EUROPA in der Schule...und Gedenktagen, wie z.B. dem Europäischen Tag der Sprachen, dem...

EUROPA in der SchuleAktionsideen Projekte und Angebote fuumlr SchulleiterInnen und Lehrkraumlfte

Eine Initiative von

Bundesministerium fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung

Europaumlische Kommission ndash Vertretung in Oumlsterreich

Europaumlisches Parlament ndash Verbindungsbuumlro in Oumlsterreich

Eine Initiative von Bundesministerium fuumlr Bildung Wissenschaft und ForschungEuropaumlische Kommission ndash Vertretung in OumlsterreichEuropaumlisches Parlament ndash Verbindungsbuumlro in Oumlsterreich

ImpressumHerausgeber Zentrum polis ndash Politik Lernen in der SchuleHelferstorferstraszlige 5 A-1010 WienT 0142 77-274 40servicepolitik-lernenatwwwpolitik-lernenat

Zentrum polis arbeitet im Auftrag des Bundesministeriums fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung Abteilung I1 [Politische Bildung]Projekttraumlger Ludwig Boltzmann Institut fuumlr Menschenrechte ndash Forschungsverein

RedaktionMitarbeit Maria Haupt Ingrid Ausserer Patricia Hladschik Dorothea Steurer Elisabeth Turek (Zentrum polis) Adina Hoffmann-Reumuumlller Brigitte Luggin Dobrinka Dimova Bernhard Kuumlhr (Europaumlische Kommission ndash Vertretung in Oumlsterreich) Thomas Weber (Europaumlisches Parlament ndash Verbindungsbuumlro in Oumlsterreich) Sigrid Steininger Sonja Ziegelwagner (BM fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung) Pilotgruppe der DirektorInnen der Initiative bdquoEuropa in der Schuleldquo Johanna Edthofer (OumlGfE) Josef Ladenhauf (Europe Direct) Kriemhild Schmied (Demokratiewerkstatt des Oumlsterreichischen Parlaments) Ursula Panuschka (Nationa-lagentur Erasmus+ Bildung)

Layout Iris Wagner (viosuscom)

Wien Februar 20205 aktualisierte Auflage

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Inhalt

Europapolitische Bildung in der Schule 7

EUROPA in den Lehrplaumlnen (Blitzlichter) 8

EUROPA-Aktionsideen 14

Aktivierende Methoden in der europapolitischen Bildung 14

Eine EUROPA-Lesenacht in der Schulbibliothek 17

Checkliste bdquoEUROPA an meiner Schuleldquo 19

EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs ndash Ideen und Anregungen 20

Debating Europe ndash Europa diskutieren 22

Der EUROPAtag an meiner Schule 23

EUROPA-Angebote fuumlr Schulklassen 25

Europa-Werkstatt in der Demokratiewerkstatt des Oumlsterreichischen Parlaments 25

Zu Besuch im Haus der Europaumlischen Union 26

Wanderausstellung EUROPA wasistjetzt 27

Weitere EUROPA-Angebote Kurzbeschreibungen 28

EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte 30

Finanzielle Unterstuumltzung fuumlr EUROPA-Projekte 32

EUROPA im Netz 34

Glossar bdquoRund um die EUROPAumlISCHE UNIONldquo 36

4

Orientierungshilfe

Die Unterrichtsanregungen Ideen und Angebote werden jeweils fuumlr unterschiedliche Schulstufen aufbereitet Um die Orientierung innerhalb des Leitfadens zu erleichtern sind die Angebote fuumlr die Volksschule die Sekundar-stufe I sowie die Sekundarstufe II unterschiedlich farblich markiert

Diese Angebote und Ideen eignen sich fuumlr eine Umsetzung in der Volksschule

Projekte und Vorschlaumlge die mit diesem Symbol markiert sind richten sich primaumlr an die Sekundarstufe I

An dieser Stelle finden Sie Ideen und Angebote fuumlr SchuumllerInnen der Sekundarstufe II

Selbstverstaumlndlich ist es moumlglich mit bereits EUROPA-erfahrenen Klassen auch Angebote fuumlr die jeweils houmlhere Schulstufe zu nutzen bzw fuumlr diese zu adaptieren

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

Tipp 1

Dieser Leitfaden versteht sich primaumlr als Wegweiser durch die Vielfalt der zur Verfuumlgung stehenden Europa-Angebote

Konkrete Arbeitsblaumltter und Kopiervorlagen zum Thema Europa finden Sie unter anderem in der Praxisboumlrse (wwwpraxisboersepolitik-lernenat) von Zentrum polis oder in den beiden Broschuumlren bdquoEuropa in der Volks-schule Unterrichtsbeispiele und Projektideenldquo (wwwpolitik-lernenateuropaindervs) und bdquoEuropaumlische Inte-gration Texte und Unterrichtsbeispieleldquo fuumlr die Sekundarstufen I und II (wwwpolitik-lernenateuropaeische-integration)

Tipp 3

Unter EUandME und EUProtects finden Sie eine Fuumllle an Informationen in Form von Kurzbeitraumlgen Ge-schichten und Videos die an die Lebenswelt der Jugendlichen anknuumlpfen und zur Sensibilisierung beitragen wie zentral Europa fuumlr uns alle ist Im Leitfaden wird punktuell auf einzelne Beitraumlge hingewiesen

httpseuropaeueuandmefrontpage_de

httpseuropaeueuprotectscontenthomepage_de

Tipp 2

Aktionstage_PB | EUAktionstag

Die Aktionstage Politische Bildung ndash eine oumlsterreichweite Kampagne des BMBWF ndash finden jaumlhrlich von 23 April bis 9 Mai statt und bieten viele Anknuumlpfungspunkte fuumlr die europapolitische Bildung

Schlieszligen Sie sich im Rahmen der Aktionstage mit einer Veranstaltung in Ihrer Schule an zB mit einer EUROPA-Lesenacht (siehe dazu Seite 17) oder einer Aktion am EUROPAtag (siehe dazu Seite 23)

wwwaktionstagepolitische-bildungat

55

Liebe Frau Direktorin lieber Herr Direktor Liebe LehrkraumlfteSie moumlchten Ihren SchuumllerInnen nahebringen was die EU macht wie sie funktioniert und wie sie begann Sie suchen nach einer fauml-cheruumlbergreifenden Projektidee die SchuumllerInnen auf ihre Rech-te und Chancen als EU-BuumlrgerInnen aufmerksam macht aktuelle Herausforderungen in der EU anspricht und zur politischen Teil-nahme anregt Sie brauchen Informationen wie Ihre Schule an einem EU-Austauschprogramm teilnehmen kann

Der vorliegende Leitfaden bietet Ihnen einen umfassenden Uumlberblick an Unterrichtsmaterialien und Ansprechpersonen die dabei helfen koumlnnen Ihre Vorhaben und Zielsetzungen im Bereich Europa und schulische Bildung umzusetzen

Auf den folgenden Seiten finden Sie ua ndash stellvertretend fuumlr die Vielzahl an oumlsterreichischen Lehrplaumlnen ndash einige Beispiele dafuumlr wie das Thema Europa in den oumlsterreichischen Lehr-plaumlnen verankert ist Hinweise zu Unterrichtsbeispielen sowie Materialientipps geben Anregungen wie diese Inhalte in allen Schulstufen und Schultypen umgesetzt werden koumlnnen

Die EUROPA-Aktionsideen zeigen Beispiele und Empfehlungen fuumlr aktivierende methodische Annaumlherungen an das Thema Europa

Mit Hilfe der Checkliste bdquoEUROPA an meiner Schuleldquo koumlnnen Sie sich daruumlber informieren wie bdquoEUROPA-fitldquo Ihre Schule bereits ist und sich von den vorgestellten Ideen zu weiteren Projekten und Maszlignahmen motivieren lassen

Um das ganze Schuljahr uumlber im Unterricht immer wieder Bezug auf europapolitische Themen nehmen zu koumlnnen finden Sie im Kapitel EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs Anknuumlpfungspunkte zu Jubilaumlen und Gedenktagen wie zB dem Europaumlischen Tag der Sprachen dem Europaumlischen Tag der Generationen-solidaritaumlt und natuumlrlich dem Europatag der Europaumlischen Union Unter EUROPAtag an meiner Schule werden Ideen zur Gestaltung dieses besonderen Tages aufgelistet

Die Seite Debating EUROPA ndash EUROPA diskutieren enthaumllt Linktipps und Anregungen im Unterricht die wichtigsten Meilensteine und Errungenschaften der Europaumlischen Union zu thematisieren sowie mit den SchuumllerInnen Kritik an der EU ndash ebenso wie die Herausforderungen denen sich die EU gegenuumlbersieht ndash kontroversiell und aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren

Des Weiteren enthaumllt der Leitfaden EUROPA-Projekte fuumlr Schulklassen ndash wie zB Workshops und Aus- stellungen ndash und stellt diese im Detail vor

Im Kapitel EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte finden Sie Materialien- und Ressourcen-Empfehlungen fuumlr den Unterricht sowie Moumlglichkeiten zur Fort- und Weiterbildung

Welche Unterstuumltzung Schulen fuumlr die Umsetzung von EUROPA-Projekten erhalten koumlnnen darauf wird im Kapitel Finanzielle Unterstuumltzung fuumlr EUROPA an der Schule naumlher eingegangen Hier werden ua Tipps und Tricks fuumlr eine Antragstellung im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ Bildung vorgestellt

EUROPA im Netz enthaumllt ua Linkempfehlungen fuumlr Informationsplattformen sowie zu Online-Partizipations-moumlglichkeiten die auch von Kindern und Jugendlichen genutzt werden koumlnnen

Der Abschluss des Leitfadens bildet ein kleines EUROPA-Glossar das dem Politiklexikon fuumlr junge Leute ent-nommen ist und kompakte EU-Informationen in schuumllerInnengerechter Sprache enthaumllt

Das Netzwerk EUropa in der Schule un-terstuumltzt Sie gerne falls Sie Aktivitaumlten am Europatag planen eine Klassenreise nach Bruumlssel organisieren oder ein klassenuumlber-greifendes Projekt zur Europaumlischen Union starten Werden Sie Mitglied wwwpolitik-lernenatEUropainderSchule

6

Liebe SchulleiterInnen liebe LehrerInnen

Europapolitik und relevante nationale oder globale Politiken sind eine umfangreiche und komplexe Thematik deren Vermittlung hohe Anspruumlche an Paumldagoginnen und Paumldagogen stellt Der Leitfaden soll hier Anregungen und Unterstuumltzung bieten

Die dynamischen Entwicklungen innerhalb der EU machen eine regelmaumlszligige Uumlberarbeitung des Leitfadens not-wendig Sie halten daher bereits die fuumlnfte und aktualisierte Auflage dieser Broschuumlre in Haumlnden

Wir nehmen gerne Ihr Feedback Ihre Anregungen und Vorschlaumlge entgegen um auch zukuumlnftig fuumlr Sie den Leit-faden zielfuumlhrend zu gestalten

Ihr Team EUropa in der Schule

wwwpolitik-lernenatEUropainderSchule | EUropainderSchulepolitik-lernenat

bdquoDer Mut und die Entschlossenheit von Pionierinnen wie Simone Veil bilden das

Herzstuumlck meiner Vision von Europa In diesem Geiste moumlchte ich auch die Euro-

paumlische Kommission als Praumlsidentin fuumlhrenldquo

bdquoIch moumlchte dass Europa bis 2050 der erste klimaneutrale Kontinent wird Das

geht aber nur wenn alle an einem Strang ziehenldquo

bdquoAuf dem europaumlischen Weg geht es auch darum unser Potenzial bestmoumlglich

zu nutzen die Talente unserer Menschen unsere Kompetenzen unsere Vielfalt

Es geht darum zu einer Union zu gelangen die von mehr Fairness und mehr

Gleichheit gepraumlgt istldquo

Zitate aus der Bewerbungsrede der EU-Kommissionspraumlsidentin Ursula von der Leyen zur

Eroumlffnung der Plenartagung des Europaumlischen Parlaments am 16 Juli 2019

bdquoEin starkes und geeintes Europa ermoumlglicht es seinen Mitgliedstaaten sogar nach den Sternen zu greifenldquo

bdquoWir muumlssen heute die Baumlume pflanzen in deren Schatten

unsere Enkel ndash wo auch immer sie herkommenaus dem Westen dem Osten dem Suumlden oder dem Norden ndash

in Frieden aufwachsen koumlnnenldquoZitate aus der Rede zur Lage der Union 2018 von

Jean-Claude Juncker

7

Verankerung der europapolitischen Bildung im Unterricht

bdquoDas Einbringen einer europaumlischen Dimension in den Unterricht sollte dazu beitragen dass Lernende euro-paumlische Identitaumlt in ihrer gesamten Diversitaumlt erfahren und ein positives und inklusives Zugehoumlrigkeitsgefuumlhl zu Europa entwickeln das ihre jeweilige lokale regionale und nationale Identitaumlt und Tradition ergaumlnzt []ldquo1 (Empfehlung des Rats der Europaumlischen Union zur Foumlrderung

gemeinsamer Werte inklusiver Bildung und der europaumlischen

Dimension im Unterricht vom 22 Mai 2018)

Europa und die Europaumlische Union sind ua uumlber das Unterrichtsprinzip bdquoPolitische Bildungldquo das die europapolitische Bildung einschlieszligt im Unterricht verankert Das bedeutet dass jede Lehrkraft in jedem Schultyp jeder Schulstufe sowie jedem Unterrichts-fach europaumlische Themen aufgreifen soll und kann Das Unterrichtsprinzip eignet sich dabei insbesondere fuumlr faumlcher- und klassenuumlbergreifende Europa-Projekte an der Schule

Daruumlber hinaus ist Europa auch in den oumlsterrei-chischen Lehrplaumlnen ndash von der Volksschule bis zur Houmlheren Technischen Lehranstalt ndash zu finden So wird bereits im Zielparagraphen der die Auf- gaben der oumlsterreichischen Schulen definiert festge-halten dass die jungen OumlsterreicherInnen befaumlhigt werden sollen am Wirtschafts- und Kulturleben Euro-pas teilzunehmen2

Lehrplanbezuumlge zu Europa weisen neben Unter-richtsgegenstaumlnden wie GeschichtePolitische Bil-dung Geografie Recht oder Wirtschaft ndash in denen Europa zumeist stark thematisch verankert ist ndash auch Gegenstaumlnde wie Deutsch (zB europaumlische Maumlrchen Mythen und Sagen Europa als Thema in der Literatur) Biologie und Chemie (Auswirkungen von wirtschaftli-chen und umweltpolitischen Entscheidungen auf eu-ropaumlischer Ebene) oder Latein (bdquoMythosldquo Europa und Entwicklung der Europaumlischen Identitaumlt) auf

1 Siehe dazu wwwparlamentgvatPAKTEUXXVIEU0223EU_22392imfname_10810941pdf S 7 2 Siehe dazu wwwrisbkagvatGeltendeFassungwxeAbfrage=BundesnormenampGesetzesnummer=10009265

Europa mitgestalten

Ein wesentliches Anliegen von europapolitischer Bildung ist es SchuumllerInnen zur (politischen)Mitgestaltung Europas zu motivieren Dafuumlr ist es ua noumltig den SchuumllerInnen die Zusam-menhaumlnge und Ablaumlufe innerhalb der Europaumlischen Union naumlher zu bringen und zu vermitteln in wie vielen Bereichen Europa Einfluss auf ihr Alltags- leben nimmt Auch das Aufzeigen der Moumlglichkeiten wie sich Kinder und Jugendliche aktiv in Diskussions- und Entscheidungsprozesse einbringen koumlnnen ist Teil der europapolitischen Bildung Sie legt damit ei-nen starken Fokus auf die Kompetenzorientierung3

bdquoBildung in all ihren Formen und auf allen Ebenen und ab dem fruumlhen Kindesalter spielt eine entscheidende Rolle bei der Foumlrderung gemeinsamer Werte Sie ge-waumlhrleistet soziale Inklusion indem sie jedem Kind eine faire Chance auf und gleiche Moumlglichkeiten fuumlr Er-folg bietet Sie eroumlffnet den Menschen die Moumlglichkeit aktive und kritische Buumlrgerinnen und Buumlrger zu werden und traumlgt dazu bei die europaumlische Identitaumlt besser zu verstehenldquo4

3 Vgl Kompetenzstrukturmodell zur Politischen Bildung (KrammerKuumlhbergerWindischbauer 2008) wwwpolitik-lernenatpb_kompetenzen4 Siehe dazu wwwparlamentgvatPAKTEUXXVIEU0223EU_22392imfname_10810941pdf S 3

