Schulmedienzentrum
Handreichungzum
Medienpass Duisburgfür die
Sekundarstufe I
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort................................................................................................................................................... 3Grundlagen Intranet................................................................................................................................ 4Printmedien (Buch, Zeitung ...)...............................................................................................................5
Teilnahme an einer Bibliotheksführung und Erwerb eines Nutzerausweises in Klasse 5.............5Teilnahme an einer Leseaktion.....................................................................................................5Arbeit mit unterschiedlichen Printmedien......................................................................................5Gebrauch von Wörterbüchern, Lexika, Sachbüchern als Informationsquelle...............................5IKIBU (optional)............................................................................................................................ 5ZEUS (optional)............................................................................................................................ 5Unterricht in der Bibliothek (optional)............................................................................................5Arbeiten mit der Medienbox 5./6. Jg. (optional)............................................................................5
Foto / Video............................................................................................................................................ 6Fotografieren unter thematischer Vorlage.....................................................................................6Präsentation der Ergebnisse in geeigneter Form.........................................................................6Umgang mit der Videokamera (optional)......................................................................................6
Audiovisuelle Medien.............................................................................................................................. 7Hörspiel gestalten und aufnehmen...............................................................................................7Kinobesuch................................................................................................................................... 7Umgang mit Sachfilmen................................................................................................................7Filmbearbeitung (optional)............................................................................................................7Bearbeitung von Fotos (optional)..................................................................................................7
Computer................................................................................................................................................ 8Benennen der wichtigsten Teile eines Computers........................................................................8Arbeit mit einer Textverarbeitung..................................................................................................8Schreiben und formatieren eines Textes.......................................................................................8Einfügen von Bildern und Grafiken...............................................................................................9Erstellen von Präsentationen mit geeigneter Software.................................................................9Nutzen von Tabellenkalkulation und Geometriesoftware..............................................................9Zusammentragen von Daten in elektronischer Form und Darstellung mit Hilfe einer Tabellenkalkulation................................................................................................................................................... 10Auswählen geeigneter Medien für die Dokumentation und Präsentation....................................10Erwerb von 4 Modulen des Staatlichen EDV-Führerscheins NRW.............................................10Erstellung eines WebQuest (optional)........................................................................................10
Internet.................................................................................................................................................. 11Benennen der wichtigsten Begriffe des Internets........................................................................11Beachten der Sicherheitsregeln für das Internet.........................................................................11Weiterarbeit mit dem Buchportal „Antolin“..................................................................................11Nutzung des Internets als Kommunikationsplattform..................................................................11Internet-Recherche mit Suchmaschinen.....................................................................................11Abonnieren von RSS-Feeds (Podcasting)..................................................................................12Nutzen Lexika, Schulbücher, elektronische Medien und Internet zur Informationsbeschaffung. 12Suchergebnisse kritisch betrachten............................................................................................12Texte und Bilder in Textprogramme laden und weiter verarbeiten..............................................12Erstellen von Websites mit üblichen Editorprogrammen (optional).............................................12
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Vorwort
Die Handreichung zum Medienpass Duisburg gibt Ihnen eine Orientierung, welche Inhalte behandelt werden sollen. Sie wurde im Arbeitsforum Medien entwickelt und erhebt keinerlei Anspruch auf Vollständigkeit. Sie kann selbstverständlich quantitativ wie qualitativ im schulinternen Medienkonzept erweitert werden.
Mitunter werden einzelne Bereiche, da sie selbsterklärend oder optional sind, nicht in den Erläuterungen berücksichtigt, sondern lediglich aufgelistet.
Eine Erweiterung über den Medienpass Duisburg hinaus erhält die Handreichung hinsichtlich des kommunalen Schulnetzwerkes in der Sekundarstufe I Die Schülerinnen und Schüler müssen in das Intranet der weiterführenden Schule eingewiesen werden.
Der Medienpass Duisburg für die Sekundarstufe I sieht vor, mindestens vier Module des Staatlichen EDV-Führerscheins NRW zu absolvieren. Da die dort vermittelten Inhalte über die stichwortartigen Unterrichtsgegenstände des vorliegenden Lehrplans hinausgehen, stellt der Lehrplan einen Minimalkonsens in Hinblick auf die Textverarbeitung, Tabellenkalkulation, Präsentationssoftware etc. dar. Der Lehrplan ersetzt also nicht den Staatlichen EDV-Führerscheins NRW.
