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PIK – Schemel
Breite: 450 mm
PK040001
Tiefe: 450 mmHöhe: 428 mm
Der multifunktionale Schemel ist ideal für Kinder ab ca. 12 Monaten bis hin zum Schul-anfänger. Einzeln z.B. als Essbänkchen, Bas-tel- und Maltischchen oder als kleine Treppe einsetzbar.In Kombination mit den verschiedenen Auf-satzmodulen wird daraus ein praktischer Lernturm, eine kleine Rutsche oder eine Klet-terbrücke.
„Kinder sind Forscher und Gestalter ihrer Lebenswelt. Erzieherinnen müssen den Rahmen zur Verfügung stellen, den Kindern bei der Auseinandersetzung mit der Welt zu helfen, damit sie sich selbst entfalten können.“
SCHEMEL
Ich brauche dich, doch lass mich die Welt selbst entdecken!
Emmi Pikler
Der PiK-Schemel bietet viele unterschiedliche Möglichkeiten, um die Kinder optimal zu fördern. Ob als Einzelplatz oder für ein Kennenlernen und die Kommunikation innerhalb einer Gruppe, kann für jede Anforde-rung die Umgebung optimal gestaltet werden.
„Wesentlich ist, dass das Kind möglichst viele Dinge selbst entdeckt. Ein Kind, das durch selbstständige Experimente etwas erreicht, erwirbt ein ganz andersartiges Wissen als eines, dem die Lösung fertig geboten wird.“
PIK – Rutschbrett
Breite: 1145 mm
PK040030
Tiefe: 484 mmHöhe: 169 mm
Mit diesem Rutschbrett-Modul ha-ben Sie eine flache schiefe Ebene oder in Verbindung mit dem PIK-Schemel ganz schnell und einfach eine kleine Kinderrutsche zum Erlernen der motorischen Fertig-keiten.
VIELE STELLMÖGLICHKEITEN
RUTSCHBRETT
Emmi Pikler
PIK – Lernturm
Breite: 484 mm
PK040010
Tiefe: 350 mmHöhe: 850 mm
Wird dieser Lerntum-Aufsatz auf den PIK-Schemel gesteckt, entsteht ein praktisches Podest für die Klei-nen zum Mitarbeiten auf Erwach-senenhöhe.
LERNTURM
Durch ein paar einfache Handgriffe können die ein-zelnen Elemente verändert, und so verschiedene, den Umgebungsanforderungen angepasste, Situationen gestaltet werden.
PIK – Kletterleiter
Breite: 1120 mm
PK040020
Tiefe: 484 mmHöhe: 103 mm
Diese Sprossenleiter ist ideal zum Erarbeiten der Bewegungskoordination. Lose bietet sie einen Balancierpfad in 2 Höhen. In Verbindung mit einem PIK-Schemel wird daraus eine schie-fe Kletterleiter. Gibt man einen 2. PIK-Schemel hinzu wird daraus eine anspruchsvolle Ketter-brücke.
Anwendungsbeispiel:Kletterleiter mit 2 Schemeln.
KLETTERLEITER
FLEXIBEL & SCHNELL UMGEBAUT
„Jedes Kind braucht seinen Fähigkeiten entsprechend angemessenen Raum; allerdings immer groß genug, den nächsten Entwicklungsschritt zuzulassen.“
Weitere pädagogischwertvolle PIK-Module folgen!!
Emmi Pikler
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