Gymnasium Ganderkesee

Informationen zur gymnasialen Oberstufe

Überblick über die Qualifikationsphase(Klasse 12 und 13)

Ausblick auf das Abitur

11.1 11.2

Einführungsphase

12.1 12.2 13.1 13.2

Qualifikationsphase

Unterricht auf

Erhöhtem NiveauNormalem Niveau

Erwerb einer Gesamtqualifikation

durch Leistungen in der Qualifikationsphaseund in der Abiturprüfung

Klassenverband

undklassenübergreifend

e Lerngruppen

Pflichtunterrichtund

Wahlunterricht Vers

etz

un

g

Aufbau der gymnasialen Oberstufe

Angebot von Schwerpunkten

Abiturprüfung (Zentralabitur)

1 Ausgleichsfach mit mindestens

gutoder

2 Ausgleichsfächer mit mindestens

befriedigend

2 Ausgleichsfächer mit mindestens

befriedigend

in einem Fachmangelhaft

in zwei Fächernmangelhaft

in einem Fachungenügend

Versetzung in die Qualifikationsphasein allen Fächern

mindestens ausreichend

In allen anderen Fächern mindestens ausreichend

Versetzung

Konferenzentscheidung im Einzelfall

Nichtversetzung

möglicher Ausgleich

1 2 3 4 5 6

15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0

Das Punktesystem

Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase

Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer(vierstündig)

1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung

Prüfungsfächer

1 Fach auf erhöhtem Niveau (P3) schriftliche Abiturprüfung

2 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2) schriftliche Abiturprüfung (die beiden Schwerpunktfächer , doppelte Wertung)

Wahl der Prüfungsfächer: unmittelbar nach Ostern

1. Schritt: Wahl eines Schwerpunktes( = Prüfungsfächer 1 bis 3)

Sprachlich

Deutsch EnglischWahl

Gesellschafts-wissenschaftlich

GeschichteDeutsch / Biologie Politik-Wirtschaft

Naturwissen-schaftlich

MathematikNaturwissenschaft Wahl

Oder

BiologieChemieWahl

Im sprachlichen und im naturwissenschaftlichen Schwerpunkt kann das 3. Prüfungsfach gewählt werden:

Biologie, Geschichte, Politik-Wirtschaft, Deutsch

Wahl der Prüfungsfächer

Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach

Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik

Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase• bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme

2. Schritt: Wahl der Prüfungsfächer 4 und 5 unterBerücksichtigung folgender Bedingungen:

Unter den 5 Prüfungsfächern müssen sein:

Aufgabenfelder

sprachlich-literarisch-

künstlerischAA gesellschafts-wissenschaftlichBB

Mathematisch-naturwissen-

schaftlichCCDeutschEnglisch

KunstMusik

Politik-WirtschaftGeschichteErdkunde

Werte und NormenReligion

MathematikPhysikChemieBiologieInformatik

Sport

Französisch

ItalienischLatein

Seminarfach

Belegungsverpflichtungen

Fach Halbjahre einzubringen Stunden

Deutsch 4 4 4

Fremdsprache 4 4 4

Kunst / Musik 2 2 2

Geschichte 2 2 2

Politik-Wirtschaft 2 2 2

Religion / WuN 4 2 2

Mathematik 4 4 4

Naturwissenschaft 4 4 4

Seminarfach 4 2 2

Sport 4 - 2

– sofern nicht schon als Prüfungsfach gewählt –

Zusätzlich sind zu belegen und einzubringen:

Im sprachlichen Schwerpunkt: eine weitere Fremdsprache

(4 Halbjahre)

Im gesellschaftswissenschaftlichen eine weitere Fremdsprache oder

Schwerpunkt: eine weitere Naturwissenschaft

(2 Halbjahre)Im naturwissenschaftlichen eine weitere Naturwissenschaft

Schwerpunkt (4 Halbjahre)Freiwillig: zusätzliche Fächer

Im Durchschnitt sind 32 Stunden pro Woche zu belegen

Das Seminarfach

Es sollen „studien- bzw. berufsvorbereitende Arbeitsmethoden, selbstgesteuertes Lernen sowie fächerübergreifendes Arbeiten eingeübt werden“.

