3
Liebe Schülerin, lieber Schüler,
bald hast du die 9. (bzw. 10.) Klasse erfolgreich hinter dich gebracht und stehst nun vor der Frage,
wie es weitergehen soll. Wenn du das Abitur machen möchtest, musst du dich zunächst entscheiden,
an welcher Gymnasialen Oberstufe du die nächsten drei Jahre lernen möchtest. In deinem nächsten
Schuljahr, der Einführungsphase der Oberstufe, wird ein Großteil der Fächer noch im Klassenver-
band unterrichtet. Doch schon im kommenden Januar wirst du im Rahmen Deiner Bewerbung um einen
Platz in der Oberstufe für das zweite und dritte Oberstufenjahr, die Qualifikationsphase, dein Profil
und deine Leistungskurse wählen. Von deiner Schwerpunktsetzung hängt auch die Schulwahl ab, da
das Angebot an Leistungsfächern an allen Oberstufen im Land Bremen unterschiedlich ist.
Auf den folgenden Seiten bieten wir Informationen an, die dir bei deiner Entscheidung behilflich sein
werden. Wir erklären dir, wie die Oberstufe in der Eingangs- und Qualifikationsphase funktioniert,
welche besonderen Angebote du in der Oberstufe des Kippenberg-Gymnasiums erwarten kannst und
beschreiben kurz die Inhalte der verschiedenen Fächer.
Weitere Orientierung gibt unsere öffentliche Informationsveranstaltung für Schüler und Schülerin-
nen* sowie Eltern der Abschlussklassen der Sekundarstufe I. Dort informieren wir detailliert über
das Kursangebot und die Wahlmöglichkeiten in der Oberstufe des Kippenberg-Gymnasiums. Die
zukünftigen Leistungskursfächer und Fachbereiche der Wahl– und Wahlpflichtbereiche stellen sich
am Montag, den 21. Januar 2019 in der Zeit von 17 - 19 Uhr in verschiedenen Räumen der Schule
vor. Anschließend bieten wir von 19 - 20 Uhr in der Mensa des Kippenberg-Gymnasiums einen zent-
ralen Vortrag, der über die Oberstufe im Allgemeinen und unsere Schule und Oberstufe im Konkre-
ten informieren wird.
Bereits während der Hospitationswoche vom 14. - 18. Januar 2019 (für Schüler anderer Schulen
am 18.01.2019 nach vorheriger Anmeldung per email) hast du als Schüler Gelegenheit, das Lernen
in unserer Oberstufe genauer kennen zu lernen. Du kannst dann in den Leistungsfächern der jetzigen
Qualifikationsphase des Kippenberg-Gymnasiums hospitieren und erhältst so einen umfassenden
Eindruck von deinen zukünftigen Schwerpunktfächern. Unsere Oberstufenkoordinatorin, Frau Dr.
Jesse, wird dir zur Beratung über die Kurswahl und Beantwortung von Fragen zur Verfügung stehen.
Wer sind wir?
Kippenberg ist ein durchgängiges Gymnasium
von Klasse 5 bis zum Abitur. Fast alle unsere
Schüler führen nach Abschluss der Sekundarstu-
fe I ihre Ausbildung an unserer Oberstufe fort.
Dazu kommen jedes Jahr auch Schüler aus ande-
ren Schulen in unsere Oberstufe und machen
später bei uns ihr Abitur. Sie integrieren sich
meist schnell und fühlen sich wohl. Im Mittel-
punkt unserer pädagogischen Arbeit steht eine
sehr gute, kontinuierliche Betreuung und die her-
vorragende Ausbildung aller unserer Schüler.
