Diese Ausgabe ist erhältlich ab Januar 2018 - www.sprachzentrum-sued.de
Language News Der Newsletter des Sprachzentrum Süd
Language News Der Newsletter des Sprachzentrum Süd
Der, die oder das? Tipps zum Lernen der deutschen Ar#kel
The (der), the (die), the (das) - der bes#mmte Ar#kel im Englischen
GLS-Sprachreisen nach Italien für Erwachsene
Interview mit Camp-leiter Heiko Kirbach
2
Weihnachts-Impressionen
3
Editorial
Ich hoffe, dass Sie gut ins Jahr 2018 gekommen sind.
Haben Sie gute Vorsätze fürs neue Jahr?
Wieso nicht eine neue Sprache lernen oder etwas
für die Weiterbildung tun, z.B. in einem Business-
Englisch-Kurs? Im Januar beginnen am Sprachzent-
rum Süd wieder neue Kurse. Übrigens geht auch
bald unsere neue englische Webseite online.
Oder Sie verbinden Urlaub und Lernen bei einer
Sprachreise nach Rom oder Florenz gekonnt mit-
einander? In dieser Ausgabe stellen wir Ihnen
mehrere GLS-Sprachreisen nach Italien vor.
Ergänzend zum Präsenzunterricht in unseren Räu-
men oder bei einem Firmentraining bieten wir per-
sonalisierte Online-Englischkurse (Gymglish) und
Französischkurse (Frantas9que) an. So können Sie
ganz bequem zu Hause oder unterwegs Ihre Sprach-
kenntnisse verbessern. Testen Sie die Kurse einfach
kostenlos.
Es gibt auch wieder Gramma9k9pps, z.B. zu den
deutschen Ar9keln „der, die, das“. Und David Dobbs
erklärt darüber hinaus in dieser Ausgabe die Ver-
wendung von „the“ im Englischen.
Ich wünsche Ihnen viel Vergnügen beim Lesen.
Gymglish und Frantas9que
Personalisierte Online-Kurse
5
Intervierw mit Heiko Kirbach,
Campleiter Munich Young & Fun
8
Der, die oder das?
Tipps zum Lernen der deutschen Ar9kel
von Anissa Nasser
10
GLS-Sprachreisen nach Italien
für Erwachsene
14
Aktuelles Kursprogramm 19
Impressum 20
RabaD-Ak9onswoche März 2018 7
The (der), the (die), the (das)
by David Dobbs
12
Effek9ves Sprachenlernen im Privatunterricht 18
Telc-Prüfungen 4
Editorial 3
Weihnachtsimpressionen
am Sprachzentrum Süd
2
In dieser Ausgabe:
Anissa Nasser, GeschäEsleitung
4
Telc-Prüfungen
Deutsch B1: • 23. Januar 2018 • 20. Februar 2018 • 20. März 2018 Deutsch B2: • 25. Januar 2018 • 22. Februar 2018 • 22. März 2018
Seit 1. März 2017 ist das Sprachzentrum Süd „telc Kompetenzzentrum Hochschule“.
Wir bieten mehrmals im Jahr die
Prüfung telc C1 Hochschule für aus-
ländische Studienbewerber an. Die
Prüfung wird von deutschen Uni-
versitäten als Sprachnachweis für
ein Studium anerkannt und wird
von uns in unseren Räumlichkeiten
in Holzkirchen durchgeführt.
Neben der Prüfung bieten wir ein
PrüfungsformaDraining an, welches
den Teilnehmern die einzelnen
Teile der Prüfung näherbringt und
gezielt auf die Prüfung vorbereitet.
Deutsch B1-B2 Pflege (für Pflegekrä?e, die ihre Qualifika#on in Deutschland anerkennen lassen möchten) • 18. Januar 2018 • 15. März 2018
Prüfungstermine Januar – März 2018:
5
Aktuelles am Sprachzentrum Süd
Gymglish sendet Ihnen jeden Tag eine kurze, personalisierte Online-Englischlek9on zu.
Tauchen Sie ein in die Welt der Delavigne-Saga in San Francisco: Humor, Business
English, verschiedene Akzente ...
