GuteAussichten

Organisation und Kontakte

Hochschule Luzern – Technik & Architektur

Programmleiter Designingenieur | Innovation

Prof. Martin Iseli, dipl. El. Ing. HTL, dipl. Industrial Designer SID, Dozent und Koordinator für Industriedesign

Leitung WeiterbildungMarie-Theres Caratsch

Vizedirektorin

Administrative BetreuungHochschule Luzern – Technik & Architektur

WeiterbildungszentrumTechnikumstrasse 21, 6048 Horw

T+ 41 41 349 34 80wb.technik-architektur@hslu.ch

www.hslu.ch/designingenieur

04-2015

Weiterbildung

Master of Advanced Studies MAS

Designingenieur | Innovation

EinstiegErfolgreiche Produkte überzeugen nicht mehr ausschliesslich durch ihre Funktion. Der Wettbewerb verlangt eine unverkennbare Differenzierung und eigenständige Positionierung am Markt. Gutes Design ist ein zentraler Erfolgsfaktor, um sich von der Konkurrenz abzuheben.

Im Wissen darum hat die Hochschule Luzern – Technik & Architektur diese Weiter bildung im Schnittbereich zwischen Ingenieurwissenschaften und Design auf Master-Stufe ausgebaut und das Berufsbild Designingenieur | Innovation geschaffen.

BerufsbildDesigningenieurinnen und Designingenieure sind Fachpersonen, die ihre ingenieur-wissenschaftlichen Fähigkeiten mit gestalterischen, ästhetischen, benutzer-orientierten und wirtschaftlichen Überlegungen sensibel zu verknüpfen wissen und überzeugend vertreten können. Sie setzen die erlangten Designkompetenzen erfolgreich im Produktentwicklungsprozess ein. Sie sind Ansprechpersonen für alle Entwicklungspartner und können sachkundig im interdisziplinären Umfeld handeln und Designprojekte mit interdisziplinären Teams zielgerichtet und kompetent leiten.

AusbildungskonzeptDie Weiterbildung MAS Designingenieur | Innovation besteht aus fünf Modulen, die berufs begleitend in zwei Stufen absolviert werden können. Modul 1 vermittelt fundiertes Grundlagenwissen in Industriedesign und wird mit einem «Certifi-cate of Advanced Studies CAS in Industriedesign» abgeschlossen. Vier weitere Module, eine schrift-liche Prüfung sowie das Schreiben einer Masterarbeit führen anschliessend zum Abschluss «Master of Advanced Studies MAS Design-ingenieur | Innovation».

Allgemeine Angaben

Studiendauer Der MAS Designingenieur | Innovation wird in zwei Stufen absolviert und kann in rund zweieinhalb Jahren abgeschlossen werden. Die Dauer ist jedoch davon abhängig, ob jeweils genügend Anmeldungen vorliegen.

Zeitmodell Der Unterricht findet rund zweimal pro Monat statt, jeweils freitags und samstags.

Studienorte Hochschule Luzern – Technik & Architektur, Technikum strasse 21, 6048 Horw. Im ersten Modul (CAS) findet ein dreitägiges Zeichenseminar auswärts statt.

Studien- und Abschlussgebühr In den Studien -gebühren von CHF 25’000.– (Preisänderungen vorbehalten) inbegriffen sind die Einschreib-gebühr, das CAS Industriedesign, ausgewählte Fachbücher, die studien begleitenden Unterlagen in elektronischer Form sowie die Abschluss-/Diplomgebühren. Die Studiengebühren sind in fünf Raten zahlbar. Auslagen im Rahmen der Gestaltungsseminare und Exkursionen gehen zu Lasten des Studierenden.

Aufnahme- und Zulassungsbedingungen Vor-aussetzung für die Zulassung ist ein Hochschul-abschluss mit mindestens zwei Jahren Berufser-fahrung nach Abschluss. Personen mit einer vergleichbaren Qualifikation und langjähriger Berufspraxis können über ein standardisiertes Zulassungsverfahren («sur dossier») aufgenom-men werden. Die Teilnehmenden müssen zudem das Programm CAS Industriedesign erfolgreich absolviert haben.

Auswahlkriterien Es werden maximal 20 Personen aufgenommen. Über die definitive Aufnahme entscheidet die Leitung aufgrund der Zulassungsbedingungen, allfälliger Aufnahme-gespräche, der Zusammensetzung der Studien-gruppe und der beschränkten Anzahl Plätze.

Qualitätsmanagement Die Hochschule Luzern will die Qualität ihrer Leistungen sichern und ständig weiterentwickeln. Deshalb lässt sie diese von einer externen Organisation überprüfen. Sie kann folgende Labels ausweisen:– EFQM European Foundation for Quality

Management: Im Juni 2013 wurde die Hochschule Luzern als erste Schule unter den Fachhochschulen und Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz mit dem Europäischen Qualitätslabel der EFQM «Recognised for Excellence 4 star»ausgezeichnet. www.efqm.org

Anmeldung Die Anmeldung hat mit dem offiziellen Anmeldeformular zu erfolgen, welches über das Sekretariat oder über die Webseite be-zogen werden kann (www.hslu.ch/designingenieur). Die Anmeldung ist unterzeichnet zusammen mit den erforderlichen Beilagen einzureichen.