Tipp

Die Plattform Gemeinsam fuumlr Europa moumlchte jun-ge Menschen motivieren Europa zum Thema zu machen

Unter wwwgemeinsamfuereu anmelden um mit anderen interessierten EuropaumlerInnen zusammen-zukommen zu diskutieren und aktiv zu werden Europa gemeinsam zu gestalten

Weitere Links zum Thema EU-Mitgestaltung

EUandME gt Buumlrgerrechte

Ihre Meinung zaumlhlt

Europapolitische Bildung in der Schule

88

Umsetzungsmoumlglichkeiten (Volksschule)

Unterrichtsideen bull Das gemeinsame Haus EU Die SchuumllerInnen

beschaumlftigen sich in dieser Uumlbung mit den unter-schiedlichen bdquoEuropasldquo und erstellen ein Plakat uumlber die BewohnerInnen des bdquoHauses EUldquo

wwwpolitik-lernenatHausderEU bull Europaumlischer Blumengarten Die SchuumllerInnen

setzen sich in kreativer Weise sowohl mit ihrer eigenen Identitaumlt als auch mit der Frage nach einer europaumlischen Identitaumlt auseinander

wwwpolitik-lernenateuropa-blumengarten bull Wer sind unsere NachbarInnen Die SchuumllerInnen

beschaumlftigen sich in Gruppenarbeiten mit den Nachbarlaumlndern Oumlsterreichs und recherchieren intensiv zu einem dieser Laumlnder Insgesamt bie-ten sieben Kopiervorlagen eine Fuumllle an Materi-alien fuumlr die Arbeit in der Klasse

wwwpolitik-lernenatnachbarlaender bull Wer spricht welche Sprache in Europa Die Kinder

setzen sich damit auseinander welche Sprachen sie kennen und lernen Begruumlszligungsformeln in meh-reren europaumlischenSprachen Sie uumlben das Lied bdquoBruder Jakobldquo in diversen Sprachen wwwpolitik-lernenateuropasprachen

Materialien bull Europa in der Volksschule Unterrichtsbeispiele

und Projektideen Zentrum polis (Hg) 2019 wwwpolitik-lernenateuropaindervs

In der EU-Lernecke zu finden bull Puzzle die EU Online Spiel in Form eines Laumlnder-

und Sprachen-Puzzles bull Finde die Flaggen-Paare Memoryspiel zu den

Flaggen der EU-Laumlnder bull Himmel und Houmllle 2019 Das altbewaumlhrte Spiel als

Frage- und Antwortspiel zur EUhttpseuropaeulearning-cornerlearning-materials_de gt bis zu 9 Jahren

Auf den folgenden Seiten finden Sie einige Auszuumlge aus oumlsterreichischen Lehrplaumlnen Diese stellen ex-emplarisch dar dass die Lehrplaumlne aller Schulstufen und Schultypen Anknuumlpfungspunkte fuumlr die europapolitische Bildung im Unterricht bieten Unter der Uumlberschrift bdquoUmsetzungsmoumlglichkeitenldquo finden Sie jeweils Unterrichtsideen und Materialientipps fuumlr die Volksschule und fuumlr die Sekundarstufen I und II die sich fuumlr eine Verwendung in allen Schultypen eignen

EUROPA in den Lehrplaumlnen (Blitzlichter)

Lehrplan der Volksschule (2012)

Die folgenden Bildungsaufgaben Grundsaumltze und Lernbereiche ermoumlglichen Schwerpunktsetzungen zum Thema Europa in der Volksschule

Allgemeines BildungszielDie jungen Menschen sollen () zu selbststaumlndigem Urteil und sozialem Verstaumlndnis gefuumlhrt dem politi-schen und weltanschaulichen Denken anderer aufge-schlossen sowie befaumlhigt werden am Wirtschafts- und Kulturleben Oumlsterreichs Europas und der Welt Anteil zu nehmen und in Freiheits- und Friedensliebe an den gemeinsamen Aufgaben der Menschheit mitzuwirken (hellip) Interkulturelles Lernen soll in diesem Zusammen-hang einen Beitrag zum besseren gegenseitigen Ver-staumlndnis bzw zur besseren gegenseitigen Wertschaumlt-zung zum Erkennen von Gemeinsamkeiten und zum Abbau von Vorurteilen leisten Ausgehend von schu-lischen und auszligerschulischen Erfahrungen mit Men-schen aus anderen europaumlischen Staaten insbesonde-re aus einem an das eigene Bundesland angrenzenden Nachbarstaat soll interkulturelles Lernen helfen euro-paumlisches Bewusstsein bzw Weltoffenheit anzubahnen

Allgemeine didaktische Grundsaumltze Soziales LernenDer Weg fuumlhrt dabei von der Entwicklung moumlglichst vieler positiver Ich-Du-Beziehungen uumlber den Aufbau eines Wir-Bewusstseins zur gemeinsamen Verantwor-tung aller fuumlr alle Dies gilt in der Klasse oder Lerngrup-pe beim Mitgestalten einer lebendigen Schulgemein-schaft und dient dem Verstaumlndnis fuumlr andere groumlszligere Sozialgebilde wie Gemeinde Bundesland und Oumlster-reich als Staat in Europa Damit soll Verantwortungs-bewusstsein fuumlr verschieden groszlige Solidargemein-schaften bei den Kindern grundgelegt werden ()

Sachunterricht Erfahrungs- und Lernbereich Raum ndash Grundstufe IIAspekte des Eingebundenseins in die Gemeinschaft Europas und der Welt diskutieren Durch den Bezug zum eigenen Erlebten eine vorurteilsfreie Annaumlhe-rung an fremde Kulturen schaffen

1-4 Schulstufe

9

Umsetzungsmoumlglichkeiten (Sek I)

Unterrichtsideen bull In die Zukunft und wieder zuruumlck Die SchuumllerInnen

entwickeln anhand fiktiver Szenarien Strategien fuumlr politisches Handeln

wwwpolitik-lernenatzukunftsszenario bull Sechs Fragen zu Europa Position zum Thema

bdquoEuropaumlische Identitaumltldquo beziehen wwwpolitik-lernenatfragebogenzueuropa

Materialien bull polis aktuell 42015 (akt 2016) Politische Bildung

im Lehrplan GSKPB Sek I (2016 ndash 6 Schulstufe)wwwpolitik-lernenatpa_6schulstufe polis aktuell 52018 Politische Bildung im Lehrplan GSKPB Sek I (2016 ndash 7 Schulstufe) wwwpolitik-lernenatpa_7schulstufe polis aktuell 52017 Politische Bildung im Lehr-plan GSKPB Sek I (2016 ndash 8 Schulstufe) wwwpolitik-lernenatpa_8schulstufe

bull EUropa-Pass JUNIOR ndash Bist Du fit fuumlr EUropa Edition polis 2019 wwwpolitik-lernenateu-passjunior

bull Informationen zur Politischen Bildung Forum Politische Bildung (Hg) Band 38-43 zu den PB-Modulen des Lehrplans GSKPB Sek I wwwpolitischebildungcom

Lehrplan fuumlr Geschichte und Sozialkunde Politische Bildung fuumlr die Sek I (2016)

Bereits die Bildungs- und Lehraufgabe nimmt Be-zug auf das Thema Europa

() Der Unterricht soll Einblicke in die Geschichte und Politik unterschiedlicher raumlumlicher Dimensio-nen (lokale regionale nationale kontinentale und globale Ebene) sowie zu ihren Vernetzungen geben Kontroverse Interessen im Umgang mit Geschichte und Politik sind von den Schuumllerinnen und Schuumllern als solche zu erkennen zudem sollen sie () dazu befaumlhigt werden die eigenen Meinungen zu artikulie-ren sowie jene der anderen zu akzeptieren sie aber auch zu reflektieren und kritisch zu hinterfragen Ziel des Unterrichtes ist es daher bei den Schuumlle-rinnen und Schuumllern ein reflektiertes und (selbst-)reflexives Geschichts- und Politikbewusstsein zu entwickeln und das Bewusstsein fuumlr die Bedeutung von Demokratie und Menschenrechten sowie Euro- paumlischer Grundwerte wie sie beispielsweise in der Charta der Grundrechte der Europaumlischen Union defi-niert sind und der damit verbundenen Gesellschafts- und Rechtsordnung zu schaumlrfen ()


Drei der insgesamt 27 Module des Lehrplans in der 6-8 Schulstufe stellen deutliche Bezuumlge zum Thema EuropaEuropaumlische Union her

6 Schulstufe ndash Modul 8 (Politische Bildung) Moumlglichkeiten fuumlr politisches Handeln bull Gesellschaftliche und politische Partizipation in

der eigenen Lebenswelt reflektieren bull Geschlechterungleichheiten erkennen und bewer-

ten bull Instrumentarium fuumlr politische Handlungen ent-

wickeln und Probehandlungen durchfuumlhren bull Ebenen des politischen Handelns (Gemeinde

Land Bund EU) erkennen und Auswirkungen auf die Lebenswelt der Schuumllerinnen und Schuumller reflektieren

7 Schulstufe ndash Modul 8 (Politische Bildung) Identitaumlten bull Die Begriffe Identitaumlt und Identitaumltsbildung erklauml-

ren und problematisieren bull zwischen Selbst- und Fremdbild unterscheiden sowie

die Bereitschaft zur Selbstreflexion entwickeln bull Bausteine nationaler Identitaumlten hinterfragen

Entstehungsmechanismen von Nationalismus analysieren

bull die Frage der europaumlischen Identitaumltsbildung zwi-schen nationalen Interessen und globalen Heraus-forderungen diskutieren

8 Schulstufe ndash Modul 4 (Historische Bildung) Europaumlisierung bull Unterschiedliche Konzeptionen Europas themati-

sieren und kritisch hinterfragen bull die Entstehung der EU und die Entwicklung des

europaumlischen Wirtschaftsraums bearbeiten bull die Veraumlnderungen der politischen und wirtschaft-

lichen Systeme nach 1989 kritisch reflektieren bull den Beitritt Oumlsterreichs zur EU und die nachfol-

genden Veraumlnderungen in der Gesellschaft rekon-struieren Einfluss der EU auf die Lebenswelt der Schuumllerinnen und Schuumller bewerten

bull Kooperationen und Spannungen zwischen Europa und verschiedenen Weltregionen im internationa-len System thematisieren und beurteilen

5-8 Schulstufe

10

Lehrplan der Allgemeinen Sonderschule (2008)

Der Lehrplan weist zahlreiche Europabezuumlge auf darunter beispielsweise

Lehrplan fuumlr Geografie und WirtschaftskundeLehrstoff 8 Schulstufe Kulturelle soziale politische und technologische Entwicklungen volkswirtschaft-liche Zusammenhaumlnge Beispielsweise bull die Vielfalt Europas ndash Landschaft Kultur Bevoumllke-

rung und Wirtschaft ndash kennen lernen bull Kenntnisse und Informationen uumlber ausgewaumlhlte

Regionen und Staaten Europas gewinnen bull Bewusstseinsbildung fuumlr das bdquoGemeinsame Europaldquo bull Erkennen dass gewisse Gegenwarts- und Zukunfts-

probleme nur uumlberregional zu loumlsen sind () bull die Einsicht in die Notwendigkeit der staumlndigen Wei-

terbildung und Mobilitaumlt gewinnen () bull Moumlglichkeiten fuumlr die Wahrung von Verbraucher-

interessen in der Marktwirtschaft kennen lernen bull die europaumlische Wirtschaft und ihre Stellung in der

Welt kennen lernen ()

Lehrplan der Polytechnischen Schule (2014)

Der Lehrplan enthaumllt ua folgende Europabezuumlge

Lehrplan fuumlr Politische Bildung und Wirtschafts-kundeBildungs- und Lehraufgabe bull Der Schuumllerdie Schuumllerin soll ausgehend von den

gegenwaumlrtigen Ereignissen im gesellschaftlichen politischen kulturellen und wirtschaftlichen Leben in Oumlsterreich Europa und der Welt altersgemaumlszlige Einblicke in Ursachen Zusammenhaumlnge und zeitge-schichtliche Hintergruumlnde erhalten

bull die Faumlhigkeit erlangen sich bewusst zu informieren um durch objektives und verantwortungsbewusstes Handeln Verstaumlndigungsbereitschaft und Demokra-tiebewusstsein zu entwickeln

Lehrstoff Politische Bildung bull () Oumlsterreich und die Europaumlische Union bull Auseinandersetzung mit aktuellen politischen und

gesellschaftlichen Entwicklungen von regionaler und uumlberregionaler Bedeutung ()

5-8 Schulstufe

Umsetzungsmoumlglichkeiten (Sek I amp Sek II)

Unterrichtsideen bull Laumlnderratespiel Die SchuumllerInnen lernen

im spielerischen Wettbewerb einige bdquojuumln-gereldquo EU-Mitgliedslaumlnder kennen wwwpolitik-lernenatlaenderratespiel

bull Was kann darf soll ich tun Erste Begeg-nungen mit konventionellem und unkon-ventionellem politischen Handeln wwwpolitik-lernenatdlOOONJKJKoOMmnJqx-4KJKwas_kann_darf_soll_ich_tunpdf

bull Wer ist bdquowirldquo Ein unterrichtspraktischer Rundgang durch das politische Konzept bdquoNationalismusldquo wwwpolitik-lernenatdlnNmNJKJKoOMmnJqx-4kJKwer_ist_wirpdf

Materialien bull Der Euro-Raum Karte

httpspublicationseuropaeu bull Preisstabilitaumlt Warum ist sie fuumlr dich wichtig

Zeichentrickfilm amp Begleitheft der Europaumlischen Zentralbank wwwecbeuropaeuecbeducationalpricestabhtmlindexdehtml

bull Leichter Lesen ndash Politik Dossier zu komplexen politischen Themen in leichter Sprache wwwpolitik-lernenatleichterlesen

9-13 Schulstufe

Tipp

Kurzinformationen zur Politischen Bildung in den Lehrplaumlnen der verschiedenen Schultypen finden Sie unter wwwpolitik-lernenatpb_lehrplaeneWeiterfuumlhrende Links zu den gesamten Lehr- plaumlnen gibt es auf der Website des BMBWFwwwbmbwfgvatThemenschuleschulpraxislphtml

Lehrplan der Berufsschule (2016)

Die folgenden Lehrplanauszuumlge bieten Anschluss-moumlglichkeiten an das Thema Europa

Lehrplan fuumlr Politische BildungBildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen politische

Strukturen und Prozesse in Oumlsterreich und der EU darlegen sowie Moumlglichkeiten der aktiven Teilnahme aufzeigen

bull Sie kennen die wesentlichen Prinzipien und die Grundfreiheiten der EU und koumlnnen deren Auswir-kungen auf den Alltag darlegen

bull Sie kennen die Bedeutung der internationalen Zusammenarbeit und koumlnnen deren Auswirkungen sowohl fuumlr Oumlsterreich als auch fuumlr die einzelne Buumlr-gerin bzw den einzelnen Buumlrger darlegen

11

Umsetzungsmoumlglichkeiten (Sek II)

Unterrichtsideen bull Die Geschichte der EU Quiz zur Geschichte der

Europaumlischen Union wwwpolitik-lernenateu-geschichte

bull Unser Europawoumlrterbuch Die SchuumllerInnen vertiefen ihr Wissen zu Europa und erstel-len ein gemeinsames Politik-Woumlrterbuch wwwpolitik-lernenateuropawoerterbuch

Materialien bull Informationen und Materialien rund um die Aus-

stellung EUROPA wasistjetzt wwwwasistjetzteudownloadsphp

bull Die EU und Ich Europaumlische Kommission 2020 bull Die Europaumlische Union Was sie ist und was sie tut

Europaumlische Kommission 2020 bull Zeitmaschine Quiz uumlber die Geschichte Europas

httpseuropaeulearning-cornerlearning-materials_de gt 15 Jahre und aumllter

bull EUandME Kurzfilme und Geschichten httpseuropaeueuandmefrontpage_de

Lehrplan der Fachschule fuumlr Sozialberufe (2016)

Im Lehrplan gibt es ua folgende Europabezuumlge

Lehrplan fuumlr Geschichte und Politische Bildung2 Klasse 4 Semester ndash Kompetenzmodul 4 Bildungs- und LehraufgabeDie Schuumller und Schuumllerinnen koumlnnenbull staatliche und verfassungsrechtliche Grundprin-

zipien erlaumluternbull Grund- und Freiheitsrechte auf Alltagssituationen

anwendenbull Verletzungen der Grund- und Freiheitsrechte

erkennenbull Moumlglichkeiten demokratischer Partizipation in un-

serer Gesellschaft nennen und sind in der Lage diese zu nutzen

bull die Grundstruktur der oumlsterreichischen und europaumlischen Verwaltung beschreiben