Neu am Sprachzentrum Süd:
Eine Lek#on täglich
15 Minuten Englisch pro Tag (auf Ihrem Computer, Telefon oder Tablet)
Eine Story Erleben Sie die Abenteuer der Delavigne Corpora9on in San Francisco Auf Sie zugeschniFen Der Inhalt der Lek9onen ist personalisiert und passt sich op9mal Ihrem
Sprachniveau an.
Evaluierung & Zeugnis Nach den ersten Lek9onen erhalten Sie kostenlos eine Niveau-
Evaluierung. Am Ende des Trainings bekommen Sie ein Zer9fikat.
Mehr unter: hDps://www.sprachzentrum-sued.de/online-englisch-lernen-online-
englischkurs.html
Personalisierte Online-Englischkurse
2.500.000 Nutzer vertrauen Gymglish
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Aktuelles am Sprachzentrum Süd
Frantas#que—Online-Französischkurs
Lernen Sie täglich Französisch mit einer E-Mail, einer Geschichte und einer Korrektur.
Verfolgen Sie die Abenteuer von Victor Hugo und erkunden Sie die frankophone Welt.
Der Kurs ist humorvoll, prak9sch und bietet eine große Auswahl an Akzenten.
Neu am Sprachzentrum Süd:
Täglich eine Übung
Verbessern Sie Ihr Französisch jeden Tag mit 10- bis 15-minü9gen
Lek9onen auf Ihrem Computer, Smartphone oder Tablet.
Victor Hugo im 21. Jahrhundert Bleiben Sie mo9viert dank humorvoller Lek9onen.
Auf Sie zugeschniFen Die Lek9onen passen sich Ihrem Sprachniveau an.
Evaluierung & Zeugnis Nach den ersten Lek9onen erhalten Sie eine kostenlose Evaluierung
Ihres Sprachniveaus. Am Ende Ihres Kurses bekommen Sie ein Zer9fikat.
Mehr unter: hDps://www.sprachzentrum-sued.de/online-franzoesisch-lernen-online-
franzoesischkurs.html
Mehr als 2.500.000 Nutzer weltweit!
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RabaF-Ak#onswoche März 2018
19. bis 23. März 2018
Die Highlights dieser Woche:
Ak#on: 10 % RabaF auf Einzelunterricht
5 % RabaF für Neukunden auf Gruppenkurse bei Buchungen in dieser Woche
Kostenloser Schnupperunterricht in Gruppenkursen,
High-School-Informa#onsabend, Beratung zu Prüfungen und vieles mehr
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Interview mit Heiko Kirbach
Campleiter Munich Young & Fun
Heiko Kirbach leitet seit vielen Jahren unser
Sprachcamp in Josefstal, das wir in Zusam-
menarbeit mit GLS durchführen. Umgeben
von Bergen und in der Nähe des Schliersees
lernen dort im Sommer ausländische Schüler
Deutsch und deutsche Schüler Englisch.
Sprachzentrum Süd: Wie hat deine Karriere als
Campleiter angefangen?
Heiko: Angefangen hat alles 2008, als ich im
Sommer fast den kompleDen Zeitraum als
Betreuer gearbeitet habe. Das hat mir sehr viel
Spaß gemacht, sodass ich die nächsten
Sommer auch nach Josefstal als Betreuer kam.
Ich weiß nicht genau, in welchem Jahr das war
(2011 oder 2012), als ich dann gefragt wurde,
ob ich die Kursleitung übernehmen könnte, da
die vorherigen Kursleiter nicht mehr zur Verfü-
gung standen. Und so war das!
Sprachz.: Du machst das nun schon seit vielen
Jahren. Was macht dir so viel Spaß an der
Arbeit mit den Kindern?
Heiko: Jeder Tag ist unterschiedlich, es gibt kei-
nen rich9gen Alltag. Das macht die Arbeit so
interessant. Die ausländischen Kinder und
Jugendlichen haben eine Leich9gkeit in ihrem
AuEreten, von der wir Erwachsene und die
Deutschen im Allgemeinen noch etwas lernen
können.
