Franz Kühmayer

Neues. Lernen. 5 Thesen zu

Life- & Learnstyles der Zukunft

Zukunftsinstitut.

Darstellung Franz Kühmayer nach Schilling / Sprenger / Calzaferri

in den Strukturen von GESTERN

mit Methoden von HEUTE

an den Problemen von MORGEN

und das ÜBERMORGEN in den Organisationen nicht mehr erleben werden.

vorwiegend mit Entscheidungs-trägern, die in den Kulturen von VORGESTERN aufgewachsen sind

<1970Jahrtausendwende 2016 2025

>2050

Wir arbeiten...

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Arbeiten mit MegatrendsMegatrend Dokumentation

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URBANISIERUNG

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WISSENSKULTUR

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BEVÖLKERUNGS-WACHSTUM

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SIMPLEXITY

TRUST TECHNOLOGY

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KOMPLEMENTÄR-MEDIZIN

SPORTIVITY

POST-CARBON-GESELLSCHAFT

SMART CITYS

SCHRUMPFENDESTÄDTE

Die Megatrend-Map zeigt die zwölf zentralen Megatrends unserer Zeit. Megatrends sind nie linear und ein dimensional, sondern vielfältig, komplex und vernetzt. Die Form der Darstellung zeigt daher nicht nur die Trends an sich, sondern visualisiert auch die Überschneidungen und Paral-lelen zwischen den Mega trends.

Die einzelnen Stationen einer Mega-trend-Linie wiederum verdeut lichen die unterschiedlichen Dimensionen, Fa-cetten und Trendaspekte. Sie bilden die Vielschichtigkeit eines Megatrends und die diversen Einflussfaktoren ab, die im Umfeld eines Megatrends wirken.

Megatrend-Map

These 1: Innovative Bildung bedeutet Denken in einer

neuen Logik.

One best way

Industrielle Logik

Ausschuss minimieren

Stechuhr

Werkssirene

Abteilungen

Förderband

Bildungs Logik

HierarchieStandardisierung

Konformität

Ausschuss minimieren Fehler zählen≙

StundenplanStechuhr ≙Werkssirene Pausenläuten≙Abteilungen Unterrichtsfächer≙Förderband Klassen≙

Gemeinsam Neues

schaffen

Die Welt meistern

Die Welt verstehen

Lernen

Komplexität

Wissensmanagement

Medienkompetenz

FlexibilitätVeränderungs-

bereitschaft

Initiative &Eigenverantwortung

Soziales &interkulturelles

Handeln

Führung

Unternehmer-geist

Problemelösen

InnovationKreativität

Kommunikation

Zusammen-arbeiten

These 2: Bildung der Zukunft ist

in jeder Hinsicht offen.

Open Science: Research Gate

Open Education: Khan Academy

Open Education: Udacity, Coursera, edX usw.

Kaum weisse Flecken.

Wenn Content ubiquitär ist, wozu dann noch in die Schule/Uni fahren?

These 3: Bildung der Zukunft ist

multi-touch, multi-channel.

“Tutorial Learning”

These 4: Bildung der Zukunft ist geprägt von

deutlich mehr Eigenverantwortung.

Kindheit

RUSH HOUR Un-RuhestandJugend

23

Post-Adoleszenz Zweiter Aufbruch

60

Jobs

Familien

0 %

30 %

60 %

90 %

15-19 20-29 30-39 40-49 50+

Lebenslanges Lernen Die Teilnahme an Bildungsprogrammen sinkt mit dem Lebensalter rapide ab

Quellen: BMUKK Zahlenspiegel

YOU are here.

These 5: Informelles Lernen hat auchauf Anbieter institutionellen Lernens

enorme Veränderungswirkung.

Kunden

Produkte

Delivery

Services

Verwaltung

Heute

Inland

Schulabgänger

Ausland B2B Partner

Erwachsene Exec

Forschung Studium

Campus Online

Admin Service

Eigen Self-Svc/Automatisiert

Modell nach einer Idee von Earnst & Young

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(Über?)morgen

Inland

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Edu- tainment

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Outsourced

Modell nach einer Idee von Earnst & Young

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Franz Kühmayer Zukunftsinstitut.