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Inwiefern!wird!der!Missbrauch!der!Macht!der!beiden!

Protagonisten!Paulina!und!Bernarda!in!den!beiden!Werken!

„Der!Tod!und!das!Mädchen“!und!„Bernarda!Albas!Haus“!

durch!das!Verhalten!ihrer!jeweiligen!Umgebungen!nicht!nur!

ermöglicht,!sondern!sogar!hervorgerufen?!

!!!!!!!!!!!!!!!!Marc!Wierzbitzki! !German!A1!(Higher!Level)!World!Literature!Assignment!1!Hockerill!Anglo;European!College!IB!Session!May!2012!00;0815;083! ! ! ! ! !!!!!!!! ! !!!!!!!Word!Count:!1497!

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 1%

Abraham%Lincoln,%der%sechzehnte%Präsident%der%Vereinigten%Staaten1%sagte%einmal:%„Kein%

Mensch%ist%gut%genug,%einen%anderen%Menschen%ohne%dessen%Zustimmung%zu%regieren.%2“%

Auch% in%Federico%García%Lorcas%Werk% „Bernarda%Albas%Haus“%geben%die%Bewohner%des%

Hauses% Bernarda% Alba% auf% verschiedene% Weise% indirekt% die% Zustimmung,% über% sie% zu%

bestimmen% und% sie% zu% kontrollieren.% Ihre% Herrschaft% wird% von% der% Gesellschaft%

hervorgerufen% und% zugleich% kontinuierlich% ermöglicht.% Auch% in% Ariel% Dorfmans% Werk%

„Der%Tod%und%das%Mädchen“% kann%der%Grund% für%Paulinas%Handeln% in% der%Gesellschaft%

gefunden%werden.%Sie%möchte%ihre%persönliche%Gerechtigkeit%erlangen,%um%das%vergessen%

zu% können,% was% ihr% während% der% Diktatur,% die% gerade% vorbei% ist,% angetan% wurde.% Im%

Folgenden%soll%genauer%erläutert%werden,%inwiefern%der%Missbrauch%der%Macht%durch%die%

beiden%Protagonisten%Bernarda%Alba%und%Paulina%Salas%in%den%oben%genannten%Werken%

durch%ihre%jeweilige%Umgebung%nicht%nur%ermöglicht,%sondern%sogar%hervorgerufen%wird.%%%

%

In%„Bernarda%Albas%Haus“%herrscht%ein%erbitterter%Kampf%unter%den%Bewohnern,%in%dem%

jeder% von% ihnen% für% sich% alleine% kämpft% und% nie% kollektiv% gehandelt% wird.% Besonders%

zwischen%den%Schwestern%ist%ein%Konkurrenzkampf%um%Pepe%el%Romano%entbrannt,%was%

Magdalena% über% ihre% Schwester% sagen% lässt:% „Da[ss]% er% es% ausgerechnet% auf% unser%

Schlu[ss]licht% abgesehen% hat,% eine% Frau,% die% durch% die% Nase% redet% wie% ihr% Vater.“3%Im%

dritten%Akt%des%Stücks%fasst%La%Poncia%im%Gespräch%mit%der%Magd%die%Situation%im%Haus%

treffend%zusammen:%„Am%liebsten%würde%ich%auswandern,%übers%Meer,%und%dieses%Haus%

verlassen,%in%dem%jeder%gegen%jeden%kämpft.“4%Durch%diese%beiden%Zitate%soll%die%ständige%

Unruhe%im%Haus%veranschaulicht%werden.%Dadurch,%dass%es%keinen%Zusammenhalt%unter%

den% Schwestern% gibt,% steht% jede% Bernarda% alleine% gegenüber,% welcher% sie% so% deutlich%

unterlegen%sind.%Gäbe%es% jedoch%einen%gewissen%Zusammenhalt,% so%hätte%Bernarda%nur%

noch% ihren%Stock,%welcher%von%Lorca%als%Symbol% für%die%Macht%eingesetzt%wird,%der% ihr%

einen% wichtigen% Vorteil% gegenüber% den% anderen% Bewohnern% des% Hauses% verschaffen%

würde.%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%1%http://millercenter.org/president/lincoln%„American%President:%Abraham%Lincoln“,%besucht%am%9.%

September%2011,%9:22%GMT%2%http://zitate.net/m%C3%A4chte:2.html%„Macht%Zitate%und%Sprüche%(2)“,%besucht%am%7.%September%2011,%%%%%%%%%%%%%%