Sprachz.: In dem Camp sind ja jede Woche un-
gefähr 60 Schüler aus aller Welt. Was ist dabei
die größte Herausforderung für dich?
Heiko: Die größte Herausforderung sind die
Altersunterschiede, denn wir müssen ein
Programm auf die Beine stellen, das nicht nur
7-, sondern auch 14-Jährigen Schülern genügt.
Sprachz.: Wie fühlst du dich, wenn die sechs
Wochen Sprachcamp vorbei sind? Heiko: Generell fühle ich mich nach der Zeit
immer gut . Manchmal bin ich aber auch froh,
dass es ein begrenzter Zeitraum ist. In der
Campzeit habe ich weniger Schlaf, was mich
aber nicht stört. Ich bin zwar etwas erschöpEer
als zu Beginn des Camps, aber dafür habe ich
auch genug Zeit im Herbst/Winter, um mich zu
erholen.
Sprachz.: Was machst du, wenn du kein Camp
leitest? Arbeitest du im Winter als Skilehrer?
Heiko: Nein. Die Op9on als Skilehrer zu arbei-
ten, habe ich ausgeschlossen, denn es wird in
den nächsten Jahren immer weniger Schnee
Heiko (Erster von links), Tom, Anna und Bernade�e (2017)
9
Interview mit Heiko Kirbach
geben und es gibt zu viele Skilehrer. Ich reise
sehr oE in der Herbst- und Winterzeit. Im Früh-
jahr und im Sommer bin ich dann als Betreuer
oder Campleiter unterwegs.
Sprachz.: Was wünschst du dir für den nächs-
ten Sommer?
Heiko: Unser Camp ist sehr abhängig vom
WeDer. Daher wünsche ich mir immer gutes,
sommerliches WeDer, damit wir so viele Ak9vi-
täten wie nur möglich draußen durchführen
können.
Ein gutes Team ist sehr viel wert. Coole Kids
wünscht man sich auch immer. Und dass die
Altersunterschiede nicht so groß sind.
Vielen Dank Heiko Kirbach und alles Gute für
das nächste Sprachcamp!
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Der, die oder das? Tipps zum Lernen der deutschen Ar#kel
„La table“ im Französischen, aber „der Tisch“ im Deutschen? „Il sole“ im Italienischen, aber „die Sonne“ im
Deutschen? Und warum heißt es „das Mädchen“? Es ist doch weiblich!?
Auch Deutschlerner, die schon über sehr gute Sprachkenntnisse verfügen und viele Jahre in Deutschland
leben, tun sich oE schwer, den rich9gen Ar9kel zu benutzen. Gibt es Regeln, die man lernen kann? Die
Antwort ist „Jein“.
Es gibt zwar ein paar Regeln, die man lernen kann, aber sie treffen nicht immer zu. Am besten ist es, beim
Vokabellernen Ar9kel und Nomen zusammen als Einheit zu lernen, am besten auch gleich mit der Plural-
form, da die Pluralbildung im Deutschen auch kompliziert ist.
Visuellen Lernern kann es helfen, Ar9kel und Nomen in verschiedenen Farben aufzuschreiben,
z.B. feminin = rot, maskulin = blau, neutrum = grün.
die Blume der Baum das Gras
Oder man verknüpE die Ar9kel mit einem Bild:
der Löwe (m.) die Sonne (f.) das Auto (n.)
Dann schreibt man alle Wörter in die entsprechende Spalte und verbindet so im Geiste Bild und Ar9kel.