In der Oberstufe führen wir Schwerpunkte aus
der Mittelstufe in den Fremdsprachen, Naturwis-
senschaften und musischen Fächern fort. So sind wir besonders stolz auf unser Fremdsprachen-
Angebot: Neben Englisch– und Französisch-Leistungskursen bieten wir Grundkurse in Französisch
und Latein (jeweils Fortsetzer), in Spanisch (Fortsetzer und Anfänger) an. Eine Reihe von Aus-
tauschprogrammen und die Möglichkeit des Erwerbs von international anerkannten Fremdsprachen-
zertifikaten in Kooperation mit dem Institut Français und dem Instituto Cervantes runden dabei das
Angebot ab.
* das generische Maskulinum schließt weibliche Personen ein („Schüler“ bedeutet also „Schülerinnen und Schüler“ usw.)
4
So funktioniert die Gymnasiale Oberstufe Die Oberstufe dauert drei Jahre und schließt mit dem Abitur ab. Sie gliedert sich in zwei Teile, die einjäh-rige Einführungsphase (E-Phase) und die zweijährige Qualifikationsphase (Q-Phase).
Die Einführungsphase (1. Jahr)
Der Unterricht erfolgt zum großen Teil im Klassenverband (siehe Tabelle S. 5) und wird durch die indivi-duelle Belegung von Wahlpflichtkursen ergänzt. Die Klassen werden der Wahl der späteren Profile ent-sprechend zusammengestellt. Die Schüler der E-Phase erhalten über das Schuljahr 35 Wochenstunden Unterricht. Deshalb findet ein Teil des Unterrichts am Nachmittag statt. Neben den 19 Stunden Klassen-Unterricht muss je einer der folgenden Kurse gewählt werden:
• Zwei Naturwissenschaften (Biologie / Chemie / Physik) -Bio / Phy jeweils Pflicht bei entsprechender LK-Belegung
• Ein musisches Fach (Kunst / Musik / Darstellendes Spiel) - Kun / Mus jeweils Pflicht bei entsprechender LK-Belegung, Dar Pflicht für Profil-LK Deutsch
Eine dritte Gesellschaftswissenschaft (Geographie -verpflichtend für Profil-LK Biologie / Wirtschaft - verpflichtend für Profil-LK Englisch/Global Issues und LK Mathematik / Religion
Dazu werden weitere Kurse im Umfang von mindestens 4 Wochenstunden gewählt, wobei kein Fach doppelt belegt werden darf. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, bei Bedarf einen Förderkurs in den Kernfächern Deutsch, Englisch oder Mathematik zu belegen, um vorhandene Kenntnisse zu festigen und eventuell bestehende Lücken aus der Sekundarstufe I aufzuarbeiten. Diagnosetests am Ende der 9. Klas-sen unserer Schule geben bereits Hinweise darauf, ob die Belegung eines Förderkurses sinnvoll bzw. not-wendig wird. Den Umfang des Fachunterrichts im Detail ist aus der auf S. 5 abgedruckten Stundentafel ersichtlich. Nach erfolgreichem Abschluss der Einführungsphase erfolgt die Versetzung in die Qualifika-tionsphase.
Einige Schüler verbringen in der Einführungsphase einige Monate an einer Schule im Ausland. Hierfür muss für den Zeitraum der Abwesenheit ein Antrag auf Beurlaubung an die GyO-Koordination gestellt und ein Beratungsgespräch in Anspruch genommen werden. Nach einem ganzen Auslandsjahr wird in einem weiteren Beratungsgespräch mit der Oberstufenleitung über die weitere schulische Laufbahn ent-schieden. In der Qualifikationsphase ist eine Beurlaubung nicht mehr ohne Wiederholung möglich; wer erst nach der Einführungsphase ein Auslandsjahr einlegt, muss danach ein Schuljahr zurückgehen. Nähe-res findet sich im Informationsblatt der Bildungsbehörde unter: http://www.bildung.bremen.de/sixcms/detail.php?gsid=bremen117.c.3813.de
Im MINT-Bereich stehen die Leistungskurse Mathematik, Physik und Biologie zur Auswahl. Die Leistungskurse koope-rieren mit außerschulischen Institutionen, z. B. der Universi-tät Bremen und dem Forschungszentrum Marum. Bei Wett-bewerben wie Jugend forscht oder der Mathematik-Olympiade erzielen unsere Schüler regelmäßig große Erfol-ge.