Zudem verweisen wir auf den Lehrplankompass, der in Verantwortung der Medienberatung NRW entwickelt wird. Er gibt zahlreiche Beispiele für die unterrichtliche Umsetzung der Kompetenzen Bedienen/ Anwenden – Informieren/Recherchieren – Kommunizieren/ Kooperieren – Produzieren/Präsentieren und Analysieren/Reflektieren. Er kann als Ergänzung zur vorliegenden Handreichung herangezogen werden.
http://www.lehrplankompass.nrw.de/
Sollten Sie bei der Weiterentwicklung Ihres Medienkonzeptes Begleitung und Unterstützung benötigen, so sprechen Sie bitte den Medienberater Herrn Schwindt an (Mobil: 0171-1679373 oder [email protected]).
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Grundlagen IntranetAnmeldung
Ordnungsgemäßes hoch- und herunterfahren der Rechner STRG+Alt+Entf Benutzername Kennwort Feststelltaste
Schulgerechtes Netzwerk Rollen (Lehrer - Schüler) Rechte (Speichern, Löschen, Kopieren) Verzeichnisse (Persönlicher Ordner – Verteilung – Übergabe)
Beispiel Datei aus Verteilung in persönliche Ordner speichern Datei umbenennen (z.B. Schülername) Datei in Übergabe kopieren
Windows Fenster Taskleiste Start → Programme
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Printmedien (Buch, Zeitung ...)
Teilnahme an einer Bibliotheksführung und Erwerb eines Nutzerausweises in Klasse 5
Teilnahme an einer Leseaktion
Arbeit mit unterschiedlichen Printmedien
Gebrauch von Wörterbüchern, Lexika, Sachbüchern als Informationsquelle
IKIBU (optional)
ZEUS (optional)
Unterricht in der Bibliothek (optional)
Arbeiten mit der Medienbox 5./6. Jg. (optional)
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Foto / Video
Fotografieren unter thematischer Vorlage
Präsentation der Ergebnisse in geeigneter Form Drucken, Beamer
Umgang mit der Videokamera (optional)
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Audiovisuelle Medien
Hörspiel gestalten und aufnehmen
Allgemein Urheberrecht
Audacity Aufnahme (Aussteuerung, Mono/Stereo) Tonspuren Werkzeugleiste (Auswahl-, Hüllkurven-, Zeichen-, Zoom-, Verschiebe- und
Multifunktionswerkzeug) Einfügen von Geräuschen/Musik MP3 erzeugen
Kinobesuch
Umgang mit Sachfilmen Nutzung der Angebote vom SMZ über EDMOND
Filmbearbeitung (optional)
Bearbeitung von Fotos (optional) Arbeit mit einfachen Bildbearbeitungsprogrammen Bilddateien öffnen und betrachten Dateiformate Bilderstellung mit einfachen Werkzeugen Bilder scannen Umgang mit Digitalkamera Bilder bearbeiten auswählen, ausschneiden, kopieren, Verfremdungen,
Qualitätsanpassungen, Größenänderungen Bilder und Präsentationen
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Computer
Benennen der wichtigsten Teile eines Computers Hardware – Software Peripheriegeräte (Tastatur, Maus, Mikrofon, Kopfhörer, Bildschirm, Beamer, Drucker) Festplatte, Arbeitsspeicher, Motherboard, Prozessor Anschlüsse (USB, Kopfhörer) Tastatur (STRG, Esc, Druck [Screenshot], Alt Gr, Feststelltaste, Funktionstasten)
Arbeit mit einer Textverarbeitung
Allgemein Formatierungszeichen (Leerzeichen, Absatzmarke, Zeilenumbruch, Tabulatoren) Symbolleisten (Standard, Format, Grafik, Zeichnen…) nicht druckbare Zeichen einblenden (Grundvoraussetzung für richtiges Formatieren) Seitenansicht Rückgängig copy & paste drag & drop Textmarkierung (Zeile, Absatz, ganzer Text) Spalten einrichten Aufzählung, Nummerierung Bilder einfügen und bearbeiten Seitenformat (Hoch- / Querformat) Kopf- und Fußzeilen Rechtschreibhilfe Thesaurus Drucken
Schreiben und formatieren eines Textes
Schrift Schrift formatieren (Größe, Schnitt, Art) FontWork Gallery / Wordart
Absatz Ausrichtung (rechts- / linksbündig, zentriert / Blocksatz) Zeilenabstand Lineal Tabulator (links, rechts, zentriert) Aufzählung / Nummerierung Sortierfunktion
Tabellen Kopfzeile Zeile, Spalte, Zelle Zellen verbinden, Zellen teilen Sortierfunktion
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Formatvorlagen Inhaltsverzeichnis erstellen
Feldbefehl Seitenzahl Datum