13:34%GMT%%3%Lorca,%Federico%García:%„Bernarda%Albas%Haus“,%Stuttgart%%2001,%Seite%21%%4%a.a.O.,%Seite%54%%

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 2%

Wie%bedeutungsvoll%dieser%Stock%ist,%der%ihr%einen%großen%physischen%Vorteil%gegenüber%

den%anderen%verschafft,%wird%gleich%im%ersten%Akt%verdeutlicht%7%bei%ihrem%ersten%Auftritt%

7% indem% sie% ihn% immer% bei% sich% trägt.5%In% dritten% Akt,% kurz% bevor% Adela% sich% erhängt,%

zerbricht% diese% Bernardas% Stock% und% damit% symbolisch% auch% ihre% Tyrannei.% Daraufhin%

muss%Bernarda%zur%nächsten%Waffe%greifen,% ihrer%Flinte,%und%erst%als%„ein%Schuss%fällt“,6%

bekommt%sie%die%Situation%wieder%unter%Kontrolle.%%

Zusammenfassend%dazu% kann% gesagt%werden,% dass%Bernarda% nur% aus% zwei%Gründen% in%

der%Lage% ist%über%den%Rest%des%Hauses%zu%herrschen.%Auf%der%einen%Seite%herrscht%klar%

eine% ungesunde% Unruhe% im% Haus% und% generelle% Missgunst% der% Schwestern%

untereinander.%Diese%macht%es%leichter,%Einzelpersonen%zu%kontrollieren,%als%eine%ganze%

Gruppe.%Würden% die% Schwestern% jedoch% zusammenhalten,% hätte% Bernarda% auch% durch%

ihren% Stock% keinen% Vorteil% mehr,% der% Leser% erkennt% spätestens% als% dieser% bricht,% wie%

wichtig%er%für%die%Erhaltung%ihrer%Machtposition%ist%und%dass%Bernarda%ohne%eine%Waffe%

nicht%mehr%in%der%Lage%wäre,%das%ganze%Haus%unter%Kontrolle%zu%halten.%%

Allerdings%stellt%sich%dem%Leser%auch%die%Frage,%warum%Bernarda%ihres%Erachtens%nach%

überhaupt%die%Kontrolle%über%das%Haus%haben%will%oder%vielleicht%sogar%muss.%Der%Grund%

dafür% sind% die% altmodischen% Vorstellungen% und% das% Verhalten% der% Gesellschaft%

gegenüber% Frauen,% ein% zentrale% Thema% Lorcas% Kritik% in% mehreren% Werken% inklusive%

„Bernarda%Albas%Haus“.7%Die% Gesellschaft% hat% ein% Bild% der% Frauen% erzeugt,% dass% sich% in%

Bernardas% Kopf% festgesetzt% hat;% sie% selber% sagt% zu% Magdalena:% „Das% ist% das% Los% der%

Frauen“, 8 %was% darauf% schließen% lässt,% dass% sie% sich% diesem% Druck,% der% Tradition,%

widerstandslos% ergibt.% Der% Zwang,% ihre% Töchter% zu% kontrollieren,% kann% dadurch%

hervorgerufen%worden%sein,%dass%sie%selber%den%Spott%der%Gesellschaft%erfahren%hat,%da%

ihre%Kinder%von%zwei%verschiedenen%Männern%stammen.%Die%Angst%vor%Verspottung% ist%

folglich%so%stark,%dass%sie%die%Trauer%über%Adelas%schrecklichen%Tod%überdeckt,%als%diese%

sich%am%Ende%des%Stückes%erhängt.%Sie%ist%vielmehr%damit%beschäftigt,%den%Anwesenden%

zu%verstehen%zu%geben,%dass%ihre%Tochter%als%Jungfrau%gestorben%ist.9%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%5%a.a.O.,%Seite%11%%6%a.a.O.,%Seite%60%%7%Lorcas%drei%Werke%„Bernarda%Albas%Haus“,%„Yerma“%und%„Bluthochzeit“%bilden%zusammen%eine%Trilogie.%

vgl.:%http://www.br7online.de/br7alpha/klassiker7der7weltliteratur/federico7garcia7lorca7

spanier7dramatiker7ID1306847099364.xml%,%besucht%am%7.%September%2011,%12:26%GMT%8%Lorca,%Federico%García:%„Bernarda%Albas%Haus“,%Stuttgart%%2001,%Seite%13%%9%a.a.O.,%Seite%61:%„Bernarda%Albas%jüngste%Tochter,%ist%unberührt%gestorben.%Habt%ihr%mich%verstanden?%Ihr%%%%%

habt%zu%schweigen.%Schweigen,%habe%ich%gesagt.%Schweigen!“%

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 3%

Ferner% kann% sie% zweifelslos% als% paranoid% beschrieben% werden,% da% sie% sich% und% ihre%

