„Geschichten Bauen“an der Neumark-Grundschule

Der Bauwagen

„Geschichten Bauen“

313 Schüler/ innen aus 27 Nationen besuchen dieNeumark-Grundschule

Der Anteil der Kinder mit Migrationshintergrund an derNeumark-Grundschule beträgt 98 %

Der Bauwagen steht auf dem Schulgelände der Neumark-Grundschule in Berlin Schöneberg

Die Geschichtenbauer

„Geschichten Bauen“

Die Teilnahme erfolgt freiwilig

Die Kinder bestimmen die Gruppenkonstellation selbst(z. B. Freunde, Geschlecht...)

Das Projekt ist alters- und jahrgangsübergreifend

Die Geschichten

„Geschichten Bauen“

Situationsbedingte Geschichten

Grenzüberschreitende Geschichten

Phantastische Geschichten, unheimliche Geschichten

Formen des Erzählens

„Geschichten Bauen“

Es gibt mehrere Erzähler

Die Geschichte erzählt sich selbst

Es gibt einen Erzähler

Kreativität, Spiel

„Geschichten Bauen“

Elemente werden in die Geschichte eingebaut

Die Geschichte wird gemalt, geschrieben...

Bewegung, Rollenspiel fließen in die Geschichte ein

Was geschieht?

„Geschichten Bauen“

Wirklichkeitskonstruktion

Interkulturelles Lernen

Erleben

Dialog

Dialog

„Geschichten Bauen“

Angesprochen werdenGehört werden

VertrauenHeimlichkeit

ZwiespracheBegegnung

Erleben

„Geschichten Bauen“

SinnlichkeitKontakt durch Sprache und Haut

Erleben von Grenzsituationen, Angstlust Verarbeiten von inneren Erlebnissen

Nähe und BerührungHalten und Gehalten werden

Wirklichkeitskonstruktion

„Geschichten Bauen“

Übernahme verschiedener Rollen beim „Schöpfungsakt“:Erzähler, Zuhörer, Akteur...

Der Bau neuer Welten aus erfahrener WeltEr-finden neuer Erlebnisebenen

Zugang zum „inneren Ort“

Interkulturelles Lernen

„Geschichten Bauen“

Verschiebung von WahrnehmungsperspektivenSinnzusammenhänge jenseits von Konventionenund Stereotypen

Sprachförderung

Stärkung des Selbst, EigenverantwortungVerantwortung für andere in ihrem Anderssein

„So soll die Geschichte anfangen!“geschrieben von Tubassam, 7 Jahre

„Jeder malt auf, wer er in der Geschichte sein will!“Idee von Tolga, 8 Jahre

Rollenübernahme...

„Jetzt kann ich sein, wer ich sei will.Sogar tot.“Mustafa, 9 Jahre

Grenzgänge...

„... und da, wo normaler Weise mein Wohnzimmerwar, war plötzlich ein anderes, fremdes Zimmer...“Alex, 8 J., spielt eine Geschichte nach

Weltenwandel...

Illustration aus der „Qumran-Rolle“Hazal, 9 J., Fetiye 10 J., Isra 9 J.

Die Geschichte erzählt sich selbst...

„Heute erzähle ich nicht. Heute erzähltder Engel eine Geschichte.“Darin, 9 Jahre

Perspektivwechsel...

„Wenn ich meine Augen zu mache,kann ich alles ganz genau sehen, was du erzählst“Chepnem, 10 Jahre

Am inneren Ort...

Alles wirkliche Leben ist Begegnung.Martin Buber