Rückzug der Anmeldung oder Abbruch Der Rückzug der Anmeldung ist schriftlich mitzuteilen. Wird die Anmeldung nach Erhalt der Aufnahme-bestätigung zurückgezogen, ist eine Aufwandent-schädigung geschuldet. Wer die Weiterbildung vorzeitig abbricht oder die Anmeldung innerhalb von zwei Monaten vor Studienbeginn zurückzieht, hat die gesamten Kosten der Weiterbildung zu bezahlen.

Prüfungen, Abschluss und Zeugnisse Für einen erfolgreichen Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation müssen 60 Credits erreicht werden. Die Bedingungen gemäss Aufnahme- und Prü-fungsordnung der Hochschule Luzern – Technik & Architektur sind zu erfüllen.

Die Leistungsbewertung erfolgt gemäss den Bologna-Richtlinien. Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen erhalten ein Abschlusszeugnis der Hochschule Luzern – Technik & Architektur und eine Diplom urkunde der Hochschule Luzern. Die Inhaberin oder der Inhaber ist berechtigt, den Titel «Master of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation» zu tragen.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

EinstiegErfolgreiche Produkte überzeugen nicht mehr ausschliesslich durch ihre Funktion. Der Wettbewerb verlangt eine unverkennbare Differenzierung und eigenständige Positionierung am Markt. Gutes Design ist ein zentraler Erfolgsfaktor, um sich von der Konkurrenz abzuheben.

Im Wissen darum hat die Hochschule Luzern – Technik & Architektur diese Weiter bildung im Schnittbereich zwischen Ingenieurwissenschaften und Design auf Master-Stufe ausgebaut und das Berufsbild Designingenieur | Innovation geschaffen.

BerufsbildDesigningenieurinnen und Designingenieure sind Fachpersonen, die ihre ingenieur-wissenschaftlichen Fähigkeiten mit gestalterischen, ästhetischen, benutzer-orientierten und wirtschaftlichen Überlegungen sensibel zu verknüpfen wissen und überzeugend vertreten können. Sie setzen die erlangten Designkompetenzen erfolgreich im Produktentwicklungsprozess ein. Sie sind Ansprechpersonen für alle Entwicklungspartner und können sachkundig im interdisziplinären Umfeld handeln und Designprojekte mit interdisziplinären Teams zielgerichtet und kompetent leiten.

AusbildungskonzeptDie Weiterbildung MAS Designingenieur | Innovation besteht aus fünf Modulen, die berufs begleitend in zwei Stufen absolviert werden können. Modul 1 vermittelt fundiertes Grundlagenwissen in Industriedesign und wird mit einem «Certifi-cate of Advanced Studies CAS in Industriedesign» abgeschlossen. Vier weitere Module, eine schrift-liche Prüfung sowie das Schreiben einer Masterarbeit führen anschliessend zum Abschluss «Master of Advanced Studies MAS Design-ingenieur | Innovation».

Allgemeine Angaben

Studiendauer Der MAS Designingenieur | Innovation wird in zwei Stufen absolviert und kann in rund zweieinhalb Jahren abgeschlossen werden. Die Dauer ist jedoch davon abhängig, ob jeweils genügend Anmeldungen vorliegen.

Zeitmodell Der Unterricht findet rund zweimal pro Monat statt, jeweils freitags und samstags.

Studienorte Hochschule Luzern – Technik & Architektur, Technikum strasse 21, 6048 Horw. Im ersten Modul (CAS) findet ein dreitägiges Zeichenseminar auswärts statt.

Studien- und Abschlussgebühr In den Studien -gebühren von CHF 25’000.– (Preisänderungen vorbehalten) inbegriffen sind die Einschreib-gebühr, das CAS Industriedesign, ausgewählte Fachbücher, die studien begleitenden Unterlagen in elektronischer Form sowie die Abschluss-/Diplomgebühren. Die Studiengebühren sind in fünf Raten zahlbar. Auslagen im Rahmen der Gestaltungsseminare und Exkursionen gehen zu Lasten des Studierenden.

Aufnahme- und Zulassungsbedingungen Vor-aussetzung für die Zulassung ist ein Hochschul-abschluss mit mindestens zwei Jahren Berufser-fahrung nach Abschluss. Personen mit einer vergleichbaren Qualifikation und langjähriger Berufspraxis können über ein standardisiertes Zulassungsverfahren («sur dossier») aufgenom-men werden. Die Teilnehmenden müssen zudem das Programm CAS Industriedesign erfolgreich absolviert haben.

Auswahlkriterien Es werden maximal 20 Personen aufgenommen. Über die definitive Aufnahme entscheidet die Leitung aufgrund der Zulassungsbedingungen, allfälliger Aufnahme-gespräche, der Zusammensetzung der Studien-gruppe und der beschränkten Anzahl Plätze.

Qualitätsmanagement Die Hochschule Luzern will die Qualität ihrer Leistungen sichern und ständig weiterentwickeln. Deshalb lässt sie diese von einer externen Organisation überprüfen. Sie kann folgende Labels ausweisen:– EFQM European Foundation for Quality

Management: Im Juni 2013 wurde die Hochschule Luzern als erste Schule unter den Fachhochschulen und Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz mit dem Europäischen Qualitätslabel der EFQM «Recognised for Excellence 4 star»ausgezeichnet. www.efqm.org

Anmeldung Die Anmeldung hat mit dem offiziellen Anmeldeformular zu erfolgen, welches über das Sekretariat oder über die Webseite be-zogen werden kann (www.hslu.ch/designingenieur). Die Anmeldung ist unterzeichnet zusammen mit den erforderlichen Beilagen einzureichen.