Wer es weniger bildhaE mag, kann die Wörter auch einfach in eine Tabelle schreiben, idealerweise zusam-
men mit der Pluralform:
Und hier einige Regeln:
1. Manche Nomen-Endungen geben einen Hinweis auf das Genus des Nomens:
Maskulin (der) sind alle Substan9ve mit folgenden Endungen: -ant, -ent, -ich, -ling, -ismus, -ist, -or, -ner
sowie die meisten Nomen auf -er, z.B.:
der Prak9kant, der Student, der Teppich, der Liebling (auch bei einer Frau), der Realismus, der Spezialist,
der Professor, der Rentner, der Computer (aber: die BuDer, das Fenster, die Leiter)
der die das
der Baum (Bäume) die Blume (Blumen) das Gras (Gräser)
der Löwe (Löwen) die Sonne (Sonnen) das Auto (Autos)
der Tisch (Tische) die Tür (Türen) das Bild (Bilder)
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Feminin (die) sind alle Substan9ve auf: -e, -t, -ung, -keit, -schaE, -heit, -ur, -anz, -ei, -enz, -ie, -ik, -in, -ion,
-ität, -ade, -age, z.B.:
die Lampe, die Fahrt, die Zeitung, die Fröhlichkeit, die FreundschaE, die Besonderheit, die Natur, die Dis-
tanz, die Bäckerei, die Existenz, die Demokra9e, die Logik, die Kollegin, die Informa9on, die Iden9tät, die
Marmelade, die Garage
Neutrum (das) sind alle Substan9ve auf: -tum, -um, -ment, -nis, -ial, -o sowie die Verkleinerungsformen
-chen und -lein, z.B.:
das Christentum (aber: der Irrtum, der Reichtum), das Datum, das Instrument, das Ergebnis, das Material,
das Radio, das BeDchen, das Tischlein
2. Die Bedeutung kann ebenfalls ein Indikator für das Genus sein. Maskulin (der) sind:
• Männliche Personen, Berufsbezeichnungen (der Mann, der Herr, der Rechtsanwalt)
• Tageszeiten (der Morgen, der Abend), aber die Nacht
• Monate (der Januar, der Februar)
• Wochentage (der Montag, der Dienstag)
• Jahreszeiten (der Frühling, der Sommer)
• Himmelsrichtungen (der Norden, der Süden)
• viele WeDerwörter (der Schnee, der Regen), aber die Hitze, die Wolke, die Kälte etc.
• alkoholische Getränke (der Wein, der Cognac), aber das Bier
• Automarken (der BMW, der Audi, der Mercedes etc.)
• Züge (der ICE, der Regionalexpress)
Feminin (die) sind:
• Weibliche Personen, Berufsbezeichnungen (die Frau, die Ärz9n, die Sportlerin)
• substan9vierte Zahlen (die Drei, die Zwanzig)
• Schiffsnamen (die Aida, die Gorch Fock)
• Motorradnamen (die Honda, die Kawasaki)
• ZigareDennamen (die Camel, die Marlboro)
• Blumen (die Tulpe, die Rose)
Neutrum (das) sind:
• Farben (das Blau, das Gelb)
• substan9vierte Verben (das Essen, das Fahren)
• substan9vierte Adjek9ve (das Schöne, das Interessanteste)
• Metalle (das Silber, das Gold)
• Chemische Elemente (das Helium, das Uran), aber der Sauerstoff
Ar9kel können verwirrend sein und je nach Bedeutung des Nomens variieren:
der Band (Buch) – Das Lexikon hat mehrere Bände.
die Band (Musikgruppe) – Die Rolling Stones sind meine Lieblingsband.
das Band (KasseDe, Geschenkband) – Das blaue Band passt gut zum Geschenkpapier.
Das „Mädchen“ ist übrigens sächlich (neutrum), da es vom Wort „die Magd“ kommt, das früher eine jun-
ge, unverheiratete Frau bezeichnete. In Lessings Werken findet sich noch der Ausdruck „Mägdchen“, die
Verkleinerungsform von „Magd“. Das „g“ ist mit der Zeit verschwunden und daraus wurde „Mädchen“.
Der, die oder das?
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The (der), the (die), the (das)
by David Dobbs
The word ‘the’ is the most common word used
in the English language. The next 9me you
read an ar9cle in English, take a closer look at
how many 9mes the word ‘the’ appears. It
seems as though it has the ability to find its
way into almost every sentence or statement.
(Apart from that last one!)
Although it is easy to guess where the word
‘the’ can be placed, it has certain rules as to
when and where it can, and specifically, can’t
be used.
The is used before the word ‘same’:
‘You have the same phone!’, it is the same
size.
The is used with plural names:
the Jones’, the Netherlands, the Bahamas and
the Alps.
