Date post: | 06-Apr-2016 |
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Herzlich Willkommen
zur Tagung der landesweiten Berufsfeld
bezogenen Arbeitsgruppen
Konzeption von Berufsfeldforen
im Rahmen der Multiplikatorenfortbildung des AfL
Entwurf - Stand 3.11.2005
Überblick1. Grundzüge der neu
geordneten hessischen Lehrerbildung
2. Fortbildung im Rahmen des AfL
3. Netzwerk- Konzept der Berufsfeld- Foren
Rupp
Gräf
Pfaff - Cimiotti
Grundzüge der neu geordneten hessischen
Lehrerbildung
Herr Rupp, Abteilungsleiter IV AfL
Neue Rahmenbedingungen durch HLbG u.a.
1. Europäischer Referenzrahmen: - Kompetenz- und Standardorientierung- Modularisierung- Portfolio
2. Neue Verwaltungssteuerung der gesamten hessischen Landesverwaltung
3. Stärkung der Selbstverantwortung der Schulen4. Neues institutionelles Gefüge -
Phasenvernetzung
Europäischer Referenzrahmendes Hessischen Lehrerbildungsgesetzes
gesellschaftlicher Rahmen - europäischer Kultur- und Wirtschaftsraum
Kompetenzen
der Lehr-personen Schüler
Schüler/in
Standards und
Kerncurriculum
Individualisierung
Portfolio Flexibilisierung
ModularisierungVergleichbarkeit und Gleichwertigkeit
Schüler/in
Eval
uatio
n
Biografie
einer einzelnen Lehrperson
NVS Neue Verwaltungssteuerung
Ersetzen des kameralen Rechnungswesens durch betriebswirtschaftliche Steuerungselemente:
• Budgetverantwortung dorthin, wo Kosten entstehen
• Definition von Produkt bezogenen Budgets• Umverteilung der Geldzuweisung durch den
Landtag von „oben“ nach „unten“Grundlegende Frage:
Wer bezahlt? Nachfrager oder Anbieter?
Stärkung der Selbstverantwortung der Schulen
• Sukzessive Verlagerung der Entscheidungs- und Gestaltungsmöglichkeiten auf die Ebene der Schulen
• Verlagerung immer größerer Teile des Budgets von der Bildungsverwaltung auf die Schulen
Universität
Vorbereitungs-dienst
Berufstätigkeit
Amt für Lehrerbildungeinschl. StSem.
StaatlicheSchulämter
Schulen
Institut fürQualitäts-
entwicklung
wiss. Ausb. und Erste Staatsprüfungen
Vorbereitungs-dienst und
Zweite Staatsprüfungen
Fort- und Weiter-
bildung, Personal-
entwicklung
regionaleFort- und Weiter-
bildung,
Akkr
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ung
Hessisches Kultusministerium
Institutionen der Lehrerbildung in Hessen
Lehramtsbezogene Abteilungen
PersonalwesenControlling
Organisation ITFinanz- und
RechnungswesenTagungsmanagement,
Mediendienste
L e i t e r
Ständige Vertretung(Verwaltung/
Serviceeinheit)
Ständige Vertretung(Koordination/
Evaluation der Inhalte)
Koordination und Evaluation:•Vorbereitungs- dienst (2. Phase)•Fort- und Weiterbildung•Projekt- management
II GHRF
I
AllgemeineAngelegen-
heiten der LiV undAusbilder/-
innen
Recht
IIIGym-
nasien
IVberuflicheSchulen
V Erste
Staats-prüfungen
Weiter-bildung
StaatlichePrüfungen
Fortbildung
Vorbereitungsdienst
Verzahnung der Phasen
Studiensem.GHRF
Aus- undFortbildung
Studiensem.Gym
Aus- undFortbildung
Studiensem.BS
Aus- undFortbildung
VI
Personal-entwick-
lung
Amt für Lehrerbildung
Fragen
Fortbildung im Rahmen des Amtes für Lehrerbildung
Herr Gräf, Dezernat IV.1 AfL
Schulen
Trägereinrichtungen der Lehrerbildung lt. §4 HLbG
Fortbildungs- plan der Schulen
regionale Fortbildung
regionale Fortbildung
landesweite Fortbildung etc.
Fortbildung
Staatliche Schulämter
AFL
Unis
AfL-Studienseminare
Fortbildung im Rahmen des AfL
• Qualifizierung von Lehrkräften - für Beratungs- und Fortbildungstätigkeit
(Multiplikatoren)- für besondere Vorhaben der
Schulentwicklung des Landes• Qualifizierung für Funktionsstellen• Fort- und Weiterbildungsmaßnahmen für
(einzelne) Lehrkräfte
Ausnahme!
FB-Projektorientierung nach Standardgruppen
1. Allgemeine Lehrerkompetenzen2. Schule mitgestalten und entwickeln3. Unterrichten4. Erziehen, Beraten, Betreuen5. Diagnostizieren, Fördern, Beurteilen
Zusätzlich: FB „definierte Gruppen“ Berufsfelder
Übergangsregelung
• Die Legitimation zur unveränderten Fortführung der vom HeLP übernommenen Vorhaben endete am 31.7.2005!
• Bisherige konzeptionelle Arbeit:Neuausrichtung auf - Standardgruppen- Strategische Ziele (Abt. IV: Ziel 4)
Finanzierung der AfL-Fortbildung nach NVS-Status
Für das AfL sind 4 Produkte definiert, für die es Produkt-Budgets erhält
1. Erste Staatsprüfungen2. Ausbildung und Prüfung im
Vorbereitungsdienst3. Staatliche Prüfungen4. WeiterbildungFortbildung ist nicht als Produkt des AfL definiert
->ab 2007 kein Budget!Sie muss vom Nachfrager (SSA/Schule, HKM)
bezahlt werden!