Rückzug der Anmeldung oder Abbruch Der Rückzug der Anmeldung ist schriftlich mitzuteilen. Wird die Anmeldung nach Erhalt der Aufnahme-bestätigung zurückgezogen, ist eine Aufwandent-schädigung geschuldet. Wer die Weiterbildung vorzeitig abbricht oder die Anmeldung innerhalb von zwei Monaten vor Studienbeginn zurückzieht, hat die gesamten Kosten der Weiterbildung zu bezahlen.

Prüfungen, Abschluss und Zeugnisse Für einen erfolgreichen Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation müssen 60 Credits erreicht werden. Die Bedingungen gemäss Aufnahme- und Prü-fungsordnung der Hochschule Luzern – Technik & Architektur sind zu erfüllen.

Die Leistungsbewertung erfolgt gemäss den Bologna-Richtlinien. Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen erhalten ein Abschlusszeugnis der Hochschule Luzern – Technik & Architektur und eine Diplom urkunde der Hochschule Luzern. Die Inhaberin oder der Inhaber ist berechtigt, den Titel «Master of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation» zu tragen.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

Inhalt CAS IndustriedesignDieses CAS vermittelt Ihnen während eines Semesters Grundlagenwissen in den Bereichen Entwurf, Gestaltung, Ergonomie, in der Beziehung «Mensch – Maschine» (HMI) und in Designmarke-ting. Dies ermöglicht es Ihnen, die spezifischen Marktbedürfnisse des Produktes bezüglich Design besser abschätzen und Lösungen für die Anwendung an Produkten erfolgreich umsetzen zu können. Anhand eines Projektes werden theoretische Erkennt-nisse gefestigt und geübt.

AbschlussUm den Abschluss Certificate of Advanced Studies der Hochschule Luzern/FHZ in Industriedesign für Ingenieure zu erlangen, müssen Sie eine Studienleistung von rund 300 Stunden erbringen, die sich aus Kontaktstudium, geführtem und autono-mem Selbststudium und dem Leistungs-nachweis (Projektarbeit und Prüfung) zusammensetzt. Werden die Prüfung und Projektarbeit mit genügend bewertet, werden Ihnen 10 Credits gemäss ECTS* angerechnet und Sie sind für die weiterfüh-renden Module des MAS Designingenieur | Innovation zugelassen.

*ECTS – European Credit Transfer System ist ein europaweit anerkanntes System zur Anrech-nung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistung. Ein Credit entspricht 30 Stunden Studienaufwand (Kontaktunterricht, Selbststu-dium, Kompetenznachweis, Umsetzung des Gelernten im beruflichen Umfeld).

Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Cert

ific

ate

of A

dvan

ced

Stud

ies

CAS

Indu

stri

edes

ign

für I

ngen

ieur

e

Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Designgeschichte

Bionik

Ergonomie

Wissenschaftliches Arbeiten

Designrecht

Ökologie

Designprojekt

Modul 3Kommunikation und Design-management

Inhalt Modul 2 Im Modul 2 werden die Aspekte des Designs vertieft behandelt, so dass Sie lernen, Produkte und Systeme nach gestalterischen Kriterien zu analysieren, zu bewerten und nach ästhetischen und ergonomischen Kriterien sowie einem Fokus auf Nachhaltig-keit zu entwickeln. Sie beginnen zudem mit der Ausarbeitung eines Designprojektes und können so das erworbene Wissen laufend praktisch anwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehrtägigen Gestaltungs-workshop ergänzt.

Inhalt Modul 3Im Modul 3 werden Methoden der Kommu-nikation und Präsentationstechniken ge-schult, damit Sie Ihre Projekte und Arbeiten wirkungsvoll vermitteln können. Sie lernen die wichtigsten Aspekte des Design-managements kennen und anzuwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehr-tägigen Gestaltungsworkshop ergänzt.

Modul 2 Design-Thinking

Modul 2 Design-Thinking Modul 3 Kommunikation und Designmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Technologie

Heuristik

Präsentationstechnik

Nachhaltigkeit

Interdisziplinäres Designprojekt

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Kommunikationstheorie

Kreativität und Wirkung

Controlling/Businessplan

Inhalt Module 4 und 5In den Modulen 4 und 5 vertiefen Sie Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Design weiter. Schwerpunkte bilden dabei Innovations- und Produktmanagement. Ausserdem werden Ihre Sozial- und Führungskompetenzen geschult, damit Sie interdisziplinäre Teams zielgerichtet und kompetent führen können. Das erwor-bene Wissen setzen Sie in einem Industrie- und Innovationsprojekt praktisch um.

Abschluss Der erfolgreiche Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation führt zum Titel «Master of Advanced Studies MAS Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation», sofern das Programm CAS Industriedesign für Ingenieure und die Module 2 bis 5 erfolgreich abgeschlos-sen sowie die Abschluss-prüfung und die Master-Arbeit bestanden wurden. Es werden total 60 Credits gemäss ECTS* angerechnet (50 Credits für die MAS-Ergänzung).

Modul 5Industrie-/Innovationsprojekt

Modul 4Innovation/Führung

Mas

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Modul 4 Design und Innovation Modul 5 Produktmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Grafikdesign

Führung

Mediation

Innovationsprozesse

Innovationsmanagement

Industrie-/Innovationsprojekt

Master-Arbeit

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Marketing

Unterrichtsform Ausgewiesene Fachpersonen aus Design, Gestaltung und Kunst sowie Technik und Wissenschaft wirken als Dozierende im Weiterbildungsprogramm mit. Der Unterricht findet in Form von Vorlesun-gen, Seminaren, Fallstudien und Work-shops statt. Referate von namhaften Industriedesignern und Exkursionen begleiten den Unterricht.

