Date post: | 05-Apr-2015 |
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Pädagogische Hochschule Karlsruhe Zentrum für Informationstechnologie und Medien
3. Urheberrechtstag
Dienstag, 20. März 2012
Fallbeispiele im Schulalltag
Karin Steimle-RohdeReferentin an der Landesakademie
für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Bad Wildbad
Urheberrecht in der Schule
Der Lehrer:
Immer mit einem Fuß im Gefängnis?
Ziel der Veranstaltung
• Sensibilisierung für die Rechte von Urhebern
• Hilfestellung beim Umgang mit urheberrechtlich gggeschütztem Material
• Nützliche Tipps
Urheberrecht in der Schule
Der Lehrer:
Immer mit einem Fuß im Gefängnis?
Urheberrecht und die digitale Revolution
Im Zeitalter der Neuen Medien Kopie ist nicht mehr vom Original zu unterscheiden Kopie von Kopie ist wie Original kinderleichte Zugänglichmachung von Werken
Abhilfe durch unzählige Vorschriften Urheberrechtsgesetz (UrhG) Gesamtvertrag
Folge: Schwindender Schutz Wer wird geschädigt? Einkommenseinbußen bei Urheber und Verwerter
Brauche ich jetzt immer einen Juristen?Hilfreich: Wenn ich Urheber wäre! Wie hätte ich es dann gern?...
http://lehrerfortbildung-bw.de/
Untermenüpunkte
• Recht / Schule ( Checklisten)• Medienwerkstatt ( Tipps Freie Medien)
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Die Seiten des Lehrerfortbildungsservers
Frau Rüssel ist mit ihrem Mathe-Lehrbuch vom Kleeb-Verlag an sich zufrieden. Aber das Kapitel über das Haus der Vierecke ist beim Hafernelsen-Verlag einfach anschaulicher.
Das Kapitel hat 10 Seiten, das Schulbuch insgesamt 100 Seiten.
Darf sie dieses Kapitel in Klassenstärke kopieren?
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/text_bild.htm
Digitale Kopien von Unterrichtswerken sind nicht zulässig!
Ja (Es darf aus jedem Werk 1 x pro Schuljahr/Klasse kopiert werden)
maximal 12 %
Auszug / kleiner Teil
Bilder und Texte: Kopieren aus Schulbüchern
Lehrer Nordrein behandelt im Englischunterricht London. Er will seinen SuS eine anschauliche Vorstellung von der Stadt vermitteln und erstellt für sie ein Arbeitsblatt mit
• Fotos von Sehenswürdigkeiten aus dem Netz
• einem Stadtplan
• und Clipart mit typischen London-Motiven.
Darf Herr Nordrein Bilder und Texte aus dem Internet in seinem Arbeitsblatt verwenden?
JaWerke geringen Umfangs, (Lieder, Gedichte, kurze Erzählungen)
kleine Teile eines Werkes
Bilder und Texte: Downloads aus dem Internet
(Es darf aus jedem Werk 1 x pro Schuljahr/Klasse kopiert werden)
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/text_bild.htm
Herr Nordreins SuS erstellen voller Begeisterung eine Präsentation, die sie mit Fotos (z.B. Mind the gap, Tower of London), Clipart und Stadtplan ergänzen.
Das Ergebnis findet in der Schule so grossen Zuspruch, dass beschlossen wird, das Werk auf die Homepage der Schule zu stellen.
Geht das ohne Weiteres?
Bilder und Texte: Einstellen ins Internet
Vorher müssen die Rechte eingeholt werden und eine Veröffentlichung ist nur mit ausdrücklicher Genehmigung
des Rechteinhabers möglich.
NEINTipp:
Material von Wikipedia in der Regel nutzbar
auf Nutzungsbedingungen / Lizenzen achten und sie einhalten
bei Webseiten ohne Nennung von Lizenzen z.B. das Impressum beachten
Quellen angeben
auf zweifelhaftes Material lieber verzichten
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/text_bild.htm
Ausnahme: Verwendung von gemeinfreien
Materialien
Geschichtslehrer Herr Maier will seinen Schülern nach ausgiebiger Beschäftigung mit dem 2. Weltkrieg den Film Der Untergang zeigen. Er verwendet dafür seine privat erworbene DVD.
Ist das in Ordnung?
Musik und Video: Abspielen vor / in der Klasse
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/musik_video.htm
JaVorführung
im Klassenzimmer zu
Unterrichtszwecken
Einige Schüler, die an dem Tag der Vorführung krank waren, bitten Herrn Maier, den Film Der Untergang in den Moodle-Kursraum (Lernplattform mit Authentifizierung) zu stellen, damit sie ihn von zu Hause aus anschauen können.
Ist das zulässig?
Musik und Video: Bereitstellen im Intranet (Kursraum Moodle)
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/musik_video.htm
JaFilm von maximal
fünf (5) Minuten Länge
im Moodle-Kursraum
Kein Einstellen
des gesamten
Filmes!
Nach unermüdlichem Proben klingen die drei aktuellen Hits der Schulband der Rotfeldschule schon fast besser als die Originale. Alle sind stolz auf das Ergebnis - nur gibt es nicht so viele Möglichkeiten zum Auftritt. Was liegt näher, als ein Video der jungen Musiker auf der Homepage der Schule zu präsentieren?
Ist das ohne Weiteres erlaubt?
Musizieren und Theaterspiel: Einstellen ins Internet
Nur möglich mit ausdrücklicher Genehmigung des Rechteinhabers.
NEIN
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/musik_theater.htm
Hinweis:Eine Bereitstellung im Internet ist
vergütungspflichtig.
Frau Schumann weiß ihre SuS für Politik zu begeistern. Aus aktuellem Anlass will sie die im Fernsehen übertragene Antrittsrede des neuen Bundespräsidenten aufnehmen, um sie anschließend im Unterricht zu zeigen.
Darf sie das?
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/musik_video.htm#7
Ausnahmsweise Ja
Wiedergabe von Reden, die bei öffentlichen Verhandlungen vor staatlichen, kommunalen oder kirchlichen Organen gehalten worden sind.
Musik und Video: Abspielen einer Fernsehaufzeichnung
Frau Schumann möchte im Unterricht einen Bericht über den Vorwahlkampf um die Präsidentschaftskandidatur der US-Republikaner verwenden und dazu einen Podcast einsetzen.
Ist das machbar?
Checkliste auf dem Lehrerfortbildungsserver:
http://lehrerfortbildung-bw.de/sueb/recht/urh/checkl/musik_video.htm
JaSpeicherung
nur im Cache,
nicht auf Festplatte
Musik und Video: Einsetzen von Podcasts
Mit den Creative Commons Lizenzen können Urheber von Werken Usern verschiedene Nutzungsrechte einräumen
Auf den Seiten des Lehrerfortbildungsservers finden Sie Suchstrategien zum Auffinden freier Medien und entsprechende Quellen:
Wo finde ich urheberrechtlich unbedenkliches Material für meinen Unterricht?
Suchen mit Creative Commons
Suchen mit Google
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Freie Texte
Freie Bilder
Freie Karten
Freie Audios
Freie Videos
Freie E-Learning Materialien
SESAM
Medienzentren
Bildungsserver
No risk no fun?
Oder doch besser ein Besuch auf den Seiten des LFB?!
Damit auch Sie in Zukunft zwei freie Füße haben …
Vielen Dank!
Fallbeispiele im Schulalltag
Karin Steimle-RohdeReferentin an der Landesakademie
für Fortbildung und Personalentwicklung an Schulen
Bad Wildbad