Familie% in% ihr% zweiseitiges% „Haus,% ganz% in%Weiß“10%einsperrt,% welches% nach% außen% hin%

zwar% Unschuld% implizieren% soll,% von% innen% gesehen% jedoch% durch% die% symbolischen%

„dicke[n]% Mauern“11%ein% Gefängnis% ist.% Sie% hat% kein% Vertrauen% in% ihre% Töchter,% die% das%

Haus% nicht% verlassen% dürfen,% damit% die% Außenwelt% keine% Fehler% in% ihnen% und% damit%

gleichzeitig%auch%in%Bernarda%finden%kann.%Ganz%klar%sind%damit%das%fehlende%Vertrauen%

in%ihre%Töchter%und%die%Angst%vor%der%Gesellschaft%entscheidende%Gründe%für%Bernardas%

paranoid%tyrannisches%Handeln.%%

%

Die%Art,%wie%Paulina% in% „Der%Tod%und%das%Mädchen“% ihre%Macht%gegenüber%den%beiden%

anderen%Figuren%erhalten%kann,%ist%identisch%zu%Bernarda%–%auch%sie%benutzt%eine%Waffe.%

Diese%dient%am%Anfang%des%ersten%Aktes%zwar%noch%als%Schutz,12%da%sie%nicht%weiß,%wer%

gerade% ihr% Grundstück% betreten% hat% und% 7% genau% wie% Bernarda% 7% wegen% ihrer%

schrecklichen%Vergangenheit%paranoid%ist.%Später%ist%die%Pistole%jedoch%essentiell,%um%die%

Kontrolle%über%die%beiden%Männer%zu%behalten,%da%diese% ihr%sonst%ohne%Waffe%physisch%

überlegen%wären.%Außerdem%ist%sie%der%Grund%dafür,%dass%Gerardo%alles%tut,%was%Paulina%

ihm%befiehlt,%er%selbst%sagt:%„Wenn%Wahnsinnige%an%der%Macht%sind,%muss%man%sich%ihnen%

fügen“,13%womit%Dorfman%auf%die%gerade%überwundene%Diktatur%anspielt.%%

Auch%der%Grund%dafür,%dass%Paulina%Roberto%Miranda%festhält,%besitzt%Ähnlichkeiten%zum%

Machtmissbrauch% von% Bernarda.% Beide% haben% kein% Vertrauen% in% ihre% Umgebung,% was%

auch%im%Falle%von%Paulina%durch%ihre%Vergangenheit%7%das%Leiden%während%der%Diktatur%7%

hervorgerufen%wurde.% Sie% glaubt% nicht% daran,% dass% Gerardos% Kommission% irgendetwas%

ausrichten% kann,% besonders% für% sie% nicht,% da% sie% keins% der% „irreparab[len]“14%Opfer% ist.%

Deshalb% fragt% sie% sich% im%Streit%mit%Gerardo%über%den%Verbleib%Mirandas% in%der%ersten%

Szene% des% zweiten%Akts:% „Und% ich?%Wo%bleibe% ich?“15%Sie% ist% entschlossen,% dass% nur% sie%

etwas% an% ihrem% Schicksal% ändern% kann,% beziehungsweise% sie% auch% die% Einzige% ist,% die%

etwas% tun% will;% die% anderen% sind% ihrer% Meinung% nach% unfähig.% Diese% pessimistische%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

10%a.a.O.,%Seite%5%%11%a.a.O.,%Seite%33%%12%Dorfman,%Ariel:%„Der%Tod%und%das%Mädchen“,%Frankfurt%am%Main%102009,%%Seite%9:%„Sie%geht%zur%

Kommode,%nimmt%eine%Pistole%heraus.“%13%a.a.O.,%Seite%52%%14%a.a.O.,%Seite%15%%15%a.a.O.,%Seite%44%%