«Oberfräse» – Im Rahmen der Masterthesis wurde ein neues Konzept für eine Oberfräse der unteren Leistungsklasse entwickelt.Masterthesis von Pascal Schnell.

Inhalt CAS IndustriedesignDieses CAS vermittelt Ihnen während eines Semesters Grundlagenwissen in den Bereichen Entwurf, Gestaltung, Ergonomie, in der Beziehung «Mensch – Maschine» (HMI) und in Designmarke-ting. Dies ermöglicht es Ihnen, die spezifischen Marktbedürfnisse des Produktes bezüglich Design besser abschätzen und Lösungen für die Anwendung an Produkten erfolgreich umsetzen zu können. Anhand eines Projektes werden theoretische Erkennt-nisse gefestigt und geübt.

AbschlussUm den Abschluss Certificate of Advanced Studies der Hochschule Luzern/FHZ in Industriedesign für Ingenieure zu erlangen, müssen Sie eine Studienleistung von rund 300 Stunden erbringen, die sich aus Kontaktstudium, geführtem und autono-mem Selbststudium und dem Leistungs-nachweis (Projektarbeit und Prüfung) zusammensetzt. Werden die Prüfung und Projektarbeit mit genügend bewertet, werden Ihnen 10 Credits gemäss ECTS* angerechnet und Sie sind für die weiterfüh-renden Module des MAS Designingenieur | Innovation zugelassen.

*ECTS – European Credit Transfer System ist ein europaweit anerkanntes System zur Anrech-nung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistung. Ein Credit entspricht 30 Stunden Studienaufwand (Kontaktunterricht, Selbststu-dium, Kompetenznachweis, Umsetzung des Gelernten im beruflichen Umfeld).

Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Cert

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CAS

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Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Designgeschichte

Bionik

Ergonomie

Wissenschaftliches Arbeiten

Designrecht

Ökologie

Designprojekt

Modul 3Kommunikation und Design-management

Inhalt Modul 2 Im Modul 2 werden die Aspekte des Designs vertieft behandelt, so dass Sie lernen, Produkte und Systeme nach gestalterischen Kriterien zu analysieren, zu bewerten und nach ästhetischen und ergonomischen Kriterien sowie einem Fokus auf Nachhaltig-keit zu entwickeln. Sie beginnen zudem mit der Ausarbeitung eines Designprojektes und können so das erworbene Wissen laufend praktisch anwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehrtägigen Gestaltungs-workshop ergänzt.

Inhalt Modul 3Im Modul 3 werden Methoden der Kommu-nikation und Präsentationstechniken ge-schult, damit Sie Ihre Projekte und Arbeiten wirkungsvoll vermitteln können. Sie lernen die wichtigsten Aspekte des Design-managements kennen und anzuwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehr-tägigen Gestaltungsworkshop ergänzt.

Modul 2 Design-Thinking

Modul 2 Design-Thinking Modul 3 Kommunikation und Designmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Technologie

Heuristik

Präsentationstechnik

Nachhaltigkeit

Interdisziplinäres Designprojekt

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Kommunikationstheorie

Kreativität und Wirkung

Controlling/Businessplan

Inhalt Module 4 und 5In den Modulen 4 und 5 vertiefen Sie Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Design weiter. Schwerpunkte bilden dabei Innovations- und Produktmanagement. Ausserdem werden Ihre Sozial- und Führungskompetenzen geschult, damit Sie interdisziplinäre Teams zielgerichtet und kompetent führen können. Das erwor-bene Wissen setzen Sie in einem Industrie- und Innovationsprojekt praktisch um.

Abschluss Der erfolgreiche Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation führt zum Titel «Master of Advanced Studies MAS Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation», sofern das Programm CAS Industriedesign für Ingenieure und die Module 2 bis 5 erfolgreich abgeschlos-sen sowie die Abschluss-prüfung und die Master-Arbeit bestanden wurden. Es werden total 60 Credits gemäss ECTS* angerechnet (50 Credits für die MAS-Ergänzung).

Modul 5Industrie-/Innovationsprojekt

Modul 4Innovation/Führung

Mas

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Stud

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Modul 4 Design und Innovation Modul 5 Produktmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Grafikdesign

Führung

Mediation

Innovationsprozesse

Innovationsmanagement

Industrie-/Innovationsprojekt

Master-Arbeit

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Marketing

Unterrichtsform Ausgewiesene Fachpersonen aus Design, Gestaltung und Kunst sowie Technik und Wissenschaft wirken als Dozierende im Weiterbildungsprogramm mit. Der Unterricht findet in Form von Vorlesun-gen, Seminaren, Fallstudien und Work-shops statt. Referate von namhaften Industriedesignern und Exkursionen begleiten den Unterricht.

«Oberfräse» – Im Rahmen der Masterthesis wurde ein neues Konzept für eine Oberfräse der unteren Leistungsklasse entwickelt.Masterthesis von Pascal Schnell.

Inhalt CAS IndustriedesignDieses CAS vermittelt Ihnen während eines Semesters Grundlagenwissen in den Bereichen Entwurf, Gestaltung, Ergonomie, in der Beziehung «Mensch – Maschine» (HMI) und in Designmarke-ting. Dies ermöglicht es Ihnen, die spezifischen Marktbedürfnisse des Produktes bezüglich Design besser abschätzen und Lösungen für die Anwendung an Produkten erfolgreich umsetzen zu können. Anhand eines Projektes werden theoretische Erkennt-nisse gefestigt und geübt.