The is used with republics, kingdoms or states
(place) :
The Republic of China, The United States, The
United Kingdom.
The is used with specific names:
The Bank of England, The Great Wall of China.
Newspapers normally have the word ‘the’ in
front — The Times, The Guardian, The Daily
Mail.
The is used before a superla9ve:
the biggest, the best, the longest.
The is used when we know which person or
thing we are talking about — the book on the
table, the red car parked next to mine, the
man who stole my banana.
The is used when there is only one:
the moon, the equator, the ‘the’ ar9cle.
The Great Wall of China
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It is important not to use ‘the’ for the
following:
Before the names of streets, roads, parks and
squares: George Street, London Road, Hyde
Park, Trafalgar Square.
When you are talking about airlines and com-
panies: LuEhansa, Bri9sh Airways, MicrosoE.
The names of mountains and lakes:
Mount Everest, Lake Garda,
Names and countries:
David, Bon Jovi, Japan, France, Italy,
Before meals in general: breakfast, lunch and
dinner,
Before a noun and number combina9on:
PlaXorm 9, room 27, page 35,
Work and bed:
I am going to work, I am going to bed – (unless
it is specific: I will finish the work you gave me.
The bed has not been made.)
Home does not take the word ‘the’:
I am going home now.
There are some cases in which the word ‘the’
can present a different situa9on.
If you say “I am going to the hospital, the
prison or the school”, this would mean you are
a visitor going to see someone.
Whereas, if you say: I am going to prison, to
hospital or to school, without ‘the’, this tells
the listener that you are a criminal, very sick or
a student.
Space as in the universe does not take the word
‘the’.
Whereas space as in a place to park does!
‘Quick! Take the space over there!’
We say the cinema, the theatre, the radio but
we just watch television — unless it is broken,
then the television is not working!
Finally, when we talk about things in general
we do not use ‘the’:
Most people have a car.
Children like chocolate.
Ar9cles take a long 9me to write...
The (der), the (die), the (das)
Mount Everest
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GLS Erwachsenen-Sprachreisen Italien
Rom Rom, die Drei-Millionen-Metropole am Tiber,
hat nicht nur unendlich viel Kunst und Kultur zu
bieten, sondern auch viel italienisches Flair; die
Stadt steht einfach nie s9ll.
Unter den zahlreichen Sprachschulen in Rom
s9cht die GLS-Partnerschule heraus: Sie ist
außergewöhnlich schön, denn sie residiert
miDen im Zentrum in einem eleganten Palazzo
aus dem 19. Jahrhundert, der s9lvoll renoviert
wurde. Zu Fuß kommen Sie von dort schnell zur
Spanischen Treppe, zur Piazza Navona oder
zum Tiber-Ufer.
Die Sprachschule kam sogar ein wenig zu
Ruhm, denn die Autorin des mit Julia Roberts
verfilmten Bestsellers Eat, Pray, Love hat dort
einen Italienischkurs gemacht und die Schule in
ihrem Roman beschrieben.
In der schönen alten Stadtvilla erwarten Sie
zwölf Klassenräume, ein Mul9media-Zentrum,
eine PC-Lounge mit kostenlosem Internet-
zugang und ein schuleigenes Gustolab, welches
als Cafeteria dient. Sie können zwischen ver-
schiedenen Kursen wählen: Standardkurs,
Intensivkurs, Minigruppenkurs — und italie-
nisch kochen.
Die Sprachschule kooperiert mit einer interna-
9onal sehr renommierten Kochschule, der
Scuola del Gambero Rosso in Rom. An dieser
Kochschule finden regelmäßig Seminare staD,
die Sie nach Ihrem Italienischkurs besuchen
können. Die Seminare haben Themen wie
"Crostacei e Molluschi" oder "Le Spezie in Cuci-
na" und dauern in der Regel einen Abend lang.