Lehrstoff bull () Grundstruktur der Europaumlischen Union

Lehrplan der dreijaumlhrigen Fachschule fuumlr wirtschaftliche Berufe (2016)

Der Lehrplan weist zahlreiche Europabezuumlge auf zB

Lehrplan fuumlr Musik Bildnerische Erziehung und kreativen Ausdruck2 Klasse 4 Semester ndash Kompetenzmodul 4Bildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen () sich mit

dem oumlsterreichischen und europaumlischen Kultur-angebot auseinandersetzen

Lehrplan fuumlr Geschichte und Politische Bildung3 Klasse ndash Kompetenzmodul 5 5 SemesterBildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller () koumlnnen das kul-

turelle Erbe in seiner Relevanz fuumlr die gegenwaumlrtige Gesellschaft wahrnehmen

bull koumlnnen anderen Kulturen und anderen Lebensformen vorurteilsfrei gegenuumlberstehen

bull koumlnnen historische Zusammenhaumlnge beschreiben bull koumlnnen unterschiedliche soziale kulturelle und poli-

tische Systeme beschreiben bull koumlnnen soziale und politische Situationen und Vor-

gaumlnge analysieren und beurteilenLehrstoff bull () Europa und die Welt nach 1945 Kalter Krieg

Europaumlische Integration

Lehrplan der Fachschule fuumlr Mode (2016)

Europa wird im Lehrplan ua wie folgt thematisiert

Lehrplan fuumlr Wirtschaftsgeografie1 Klasse 1 und 2 SemesterBildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen () unterschied-

liche Kultur- und Wirtschaftsraumlume beschreiben () bull erkennen dass die Ressourcen begrenzt und in

unserer globalisierten Welt ungleich verteilt sind bull Zusammenhaumlnge zwischen nachhaltigem Wirtschaften

und Lebensqualitaumlt sehen insbesondere im Bereich der Textilwirtschaft und dieses Wissen einsetzen

bull grundlegende Auswirkungen und Zusammenhaumlnge im Hinblick auf Oumlsterreich als Teil der Europaumlischen Union beschreiben

bull grundlegende wirtschaftliche Zusammenhaumlnge und deren Auswirkung auf das taumlgliche Leben erkennen

bull Migration als Folge von wirtschaftlichen und poli-tischen Gegebenheiten sowie Naturkatastrophen erkennen

bull einfache volkswirtschaftliche Zusammenhaumlnge in Bezug auf die eigene Lebenswelt erklaumlren

bull sich mit einfachen Grundlagen der Arbeitsmarkt- und Sozialpolitik auseinandersetzen einschlieszliglich der Chancen von Frauen und Maumlnnern

Lehrstoff bull () Wirtschaftsregionen im ausgewaumlhlten Vergleich

unter besonderer Beruumlcksichtigung Oumlsterreichs und der Beziehungen zur EU

12

Lehrplan der Houmlheren technischen und gewerb-lichen Lehranstalten kuumlnstlerische Gestal-tung (2015)


Lehrplan fuumlr Geschichte und Politische BildungBildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller sollen folgende Lern-

ziele erreichen () die Ziele der europaumlischen Inte-gration kennen und mit den Strukturen der wesent-lichen Institutionen vertraut sein ()

Lehrstoff III Jahrgang bull Buumlrger- und Menschenrechte und ihre Umsetzung in

der demokratischen VerfassungLehrstoff IV Jahrgang bull Ausgangssituation und Folgewirkungen der euro-

paumlischen imperialistischen Politik bull Erster Weltkrieg und politische Veraumlnderungen in

EuropaLehrstoff V Jahrgang bull Europaumlische Integration

9-13 Schulstufe

Lehrplan der Houmlheren Lehranstalt fuumlr wirtschaftliche Berufe (2016)


Lehrplan fuumlr Globalwirtschaft Wirtschafts- geografie und VolkswirtschaftV Jahrgang ndash Kompetenzmodul 9 9 Semester Bildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen die europaumlische

Integration und die Erweiterung der EU anhand von Beispielen analysieren

bull Beispiele europaumlischer Wirtschaftsstrukturen und Kooperationen vergleichen

bull oumlkonomische Entwicklungen in verschiedenen Raumlu-men der Welt erlaumlutern

bull Arten und Folgen der Globalisierung bewerten bull die Notwendigkeit einer nachhaltigen Wirtschaft

vor dem Hintergrund der Ressourcenverknappung beurteilen

Lehrstoff bull () Oumlkonomische und regionale Entwicklungen in

Europa Nordamerika in der Russischen Foumlderation und im westpazifischen Raum

bull Europaumlische Integration europaumlische Staaten inner-halb und auszligerhalb der EU ()

Lehrplan der Houmlheren land- und forstwirt-schaftlichen Lehranstalten (2016)


Lehrplan fuumlr Geschichte und Politische Bildung4 Semester Kompetenzmodul 4 bull Die Schuumller und Schuumllerinnen koumlnnen im Bereich Poli-

tische Bildung () oumlsterreichische und europaumlische Herausforderungen benennen diese einschaumltzen und dazu Stellung nehmen

bull sich aktiv auf Basis der Buumlrger- und Menschenrechte am politischen Geschehen beteiligen ()

Lehrplan der Houmlheren Lehranstalt fuumlr Tourismus (2016)

Der Lehrplan stellt ua die folgenden Bezuumlge zu europapolitischen Themen her

Lehrplan fuumlr Geschichte und Politische BildungIV Jahrgang 7 Semester ndash Kompetenzmodul 7Bildungs- und Lehraufgabe bull Die Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen gesellschaft-

liche soziale politische sowie kulturelle Ent-wicklungen beschreiben und in den historischen Kontext einordnen

bull sich mit der gesellschaftlichen und kulturellen Vielfalt im Sinne eines gemeinsamen Europas auseinandersetzen ()

bull Strukturen und Funktionsweisen des europaumlischen politischen Systems beschreiben als muumlndige EU-Buumlrgerinnen und -Buumlrger handeln und aktuelle politische Entwicklungen nennen

Lehrstoff bull () Europaumlische Union Idee des gemeinsamen

Europa Entstehung und Entwicklung Institutionen


Unterrichtsidee bull Jugend erforscht die EU Die SchuumllerInnen holen

Meinungen zum Thema EU-Erweiterung ein wwwpolitik-lernenateu-meinungsbarometer

Materialien bull EUandME Filme und Geschichten zu Chan-

cen und Rechten in der EU httpseuropaeueuandmefrontpage_de und das LehrerInnen-handbuch httpseuropaeulearning-cornereuandme_de

bull Die EU ndash eine Folienpraumlsentation wwweuropaeupublicationsslide-presentationsindex_dehtm

13

Lehrplan der AHS Oberstufe (2018)

Der Lehrplan weist zahlreiche Bezuumlge zu Europa auf Ein Auszug daraus

Lehrstoff Latein (sechsjaumlhrig) 7 Klasse Kompetenzmodul 5 bull Die Schuumller und Schuumllerinnen koumlnnen () die Ent-

wicklung Europas zu einem Kulturraum kennen lernen

bull ausgehend vom Mythos anhand von Schluumlsseltexten der europaumlischen Geschichte Einsicht in politische und gesellschaftliche Strukturen gewinnen und das Verstaumlndnis fuumlr die europaumlische Identitaumlt staumlrken

Lehrplan Geschichte Sozialkunde und Politische Bildung 8 Klasse Kompetenzmodul 7 bull () das politische und rechtliche System Oumlsterrei-

chs und der Europaumlischen Union sowie politische Systeme im internationalen Vergleich

bull europaumlische Integrationsbestrebungen und Globa-lisierungsprozesse ndash Chancen und Konfliktpotenzi-ale ()

Lehrplan der Handelsakademie Digital Business (2018)

Der Lehrplan weist zahlreiche Bezuumlge zu Europa auf An dieser Stelle wird ein Gegenstand exemplarisch herausgegriffen

Lehrplan fuumlr VolkswirtschaftV Jahrgang ndash Kompetenzmodul 9 10 SemesterBildungs- und Lehraufgaben bull wichtige Meilensteine in der Entwicklung der Euro-

paumlischen Union ihre wichtigsten Institutionen und ihre Aufgaben nennen und erklaumlren

bull die Bedeutung der Europaumlischen Union fuumlr Oumlsterreich beschreiben und reflektieren sowie erkennen wo die zukuumlnftigen Herausforderungen fuumlr die Europaumlische Union liegen


Unterrichtsideen bull Who is who in the EU Die SchuumllerInnen erarbeiten

durch selbststaumlndige Recherche Informationen uumlber die europaumlischen Institutionen

wwwpolitik-lernenatwhoiswhoindereu bull Jung und Mobil Die SchuumllerInnen erforschen

anhand konkreter Fallbeispiele welche Moumlg-lichkeiten sie haben mit Hilfe von EU-Foumlrder-programmen ins europaumlische Ausland zu gehenwwwpolitik-lernenatjungundmobil

Materialien bull EU-Migrationspolitik Die SchuumllerInnen setzen

sich in diesem Online-Lernmodul mit den unter-schiedlichen Positionen zur europaumlischen Migra-tionspolitik auseinander

wwwdemokratiezentrumorgbildunglern-moduleeu-migrationspolitikhtml

bull Ein Tag im Leben Wie sieht der Alltag in den verschiedenen EU-Laumlndern aus Die Kurzvideos aus den einzelnen Laumlndern zeigen welche Rolle die EU in unserem Alltag spielt Sie sind in allen Amtssprachen der EU verfuumlgbarhttpsaudiovisualeceuropaeuenevent42811

9-13 Schulstufe

Lehrplan der BAfEP (2016)

Im Lehrplan der Bildungsanstalt fuumlr Elementar- paumldagogik gibt es ua folgende Europabezuumlge

Lehrplan fuumlr Geografie und Wirtschaftskunde7 Semester Kompetenzmodul 7 bull Die Schuumller und Schuumllerinnen koumlnnen () die Gruumln-

dungsidee und die Entwicklung der EU erlaumlutern bull das wirtschaftliche Regelwerk der EU darstellen bull regionale Disparitaumlten in Europa und ihre Folgen

analysieren

Lehrplan fuumlr Geschichte Sozialkunde und Politische Bildung 4 Semester Kompetenzmodul 4 bull () die europaumlische Staatenwelt in ihrer Entste-

hung erklaumlren ()

Lehrplan der Handelsschule (2014) Der Lehrplan enthaumllt zahlreiche Europabezuumlge darunterLehrplan fuumlr Politische Bildung und Zeitgeschichte 1 Klasse 1 und 2 SemesterBildungs und LehraufgabenDie Schuumllerinnen und Schuumller koumlnnen () bull ihre Wertvorstellungen und Interessen artikulieren

und Moumlglichkeiten der politischen Mitbestimmung in Oumlsterreich und der EU aufzeigen

bull die Aufgaben Ziele und Bedeutung europaumlischer bull und internationaler Organisationen beschreiben

1414

Malen und Basteln

Gerade fuumlr juumlngere SchuumllerInnen sind ua das Malen und Basteln gute Methoden um das Thema Europa aufzugrei-fen und die EU-Mitgliedstaaten sowie die EU-Institutionen kennenzulernen

Quiz und (Online-)Spiele

Quiz und Spiele bieten nicht nur Abwechs-lung im Unterricht uumlber die spielerische Annaumlherung wird auch gleichzeitig die Neu-gier auf Europa geweckt sowie Wissen uumlber Europa vermittelt

Umgekehrt koumlnnen die Kinder und Jugend-lichen auch selbst Raumltsel Luumlckentexte oder Woumlrtersuchspiele fuumlr ihre MitschuumllerInnen zum Thema Europa erstellen Auf diese Wei-se festigen sie waumlhrend der Recherche fuumlr ihre Fragestellungen und Aufgaben neben-bei auch ihr eigenes Wissen uumlber Europa

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

Links und Materialien

In der bdquoLerneckeldquo der Europaumlischen Union sind fuumlr Volksschulkinder ua das Malbuch bdquoAuf dem Bauernhofldquo sowie bdquoHimmel und Houmllleldquo mit Fragen und Antworten zur EU zu finden httpseuropaeulearning-cornerlearning-materials_de gt bis zu 9 Jahren

Die Broschuumlre bdquoEuropa in der Volksschuleldquo bietet ebenfalls Arbeitsblaumltter die zum Zeichnen und Raumltselloumlsen einladen wwwpolitik-lernenateuropaindervs


In der bdquoLerneckeldquo der Europaumlischen Union gibt es zahl-reiche Online-Spiele (ua zur Geschichte Europas zum Thema Klima zu den Flaggen der Staaten zum Euro) httpseuropaeulearning-cornerplay-games_de

Fuumlr SchuumllerInnen der Sekundarstufe II eignet sich das eng-lischsprachige Diskussionsspiel bdquoPlay Decideldquo das den Mei-nungsbildungsprozess zu kontroversiellen Themen ndash wie bei-spielsweise Migration ndash unterstuumltzt httpsplaydecideeu

Kostenlose Tools zur Erstellung von Quiz und Raumltseln finden sich zB unter httpsuchselbastelmaschinede | httpscrosswordlabscom | wwwxwords-generatorde

EUROPA-Aktionsideen

Aktivierende Methoden in der europapolitischen Bildung

Auf den folgenden Seiten finden Lehrkraumlfte und SchulleiterInnen Ideen und Empfehlungen fuumlr eine methodisch vielfaumlltige Annaumlherung an das Thema Europa ebenso wie Vorschlaumlge fuumlr Europa-Veranstaltungen an der Schule

Die Europaumlischen Institutionen ebenso wie Interessenvertretungen und Bildungseinrich-tungen bieten eine Fuumllle an Europamaterialien fuumlr den Unterricht An dieser Stelle sollen einige ausgewaumlhlte Ideen vorgestellt werden Sie zeigen wie der Unterricht zu europauml-ischen Themen medial und methodisch abwechslungsreich gestaltet werden kann

Tipp Vorwissenschaftliche Arbeit und Diplomarbeit

Eine weitere Moumlglichkeit fuumlr SchuumllerInnen sich selbststaumlndig und vertiefend mit dem Thema EUROPA aus-einanderzusetzen bieten die vorwissenschaftliche Arbeit (VWA) in der AHS und die Diplomarbeit in der BHS Moumlgliche Themen koumlnnen beispielsweise sein bdquoMaszlignahmen der Europaumlischen Union gegen den Klimawan-delldquo bdquoDie Europaumlische BuumlrgerInneninitiative eine Moumlglichkeit zur Staumlrkung der Demokratieldquo

Unterstuumltzung fuumlr die Themenfindung gibt es unter wwwahs-vwaat | wwwdiplomarbeiten-bbsat | wwwyoungscienceatthemenplattform

1515

SimulationsspielePlanspiele

Simulations- und Planspiele eignen sich gut dazu poli-tische Diskussions- und Entscheidungsprozesse nach-vollziehbar zu machen und komplexe Zusammenhaumlnge verstaumlndlich darzustellen

Gerade in Bezug auf den Entscheidungs- und Gesetz- gebungsprozess innerhalb der Europaumlischen Union erlau-ben Simulationsspiele den SchuumllerInnen einen tieferen Einblick in die Ablaumlufe sowie in das Zusammenwirken der Europaumlischen Institutionen

Die SchuumllerInnen schluumlpfen in Planspielen zumeist in die Rolle verschiedener Akteure und Akteurinnen und setzen sich uumlber diesen Perspektivenwechsel intensiv mit den Po-sitionen Aufgaben und Argumenten die diese Rolle mit sich bringt auseinander Gleichzeitig erlauben es Simula- tionsspiele innerhalb der Rolle selbst Handlungen zu setzen Stellung zu beziehen Meinungen zu vertreten und an der Diskussion und Loumlsung eines (fiktiven oder realen) Problems mitzuwirken

Weitere methodische Anregungen

Der Einsatz von Videos im Unterricht der europapolitischen Bildung

httpseuropaeueuandmefrontpage_dehttpseuropaeueuroat20dehttpsaudiovisualeceuropaeuenevent42811httpsnewsroomconsiliumeuropaeueventsvirtual-tour-teaserswwweuroparltveuropaeudehomewwwyoutubecom gt User gt EuropeanParliamentwwwyoutubecom gt Europaumlisches Parlament gt Animated Infographics

Die Durchfuumlhrung und Aufbereitung von Interviews und Umfragen zum Thema Europawwwpolitik-lernenatexpertinneninterviewwwwbpbdegrafstatDie Analyse von Bildern und Comics zum Thema Europawwwdemokratiezentrumorg gt Themen gt Europa gt Bildatlas Europa