AbschlussUm den Abschluss Certificate of Advanced Studies der Hochschule Luzern/FHZ in Industriedesign für Ingenieure zu erlangen, müssen Sie eine Studienleistung von rund 300 Stunden erbringen, die sich aus Kontaktstudium, geführtem und autono-mem Selbststudium und dem Leistungs-nachweis (Projektarbeit und Prüfung) zusammensetzt. Werden die Prüfung und Projektarbeit mit genügend bewertet, werden Ihnen 10 Credits gemäss ECTS* angerechnet und Sie sind für die weiterfüh-renden Module des MAS Designingenieur | Innovation zugelassen.

*ECTS – European Credit Transfer System ist ein europaweit anerkanntes System zur Anrech-nung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistung. Ein Credit entspricht 30 Stunden Studienaufwand (Kontaktunterricht, Selbststu-dium, Kompetenznachweis, Umsetzung des Gelernten im beruflichen Umfeld).

Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Cert

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Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Designgeschichte

Bionik

Ergonomie

Wissenschaftliches Arbeiten

Designrecht

Ökologie

Designprojekt

Modul 3Kommunikation und Design-management

Inhalt Modul 2 Im Modul 2 werden die Aspekte des Designs vertieft behandelt, so dass Sie lernen, Produkte und Systeme nach gestalterischen Kriterien zu analysieren, zu bewerten und nach ästhetischen und ergonomischen Kriterien sowie einem Fokus auf Nachhaltig-keit zu entwickeln. Sie beginnen zudem mit der Ausarbeitung eines Designprojektes und können so das erworbene Wissen laufend praktisch anwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehrtägigen Gestaltungs-workshop ergänzt.

Inhalt Modul 3Im Modul 3 werden Methoden der Kommu-nikation und Präsentationstechniken ge-schult, damit Sie Ihre Projekte und Arbeiten wirkungsvoll vermitteln können. Sie lernen die wichtigsten Aspekte des Design-managements kennen und anzuwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehr-tägigen Gestaltungsworkshop ergänzt.

Modul 2 Design-Thinking

Modul 2 Design-Thinking Modul 3 Kommunikation und Designmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Technologie

Heuristik

Präsentationstechnik

Nachhaltigkeit

Interdisziplinäres Designprojekt

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Kommunikationstheorie

Kreativität und Wirkung

Controlling/Businessplan

Inhalt Module 4 und 5In den Modulen 4 und 5 vertiefen Sie Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Design weiter. Schwerpunkte bilden dabei Innovations- und Produktmanagement. Ausserdem werden Ihre Sozial- und Führungskompetenzen geschult, damit Sie interdisziplinäre Teams zielgerichtet und kompetent führen können. Das erwor-bene Wissen setzen Sie in einem Industrie- und Innovationsprojekt praktisch um.

Abschluss Der erfolgreiche Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation führt zum Titel «Master of Advanced Studies MAS Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation», sofern das Programm CAS Industriedesign für Ingenieure und die Module 2 bis 5 erfolgreich abgeschlos-sen sowie die Abschluss-prüfung und die Master-Arbeit bestanden wurden. Es werden total 60 Credits gemäss ECTS* angerechnet (50 Credits für die MAS-Ergänzung).

Modul 5Industrie-/Innovationsprojekt

Modul 4Innovation/Führung

Mas

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S D

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Modul 4 Design und Innovation Modul 5 Produktmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Grafikdesign

Führung

Mediation

Innovationsprozesse

Innovationsmanagement

Industrie-/Innovationsprojekt

Master-Arbeit

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Marketing

Unterrichtsform Ausgewiesene Fachpersonen aus Design, Gestaltung und Kunst sowie Technik und Wissenschaft wirken als Dozierende im Weiterbildungsprogramm mit. Der Unterricht findet in Form von Vorlesun-gen, Seminaren, Fallstudien und Work-shops statt. Referate von namhaften Industriedesignern und Exkursionen begleiten den Unterricht.

«Oberfräse» – Im Rahmen der Masterthesis wurde ein neues Konzept für eine Oberfräse der unteren Leistungsklasse entwickelt.Masterthesis von Pascal Schnell.

Inhalt CAS IndustriedesignDieses CAS vermittelt Ihnen während eines Semesters Grundlagenwissen in den Bereichen Entwurf, Gestaltung, Ergonomie, in der Beziehung «Mensch – Maschine» (HMI) und in Designmarke-ting. Dies ermöglicht es Ihnen, die spezifischen Marktbedürfnisse des Produktes bezüglich Design besser abschätzen und Lösungen für die Anwendung an Produkten erfolgreich umsetzen zu können. Anhand eines Projektes werden theoretische Erkennt-nisse gefestigt und geübt.

AbschlussUm den Abschluss Certificate of Advanced Studies der Hochschule Luzern/FHZ in Industriedesign für Ingenieure zu erlangen, müssen Sie eine Studienleistung von rund 300 Stunden erbringen, die sich aus Kontaktstudium, geführtem und autono-mem Selbststudium und dem Leistungs-nachweis (Projektarbeit und Prüfung) zusammensetzt. Werden die Prüfung und Projektarbeit mit genügend bewertet, werden Ihnen 10 Credits gemäss ECTS* angerechnet und Sie sind für die weiterfüh-renden Module des MAS Designingenieur | Innovation zugelassen.