12 / 1 Jeder Schüler wählt zwei „Module“ für jeweils 3 Monate

– Arbeit mit wiss. Texten – Lernpsychologie – Moderationstechnik – …12 / 2 Jeder Schüler wählt einen thematischen Kurs für ein Jahr. und In 12 / 2 oder 13 / 1 wird eine Facharbeit geschrieben.

13 / 1 – 1815: Aufbruch in die Moderne – Geothermie– Literaturverfilmungen – nachhaltige

Chemie13 / 2 Prüfungsvorbereitung

Zwei Halbjahre fließen in die Abiturnote ein!

Studienplan erstellen.

!8.

Erfüllen der Mindestbedingungen verstehen. Welche Vorschriften sind

zu beachten?1.

Sich über das Unterrichtsangebot informieren

Welche Schwerpunkte und Fächer werden an der Schule angeboten?

2.

Den Schwerpunkt wählen(P1, P2 und P3).

Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt?

3.

4. und 5. Prüfungsfach wählen.

Werden die verbindlichen Bedingungen erfüllt?

4.

Fehlende Mindestbedingungen erfüllen.

Werden höchstens 36 einzubringendeHalbjahre belegt?

5.

Voraussichtliche Wochenstunden summieren.

Wie viele Stunden müssen noch belegt werden?

6.

Planung der persönlichen Schullaufbahn

Zusätzliche Fächer oder Halbjahre wählen

Welche Fächer werden in der Schule noch angeboten?

7.

Korrektur der Fächerwahl

Wechsel eines Prüfungsfaches:

– Nur 4. bzw. 5. Prüfungsfach bis zum Ende der Klasse 12

mit Genehmigung der SchulleiterinNeuwahl, Abwahl, Umwahl von Kursen

– Neuwahl zum Halbjahr, sofern dies organisatorisch möglich ist

– Abwahl zum Halbjahr, sofern Belegungs- und Einbringungsver-

pflichtungen nicht verletzt werden

– Umwahl nur mit Tauschpartner

Organisatorische Sachzwänge

Es besteht kein Anspruch auf einen bestimmten Schwerpunkt, ein bestimmtes Prüfungsfach oder einen bestimmten Kurs!

Es kann vorkommen, dass ein Fach, das nur zweistündig belegt zu werden braucht, vierstündig belegt werden muss!

Es besteht kein Anspruch darauf, ein Fach, das nur zwei Halbjahre belegt werden muss, in einem bestimmten Schuljahr zu belegen!

Gesamtqualifikation und Abiturprüfung

36 Schulhalbjahresergebnisse

Die Ergebnisse der ersten beiden Prüfungsfächer doppelt

+

5 Abiturprüfungen

Die Ergebnisse der Abiturprüfungen vierfach

Achtung:

In P1 und P2 dürfen höchstens 3 Ergebnisse unter 5 Punkten sein!

In allen übrigen Fächern zusammen höchstens 4 Ergebnisse unter 5 Punkten!

Höchstzeit: 4 Jahre

Regelfall: 3 Jahre

Überschreitung der Regelzeit1. Wiederholung bei Nichtversetzung im 11. Jahrgang2. Rücktritt nach dem 1. Kurshalbjahr

4. Rücktritt nach dem 3. Kurshalbjahr3. Rücktritt nach dem 2. Kurshalbjahr

Verweildauer in der gymnasialen Oberstufe

5. Rücktritt statt Meldung zur Abiturprüfung oder Nichtzulassung zur Prüfung oder Wiederholung nach Nichtbestehen der Abiturprüfung

11.1 11.2

Einführungsphase

1 Nichtversetzung

12.1 12.2 13.1 13.2

Qualifikationsphase

2 Rücktritt

3 Rücktritt

4 Rücktritt

5 Rücktritt statt Meldung

5 Nichtzulassung

5 Wiederholung

Nachweisbestimmter Leistungenin den vier Schulhalbjahrender Qualifikationsphase

und

Nachweis bestimmter Leistungenin der Abiturprüfung

Abgeschlossene Berufsausbildung

oder

Einjähriges Praktikum

Abschlüsse und Berechtigungen

Nachweis bestimmter Leistungen in zwei zeitlich aufeinander folgenden Schulhalbjahren der Qualifikationsphase