Die Planspiel-Datenbank der deutschen Bundes-zentrale fuumlr politische Bildung stellt uumlber 50 Plan-spiele zum Thema Europa vor zB Die Zukunft Europas Europaumlisches Jugendparlament Soziales Europa uvmwwwbpbdelernenformateplanspiele 65585planspiel-datenbank

Die Landeszentrale fuumlr politische Bildung Baden-Wuumlrttemberg hat eine eigene Website zu bdquoEuropa im Unterrichtldquo Hier finden Sie auch Planspiele wie zB Europoly das Lernspiel rund um Euro-pa oder Festung Europa welches die Asyl- und Fluumlchtlingsproblematik auf europaumlischer Ebene thematisiertwwweuropaimunterrichtdeeu_planspielehtml

Tipp

Planspiele zur Europaumlischen Union unter Anleitung werden zB vom Haus der Europaumlischen Union angeboten

SchuumllerInnen koumlnnen auch als Abgeordnete an Sitzungen des European Youth Parliaments sowie des Model European Parliaments teilnehmen

siehe EUROPA-Angebote fuumlr Schulklassen


1616

WebQuests

WebQuests erlauben projektorientiertes und ei-genstaumlndiges Lernen durch eine gezielte Recher-che im Internet Die Lehrkraft gibt eine konkrete Fragestellung bzw Arbeitsaufgabe zu einem abgegrenzten Themenbereich vor welche die SchuumllerInnen selbststaumlndig im Internet recher-chieren und anschlieszligend fuumlr eine Praumlsentation aufbereiten

Fuumlr juumlngere Kinder empfiehlt es sich die Re-cherche auf eine bzw einige wenige Websites einzuschraumlnken Recherchieren die Schuuml-lerInnen ohne Einschraumlnkung im Internet dh ohne dass die Lehrkraft empfohlene Web-sites vorgegeben hat sollte im Anschluss an die Praumlsentation naumlher darauf eingegangen werden welche Quellen herangezogen wur-den warum diese von ihnen als glaubwuumlrdig eingestuft wurden und was ihre Auswahl- kriterien dafuumlr waren etc

Europaumlische Institutionen vor Ort erlebenEine Annaumlherung an die Europaumlische Union im wahrsten Sinne des Wortes ermoumlglicht auch ein Besuch ihrer Institutionen in Bruumlssel Straszligburg und Luxemburg

So bietet das Europaumlische Parlament fuumlr Schulgruppen ab 14 Jah-ren neben einer Fuumlhrung auch die Moumlglichkeit von fachspezifischen Vortraumlgen Gespraumlchen mit Abgeordneten oder die Teilnahme an einem Planspiel Daruumlber hinaus ist es moumlglich Sitzungen live von der BesucherInnengalerie aus mitzuverfolgen

Auch die Europaumlische Kommission bietet Schulgruppen die nach Bruumlssel oder Luxemburg kommen die Moumlglichkeit von Informations-besuchen mit einem auf die Gruppen abgestimmten Begleitprogramm (zB thematische Schwerpunktsetzungen) Institutionen wie die Eu-

ropaumlische Zentralbank oder der Europaumlische Rechnungshof sind ebenfalls fuumlr Besuchsgruppen zugaumlnglich Fuumlr alle Institutionen empfiehlt es sich den Besuch der Schulgruppe mindestens zehn Wochen im Voraus zu vereinbaren

Der Besuchs- und Informationsdienst der Staumln-digen Vertretung Oumlsterreichs bei der Europaumlischen Union unterstuumltzt Lehrkraumlfte bei der Planung sowie der Zusammenstellung des Programms von Bruumlssel-Reisen ( siehe EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte) Um Unterstuumltzung fuumlr die Finanzierung eines Bruumlssel-Besuchs koumlnnen Schulen ua bei den Landesverbindungsstellen in Bruumlssel bei Europaab-geordneten oder diversen Firmen die als Sponsoren auftreten anfragen


Die Demokratiewebstatt des Oumlsterreichischen Parlaments bietet fuumlr Kinder und Jugendliche unterschiedliche Dossiers unter anderem auch zu Europa-Themen an die sich gut fuumlr eine eigenstaumlndige Recherche der SchuumllerInnen eignen (zB Bildgeschichte zur Europaumlischen Union ein Flaggen-suchspiel ein Europaquiz interaktive Karten) wwwdemokratiewebstattatthemaeuropa

SchuumllerInnen der Sekundarstufe I werden fuumlr Recherche-Aufgaben zum Thema Europa zB auf der Seite des oumlsterreichischen Politiklexikons fuumlr junge Leute oder auf Hanisauland dem Politikangebot fuumlr Kinder der deutschen Bundeszentrale fuumlr politische Bildung fuumlndigwwwpolitik-lexikonat | wwwhanisaulanddespezial

SchuumllerInnen der Sekundarstufe II koumlnnen zu aktuellen Themen selbststaumlndig im Internet recherchieren ( siehe EUROPA im Netz)

Tipp

Informationen zum Besuch des EU-Parlaments wwweuroparleuropaeuvisitingdeInformationen zum Besuch der EU-Kommissionwwweceuropaeuvisitsindex_dehtmBesuchs- und Informationsdienst der Staumlndigen Ver-tretung Oumlsterreichs bei der Europaumlischen Union wwwbmeiagvatoev-bruesselbesucherdienst

Tipp

Das Haus der europaumlischen Geschichte in Bruumlssel macht spezielle Fuumlhrungen fuumlr Schu-len und hat auf der Website (Online-)Lernmaterialien aufbe-reitethttpshistoria-europaepeude

1717

Eine EUROPA-Lesenacht in der Schulbibliothek

Lesenaumlchte werden vor allem von juumlngeren Kindern ge-liebt ndash aber auch aumlltere SchuumllerInnen koumlnnen sich von einer Lesenacht begeistern lassen Gerade die auszligergewoumlhnliche Situation und die besondere Atmosphaumlre tragen zu einer posi-tiven Erfahrung bei und staumlrken auch die Klassengemeinschaft

Organisieren Sie doch mit Ihrer Klasse eine Lesenacht zum Thema Europa zB beim Start der Aktionstage Politische Bildung am 23 April zum WelttagdesBuches

Ein moumlgliches Motto fuumlr eine Lesenacht mit juumlngeren Kin-dern ist zB bdquoUnsere Nachbarlaumlnder kennenlernenldquo oder bdquoGe-schichten aus Europaldquo Fuumlr Jugendliche bieten Schwerpunkte wie bdquoEine Nacht gegen Vorurteile und Diskriminierungldquo oder bdquoWie soll unser Europa aussehenldquo Anknuumlpfungspunkte zu The-men der europapolitischen Bildung Der Fantasie sind hier keine Grenzen gesetzt

Anregungen fuumlr die Durchfuumlhrung der Lesenacht

Vorab wird gemeinsam mit der Klasse bzw Gruppe entschieden was das Thema der Lesenacht sein soll bzw welche Buumlcher die Klasse gerne lesen moumlchte

Es empfiehlt sich zu Beginn der Lesenacht mit einem bdquoProgramm-teilldquo zu starten Eine Geschichte wird bis zu einer spannenden Stel-le vorgelesen und im Anschluss daran schreiben die Kinder das Ende der Geschichte in Kleingruppen selbst weiter Es werden Szenen aus dem Text nachgespielt Bilder zu den Buumlchern gestaltet oder Buchum- schlaumlge und Lesezeichen gebastelt Kinder die waumlhrenddessen lieber in der Bibliothek schmoumlkern wollen sollten nicht zur Teilnahme am Programm verpflichtet werden

Im Rahmen von Lesenaumlchten mit Jugendlichen kann der Fokus auf thematische Diskussionen zu den Texten gelegt werden Diskutieren Sie zB die unterschiedlichen Standpunkte der Protagonistinnen und Protagonisten in den Texten und beleuchten Sie diese aus verschiedenen Blickwin-keln Oder fuumlhren Sie mit den SchuumllerInnen Rollenspiele durch die auf den Ausgangstexten basieren

Nach dem bdquoProgrammteilldquo folgt ab etwa Mitternacht mit Taschen- oder Lese-lampen das bdquofreie Lesenldquo fuumlr all jene die noch nicht schlafen moumlchten

Die Lesenacht wird am naumlchsten Morgen nach der Ankunft der Eltern mit einem gemeinsamen Fruumlhstuumlck und Erzaumlhlungen uumlber die Erlebnisse der Lesenacht beendet

Tipp

Geeignete Publikationen fuumlr die Volksschu-le gibt es zB in der bdquoLerneckeldquo (httpseuropaeulearning-cornerhome_de) so-wie in der Broschuumlre bdquoGeschlechtssensible politische Kinder- und Jugendbuumlcher mit Fokus Gewaltpraumlventionldquo (wwwpolitik-lernenatgeschlechtssensiblebuecher) welche auch Ideen zum Weiterarbeiten enthaumllt

Informationen zu aktuellen Kinder- buumlchern bietet auch die Seite des Oumlsterrei-chischen Buchklubs (wwwbuchklubat)Hier koumlnnen Schulen ua Buumlcherpakete ausleihen

Tipp

Die EUROPA-Lesenacht laumlsst sich auch gut mit dem Europauml-ischen Tag der Sprachen am 26 September verbinden Stel-len Sie in diesem Fall fuumlr die Lesenacht Kinderbuumlcher in ver-schiedenen Sprachen zur Verfuumlgung Die SchuumllerInnen koumlnnen sich zB mit der Frage beschaumlftigen wie viele und welche Sprachen in Europa gesprochen werden oder sich da-ruumlber austauschen wie viele Sprachen ihre MitschuumllerInnen beherrschen Weitere Ideen zur Umsetzung (siehe EUROPA- Tage im Verlauf des Schuljahrs)

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

Tipp

Weitere Ideen fuumlr die Gestaltung einer Lesenacht finden Sie auch auf der Seite des Buumlchereiver-bands Oumlsterreichs wwwoesterreichliestat

Zuerst erschienen in Die Schulbibliothek als Ort der Politischen Bildung Zentrum polis (Hg) 2 aktualisierte Auflage 2018

18

Zum Mittelteil dieses LeitfadensAuf den folgenden vier Seiten finden Sie

Checkliste bdquoEUROPA an meiner SchuleldquoDie Checkliste richtet sich in erster Linie an SchulleiterInnen und gibt diesen Tipps und Hinweise welche Maszlignahmen zum Schwerpunkt Europa sie im Laufe eines Schuljahrs an ihrem Schulstandort setzen koumlnnen Die drei bdquoLevelsldquo ndash Beginners Advanced und Professionals ndash koumlnnen als aufeinander aufbauend verstanden werden Schulen die gerade erst mit einem Europa-Schwerpunkt beginnen sollten anstreben zuerst die Anforderungen des Levels Beginners zu erfuumlllen Schulen die bereits haumlufiger Europa-Projekte durchgefuumlhrt haben und in de-nen Lehrkraumlfte mit dem Europa-Thema vertraut sind koumlnnen versuchen alle Anforderungen sowohl des Levels Beginners als auch des Levels Advanced umzusetzen Schulen die seit Jahren zum Thema Europa arbeiten koumlnnen anstreben saumlmtliche Anforderungen der Checkliste in allen drei Levels ndash Beginners Advanced und Professionals ndash zu erreichen

EUROPA-Tage im Verlauf des SchuljahrsDas A3-Plakat im Mittelteil des Leitfadens sammelt Tage und Anlaumlsse die uumlber den Verlauf des Schuljahrs eine Thematisierung von Europa im Unterricht unterstuumltzen Es enthaumllt Ideen und Anregungen dazu wie ausgewaumlhlte historische Ereignisse sowie Gedenk- und Jahrestage im Unterricht aufgegriffen werden koumlnnen

Die EUROPA-Tage eignen sich dabei sowohl fuumlr eine Thematisierung im Rahmen des Fachunterrichts (zB Sach-unterricht Geschichte und SozialkundePolitische Bildung Geografie und Wirtschaftskunde Deutsch ReligionEthik) als auch im Rahmen des Unterrichtsprinzips Politische Bildung Jeder dieser EUROPA-Tage enthaumllt Vorschlauml-ge wie das Thema im Unterricht aufgegriffen werden kann sowie weiterfuumlhrende Links und Ressourcentipps

Debating Europe ndash Europa diskutierenLinks und Hinweise auf dieser Seite eignen sich als Einstieg und Diskussionsgrundlage fuumlr eine Auseinander-setzung mit den Errungenschaften der Europaumlischen Union Auszligerdem enthaumllt die Seite Anregungen fuumlr eine Thematisierung von Kritik an der EU sowie der aktuellen Herausforderungen denen sich die Europaumlische Union gegenuumlbersieht

Tipp 1

Der vierseitige Mittelteil des Leitfadens laumlsst sich in der gedruckten Version der Broschuumlre leicht bdquoherausloumlsenldquo so dass das Plakat zu den EUROPA-Tagen zB im Kon-ferenzzimmer aufgehaumlngt werden oder die Checkliste kopiert werden kann

Tipp 2

Unterstuumltzung fuumlr Europa-Aktivi-taumlten erhalten Sie auch vom Netz-werk EUropa in der Schule

wwwpolitik-lernenatEUropain-derSchule

19

Schule EUROPA-fit bdquoBeginnersldquo

In der Bibliothek bzw Materialiensammlung meiner Schule gibt es Publikationen und Materialien zum Thema Europa ( siehe EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte)

Meine Schule thematisiert den bdquoEuropatag der Europaumlischen Unionldquo am 9 Mai ndash zB wird das Thema in den Klassen im Rahmen des Fachunterrichts aufgegriffen es wird mit einer Klasse ein Europa-Plakat gestaltet und in der Aula ausgehaumlngt die Bibliothek erstellt ein Schaufenster oder einen Buumlchertisch mit bdquoEuropa-Publikationenldquo die Schulkantine bietet an diesem Tag bdquoSpeisen aus verschiedenen Laumln-dern Europas anldquo usw ( siehe EUROPA-Aktionsideen und Der EUROPAtag an meiner Schule)

Mindestens zwei Klassen am Schulstandort beteiligen sich im Verlauf des Schuljahrs an einem bdquointernenldquo Europa-Projekt ndash zB Besuch eines Workshops Absolvierung eines Online-Moduls etc ( siehe EUROPA-Angebote fuumlr Schulklassen)

Schule EUROPA-fit bdquoAdvancedldquo

Meine Schule hat mindestens eine Lehrerin oder einen Lehrer nominiert dieder als bdquoKontaktlehr-kraftldquo fuumlr die europapolitische Bildung an der Schule fungiert ndash dh sich uumlber neue Materialien und Angebote in diesem Bereich informiert bzw einschlaumlgige Newsletter bezieht und die Informationen in regelmaumlszligigen Abstaumlnden an die KollegInnen weitergibt ( siehe EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte)

Die Lehrkraumlfte an meiner Schule greifen das Thema Europa in unterschiedlichen Faumlchern regelmaumlszligig und zu verschiedenen Anlaumlssen auf ( siehe EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs) und stimmen sich auch faumlcheruumlbergreifend uumlber besondere Schwerpunktsetzungen im Rahmen des Unterrichts ab

Meine Schule setzt im Jahresverlauf mit mindestens zwei Klassen ein bdquoexternesldquo Europa-Projekt um ndash zB Einladung von EU-ExpertInnen fuumlr eine Diskussion an der Schule eine Reise nach Bruumlssel etc ( siehe EUROPA-Aktionsideen und Der EUROPAtag an meiner Schule)

Schule EUROPA-fit bdquoProfessionalsldquo

Mindestens zwei KollegInnen nehmen in diesem Schuljahr an einer Fortbildung zu europapolitischen ThemenInhalten teil ( siehe EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte)

Die bdquoeuropapolitische Bildungldquo an meiner Schule wird im Rahmen von Konferenzen thematisiert und mit allen KollegInnen uumlber den Jahresverlauf abgestimmt Alle Lehrkraumlfte an meiner Schule greifen das Thema Europa in unterschiedlichen Faumlchern regelmaumlszligig und zu verschiedenen Anlaumlssen auf ( siehe EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs) und stimmen sich auch faumlcheruumlbergreifend uumlber beson-dere Europa-Schwerpunktsetzungen im Unterricht ab

Meine Schule veranstaltet einmal jaumlhrlich einen bdquoEuropatagldquo oder setzt ein Europa-Projekt um an dem sich alle Klassen beteiligen ( siehe EUROPA-Aktionsideen und Der EUROPAtag an meiner Schule)

Checkliste bdquoEUROPA an meiner Schuleldquo

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28 Jaumlnner

Europaumlischer DatenschutztagDer Jahrestag der Unterzeichnung der Datenschutzkon-vention des Europarats vom 28 Jaumlnner 1981 wird seit 2007 auf Initiative des Europarats als Aktionstag begangenUnterrichtsidee Sabrina und ihre WhatsApp-Nachrichtenwwwpolitik-lexikonatdatenschutzwwwsaferinternetatthemendatenschutzEUandME gt Die Geschichte von MaxEUandME gt Personenbezogene Daten