*ECTS – European Credit Transfer System ist ein europaweit anerkanntes System zur Anrech-nung, Übertragung und Akkumulierung von Studienleistung. Ein Credit entspricht 30 Stunden Studienaufwand (Kontaktunterricht, Selbststu-dium, Kompetenznachweis, Umsetzung des Gelernten im beruflichen Umfeld).

Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Cert

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Stud

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Modul 1 Industriedesign Grundlagen

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Designgeschichte

Bionik

Ergonomie

Wissenschaftliches Arbeiten

Designrecht

Ökologie

Designprojekt

Modul 3Kommunikation und Design-management

Inhalt Modul 2 Im Modul 2 werden die Aspekte des Designs vertieft behandelt, so dass Sie lernen, Produkte und Systeme nach gestalterischen Kriterien zu analysieren, zu bewerten und nach ästhetischen und ergonomischen Kriterien sowie einem Fokus auf Nachhaltig-keit zu entwickeln. Sie beginnen zudem mit der Ausarbeitung eines Designprojektes und können so das erworbene Wissen laufend praktisch anwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehrtägigen Gestaltungs-workshop ergänzt.

Inhalt Modul 3Im Modul 3 werden Methoden der Kommu-nikation und Präsentationstechniken ge-schult, damit Sie Ihre Projekte und Arbeiten wirkungsvoll vermitteln können. Sie lernen die wichtigsten Aspekte des Design-managements kennen und anzuwenden. Das Modul wird zudem mit einem mehr-tägigen Gestaltungsworkshop ergänzt.

Modul 2 Design-Thinking

Modul 2 Design-Thinking Modul 3 Kommunikation und Designmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Technologie

Heuristik

Präsentationstechnik

Nachhaltigkeit

Interdisziplinäres Designprojekt

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Designmanagement

Kommunikationstheorie

Kreativität und Wirkung

Controlling/Businessplan

Inhalt Module 4 und 5In den Modulen 4 und 5 vertiefen Sie Ihre Kenntnisse und Fähigkeiten im Bereich Design weiter. Schwerpunkte bilden dabei Innovations- und Produktmanagement. Ausserdem werden Ihre Sozial- und Führungskompetenzen geschult, damit Sie interdisziplinäre Teams zielgerichtet und kompetent führen können. Das erwor-bene Wissen setzen Sie in einem Industrie- und Innovationsprojekt praktisch um.

Abschluss Der erfolgreiche Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation führt zum Titel «Master of Advanced Studies MAS Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation», sofern das Programm CAS Industriedesign für Ingenieure und die Module 2 bis 5 erfolgreich abgeschlos-sen sowie die Abschluss-prüfung und die Master-Arbeit bestanden wurden. Es werden total 60 Credits gemäss ECTS* angerechnet (50 Credits für die MAS-Ergänzung).

Modul 5Industrie-/Innovationsprojekt

Modul 4Innovation/Führung

Mas

ter o

f A

dvan

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Stud

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S D

esig

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Modul 4 Design und Innovation Modul 5 Produktmanagement

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Grafikdesign

Führung

Mediation

Innovationsprozesse

Innovationsmanagement

Industrie-/Innovationsprojekt

Master-Arbeit

Praktisches Gestalten

Gestaltungstheorie

Marketing

Unterrichtsform Ausgewiesene Fachpersonen aus Design, Gestaltung und Kunst sowie Technik und Wissenschaft wirken als Dozierende im Weiterbildungsprogramm mit. Der Unterricht findet in Form von Vorlesun-gen, Seminaren, Fallstudien und Work-shops statt. Referate von namhaften Industriedesignern und Exkursionen begleiten den Unterricht.

«Oberfräse» – Im Rahmen der Masterthesis wurde ein neues Konzept für eine Oberfräse der unteren Leistungsklasse entwickelt.Masterthesis von Pascal Schnell.

Richard Kipfer, Absolvent Studiengang Industriedesign:

«Ich habe diesen Studiengang als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Produktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen, namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Fassettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf den Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen Master-Studiengang Design-ingenieur bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

Richard Kipfer, Absolvent CAS Industriedesign:

«Ich habe dieses Weiterbildungsprogramm als sehr inspirierend erlebt. In meiner Tätigkeit als Pro-duktentwickler kann ich viel vom Gelernten einsetzen und betrachte Produkte und Prozesse heute aus einem anderen Blickwinkel.Besonders wertvoll habe ich empfunden, dass wir alle Schritte des Designprozesses gelernt haben und in vielen praxisnahen Projektarbeiten selber ausführen und erleben konnten. Die zahlreichen namhaften Dozenten sowie die Studienleiter haben sehr grosse Erfahrungen aus der Praxis. Sie haben mich daran teilhaben lassen und mir den Facettenreichtum des Gestalters gezeigt. Ich kann diese Weiterbildung sehr empfehlen.»

Martin Iseli, Dozent für Industriedesign:

«Mit Innovation umgehen zu können und inno vative Produkte erfolgreich auf dem Markt zu positionieren, setzt spezifisches Fachwissen und eine entsprechende Haltung voraus.Im einzigartigen MAS-Programm Designingenieur | Innovation bilden wir Führungspersönlichkeiten aus, die auf diesem Gebiet auf dem Arbeitsmarkt herausragen.»