Einfügen von Bildern und Grafiken
Grafik Einfügen aus Datei Positionieren Zuschneiden
Erstellen von Präsentationen mit geeigneter Software
Allgemein Präsentationstechnik (Beamer, Notebook) Checkliste für Präsentationen (Layout, Text-Grafik ...) Folien (neu, duplizieren, verschieben) Symbolleiste Fensterbereiche (Folien, Normal, Foliensortierung, Aufgabenbereich) Handzettel copy & paste sowie Drag & Drop von Texten Rückgängig Rechtschreibhilfe Animationen
Schrift Schrift formatieren (Größe, Schnitt, Art) FontWork Gallery / Wordart
Absatz Ausrichtung (rechts- / linksbündig, zentriert) Aufzählung / Nummerierung
Grafik Einfügen aus Datei Positionieren Zuschneiden
Nutzen von Tabellenkalkulation und Geometriesoftware
Allgemein Zelle, Zeile, Spalte Arbeitsmappe, Tabellen Sortieren Summe, Währung, Fenster Funktions-Assistent
Mathematik Konstruktion von geometrischen Formen (z.B. Dreiecke) Erstellung von Funktionen Einfache Funktionen anwenden (Grundrechenarten, Statistik)
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Zusammentragen von Daten in elektronischer Form und Darstellung mit Hilfe einer Tabellenkalkulation
Daten erfassen Diagramme erstellen, formatieren und auswerten (auch absolute Häufigkeit) Erkennen der Manipulierbarkeit graphischer Darstellungen
Auswählen geeigneter Medien für die Dokumentation und Präsentation
Mindmap Knoten anlegen, bearbeiten, löschen, verschieben Unterknoten anlegen, bearbeiten, löschen, verschieben Geschwisterknoten anlegen, bearbeiten, löschen, verschieben Ein- / Ausklappen von Zweigen
Erwerb von 4 Modulen des Staatlichen EDV-Führerscheins NRWModul 1: Grundlagen Hardware
Modul 2: Grundlagen Betriebssysteme und SoftwareModul 3: Grundlagen TextverarbeitungModul 4: Grundlagen Tabellenkalkulation
Für nähere Informationen wenden sie sich bitte an:rwb-essenHr. H. Peterspeters(@)rwb-essen.de02324-31338 o. 0152-08513489
MedienberaterHr. T. Schwindtthomas.schwindt(@)kt.nrw.de0171-1679373
Erstellung eines WebQuest (optional) Basiswissen in HTML Verzeichnisstruktur der Dateien Startseite Navigation schneller Seitenaufbau
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Internet
Benennen der wichtigsten Begriffe des Internets
Allgemein Webseite, Website, Homepage, Links, Surfen, Adressen (URL)
Browser Internet Explorer, Firefox, Google Chrome Favoriten / bookmark / Lesezeichen Verlauf Tab öffnen Drucken
Beachten der Sicherheitsregeln für das Internet
Sicherheitsregeln Viren, Würmer, Trojaner, Dialer Patches Antiviren-Software Urheberrecht (copy & paste) Persönlichkeitsrecht (Bilder) Datenschutz (Soziale Netzwerke)
Weiterarbeit mit dem Buchportal „Antolin“
Nutzung des Internets als Kommunikationsplattform
Soziale Netzwerke siehe Sicherheitsegeln Foren, Chat, Blog
E-Mail E-Mail-Adresse anlegen E-Mail erstellen, versenden und empfangen Betreff, CC, BCC SPAM Kontakte anlegen Ordner nutzen Verteiler nutzen Anhänge versenden Dateien zippen
Internet-Recherche mit Suchmaschinen
Allgemein Metasuchmaschinen, Suchmaschinen und Kataloge (Redaktion) (Groß- bzw. Kleinschreibung / Volltext / titel, head, body / Nähe der Worte zueinander /
ranking) Logische Verknüpfung (und/oder) Boolsche Operatoren (und, oder, nicht/ and, or, not, near/ Klammern setzen) Phrasensuche ("Phrasensuche")
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Abkürzung (Sternchen/wildcard) Leere Worte (und oder and or not der die das & $... ) Feldsuche (URL, Datum, Titel ...) Strategien
Gelenkte Internetrecherche
Abonnieren von RSS-Feeds (Podcasting)
Nutzen Lexika, Schulbücher, elektronische Medien und Internet zur Informationsbeschaffung
Suchergebnisse kritisch betrachten
Texte und Bilder in Textprogramme laden und weiter verarbeiten Urheberrecht, Persönlichkeitsrechte copy & paste aus Datei einfügen Zuschneiden Positionieren Textumlauf
Erstellen von Websites mit üblichen Editorprogrammen (optional)
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