GIS-Ausbildung_2014 Prof. Dr.-Ing. Ralf Bill
GIS-Ausbildungstagung 2014 1
Zur GIS-Ausbildungssituation im Hochschulbereich
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Prof. Dr.-Ing. Ralf Bill
Universität Rostock
Agrar- und Umweltwissenschaftliche Fakultät
Professur für Geodäsie und Geoinformatik
Prof. Dr. Ralf Bill GIS-Ausbildung_2014
GIS-Ausbildung_2014
Inhalt
Motivation
Datenbasis
Analyse
Zusammenfassung
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Motivation I
Fortschreibung der GIS-Ausbildungsstudien
Bill, R. (1992): Zur GIS-Ausbildungssituation an deutschsprachigen
Hochschulen. In: Geo-Informations-Systeme. Jg. 5, Heft 1. Seite 38-40.
Bill, R. (1996): GIS-Ausbildung an deutschen Hochschulen – ein Statusbericht.
Interner Bericht Heft 4. Institut für Geodäsie und Geoinformatik. Universität
Rostock. 15 Seiten plus 13 Anhänge mit Auswertungen.
Bill, R. (2005): 20 Jahre GIS-Ausbildung an deutschsprachigen Hochschulen -
eine Erfolgsstory? In: GIS Geo-Informationssysteme. Nr. 6, S. 14 - 19.
Bill, R., Naumann, M. (2012): GIS-Ausbildung im Hochschulbereich – eine erste
Übersicht. In: Harzer, B. (Hrsg.): GIS-Report. Karlsruhe: Harzer, S. 57 - 65.
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http://www.zeit.de/studium/hochschule/2012-08/hochschulreform-bologna-
kritik
Motivation II
Änderung durch extern motivierte Kräfte
Bologna:
- BA/MA, Module, Workload, Durchlässigkeit …
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Motivation III
Geoinformation als Allgemeingut:
Google & Friends
Smartphones
Politik, z.B. 3. Geofortschrittsbericht
Kerncurriculum Geoinformatik (Bachelor)
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Datenbasis
Geoinformatik-Service der Universität Rostock => Ausbildung
Eintrag eines Studiengangs mit GIS-Inhalten jederzeit möglich
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http://www.geoinformatik.uni-rostock.de/ausbildung.asp
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Recherchemöglichkeitenim GI-Service
nach Orten
nach Abschluss
mittels WebGIS
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Potenzielle Wissenschafts-gebiete mit GIS-Inhalten
Gesamtdatenbasis: über 700 einzelne Studiengänge (z.B. HRK-Kompass)
Bachelor, Master, Diplom, Magister usw.
Fast ausschließlich Vollzeitstudiengänge
Etwas mehr Bachelor- als Masterstudiengänge
36 verschiedene Fachgebiete
aggregiert in 5 Wissenschaftsgebiete
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Quelle: Geoinformatik-Service Universität Rostock, 2012/2013
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Potenzielle Studienortemit GIS-Inhalten
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Quelle: Geoinformatik-Service Universität Rostock, 2012/2013
Online Detailbefragung 2012
Detaildaten:
Studienbeginn: Wintersemester
Studiendauer: 6
Kurssprache: Deutsch
Studiengang akkreditiert durch: ASIIN (gültig bis: 30.09.2013)
Anzahl der Studenten:
... im Studiengang: 120 Personen
... in GIS-Veranstaltungen: 40 Personen
Umfang der GIS-/Geoinformatik-relevanten Lehrveranstaltungen: 40 SWS
... davon als Pflicht: 28 SWS
... davon als Wahl: 12 SWS
... erreichbare Credit Points: 45
Praktikum / Praxissemester:
... Praktikum: Nicht erforderlich
... Praxissemester: Erforderlich (12 Wochen)
Lehrmodule mit Inhalten aus GIS/Geoinformatik:
Informatik I, II, III
Grundlagen der Geo-Informationssysteme
GIS-Projekt I und II
Satellitengeodäsie und GIS in der Vermessung
GIS in der Praxis
Statistische Methoden und Anwendungen
GIS im Wasserbau
Geodateninfrastrukturen
Eingesetzte GI-Software in der Ausbildung:
ESRI ArcGIS
Open Source
Kontaktdaten:
Allgemeine Studienberatung:
Zentrale Studienberatung
Luxemburger Str. 10
DE- 13353 Berlin
Email:[email protected]
http://www.beuth-hochschule.de/studienberatung/
Studiengang Fachberater
Prof. Dipl.-Ing. Michael Breuer
Fachbereich III: Bauingenieur- und Geoinformationswesen
Email: [email protected]
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Forstwissenschaft
Aquakultur
Agrarwissenschaft
Geodäsie
Geoinformatik/GIS
Architektur
Umweltingenieurwissenschaften
Navigation
Informatik
Raumplanung
Kartographie
Landschaftsplanung
Photogrammetrie
Biologie
Geowissenschaft
Geographie
Geoökologie
Geologie
Umweltwissenschaft
Studienrichtungenmit GIS-Inhalten
Rücklauf insgesamt: 93 Studiengänge
Qualifiziert auswertbar: 76 Studiengänge
Verifiziert und validiert
36 Fachhochschulen, 40 Universitäten
Keine Kultur, Wirtschafts- und Sozialwissenschaften
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Quelle: Geoinformatik-Service Universität Rostock, 2012/2013
Auswertbare GIS-Standorte in DACH-Ländern
Standorte
Anzahl Studierender in Studiengängen
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Studierender in GIS-Modulen
Anzahl Studierender in GIS-Modulen
Anteil Studierender in GIS-Modulen