Nach dem Unterricht wird ein organisiertes
Freizeitprogramm mit StadXührungen, Muse-
umsbesuchen, Videoabenden, Pizzaessen oder
Partys angeboten. Einmal im Monat werden
Wochenendausflüge, z.B. nach Neapel oder
Pompeii organisiert. Die Schule bietet zudem
auch Halbtagesausflüge an, z.B. nach Castelli
Romani oder Os9a An9ca. Die Sprachschule in
Rom stellt bei allen von ihr organisierten
Ausflügen und Ak9vitäten im Rahmen des
Freizeitprogramms einen kostenlosen Guide.
Sie zahlen lediglich öffentliche VerkehrsmiDel
und ggf. EintriDsgelder bzw. Hotelübernach-
tungen während eines Ausflugs.
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Florenz Die Sprachschule in Florenz ist eine Schwester-
schule der Sprachschule in Mailand. Wenn Sie
möchten, können Sie Ihren Sprachkurs
zwischen Florenz und Mailand auEeilen, ohne
sich an ein neues Kurssystem gewöhnen zu
müssen.
Die Sprachschule in Florenz logiert in einem
historischen Bau aus dem 19. Jahrhundert in
der Altstadt, wenige Gehminuten vom Ufer des
Arno enXernt. Besonders empfehlenswert ist
die Kombina9on aus Gruppenkurs Italienisch
und Einzelunterricht. Auf Wunsch können Sie
Ihren Sprachkurs auch um einen Italienisch-
Kochkurs ergänzen.
Das Gebäude verfügt über drei Etagen mit
sechzehn klima9sierten Räumen. Ebenso be-
sitzt es ein Mul9mediazentrum, eine Cafeteria
und einen Garten. Angeboten werden
GLS Erwachsenen-Sprachreisen Italien
Standardkurse, auch mit zusätzlichem Einzelun-
terricht, Intensivkurse und Einzelunterricht.
Die Sprachschule in Florenz organisiert ein
Freizeitprogramm mit StadXührungen,
Museumsbesuchen, Videoabenden oder Par-
tys. Außerdem werden Seminare zu Italieni-
scher Kultur, Mentalität oder Körpersprache
angeboten. Am Wochenende finden Ausflüge
in die Umgebung von Florenz, zum Römischen
Theater in Fiesole, aber auch nach Siena, ans
Meer in die Cinque Terre oder nach Chian9 zur
Weinprobe staD.
Mailand Als Modemetropole Italiens zieht Mailand
mehr Besucher an als Venedig oder Flo-
renz, aber dennoch ist die Stadt deutlich weni-
ger touris9sch geprägt. Darüber hinaus ist sie
ein „cooles“ Reiseziel, mit fantas9schen (und
oE erstaunlich bezahlbaren) Einkaufsmöglich-
keiten und einer Vielzahl trendiger Bars.
Die GLS-Partnerschule in Mailand ist interna9-
onal etabliert, zentral gelegen und sehr gut
ausgestaDet: Sie logiert in einer eleganten Art-
Nouveau-Stadtvilla am Corso Buenos Aires und
verfügt über 13 Seminarräume, ein Mul9me-
diazentrum, eine Cafeteria und einen Garten.
In nur 20 Minuten erreichen Sie zu Fuß den
Dom und die Galleria ViDorio Emanuele.
Wenn Sie Italienisch für den Beruf trainieren
möchten, empfehlen wir Ihnen die Kombina9-
on von Gruppen- und Einzelkurs. Auf Wunsch
vermiDelt diese Sprachschule im Anschluss an
den Sprachkurs auch ein Prak9kum in Mailand.
Am NachmiDag gibt es ein Freizeitprogramm
mit StadXührungen, Museumsbesuchen,
Videoabenden oder Partys.
Einmal im Monat werden Wochenendausflüge
z.B. nach Verona, Portofino oder an den Gar-
dasee angeboten, die Sie gegen Aufpreis vor
Ort an der Sprachschule buchen können.
GLS Erwachsenen-Sprachreisen Italien
Übernachten können Sie in Apartments zusammen mit
1-3 anderen Teilnehmern, im Studentenwohnheim oder
in GasXamilien.