10 Dezember

Tag der MenschenrechteAm 10 Dezember 1948 verabschiedete die UN-General-versammlung die bdquoAllgemeine Erklaumlrung der Menschen-rechteldquo Seit 1950 wird dieser Tag als bdquoInternationaler Tag der Menschenrechteldquo gefeiert und auch die Europaumlische Union nimmt ndash ua mit der alljaumlhrlichen Verleihung des bdquoSacharow-Preisesldquo durch das Europaumlische Parlament ndash Bezug auf das Thema MenschenrechteUnterrichtsideen Rechte raten Meine Schule aus der Sicht der Menschenrechte Menschenrechte-Memorywwwpolitik-lexikonatmenschenrechtewwwpolitik-lexikonatcharta-der-grundrechte-der-euwwwpolitik-lernenatmenschenrechtewwwpolitik-lernenatpa_menschenrechtewwwdemokratiezentrumorgbildunggedenktage10-dezemberhtmlwwwfraeuropaeudeEUandME gt Grundrechte

18 Oktober

Europaumlischer Tag gegen MenschenhandelDer seit 2007 jaumlhrlich stattfindende Aktionstag bietet einen Anlass den Fokus auf von Menschenhandel betrof-fene Gruppen zu legen sowie Fragen rund um Praumlvention und Bekaumlmpfung von Menschenhandel nachzugehenUnterrichtsideen bdquoIch geheldquo ndash Ein Rollenspiel zum The-ma Menschenhandel wwwpolitik-lexikonatmenschenhandelwwwgegen-menschenhandelatwwwpolitik-lernenatpa_menschenhandelEUProtects gt Scheinehen Form von MenschenhandelEUProtects gt Maszlignahmen der EU

EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs Ideen und Anregungen fuumlr eine Bearbeitung im Unterricht

10 Oktober

Europaumlischer und internationaler Tag gegen die TodesstrafeDer bdquoInternationale Tag gegen die Todesstrafeldquo wurde 2007 von Europarat und Europaumlischer Union auch zum bdquoEuropaumlischen Tag gegen die Todesstrafeldquo erklaumlrtUnterrichtsideen Der Einsatz von Amnesty International gegen die Todesstrafe Analyse der Argumente von Befuumlr-worterInnen und GegnerInnen der Todesstrafe eine eu-ropaumlische Aufklaumlrungskampagne zum Thema Todesstrafe gestalten und umsetzenwwwcoeintdewebportal10-october-against-death-penaltywwwtodesstrafeamnestyat

26 September

Europaumlischer Tag der SprachenAuf Initiative des Europarats wird seit 2001 jedes Jahr am 26 September der Europaumlische Tag der Sprachen mit zahl-reichen Veranstaltungen und Aktionen begangenUnterrichtsideen Wer spricht welche Sprache in Europa Projekt bdquoVielfalt und Sprache in unserer Schuleldquo die Web-site des Europaumlischen Tags der Sprachen entdecken (ua Tierlaute in verschiedenen europaumlischen Sprachen) Dis-kussion Warum gibt es in der EU so viele Amtssprachenhttpedlecmlatwwweceuropaeulanguages

16-22 September

Europaumlische MobilitaumltswocheZiel dieser Woche ist es das Bewusstsein fuumlr umwelt- und klimafreundliche Verkehrsmittel zu schaumlrfen und zu einem nachhaltigen Verkehrsverhalten beizutragenUnterrichtsideen Umweltfreundliche Verkehrsmittel fuumlr meinen Schulweg Ideen fuumlr Rollenspiele zum Thema Mo-bilitaumlt und Verkehr Schulwege in aller Weltwwwmobilitaetswocheatwwwmein-fussabdruckatwwwwienzufussatzu-fuss-zur-schulewwwumweltbildungat gt Online-Praxismaterialien gt MobilitaumltVerkehrEUandME gt Kampf gegen den Klimawandel

21

9 Mai

Europatag der Europaumlischen UnionRobert Schuman unterbreitete am 9 Mai 1950 den Vor-schlag fuumlr ein Vereintes Europa Die bdquoSchuman-Erklaumlrungldquo gilt als Grundstein der Europaumlischen Union ndash der 9 Mai wird jaumlhrlich als Europatag begangenUnterrichtsideen Wer sind unsere NachbarInnen Sechs Fragen zu Europa Europaumlischer Blumengarten Unser Eu-ropawoumlrterbuch Die Geschichte der EU das Haus der EU besuchen Einladung von ExpertInnen oder Europa-Politi-kerInnen zu einer Diskussion an die Schule Durchfuumlhrung eines Europatags an der Schulewwwpolitik-lexikonateuropaeische-unionwwweuropaeuabout-eubasic-informationsymbolseurope-dayindex_dehtmwwwpolitik-lernenateuropaEUandME | EUProtects


8 Mai

Ende des Zweiten Weltkriegs in Europa und Befreiung vom NationalsozialismusDer 8 Mai der Tag der bedingungslosen Kapitulation der nationalsozialistischen Wehrmacht ist als Tag der Befrei-ung ein Gedenktag in vielen LaumlndernUnterrichtsideen Kriegsende in Europa ndash die Europaumli-sche Union als Beitrag zur Friedenssicherungwwwpolitik-lexikonatweltkriegwwwdemokratiezentrumorgbildunggedenktage 89-maihtml

29 April

Europaumlischer Tag der Solidaritaumlt zwischen den GenerationenSeit 2009 wird der 29 April von der Europaumlischen Union als bdquoTag der Solidaritaumlt zwischen den Generationenldquo begangenUnterrichtsideen Wer ist alt wer ist jung Was ist bdquoAgeismusldquo Generationenbeziehungen im Bild wwwpolitik-lexikonatgenerationwwwpolitik-lernenatpa_miteinanderaltundjungEUandME gt Die lebende Herberge

Tipp

Die blau unterlegten Unterrichtsideen im Kalenderblatt sind in der Online-Version des Leitfadens direkt mit den dazu passenden Unterrichtsbeispielen und Projektideen ver-linkt Die Beispiele aus der polis Online-Daten-bank sind auch abrufbar unterwwwpraxisboersepolitik-lernenat

17 April

Europaumlischer Tag der Jugendinformation An diesem Aktionstag machen die Jugendinformationsstel-len jaumlhrlich europaweit auf die wichtige Rolle eines vielfaumll-tigen Informationsangebots fuumlr Jugendliche aufmerksamUnterrichtsideen Welche Unterstuumltzungsmoumlglichkeiten bietet die EU fuumlr freiwilliges Engagement im AuslandwwwjugendportalatjugendinfoswwweuropaeuyouthEU_dewwwsolidaritaetskorpsatEUandME gt Leben und Arbeiten in Europa

15 Maumlrz

Europaumlischer VerbraucherInnentagDie EU macht rund um den bdquoWeltverbrauchertagldquo auf die Rechte der VerbraucherInnen aufmerksamUnterrichtsideen Online-Shopping Einkaufen im Supermarktwwwpolitik-lexikonatkonsumentenschutzwwwkonsumentenfragenatEUandME gt Gruumlne Gesellschaft und Verbraucherrechte

Anfang Februar

Safer Internet Day Im Mittelpunkt des bdquoSafer Internet Dayldquo steht die Sensi-bilisierung fuumlr eine sichere Nutzung digitaler Medien von Kindern und ErwachsenenUnterrichtsideen Tipps fuumlr Jugendliche von saferin-ternetat Aktiv gegen Cyber-Mobbing Bekaumlmpfung von Hate Speech im Internet durch MenschenrechtsbildungwwwsaferinternetdayatwwwnohatespeechatEUProtects gt Maszlignahmen der EUEUProtects gt Codeknacker

22

Debating Europe ndash Europa diskutieren

Tipp Mitreden in Europa

Weitere Moumlglichkeiten eigene Ideen zu Europa einzubringen und zu diskutierengibt es im Kapitel EUROPA im Netz auf den Seiten 34-35

9-13 Schulstufe

7-8 Schulstufe

Was hat Europa fuumlr uns getan

Informationen zu wichtigen Meilensteinen und Errungenschaften der Europaumlischen Union ndash von Verbrauche-rInnen- und Umweltschutz uumlber Jugendaustausch bis Friedens-sicherung

wwwjugendinaktionat | wwwbildungerasmusplusat wwwsolidaritaetskorpsat wwweuropakonsumentat wwweuropaeu gt Klima- und Energiepolitik bis 2030 httpswhat-europe-does-for-meeudeportal gt Was tut die EU fuumlr mich httpseuropaeueuandme gt EUandME httpseuropaeueuprotectsgt EUprotects

Informationen zu EU-Themen

Argumente und Informationen rund um aktuelle Themen kurz gefasst httpseuropaeu gt Die EU ndash kurz gefasst wwwoegfeat gt OumlGfE-Policy Briefs httpseceuropaeugermanynewseu- myths_de gt EU-Mythen wwwparlamentgvatPERKPEEUDieEU indexshtml gt Die Europaumlische Union

Die Linktipps und Hinweise auf dieser Seite sollen Lehrkraumlfte dabei unterstuumltzen im Unterricht die wichtigsten Meilensteine und Errungenschaften der Europaumlischen Union zu thematisieren sowie mit den SchuumllerInnen Kritik an der EU ndash ebenso wie die Herausforderungen denen sich die EU aktuell gegenuumlbersieht ndash kontroversiell und aus unterschiedlichen Perspektiven zu diskutieren

Welche Europaumlische Union wollen wir

Ideen und Diskussionsanregungen fuumlr den Unterricht httpseceuropaeuaustriawhite-paper_de gt Weiszligbuch zur Zukunft Europas wwweurotopicsnetde wwwoktotveuropa4me gt Europa4me - TV Talk mit jungen EuropaumlerInnen

Kritikpunkte sowie Vorschlaumlge zur Weiterentwicklung der Europaumlischen Union von Interessenverbaumlnden und NGOs wwwakeuropaeu gt Europa-Buumlro der Arbeiterkammer wwwbjvat gt Europa und Internationales

Aktuelle Herausforderungen der Europaumlischen Union

In welchen Bereichen sind aus Sicht der BuumlrgerInnen Veraumlnderungen und Reformen notwendig Welche Vorschlaumlge liegen vor wwwdebatingeuropeeu wwweuroparleuropaeu gt Eurobarometer gt Die wichtigsten Herausforderungen der EU httpseuropaeu gt Ein Jahrzehnt der Chancen und Heraus-

forderungen

2323

Der EUROPAtag an meiner SchuleDer 9 Mai gilt als die bdquoGeburtsstundeldquo der Europaumlischen Union und wird jedes Jahr als bdquoEuropatagldquo der Europaumlischen Union begangen

Schulen koumlnnen diesen Tag auf vielfaumlltige Weise aufgreifen und Europa im Rahmen des Fachunterrichts oder auch als faumlcher- und klassenuumlbergrei-fendes Projekt und unter Einbeziehung aller SchulpartnerInnen themati-sieren Zudem kann der Tag dazu genutzt werden die Ergebnisse aus klas-seninternen Europa-Projekten an der Schule vorzustellen und diesen eine groumlszligere Breitenwirkung zu verschaffen All diese Initiativen koumlnnen auch im Rahmen der Aktionstage Politische Bildung beworben werden

Europa-ReferentInnen an die Schule einladen

Warum nicht am oder rund um den 9 Mai Europa-ExpertInnen an die Schule einladen und mit ihnen uumlber aktuelle europapolitische Themen diskutieren

Im Rahmen des Programms bdquoEuropa an Deiner Schule ndash Back to Schoolldquo besuchen beispielsweise oumlsterreichische ExpertInnen der EU-Institutionen Schulen in Oumlsterreich berichten den Schuuml-lerInnen uumlber ihre Arbeit fuumlr die Europaumlische Union und beant-worten die Fragen der SchuumllerInnen rund um das Thema EU Da-ruumlber hinaus koumlnnen uumlber das Projekt bdquoErasmus back to Schoolldquo junge Oumlsterreicherinnen und Oumlsterreicher an die Schule einge-laden werden die fuumlr ihr Studium oder Praktikum eine Weile in einem anderen europaumlischen Land gelebt haben und sich mit den SchuumllerInnen uumlber ihre Erfahrungen austauschen

9-13 Schulstufe

Tipp

Informationen zum bdquoEuropa-tag der Europaumlischen Unionldquo sind auch im Kalenderblatt EUROPA-Tage im Verlauf des Schuljahrs im Mittelteil dieses Leitfadens zu finden

Tipp

Der bdquoEUROPAtag der Europaumlischen Unionldquo sollte nicht mit dem bdquoEuropatag des Europaratsldquo am 5 Mai verwechselt wer-den

Wenn eine Schule eine bdquoEuropa-Wocheldquo plant bietet es sich an die Projektwoche vom 5 bis 9 Mai stattfinden zu lassen und darin auch die bdquoverschiedenen Europasldquo ndash das Europa der Europaumlischen Union mit den 27 Mitgliedstaaten sowie das Europa des Europarats mit seinen 47 Mitglied-staaten ndash zu thematisieren

Tipp Aktuelle Themen im Unterricht aufgreifen

Neben der Diskussion aktueller europapolitischer Themen mit ReferentInnen aus EU-Institutionen und Interessenvertretungen ( siehe EUROPA im Netz) bieten auch die folgenden Angebote Lehrkraumlften die Moumlglichkeit sich uumlber aktuelle Debatten zu informieren und diese fuumlr den Unterricht aufzubereiten

bull Die Informations-Dossiers des Europaumlischen Parlaments fuumlr JournalistInnen eignen sich auch fuumlr den Einsatz im Unterricht da komplexe Fachinhalte verstaumlndlich und uumlbersichtlich dargestellt werden

wwweuroparlatdeaktuell-pressehtml

bull Die Website Debating Europe bereitet aktuelle Debatten rund um Themen wie Klimawandel Rassismus usw auf und stellt die unterschiedlichen Positionen von WissenschafterInnen sowie von VertreterInnen der Europaumlischen Union uumlbersichtlich dar UserInnen koumlnnen sich mit Kommentaren in die Debatte einbringen wwwdebatingeuropeeude

bull Europa DIALOG ist eine Gespraumlchsreihe zu aktuellen (gesellschafts-)politischen und wirt-schaftspolitischen Entwicklungen der EU im Haus der Europaumlischen Union Die Gespraumlche koumlnnen via Podcast abgerufen werden Termine sind auf der Website abrufbar wwweuropadialogeu

5-8 Schulstufe

1-4 Schulstufe

242424

Eine EUROPA-Ausstellung gestalten

Eine weitere Moumlglichkeit den Europatag an der Schule zu begehen ist die Praumlsentation einer Ausstellung mit Europa-Schwerpunkt in der Aula oder der Schulbibliothek

Dazu kann entweder eine bereits bestehende Ausstellung an die Schule eingeladen werden (wie zB die Wanderausstellung EUROPA wasistjetzt siehe EUROPA-Angebote fuumlr Schulklassen) oder die SchuumllerInnen gestalten selbst eine Ausstellung

Die Eroumlffnung oder Finissage der Ausstellung am 9 Mai kann zudem durch ein geeignetes Rahmenprogramm ergaumlnzt werden (zB Einladung der Eltern oder von Europa-PolitikerInnen)

Jene SchuumllerInnen die an der Gestaltung der Ausstellung beteiligt waren koumlnnen andere Klassen durch die Ausstellung fuumlhren und fuumlr Fragen zu bdquoihremldquo Europa-Thema zur Verfuumlgung stehen

Moumlgliche Ausstellungsthemen fuumlr juumlngere SchuumllerInnen

bull bdquoSo sehe ich Europaldquo oder bdquoEuropa und ichldquo (zB als Bilderausstellung) bull bdquoUnsere europaumlischen Nachbarlaumlnder kennenlernenldquo (Jede Kleingruppe stellt zB ein anderes

Mitgliedsland im Detail vor Sprache Essen Gebraumluche Besonderheiten etc) bull bdquoWer spricht welche Sprachen in Europaldquo

Moumlgliche Ausstellungsthemen fuumlr aumlltere SchuumllerInnen

bull bdquoSo sieht mein Europa der Zukunft ausldquo bull bdquoWo wird Europa in meinem Alltag sichtbarldquo bdquoWelche Auswirkungen hat Europa auf meinen Alltagldquo bull bdquoAktuelle Herausforderungen der Europaumlischen Union ndash unsere Loumlsungsvorschlaumlgeldquo

