsprache oder

eine zweite Naturwissenschaft7. Sport8. ggf. Zusatzkurs(e) in Geschichte und/oder

Sozialwissenschaften

► Aufstockung auf die erforderliche Wochenstundenzahl im Rahmen des Wahlpflichtbereichs

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Wahl der Abiturfächer

Unter den Abiturfächern sind zwei der Fächer D/FS/M

Die Abiturfächer müssen die drei Aufgabenfelder

abdecken.

Kunst oder Musik können das erste Aufgabenfeld alleine

nicht abdecken.

Religion kann das zweite Aufgabenfeld abdecken. Eine

Gesellschaftswissenschaft muss durchgängig belegt sein.

1. Fach: LK 12. Fach: LK 2

3. Fach (A3): GK4. Fach (A4-mdl.): GK

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Konsequenzen aus den Abiturbedingungen• Folgende Abiturfachkombinationen sind

ausgeschlossen:- zwei Naturwissenschaften - Naturwissenschaft + Sport - Naturwissenschaft + Kunst/Musik

• Folgende Abiturfachwahlen bedingen Mathematik als Abiturfach: - LK Sport- Kunst oder Musik- zwei Fremdsprachen- zwei Gesellschaftswissenschaften

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Klausurverpflichtungen in der Qualifikationsphase

Klausurpflicht besteht

• in den vier geplanten Abiturfächern

• in jedem Fall in Deutsch, Mathematik, einer Fremdspracheund der neu einsetzenden Fremdsprache

• darüber hinaus in einer weiteren Fremdsprache oder einemFach aus dem naturwissenschaftlich-technischen Bereich► Alle potenziellen Abiturfächer (Leistungs- und Grundkurs-

bereich) müssen von Q1.1 bis einschließlich Q2.2(A4: bis Q2.1) schriftlich belegt werden!Die Wahl weiterer (nicht verpflichtender) Klausurfächerkann sinnvoll sein, wenn die Wahl der Abiturfächer mög-lichst lange offen gehalten werden soll.

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Projektkurs - Organisation

zweistündig

nur in der Q1

Anbindung an ein Referenzfach notwendig (Leistungskurs oder Grundkurs aus der Q1)

Biologie/ Physik oder Geographie/ Sozialwissenschaften

Gruppenarbeiten möglich

freiwilliger Wahlkurs!

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Projektkurs - Inhalteprojektorientiertes, anwendungsorientiertes, ggf. fachüber-greifendes Arbeiten

Rahmenthema – klare Abgrenzung von der Obligatorik desLehrplans im Referenzfach

Mögliche Einbindung vonWettbewerben (z.B. Junior, Jugend forscht)außerschulischen Partnern (z.B. Einrichtungen im Ortsteil, Experten)Praktikaeuropäisch-internationalen Projekten

Der Projektkurs ist nicht der Vertiefungskurs des Referenzfaches!!!

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Projektkurs - Anrechnung

• Entpflichtung von der Facharbeit

• Jahresnote*)

• Anrechnung in doppelter Wertung wie zweiGrundkurse

*) Zum Halbjahr wird keine Note vergeben, die Belegung wird auf derSchullaufbahnbescheinigung ausgewiesen.

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Projektkurs - Leistungsnachweise

KursabschlussnoteJahresnote - 50/50 aus:

„SoMi-Note“(Endergebnis der Leistungen

des 1. und 2. Halbjahres)

Prozessergebnisse:Unterrichtsbeiträge Organisations- und Planungsleistungen

Portfolio

Dokumentation:Kursarbeit plus

begleitende Präsentation und/oder Produkt

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Die Facharbeit in Q1.2Die Facharbeit...

Ø ist eine selbstständig zu verfassende, umfangreiche schriftliche Hausarbeit (8-12 Textseiten DIN A4).

Ø ersetzt in dem entsprechenden Unterrichtsfach die erste Klausur des zweiten Schulhalbjahres und kann daher nur in einem schriftlichen Fach geschrieben werden! (LK oder gks).

