Date post: | 05-Apr-2015 |
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Gliederung der jeweiligen Tabs (Menüpunkte)
Umgang mit Arbeitsstoffen
Physikalisch-chemische Analysen-methoden
Präparatives Arbeiten
Mikrobiologische Arbeiten
Qualitäts-management
Verfahrens-technik
Lacktechnische Arbeiten
Wirtschaft und Soziales
Widget Tutorblog
SBG als Tab Betrieb als Tab Berufsschule als Tab
Einloggen auf PLE
Privater Bereich halböffentl. (Beschränkung auf Seminargruppennutzerkreis)
öffentlicher Nutzerkreis (alle Interessenten – berufs- u. institutionsübergreifend)
Auf den nächsten Folien ist dargestellt wie die Seiten aussehen sollen. Ausgangspunkt ist die Info-Seite der Lernumgebung
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Inhalt zu gewähltem Tab und Kategorie:• Text, Bild, Verlinkungen zu anderen Kategorien/Tabs dieser Infoseite• Lernumgebung soll zweisprachig aufgebaut werden, d. h. Tabs,
Kategorien und Zusatzfeatures müssten auch in der englischen Übersetzung angelegt werden
• gewählter Tab soll in anderer Farbe erscheinen (s. nächste Folie)
Seitenaufbau: 3 Spaltenlinks: Unterkategorien zu oberen TabsMitte: Inhalt zur jeweiligen Kategorierechts: Aktuelles, Schlagwortwolke, Kalender, Suchfeld, Links
Die StartseiteÜber die Startseite erfolgt der Zugang zum ChemNet – OnlineCampus. Sie steht für jeden Interessierten uneingeschränkt zur Verfügung und sie sichert über ihre URL auch das Auffinden des Campus über diverse Internet-Suchmaschinen bzw. das Hinterlegen in Informationsdatenbanken.
Spezielle Funktionen:•Informationsfunktion•allgemeine Informationen über Ziele und Aufgaben des ChemNet – OnlineCampus •Kursangebote von Bildungsanbietern•Registrierung für Interessierte•Anmeldung/Login für registrierte Lerner
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SBG
Lernumgebung
Zielgruppen
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Hier soll Plattform vorgestellt werden:- Begrüßungstext an Besucher- Erklärung zur Entstehungsgeschichte- Link zu SBG und Projektportal- Zielgruppen- Grafische Darstellung zu Aufbau und Funktionalitäten der Plattform
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Musterbeispiel
Copyright
Wissenscollagen
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Hier soll PLE vorgestellt werden:- Erklärung über Zugangsberechtigung- Erklärung zum Aufbau der PLE und Funktionalitäten (Widgets zu
Tutorblog, Azubi-Blog, LMS)- Musterbespiel (mit Screencasts, Videoclips dazu, wie die Musterseite
entstanden ist)- Wichtiges zum Copyright- Wissenscollagen zu Werkzeugen, die im Zusammenhang mit der PLE
genutzt werden können (stat. Seiten f. Profil/Thema/Impressum, Wikis, Blogs, Blogrolls, Trackback/Pingback, Abonnieren, eSAMB)
- Hilfsmittel als feststehende Bestandteile: Kalender, Molmassenrechner, PSE, Dichtetabelle v. Reinstoffen und Lösungen, Strukturformeleditor, Formeleditor, Taschenrechner, Farbcodierung von Strukturformeln nach Jastorff (Uni Bremen), …
eSAMB ist ein online-Stimmungsbarometer, das wir nutzen könnten, wenn wir die emotionale Seite unserer Nutzer erfassen wollen (für Evaluationszwecke).Wissenscollage dazu ist hier:http://protopage.com/elearning2null#Tutorials/eSAMB
PLETutorblogAzubi-Blog
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Aufbau
Musterbeispiel
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Wissenscollagen
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Hier soll LMS vorgestellt werden:- Erklärung über Zugangsberechtigung (Gebühren)- Erklärung zum Aufbau des LMS und Funktionalitäten (Online-Lehrgänge, -
Übungen, -Antestate, Downloads)- Musterbespiel (mit Screencasts, Videoclips dazu, wie Lehrgang über LMS
abläuft)- Wichtiges zum Copyright- Wissenscollagen zu Werkzeugen, die im Zusammenhang mit dem LMS genutzt
werden können (Online-Lehrgänge, -Übungen, -Antestate, Downloads, Abonnieren)
Bestandteil des ChemNet – OnlineCampus ist ein Lernmanagementsystem (LMS), das entsprechend der Bildungsangebote/-bedarfe strukturiert werden kann. Im benutzergeschützten Lernmanagementsystem können Kategorien (je Bildungsanbieter), Kurse, Teilnehmer und Objekte (Lernmittel/Dokumente/Links) angelegt und Gruppen bzw. Lernern zugeordnet werden. Von der PLE kann auf das LMS zugegriffen werden. Teilnehmer der Gruppe „Lerner“, die in Bildungsgängen der SBG erfasst sind, werden automatisch durch das PLE angemeldet.