Fragen
Pause
Netzwerk-Konzept der Berufsfeld Foren
- Entwurf -
Frau Pfaff-Cimiotti, Dezernat IV.1 AfL
Forum - Definitionlateinisch: „Umplankung“
später „Marktplatz „, „Versammlungsort“
• davon abgeleitet ein realer oder virtueller Ort, wo Meinungen untereinander ausgetauscht werden, Fragen gestellt und beantwortet werden können.
Ziele der Berufsfeld-Foren• Sie sind Qualitätszirkel für berufsfeldbezogene
fachdidaktische Fortbildungs- und Entwicklungsaufgaben.
• Sie sollen Impulse für die fachdidaktische Arbeit in den Berufsfeldern aufnehmen und durch Fortbildungsangebote setzen.
• Sie bilden ein fachdidaktisches landesweites Netzwerk unter dem Dach des AfL.(Integration der Lernfeld-Initiative und des M+E-Qualifizierungsnetzwerks?)
Struktur Berufsfeld-Foren
Rat der Teamsprecher
1. Qualifikationsebene MultiplikatorenFinanzierung durch AfL (?)
2. Qualifikationsebene Multiplikatoren II
Mischfinanzierung
3. QualifikationsebeneLehrkräfte Finanzierung SSÄ, Schulen, LK Selbstorganisation (Hilfe von AFL)
Berufsfeld A
BF-Team
Berufsfeld- Forum
Einzel-Beruf A
Einzel-Beruf B ….
Teamsprecher
Phas
enve
rzah
nung
Weitere Ziele der BF-Foren• Berufsfeldbezogene fachdidaktische Fortbildung für
Multiplikatoren (z.B. LAG-Leiter) • Aufbau von BF-Netzwerken, in denen
gesellschaftliche, wirtschaftliche und politische Entwicklungen eingebracht und relevante wissenschaftliche bzw. fachdidaktische Erkenntnisse weitergegeben werden.
• Schulung von Multiplikatorenteams, die für SSA, Studienseminare und Schulen (Fachkonferenzen) abrufbar sind.
• Berufsfeldbezogene Unterrichtsmaterialien erarbeiten und im Bildungsserver veröffentlichen.
• Verzahnung der 3 Phasen der Lehrerbildung: u.a. Kooperation mit didaktischen Foren bei Fachleiter-FB
• Koordination fachdidaktischer VA für einzelne Berufe und Berufsgruppen
• Kooperation mit anderen Berufsfeldern
Beispiele für gemeinsame Themen aller BF-Foren
• Europäischer und nationaler Qualifikations- und Creditrahmen der Berufsbildung - ECVET)
• Vermittlungskompetenzen• Lernfelddidaktik • Lernortkooperation• E-Learning Module• Medienkompetenz – Bildungsserver• BIBB Forschungsschwerpunkte• Selbstreguliertes Lernen in der Berufsschule • Etc.
Mitglieder der BF-Teams
Berufsfeld/-richtung
Team-Sprecher(Eine/r aus den Folgenden)
HKM – Koor-dinator
BF Koordinator bzw. LAG-Leiter
AusbilderStudien-seminare
SSA Fachbe-rater /Lernfeld-berater
W & VI. Kaufm. BerufeII. HandelsberufeIII. LogistikberufeIV. Sonstige
Metalltechnik
Weitere BF…….
Aufgaben derBerufsfeldteams
• Sammlung und Koordination von Fortbildungsbedarfen
• Erstellen einer berufsfeldbezogenen Fortbildungskonzeption
• Konzeption, Durchführung und Mitarbeit bei den Berufsfeld-Foren
• Bildungsserver-MaterialarchivDie Berufsfeld-Teams werden durch das AfL
fortgebildet.
Aufgaben Teamsprecher
• Ansprechpartner für AfL, HKM, IQ und SSÄ
• Beratung der Abteilungs- und Dezernatsleitung im AfL
• Koordination und Durchführung der Teamsitzungen
• Öffentlichkeitsarbeit
Offene Fragen zu den BF-Foren
• Gemeinsame Fortbildungstagung aller Berufsfeld-Teams 1 x im Jahr ?
• Tagung der Berufsfeld-Foren - Ressourcen ?
• Anrechnungsstunden?• Honorare ?• Reisekosten ?NVS-Prinzip: Das Geld ist beim Nachfrager!
Durchführung von fachlichen und fachdidaktischen Veranstaltung
für einzelne Berufe
Akkreditierung der VA durch
• Personen• Schule• Staatliches Schulamt• Freie Träger
(Unternehmen)• AfL (Ausnahmefall)
• Finanzierung muss im NVS-System geklärt werden- Lehrkraft- Schule; SSA; KM- AfL (Ausnahme)
• Organisatorische Unterstützung durch AfL bedingt möglich
Ihre Fragen
MurmelgruppeVorgehensweise
• Bearbeiten Sie in den Murmelgruppen die Leitfragen schriftlich
• Benennen Sie eine Person, die die Ergebnisse im Plenum darstellt
• Bitte geben Sie die schriftlichen Ergebnisse ab
MurmelgruppeLeitfragen:1. Was finden Sie gut an dieser
Konzeption?
2. Was würden Sie ergänzen bzw. ändern?
3. Welche Themen schlagen wir für eine erste Tagung der Berufsfeld-Teams vor?
Zusammenfassungund Ausblick
• Erstes Forum im Februar/ MärzZiel: Erstellen einer Berufsfeldbezogenen Fortbildungskonzeption
Vielen Dank und gute
Heimreise