Das digitale Ensemble.

Musik mit Smartphones.

Musikmachen mit iPod,

iPad, iPhone & Co

Matthias Krebs

25. September 2011

43. AfS-Bundeskongress für Musikpädagogik 2011

Musizieren mit Schulklassen

Praxis • Konzepte • Perspektiven

Matthias Krebs

Intro – Worum geht es?

• Nicht die Geräte und deren Funktionalität stehen im Fokus, sondern

das gemeinsame Musizieren mit flexiblen, intuitiv bedienbaren Geräten.

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Seminar-Szene

Uni Potsdam

Musikunterricht

mit mobilen

Endgeräten

(mEiMu-LAB)

Senioren-

Workshop mit

mobilen

Endgeräten

Konzert-Foto

DigiEnsemble

Berlin Fot

os: M

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ias

Kre

bs, M

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Matthias Krebs

Matthias Krebs

• Studienrat (Musik, Physik), Dipl.-Musikpädagoge, Opernsänger

• Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Zentralinstitut für Weiterbildung an der

Universität der Künste Berlin, Projektentwicklung „DigiMediaL“

• Lehrbeauftragter an der UdK Berlin und der Universität Potsdam

• Dissertationsvorhaben „Musiklernen im Social Web“

• Initiator einer Reihe von medienbezogenen Projekten im Musikunterricht:

MuviPro (Musikvideos), mEiMu (Smartphones), popMUpro (Popmusik) etc.

• Blogger: www.handymusik.wordpress.com | www.netzmusik.wordpress.com

• Gründer/Leiter des „DigiEnsemble Berlin“ - Musik mit Smartphones

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Matthias Krebs

Intro

• Eine Vision ist es, musikalische Ausdrucksmöglichkeiten zu schaffen, die sich

nur noch über die Kreativität des Nutzers, nicht durch die Bedienung eines

Gerätes, definiert.

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HANNAH JAMMING WITH

POLYCHORD (VQ: Youtube)

DigiEnsemble Berlin - "St. Anna" for

iPod (VQ: Youtube)

Matthias Krebs

Intro

• Es geht natürlich nicht darum, herkömmliche Instrumente zu ersetzen. Vielmehr

soll der musikalische Nutzen der neuartigen medialen und technischen

Entwicklungen untersucht werden. Interessanter Weise stehen dabei schnell

musikbezogene und gestalterische Fragen im Fokus der damit musizierenden

Spieler.

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Instrument?

Musik?

Musizieren?

professionelle

Musiker/-innen?

Musikunterricht?

Zukunft?

Noten?

Klänge?

Geräusch?

Proberaum?

Spielzeug?

Hobby?

Apple-

Marke?

Ausgrenzung?

Interaktion?

echt?

musikalischer

Ausdruck?

Ablauf?

Matthias Krebs

Fragestellungen (Auswahl, Ausgangspunkt für verschiedene Projekte)

• Welche neuartigen Spielweisen gibt es bei den

App-Instrumenten?

• Wie lassen sich die Musik-Apps kategorisieren?

• Wie entwickeln sich die App-Instrumente

(funktional, qualitativ und quantitativ)?

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• Wie gestaltet sich das gemeinsame

musikalische Spiel mit Smartphones und Tablet-PCs?

• Was macht das Musizieren mit mobilen Endgeräten interessant für Leute mit

geringen musikalischen Erfahrung oder Profimusiker?

• Welche Ansätze gibt es für die Entwicklung einer zukünftigen Musikkultur mit

mobilen Endgeräten?

• Ziel: Die genuinen Eigenschaften der Geräte und der Apps erkunden, die den

Umgang mit Musik determinieren.

Foto: Cora-Mae Gregorschewski

Matthias Krebs

Ausgangspunkt

• Als erstes Smartphone mit Touch-Steuerung kam 2007

das iPhone auf den Markt.

• Millionen von Menschen besitzen Smartphones oder

vergleichbare mobile Endgeräte (iPhone, iPod touch,

iPad, Android-Geräte, Nintendo DS etc.).

• Am 11. Juli 2008 wurde der App Store mit 500 Apps

eröffnet.

• Mittlerweile gibt es über 450.000 Apps, davon allein ca.

11.000 Musik-Apps für iOS (iPhone etc.)

• Aber nur ein Teil dieser Apps ermöglicht Musik selbst

zu gestalten bzw. zu musizieren (Schätzung: 15%).

