Leitfaden zur Hausaufgabenbetreuung

(für alle Mentoren)

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Inhalt• Vertrag HAB • Betreuungszeiten • Regeln für Schüler • Workshop Ergebnisse

– Aufgaben, Voraussetzungen, Motivation– Schwierigkeiten und Lösungen– Ideen

• Listen– Betreuer– Anwesenheit– Abrechnung

• Korrespondenz– Anmeldung– Entlassungserlaubnis der Eltern– Info an den Klassenlehrer– Info Lehrbeauftragte

• Inhalte Methodentage Kl 5-7• Fahrpläne

345 6-1112-1617-18

1920-2122

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Vertrag

Der Vertrag zwischen Schule (=Mentoren/Lehrer/ HAB Betreuer) und Eltern bzw. Schülern beschreibt die Inhalte von HAB unddas erwünschte Verhalten= die Anforderungen an die Schüler

durch die Unterschrift verpflichten sich Schüler und Eltern -> auf diese Vereinbarungkönnen sich die Betreuer beiDiskussionen mit den Kindern berufen

Vertrag

zwischen

______________________________________ ________ (Name des Schlers/ der Schlerin) (Klasse)

und den Hausaufgabenbetreuern

(Lehrer Š Eltern Š Praktikanten Š Mentoren)

Die Aufgabe meiner Hausaufgabenbetreuer ist es, uns Schler/Schlerinnen zu selbstndigem,regelm§igem Arbeiten anzuleiten und fr eine angemessene Arbeitsatmosphre zu sorgen.

Ich verpflichte mich pnktlich mit der Arbeit zu beginnen und die Arbeitszeiten einzuhalten, whrend der Arbeitszeit ruhig zu arbeiten und andere nicht zu stren, meine Hausaufgaben mglichst selbststndig zu erledigen, erst zu fragen, wenn ich alleine nicht weiterkomme, nur flsternd mit Mitschlern/innen Fragen zur Arbeit abzuklren, mein Arbeitsmaterial mitzubringen, das vollstndig gefhrte Hausaufgabenheft mitzubringen, whrend der Arbeitszeit nicht zu essen (Trinken von Wasser oder Sprudel erlaubt)

Mir ist bekannt, dass ich beim Nichteinhalten der Regeln zeitweise von derHausaufgabenbetreuung ausgeschlossen werden kann.

ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ .. Bretten, ÉÉÉÉÉÉÉ ..Unterschrift des Schlers/der Schlerin Datum

Kenntnisnahme der Eltern

Ich habe den Vertrag zwischen meinem Kind und den Hausaufgabenbetreuern des ESGgelesen und trage dafr Sorge, dass mein Sohn/meine Tochter sich danach verhlt.Mir ist bekannt, dass die Teilnahme nach der Anmeldung verbindlich ist und eineEntschuldigungspflicht besteht.

ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ Bretten, ÉÉÉÉÉÉÉ ..Unterschrift des/der Erziehungsberechtigten Datum

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HAB Betreuungszeiten

• MO/ MI 13.15 - 14.15

13.00 - 14.00 ( für Knittlingen, OD)

• DI /DO 14.30 - 15.15

• Die Zeiten sind verbindlich.

• Bei besonderen Anlässen (Arztbesuch, Familientermin) dürfen die Kinder mit schriftlicher Entschuldigung vorher früher gehen

• Die Betreuung findet - nach Klassenstufen getrennt- in den Räumen B02-B06 statt

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Regeln für Schüler

• S sitzen möglichst an Einzeltischen• S halten ruhige Arbeitsatmosphäre ein• S flüstern, wenn sie miteinander sprechen• S haben Arbeitsmaterial dabei• S haben HA Heft dabei und führen es ordentlich• S fragen Mentoren nur, wenn sie nicht weiterkommen• S versuchen HA selbständig zu machen

(Aufgabenstellung nachlesen, Nachschlagewerke benutzen)• S helfen sich ruhig gegenseitig• Trinken ist erlaubt, essen nicht

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Ergebnisse WorkshopEinführung aller Betreuer durch Workshop möglichst vor Beginn im

Okt/Nov

Ziel: gegenseitiges Kennenlernen, Klären der Organisation, Erwartungen

Fragestellungen:• Motivation bei Schülern• Motivation bei Betreuern• Voraussetzungen für eine gute Hausaufgabenbetreuung mit den

