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2011 © www.familien-medien.de

InhalteRisiken Nutzung Regeln Chancen

Simone Mühlbeyer-Kniehl © 2011 – www.familien-medien.de

Referentin im LandesNetzWerk der Aktion Jugendschutz Baden-Württemberg

„Verquatscht“ im Netz!

Alles Panikmache oder total normal?

Streifzug durch Online-Welten



Privatheit im Wandel / Leben in digitalen Welten

aktueller Trend: Stream your life im Web 2.0 – dem Mitmach-Netz?!

Medienkompetenz statt Medienabstinenz

Einflussmöglichkeiten in der Praxis … ?

Fragen & Antworten

ÜberblickÜberblickRisiken Nutzung Regeln Chancen


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenFaktenRisiken Regeln


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenZeitfaktor ?

Sucht / Abhängigkeit oder total normal ?

Verlust des Zeitgefühls:

Ähnlich wie im Traum geht das Zeitgefühl beim Surfen und

Spielen am PC verloren.


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenAlarmsignale wahrnehmen

• Frequenz und Dauer der Nutzung:

- Dominanz im Tagesablauf (ständige Gedanken)- Kontrollverlust- Toleranzentwicklung, steigende Dosis

• Vernachlässigung anderer Lebensbereiche

- Schule, Ausbildung, Arbeit- soziales Leben, Freunde, Familie- Nahrung- Schlaf

• Psychische Begleiterscheinungen

- Entzugserscheinungen- Depression -> gefährliche Entladung in realer Welt- Identitätsverlust

• Abwehrmechanismen

- Verheimlichung- Rechtfertigung- Bagatellisierung



• - gute und vielfältige Ausstattung

• - mobile Mediennutzung

• - Medienkonvergenz („App“ mit dem Handy ins Netz / telefonieren am PC)

• - keine klare Trennung von Angeboten für Kinder / Erwachsene

- Kommerzialisierung der Medienangebote

- Wissensvermittlung durch interaktives Lernen ?

• - wenig Einflussmöglichkeiten von Eltern ?!

Medientrends – damals / heute ?

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Ein Kind soll eine Hausarbeit über Elefanten erstellen. Die Aufgabenstellung aus der Schule lautet:

1. „ … schaut mal im Internet“ oder 2. „ … ich habe vorrecherchiert und euch ein paar gute Links zusammengestellt“

Wo und wie Kinder ohne bzw. mit Anleitung suchen könnten:

Eingabe von www.elefanten.de in die Adresszeile

Benutzung der Suchmaschine www.google.de

Benutzung der Suchmaschine www.fragFinn.de

Informationssuche unter www.wikipedia.de

gemeinsame Internetrecherche mit Eltern / Blick ins Buch

suchen mit + ohne Suchmaschinen



DIGITAL NATIVES:

Junge Menschen wachsen mit neuen Medien auf.

DIGITAL IMMIGRANTS:

Erwachsene müssen sich die Welt der Medien erst erschließen.

Net Generation

Quelle: MCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001 © 2001 Marc Prensky


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenWas sind Online-Netzwerke?

• ein Service des „Web 2.0“

• eigene Inhalte (Texte/ Bilder/ Videos) können veröffentlicht werden

• Vernetzung + Austausch wird möglich

„Social Communities“

„Social Networks“

„Online-Netzwerke“




Risiken ChancenSoziale Netzwerke und Messenger


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenThink before you do it …

denken sagen

schreiben veröffentlichen



Wer liest mit?

Könnte jemand etwas, was

ich poste falsch verstehen?

Benimmregeln ONLINE / OFFLINE

Bin ich wütend,

wenn ich etwas

veröffentliche?

Wer entscheidet darüber,

was Spaß und was Ernst ist?

Was wäre, wenn man das, was ich poste,

morgen in der Zeitung lesen könnte?

Beachtung von Netzregeln, denn das Netz vergisst nichts!

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Würden Sie Ihr Fotoalbum im Rathaus auslegen?

Öffentlich ganz privat ?


InhalteRisiken Nutzung Regeln Chancen„Generation Sorglos“

Viele Menschen breiten ihr privates Leben im Internet aus.

W A R U M ?

Möglichkeit zur Selbstdarstellung und Kontaktpflege

G E F A H R ?

Medienflut kann Kontaktarmut fördern, wenn beständige Beziehungen fehlen?!



Nicht in Facebook zu gehen, muss man sich leisten können …

800 Mio. Facebook-Mitglieder …


InhalteRisiken Nutzung Regeln Chanceneinmal Facebook immer Facebook …


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenRisiko

„TOP-TEN“

der Befürchtungen, was passieren könnte, wenn Kinder / Jugendliche im Netz und mit mobilen Medien allein gelassen

werden?

Risiken


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenRisiken der Netzwerknutzung?!

• Karrierebremse Internet -> Partyfotos / Profileinträge mit Folgen

• Verletzung der Persönlichkeitsrechte

• Netzbekanntschaften

• Abzocke durch kostenpflichtige Apps + Schadsoftware

• Zeitfaktor

• Eintrittskarte für Kriminelle - Identitätsdiebstahl

• Spionage im Kinderzimmer – Stichwort: Webcam

• Hassparolen im Netz

• Cybermobbing

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Cybermobbing

„Es war doch nur Spaß!?“



strafbar ist …

• Beleidigung von Personen in Chatportalen/Communities

• Veröffentlichung von Bild-, Video und Tonaufnahmen - Lehrervideo aus Klassenzimmer- Fotos Mitschüler, Stichwort: „Cyberbullying“ – Mobbing

• Beleidigung § 185 StGB• üble Nachrede § 186 StGB• Verleumdung § 187 StGB• Recht am eigenen Bild § 22 KUG

• Herstellung und Verbreitung von unbefugten Bild-und Videoaufnahmen (höchstpersönliche Lebensbereiche)- Toilette- Umkleidekabine Schule

Was sagt das Gesetz ?



