Infomappe: Lehrgang LERN-FIT FÜR SCHOOL-KIDS
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Lehrgang
LERN-FIT FÜR SCHOOL-KIDS
Diplomierte/r Spiel- und
Entwicklungspädagogischer TrainerInEREL
Infomappe
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Inhalt:
Impressum: ----------------------------------------- Seite 3
Curriculum: Beschreibung der Ausbildung - Seite 4
Links: Informative Links unter ---------------- Seite 10
Akkreditierter Bildungsträger ----------------- Seite 11
Fördermöglichkeiten --------------------------- Seite 12
Vorteile auf einem Blick ----------------------- Seite 13
Kontaktdaten ------------------------------------- Seite 15
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Impressum:
Mag. Andrea Wedenig Marxrain 10
9500 Villach +43 664 2832687
www.lernenmitpferden.at
© Jänner 2015, überarbeitet Juli 2018
Alle Rechte über die Inhalte der Texte und des Programms liegen bei der Verfasserin bzw. den verantwortlichen Kooperationspartnern und sind in
dieser Form bei unserer Rechtsvertretung hinterlegt.
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LERN-FIT FÜR SCHOOL-KIDS
Spiel- und Enwicklungspädagogik, die bewegt und die Sinne
schärft!
Als Diplomierte/r Spiel- und Entwicklungspädagogische/r
Lerntrainer/in nach EREL bietet man ein Kinder-Training an, das
bewegt, Freude macht und Schul-Kompetenzen fördert
Mit dem „Lern-Fit für School-Kids“ - Konzept
kommen Kinder vom wertvollen Spielen zum selbstbestimmten,
erfolgreichen Lernen!
• Fit im Kindergarten
• Fit für die Schule
• Selbstbewusst durchs Leben
• Stark in allen Lebenslagen
• Verantwortungsbewusstsein lernen
• Sozialkompetenzen aufbauen
• Stärkung im emotionalen, kognitiven und sensomotorischen Bereich
• Spaß und Lebensfreude
• Entfaltung des Körperbewusstseins – Entspannung und Kraft tanken
• Stärkung der inneren und äußeren Balance
• Individuelle Stärken, Fähigkeiten und Kompetenzen entdecken, ausbauen
und festigen
• Durch die nonverbale Kommunikation mit dem Pferd sich selber besser
verstehen und entdecken lernen
• Motorische und feinmotorische Kompetenzen spielerisch beüben ……
…… Mit einem Wort „school-fit!“ werden!
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Gemeinsam mit den Pferden entwickeln Vorschulkinder spielerisch ihre
Schulreife-Kompetenzen. Wir als Spiel- und Entwicklungspädagogische
LerntrainerEREL gehen dabei von einem ganzheitlichen Ansatz der Entwicklung
aus. Dementsprechend vielfältig sind die Angebote für die Kinder in Richtung
eines freudvollen (Schul-)Alltags.
Unsere besonderen Co-Trainer, unsere Pferde geben das ihrige dazu, denn
schon Hippokrates sprach vom
„heilsamen Rhythmus der Pferdebewegung“
„Kinder spielen aus dem gleichen Grund wie Wasser fließt und Vögel fliegen“
Fred o Donaldson
Der Lehrgang vereint Spielpädagogik, „7sence“ Sinnestraining und unser „Lern-
Fit für School-Kids“ - Angebot in einem reichhaltigen Konzept.
1 Pferd + 7 Sinne = 8 Kompetenzen, die bewegen!
Basierend auf dem Grundtraining der Nah- und Fernsinne, eingebunden in
einem von verschiedenen Fachtrainern entwickelten spiel- und
entwicklungspädagogischen Konzept erhalten Sie in unserer Ausbildung zum
Diplomierten Spiel- und Entwicklungspädagogischen LerntrainerEREL
vielschichtiges Fachwissen in folgenden Bereichen.
