Date post: | 05-Apr-2015 |
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«OrthoGramm» und «Texte!»
Monika Wyss und Heinz Hafner
Ablauf
Begrüssung «Hallöchen ...» Eine formelle E-Mail schreiben – Beispiel Mit «Texte!» arbeiten Mit «OrthoGramm» arbeiten Abrundung, Vertiefung Wohin soll die Reise gehen? App & Co?
«Hallöchen …»
NZZ am Sonntag, 9.12.12, S. 61
Eine formelle E-Mail schreiben – Beispiel
Arbeitsheft «Texte!», Modul 1:
Möglicher Zusatzauftrag
Formulieren Sie die Einladung so um, dass sie sich auch an Personen richtet, die auf einen korrekten bzw. formellen Ton im schriftlichen Verkehr achten.
Schicken Sie Ihre E-Mail an Ihre Lehr-person (per Handy, Tablet ...)
Vertiefungsmöglichkeiten
In der Klasse gut geratene E-Mails besprechen (Best Practice)
Individuelles Feedback durch Lehrperson Eine gut formulierte E-Mail an die SuS,
mit der Aufforderung, die Einladung anzunehmen oder abzulehnen, usw.
Mit «Texte!» arbeiten
Aufbau Alphabetisch Zweiteilung: Beispiele & Hinweise Orientierung: Verweise
Projektorientierung ( > Abschlussarbeiten) Disposition, Recherchieren, Bibliografieren &
Zitieren, Abstract, Umfrage, Interview, Dossier, Facharbeit ...
Arbeitsheft Checks & Arbeitsaufträge Textsorten thematisch gruppiert
Mit «OrthoGramm» arbeiten
«Auch situations- und handlungsorientierte Texte müssen korrekt formuliert sein!»
Aufbau Systematisch Bekannte Abfolge der Themen Bezug zu Sek I
Autonome Lernende Selbstkontrolle Selbststudium Selbstorientierung
Beispiel
Textverknüpfungsmittel, S. 65, 66 Ich kann kohärent, klar und dicht schreiben
(> Abschlussarbeiten, …) Ich setze Konnektoren ein (am richtigen Ort,
in der richtigen Funktion)
Übungsmaterialien Echttexte Alltagstexte
Abrundung, Vertiefung
Arbeitsauftrag
Arbeitsheft «Texte», S. 19
Beim Verfassen der E-Mail ist der Text-
verknüpfung besondere Aufmerksamkeit zu
schenken.
Wohin soll die Reise gehen? App & Co?
Apps? Zusatzarbeitsblätter auf Server? …