Wolfgang Meyer-Hayoz (Meyer-Hayoz Design Engineering AG): «Die Wettbewerbsfähigkeit unseres Landes wird heute und mehr noch in der Zukunft durch die Fähigkeit bestimmt, auf effiziente und konstruktive Weise interdisziplinär zusammenzuarbeiten.Grosses Optimierungspotenzial weist hierbei nach wie vor das heute noch immer unterentwickelte Verständnis zwischen Ingenieur und Designer auf. Um dies nachhaltig zu verbessern, ist entschieden mehr Wissen über die Fähigkeiten und die Arbeitsprozesse der jeweils anderen Disziplin notwendig. Design alleine bringt uns nicht weiter. Es braucht den Kontext, das Mitwirken und die Motivation der Ingenieure und Produktionsfachpersonen unseres Landes. Es braucht ein Mehr an Zusammenarbeit.

Peter von Flüe (Produktentwicklung RLS, Geberit International AG): «Es gibt gute Gründe, weshalb wir unseren Mitarbeitenden den Lehrgang ermöglicht haben: Einerseits das Wissen, dass für unsere Kunden nicht nur die Funktion, die Qualität und der Preis von grosser Bedeutung sind, sondern zunehmend auch die Produktgestaltung. Anderseits ist es eine Tatsache, dass viele Produktentwickler lieber eigene Ideen einbringen, als sich von extern einwirken-den Industriedesignern beeinflussen zu lassen.Nach anfänglichen Bedenken, was im Lehrgang gelehrt und wie viel davon in der Praxis umgesetzt werden kann, war ich rasch begeistert von der inhaltlichen Qualität und der ganzheitlichen Vermitt-lung des gesamten Designprozesses. Ich spürte die Begeisterung und den Willen der Entwickler, ihre anspruchsvollen Projektaufgaben im Team zum Erfolg zu führen. Dabei investierten sie zusätzlich viele Stunden ihrer Freizeit. Ich glaube, dass dieser Lehrgang dazu beitragen kann, den Graben zwischen der klassischen Produktenwicklung und dem externen oder internen Industriedesigner zu überwinden. Die Zukunft wird zeigen, ob ich recht habe.»

StudienzieleSie erlangen fundiertes Fachwissen im Bereich Industriedesign, damit Sie an der Schnittstelle von Design und Produkt-entwicklung eine kompetente Partnerin oder ein kompetenter Partner sind.Sie können die spezifischen Marktbedürf-nisse in Bezug auf gutes Design erfassen und in Anforderungen an Produkte umsetzen sowie Produkte nach ästheti-schen und ergonomischen Kriterien gestalten und entwickeln.Sie kennen alle Prozessschritte von der Produktidee (Invention) bis zu deren erfolgreichen Umsetzung am Markt (Innovation) und können sie in der Praxis erfolgreich einsetzen.

Sie können für Ihre Firma ein Innovati-onsmanagement einführen und Projekte in diesem Bereich leiten.

ZielpublikumDiese Weiterbildung richtet sich an Männer und Frauen, welche als Entwick-lungsingenieurinnen, Konstrukteure, Technikerinnen und Techniker, Projekt-leitende, Produktverantwortliche oder als Marketingfachleute im Umfeld von Produktentwicklung und Design tätig sind und über eine mehrjährige Berufs erfahrung in diesem Bereich verfügen.

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Christian Keller, Student CAS Industriedesign:

«Die richtige Mischung machts! Das gilt nicht nur für die Auswahl an Dozenten… Bei den Studierenden treffen Berufsleute unter schiedlicher Vorbildung, Branchen- und Berufs-erfahrung aufeinander. Eine inspirierende Basis für das interdisziplinäre Arbeiten in Workshops und für die Teamarbeit!»

Marcel Muther, Student und Klassensprecher des MAS Designingenieur 01:

«Dank des Masterstudiengangs ‹Designingenieur› kann ich in meinem Berufsalltag als Entwicklungsingeni-eur technische mit gestalterischen, benutzerorientierten und wirtschaftlichen Überlegungen verknüpfen. Dadurch kann ich bei Projekten der Firma mit externen Designern mitreden und den Prozess mitgestalten. Die in den Seminaren Führung und Innovationsmanagement erworbenen Kompetenzen befähigen mich, Designprozesse auf der Ebene der Geschäftsleitung zu diskutieren und zu leiten.»

«LOCKSTAND» ist ein qualitativ hochstehendes Bügelschloss mit integ-rierter Ständerfunktion. Das Kon-zept entstand im Rahmen des «inter-disziplinären Designprojekts». Beteiligte: Sara Wirz, Ralf Inauen, Daniel Schwab, Thomas Kamber.

EinstiegErfolgreiche Produkte überzeugen nicht mehr ausschliesslich durch ihre Funktion. Der Wettbewerb verlangt eine unverkennbare Differenzierung und eigenständige Positionierung am Markt. Gutes Design ist ein zentraler Erfolgsfaktor, um sich von der Konkurrenz abzuheben.

Im Wissen darum hat die Hochschule Luzern – Technik & Architektur diese Weiter bildung im Schnittbereich zwischen Ingenieurwissenschaften und Design auf Master-Stufe ausgebaut und das Berufsbild Designingenieur | Innovation geschaffen.

BerufsbildDesigningenieurinnen und Designingenieure sind Fachpersonen, die ihre ingenieur-wissenschaftlichen Fähigkeiten mit gestalterischen, ästhetischen, benutzer-orientierten und wirtschaftlichen Überlegungen sensibel zu verknüpfen wissen und überzeugend vertreten können. Sie setzen die erlangten Designkompetenzen erfolgreich im Produktentwicklungsprozess ein. Sie sind Ansprechpersonen für alle Entwicklungspartner und können sachkundig im interdisziplinären Umfeld handeln und Designprojekte mit interdisziplinären Teams zielgerichtet und kompetent leiten.