Schwerpunkten Organisation, Schüler und Betreuer• Schwierigkeiten bei HAB und Lösungen

Die Ergebnisse sind zu Clustern zusammengefasst,Diskussionspunkte sind mit gekennzeichnet

Einige Ideen für Zusatzspiele sind beigefügt

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die Eltern in der Zeit arbeiten

sie dann heim gehen und schon alle Hausaufgaben erledigt haben

ruhige HA-Situation in der Familie= Entspannung von potentieller Konfliktsituation

weil ich zuhause alleine wäre

ruhige Arbeitssituation

Freund geht auch hin

Weil man abschreiben kann

bin länger mit Freunden zusammen

der feste Rahmen ihrem Lerntyp entgegenkommt

teure Nachhilfeschule

sie Hilfe brauchen können

sie dann zuhause nichts mehr machen müssen

sie lernen sollen,regelmäßig ihre HA zu machen + ordentlich!

sie in der Gruppe die Chance haben,Fragen mit Mitschülern zu klären statt mit Mama+Papa-> Anleitung zum selbständigen Lernen

wegen jüngerer Geschwistern

sie Hilfe bei den HA brauchen

sie müssen lernen, regelmäßig Hausis zu machen

weil sie nicht alleine Hausaufgaben machen können/wollen

Eltern schicken mich hin

weil der Freund auch kommt

viele Eltern arbeiten und die Kinder zuhause alleine wären

weil die Eltern es wollen

weil Eltern gemerkt haben, dass man zuhause keine HA Macht

zuhause keine Ruhe zum Arbeiten

weil sie zuhause nicht die Ruhe oder die Zeit finden

weil es zuhause zu laut istsie zu Hause ungestört ihrem Hobby nachgehen wollen

RuheSelbständigkeitRegelmäßigkeit

KontaktEngagement

Spaß

KontaktZu Freunden

Kosten

Schüler besuchen HAB, weil...

HilfeUnterstützung

wenigBetreuung zuhause

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Ich mache HAB als Betreuer, weil...

weil Eltern nie richtig erklären

weil ich meinen Beitrag zur Mithilfe an der Schule leisten möchte und denke, ich möchte meine Zeit in die Kinder investieren

weil sie jemanden um sich haben, der ihnen bei Problemen helfen kann

Lehrer und Schüler können beraten

ich Kindern gerne Unterstützung gebeich gerne helfe

„Helfersyndrom“

weil ich mich in die Schulgemeinschaft einbringen möchte

ich mit Eltern,Schüler und Kollegen in Kontakt kommen möchte

Mitarbeit von Eltern in der Schule sehr wichtig ist

weil HAB etwas mehr Chancengleichheit für alle Kinder bietet

weil ich es wichtig finde, dass Schüler bei Schwierigkeiten fragen können

es eine sinnvolle Maßnahme zum Ausbau zur Ganztagesbetreuung ist

wichtiges Angebot für Schüler ist

lieber Mitschüler,andere Eltern oder Lehrer sagen etwas als die eigenen Eltern

Kinder entgehen dem häuslichen HA-Stress

HA zu festen Zeiten erleichtert das Beginnen

aus eigener positiver Erfahrung: regelmäßiges Lernen, geteiltes Leid=halbes Leid

in der Gemeinschaft lernt man leichter

Unterstützung beim Lernen

nach der Schule Freizeit

Schüler leichter lernen, besserer Einstieg in die neue Schule

ich den Umgang mit Kindern mag

Interesse für Kinder zeigen

auch ich gewinne:Erfahrung, Spaß, Neues

Stress aus der Familie nehmen

ich damit mein Taschengeld aufbessern kann

um Geld zu verdienen um Geld zu bekommen

eine Tätigkeit, die mir Spaß macht

es mir Spaß macht,meine Erfahrungen zum Thema Lernen weiterzugeben

ich sehr gern mein Wissen mit anderen teile, wie bei meinen Gitarrenschülern

ich den Kindern gerade am Anfang ihrer zeit am ESG zu einem guten und erfolgreichen Start verhelfen will

ich gern mit Kindern zusammenarbeite

macht mehr Freude

HilfeUnterstützung

Beratung

Entlastung

KontaktEngagement

Spaß

OrganisationMethode

Geld

SchulpolitikSoziales Eng.