-> App-Instrumente (ca. 600 )

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BQ: Comscore, Feb. 2011

Matthias Krebs

Ausgangspunkt

• Auch auf anderen Plattformen als iOS (Apple) gibt es vergleichbare Musik-

Anwendungen. Z. B.:

• auf Smartphone und Tablet-PCs mit Android/Windows-Betriebssystem

• https://market.android.com/apps/MUSIC_AND_AUDIO

• http://www.windowsphone.com/de-DE/categories/musicandvideo

• auf Nintendo-Spielkonsolen

• Im Vergleich zum Angebot an Musik-Apps auf iOS gibt es große Unterschiede

zu Android/Nintendo und anderen Plattformen: Anzahl, Leistung, Hardware-

Erweiterbarkeit, Funktionalität sind bei iOS weit fortgeschrittener.

Im Folgenden werden insbesondere Musikprogramme (Musik-Apps) für die

iOS-Plattform demonstriert.

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Matthias Krebs

Themenbereiche dieser Präsentation

1. Elektronische Instrumente – App-Instrumente

• Sind Smartphones richtige Musikinstrumente?

2. Gemeinsames Musizieren mit Smartphones

• Mit Smartphones im Ensemble spielen…

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Matthias Krebs

ELEKTRONISCHE INSTRUMENTE Entwicklung und Eigenschaften

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VQ: Youtube

Matthias Krebs

Elektroakustische Anfänge

• K-H. Stockhausen, seit 1952 in Köln (Studio

für Elektronische Musik des WDR)

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BQ: http://www.elektropolis.de

Matthias Krebs

Zur Vorgeschichte der Elektronischen Musik Kölner Schule

• Arbeitsgeräte:

Tonbandmaschinen,

Mischpulte,

Tongeneratoren, Filter,

Ringmodulatoren,

Hallräume.

• „Geschnitten" wurde im

wörtlichen Sinn: das

Tonmaterial wurde in

Gestalt von

Tonbandstücken

zurechtgelegt und dann

zusammengeklebt.

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BQ: http://www.musik-for.uni-oldenburg.de/elektronischemusik/blatt6.htm

Matthias Krebs

Modulare Synthesizer mit Tastatur

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Heinz Funk demonstriert das

MOOG Modular System

(ZDF 1978, VQ: Youtube) The Poog (Pogo Studio Moog Modular Synth, 1977,

BQ: http://www.marksmart.net)

Matthias Krebs

Weitere Entwicklung elektronischer bzw. digitaler Klangerzeuger

MOOG Minimoog (1970) Atari ST (1985)

Yamaha DX7 (1983) NI Reaktor (1998)

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BQ: http://sequencer.de)

Matthias Krebs

Neuere Entwicklungen

• „Seaquence ist eine experimentelle

musikalische Petrischale, in die man

Lebensformen hineinwerfen kann, die

dann zu Kompositionen werden.“

DeBug

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Seaquence: Modulare Netzmusik? Reactable: Klötzchen-Musik?

• Reactable ist ein elektronisches

Musikinstrument auf einem Tisch

mit einer anfassbaren Benutzer-

schnittstelle um das spezielle

Computerprogramm zu steuern.

Matthias Krebs

musikalische Module/Objekte auf dem Smartphone bzw. Tablet-PC

• Musikmachen von Unterwegs

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Screenshot, Youtube

Matthias Krebs

Soundtoys: NodeBeat / Soundrop (iPad )

• „generative Musik“ – Anwendungen, die Musik nach bestimmten Regeln sowie

menschlichen Interaktionen generieren.

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Screenshot, iPad

Screenshot, iPad

Matthias Krebs

Soundtoys: Magic Piano / iBone (iPad)

• Soundtoys – spielerisch zu entdeckende, atmosphärisch mystifizierte, virtuelle

Klangräume

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Screenshot, iPad

Screenshot, iPad

Matthias Krebs

Frage: Was charakterisiert eigentlich Musikinstrumente?

• Töne und Harmonien schöpfen…

• gemeinsames Musizieren, kulturelles Ereignis…

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Screenshot: Six Strings (iPad)

Matthias Krebs

Definitionsversuch: Musikinstrumente

• Musikinstrumente zeichnen sich im Allgemeinen durch eine gezielte

Kontrollierbarkeit eines spezifischen, fein nuancierbaren Spektrums an

Klangfarben aus. Sie geben Musizierenden Möglichkeiten an die Hand, sich

durch Kombination verschiedener Klangfarben und die Gestaltung von

Klangverläufen musikalisch auszudrücken.

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Foto: Heinz-Eberhard Boden

Matthias Krebs

Definitionsversuch: App-Instrumente

• Smartphones = tragbare Computer (mit Telefonfunktion) = „Möglichkeitsmaschine“

• Apps (=Applikationen): verbreitete Bezeichnung für flexibel kombiniere und

erweiterbare Anwendungsprogramme mit einem klar umgrenzten/einge-

schränkten Funktionsumfang.