• Sinne und ihre Bedeutung in der Entwicklung des Menschen
An jeder Wahrnehmung sind immer verschiedene Sinne gleichzeitig
beteiligt. Durch das umfangreiche und gut verständlich aufgebaute
Fachwissen, das durch viele praxisnahe, selbst erlebbare Beispiele
untermauert wird, sind Sie optimal dafür gerüstet, dieses Programm
sofort in die Praxis umzusetzen.
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• Spiel als Grundkompetenz allen Lernens
Spielen ist ein intrinsischer Impuls, d.h. ein Antrieb, der nicht von außen
motiviert oder angeregt werden muss, sondern im Inneren des Menschen in
seiner Natur fest angelegt ist. Somit sind wertvolle Spielangebote ein
wichtiger Bestandteil für späteres Lernverhalten und bereitet den Weg zum
Lernerfolg. Diesen Prozess begleiten wir als Spiel- und
Entwicklungspädagogische LerntrainerEREL kompetent mit einem fundierten
Konzept.
• Lern-Fit für School-Kids
Das Kind braucht neben feinmotorischen Fähigkeiten natürlich noch eine Reihe
anderer Kompetenzen zur Schulreife. Als Experten aus dem Bereich der
Frühförderung und des Vorschultrainings haben wir ein umfassendes Konzept
zur Darstellung der Schulreifekompetenzen entwickelt. Es ist in vier
Grundbereiche der Entwicklung übersichtlich eingeteilt und beinhaltet zudem
eine kleine individuelle „Leistungsfeststellung- Grafik“. Diese stellt eine
wertvolle Ansicht für die Trainer zur Grundlagen – Beobachtung dar. Damit
können die Angebote einfach, effektiv und individuell gut auf das einzelne Kind
abgestimmt werden. Auch Gruppenangebote können gezielt auf
Schulreifekompetenzen zugeschnitten werden. So ist Ihre zukünftige Tätigkeit
optimal verständlich für Eltern und Fachleute!
Die Kombination aus speziellem Sinnestraining, Spielpädagogik und dem
Schwerpunkt Schulreifekompetenzen ist in dieser Art und Weise einzigartig und
aus der Praxis für die Praxis in langjähriger Erfahrung aus verschiedenen
Fachbereichen entwickelt.
Der Lehrgang wird im Blended Learning, das ist e-Learning kombiniert mit
Praxis, geführt. Die e-Learning-Phase besteht aus Selbststudium und virtuellem
Klassenzimmer, es gibt also von Anfang an die persönliche Ansprache und
Betreuung. Die Inhalte der e-Learning-Phase finden Sie in folgender Listung:
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Kapitel Titel Inhalt
1. Einführung Allgemeines zum e-Learning, Erklärung des Ablaufs, Wohnmöglichkeiten bei den Praxistagen und ähnliches
2. Gehirnorganisation Entwicklungsgeschichte des Gehirns
Zentren des aktiven Lernens, Lernen legasthene Menschen anders?
Das limbische System und seine Auswirkungen auf den Lernerfolg
3. Lernstörungen und Stress
Bekannte Lernstörungen
Sekundärproblematik, komorbide Begleiterscheinungen
Abgrenzung zwischen Lerntraining und therapeutischen Maßnahmen (woran darf der Lerntrainer arbeiten, was gehört in therapeutische Hände)
4. Meilensteine der frühkindlichen
Entwicklung
Die Meilensteine der frühkindlichen Entwicklung
vom Embryo bis zum Vorschulalter werden in
dieser Lerneinheit bearbeitet.
5. Die Spielentwicklung Was ist Spielen? Wie entwickelt sich Spielen? Ist
Spielen angeboren? Müssen wir Spielen
erlernen?
6. Bindungstheoretische Aspekte Bindungstheoretische Aspekte wie: was ist
Bindung, welche Bindungstypen gibt es, welche
Störungen können auftreten, werden in diesem
Abschnitt behandelt.