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Taormina, Sizilien Die Sprachschule in Taormina liegt nur 200 m
vom berühmten Griechischen Theater enXernt,
und das Schulgebäude ist wirklich außer-
gewöhnlich: Es handelt sich um die wunder-
schön restaurierte Casa Silva, ein burgar9ges
Anwesen aus dem Jahr 1811. Zu den früheren
Bewohnern gehörten Angehörige des bri9-
schen Hochadels: den Innenhof des Anwesens
schmückt ein kleiner botanischer Garten —
ideal zum Entspannen und Plaudern nach dem
Unterricht. Zudem gibt es sieben Klassenräu-
me, eine Cafeteria, ein Mul9mediazentrum,
eine Bibliothek und eine Küche für Kochkurse.
Diese kleine, aber interna9onal renommierte
Sprachschule in der Innenstadt von Taormina
sieht sich als Kulturzentrum und bietet nicht
nur Italienischkurse an.
Ihren Sprachkurs können Sie mit einem Koch-
kurs kombinieren. Die Sprachschule hat eine
eigene Küche, in der die Kurse sta`inden. Im
Zentrum steht die tradi9onelle regionale Spei-
sen. Sie lernen ein ganzes Menü zuzubereiten.
Im Preis inklusive ist das gemeinsame Essen mit
der ganzen Gruppe. Der Kochkurs findet an drei
NachmiDagen pro Woche à 3,5 Std staD, eine
Woche kostet 210 €.
Regelmäßig werden kulturelle Veranstaltun-
gen, z.B. Lesungen und Kunstausstellungen,
Konzerte und Theateraufführungen organisiert,
die auf dem Gelände der Schule sta`inden,
was Kursteilnehmern die Gelegenheit gibt, ihr
Italienisch gleich anzuwenden.
Die Sprachschule in Taormina organisiert ein
extensives Freizeitprogramm mit nahezu tägli-
chen Angeboten, z.B. Filmabenden, Vorträgen,
Partys und geführten Besich9gungen. Außer-
dem gibt es Zusatzangebote wie Golf, Tauchen
oder Wandern. Am Wochenende werden Aus-
flüge in die Umgebung von Taormina in touris-
9sch weniger erschlossene Ecken organisiert.
Die Ausflüge können Sie, ebenso wie Ökowan-
dertouren, gegen Aufpreis vor Ort buchen.
Als UnterkunEsmöglichkeiten stehen GasXami-
lien und Apartments zur Verfügung.
Mehr Infos zu Italien-Sprachreisen unter: hFps://www.gls-sprachenzentrum.de/?id=103
GLS Erwachsenen-Sprachreisen Italien
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Sprachzentrum Süd
• schnellste Form des Spracherwerbs
• individuell ausgerichtete Lerninhalte
• 50 % der Sprechzeit gehört Ihnen
• individuelle Termingestaltung
• Verschiebungen und Absagen bis 24 Stunden
vor dem Unterricht möglich
Gängige Sprachen Berufsbezogene Sprachen Sons#ge Sprachen*
PrivaFraining PrivaFraining zu zweit
PrivaFraining PrivaFraining zu zweit
PrivaFraining PrivaFraining zu zweit
1 x 45 Min. 45,- € 54,- € 48,- € 58,- € 50,- € 60,- €
10 x 45 Min. 410,- € 490,- € 470,- € 560,- € 490,- € 580,- €
20 x 45 Min. 790,- € 950,- € 890,- € 1070,- € 940,- € 1.120,- €
30 x 45 Min. 1.150,- € 1.380,- € 1.290,- € 1.550,- € 1.380,- € 1.650,- €
+ Privatunterricht auch als Skype-Termin möglich + + Neu: Online-Kurse Französisch / Englisch
*Seltene Sprachen: Niederländisch, Griechisch, Arabisch, Russisch, Chinesisch, Japanisch, Farsi, etc.
Schülerkurse: Preis wie Einzelunterricht, abzgl. 5 % SchülerrabaF
Sprachzentrum Süd GmbH Bahnhofplatz 2, 83607 Holzkirchen, Tel. 08024-1733, Fax: 08024-91782, [email protected]
www.sprachzentrum-sued.de
Prüfungen
Das Sprachzentrum Süd ist Prüfungszentrum für die LCCI-Prüfung der Londoner Handelskammer sowie
für die telc-Prüfungen.