Für die Durchführung der Prüfung wird einePrüfungskommission (PK)

gebildet

Mitglieder sind: ► Vorsitzendes Mitglied (i. d. R. der Schulleiter)

► zwei weitere Mitglieder (i .d. R. aus der Schulleitung)

► evtl. Vertreter des Schulträgers (nicht stimmberechtigt)

Aufgaben sind: ► Einhaltung gültiger Rechts- und Verwaltungsvorschriften

► Wahrung einheitlicher Bewertungsmaßstäbe

► Zulassung zur schriftlichen und mündlichen Prüfung

► Festsetzung zusätzlicher mündlicher Prüfungen

► Feststellung über Bestehen und Nichtbestehen der Abiturprüfung

► Bekanntgabe der Ergebnisse an den Prüfling, ggf. Benachrichtigung der Eltern

► Regelung bei Rücktritt / NichtteilnahmeTäuschungsversuch ErleichterungenStörungWiderspruch

Für jeden Prüfling wird in jedem Prüfungsfach einFachprüfungsausschuss (FPA)

gebildet

Aufgaben sind:► Vorbereitung der Prüfung (Prüfer)

► Einhaltung gültiger Rechts- und Verwaltungsvorschriften (FPL)

► Wahrung einheitlicher Prüfungsbedingungen und Bewertungen (FPL)

► Beratung der Prüfungskommission in fachlichen Angelegenheiten

für die schriftliche Prüfung (P1, P2, P3, P4)

► Fachprüfungsleiter (FPL)

► Referent (Fachlehrer)

► Korreferent

für die mündliche Prüfung (P5)

► Fachprüfungsleiter (FPL)

► Prüfer (Fachlehrer)

► Protokollführer

► bis zu 5 weitere Lehrkräfte (nicht stimmberechtigt)

Mitglieder sind:

Schriftliche Abiturprüfung(über wenigstens 2 Schulhalbjahre)

Zu bearbeitende Prüfungsaufgaben: In allen Prüfungsfächern werden zwei oder drei Prüfungsaufgaben vorgelegt

Der Prüfling hat eine Auswahlzeit von bis zu 20 Minuten

Bearbeitungszeit: P1, P2 und P3: 300 Minuten

ggf. Verlängerung bei experimentellen Arbeiten

P4: 220 Minuten

Korrektur und Bewertung: Kennzeichnung der Vorzüge und der Mängel

Festsetzung der endgültigen Bewertung

Abzug von 1 bis 2 Punkten bei schwerwiegenden Verstößen gegen die sprachliche Richtigkeit oder die äußere Form Gutachten mit Bewertung

Schriftliche Abiturprüfung

Mündliche Abiturprüfung(über wenigstens 2 Schulhalbjahre )

Vorbereitungszeit: in der Regel 20 Minuten Aufzeichnungen machen erlaubt bei Zuspätkommen keine Verschiebung des Prüfungsbeginns

Mündliche Prüfung

Bewertung: Vorschlag des Prüfers Festsetzung durch FPA bei Stimmengleichheit Entscheidung durch VPK

Anwesende:

Mitglieder der PK bis zu 2 weitere Personen (bei dienstlichem Interesse)

ein Mitglied des Schülerrates

ein Mitglied des Schulelternrates

die drei (bis acht) Mitglieder des FPA

mit Zustimmung des Prüflings:

bis zu 2 Schüler des 12. Jg.

Durchführung:

keine inhaltliche Wiederholung der schriftlichen Prüfung Bezug mindestens auf Sachgebiete zweier Schulhalbjahre

Dauer 20 bis 30 Minuten

Fragen auch durch FPL und VPK

Gliederung in zwei Teile (Vortrag / Prüfungsgespräch)

Einzelprüfung