7. Lern-Fit für School-Kids Dieses Kapitel widmet sich noch einmal konkret
den ganzheitlichen Schulkompetenzen. Es
verbindet zudem die Inhalte der
vorangegangenen Kapitel zum Thema Schulreife
und bringt uns in Richtung der praktischen
Anwendung
8. Mögliche Auswirkungen der
Medienlandschaft in der
Spielentwicklung
In diesem Kapitel widmet wir uns der Frage,
welche negativen oder auch positiven
Auswirkungen die neuen Medien auf die
Spielentwicklung eines Kindes haben können.
9. Gesellschaftspolitische Aspekte
und Co
Welche Auswirkungen können
gesellschaftspolitische Veränderungen auf die
Spielentwicklung haben
10. Praxisvorbereitung Diese Einheit dient der Praxisvorbereitung. Der
mögliche Ablauf der ersten Einheit wird
veranschaulicht.
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11. Pferdepädagogik nach EREL In diesem Kapitel geht es um das Pferd, z.B. Das
geeignete Trainingspferd! Pferde und ihre
Wirkungsweise! Abgrenzung zum
therapeutischen Reiten, zur Ergotherapie und
anderen Therapieformen!
12. Trainingsmaterial Ein erster Eindruck über die Materialien, die im
Training verwendet werden können
Wir raten weiters jeder Trainerin darauf zu achten, einen gültigen 1.Hilfe Kurs zu
Ihrer eigenen Sicherheit und Absicherung zu absolvieren. Ein erste Hilfe Poster
ersetzt nicht diese wichtige Ausbildung.
Den Abschluss bildet das 3-tägige Praxismodul! Die
Termine werden auf der Website und auf Anfrage per Mail
rechtzeitig bekanntgegeben!
Beim Praxismodul werden Spiele und Übungen im Rollenspiel und zum Teil
auch mit Kindern selbst ausprobiert, Erfahrung gesammelt und Sicherheit
erworben.
Das Spiel ist eine unersetzbare Ressource der
frühkindlichen Entwicklung für Bildungsprozesse
(Dr. Gebauer, Göttingen)
Wir als Diplomierte Spiel- und Entwicklungspädagogische
LerntrainerEREL sind Bereiter und Begleiter dieses Prozesses.
Mit „Lern-fit für School-Kids“ achten wir natürlich auch in
besonderem Maße auf eine qualifizierte Begleitung zur Schulreife!
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Lernziele:
Ein Trainer nach dem Konzept des Spiel- und Entwicklungspädagogischen
LerntrainingsEREL ist befähigt, Kinder bei ihrer Entwicklung in Richtung eines
freudvollen Schulalltags zu unterstützen. Mit viel Bewegung, Spaß und der
Unterstützung des „Co-Trainers Pferd“ werden gezielt Sinneswahrnehmungen,
motorische Fertigkeiten und soziale Kompetenzen gefördert.
Weil unsere Kinder die Zukunft sind!
Methode und Ablauf (noch einmal zusammengefasst 😉 ):
• Blended Learning
Die Inhalte werden den Teilnehmern (TN) über Web-Seminare (Videos, Handouts)
vermittelt. Pro E-Learning-Einheit wird mit einem Multiple Choice Test das
Verständnis des TN überprüft. Fragen werden mit individuellen Online-Konferenzen,
die jedem TN zustehen, geklärt. Der Einstieg in die Ausbildung ist jederzeit möglich.
Es gibt fixe Webinar-Einheiten zu den einzelnen Modulen. Der Wochenplan wird bei
Ausbildungsbeginn bekannt gegeben.
In einem Intensiv-Praxismodul (Ort und Termine werden bei Ausbildungsbeginn
bekanntgegeben) haben die TN dann die Gelegenheit, das Erlernte in der Praxis zu
üben (s.o.).
• Unterrichtseinheiten:
170 Übungseinheiten (á 50 Minuten) an Präsenzunterricht und Selbststudium (+
zusätzlich 36 UE Kinderbetreuungskurs für steuerliche Absetzbarkeit in Österreich –
kostenlos!).