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Allgemeine Voraussetzungen für HAB

HA-HeftVertrag zwischen Schüler-Eltern-Betreuern

geregelte Zeiten

als Lehrbeauftragte sind Betreuer über die Schule abgesichert,= einfache Aufsichtspflicht

feste Betreuung Lehrer/Eltern/Schüler ??

nicht im Klassenverband

Organisation

Betreuung

Material

MO+MI 13-14 Uhr ein Raum 13.15-14.15 Uhr

Di+Do 14.30-15.15 Uhr

Bus/Bahn

Freiarbeitsmaterial, um Zeitlücken zu füllen

Hilfsmaterial z.B.Duden

Störer in andere Klasse setzen

ausreichend Material im HAB Schrank

vollständiges Arbeitsmaterial und Vorrat an Heften

Schränke aufschließen

liegt die rechtliche= erzieherische Verantwortungwährende HAB bei Schüler und Eltern ??

Schülermentoren und Elternmentoren in einem Raum

immer im Team in einem Klassenzimmer

feste Zeiten einhalten

ruhige Arbeitsatmosphäre

HA werden nicht vorher (nebenbei) gemacht

ausreichend Platz und Raum

vollständige und richtige Erledigung

eine erwachsene Person pro Zimmer

feste Regeln

1 Erwachsener und 1 Schüler

Lehrer geht herum und schaut, wo es klemmt

ein „lauter“Raum

ruhiges Umfeld

Arbeitsklima

Rückmeldungen an Fachlehrer oder Klassenlehrer (Sozialverhalten)

Bücher von Kl 5-7 im Schrank

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Voraussetzungen beim Betreuer

Verständlichkeit der Aufgabenstellung

Nachhilfebedarf erkennen und organisieren

Meldung über „schwierige Schüler“ an Klassenleher

HAB Betreuer kennen den Unterrichtsstoff bzw. die Themen

HAB Betreuer kennen Inhalte der Methodentage

Motivation

Zuverlässigkeit

Geduld

„ausgeruht“ sein

Wissenslücken zugeben

KonkreteVerhaltensweisen

Kenntnisse

Eigenschaften

EinstellungenFührungsaufgaben Verständnis entwickeln

Andere Kinder zur Hilfe einsetzen

Fragen stellen „Was wurde nicht verstanden?Gibt es anstehende Arbeiten?“

HA Heft durchsehen

Schüler erzählen lassen, was er wie macht

Schüler bitten, den Lehrer noch einmal zu fragen

Schüler motivieren, Probleme in der Gruppe zu lösen

Nicht nur Fragenbeantworter sein, sondern Vermittler, Anleiter

Erklären können

Methodenbausteine kennen und aufgreifen

Personelle Führung übernehmen

Bereitschaft, Hilfe bei Autoritäten zu holen

Goldener Mittelweg von Überkontrolle und Schlampenlassen

Aufforderung zur Selbständigkeit Persönliches Lob:„Das hast Du schon ganz gut gemacht...“

Realistische Erwartungen

Grenzen setzen

Klare Ansagen

Klare Arbeitsanfangsansage

Einfühlende Kommunikation

Strategische Hilfe

Sprachliche und inhaltlich angemessenes Niveau

Respekt anfordern

Vertrauensvoller Ansprechpartner

Herumgehen und fragen

Sich Sachen zeigen und erklären lassen

Kontrolle von HA nicht immer bei allen möglich

Spiel zum Schluss als Anreiz anbieten

Diagnostik

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Voraussetzungen beim Schüler

Schüler dürfen sich ruhig gegenseitig helfen

Arbeiten jeder für sich

Bereitschaft, sich helfen zu lassen

Angenehme Arbeitsatmosphäre

Schüler führen das HA Heft

Motivation

Bereitschaft

Geduld

Ruhige Arbeitsatmosphäre

HA werden gemacht -auch ohne Hefte- auf Zetteln

Regeln kennen

EigenschaftenEinstellungen

Einhaltung der Regeln

HA werden in der HAB Zeit gemacht, nicht vorher

Schüler arbeiten selbständig

Schüler haben Arbeitsmaterial dabei

Schüler halten ruhige Arbeitsatmosphäre ein

Gegenseitige leise Hilfe

dass Kinder gerne kommen

dass die Schüler HAB als Abrundung und nicht als Zusatzbelastung sehen

Respekt zeigen

Ruhe

Fähigkeit, in der Gruppe zu lernen

KonkreteVerhaltensweisen

HAB ist verbindlich

Vernünftige Eltern

realistische Erwartungen

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Welche Probleme können bei HAB auftreten?Wie kann ich als Betreuer damit umgehen?