Einen traditionell hohen Stellenwert haben auch die musi-schen Fächer Kunst und Musik mit den entsprechenden Leistungskursen und verschiedenen Praxis-AG wie Chor, Or-chester, Jazz- und Rockband. Im Grundkurs Darstellendes Spiel können sich Theaterinteressierte ausprobieren. Höhe-punkte der musischen Arbeit sind regelmäßig große Musical-Aufführungen, Konzerte, Theaterabende und Kunstausstel-lungen.
Anregende Lektüre und eine gute Entscheidung für deine Oberstufen-Laufbahn wünschen dir
Lehrerkollegium und Schulleitung
5
Qualifikationsphase (2. - 3. Jahr der Oberstufe)
Der Unterricht im 2. und 3. Jahr der Oberstufe (Jahrgänge Q1 und Q2) erfolgt in 11 Wochenstunden in festen Gruppen, den sogenannten Profilen. Jedes Profil besteht aus einem Leistungsfach (LK, fünfstün-dig) und zwei Grundfächern (GK, jeweils dreistündig); dazu kommen im Jahrgang Q1 vier Stunden Pro-jektarbeit (prj), davon drei Stunden Selbstlernzeit. Der übrige Unterricht in einem weiteren Leistungsfach (ebenfalls fünfstündig) und den restlichen Grundkursen (i. d. R. dreistündig) erfolgt im Kurssystem.
In der Q-Phase müssen Kurse im Umfang von insgesamt 34 Wochenstunden pro Schuljahr belegt wer-den. Dies bedeutet, dass nicht alle in der Einführungsphase belegten Fächer fortgesetzt werden müssen. Die folgende Tabelle zeigt die am Kippenberg-Gymnasium angebotenen Profile und Leistungskurse:
Es sind vielfältige Kombinationen von Leistungskursen möglich. Deutsch kann mit jedem zweiten LK (unterste Zeile) kombiniert werden, ebenso Englisch bzw. Mathematik als Profil-LK mit allen zweiten LK (außer Englisch bzw. Mathematik). Der LK Biologie im Profil kann mit Englisch, Französisch, Mathema-tik oder Geschichte kombiniert werden. Da Musik am Kippenberg-Gymnasium ein regionaler Schwer-punkt ist, kann der LK Musik entweder als normaler zweiter Leistungskurs oder auch als dritter Leistungs-kurs zusätzlich zu zwei anderen LKs gewählt werden; in diesem Fall wird erst bei der Anmeldung zum Abitur entschieden, welche beiden Leistungsfächer schriftliche Abiturprüfungsfächer sein werden.
Profile
Kommunikation
und Kultur
Cultures in
Context
Global Issues
and Human Re-sources
Welt der Mathema-tik – Mathematik
der Welt
Wissenschaft vom Leben – lebendige
Wissenschaft
1. LK DEUTSCH ENGLISCH ENGLISCH MATHEMATIK BIOLOGIE Grund-kurse
im Profil
Darst. Spiel Deutsch Biologie Deutsch Deutsch
Politik Politik Wirtschaft Wirtschaft Geographie
2. LK
ENGLISCH FRANZÖSISCH GESCHICHTE MATHE PHYSIK
KUNST MUSIK (auch als 3. LK)
Stundentafel der E-Phase
Klassenunterricht Kursunterricht
Fach Std. Fach Std.
