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Medienkonsum im Kindes- und Jugendalter
Medienkonsum im Kindes- und
Jugendalter
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer2
Gliederung
● Begriffsklärung - Was alles sind Medien?● Chancen und Risiken – Wie verändern Medien das
Leben von Kindern und Jugendlichen?● Daten zur Mediennutzung bei Kindern und
Jugendlichen● Empfehlungen zum Umgang mit Medien im
Kindes- und Jugendalter
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer3
Gliederung
● Begriffsklärung - Was alles sind Medien?● Chancen und Risiken – Wie verändern Medien das
Leben von Kindern und Jugendlichen?● Daten zur Mediennutzung bei Kindern und
Jugendlichen● Empfehlungen zum Umgang mit Medien im
Kindes- und Jugendalter
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Begriffsklärung – „Medium“
● lateinisch medium– Mitte– Mittelpunkt
● altgriechisch μέσov (méson)– das Mittlere– die Öffentlichkeit– das Gemeinwohl
Foto: Yilmaz Uslu/Shutterstock.com
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Begriffsklärung – „Medium“
● Begriffsverwendung in der:– Ästhetik– Logik– Physik, Physiologie– Rechtsprechung– Sprachwissenschaft– Parapsychologie
„Wechselspiel“
Kommunikation zwischen
verschiedenen Elementen
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Begriffsklärung – „Medium“
● Begriffsverwendung in der Kommunikation:
→vermittelndes Element
→Kommunikationsmittel zwischen Sender und Empfänger
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Begriffsklärung – „Medien“
abgeleitet von engl.
„mass media“
=
alle
Kommunikationsmittel
&
Kommunikations-organisationen
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Begriffsklärung – „Medien“
● Primär: Elementarkontakt ohne Gerät– Sprache– Mimik– Gestik
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Begriffsklärung – „Medien“
● Sekundär: Hervorbringung mit Gerät
Wahrnehmung ohne Gerät– Rauchzeichen, Leuchtsignale– Schrift– Druckerzeugnisse
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● Tertiär: Hervorbringung mit Gerät
Wahrnehmung mit Gerät– Telefon– Rundfunk– Fernsehen
Begriffsklärung – „Medien“
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Begriffsklärung – „Medien“
● Quartär: Hervorbringung mit Gerät
Wahrnehmung mit Gerät
ohne zeitliche/örtliche Überstimmung– E-Mail, Messenger– Mediatheken, Video-on-Demand
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Cartoon: Miguel Fernandez
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Begriffsklärung – „Medien“
● primär ● tertiär
● sekundär ● quartär
X
X
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Begriffsklärung – Besonderheiten sozialer Medien
= digitale Kommunikationsmittel zur Vernetzung● Interaktiver Austausch
– Sender und Empfänger „auf einer Stufe“– „user generated content“
● Erstellung und Weitergabe von Inhalten– einzeln– in einer definierten Gemeinschaft– öffentlich
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Begriffsklärung – Besonderheiten sozialer Medien
Klassifikation nach Kaplan & Henlein (2010)● Kollektivprojekte ● Blogs und Mikroblogs ● Content Communities● Soziale Netzwerke● Massen-Mehrspieler-Online-Rollenspiele● Soziale virtuelle Welten
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Gliederung
● Begriffsklärung - Was alles sind Medien?● Chancen und Risiken – Wie verändern Medien das
Leben von Kindern und Jugendlichen?● Daten zur Mediennutzung bei Kindern und
Jugendlichen● Empfehlungen zum Umgang mit Medien im
Kindes- und Jugendalter
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Wie verändern Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen?
Jane McGonigal (Game-Designerin):„Es gibt diese riesige Vielfalt an Digital-Angeboten, die zur Sozialkompetenz, zur Kreativität, zum Lernen, zum Glücklichsein beitragen. Und zur körperlichen Fitness. Die Idee, dass wir Games nutzen können, um Übergewicht und Diabetes zu besiegen und dass wir damit letztlich den Weltfrieden sichern, ist wirklich faszinierend!“
Foto: Illiya Vjestica, Presentation Design TED-Talks, 3.4.2012
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Wie verändern Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen?
Aric Sigman (Neurobiologe):„Wenn Kinder weniger
Bildschirmgeräte nutzen, ist dabei gar nichts zu verlieren. Indem wir die
wachsende Beweislast ignorieren, die Bildschirmzeit mit Kinder-Gesundheits-
Risiken verbindet, sind wir vermutlich für einen der größten
Gesundheitsskandale unserer Zeit verantwortlich.“
Foto: ITV News, 27.7.2012
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Wie verändern Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen?
fit
klug
fröhlich
unabhängig
sozialkompetent
dick
dumm
süchtig
depressiv
gewalttätig
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Wie verändern Medien das Leben von Kindern und Jugendlichen?
