Auswahl von Lerninhalten

Übung: !Landeskundedidaktik Spanisch!

SoSe 2014!StDin Monika Heusinger-Lahn!

FR Romanistik!Universität des Saarlandes

Prinzipien für die Auswahl von Lerninhalten

✤ Exemplarität!

✤ Aktualität!

✤ Zukunftsbedeutung!

✤ Verwendbarkeit

Themenerschließung

✤ Bezug zum Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen!

✤ Bezug zum Lehrplan!

✤ Relevanz für die Schülerinnen und Schüler

01

Didaktische Reduktion

✤ Abstrakte fachwissenschaftliche Aspekte an die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler anpassen!

✤ Reduktion komplexer Sachverhalte auf wesentliche Aspekte, um die Lerninhalte überschaubar und verständlich zu machen

✤ Bovet, Gislinde; Huwendiek, Volker (2006): Leitfaden Schulpraxis. Berlin, Cornelsen Scriptor.!

✤ Gehlert, Berthold; Pohlmann, Heiko (2010): Praxis der Unterrichtsvorbereitung. Troisdorf, Bildungsverlag EINS.