bezogen auf die Gesamtzahl Studierender
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Studierende [in GIS-Modulen]
GIS-Ausbildungsumfang [SWS]
Umfang GIS-Ausbildung insgesamt [SWS]
Umfang GIS-Ausbildung Pflicht oder Wahl [SWS]
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GIS-Ausbildungsumfang - Erreichbare CP
Umfang GIS-Ausbildung insgesamt [CP]
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GIS-Relevanzim Studiengang
Anteil an der GIS-Ausbildung
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viele GIS-Studierende *
hohe Anzahl Kreditpunkte
wenige GIS-Studierende *
geringe Anzahl Kreditpunkte
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GIS-Relevanzim Studiengang
Anteil an der GIS-Ausbildung
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GIS-Modul-Bezeichnungen
Grundlagen
Einführung in GIS
GIS I-III
Geoinformatik I-III
GIS-Projekt
GIS-Technologie
Aktuelle/spezielle Themen
3D-GIS
Geodateninfrastrukturen
Geodatenbanken
InternetGIS
Verteilte GIS
Mobiles GIS
Location Based Services
GIS-Einbettung in Module zu
Erfassung und Bewertung von
Böden
Waldmesslehre
Biometry
Logistik
Precision Farming
GIS-Anwendungen in den
Geowissenschaften
Applied GIS
Applied Remote Sensing
Planungsmethoden und GIS
Fallanalyse und GIS
CAD und GIS
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GIS-Moduleentlang der EVAP-Kette
Erfassung
Geobezugssysteme
Fernerkundung
Datenerfassung aus Abbildungen
Georeferenzierung und
Datenerfassung
Satellitengestützte Positionierung
und Geoinformatik
Photogrammetric Computer Vision
Multisensor integration
Geodatenharmonisierung
Geodata Capture, Sources and
Standards
Verwaltung
Informationssysteme
Datenbanken
Informationstechnologien für
Geodaten
Analyse
GIS-Analysen
3D-Analysetechniken
3D-Tools für Geoanwendungen
Raumanalysen mit GIS
Geostatistics and Surface Modeling
Datenexploration in der
Fernerkundung
Präsentation
GIS-Kartographie
Kartographie und Computergraphik
Geovisualisierung
Representation of Geodata
Interaktive Visualisierung und
Internet
Visualisation
3D-Geodaten für Virtuelle Welten
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GIS-Modulemit Anwendungskontext
Module zu GIS-Anwendungen
GIS und UIS
Geoinformation in der Freiraumplanung
GIS für die Fahrzeugnavigation
Umweltmonitoring
Geo-Telematics
Verkehrstelematik
Amtliche Geobasisinformation
GIS und Gesundheit
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Vergleich Kerncurriculum
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GIS-Software
kommerzielle Softwarepakete
Esri ArcGIS
Erdas Imagine
Intergraph GeoMedia
Geomarketing-Software
RegioGraph
Map&Market
Open Source Software
Quantum GIS
gvSIG
WebGIS-Komponenten
UMN Map Server
Deegree
GeoServer
OpenJump
OpenLayers
PostGIS
PostgreSQL
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Zusammenfassung- Fortschreibung zu 2005
Namensdiversifizierung => Transparenz geht für Studienwilligen verloren
z.B. Geomatik, Geoinformatik, Geoinformationstechnik, Geoinformationswesen,
Geoinformation, Doppelnamen wie Geodäsie und Geoinformation
Bologna hat dies noch verschlimmert
Unterschiedliche Ausbildungsansätze bezüglich GIS-Niveau:
Fundierte interdisziplinäre GIS-Grundlagenausbildung
Anwendungsorientierte Ausbildung mit GIS-Komponenten
GIS-Produktkenntnisse, just click it?
Standortbezogene Kooperationen
Gemeinsame GIS-Vorlesungen für verschiedenste Studienfächer
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Zusammenfassung- Fortschreibung zu 2005
Bedeutung des GfGI-Kerncurriculums?
Definition der Kursinhalte für den reinen Geoinformatiker
Minimalanforderungen, Qualitätsstandards oder freier Markt?
Bestimmte Wissenschaftsgebiete noch nicht entwickelt
z.B. Wirtschaftswissenschaften, Demographie, Soziologie, Geschichte,
Archäologie …
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Offene Fragen –Schüler/Studienbewerber
Herrscht genügend Transparenz am GIS-Ausbildungsmarkt?
Sprechen wir die richtigen Studierenden an?
Wie erhöht man die Attraktivität für das Thema an den Schulen?
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Offene Fragen –Arbeitsmarkt
Bilden wir genügend Fachkräfte für den Markt aus?
Wieviel braucht der Markt?
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Offene Fragen –Weiterbildung/lebenslanges Lernen
Was tut sich im Weiterbildungssektor?
Praxisorientiert
Wissenschaftliche Weiterbildung
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Publikationen
Bill, R., Naumann, M. (2012): GIS-Ausbildung im Hochschulbereich – eine
erste Übersicht. In: Harzer, B. (Hrsg.): GIS-Report. Karlsruhe: Harzer, S. 57
- 65.
Bill, R. (2013): Eine Analyse der GIS-Ausbildungssituation im
Hochschulbereich. GIS.SCIENCE Heft 4. Berlin-Offenbach: Wichmann, S.
148-157.
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