Date post: | 06-Apr-2015 |
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Herzlich Willkommen
zur Fortbildung
„LehrplanPlus in der GrundschuleKompetenzorientierung im Fach Sport“
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Inhalt
1. Kompetenzstrukturmodell Sport
2. Lernbereiche im Lehrplan
3. Einblick in den Lehrplan und den Serviceteil
4. Was ist neu am LehrplanPLUS Sport?
5. 3 Praktische Umsetzungsbeispiele
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1. Kompetenzstrukturmodell
Gegenstandsbereiche kein eigener Lernbereich, sondern Prozesse
Prozessebene
Freizeit und
Umwelt
Fairness/ Kooperation/
Selbst-kompetenz
Gesundheit und
Fitness
kooperieren, kommunizieren,
präsentieren
entscheiden, handeln,
verantworten
wahrnehmen, analysieren,
bewerten
Sportliche Handlungs-
felder
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2. Lernbereiche(= Gegenstandsbereiche)
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1. Gesundheit und Fitness
2. Fairness/Kooperation und Selbstkompetenz
3. Freizeit und Umwelt
4. Sportliche Handlungsfelder:
4.1 Laufen, Springen, Werfen/Leichtathletik
4.2 Sich im Wasser bewegen/Schwimmen
4.3 Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball/Kleine Spiele und Sportspiele
4.4 Sich an und mit Geräten bewegen/Turnen und Bewegungskünste
4.5 Sich körperlich ausdrücken und Bewegungen gestalten/Gymnastik und Tanz
4.6 Sich auf Eis und Schnee bewegen/Wintersport
^3. Einblick in den Lehrplan und den Serviceteil
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etc.
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etc.
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4. Was ist neu am LehrplanPLUS Sport?
• 9 Lernbereiche, die sich in den weiterführenden Schulen wieder finden
• Lernbereich Fairness/Kooperation/ Selbstkompetenz• Faire Rauf- und Rangelspiele sowie Bewegungskünste als
Inhalt verankert• Verbindliche, sportliche Vorgaben, die ein Mindestmaß
an Fertigkeiten/Fähigkeiten festlegen• „Schlanke“, konkrete Kompetenzerwartungen mit
zugehörigen Inhalt für Jgst.1/2 und 3/4• „Vielfältiges“ Informations- und Arbeitsmaterial in LIS• Vermehrte eigene Spiel- und Regelentwicklung• Häufigere kurze Reflexionsphasen
5. 3 Praktische Umsetzungsbeispiele• Praxis I: Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball/Kleine Spiele und Sportspiele (Referentin: Karina Bichler) „Richtiger Umgang mit dem Ball – Hundeführerschein“• Praxis II: (Referentin: Astrid Oberhansl) a) Laufen, Springen, Werfen/ Leichtathletik „Lauf die Zwölf“ b) Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball/ Kleine Spiele und Sportspiele „Eine Spielidee erfinden, erproben und gestalten“• Praxis III: Spielen und Wetteifern mit und ohne Ball/ Kleine
Spiele und Sportspiele (Referent: Manfred Burghartswieser) „Faire Rauf- und Rangelspiele“
Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
und ihr aktives Mitwirken!