Akzeptanz nicht gegeben:klare Ansage der gegenseitigen Erwartungen und klare

Verhaltensregeln und/mit Konsequenz/enHinweis auf Vertragklare Abgrenzung zu den Kindern → kein kumpelhaftes

Verhältniseigenes Verhalten reflektieren (Gründe...)mit dem Kind ein Einzelgespräch führenUmsetzen, Gruppenwechsel,... -> DisziplinierungLehrer/innen unterstützen Betreuerrolle der Schüler/Eltern

(z. B. durch Fachfragen etc.)Klassenlehrer/in/Eltern informieren

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Welche Probleme können bei HAB auftreten?Wie kann ich als Betreuer damit umgehen?

Unruhige/unkonzentrierte Schüler/innen:frühzeitig und konsequent ruhige Arbeitsatmosphäre

einfordernan den Vertrag erinnernGrund für Unruhe suchen/erfragen2 Minuten Pause und lüftenbewegte Schule: Ganze Gruppe macht ca. eine Minute

GymnastikAuszeit auf dem FlurKonzentrationsübungEinzeltischeSchüler/innen motiviereneinzelne, störende Schüler/innen direkt kontaktiereneinzelne Störer in andere Gruppe setzen

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Welche Probleme können bei HAB auftreten?Wie kann ich als Betreuer damit umgehen?

Fehlendes Arbeitsmaterial:Vorplanung für Langzeithausaufgaben bzw. Klassenarbeiten

verlangenAufforderung zur Kooperation (Partnerarbeit, Einteilung)Vorlage beschaffen, Kopieren (Buch)bei vergessenem Heft: Konzept schreiben und daheim nachtragen Eintrag ins Hausaufgabenheft Information an die Klassen- bzw. Fachlehrer/innen (Formular im Schrank)

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Welche Probleme können bei HAB auftreten?Wie kann ich als Betreuer damit umgehen?

Zu wenig/keine Hausaufgaben:Schüler/innen den aktuellen Stoff erklären lassenauf Klassenarbeiten üben z. B. Wiederholungen, Lernzettel

erstellen lassen, eigene Klassenarbeiten-Alternative erstellen lassen

nachfragenVokabeln lernenFreiarbeitsmaterial aus HAB-SchrankAlternativen bieten: Lernspiele, Arbeitsblätterwenn alle fertig sind, etwas gemeinsames tun (Lernspiele, Unterhaltung)wünschenswert wäre: bessere Info und Material von/und

Zusammenarbeit mit den Lehrern/innen

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Welche Probleme können bei HAB auftreten?Wie kann ich als Betreuer damit umgehen?

Fehlender Eintrag im Hausaufgabenheft:Vergleich von

1. Hausaufgaben von Mitschülern/innen2. Klassenbuch3. Hausaufgaben an die Tafel schreiben lassen

Nachfragen, warum Eintrag fehltpositive Bestärkung, wenn Hausaufgabeneintrag korrekt istHinweis auf VertragHinweis auf sinnvolle und zeitsparende Organisation der

HausaufgabenHinweis auf Methodenbausteinebei Wiederholung Elternkontakt und evtl. Eintrag ins

HausaufgabenheftKlassenlehrer verständigen

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Fächerbezogene Ideen Fremdsprachen E/F/L

Einzelarbeit: - Vokabeln schriftlich wiederholen mit gefaltetem Blatt, schwierige markieren, noch mal aufschreiben- Grammatik zur aktuellen Lektion lesen, jeweils einen Satz dazu schreiben

Partnerarbeit:- gegenseitig Vokabeln abfragen- vorlesen, Partner korrigiert, dann Tausch- Buchstabendiktate - Dialog aus Buch vortragen oder zum Thema erfinden