Ulrich Saxer (Medienwissenschaftler, 1931-2012):
„Medien können sowohl funktional als auch
dysfunktional sein. Sie sind in kultureller,
wirtschaftlicher, politischer und sozialer Hinsicht problemlösend und
problemschaffend zugleich. “
Foto: Aargauer Zeitung, 13.6.2012
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer21
Erleichterung von Kommunikation➔ Skypen mit Bezugspersonen, die in der Ferne
wohnen
Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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Erleichterung von Kommunikation➔ Skypen mit Bezugspersonen, die in der Ferne
wohnen➔ Unterstützte Kommunikation, z.B. bei Autismus-
Spektrum-Störungen
Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer24
Erleichterung von Kommunikation➔ Skypen mit Bezugspersonen, die in der Ferne
wohnen➔ Unterstützte Kommunikation bei Autismus-
Spektrum-Störungen➔ Krankheitsmanagement
Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
Kinder/Jugendliche selbst sehen Internet fast immer als positiven Teil ihres Lebens an
➔ Lernen von hochwertigen Inhalten unabhängig von existierenden Schulsystemen
➔ Information unabhängig von staatlich kontrollierten Medien
➔ Kontaktvermittlung➔ Unterhaltung
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer27
World Development Report 2016 (Weltbank):
„In den Entwicklungsländern gibt es heute mehr Haushalte mit Mobiltelefon als mit elektrischem Strom oder sauberem Wasser.“
Zur Situation der Kinder in der Welt 2017 (UNICEF):
„Benachteiligten Kindern – in Entwicklungs- wie in Industrieländern – kann die Vernetzung helfen, ihre Fähigkeiten zu entfalten und Armut zu überwinden.“
Chancen der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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Soziale Medien sind teilweise desinformierend
Risiken der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
Filterblase
Standort
Suchhistorie
Klickverhalten
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Soziale Medien sind z.T. desinformierend
Risiken der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
amerikanischer Präsidentschaftswahlkampf 2016:
„Je umfangreicher die Nutzung von Facebook als
Nachrichtenmedium, desto geringer das politische
Allgemeinwissen“
(Lee & Xenos, 2018)
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Risiken der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
Digitaler Fußabdruck– während Kinder online sind, werden gleichzeitig
Informationen über sie gesammelt– 81% der Kinder in 10 Industrieländern hinterlassen
bereits vor ihrem 2. Geburtstag einen „digitalen Fußabdruck“
(Kinder- und Jugendarzt, 2018)– Langfristige Risiken und Nachteile?
„Das Internet vergisst nicht.“
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Bedrohung von Sicherheit & Privatsphäre der Kinder➔ für Heranwachsende oft abstrakte Gefahren➔ tieferliegende Verletzlichkeit von Kindern und Jugendlichen
bezüglich Gewaltandrohung, Gewalterfahrung Konfrontation mit ungewollten sexuellen Inhalten Bullying/Mobbing
➔häufige Ohnmacht der Staaten und Strafverfolgungs-behörden
Risiken der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
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Risiken der Digitalisierung für Kinderund Jugendliche
Something is wrong on the internet!(Essay, November 2017)
➔ Beispiel manipulierte Kinderclips auf YouTube– bekannte Kindervideos werden verändert– vertraute Charaktere werden bloßgestellt, gequält,
ertrinken, begehen Selbstmord– durch YouTube-Algorithmus automatisch präsentiert– „Caillou lernt sterben“
„Peppa Wutz und die Mutanten-Spinne“
James Bridle, Publizist
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer33
Manipulation durch Medien: Zielgruppe Kinder● Hälfte aller TV-Werbespots für Kinder
✔ 11 Mio Kinder 6-19 Jahre, Ø 1.800 € (DGSPJ)✔ Genussmittel, Spielzeug, DVDs
● geniale Methoden, Verwendung von Helden● < 8 Jahre: nehmen alles für bare Münze, können
sich Faszination noch nicht entziehen● 8 – 10 Jahre: Fähigkeit kritischer Betrachtung
Risiken der Mediennutzung für Kinderund Jugendliche
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer34
Goldener Windbeutel für die
dreisteste Werbelüge:✗ 2009: Actimel „versorgt den
Körper mit allem, was er braucht“✗ 2010: Montedrink „weckt neue Kräfte“✗ 2011: Milchschnitte enthält „viel gute Milch“✗ 2012: Instant-Früchtetee von Hipp✗ 2014-2017: Produkte von Alete
Risiken der Mediennutzung für Kinderund Jugendliche
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Manipulation durch Medien: Zielgruppe Eltern
Risiken der Mediennutzung für Kinderund Jugendliche
➔ DVD-Serie als „entwicklungsförderlich“ beworben, ohne jede wissenschaftliche Grundlage
➔ Studie von Zimmerman & Christakis, 2007:„Die wichtigste Erkenntnis dieser Studie ist, dass es keine deutlichen Beweise dafür gibt, dass Baby DVDs und Videos nützlich sind, nahegelegt wird eher Schädliches.“
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer36
Risiken der Mediennutzung für Kinderund Jugendliche
Es gibt nur eine limitierte Anzahl von Stunden, an denen die Kleinen wach und aufmerksam sind.
Wenn diese Zeit vor dem Bildschirm verbracht wird statt im Gespräch mit Menschen..., dann bekommen nicht alle Babys und Kleinkinder die gleiche linguistische Erfahrung.
Andrew Meltzoff
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer37
● Übergewicht● Schlafstörungen● Kurzsichtigkeit● Sprachentwicklungsverzögerungen● Empathieverlust● Konzentrationsschwierigkeiten● Beeinträchtigung kognitiver Funktionen
(schlechtere Schulleistungen)
Folgen zeitlich und inhaltlich problematischer Bildschirmmediennutzung bei Kleinkindern
Paula Bleckmann, 2018
16. März 2019 Dr. med. Karen Zimmerer38
hohe Bildschirmzeiten, frühe Verfügbarkeit
höhes Risiko für spätere suchtartige Bildschirmmediennutzung➔ Internet Gaming Disorder➔Social Networking Addiction
Folgen zeitlich und inhaltlich problematischer Bildschirmmediennutzung bei Kleinkindern
Paula Bleckmann, 2018
www.spielsucht-therapie.de
