Lehrprojekt...

...amCampusHamburgderHochschuleMacromediaimSommersemester2016imBA-Studiengang„Medienmanagement“inderStudienrichtung„Sport-undEventmanagement“inKooperaGonmitderGhosIhinkerGmbH.

Zielsetzung...

...wardieErkundungvonNutzungsopGoneninnovaGverMedienformateindreiausgewähltenSportartenmitAnforderungenundAufgabenstellungen.

InnovaGveMedienformate?!360-KamerasundVideo-Drohnen

BeispielMotocross

ErstellungvonVideo-InhaltenfürdieAus-undFortbildungvonStreckenposten.

BeispielMotocross

KooperaGonmitdemDeutschenMotorsportBund(DMSB)amBeispielderinternaGonalenMotocross-Veranstaltung

„MX-Masters“inFürstlich-DrehnaimApril2016

Streckenposten...

...imMotorsportagierenineinemkomplexenUmfeldmitgroßerVerantwortung,müssenunterhohemZeitdruckEntscheidungentreffen,sichuntereinanderabsGmmenundkollaboraGvhandeln.

360-Grad-Videos......ausdem3rd-Person-ViewaufdenStreckenpostenerlaubendieReflexionundEinordnungdeskonkretenHandelnsim(verGkalen)situaGvenGesamtkontext.

Beispiel:hIps://youtu.be/5aumgXk94bc

Video-Drohnen...

...ordnenmitdemBlickvonobendasGeschehenamBodeninderhorizontalenEbeneein.InsbesondereAbständeundBewegungs-richtungenlassensichhierablesen.

Beispiel:hIps://youtu.be/170mDLC9IH8

On-Board-Kameras...

...stellenderSichtdesStreckenpostensdiePerspekGvedesSportlersgegenüber.

Beispiel:hIps://youtu.be/piJ6dCbLSr8

InderSumme...

...entstehteinInformaGonsgeflecht,dasseinendidakGschenMehrwert(auch)ausdemVergleichderverschiedenenPerspekGvenzieht.

BeispielFußballErstellungvonVideo-Inhalten...•  alsindividuelleReflexionshilfeim

KontexteinesTakGk-Trainings.•  alsEchtzeitUnterstützung

inderSpielbeobachtung.•  alsScouGng-Hilfe

(TechnikundTakGk).

BeispielFußball

KooperaGonmitdemWesoälischenFußball-Verband(FLVW)amBeispiel

einesSichtungslehrgangsimMai2016

360-Grad-Video

...auseinerstaGschenPosiGonherausschapallenfallsdanneinenMehrwert,wennsichdasSpielgeschehenunmiIelbarumdieKameraherumenoaltet.

Beispiel:hIps://youtu.be/SKj7xF_ag7Y?t=3m

360-Grad-Video...ausdemFirst-Person-ViewführtzueinerÜberlagerungvonKopf-BewegungenundsichänderndenLaufwegendesSpielersmitderindividuellenPerspekGveeinesspäterenBetrachters.

360-Grad-Video

...ausder3rd-Person-ViewaufdenSpielerschapfürdieReflexionundEinordnungdesSpiel-Handelnsim(verGkalen)situaGvenGesamtkontexteinenOrienGerungspunkt.

Beispiel:hIps://youtu.be/h1hq5SdgbsQ

Video-Drohnen...

...ordnenmitdemBlickvonobendasGeschehen

amBodeninderhorizontalenEbeneein.DadurchentstehtschondurchdiePerspekGve

eineAnalogiezum„klassischen“TakGk-Board.

Beispiel:hIps://youtu.be/Dc-QptwYckY

BeispielSegeln

ErstellungvonVideo-InhaltenalsTeam-immanenteReflexionshilfeimTechnik-undTakGktraining.FokusauftakGschenEntscheidungenundTeam-internerAbsGmmungbeiManövern.

BeispielSegeln

KooperaGonmitdemBundesliga-Segel-TeamdesNorddeutschenRegaIa-Vereins(NRV)imJuni2016

360-Grad-Videos...

...habenmitdemBooteinenFixpunkt,umdenherumdasAgierenderCrewsowiedieBootsbewegungenvonGegnernstrukturiertwerden.JenachFokus(TakGkund/oderdasspezifischeHandelneinzelner)spezifischePosiGonierung.

Beispiel:hIps://youtu.be/f-T22-zJdlo

RezepGon...

...miIelsVR-Brillen:ImmersiondurchMoGon-ControlundParalaxen-Verschiebung.

Beispiel:hIps://youtu.be/RyWjxMK60PY

MarkeGng...

...mitinnovaGvenMedienformaten:NeuigkeitsreizdurchungewohntePerspekGven.

MarkeGng...

...mitinnovaGvenMedienformaten:ErweiterteMöglichkeitenfüreinStorytellingübereinen„Dialog“zwischenSportundRaum,dersichausvariierendenPerspekGvenundeinemSpielzwischenNäheundDistanzspeist.

MarkeGng...

...mit360-Grad-Videos:PersonalisierungundInterakGon(SDT).

InszenierungvonMarkenin„Erlebniswelten“;BeispielAudi:hIps://youtu.be/GcxOMDC8wBE

Screen

shotaus„AbreathtakingAud

isailingeven

tinVR

!“byAu

diSailing,2016

Beispiel:hIps://youtu.be/GcxOMDC8wBE

Video-Drohnen

SelbststeuerndeSystememitHD-KameraundBildstabilisierungzuConsumer-Preisen:•  KollisionsverhütungundReturn-

to-Home-FunkGon•  AutomaGsierteFlugwegeund

RouGng•  Live-Streamingvia

Lightbridge-Verfahren

360-Grad-Technologie

•  Mobile-MarktalsTechnologie-Treiber(VR)

•  360-Grad-Kamerasmit4K-Auflösung,autom.SGtchingundSocial-Media-SchniIstellen.

•  YouTubealszentralePlazormfürAV-Inhalte

•  NaGveImplemenGerunginFacebook

Ausblick

AuswahlundEinsatzvonTechnologiesindimmeraucheinStatement(„TheMediumistheMessage.“)DidakGscheMehrwerteundMarkeGngopGonenerwachsenhingegennichtausdemgewähltenMediumselbstsondernmüssenDomain-spezifischerschlossenwerden.

Prof.Dr.AndreasHebbel-SeegerHeadofMediaSchool@CampusHamburgGertrudenstr.320095Hamburg

eMail:a.hebbel-seeger@macromedia.deSlides:de.slideshare.net/ahsHH/