• App-Instrumente erweitern die strukturelle Flexibilität von Software-Instrumenten,

indem sie die Vorteile einer prinzipiell frei gestaltbaren Klangerzeugung mit einer

variablen Spieloberfläche (Multitouch-Bedienung und weitere Sensoren)

kombinieren. Besonders grafische Konzepte, die nicht einfach nur traditionelle

Instrumente abbilden, sondern ein musikalisches Konzept anbieten, dass

schlüssig auf die mobilen Geräte abgestimmt ist, haben sich als musikalisch gut

nutzbar erwiesen.

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Matthias Krebs

App-Instrumente: eher Nachbildungen trad. Instrumente

• Six Strings | iBone | OMGuitar

• Drum Meister | Pianist Pro | iShred (iPhone)

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Screenshots, iPad

Matthias Krebs

App-Instrumente: neuartige Spieloberflächen

• SoundPrism | Bebot | Mugician

• Seline | SynthX | MorphWiz

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Screenshots, iPad

Matthias Krebs

Weitere interessante App-Instrumente

• iELECTRIBE | Audioprom | GarageBand

• Slewpi | Symphony Pro | BeatBox Ultra

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Screenshots, iPad

Matthias Krebs

App-Instrumente (Eigenschaften)

• Flexibilität

• Intuitive Bedienung (Touch-Steuerung und andere Sensoren)

• Verbreitung

• Vielfalt

• Controller/Fernbedienung

• Graphische Spieloberfläche -> Transparenz

• Partizipation

• Vernetzung / Synchronisierung

• Mobilität

• Alltagsgegenstand

• Erweiterbarkeit und weitere…

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Matthias Krebs

App-Musik

• Bei der App-Musik wird Musik als Kunstform nicht neu erfunden. Vielmehr

adaptiert sie Handlungsformen und Ästhetiken aus vergangenen musikalischen

Epochen mit Bezug auf die unterschiedlichsten Musikgenre, ohne bisher

besonders innovativ zu werden.

• Die Verwendung des Begriffs >App-Musik< bezeichnet diejenige Musik, welche durch

die Verwendung von Programmen (Apps) auf mobilen Endgeräten entsteht und über

den reinen Konsum von Musikaufnahmen hinausgeht. Die Musik entsteht in Interaktion

des Nutzers mit dem Medium (teilweise auch umgekehrt). Eine eigenständiges Feld

musikalischer Praxis lässt sich bisher nur erahnen. Die Experimente stehen noch am

Anfang. Dafür gibt es aber sehr viele Versuche von Hobbymusikern - wie man auf

Youtube sehen kann. Hier entwickelt sich eine eigene Dynamik, an der Viele teilhaben

und gemeinsam nach Lösungen suchen.

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Matthias Krebs

GEMEINSAMES MUSIZIEREN

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Matthias Krebs

Musizieren auf mobilen Endgeräten (Beispielvideos )

• Umfangreiche Videosammlung unter:

www.youtube.de/digiensemble [Favoriten] [Playlists] und auf Anfrage

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Scr

eens

hots

, VQ

: You

tube

Matthias Krebs

Magic Fiddle for iPad [St. Lawrence String Quartet]

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Screenshot, VQ: Youtube

Matthias Krebs

Fot

o: M

onik

a W

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Musikmachen mit Laien

• Vortrag und Workshops bei der

26. Berliner Sommer-Uni der Berliner

Akademie mit 450 begeisterten

Senioren (20 Senioren im Workshop)

• weitere Treffen verabredet, ab

Oktober (lange Mailingliste)

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• selbstinitiiertes Projekt „mobile

Endgeräte im Musikunterricht“

(mEiMu) mit Studierenden der Uni

Potsdam (Mai 2011)

• Eigenkomposition und Gruppen-

musizieren in einer Schulstunde

Matthias Krebs

mobile Endgeräte im Musikunterricht (mEiMu) (SoSe 2011)

• Musikpädagogisches Proseminar an der Universität Potsdam

• Das Projekt wird unter www.meimulab.wordpress.com dokumentiert.

• 24. Mai 2011 - Unterrichtsprojekt mEiMu-LAB

• 11 Studierende

• 5 verschiedene Projekte

• 5 Musikstücke mit Videoaufnahme

• Musikbesprechungen mit den

SuS in Folgestunden, Hörspielproduktion

• Videoergebnisse unter

www.youtube.de/user/meimulab

• Alle Konzepte zu den einzelnen Musikprojekten werden als Unterrichtsideen

für Musiklehrerinnen und -lehrer auf dem Blog veröffentlicht.