Gruppenarbeit:- Schwierige Vokabeln aufschreiben lassen (Mentor diktiert)- Vokabelfussball- Wortspiele: Vokabeltreppe, Teekesselchen, Hangman, - Neue Worte finden: - spell the word- Fehler lesen: Text vorlesen lassen, bei Aussprachefehlern ist der nächste Schüler dran

o E eyeo X xylophoneo A aunto M moono P plano L loosero E enter

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Fächerbezogene Ideen D/M

Ideen für Deutsch- Rechtschreibübungen- Kreuzworträtsel- Lateinische Begriffe aus der Grammatik üben- Wortarten bestimmen- Satze bilden und Satzteile bestimmen lassen

Ideen für Mathe- Grundrechenarten üben- Rückwärtsrechnen- Bruch- und Prozentrechnen

Ideen für andere Fächer- Orte im Atlas finden lassen- Hauptstädte von Ländern suchen- Stadt-Land-Fluss- Lernkarten (AOL Übergang zum Gymnasium)- Kopien aus Lernheften (Was ist Was? themenspezifisch)- Lexikontraining- Übungshefte und vorhandene Spiele nutzen

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Betreuerliste

Name 0203

0903

1603

2303

3003

0604

1304

2004

2704

0405

1105

1805

2505

0106

0806

1506

2206

2906

0607

1307

2007

Lindner Barbara

Olbrich Regine

Schreiber Michaela

Deckert Kim-Gabriel (9b)Bönisch Jan

(9b)Feger Fery

(9b)Blechschmidt Tobias

(9b)Fuchsloch

Schweigel Marita

Betreuerliste MO

Name 0610

1310

2010

2710

0311

1011

1711

2411

0112

0812

1512

2212

2912

0501

1201

1901

2601

0202

0902

1602

2302

Lindner Barbara

Olbrich Regine

Schreiber Michaela

Deckert Kim-Gabriel (9b)Bönisch Jan

(9b)Feger Fery

(9b)Blechschmidt Tobias

(9b)Fuchsloch

Schweigel Marita

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HAB

Montag

Hausaufgaben

betreuung

Anwesenheitsliste

Die Anwesenheitsliste

wird durch die

Mentoren geführt- für jeden

Wochentag gibt es eine Mappe:

Namen der Schüler

anwesend

e entschuldigt

k krank

- fehlt unentschuldigt

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Anwesenheitsliste

Anwesenheitsliste Klasse

Name 0610

1310

2010

2710

0311

1011

1711

2411

0112

0812

1512

2212

2912

0501

1201

1901

2601

0202

0902

1602

2302

Name 0203

0903

1603

2303

3003

0604

1304

2004

2704

0405

1105

1805

2505

0106

0806

1506

2206

2906

0607

1307

2007

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Abrechnungsliste

Auf der Abrechnungsliste

unterschreiben die

Mentoren ihren Einsatz,

die Lehrerbetreuer zeichnen

gegen;

diese Liste dient dem

Sekretariat zur Abrechnung.

Montag

HA Betreuer

Datum Name Unterschrift Klasse(bei Schlern)

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Korrespondenz HAB

Folgende Schreiben sind zur Information

angefügt:

• Elternbrief Qualitätsoffensive

• Anmeldung HAB Kl 6+7

• Anmeldung HAB Kl 5

• Entlassungserlaubnis Eltern

• Info an Klassenlehrer

• Erteilung Auftrag Lehrbeauftragte

• Erklärung HA Betreuer

• Auszahlungsanordnung

Liebe Eltern, liebe interessierte Erwachsene

durch die Qualittsoffensive der Landesregierung ist es in diesem Schuljahr erstmalsmglich, die Mitarbeiter der Hausaufgabenbetreuung (bisher AsL) mit 7 Ū pro Stunde zuentschdigen. Deshalb wollen wir die Hausaufgabenbet reuung zustzlich neben dem EMIL-Projekt ausbauen .Um den Schlerinnen und Schlern der Klassen 5 bis 7 in kleinen Gruppen eine qualifizierteHausaufgabenbet reuung anbieten zu knnen, suchen wir noch engagierte Eltern oder andereInteressierte aus Ihrem Bekanntenkreis als Helfer, vordringlich fr Montag und Mittwoch. Umdie teilnehmenden Schlerinnen und Schler kontinuierlich zu betreuen, sollten Sie mglichstim zwei Wochen-Rhythmus an der Hausaufgabenbetreuung mitwirken knnen.Falls Sie an dieser Aufgabe interessiert sind, bitten wir Sie, den unten anhngendenAbschnitt bis zum 6.Oktober im Sekretariat des ESG ber Ihr Kind abzugeben oder sich perEmail (edith@esg-bretten.de) bzw. telefonisch (07252/95180) zu melden.