Ø kann nicht in einer neu-einsetzenden Fremdsprache geschrieben werden!Ø ist verbunden mit der Zielsetzung, beispielhaft zu lernen, was eine

wissenschaftliche Arbeit ist und wie man sie schreibt.Ø umfasst verschiedene Arbeitsphasen: die Themen- und Materialsuche,

Absprachen/Orientierungsgespräche mit der Fachlehrkraft, die Arbeitsplanung, das Ordnen der Materialien, die Erstellung des Textes und möglicherweise auch die Präsentation – s. Leitfaden zur Facharbeit!

Ø erfordert unbedingt eine sorgfältige Beachtung des Terminplans zur Facharbeit und der damit verbundenen Verpflichtungen –s. Terminübersicht zur Facharbeit, Wahlformular

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Qualifikationsphase: Einbringung von Kursen in die Gesamtqualifikation („Was zählt?“)

Jede/r Schüler/in belegt in Q1 und Q2 zusammen 38-40 Kurse (8 LK, 30-32 GK).Davon müssen eingebracht werden: 35-40 Kurse.

« D. h.: Im Prinzip kann alles „zählen“, es kann aber auch „Streichkurse“ geben (je nach Schullaufbahn 3-5).

Wie viele Kurse genau eingebracht werden, kann von zwei Faktoren abhängen, die erst am Ende der Q2 feststehen:1) Der Gesamtdurchschnitt kann sich verbessern, wenn mehr Kurse eingebracht werden,

oder2) die Zahl der Defizite* darf 7 (bei 35-37 Kursen) oder 8 (bei 38-40 Kursen) betragen.

(*Defizit: = Kurs mit 04 oder weniger Punkten. Unter den sieben bzw. acht Kursen mit Defizit dürfen höchstens drei LK sein.)

« Die jeweils beste Möglichkeit wird vom Verwaltungsprogramm berechnet, ihr müsst euch nicht selbst darum kümmern,welche Kurse eingebracht werden sollen.

„Streichkurse“ können sein:� Sport� Kunst/Musik, falls mehr als die zwei Pflichtkurse belegt worden sind; in diesem Fall müssen nur die beiden besten „zählen“� Religion/Ersatzfach Philosophie; hier gilt die gleiche Regelung wie für Kunst/Musik� Schwerpunktfach 2. Fremdsprache oder 2. Naturwissenschaft: die beiden Kurse aus Q1� Je nach Schullaufbahn weitere Kurse, die keine Pflichtkurse sind, z. B. eine 3. Fremdsprache oder 3. Naturwissenschaft

oder 2. Gesellschaftswissenschaft (aber nicht die Zusatzkurse Geschichte bzw. Sozialwissenschaften!).

« Abiturfächer können keine „Streichkurse“ sein!

Zum Abitur zugelassen wird, wer...

� die Zahl der möglichen Defizite nicht überschreitet.� in den eingebrachten Kursen im Durchschnitt fünf Punkte hat, also in der Qualifikations-phase (Block I der Abiturwertung) � auf mindestens 200 von 600 möglichen Punkten kommt (Leistungskurse werden doppelt gewertet).� keinen Pflichtkurs mit null Punkten abschließt.

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Zulassung zum Abitur -Leistungsdefizite

Bei Einbringung von:

• 35 - 37 Kursen: 7 Defizite, davon höchstens 3 LK-Defizite

• 38 - 40 Kursen: 8 Defizite, davon höchstens 3 LK-Defizite

Ø Kein anzurechnender Kurs darf mit 0 Punkten abgeschlossenwerden.

Ø In Block I (Leistungen bis einschließlich Q2.2) müssenmindestens 200 Punkte (von möglichen 600) erreicht werden.

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Block 2 (100 – 300 Punkte) Leistungen der vier Abiturprüfungen (A1, A2, A3 schriftlich, A4 mündlich) in fünffacher Wertung

Gesamtqualifikation

Block 1 (200 – 600 Punkte) Punkte aus 35-40 anrechenbaren Kursen der vier Halbjahre aus Q1 und Q2 (LK doppelt gewertet)

Abiturergebnis = Block 1 + Block 2(300 – 900 Punkte)