Lernmittel/Dokumente
Kurse, Seminare, Lerngruppen
Linkliste
FAQs
seminarbezogene Kommunikationsmittel Chat, Mail
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SBG
TU Dresden
MTL
BSZ Radebeul
Betriebe
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Hier sollen die Projektpartner und Kooperationspartner der Lernumgebung vorgestellt werden:- Ansprechpartner- Arbeitsschwerpunkte- Kontakt
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Inhalt zu gewähltem Tab und Kategorie:- Text, Bild, Verlinkungen zu anderen Kategorien/Tabs dieser Infoseite
Aufbau PLE
Die persönlichen Lernumgebung (PLE)
Die persönlichen Lernumgebung (PLE) ist ein „Virtueller Desktop“ und bietet den Benutzern strukturierte Informationen, Organisationsabläufe, Instrumente und Anwendungen an, die intern im Portal sowie extern mit dem Profil des Benutzers verknüpft sind. Die Instrumente und Anwendungen werden als Widgets zur Verfügung gestellt und sind individuell auswähl- und einstellbar.
Benutzerabhängig ist die PLE nach Gruppen strukturiert. Vorerst werden zwei Benutzergruppen und 5 System- bzw. Verwaltungsgruppen angelegt:•Lerner, die in Bildungsgängen der SBG erfasst sind,•sonstige Lerner,•Administratoren, Dozenten, Ausbilder, Tutoren und Moderatoren.Weitere Gruppen können angelegt werden.
Den Gruppen werden Widgets zugeordnet, die die Zugänge zu Informationen, Dokumenten und Tools enthalten. Es bestehen folgende strukturelle Gliederungen:•System-Widget•User-Widget•Themen-Widget
Aufbau PLE
Die persönlichen Lernumgebung (PLE)
1. System-WidgetDas System-Widget steht allen Benutzern zur Verfügung.
Gliederung:
Übersicht über alle angebotenen Kurse für Administratoren, Dozenten, Ausbilder, Tutoren
PLE – Blog (Forum) Austausch allgemeiner Informationen zur Nutzung der PLE, News, FAQs Zugriff auf alle Themen-Blogs nur für Administratoren, Dozenten, Dozenten, Ausbilder, Tutoren und Moderatoren
Systemhandbuch Grundlagen zur benutzerdefinierten Einstellung
Hilfefunktion
Aufbau PLE
Die persönlichen Lernumgebung (PLE)
2.Themen-Widget
Das Themen-Widget beinhaltet alle themenbezogenen Informationen und Tools. Die Themen werden kursunabhängig bereitgestellt und können sowohl in der Erstausbildung, Aufstiegsfortbildung und in Fachkursen durch die Lernenden genutzt werden.Gliederung am Beispiel Chemielaborant:
Lernmittel/Dokumente
fachspezifischer Blog eventuell nochmals gegliedert für Lerngruppen, Tutoren, Lerner
Linklisten
Suchfunktion eingeschränkt auf den Themenbereich
Wiki eingeschränkt auf den Themenbereich
Kalender
Kursangebote zum Themenbereich SBG-Kurse mit Permalink zum LMS
Aufbau PLE3.User-Widget
Das User-Widget beinhaltet alle benutzerbezogenen Informationen und Tools. Hier ist der User in der Lage, seine persönliche Lernumgebung aus den Angeboten des System- und Themen-Widget sowie anderer Anbieter zu gestalten und zu pflegen.
Gliederung:
Bereitstellung der Lernmittel/Dokumente
Linkliste
Notizen
RSS Feeds intern, extern
Blogliste intern, extern
Kalender
Profil Organisatorisches Hilfsmittel
Hier stellt sich der Nutzer selbst als Person vor (öffentlich)
Profil Organisatorisches Hilfsmittel
LMS Widget
Profil Organisatorisches Hilfsmittel
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