AusbildungskonzeptDie Weiterbildung MAS Designingenieur | Innovation besteht aus fünf Modulen, die berufs begleitend in zwei Stufen absolviert werden können. Modul 1 vermittelt fundiertes Grundlagenwissen in Industriedesign und wird mit einem «Certifi-cate of Advanced Studies CAS in Industriedesign» abgeschlossen. Vier weitere Module, eine schrift-liche Prüfung sowie das Schreiben einer Masterarbeit führen anschliessend zum Abschluss «Master of Advanced Studies MAS Design-ingenieur | Innovation».

Allgemeine Angaben

Studiendauer Der MAS Designingenieur | Innovation wird in zwei Stufen absolviert und kann in rund zweieinhalb Jahren abgeschlossen werden. Die Dauer ist jedoch davon abhängig, ob jeweils genügend Anmeldungen vorliegen.

Zeitmodell Der Unterricht findet rund zweimal pro Monat statt, jeweils freitags und samstags.

Studienorte Hochschule Luzern – Technik & Architektur, Technikum strasse 21, 6048 Horw. Im ersten Modul (CAS) findet ein dreitägiges Zeichenseminar auswärts statt.

Studien- und Abschlussgebühr In den Studien -gebühren von CHF 25’000.– (Preisänderungen vorbehalten) inbegriffen sind die Einschreib-gebühr, das CAS Industriedesign, ausgewählte Fachbücher, die studien begleitenden Unterlagen in elektronischer Form sowie die Abschluss-/Diplomgebühren. Die Studiengebühren sind in fünf Raten zahlbar. Auslagen im Rahmen der Gestaltungsseminare und Exkursionen gehen zu Lasten des Studierenden.

Aufnahme- und Zulassungsbedingungen Vor-aussetzung für die Zulassung ist ein Hochschul-abschluss mit mindestens zwei Jahren Berufser-fahrung nach Abschluss. Personen mit einer vergleichbaren Qualifikation und langjähriger Berufspraxis können über ein standardisiertes Zulassungsverfahren («sur dossier») aufgenom-men werden. Die Teilnehmenden müssen zudem das Programm CAS Industriedesign erfolgreich absolviert haben.

Auswahlkriterien Es werden maximal 20 Personen aufgenommen. Über die definitive Aufnahme entscheidet die Leitung aufgrund der Zulassungsbedingungen, allfälliger Aufnahme-gespräche, der Zusammensetzung der Studien-gruppe und der beschränkten Anzahl Plätze.

Qualitätsmanagement Die Hochschule Luzern will die Qualität ihrer Leistungen sichern und ständig weiterentwickeln. Deshalb lässt sie diese von einer externen Organisation überprüfen. Sie kann folgende Labels ausweisen:– EFQM European Foundation for Quality

Management: Im Juni 2013 wurde die Hochschule Luzern als erste Schule unter den Fachhochschulen und Universitäten in Deutschland, Österreich und der Schweiz mit dem Europäischen Qualitätslabel der EFQM «Recognised for Excellence 4 star»ausgezeichnet. www.efqm.org

Anmeldung Die Anmeldung hat mit dem offiziellen Anmeldeformular zu erfolgen, welches über das Sekretariat oder über die Webseite be-zogen werden kann (www.hslu.ch/designingenieur). Die Anmeldung ist unterzeichnet zusammen mit den erforderlichen Beilagen einzureichen.

Rückzug der Anmeldung oder Abbruch Der Rückzug der Anmeldung ist schriftlich mitzuteilen. Wird die Anmeldung nach Erhalt der Aufnahme-bestätigung zurückgezogen, ist eine Aufwandent-schädigung geschuldet. Wer die Weiterbildung vorzeitig abbricht oder die Anmeldung innerhalb von zwei Monaten vor Studienbeginn zurückzieht, hat die gesamten Kosten der Weiterbildung zu bezahlen.

Prüfungen, Abschluss und Zeugnisse Für einen erfolgreichen Abschluss des MAS Designingenieur | Innovation müssen 60 Credits erreicht werden. Die Bedingungen gemäss Aufnahme- und Prü-fungsordnung der Hochschule Luzern – Technik & Architektur sind zu erfüllen.

Die Leistungsbewertung erfolgt gemäss den Bologna-Richtlinien. Erfolgreiche Absolventinnen und Absolventen erhalten ein Abschlusszeugnis der Hochschule Luzern – Technik & Architektur und eine Diplom urkunde der Hochschule Luzern. Die Inhaberin oder der Inhaber ist berechtigt, den Titel «Master of Advanced Studies Hochschule Luzern/FHZ in Designingenieur | Innovation» zu tragen.

GuteAussichten

Organisation und Kontakte

Hochschule Luzern – Technik & Architektur

Programmleiter Designingenieur | Innovation

Prof. Martin Iseli, dipl. El. Ing. HTL, dipl. Industrial Designer SID, Dozent und Koordinator für Industriedesign

Leitung WeiterbildungMarie-Theres Caratsch

Vizedirektorin

Administrative BetreuungHochschule Luzern – Technik & Architektur

WeiterbildungszentrumTechnikumstrasse 21, 6048 Horw

T+ 41 41 349 34 80wb.technik-architektur@hslu.ch

www.hslu.ch/designingenieur

04-2015

Weiterbildung

Master of Advanced Studies MAS

Designingenieur | Innovation