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Matthias Krebs

mEiMu-LAB – das Unterrichtsprojekt mit Smartphones im Musikunterricht

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Fot

os: M

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Kre

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Matthias Krebs

Artikel zum mEiMu-Projekt (erschienen am 20. Juni 2011, Laurence Thio)

http://www.zeit.de/gesellschaft/schule/2011-06/handy-

musikunterricht-schule

• Viele Leser des Artikels waren irritiert. Wie der musikalische

Umgang der Schüler mit den Geräten stattfand und welche

Unterrichtsziele verfolgt wurden, konnten sie sich schwer

vorstellen.

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Matthias Krebs

Bitte nicht verwechseln…

• Musikunterricht ist keine Apple-Werbeveranstaltung.

• App-Instrumente sind kein „besseres“ Keyboard.

• Moderne Geräte wie Smartphones und Tablet-PCs bewirkt das, was den

Menschen seit jeher dazu gebracht hat, Fortschritt zu akzeptieren: Sie senken

Komplexität. Musik ist aber eine reiche Kunstform. Simplizität in der Nutzung

sollte ein „Mehr“ für die unmittelbare musikalische Gestaltung bedeuten. Dazu

sollten stets Ziele (Unterrichtsziele, Transparenz, Spielbarkeit, Visualisierung

etc.) für die Nutzung der „Möglichkeitsmaschinen“ entscheidend sein.

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VQ: Youtube

Matthias Krebs

Musik mit Smartphones

• Im DigiEnsemble Berlin spielen professionelle Musikerinnen und Musiker mit

unterschiedlichem musikalischem Hintergrund. Sie erproben, wie mit Smartphones und

Tablet-PCs im gemeinsamen Spiel musiziert werden kann und experimentieren mit

unterschiedlichen Musikgenres. Prinzipielle mediale und technische Bedingungen

stecken den Möglichkeitsrahmen für die künstlerische Praxis ab. Mit fokussierten

Projekten untersucht das DigiEnsemble Berlin systematisch neuartige Musikrichtungen

und -praktiken. Es präsentiert seine Ergebnisse in Konzerten und veröffentlicht

regelmäßig Materialien zum Thema App-Musik.

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Fotos: Lukasz Fabijanczyk

Matthias Krebs

Ostinato für 8 iPods (iPhone/iPad) – DigiEnsemble Berlin

• „Ostinato für 8 iPods“ ist ein Versuchsaufbau. Wie klingt wohl ein pseudo-

klassisches Stück auf einem Smartphone?

Das Stück soll dazu anregen, kreativ mit App-Instrumenten umzugehen und

musikalische Erfahrungen im gemeinsamen Spiel zu sammeln. Die einfach

gehaltene Komposition steht jedem Interessierten frei zur Verfügung.

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Screenshots: Video und Noten unter www.digiensemble.de/ostinato

Matthias Krebs

Weiterentwicklung – 2. Phase

• Gibt es eine originäre „App-Musik“ und wie klingt sie?

• Wie ist Musik gemacht, die nur mit Smartphones/Tablet-PCs erklingen kann?

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Foto: Matthias Krebs | Laborkonzert des DigiEnsemble Berlin, Dokumentiert von DWtv

Matthias Krebs

Finale

• Eine Vision ist es, musikalische Ausdrucksmöglichkeiten zu

schaffen, die sich nur noch über die Kreativität des Nutzers, nicht

durch die Bedienung eines Gerätes, definiert.

• Aber warum von Hardware reden, scheint doch genau deren

allmähliches Verschwinden die Magie der digitalen Welt

auszumachen.

Denkt man diese Entwicklung zu Ende, wird schließlich sämtliches

musikalisches Schaffen zu einer Form kreativen Umgangs und

Austausches mit Klang sein – eine App.

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Matthias Krebs

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

Matthias Krebs

www.matthiaskrebs.net

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43. AfS-Bundeskongress für Musikpädagogik 2011

Musizieren mit Schulklassen

Praxis • Konzepte • Perspektiven

Matthias Krebs

Creative-Commons-Lizenz für diese Vortragsfolien

Was sind Creative-Commons-Lizenzen? http://de.creativecommons.org/was-ist-cc/

Matthias Krebs

Ich freue mich auf Ihre Fragen und Hinweise.

www.matthiaskrebs.net

www.handymusik.wordpress.com

www.netzmusik.wordpress.com

www.meimulab.wordpress.com

www.muvipro.wordpress.com

www.musiklernen.tumblr.com

www.slideshare.net/matzerak

Zentralinstitut für Weiterbildung (ZIW)

Matthias Krebs

Wissenschaftliche Projektentwicklung

DigiMediaL

krebs@udk-berlin.de

Kontakt:

krebs@udk-berlin.de

0177 7373939

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