Sie sind bei der Hausaufgabenbe treuung nicht alleine, Schlerinnen und Schler sowiezeitweise Praktikanten werden Sie untersttzen, au§erdem ist an jedem Tag mindestens eineLehrkraft des ESG mit verantwortlich.Sie werden auf Ihren Einsatz durch einen Einfhrungstag in die Hausaufgabenbetreuungam Dienstag, dem 21. Ok tober zwischen 10.30 Uhr und 14.30 Uhr vorbereitet.

Alle Interessenten sind herzlich zum ersten Informationstreffen am 16. Oktober um 19.00Uhr im Bistro des ESG eingeladen. Im Rahmen des EM IL-Helferfestes besteht Gelegenheit,sich mit den EMILs, die bisher bei der Hausaufgabenbetreuung (AsL) schon Erfahrungengesammelt haben, auszutauschen.

Wir freuen uns auf Ihre Antwort.

Mit freundlichen Gr§en

Annelie RichterSchulleiterin---------------------------------- -------------------------------------------------------------------- -------------------

Name:ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ.ÉÉÉÉÉK ind in Klasse:ÉÉÉÉÉÉ.

Tel.-NrÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉE mail:ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ. .

Ich knnte an folgenden Wochentag/en eine Gruppe der Hausaufgabenbetreuungbernehmen (bitte ankreuzen)

Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag13.15 - 14.15 Uhr 14.30 - 15.15 Uhr 13.15 - 14.15 Uhr 14.30 - 15.15 Uhr

wchentlich alle 2 Wochen als Springer

Im Verhinderungsfall kann getauscht werden.

Datum:ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ Unterschrift:ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ. ..

24

Korrespondenz HAB

Bretten, 07.10.08

Betr.: Hausaufgabenbetreuung (AsL)

Sehr geehrte Eltern,wie in den Vorjahren beginnen wir mit der Hausaufgabenbetreuung fr die fnften Klassennach den Herbstferien, also am 03.11.08 . Die Monate November und Dezember sollen IhremKind Š falls es teilnimmt - als ćSchnupperzeitŅ dienen. Fr diese erste Phase bentigen wirIhre Rckmeldung ber die Teilnahme Ihre Kindes bis zum 13.10.08.Im Dezember knnen Sie Ihr Kind dann fr die zweite Phase (Januar bis Juli 2009) anmelden.Die Hausaufgabenbetreuung findet zu folgenden Zeiten statt:Montag 13.15 Uhr bis 14.15 Uhr (zustzliche Frderung in Deutsch als Fremdsprache mglich)Dienstag 14.30 Uhr bis 15.15 UhrMittwoch 13.15 Uhr bis 14.15 UhrDonnerstag 14.30 Uhr bis 15.15 UhrSie knnen Ihr Kind sowohl fr einen als auch fr mehrere Termine pro Woche anmelden.Um Arbeitsmaterialien und zustzliche Bcher fr die Kinder anschaffen zu knnen, erhebenwir einen Unkostenbeitrag von 5 Ū fr das erste Halbjahr , 10 Ū fr das zweite Halbjahr,unabhngig von der Anzahl der pro Woche gewhlten Tage.Bitte geben Sie den Betrag fr die Schnupperphase zusammen mit dem unterzeichnetenVertrag zum ersten Hausaufgabenbetreuungs-Termin mit.

Mit freundlichen Gr§en

________________________ ______________________ Frey,stv.Schulleiterin Schweigel, AsL-Betreuerin

ÉÉÉÉÉ bitte abtrennen und bis zum 13.10..08 bei den Klassenlehrern oder Frau Schweigel abgeben ÉÉÉÉÉÉ.

Von obigem Schreiben habe ich Kenntnis genommen.

Mein Sohn/meine Tochter ________________________________ Klasse _______(Vor- und Zuname)

O nimmt an der Hausaufgabenbetreuung am

O Montag O Dienstag O Mittwoch O Donnerstag teilDen Vertrag zur Hausaufgabenbetreuung haben wir gelesen und unterschrieben.