Weitere Ideen fuumlr den EUROPAtag

bull Eine andere Moumlglichkeit mehrere Klassen in den Europatag einzubinden ist die Vorfuumlhrung eines Films zu einem aktuellen Europa-Thema mit anschlieszligender Diskussion Dafuumlr eignen sich zum Beispiele die Filme EUandME (httpseuropaeueuandmefrontpage_de) Unterstuumltzung erhalten sie auch von ONE WORLD FILMCLUBS die zahlreiche Filme zum Verleih bei der Gruumlndung eines Filmclubs anbieten (wwwoneworldfilm-clubsat) oder EU XXL KIMIK (wwwkimikat) die Schulthementage veranstalten

bull Eine Klasse wird beauftragt alle Aktivitaumlten des Europatags als bdquoJournalistInnenldquo zu begleiten (eine Fotodokumentation erstellen Interviews fuumlhren Videos aufnehmen) und die Berichte anschlieszligend fuumlr die Schulzeitung den Jahresbericht oder sogar eine eigene Europatags-Zeitung zusammenzustellen Wenn moumlglich kann die bdquoJournalistInnen-Gruppeldquo die Ergebnisse auch fuumlr eine Praumlsentation auf der Schul-website aufbereiten

bull Die Schulbibliothekarinder Schulbibliothekar gestaltet rund um den Europatag einen bdquoBuumlcher- und Schmouml-kertischldquo mit Kinder- sowie Fachbuumlchern rund um das Thema Europa

bull Die Schulkantine bietet rund um den Europatag eine oder mehrere bdquotypischeldquo Speisen europaumlischer Nach-barlaumlnder an Alternativ dazu koumlnnen die SchuumllerInnen selbst einen bdquoKochtagldquo organisieren und gemeinsam Speisen aus verschiedenen europaumlischen Staaten zubereiten

Tipp

Uumlber den EU-Bookshop koumlnnen auch Landkarten Posters etc fuumlr eine Aus-stellung bestellt werden httpspu-blicationseuropaeudewebgeneral-publicationspublications

Tipps und Empfehlungen fuumlr die Veranstaltungsplanung (Vorbereitungs-schritte Was sollte beachtet werden Checkliste Oumlffentlichkeitsarbeit Wie verfasse ich eine Presseaussendung etc) finden sich zB auf der Website von bdquoOumlsterreich liestldquo wwwoesterrei-chliestattipps-fuumlr-veranstaltungen

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Europa-Werkstatt in der Demokratiewerkstatt des Oumlsterreichischen Parlaments

EUROPA-Angebote fuumlr Schulklassen

Beschreibung Ziel der Europa-Werkstatt ist es Kindern und Jugendlichen einen inhaltlichen Zugang zur Euro-paumlischen Union zu ermoumlglichen Durch die Auseinandersetzung mit dem Thema wird die Voraus-setzung fuumlr sie geschaffen sich fuumlr Vorgaumlnge und Zusammenhaumlnge in der EU zu interessieren sowie sich ihrer demokratischen Moumlglichkeiten bewusst zu werden und diese auch zu nutzen Die Europa-Werkstatt versteht sich daher als Beitrag jungen EU-BuumlrgerInnen die Wichtigkeit dieses Staatenbundes zu vermitteln und sie fuumlr das gemeinsame Europa zu sensibilisieren

In dem Workshop beschaumlftigen sich die SchuumllerInnen mit Grundbegriffen der Europaumlischen Union wie zB bdquoWarum gibt es die EU uumlberhaupt Wo kann Oumlsterreich in der EU mitreden und wieldquo Sie lernen anhand von konkreten Beispielen wo und wie die Mitgliedslaumlnder zusammen-arbeiten welche Auswirkungen das auf die eigene Lebenswelt hat und welche EU-Institution dafuumlr zustaumlndig ist

Im Workshop stehen den Kindern und Jugendlichen spezielle Recherchematerialien wie Buumlcher Fact-Sheets aber auch Tageszeitungen oder Magazine zur Verfuumlgung Eine weitere wichtige Quelle sind bdquoGaumlsteldquo in der Europa-Werkstatt die die Recherchearbeit durch ihr Spezialwissen bereichern damit nachhaltig unterstuumltzen und absichern Unter diesen Gaumlsten befinden sich oumlsterreichische Mitglieder des EU-Parlaments sowie EU-ExpertInnen der Staumlndigen Vertretung der EU-Kommission sowie des Verbindungsbuumlros des Europaumlischen Parlaments in Oumlsterreich

Information Veranstalter Demokratiewerkstatt des Oumlsterreichischen Parlaments

Veranstaltungsort Pavillon Ring Heldenplatz 10 1010 WienWaumlhrend des Schuljahrs von Montag-Freitag in der Zeit von 830-1230 bzw 1330-1730 Uhr (Dauer 4 Stunden) fuumlr die 3 bis 89 Schulstufe Ist der Schulstandort weiter als 100 Kilometer von Wien entfernt kann ndash so organisatorisch moumlglich ndash der Beginn auf 1030 Uhr verschoben werden Die Teilnahme an den Workshops ist kostenfrei

Anmeldung T 01401 10-29 30 demokratiewerkstattparlamentgvatwwwdemokratiewebstattatdemokratiewerkstattanmeldung-termine

Erfahrungen Es war wieder sehr interessant Wir hatten das Gluumlck zwei Parla-mentspraumlsidenten kennenzulernen (OumlsterreichLettland) Danke an das Team fuumlr Umsicht und Geduld

IBHS Groszligweikersdorf

Bedeutung und Funktion der EU zu erklaumlren ist wunderbar gelungen Das Konzept ist wunderbar und die Kinder ler-nen immer sehr viel Danke

4C des GRG 23 Alterlaa

bdquoEuropa ist ein Hitldquo ndash das habt ihr uns bewiesen Danke fuumlr die Europa-Werkstatt und bis bald

P15PTS Wien 3

copy ParlamentsdirektionDemokratiewerkstatt

Auf den folgenden Seiten werden Angebote von auszligerschulische Einrichtungen vorgestellt

3-4 Schulstufe

5-9 Schulstufe

26

Zu Besuch im Haus der Europaumlischen Union

Beschreibung SchuumllerInnen und LehrerInnen aus ganz Oumlsterreich haben die Moumlglichkeit die Vertretung der Europaumlischen Kommission in Oumlsterreich und das Verbindungsbuumlro des Europaumlischen Parlaments in Wien zu besuchen

Neben einer Fuumlhrung durch das Haus werden nach Absprache auch Vortraumlge zu aktuellen Europa-Themen mit anschlieszligender Diskussion angeboten

Daruumlber hinaus koumlnnen sich Schulklassen im Rahmen eines Simulationsspiels zur EU-Gesetz-gebung mit den wichtigsten Institutionen im Gesetzgebungsprozess ndash Europaumlische Kommission Europaumlisches Parlament und Rat der Europaumlischen Union ndash auseinandersetzen Dafuumlr schluumlpfen sie in die Rolle von KommissarInnen Europaabgeordneten bzw MinisterInnen im EU-Rat und versuchen ihre MitspielerInnen von ihren Vorschlaumlgen bzw Anliegen zu uumlberzeugen

Das Angebot gilt fuumlr alle Schulstufen und Schularten und das Programm wird auf das Alter und die Vorkenntnisse der jeweiligen Klasse abgestimmt

Information Veranstalter Vertretung der Europaumlischen Kommission in Oumlsterreich und Verbindungsbuumlro des Europaumlischen Parlaments in Oumlsterreich

Veranstaltungsort Haus der Europaumlischen Union Wipplingerstraszlige 35 1010 WienTermine nach Vereinbarung pro Termin ist Platz fuumlr etwa 30 Personen

Anmeldung Bernhard Kuumlhr T 01516 18-331 bernhardkuhreceuropaeuwwweceuropaeuaustriaservicesvisitors_dewwweuroparleuropaeuaustriadejugendschoolopendayshtml

Erfahrungen Um 1230 Uhr endete unser Lehrausgang Ich denke ich spreche fuumlr die gesamte Klasse wenn ich sage dass der Besuch im Haus der Europaumlischen Union eine bereichernde Erfahrung war Insbesondere in Hinblick auf die EU-Wahlen 2019 ist es fuumlr zukuumlnftige Wahlberechtigte wie uns von groszliger Bedeutung uumlber die EU informiert zu werden Ich weiszlig nach diesem Ausflug deutlich besser uumlber die EU Bescheid und bin sehr dankbar dass ich die Moumlglichkeit hatte an dieser Fuumlhrung teilzunehmen Schuumllerin BORG Wien 7

copy Europaumlische Union

9-13 Schulstufe

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

27

Wanderausstellung EUROPA wasistjetzt

Beschreibung Zwischen Frieden und Fluumlchtlingstragoumldien Wohlstand und Krise Mobilitaumlt und Jugendarbeits-losigkeit Stuumlrmische Zeiten in und um Europa Wer tut was Wie koumlnnen wir mitwirken Was ist los in Europa Die Wanderausstellung vermittelt SchuumllerInnen einen aktuellen Uumlberblick uumlber die Europaumlische Union insgesamt sowie uumlber Oumlsterreichs EU-Mitgliedschaft

bull WasistdieEUwasmachtsiewieundwoistOumlsterreichuumlberalldabeibull WievielzahltOumlsterreicheigentlichinsEU-Budgeteinbull WiekoumlnnenJugendlichemitbestimmenwasaufeuropaumlischerEbenepassiertbull WelcheAntwortenhatdieEUaufaktuelleHerausforderungenwiedenKlimawandelbull WiegehtdieEUmitderDigitalisierungumundwastutsieimBereichDatenschutzbull WoliegendieGrenzenderEuropaumlischenUnionundwievielErweiterungvertraumlgtsiebull WiewirdesmitderEUweitergehen

Diese und andere Fragen werden mit Hilfe von vielen Beispielen und Denkanstoumlszligen illustriert Ziel der Ausstellung ist es Jugendlichen ein fuumlr sie nachvollziehbares und ehrliches Bild von Europa zu vermitteln Aus diesem Grunde werden auch die Herausforderungen denen die EU gegenuumlbersteht thematisiert und unterschiedliche Perspektiven vorgestellt

Im Rahmen der Ausstellung wird bei Interesse auszligerdem eine Veranstaltung mit einemeiner EU-ReferentIn angeboten So erhalten die Jugendlichen die Moumlglichkeit ihre Fragen zur EU direkt an ExpertInnen zu richten

Information Veranstalter Oumlsterreichische Gesellschaft fuumlr Europapolitik (OumlGfE) in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium fuumlr europaumlische und internationale Angelegenheiten und der Vertretung der Europaumlischen Kommission in Oumlsterreich

Veranstaltungsort an Ihrer SchuleDie Wanderausstellung kann kostenlos gebucht werden Sie besteht aus 16 Roll-Ups die zwei Wochen lang auch an Ihrer Schule aufgestellt werden koumlnnen

Anmeldung T 01533 49 99-21 europaausstellungoegfeat wwwwasistjetzteu

Erfahrungen Optisch ansprechende Roll-Ups gaben einen aktuellen Uumlberblick uumlber die EU Im Begleitfolder werden die Themen der Ausstellung vertiefend behandelt nuumltzliche Kontakte genannt sowie Verweise auf Informationen im Internet gegeben Neue Fakten waren vermutlich fuumlr jeden dabei Denn wussten Sie bisher dass in der Republik Kosovo ndash einem Nicht-EU-Land ndash der Euro die Landes-waumlhrung ist

Brigitte Kraml Lehrerin am Abendgymnasium Linz BG amp BRG fuumlr Berufstaumltige

SchuumllerInnen des BGBRG Gmuumlnd mit dem Vortragenden Achim Braun von der Vertretung der Europaumlischen Kommission in Oumlsterreich copy Petra Suchy (NOumlN)

9-13 Schulstufe

copy Hannes Brauner (HTL Donaustadt)

2828

Lernecke der Europaumlischen Union

Onlinespiele Bilderpuzzles uvm rund um europaumlische Themen (Sprachen Geografie Kultur Euro) in allen EU-Amtssprachen ndash zum Selbsterkunden oder auch unter Anleitung im UnterrichtVeranstalter Europaumlische Unionhttpseuropaeulearning-cornerplay-games_de

EUandME und EUProtects

Die beiden Websites bieten eine Fuumllle an Informatio-nen in Form von Kurzbeitraumlgen Geschichten und Vi-deos die an die Lebenswelt der Jugendlichen anknuumlp-fen Sie decken unterschiedliche Themenbereiche wie etwa Mobilitaumlt Nachhaltigkeit Gesundheit Rechte und Digitalisierung ab

Veranstalter Europaumlische Union



bdquoprojekteuropaldquo

Der Kreativwettbewerb versteht sich als Beitrag Schuumllerinnen und Schuumller zur kuumlnstlerischen und kreativen Auseinandersetzung mit sich und ihrer Umwelt anzuregen und findet jedes Jahr zu einem an-deren Schwerpunkt statt Veranstalter Bundesministerium fuumlr Bildung Wis-senschaft und Forschung wwwprojekt-europaat

Europa an deiner Schule

Meist rund um den Europatag am 9 Mai besuchen oumls-terreichische ExpertInnen der EU-Institutionen Schu-len in Oumlsterreich und berichten uumlber ihr Leben und ihre Arbeit fuumlr die Europaumlische Union und beantwor-ten den SchuumllerInnen ua Fragen zur Energiepolitik der EU oder wie ich als SchuumllerIn zu einem von der EU gefoumlrderten Auslandspraktikum kommeVeranstalter Bundeskanzleramt (Bundespresse-dienst) und Staumlndige Vertretung Oumlsterreichs bei der Europaumlischen Union (Abteilung Bundeskanzleramt) mit Unterstuumltzung des BMBWFwwwbundeskanzleramtgvateuropa-an-deiner-schule

TV-Talk Europa4me

Benedikt Weingartner diskutiert mit jungen Europauml-erInnen zu aktuellen gesellschafts- und sozialpoli-tischen Fragen zB zum Thema bdquoDemokratie ndash Sind wir politisch genugldquo Die Sendungen koumlnnen auf Okto-TV nachgehoumlrt werden Veranstalter Haus der Europaumlischen Union Bene-dikt Weingartner wwwoktotveuropa4me

Europaumlischer Jugenddialog

Mit dem EU-Jugenddialog sollen die europaumlischen Jugendziele fuumlr ein jugendgerechtes Europa umge-setzt werden Im laufenden Beteiligungsprozess koumlnnen Jugendliche ihre Meinung kundtun und gemeinsam Ideen fuumlr die Zukunft erarbeiten Veranstalter Koordination in Oumlsterreich durch die Bundesjugenvertretung

wwwjugenddialogat| wwwbjvat

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

9-13 Schulstufe

1-4 Schulstufe

5-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

5-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

9-13 Schulstufe

Weitere EUROPA-Angebote Kurzbeschreibungen

1-4 Schulstufe

8 Schulstufe

fuumlr aktive EuropaumlerInnen

8 Schulstufe

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Gemeinsamfuereu

Eine Plattform fuumlr junge Menschen Europa zum Thema zu machen und selbst aktiv zu werden

Veranstalter Europaumlisches Parlament wwwgemeinsamfuereu

EuropaClubs an Schulen

Die Initiative unterstuumltzt SchuumllerInnen dabei EuropaClubs an ihrer Schule zu gruumlnden Die SchuumllerInnen erhalten Informationen zu aktu-ellen europaumlischen Themen und werden ange-regt europaumlische Aktivitaumlten in ihrem Umfeld durchzufuumlhren Zudem werden Seminare Kon-gresse Wettbewerbe sowie andere Maszlignah-men zum Thema EU angeboten Der Aufbau eines solchen EuropaClubs kann auch von einer Lehrkraft initiiert werden Interessierte SchuumllerInnen oder Leh-rende koumlnnen sich uumlber die Website anmeldenVeranstalter Europaumlisches Bildungsinstitut (EBi) Junge Europaumlische Foumlderalisten (JEF)wwweuropaclubsatwwwfacebookcomJEFAustria

European Youth Parliament (EYP)

Das European Youth Parliament organisiert jaumlhrlich mehr als 300 Debattierveranstaltungen in Form von Simulationen des Europaumlischen Parlaments an denen sich SchuumllerInnen beteiligen koumlnnen Daruumlber hinaus finden Sitzungen des Europaumlischen Jugendparlaments in ganz Oumlsterreich statt Zusaumltzlich bietet EYP Schulen an sich europapolitisch zu engagieren und EU-Crash-kurse und Mini-Sitzungen zu organisieren Veranstalter Europaumlisches Jugendparlament Oumlster-reichwwweuroparleuropaeuaustriadejugendschooleuropan_youthhtmlhttpseypat