Die Zusatzqualifikation „Kinderbetreuung“ für den Nachweis als pädagogisch
qualifizierte Person für die steuerliche Absetzbarkeit der Betreuungszeiten in
Österreich ist völlig kostenlos in der Ausbildung enthalten. Die Informationen
und das Zusatzzertifikat dazu sind aber auch unseren TeilnehmerInnen aus anderen
Ländern kostenlos zugänglich.
Das Online-Studium vermittelt Theorie und die Vorbereitung für die Praxistage.
Den Abschluss bildet das 3-tägige Praxismodul, bei dem das vorher Erlernte
praktisch geübt und angewendet wird. Die Termine für das Praxismodul werden
gesondert bekanntgegeben. Bitte unter den Kontaktdaten anfordern.
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• Dauer:
idealerweise zwischen 3 und 5 Monate
• Zielgruppe:
➢ Personen mit pädagogischer oder psychologischer Vorbildung (Vorbildung wird angerechnet),
➢ aus dem reitpädagogischen Bereich, ➢ Interessierte mit abgeschlossener Schulbildung (Eignung wird im
Einzelgespräch überprüft)
• Investition: € 1.890,-- Euro; Ratenvereinbarung möglich!
Mit Vorbildung: Die jeweilige Vorbildung kann angerechnet werden. Details
dazu bitte via E-Mail unter [email protected]
(Änderungen vorbehalten)
ACHTUNG: Mindestens 4 TeilnehmerInnen bei den Praxistagen erforderlich! Der Veranstalter behält
sich das Recht vor, die Praxistage gegebenenfalls zeitgerecht (2 Monate vor dem Termin) abzusagen
oder zu verschieben. Der TeilnehmerIn werden in diesem Fall andere Praxistermine zur Auswahl
gestellt.
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Links:
www.lernenmitpferden.at :
Hier finden Sie nähere Infos:
a. Details zu Ausbildung und zum Diplomierten Spiel- und
Entwicklungspädagogischen TrainerEREL allgemein.
b. Unverbindlicher Kostenvoranschlag:
Weiters können Sie sich gänzlich unverbindlich einen Kostenvoranschlag erstellen
lassen. Nachgewiesene Vorbildung im pädagogischen oder psychologischen Bereich
können angerechnet werden. Bitte schicken Sie uns einfach ein formloses Mail.
.
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Akkreditiertes Ausbildungsinstitut:
Qualität ist uns wichtig!
Der Bildungsträger „die Energiewerkstatt“, unter dem die Ausbildung zum
Qualifizierten Spielpädagogischen TrainerEREL angeboten wird, ist seit November
2012 qualitätstestiert nach LQW® und seit Jänner 2015 qualitätstestiert nach
ÖCERT. Dies weist unser Institut als anerkannte Erwachsenenbildungsstätte von
hoher Qualität aus.
Aus diesem Grund besteht für Teilnehmer an unseren Ausbildung auch die
Möglichkeit auf Förderungen, sofern der Förderungswerber den erforderlichen
Kriterien der jeweiligen Förderung entspricht: Eine unvollständige Liste möglicher
Förderungen für österreichische Teilnehmer finden Sie im Folgenden. Auch für
Teilnehmer aus Deutschland besteht natürlich diese Möglichkeit. Sie sollten sich mit
den jeweilig verantwortlichen Stellen in ihren Bundesländern diesbezüglich in
Verbindung setzen.
Das aktuelle Verzeichnis der Ö-Cert-Qualitätsanbieter ist auf
http://oe-cert.at/qualitaetsanbieter/ abrufbar.
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Einige Förderungsmöglichkeiten in Österreich: unverbindliche
Informationen ohne Gewähr!
Die Auflistung dieser Links soll eine kleine Orientierungshilfe darstellen als Service
für Sie. Wir aktualisieren laufend unsere Seiten, jedoch sind Änderungen jederzeit
möglich.
