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Lerntaxonomie(1)

Date post: 05-Dec-2014
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Emotionen im Lernkontext
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Page 1: Lerntaxonomie(1)

Emotionen im Lernkontext

Page 2: Lerntaxonomie(1)

Vor dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Page 3: Lerntaxonomie(1)

Vor dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben habe ich schon in der Schule

verstanden. Die Hausaufgaben sind

einfach!

Page 4: Lerntaxonomie(1)

Vor dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben habe ich schon in der Schule

verstanden. Die Hausaufgaben sind

einfach!

Den Unterrichtsstoff habe ich nicht

verstanden. Die Hausaufgaben schaffe ich nie!

Page 5: Lerntaxonomie(1)

Vor dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die erste Aussage ist positiv. Die Emotion dahinter könnte Hoffnung oder Vorfreude sein. Die zweite Aussage ist negativ, die Emotion könnte Angst oder Hoffnungslosigkeit sein

Die Aufgaben habe ich schon in der Schule

verstanden. Die Hausaufgaben sind

einfach!

Den Unterrichtsstoff habe ich nicht

verstanden. Die Hausaufgaben schaffe ich nie!

Page 6: Lerntaxonomie(1)

Während dem Lernen

Nun sitzt du bereits an der Bearbeitung deiner Hausaufgaben. Folgendes könntest du dir dabei denken:

Page 7: Lerntaxonomie(1)

Während dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben verstehe ich alle und habe sie

leicht und schnell erledigt.

Page 8: Lerntaxonomie(1)

Während dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben verstehe ich alle und habe sie

leicht und schnell erledigt.

Die Aufgaben sind immer die gleichen.

Das ist echt öde.

Page 9: Lerntaxonomie(1)

Während dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Hier stehen sich wieder zwei Emotionen gegenüber: Die linke Aussage könnte Lernfreude sein und die rechte Langeweile

Die Aufgaben verstehe ich alle und habe sie

leicht und schnell erledigt.

Die Aufgaben sind immer die gleichen.

Das ist echt öde.

Page 10: Lerntaxonomie(1)

Nach dem Lernen

Du hast deine Aufgaben erledigt. Was könnte dir dabei durch den Kopf gehen?

Page 11: Lerntaxonomie(1)

Nach dem Lernen

Du hast deine Aufgaben erledigt. Was könnte dir dabei durch den Kopf gehen?

Die Aufgaben verstehe ich alle und habe sie

leicht und schnell erledigt.

Page 12: Lerntaxonomie(1)

Nach dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben habe ich sehr gut gemacht!

Page 13: Lerntaxonomie(1)

Nach dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Die Aufgaben habe ich sehr gut gemacht!

Die Aufgaben sind eine Katastrophe! Ich bin gar nicht zufrieden damit.

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Nach dem Lernen

Stell dir vor du kommst von der Schule und willst anfangen deine Hausaufgaben zu machen. An was könntest du denken?

Hinter der positiven Aussage könnte die Emotion Stolz stecken. Die zweite Aussage könnte durch Enttäuschung hervorgerufen werden.

Die Aufgaben habe ich sehr gut gemacht!

Die Aufgaben sind eine Katastrophe! Ich bin gar nicht zufrieden damit.


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