Model European Parliament (MEP)

Das Model European Parliament bietet seit 1994 durch die Simulation der Sitzungen im Europa- parlament SchuumllerInnen die Gelegenheit einen Ein-blick in den europaumlischen Arbeitsprozess zu gewin-nen Jaumlhrlich findet im Jaumlnner ein nationales MEP statt zusaumltzlich ein interregionales MEP halbjaumlhrlich eine EU-27 SessionVeranstalter MEP Austria mit Sitz an der Theresia- nischen Akademie Wienwwweuroparleuropaeuaustriadejugendschoolmodel_europeanhtml

Euroscola

Euroscola ermoumlglicht Schuumllerinnen und Schuumllern aus allen EU-Mitgliedstaaten mittels Teilnahme an einem Wettbewerb sich fuumlr einen Besuch des Euro-paumlischen Parlaments in Straszligburg zu bewerben Den Jugendlichen werden in einem einleitenden Vortrag Grundkenntnisse uumlber die Europaumlische Integration vermittelt Anschlieszligend simulieren die SchuumllerInnen in internationalen Arbeitsgruppen Debatten und Ent-scheidungsprozesse im Europaumlischen ParlamentVeranstalter Europaumlisches Parlamentwwweuroparleuropaeuaustriadejugendschooleuroscolahtml

Pulse of Europe

10-13 Schulstufe

10-13 Schulstufe

5-8 Schulstufe


9-13 Schulstufe

10-13 Schulstufe

Die pro-europaumlische BuumlrgerInnenbewegung stellt BuumlrgerInnenbeteiligung ins Zentrum ihrer Taumltigkeit In vielen Staumldten Europas finden ein-mal pro Monat am Sonntag Veranstaltungen von Pulse of Europe statt um die Bedeutung eines Vereinten Europas fuumlr uns alle hervorzuheben Veranstalter Pulse of Europe e V httpspulseofeuropeeu


3030

EUROPA-Angebote fuumlr Lehrkraumlfte

Plattformen Institutionen

Haus der Europaumlischen Union

Das Haus beherbergt die oumlsterreichische Vertretung der Europaumlischen Kommission sowie das Verbindungs-buumlro des Europaumlischen Parlaments in Oumlsterreichwwweuroparleuropaeuaustriahttpseceuropaeuaustriahome_deLehrkraumlfte koumlnnen hier diverse Materialien zur Eu-ropaumlischen Union (zB bdquoDie EU amp Ichldquo) in mehreren Sprachen bestellen oder direkt vor Ort mitnehmenhttpseceuropaeuaustriaservicespublicationswwweuroparleuropaeuaustria gt PublikationenAuch einige der Informations-Dossiers fuumlr Jour- nalistInnen eignen sich fuumlr den Einsatz im Unterrichtwwweuroparleuropaeuaustriadeaktuell-pressehtml

Lernecke der Europaumlischen Union Diese Plattform enthaumllt Un-terrichtsmaterialien fuumlr alle Schulstufen Daruumlber hinaus gibt es ua Informationen

zu europaweiten Vernetzungsmoumlglichkeiten Wettbe-werben etchttpseuropaeulearning-cornerhome_de

SchoolEducationGateway

Europas Online-Plattform wartet in 23 Sprachen mit zahlreichen Informationen zur europaumlischen Schulpo-litik zu aktuellen Materialien Umfragen etc aufwwwschooleducationgatewayeudepubindexhtm

eTwinningDie Plattform fuumlr alle PaumldagogInnen in Europa bietet eine Vielzahl an Moumlglichkeiten mit KollegInnen zu ko-

operieren und gemeinsam Projekte zu entwickeln wwwetwinningat

Botschafterschulen des Europaumlischen Parlaments

Das Europaumlische Parlament setzt in allen EU-Mitgliedstaaten dieses Programm um Schulen haben die Moumlglichkeit als bdquoBotschafter-schule des Europaumlischen Parla-mentsldquo ausgezeichnet zu werden

sofern Sie einen Europaschwerpunkt an Ihrer Schule set-zen und die vorgegebenen Kriterien erfuumlllen wwweuroparleuropaeuaustriadejugendschoolbotschafterschulenhtml

Netzwerk EUropa in der SchuleJaumlhrlich findet eine Ta-gung statt die ein EU-Thema aufgreift und Raum fuumlr Vernetzung

bietet Zweimal jaumlhrlich wird eine Bildungsreise nach Bruumlssel fuumlr Netzwerkmitglieder organisiert Auszliger-dem gibt es regelmaumlszligig Newsletteraussendungenwwwpolitik-lernenatEUropainderSchule

Oumlsterreichische Gesellschaft fuumlr Europapolitik

Die OumlGfE veroumlffentlicht re-gelmaumlszligig Analysen zu ak-tuellen europapolitischen Themen die sich fuumlr eine

Bearbeitung im Unterricht eignenhttpsoegfeatanalysenDaruumlber hinaus sind uumlber die Website Zusammen-stellungen uumlber das Abstimmungsverhalten der oumlsterreichischen EU-Abgeordneten und Umfragen zu aktuellen Europa-Themen abrufbarhttpsoegfeatabstimmungsmonitoringhttpsoegfeatumfragen-2

EuropifyDas Institut hat ihren Schwerpunkt im Bereich eu-ropaumlische Bildung und bie-

tet bedarfsorientierte Aus- und Weiterbildungsmaszlig-nahmen fuumlr Lehrende und SchuumllerInnen httpseuropifyat

Auf den folgenden Seiten finden Lehrkraumlfte und die Schulleitung eine Uumlbersicht uumlber Materialien Fortbildungs-moumlglichkeiten sowie Tipps fuumlr die Reise nach Bruumlssel

3131

Zentrum polis ndash Politik Lernen in der SchuleMaterialien der Serviceinrich-tung zur Politischen Bildung zum Thema Europa stehen als Printversion oder als Down-load zur Verfuumlgung In der On-

line-Datenbank finden Lehrkraumlfte zudem Unterrichts-beispiele und Projektideen wwwpolitik-lernenatshop httppraxisboersepolitik-lernenat

Demokratiezentrum WienOnline-Lernmodule zu Themen wie bdquoOumlster-reichs Weg in die EUldquo

bdquoWie arbeitet die EUldquo bdquoEuropa-Konzepteldquo und bdquoEU-Migrationspolitikldquo Die Lernmodule enthalten jeweils Unterrichtssequenzen Arbeitsaufgaben Timelines Audio- und Videobeitraumlge uvm wwwdemokratiezentrumorg gt Bildung gt Lernmodulewwwdemokratiezentrumorg gt Themen gt Europa

Bundeszentrale fuumlr politische Bildung (bpb)Bei der Bundeszentra-le gibt es eine Fuumllle zum Thema Europa wie zB die Presseschau euro | topics Auch die Landeszentralen

koumlnnen mit spezielle Angeboten aufwarten wwweurotopicsnetdewwwbpbdeinternationaleseuropawwwbpbdelernenthemen-im-unterrichteuropae-ische-union wwwbpbdepartner51452landeszentralen-fuer-politische-bildungwwweuropaimunterrichtde

bdquoOuml1 nachhoumlrenldquo amp bdquoOuml1 macht SchuleldquoOumlsterreich 1 bietet fuumlr Schulen eine verguumlnstigte Download-Be-rechtigung an Auf diese Weise koumlnnen ua Sendungen zu euro-papolitischen Themen herunter-geladen und im Unterricht ver-wendet werden Daruumlber hinaus

stehen uumlber das Projekt bdquoOuml1 macht Schuleldquo Unter-richtsmaterialien zu zahlreichen Sendungen zur Ver-fuumlgunghttpsoe1orfatnachhoerenhttpsoe1orfatschule

Reise nach Bruumlssel

Besuchs- und Informationsdienst der Staumlndigen Vertretung Oumlsterreichs bei der EUDer Besucherdienst unterstuumltzt Lehrkraumlfte unent-geltlich bei der Planung sowie der Zusammenstellung des Programms von Bruumlsselreisen Auszligerdem steht auf der Website ein Leitfaden fuumlr den Bruumlsselbesuch mit nuumltzlichen Tipps und Hinweisen zu Transport Unterkunft Oumlffnungszeiten uvm zur Verfuumlgungwwwbmeiagvatoev-bruesselbesucherdienst

Besuch der Europaumlischen InstitutionenDie europaumlischen Institutionen in Bruumlssel Straszligburg und Luxemburg bieten neben der Besuchsmoumlglich-keit fuumlr Einzelpersonen oder Gruppen auch Begleit- programme wie Fachvortraumlge Planspiele usw anwwweuroparleuropaeuvisitingdewwweceuropaeuvisitsindex_dehtmwwweuropaeu gt Kontakt gt Organe Einrichtungen

Veranstaltungen und Fortbildung

Europa-VeranstaltungenIm Haus der Europaumlischen Union in Wien sowie in den Partnerinstitutionen in ganz Oumlsterreich finden regelmaumlszligig Veranstaltungen zu aktuellen europapoli-tischen Themen statt die Lehrkraumlfte als Fortbildungs-angebote nutzen koumlnnenwwweceuropaeuaustriaagendaindex_dehtmwwweuroparleuropaeuaustriadeserviceveran-staltungenwwweuropadialogeu

Fortbildungen uumlber die PHsAuch die Paumldagogischen Hochschulen haben in ihrem Programm Veranstaltungen und Fortbildungen zu europapolitischen Themen Die jeweils aktuellen Ter-mine sind abrufbar unter wwwph-onlineacat

Lehren und Lernen in EuropaLehrkraumlfte die im europaumlischen Ausland unterrichten moumlchten finden auf der Website des Bundesministeri-ums fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung wichtige Informationen zu Moumlglichkeiten wie Sprachassistenz Unterrichts- und Hospitationspraktika Unterricht an oumlsterreichischen Auslandsschulen uvmwwwweltweitunterrichtenatwwwbmbwfgvatThemeneuintaktuellhtml

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Finanzielle Unterstuumltzung fuumlr EUROPA-Projekte

Tipp

Es besteht die Moumlglichkeit den Antrag vor Ende der Frist im Rahmen eines bdquoFinal Checksldquo bei der Nationalagentur Erasmus+ Bildung formal uumlberpruumlfen zu lassen

Auf den folgenden beiden Seiten werden die Moumlg-lichkeiten einer finanziellen Unterstuumltzung von schu-lischen Projekten uumlber das EU-Foumlrderprogramm Eras-mus+ vorgestellt

Was ist Erasmus+ Erasmus+ ist das europaumlische Programm fuumlr Bildung Jugend und Sport von 2014 bis 2020 Bis zu vier Millio-nen junge Menschen und Erwachsene in Europa erhal-ten mit Erasmus+ die Moumlglichkeit in einem anderen Land zu lernen und zu studieren eine Ausbildung zu absolvieren zu arbeiten oder eine Freiwilligentaumltig-keit auszuuumlben

Wie kann meine Schule ihr Projekt uumlber Erasmus+ foumlrdern lassenErasmus+ bietet Schulen folgende Moumlglichkeiten Projekte sowie internationalen Austausch zu foumlrdern 1) Fort- und Weiterbildung von Lehrkraumlften und Schul-personal 2) School Exchange-Partnerschaften (inkl Mobilitaumlt von SchuumllerInnen und Lehrkraumlften)

Welche Kosten werden uumlber Erasmus+ gefoumlrdertIn Bezug auf die Fort- und Weiterbildungsmoumlglich-keiten von Schulpersonal koumlnnen ua folgende Kosten uumlber Pauschalen gefoumlrdert werden Reisekosten Auf-enthaltskosten Kosten fuumlr die Organisation Kursge-buumlhren (wenn diese anfallen) Kosten fuumlr besondere Beduumlrfnisse (wenn erforderlich)

In Bezug auf School Exchange-Partnerschaften wer-den ua folgende Kosten gefoumlrdert Projektmanage-ment (zB Unterrichtsmaterialien projektrelevante Workshop-Honorare fuumlr externe ExpertInnen Druck-kosten fuumlr Projekt-Poster und -Flyer) laumlnderuumlbergrei-fende Lern- Unterrichts- und Ausbildungsaktivitaumlten (Mobilitaumlten der SchuumllerInnen und Lehrkraumlfte) sowie Kosten fuumlr besondere Beduumlrfnisse

Fort- und Weiterbildung von Lehrkraumlften und Schulpersonal (Key Action 1 Mobilitaumlt)

bullDas Programm richtet sich an Lehrkraumlfte an die Schulleitung sowie weiteres Schulpersonal (zB Be-rufsberaterInnen SchulpsychologInnen Personal aus der Administration etc)

bullAn einem Mobilitaumltsprojekt sind die antragstellende oumlsterreichische Schule und mindestens eine Auf-nahmeorganisation aus einem weiteren Programm-land beteiligt

bullSchulen koumlnnen diese Personen fuumlr Fortbildungs-kurse Hospitationen (Job Shadowing) oder Gast-lehrauftraumlge in europaumlische Partnerlaumlnder entsen-den

bullDiese bdquoLernmobilitaumltenldquo von Einzelpersonen die zwischen zwei Tagen und zwei Monaten dauern koumlnnen werden an der Schule in ein Gesamtprojekt zur Personal- und Schulentwicklung eingebettet weswegen das Projekt inklusive Vor- und Nachberei-tungszeit fuumlr jeweils 1-2 Jahre beantragt wird

bullDie entsendeten KollegInnen nehmen nach ihrer Ruumlckkehr an die Schule eine Rolle als Multiplikato-rInnen ein und geben ihre Erfahrungen weiter

bullZiele des Programms sind ua die Staumlrkung der fach-lichen Kompetenzen des Personals die Schulung von sprachlichen sozialen und interkulturellen Faumlhigkeiten der Austausch neuer Unterrichts- methoden und -materialien uvm

Beispiel 1 Eine oumlsterreichische Direktorin informiert sich im Rahmen einer Hospitation an einer schwe-dischen oder einer finnischen Schule uumlber die Beson-derheiten des skandinavischen Schulsystems

Beispiel 2 Eine oumlsterreichische Lehrerin unterrichtet zwei Monate Deutsch an einer franzoumlsischen Schule

Beispiel 3 Der EDV-Techniker der Schule informiert sich im Rahmen einer Fortbildung in der Slowakei uumlber neue Projekte und Angebote im Bereich IKT fuumlr Schulen

Tipp

Erasmus+-Projekte zu Fortbildungsmaszlignahmen mehrerer Lehrkraumlfte am Schulstandort lassen sich auch gut in Schulentwicklungsprozesse im Rahmen von SQA (Schulqualitaumlt Allgemein- bildung) einbindenwwwsqaat

Beispiele fuumlr Fort- und Weiterbildungen

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Weitere InformationenNationalagentur Erasmus+ Bildung wwwbildungerasmusplusatschulbildung

Tipp

eTwinning bietet allen die an einer Schule oder einem Kindergarten in einem europaumlischen Land arbeiten eine Plattform um mit PartnerInnen an anderen (vor-)schulischen Einrichtungen in Europa und in den eTwinning-Plus-Laumlndern in Kontakt zu treten und gemeinsame Projekte zu gestalten

wwwetwinningat

School Exchange-Partnerschaften (Key Action 2)

bullIm Rahmen der School Exchange-Partnerschaften sind Auslandsaufenthalte von SchuumllerInnen Pauml-dagogInnen und vom Schulpersonal moumlglich Ziel dieser Projektart ist das Voneinander-Lernen vor allem aber der Austausch sowie die Mobilitaumlt von SchuumllerInnen und deren Lehrkraumlften im Rahmen des Projektvorhabens

bullIn der Regel schlieszligen sich zwei oder mehr Projekt-partner aus den Programmlaumlndern zusammen um gemeinsam an einem Thema zu arbeiten Wenn es den Projektzielen dient ist auch die Beteiliung wei-terer Einrichtungen moumlglich

bullUm foumlrderungswuumlrdig zu sein muss das Projekt min-destens eine bildungspolitische Prioritaumlt des Eras-mus-Programms aufgreifen (zB Integration von digitalem Lernen Schulabbruumlche vermeiden Quali-taumlt und Effizienz der Schulbildung verbessern)

bullStrategische Partnerschaften im Schulbereich dau-ern zwischen zwoumllf und 36 Monate

Beispiel 1 Eine oumlsterreichische und eine polnische Schule erarbeiten gemeinsam eine Website mit Online-Lernspielen die einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien unterstuumltzten Die SchuumllerInnen begegnen einander zweimal waumlhrend der zweijaumlhrigen Projektpartnerschaft um die gemeinsame Projektar-beit zu besprechen am Unterricht der Partnerschule teilzunehmen und den Schulalltag im Partnerland kennenzulernen