• Schikane rund um die Uhr per Internet + Handy -> keine Rückzugsmöglichkeiten

• Publikum ist unüberschaubar groß

• Inhalte verbreiten sich extrem schnell

•"Cyber-Bullies" können anonym agieren

• „unbeabsichtigtes“ Mobbing

- aus Spaß wurde Ernst

- Bildkommentar, der zum Konflikt führen kann

Cyber-Mobbing, was ist neu ?

Es war dochnur Spaß…




FallbeispielMobbing

ARD-Drama „Homevideo“:

Schulhofdresche im Digitalzeitalter

Drama über Cyber-Mobbing


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenCyber-Mobbing erkennen, aber wie?

•anonymen „Briefkasten“ oder Emailadresse einrichten

-> Ansprechperson benennen

•Verschlechterung des Klassenklimas

-> Qualität einer Klasse zeigt sich darin, dass jeder seine Meinung sagen darf

•zerbrochene Freundschaften-> heute Freund / morgen Feind

•vermehrte gesundheitliche Probleme des Opfers

-> Schulschwänzen, plötzlicher Leistungsabfall

•Fehlen persönlicher Gegenstände-> Aufmerksamkeit der Eltern erforderlich

•Herunterspielen des Opfers

-> Vertrauensaufbau, Geduld und erneute

Gesprächsangebote notwendig



strafbar ist …

• Beleidigung von Personen in Chatportalen/Communities

• Veröffentlichung von Bild-, Video und Tonaufnahmen - Lehrervideo aus Klassenzimmer- Fotos Mitschüler, Stichwort: „Cyberbullying“ – Mobbing

• Beleidigung § 185 StGB• üble Nachrede § 186 StGB• Verleumdung § 187 StGB• Recht am eigenen Bild § 22 KUG

• Herstellung und Verbreitung von unbefugten Bild-und Videoaufnahmen (höchstpersönliche Lebensbereiche)- Toilette- Umkleidekabine Schule

Was sagt das Gesetz ?

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• Cyber-Bully sperren-> Nutzer ignorieren, beim Betreiber melden

• auf beleidigende Nachrichten nicht reagieren-> Handynummer, Emailadresse wechseln

• Beweise sichern-> Screenshot (= Bildschirmfoto) anfertigen -> Taste „Alt“+„Druck“ + „Strg+V“

• Erwachsene (Eltern / Schule) informieren-> mit Beteiligten für Klärung sorgen

• Professionelle Hilfe -> Polizei

• Prävention: dauerhaft für soziales Klassenklima sorgen


Risiken Cyber-Mobbing - was tun ?


InhalteRisiken Nutzung Regeln ChancenTipps

• Sensibilisierung Jugendlicher … Beachtung von Netzregeln ?

• Registrierung / Anmeldung in Social Communities

• clevere Passwortwahl - Beispiel: MhKG75B!

• Unterschied Freunde + Kontakte bewusst machen

• Vorsicht bei Dateneingabe in öffentlichen WLan-Netzwerken

• Schutz vor Spam, Viren und Abzocke in Sozialen Netzwerken

• vergessene Profile löschen, Profilbilder bearbeiten

• gute Seiten für jüngere Kinder bekannt machen

• Fotos von anderen nur mit deren Erlaubnis ins Netz stellen


Risiken TippsNutzung Regeln



Erlebnisorientierung

Wunsch nach

Zugehörigkeit

Entwicklung einer

eigenen Identität

Streben nach Freiheit

und Unabhängigkeit

Umgang mit Sexualität

Freunde treffen, jederzeit kommunizieren

per SMS, Social Network, IM, email etc.

Clique, Verein, Familie, Communities, virtuelle Kontakte

- nie von Freunden getrennt sein

Auseinandersetzung mit anderen /

Rollen online ausprobieren - Wie komme ich an?

Rebellion - „elternfreie Zonen“ im Netz + auf Handy,

aber auch für Eltern mobil erreichbar sein

Bedürfnisbefriedigung durch Netzwerke

TV, Autoritäten, Marken, Musik –

mit Handy ist man nie allein

Flirten im Netz, Aufklärung per Internet

Streben nach Status

Suche nach Orientierung

und Sicherheit

Sport, Mode, Anzahl Kontakte, coole Selbstdarstellung

Online-Bestenliste für Gamer



Identifikation

„always connected“

BeziehungInformation

Präsentation

der eigenen Persondurch:

Profileingaben, Videos, Fotos, Beiträge in Blogs, Gruppen und Gästebüchern

Darstellung

- von Ereignissen

- Reisebericht/

Tagebuch

- Ausbildung

Neukontakte ?

Freundschaften

Verlinkungen

Pinnwandeinträge

über Dritte

Net(t)-Dating ?!



Jugendliche müssen erfahren, dass das reale Leben einen viel stärken Reiz hat als das virtuelle.

Medien sollen sich dem Alltag unterordnen, nicht umgekehrt.

Dann können beide Welten parallel existieren.

pädagogische Konsequenzen



Simone Mühlbeyer-KniehlDiplom-Sozialpädagogin (BA) / Medienreferentin

Referentin im LandesNetzWerk der Aktion Jugendschutz BW

[email protected]

www.familien-medien.de

Weitere Informationen zum Nachlesen auf meiner Homepage unter

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Danke für Ihre Aufmerksamkeit!

Date post:	17-Sep-2018
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