Deutsch 4 Darst. Spiel Kunst Musik (jeweils 1 Fach) 2
Englisch 4 Geographie Religion Wirtschaft (jeweils 1 Fach) 2
Geschichte 2 Biologie Chemie Physik (jeweils 1 Fach) 6
Politik 2 Summe 10
Mathematik 4 aus diesen Kursen sind insgesamt mindestens fünf weitere Stunden zu belegen:
Sport 2 Französisch Latein Spanisch Weitere Fremdsprachen
3 - 4
Methoden im Profil-LK
1 Darst. Spiel*
Geographie* Wirtschaft* Kunst*/Musik*
2
Summe 19 Informatik* Philosophie* 2
*Kursbildung abhängig von Nachfrage
Förderunterricht Deutsch / Englisch / Mathematik (nur bei festgestelltem Förderbedarf)
1
Summe 6 - 8
Gesamt-Stundenzahl mindestens 35 h
6
Folgende Grundkurse sind am Kippenberg-Gymnasium zusätzlich zu den Profilen und Leistungskur-sen wählbar:
Sprachen: Deutsch—Englisch - Französisch (Forts.) - Spanisch (Anf. / Forts.) - Latein (Forts.)
(weitere Fremdsprachen überregional, z.B. Anfängerkurse Französisch, Latein, Chinesisch)
Gesellschaft: Geschichte - Wirtschaft - Geographie - Politik - Religion - Philosophie
MINT-Fächer: Mathematik - Physik - Chemie - Biologie - Informatik
Ästhetische Bildung: Kunst - Musik - Darstellendes Spiel
Sport: verschiedene Sportarten, z.B. Fußball, Badminton, Judo, Fitness, auch Sport- theorie
Eine Reihe von Fächern sind verpflichtend zu belegen, andere sind frei wählbar. In der Qualifikati-
onsphase müssen im Schnitt 34 Wochenstunden belegt werden, also jeweils 2 Leistungs- und 7 - 8
Grundkurse. Eine Übersicht über die Pflichtfächer geben die folgenden Tabellen:
Im Abitur sind in vier Fächern Prüfungen abzulegen, deren Ergebnisse neben den Leistungen aus
allen Leistungskursen und 24 Grundkursen der Q-Phase sowie der Projektarbeit in die Abitur-
Durchschnittsnote eingehen. Prüfungsfächer sind automatisch die beiden Leistungsfächer, die restli-
chen Prüfungsfächer werden unter Berücksichtigung der unten genannten Auflagen hinzu gewählt:
Q1 Q2
Deutsch
1 fortgesetzte Fremdsprache (Englisch, Französisch, Latein oder Spa-nisch)
Mathematik
1 Naturwissenschaft (Biologie, Chemie oder Physik)
Projektarbeit
Q1 Q2
Sport
Geschichte (falls Geschichte nur 1 Jahr lang belegt wird , eine weitere Ge-sellschaftswissenschaft 2 Jahre lang)
()
Gesellschaft (Geographie, Politik, Religion, Philoso-phie oder Wirtschaft) Pflicht bei nur 1 Jahr Geschichte
() ()
Ästhetische Bildung (Darstellendes Spiel, Kunst oder Musik)
Religion oder Philosophie (Pflicht, wenn nicht bereits in Q1 belegt
()
1.Prüfungsfach schriftlich Leistungskurs
2. Prüfungsfach schriftlich Leistungskurs
3. Prüfungsfach schriftlich Mögliche Prüfungsfächer: Deutsch, Englisch, Französisch-F, Spanisch-F,
Latein-F, Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Geschichte, Politik
4. Prüfungsfach mündlich Frei wählbar unter den unten genannten Bedingungen
1. Bedingung Zwei Prüfungsfächer müssen Deutsch, Mathematik oder eine Fremdsprache sein.
2. Bedingung Aus jedem Aufgabenfeld muss ein Prüfungsfach vertreten sein:
AF I: Deutsch, Fremdsprachen, künstlerische Fächer
AF II: Geschichte, Politik, Wirtschaft, Religion, Geographie
AF III: Mathematik, Biologie, Chemie, Physik
3. Bedingung Prüfungsfach muss seit dem 2. Halbjahr der E-Phase belegt sein.