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 4%

Weltanschauung%ist%vermutlich%eine%Folge%ihrer%Vergewaltigungen,%wo%sie%gesehen%hat,%

wie%die%Menschen%sich%verhalten%können.%Sie%verhöhnt%regelrecht%die%Behörden%mit%dem%

Trikolon:%„Justiz?% Justitia?%Gerechtigkeit?%Während(sie(spricht,(beginnt(Paulina(erst(leise,(

dann( immer( hysterischer( zu( lachen“16%und% „Die% gleiche% Justiz,% die% in% siebzehn% Jahren%

Diktatur%nichts%unternommen%hat,% um%nur%ein%einziges%Leben%zu% retten?“17%Sie% ist% also%

mehr% als% skeptisch% und% glaubt% nicht,% dass% sich% unter% der% gerade% entstehenden%

Demokratie%viel%ändern%wird%verglichen%mit%der%Zeit%unter%der%Diktatur.%Gewalt%ist%also%

leider% für% sie%persönlich%die%einzige%Lösung,% egal%ob%Doktor%Miranda% schuldig% ist,% oder%

nicht.%%

%

Daher%kann%gesagt%werden,%dass%es%vielfältige%Parallelen%zwischen%den%Werken%gibt.%Zum%

Einen%haben%beide%Protagonisten%kein%Vertrauen% in% ihre%Umwelt,%was% in%beiden%Fällen%

durch%Erlebnisse%aus%ihrer%Vergangenheit%bedingt%ist.%Bernarda,%als%Mutter%von%Kindern%

zweier% verschiedener% Männer,% ist% nun% umso% besorgter% darüber,% dass% ihre% Töchter%

„unberührt“ 18 %bleiben,% damit% ihr% Ruf% in% der% Öffentlichkeit% nicht% beschädigt% wird.%

Allerdings%sieht%sie%es%als%nötig%an,%sie%dafür%einzusperren%und%ihnen%jeglichen%Umgang%

mit%Männern%zu%verbieten,%was%schlussendlich%mit%einem%Selbstmord%endet.%%%

Auf%der%anderen%Seite%befindet%sich%Paulina,%die%sich,%auch%geprägt%von%ihrer%schlimmen%

Vergangenheit,%zur%Selbstjustiz%entscheidet,%um%zu%ihrem%Leben%zurückzufinden.%Ob%dies%

nun%ein%guter%Weg% ist,%Gewalt%aus%der%Vergangenheit%mit%neuer%Gewalt%begleichen,% sei%

dahingestellt.% Trotzdem% kann% Paulina% am% Ende% des% Stücks% ihre% Vergangenheit%

überwinden,% was% Dorfman% dadurch% darstellt,% dass% sie% wieder% Schuberts% Musik% hören%

kann,%während%sie%symbolisch%nach%vorne%schaut.19%%%

Der% Grund% für% ihr% Handeln% liegt% wie% bei% Bernarda% im% fehlenden% Vertrauen% in% die%

Gesellschaft,% in% ihrem% Fall% besonders% in% die% Justiz,% und% Paulinas% nicht% vorhandenen%

Glauben%an%positive%Veränderung%unter%der%Demokratie.%Um%ihrer%Macht%Nachdruck%zu%

verleihen,% müssen% beide% Figuren% auf% Waffen% zurückgreifen,% da% sie% sonst% ihren%

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%16%a.a.O.,%Seite%16%%17%a.a.O.,%Seite%16%%18%Lorca,%Federico%García:%„Bernarda%Albas%Haus“,%Stuttgart%%2001,%Seite%61%%19%Dorfman,%Ariel:%„Der%Tod%und%das%Mädchen“,%Frankfurt%am%Main%102009,%%Seite%70f%(Regieanweisung:(

„>Der%Tod%und%das%Mädchen<%beginnt.%Gerardo%schaut%Paulina%an,%sie%blickt%nach%vorne.%Er%nimmt%

ihre%Hand%und%schaut%auch%nach%vorne.%Nach%ein%paar%Sekunden%dreht%sie%sich%langsam%um%und%

schaut%Roberto%an.%Ihre%Blicke%treffen%sich%für%einen%Moment.%Dann%schaut%sie%wieder%nach%

vorne.“)%

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 5%

Widersachern%unterlegen%wären,%vorausgesetzt%diese%handeln%gemeinsam,%wie%Gerardo%

und%Roberto%es%tun,%und%nicht%sinnlos%gegeneinander,%wie%die%Frauen%in%Bernardas%Haus,%

womit% ihre% Situation% nur% noch% verschlechtert% wird.% Schlussendlich% gilt% also,% dass% das%