O nimmt nicht an der Hausaufgabenbetreuung teil

_________________ _____________________________________ Datum Unterschrift des/der Erziehungsberechtigen

Bretten, 25.09.08

Betr.: Hausaufgabenbetreuung (AsL)

Sehr geehrte Eltern, liebe Schlerinnen und Schler der Klassen 6 und 7,im Schuljahr 2008/2009 bieten wir eine Hausaufgabenbetreuung fr die Klassen 6 und 7 abMontag, den 06.10.08 zu den folgenden Zeiten an:Montag 13.15 Uhr bis 14.15 UhrDienstag 14.30 Uhr bis 15.15 UhrMittwoch 13.15 Uhr bis 14.15 UhrDonnerstag 14.30 Uhr bis 15.15 Uhr

Wegen der Umstellung der Hausaufgaben-Betreuung wird zunchst bis zu den Herbstferiennur ein kleinerer Kreis von Betreuern zur Verfgung stehen.Um Arbeitsmaterialien und zustzliche Bcher fr die Kinder anschaffen zu knnen, erhebenwir einen Unkostenbeitrag von 5 Ū fr das erste Halbjahr , 10 Ū fr das zweite Halbjahr,unabhngig von der Anzahl der pro Woche gewhlten Tage.Bitte geben Sie den Betrag fr das erste Halbjahr zusammen mit dem unterzeichneten Vertragzum ersten Hausaufgabenbetreuungs-Termin mit.

Mit freundlichen Gr§en

________________________ ______________________ Richter, Schulleiterin Schweigel, AsL-Betreuerin

ÉÉÉÉÉ bitte abtrennen und bis zum 30.09.08 bei den Klassenlehrern oder Frau Schweigel abgeben ÉÉÉÉÉÉ.

Von obigem Schreiben habe ich Kenntnis genommen.

Mein Sohn/meine Tochter ________________________________ Klasse _______(Vor- und Zuname)

O nimmt an der Hausaufgabenbetreuung am

O Montag O Dienstag O Mittwoch O Donnerstag teil.Den Vertrag zur Hausaufgabenbetreuung haben wir gelesen und unterschrieben.

O nimmt nicht an der Hausaufgabenbetreuung teil.

_________________ _____________________________________ Datum Unterschrift des/der Erziehungsberechtigen

25

Korrespondenz HAB

Liebe Eltern,

in letzter Zeit kamen einige Kinder auf mich zu, die darum baten, wegen fehlender

Hausaufgaben oder Unterrichtsausfalls an diesem Tag nicht in die

Hausaufgabenbetreuung gehen zu müssen, sondern früher nach Hause zu können.

Wegen der uns obliegenden Aufsichtspflicht können wir dies nur nach vorheriger

Genehmigung durch die Eltern gestatten.

Falls Sie Ihrem Kind diese Erlaubnis nicht nur für den Einzelfall (dann ist ein

Telefonat nach Hause nötig), sondern prinzipiell für das ganze Schuljahr geben

wollen, bitten wir Sie, den unten angehängten Abschnitt auszufüllen und Ihrem Kind

in die nächste Hausaufgabenbetreuung mitzugeben.

Außerdem haben wir erfahren, dass für die Kinder aus Oberderdingen und

Knittlingen der nächste Bus nach Ende der Hausaufgabenbetreuung montags und

mittwochs erst nach 15.00 Uhr fährt. Daher bieten wir für diese Kinder an diesen

Tagen an, dass sie in einer Gruppe arbeiten, die schon um 13.00 Uhr anfängt und bis

14.00Uhr dauert.

Bitte haben Sie Verständnis dafür, dass wir die Arbeitszeiten ansonsten für alle strikt

einhalten müssen, da die nötige Ruhe für die Arbeit sonst nicht gegeben ist, wie uns

die Erfahrungen aus dem letzten Schuljahr gezeigt haben.

Mit freundlichen Grüßen

Marita Schweigel (Hausaufgabenbetreuung)

………………………………………………………………………………………………

Hiermit erlaube ich meinem Sohn/meiner To chter

________________________________________________ Klasse: ___________

der Hausaufgabenbetreuung fern zu bleiben, falls der Unterricht vorher ausfällt oder

an diesem Tag keine Hausaufgaben gegeben wurden.