LCCI + telc-PrüfungsformaFraining in Deutsch / LCCI + telc Exam Prepara#on in German
Im Einzeltraining, 5 x 90 Min., 410 € / Individual training, 5 x 90 min., 410 €
Auf Anfrage mind. 3 Wochen vor der Prüfung. / On request at least 3 weeks before the exam.
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Sprechtrainingskurse Englisch
• Sicherheit im Sprechen erlangen
• Realitätsnahe Sprachanwendung mit
MuDersprachler
• Eins9eg jederzeit möglich
• 2 versäumte Termine nachholbar
• Max. 6 Teilnehmer
Sprachzentrum Süd
Business English
• Berufsbezogene Sprachanwendung
mit MuDersprachler
• Beginn 3 x pro Jahr,
Quereins9eg möglich
• Max. 6 Teilnehmer
A1 Di 18.00—19.30
B1+ Mo 17.00—18.30
B2 Mi 18.00—19.30
C1+ Di 18.00—19.30
Kosten für 10 Termine (ab 2 Teiln.): 250,- €
A1+ Do 17.30—19.00
A2 Do 17.30—19.00
B1 Do 19.00—20.30
Sprachzentrum Süd GmbH Bahnhofplatz 2, 83607 Holzkirchen, Tel. 08024-1733, Fax: 08024-91782, [email protected]
www.sprachzentru-sued.de
Stand: 22.11.2017
Allgemeine Sprachkurse
• Beginn 3 x pro Jahr,
Quereins9eg möglich
• Max. 6 Teilnehmer
• MuDersprachliche Trainer,
viel Sprechpraxis
• Op9on für Deutsch: telc-Prüfung
Französisch A0 Di 18.00—19.30
Französisch A1 Do 19.30—21.00
Französisch A2+ Do 18.00—19.30
Französisch B1 Di 19.30—21.00
Italienisch A0 Fr 14.00—15.30
Italienisch A1 Di 17.00—18.30
Italienisch A2 Do 19.30—21.00
Italienisch B1 Do 17.45—19.15
Italienisch B2 Di 18.45—20.15
Spanisch A0 Mi 18.00—19.30
Spanisch A1 Mi 19.30—21.00
Spanisch A2 Mo 17.30—19.00
Spanisch B1 Mo 18.00—19.30
Spanisch B2 Mo 19.30—21.00
Deutsch A1 Mo 17.00—18.30
Deutsch A2 Mo 17.30—19.00
Deutsch B1 Mo 19.00—20.30
Deutsch B2 Mo 18.30—20.00
Kosten für 10 Termine (ab 3 Teiln.): 250,- €
Zum Unterrichtspreis (Einzelunterricht/Gruppenkurs)
kommen evtl. noch Kosten für ein Lehrwerk hinzu.
A2 Mo 18.00—19.30
B1 Mo 19.30—21.00
Telephoning & E-Mails
Di 19.30—21.00
Kosten für 10 Termine (ab 3 Teiln.): 280,- €
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Gestaltung: Anissa Nasser
Texte: David Dobbs, Anissa Nasser, GLS Berlin
Fotos/Illustra9onen: Titelbild (Fotolia), S. 2 (Anissa Nasser, Agnes Fichtner), S. 3 (Manuela Schellen-
berger), S. 4 (Fotolia), S. 5/6 (Gymglish/Frantas9que), S. 7 (Anissa Nasser), S. 8/9 (Gruppenfoto:
Sprachzentrum Süd, weitere Fotos: GLS Berlin), S. 10 (Löwe: Open Clipart, lizenzfrei, Sonne, Auto:
Pixabay, lizenzfrei),
S. 11, S. 12 (Pixabay, lizenzfrei), S. 13 (Flickr, lizenzfrei), S. 14-17 (GLS Berlin), S. 18 (Franke)
Sämtliche Bilder unterliegen dem Copyright und dürfen weder kopiert noch anderwei9g verwen-
det werden.
Erscheinungsrhythmus: 3 x jährlich
• Januar
• April
• September
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