Verhalten% beider% Protagonisten% in% „Bernarda% Albas% Haus“% und% „Der% Tod% und% das%

Mädchen“% durch% die% verschiedenen% Gesellschaften% beziehungsweise% ihre% jeweiligen%

Vertreter%hervorgerufen%wird,%was%beide%Autoren%mit%Absicht%so%gestaltet%haben.%Lorca%

zum%Beispiel%gab%seinem%Stück%den%Untertitel%„Tragödie%von%den%Frauen%in%den%Dörfern%

Spaniens“% und% möchte% darin% auf% Missstände,% die% durch% die% Gesellschaft% verursacht%

werden%und%die%er%selber%erleben%musste,%hinweisen.%Die%aussichtslose%Liebessituation%

Bernardas%Töchter%kann%auf%seine%eigenen%Erfahrungen%zurückgeführt%werden,%da%auch%

er%seine%Bedürfnisse%als%Homosexueller%nicht%frei%ausleben%durfte.%%%

Allerdings% stimmt%es%höchst%nachdenklich,%dass% sowohl%Bernarda%als% auch%Paulina%mit%

dem%Gebrauch%von%Waffen%ihre%Ansichten%durchsetzen%können.%Zwar%endet%Lorcas%Stück%

in% einer% Tragödie,% jedoch% erreicht% Bernarda% ihr% Ziel% und% hat% auch% am% Ende% noch% das%

ganze%Haus%unter%Kontrolle.% Ebenso% kann% auch%Paulina%durch%die%Pistole% ihren%Willen%

durchsetzen%und%bekommt%ihre%persönliche%Gerechtigkeit.%Dies%ist%eigentlich%ein%Zeichen%

dafür,% dass% Dorfman% den% Glauben% an% die% gerade% beginnende% Demokratie% schon%%

aufgegeben% hat.% Gerardo% als% ihr% Stellvertreter% unterliegt% letztendlich% der% Diktatorin%

Paulina,%was%nicht%auf%eine%positive%Zukunft%für%die%Gesellschaft%hoffen%lässt.%%

% %

Marc%Wierzbitzki% German%A1%HL% Hockerill%Anglo7European%College% %

00708157083% World%Literature%Assignment%1% IB%Session%May%2012% %

% 6%

Bibliographie,

%

Primärwerke%

Dorfman,%Ariel:%„Der%Tod%und%das%Mädchen“,%Frankfurt%am%Main%102009%%

Fischer%ISBN%97873759671142679%

%

García%Lorca,%Federico:%„Bernarda%Albas%Haus“,%Stuttgart%2001%

Reclam%ISBN%97873715700852577%

%

Sekundärquellen%

Bojahr,%Steffi%–% „Gesellschaftskritische%Tendenzen% im%dramatischen%Werk%García%

Lorcas%am%Beispiel%von%„Bluthochzeit“,%„Yerma“%und%„Bernarda%Albas%Haus““%

(GRIN%Verlag%7%1.%Auflage%2007%ISBN%97873764072724179)%

%

BookRags.com% –% „Death% and% the% Maiden% –% Ariel% Dorfman“%

(http://www.bookrags.com/studyguide7deathmaiden/)%%

%

Wiegele,% Julia–% „Die% Inszenierung% von% Geschlecht,% Sexualität% und% Macht% in%

Federico%García%Lorcas%La(casa(de(Bernarda(Alba“((Wien%2010)%

%

Willersinn,% Mario–% „Federico% García% Lorcas( La( casa( de( Bernarda( Alba( –%

Dramatischer%Text%und%Aufführungspraxis“%–%Eine%Analyse%(Freiburg%2008)%

%

Bilder%(Deckblatt)%

% Links:%%

http://www.kulturkirche7bremen.de/reddotpics/download/097017

24_Der_Tod_und_das_Maedchen.jpg%,%besucht%am%16%September%2011%15:16%GMT%

(Zugeschnitten,%freigestellt%und%eingefärbt)%

%

Rechts:%

http://www.chitarivera.com/images/chita%20rivera%20sm%20bernarda%20a

lba%201.jpg,%besucht%am%16%September%2011%15:14%GMT%(Freigestellt)%