Diese Erlaubnis gilt für das gesamt Schuljahr 2008/2009.

Es ist mir und meinem Kind bekannt, dass mein Kind sich unbedingt vorher

beim betreuenden Lehrer des jeweiligen Tages oder bei Frau Schweigel

abmelden muss.

An den

O Fachlehrer im Fach _______________________ O Klassenlehrer

Name: __________________________________

Betrifft: Hausaufgabenbetreuung fr den/die

O Schler/in __________________________________________ Klasse: _________

O ganze Gruppe Klasse: _________

In der Hausaufgabenbetreuung am _______________________________ fiel uns/mir

folgendes auf:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Mit freundlichen Gr§en

An den

O Fachlehrer im Fach _______________________ O Klassenlehrer

Name: __________________________________

Betrifft: Hausaufgabenbetreuung fr den/die

O Schler/in _______________________________________ Klasse: _________

O ganze Gruppe Klasse: _________

In der Hausaufgabenbetreuung am _______________________________ fiel uns/mir

folgendes auf:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Mit freundlichen Gr§en

26

Korrespondenz HAB

Bretten, den ÉÉÉÉÉÉÉÉÉ

Herrn/Frau ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ ..ÉÉÉÉÉ .

Erteilung eines ehrenamtlichen Auftrags zur Hausaufgabenbetreuung mitAufwandsentschdigung an unserer Schule

AnlageErklrung des ehrenamtlich ttigen Hausaufgabenbet reuers zur Steuerfreiheit derAufwandsentschdigung

Sehr geehrte(r) Herr/Frau ÉÉÉÉÉÉÉÉÉÉ. .ÉÉÉÉ.

fr Ihre Bereitschaft, unsere Schule ehrenamtlich bei der Hausaufgabenbet reuung zu

untersttzen, danke ich Ihnen herzlich.

Ich bertrage Ihnen hiermit in der vereinbarten Zeit im Schuljahr 2008/09 einen Auftrag zur

Hausaufgabenbet reuung in den Klassenstufen 5 bis 7 mit den von uns vereinbarten

Wochenstunden.

Fr Ihre Aufwendungen im Zusammenhang mit der Erfllung dieses Auftrags erhalten Sieeine Entschdigung von 7,00 Ū je Wochenstunde.

Fr Ihre verantwortungsvolle Aufgabe wnsche ich Ihnen viel Erfolg.

Mit freundlichen Gr§en

Annelie RichterSchulleiterin

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Inhalte der Methodentage Kl 5-7

Klasse 5 – über verschiedene Lernkanäle den eigenen Lerntyp kennen lernen– Hausaufgaben erledigen– Vorbereiten von Klassenarbeiten– Markieren und Strukturieren von Texten 

Klasse 6– Wiederholung der Bausteine aus Klasse 5– Informationen sammeln und gliedern– Lernen in Gruppen zu arbeiten– einen Vortrag vor der Klasse halten 

Klasse 7 – an verschiedenen Rechercheorten recherchieren und korrekt

Literatur angeben– Visualisierungsmedien– Kriterien für eine gelungene Präsentation– Take notes

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Bus/S-Bahn Plan

• S4 – Rinklingen, Walzbachtal, Jöhlingen14:14 14:34 14.54 15:14 15:34

• S4 – Gölshausen, Bauerbach, OD -Flehingen, Sulzfeld14:03 14:24 15:03 15:24 15:44( nur bis Flehingen)

• Bus 141 – Büchig, Neibsheim, Gondelsheim14.24 15.24 S4 bis Kupferhälde, dann Bus 141

• Bus 141 - Gondelsheim, Neibsheim, Büchig14.54 15.54 S4 bis BrettenBhf, dann S9 bis Gondelsheim, dann Bus 141

• Bus 146 - Rinklingen,Diedelsheim

13.47 14.42 15.22 • Bus 146 - Ruit 14.18 15.13 15.53

• Bus 144 – Oberderdingen/ Kürnbach (Haltestelle Derdinger Straße)14:10 14:40 15.30

• Bus 700 – Knittlingen, Maulbronn, Mühlacker14:12 14:52 15.12 15.52

• Bus 733 – Neulingen, Bauschlott14:11 14.41 15.41