Date post: | 06-Apr-2015 |
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Pädagogischer SchwerpunktIndividualisieren
Individualisierung bedeutet die optimale Förderung und
Unterstützung jedes einzelnen Kindes beim Erwerb zentralerFähigkeiten und Fertigkeiten.
VoraussetzungenKinder bringen verschiedene Fähigkeiten und Fertigkeiten mit.
Integrative Schulform und Teamteaching verlangen individualisierten Unterricht.
Mit unserem Unterricht möchten wir allen Kindern gerecht werden.
Aufgaben werden geöffnet und können auf verschiedenen Niveaus bearbeitet werden.
Kein purer Egoismus
Merkmale der Individualisierung
individuelle Lernziele --> Basislernziele werden festgelegt und müssen von allen Kindern erreicht werden.
jedes Kinder arbeitet in seinem eigenen Lerntempo
Hausaufgabengestaltung
nicht von allen Kindern dasselbe verlangen
Vorwissen der Kinder im Unterricht berücksichtigen
geeignete Lernanregungen und Lernhilfen zur Verfügung stellen
Beurteilung
Ängste
unvollständige Arbeitshefte
unterschiedliche Hausaufgaben
andere sind weiter
Vergleichsmöglichkeiten fehlen
das Kind ist unter-/überfordert
Ausblick Schuljahr 2013 / 2014
Teaminterne Weiterbildung
Austausch angewendeter Methoden und Unterrichtsmaterialien
gemeinsame Richtziele
Optimierung und Erweiterung bestehender Kompetenzen der Lehrpersonen
Nachhaltigkeit
Optimierung bestehender Angebote wie Integrative Förderung, Teamteaching, Unterstützungszeit, Begabtenförderung und Hausaufgabenhilfe
Für die Arbeitsgruppe
Karin Weick
Martina Schudel