Informationen zu Förderungen im Bereich Aus- und Weiterbildung:
• AMS Förderungen: http://www.ams.at/
• Bildungsland Kärnten www.bildungsland.at Förderungsrechner
• Datenbank des bm: bwk zu Weiterbildungsförderungen:
http://www.kursfoerderung.at/
• Kursförderungen
• Bildungsscheck (Arbeitnehmerförderung des Landes Kärnten)
• Bildungsscheck Kärnten online Antrag
• Bildungsförderung Österreich
• Europäischer Sozialfond in Österreich
Allgemeine Informationen über Förderungen:
http://www.help.gv.at/Content.Node/k502/Seite.5020000.html
Weitere Förderprogramme und Förderstellen im Bereich Wirtschaftsförderungen,
Investitionsförderungen, Forschungs- und Technologieförderungen:
> Förderdatenbank der Wirtschaftskammer Österreich
http://www.wko.at/foerderungen
> Förderkompass des Bundesministeriums für Verkehr, Innovation und Technologie
http://www.foerderkompass.at
> Förderportal Österreich http://www.foerderportal.at/
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Vorteile auf einen Blick:
Vorteil 1: Umfassende Ausbildung
Wir bieten nicht Einzelteile, die zusammengezählt ein teures Ganzes ergeben. Die in
der Energiewerkstatt bietenzu den jeweiligen Lehrgängen umfassendes Wissen, das
es den Trainer ermöglicht, ihren neuen Beruf direkt nach Absolvierung des
Lehrgangs auch praktisch auszuüben.
Vorteil 2: Lernen von zu Hause aus
Wie bei einem Fernstudium werden die theoretischen Inhalte und die Vorbereitung
auf die praktische Anwendung nach Hause geliefert. Und zwar mittels
praxisorientierter Online Seminare, den dazu gehörenden Handouts und Online-
Konferenzen.
Vorteil 3: umfassende Praxis
Unsere Teilnehmer müssen sich Kinder für den Praxisnachweis nicht selbst
organisieren und stehen dann allein mit dem Kind da. In einem mehrtägigen
Praxismodul wird alles in den Online-Seminaren Erarbeitete praktisch geübt – von
der Interpretation von schulpsychologischen Diagnosen bis zur Erstellung von
individuellen Trainingseinheiten für Kinder, mit denen dann vor Ort aktiv trainiert wird.
Für die Kinder sorgen wir – für den Spaß bei diesen Einheiten sorgen die Kinder und
die Teilnehmer.
Vorteil 4: Jeder bestimmt sein Lerntempo selbst
Der Einstieg in die Ausbildung kann jederzeit erfolgen, das Praxismodul wird 3 – 4-
mal jährlich angeboten, so dass man jederzeit in überschaubarem Zeitrahmen mit
der Ausbildung fertig werden kann.
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Vorteil 5: Gelungenes Lernen wird von uns im Praxismodul festgestellt
Es ist nicht notwendig, theoretische Prüfungen abzuhalten, wenn man die
Teilnehmer vor Ort im Umgang mit Kindern, Pferden und Materialien und im
Gespräch beobachten, erleben und unterstützen kann. Ob Prüfungen sinnvoll sind,
wird ja auch im Schulwesen immer wieder diskutiert. Bei dieser Ausbildung können
wir sie uns definitiv ersparen (und damit auch zusätzliche Prüfungsgebühren und
ähnliche Überraschungen).
Vorteil 6: Zertifizierter Bildungsträger
Die Ausbildung wird vom Bildungsträger „die Energiewerkstatt“ angeboten. Das
Lernorientierte Qualitätsmodell (LQW®) ist das einzige direkt aus der Weiterbildung
und für die Weiterbildung entwickelte Qualitätsentwicklungs- und -
testierungsverfahren, das den Lernenden in den Mittelpunkt stellt. Dies ist uns sehr
wichtig. Qualtitätstestierung soll nicht dem Selbstzweck dienen, sondern unseren
Teilnehmern.
Seit Jänner 2015 können wir auch das öcert vorweisen – siehe oben.
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Kontaktdaten:
Lernen mit Pferden Mag. Andrea Wedenig Marxrain 10 9500 Villach Österreich +43(0)664-2832687 [email protected] www.lernenmitpferden.at