Beispiel 2 Eine Volksschule aus Innsbruck erstellt ge-meinsam mit Grundschulen aus Prag und Bozen eine Poster-Ausstellung zum Thema bdquoEuropaumlische Iden-titaumltenldquo die als Wanderausstellung in mehreren ita-lienischen und tschechischen Staumldten sowie in ganz Tirol gezeigt werden Die Lehrkraumlfte begegnen (Mobi-litaumlten) einander zweimal um an der Partnerschule zu hospitieren Die persoumlnlichen Begegnungen werden auch dazu genutzt den Projektverlauf zu besprechen sowie den Projektprozess zu evaluieren

Beispiele fuumlr Schulpartnerschaften

Welche Laumlnder koumlnnen an Erasmus+-Projekten im Schulbildungsbereich teilnehmenZu den Programmlaumlndern gehoumlren die 27 EU-Mitglied-staaten das Vereinigte Koumlnigreich Island Liechten-stein Nordmazedonien Norwegen Serbien sowie die Tuumlrkei

Wie kann meine Schule einen Antrag stellenAntraumlge fuumlr Erasmus+ koumlnnen nur von der Gesamtinsti-tution dh der Schule und nicht von Einzelpersonen gestellt werden

Wo finde ich alle wichtigen Informationen

bullAuf der Website wwwbildungerasmusplusat stehen alle wichtigen Informationen zur Verfuumlgung

bullIn der Rubrik Schulbildung sind alle Informationen zu den Foumlrdermoumlglichkeiten im schulischen Bereich verfuumlgbar

bullUnter Schulbildung gt School Exchange-Partner-schaften erfahren Sie die Details zu den Foumlrdermoumlg-lichkeiten europaumlischer School Exchange-Partner-schaften sowie Hilfestellungen zur Antragsstellung

bullUnter bdquoAntragsstellungldquo fuumlr KA1 und KA2 finden Sie alle Informationen zu den formellen und inhalt-lichen Anforderungen fuumlr die Antragstellung eben-so wie die Formulare zur Antragstellung selbst

Tipp

Der SchoolEducationGateway (SEG) bietet Ein-blicke in die schulische Bildungspolitik und -pra-xis in Europa Anhand monatlicher thematischer Schwerpunktsetzungen in der Rubrik Standpunkte sind Sie immer am aktuellen Stand der europauml-ischen Bildungsdebatte In der Rubrik Teacher Aca-demy finden Sie einen umfassenden Kurskatalog um eine Erasmus+ Mobilitaumlt (Fort- und Weiterbil-dung im europaumlischen Ausland) einzureichen

3434

EU-Informationen

Portal der EU Umfassende Informationen zur Euro-paumlischen Union in allen Amtssprachen

httpseuropaeu

Fakten und Zahlen Tabellen Grafiken und Illustratio- nen zur EU und ihren Mitgliedstaaten

httpseuropaeu gt Die EU in Zahlen

EU-Politikbereiche Uumlberblick uumlber alle Taumltigkeits-bereiche ndash vom Thema Menschrechte uumlber Handel bis zu Verkehr uvm

httpseuropaeueuropean-uniontopics_de

Eurostat Daten und Statistiken des Statistischen Amts der Europaumlischen Gemeinschaften zur EU

httpseceuropaeueurostatdehome

Vertretung der Europaumlischen Kommission in Oumlster-reich Informations-Drehscheibe zwischen Bruumlssel und Wien Neuerungen Veranstaltungen und Angebote

wwweceuropaeuaustria

Verbindungsbuumlro des Europaumlischen Parlaments in Oumlsterreich Informationen fuumlr Schulen in der Rubrik bdquoJugend und Schulenldquo

wwweuroparlat

Europe Direct Das Informationsnetzwerk der Euro-paumlischen Kommission mit 10 Informationsstellen in Oumlsterreich

wwweuropainfoat

Nationalagentur Erasmus+ Bildung Anlaufstelle fuumlr EU-Bildungsfoumlrderungen

wwwbildungerasmusplusat

Euroguidance Schnittstelle zwischen der oumlsterrei-chischen und europaumlischen Bildungs- und Berufsbe-ratung

wwweuroguidanceeu

Europa-Aktionen Website des Bundeskanzleramts mit Informationen zu bdquoEuropa an deiner Schuleldquo Eur-opa-Gemeinderaumlte ua

wwwbundeskanzleramtgvateuropa-aktionen

Oumlsterreichische Gesellschaft fuumlr Europapolitik Veranstaltungen Analysen Europa-Angebote

httpsoegfeat

Europahaumluser Die Ansprechpartner in Ihrer Naumlhe

wwwdieeuropahaeuserat

Arbeiterkammer Europa Bruumlsseler Buumlro der oumlsterrei-chischen Bundesarbeiterkammer

wwwakeuropaeu

Europarltv Live-Uumlbertragungen von Parlaments- und Ausschuss sitzungen Diskussionssendungen und Lehrvideos

wwweuroparleuropaeuep-live

Pressedatenbank der EU Moumlglichkeit die Presse-aussendung aller Institutionen nach Politikbereich zu durchsuchen

httpseuropaeunewsroomhome_de

Europaumlisches Jugendportal Informationen zu Arbei-ten Lernen und Reisen in Europa

httpseuropaeuyouth

SchoolEducationGateway Europas Online-Plattform fuumlr schulische Bildung

wwwschooleducationgatewayeu

eTwinning Informations- und Projektentwicklungs-plattform fuumlr SchulleiterInnen Lehrkraumlfte etc

wwwetwinningat

BuumlrgerInnenforum Europa Informations- und Diskussionsplattform Dialogveranstaltungen

wwwbuergerforum-europaeu

Europaumlische Bewegung Oumlsterreich Plattform der pro-europaumlischen Kraumlfte in Gesellschaft Wirtschaft und Politik

wwweb-austriaeu

Europtimus Vereinigung fuumlr europapolitische Bildung

wwweuroptimusat

EUROPA im Netz

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Mitreden

Debating Europe Online-Debatten zu aktuellen Europa-Themen inkl Aufbereitung der Antworten und Stellungnahmen der EU-AnsprechpartnerInnen

wwwdebatingeuropeeu

Ask the EU Von Zivilrechtsorganisationen betriebene Seite die Anfragen der BuumlrgerInnen an die jeweils zu-staumlndige EU-Behoumlrde weiterleitet

wwwasktheeuorgde

Ask the EP Antworten zu Anfragen die die Buumlrge-rInnen an das Europaumlische Parlament gerichtet ha-ben

wwweuroparleuropaeu gt Informieren gt Buumlrgeranfragen

Europaumlische BuumlrgerInneninitiative Moumlglichkeit Anliegen an die EU-Politik einzubringen

wwweceuropaeucitizens-initiative

Ihre Meinung zaumlhlt Moumlglichkeit Meinung zu Kom-missionsinitiativen kundzutun

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BuumlrgerInnendialoge Dialogveranstaltungen der Europaumlischen Kommission zu aktuellen Themen

wwweceuropaeucitizens-dialogues

Europa Dialog Gespraumlchsreihe zu aktuellen politi-schen Entwicklungen der EU

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gemeinsamfuereu Plattform um aktiv zu werden und um Europa zum Thema zu machen

wwwgemeinsamfuereu

Europa in der Presse

Euro|topics Presseschau zu allen aktuellen europa-politischen Themen

wwweurotopicsnet

Euractive Magazin zu europapolitischen Themen

wwweuractivde

Cafeacute Babel Plattform fuumlr partizipativen Journalismus junger EuropaumlerInnen

wwwcafebabelcom

youthreporter Jugendliche berichten uumlber ihre Auf-enthalte in europaumlischen Laumlndern

wwwyouthreportereu

EU-Institutionen

Europaumlisches Parlament Das Parlament selbst die Abgeordneten sowie deren Taumltigkeiten

wwweuroparleuropaeu

Europaumlische Kommission Pressemitteilungen und In-formationen zu den Politikbereichen der Kommission

wwweceuropaeu

Europaumlischer Rat Ergebnisse der Treffen der Staats- und Regierungschefs und -chefinnen der Mitglied-staaten

wwweuropean-councileuropaeu

Rat der Europaumlischen Union Informationen zu den Tagungen der thematisch zustaumlndigen MinisterInnen

wwwconsiliumeuropaeu

Europaumlischer Gerichtshof EuGH ndash Gerichtshof der Europaumlischen Union Einsicht in die Rechtsprechung in EU-Angelegenheiten

wwwcuriaeuropaeu

Europaumlischer Rechnungshof Kontrolle uumlber die Aus-gaben der Europaumlischen Union

wwwecaeuropaeu

Europaumlische Zentralbank (EZB) Alle Angelegenhei-ten in Zusammenhang mit dem Euro (Notenausgabe Leitzins Stabilitaumlt)

wwwecbint

Europaumlischer BuumlrgerInnenbeauftragter Beschwer- den uumlber Missstaumlnde in den Institutionen und Einrich-tungen der EU

wwwombudsmaneuropaeu

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GLOSSARRund um die EUROPAumlISCHE UNION

6-8 Schulstufe

9-13 Schulstufe

Europaumlische Union EU

Die EU ist ein Zusammenschluss verschiedener Laumlnder (derzeit sind es 27 Laumlnder der letzte Beitritt erfolgte 2013 durch Kroatien am 1 Fe-bruar 2020 trat das Vereinigte Koumlnigreich aus der EU aus EU-Erweiterung) Viele Maszlignahmen werden von allen Laumlndern gemeinsam beschlos-sen und umgesetzt andere Entscheidungen bleiben bei den einzelnen Laumlndern Was nun ge-meinsam und was jeweils von den einzelnen Mit-gliedslaumlndern eigenstaumlndig entschieden wird ist Gegenstand von Verhandlungen So wird verhan-delt ob es eine EU-weit einheitliche Asylpolitik geben soll wie die Polizei besser mit KollegInnen in anderen Laumlndern zusammenarbeiten kann oder wie der Transitverkehr europaweit geregelt wird

Ausgangsbasis fuumlr die EU war die Uumlberlegung dass Zusammenarbeit besser ist als gegeneinander zu arbeiten Deshalb entschlossen sich die sechs Gruumlndungsmitglieder drei Institutionen zu bilden Diese waren die Europaumlische Gemeinschaft fuumlr Kohle und Stahl (EGKS) die Europaumlische Atom-gemeinschaft (EURATOM) und die Europaumlische Wirtschaftsgemeinschaft (EWG) Man wollte wirt-schaftlich und politisch besser zusammenarbeiten und damit verhindern dass nach den beiden Welt-kriegen des 20 Jahrhunderts wieder ein Krieg in Europa kommen koumlnnte In den Laumlndern der EU hat es seit damals keine Kriege mehr gegeben und auch wirtschaftlich haben die Mitgliedstaaten mehrheitlich vom Beitritt profitiert

Als Gruumlndungsdatum gelten die Roumlmischen Vertrauml-ge die 1957 abgeschlossen wurden

Der Name EU gilt seit dem Vertrag von Maastricht 19921993 (man findet immer wieder unterschied-liche Daten sowohl 1992 als auch 1993 stimmt

wwwpolitik-lexikonat

Am 7 Februar 1992 wurde der Vertrag in Maast-richt unterzeichnet am 1 November 1993 trat er in Kraft) vorher hieszlig der Zusammenschluss EG ndash Europaumlische Gemeinschaft

Derzeit leben 446 Millionen Menschen in der EU Oumlsterreich ist seit dem 1 Jaumlnner 1995 Mitglied

Grundlegend fuumlr die EU sind die vier Freiheiten Freiheit des Dienstleistungs- Waren- Kapital- und Personenverkehrs EU-BuumlrgerInnen haben so zB die Moumlglichkeit jederzeit in einem anderen EU-Land zu leben oder Waren ohne Verzollung von einem EU-Land in ein anderes zu bringen Zwischen den meisten EU-Laumlndern gibt es keine Grenzkon-trollen mehr Dass in der EU seit mehr als 50 Jah-ren Friede herrscht ist einer von vielen Vorteilen Dass in der EU nicht mehr jedes Land alles allein entscheiden kann kann fuumlr manche Laumlnder und Regionen auch Nachteile bringen

Seit Inkrafttreten des Vertrags von Lissabon im Dezember 2009 gibt es sieben Organe der EU Rat der Europaumlischen Union Europaumlischer Rat Europaumli- sches Parlament Europaumlische Kommission Euro-paumlische Zentralbank Europaumlischer Rechnungshof und Europaumlischer Gerichtshof daneben gibt es den Ausschuss der Regionen den Wirtschafts- und So-zialausschuss den Europaumlischen Ombudsmann und den Europaumlischen Datenschutzbeauftragten In all diesen Institutionen sitzen auch VertreterInnen aus Oumlsterreich

Das Politiklexikon fuumlr junge Leute das im Auftrag des Bildungsministeriums erstellt wurde und im Jungbrunnen Verlag erschienen ist ist eine Einfuumlhrung in die Welt der Politik Es ist gemacht fuumlr junge Menschen aber auch fuumlr alle Erwachsenen die Kinder und Jugendliche auf dem Weg des politischen Lernens begleiten Die Eintraumlge sind kurz gehalten und komplexe Sachverhalte werden einfach und verstaumlndlich erklaumlrt Alle Lexikoneintraumlge sind unter wwwpolitik-lexikonat kostenlos abrufbar Die Onlineversion wird laufend aktualisiert

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Europaumlische KommissionDie Europaumlische Kommission ist eines der wich-tigsten Organe der Europaumlischen Union (EU) In der EU-Kommission sitzen 27 KommissarInnen einer aus jedem Mitgliedsland An der Spitze steht der Kommissionspraumlsident oder die Kommis-sionspraumlsidentin derdie direkt vom Europaumlischen Parlament gewaumlhlt wird

Die einzelnen Mitglieder der Kommission bear-beiten jeweils ein Ressort (einen Fachbereich) jemand ist zB fuumlr Justizangelegenheiten zustaumln-dig jemand anderer fuumlr Steuern jemand dritter fuumlr Bildung und Jugend

Die EU-Kommission ist jeweils fuumlnf Jahre im Amt bevor sie ihre Arbeit antreten kann muss das Europaumlische Parlament der Ernennung der Kommis-sarInnen zustimmen Das EU-Parlament hat auch die Moumlglichkeit der Kommission das Misstrauen auszusprechen (Misstrauensantrag)

Europaumlisches ParlamentDas Europaumlische Parlament ist die Versammlung der EU-Abgeordneten Es besteht aus 705 Abge-ordneten darunter 19 aus Oumlsterreich Von 1958 an gab es die Parlamentarische Versammlung die sich als EU-Parlament bezeichnete Bis 1979 wurden die Abgeordneten von den einzelnen Laumlndern ohne vorherige Wahlen fuumlr die Dauer von fuumlnf Jahren entsandt

Die erste direkte Wahl durch EU-Buumlrger und EU-Buumlrgerinnen fand im Jahre 1979 statt Seitdem haben alle Waumlhler und Waumlhlerinnen in den EU-Mitgliedslaumlndern die Moumlglichkeit auf Grund von Wahlvorschlaumlgen der politischen Parteien die Ab-geordneten fuumlr das EU-Parlament zu waumlhlen

Anders als im oumlsterreichischen Parlament wo die Nationalratsabgeordneten und die Bundesraumlte die Gesetze beschlieszligen ist das EU-Parlament nur zum Teil Legislative es hat auch andere Aufgaben zu erfuumlllen Die Abgeordneten des EU-Parlaments stimmen bei der Zusammensetzung der Europaumli-schen Kommission mit Sie muumlssen die Zustimmung zum EU-Budget geben dh sie koumlnnen mitentschei-den wofuumlr in der EU Gelder verwendet werden Auch bei anderen Angelegenheiten hat das EU- Parlament beratende Funktion

Im EU-Parlament sind die Abgeordneten in ver-schiedenen Fraktionen zusammengefasst

Europaumlischer Rat

Der Europaumlische Rat ist das Treffen der Staats- und Regierungschefs bzw -chefinnen der einzelnen EU-Mitgliedslaumlnder Oumlsterreich ist immer durch den oder die BundeskanzlerIn im Europaumlischen Rat vertreten Dieses Treffen findet viermal im Jahr statt

Der Europaumlische Rat tagt unter Vorsitz des Praumlsi-denten bzw der Praumlsidentin Ihm gehoumlren auch der oder die PraumlsidentIn der Europaumlischen Kommission und der oder die Hohe VertreterIn fuumlr Auszligen- und Sicherheitspolitik der EU an

Der Europaumlische Rat legt die Richtlinien der EU-Politik fest dh er bestimmt die Weichenstel-lungen fuumlr die Zukunft der EU Seit Inkrafttreten des Reformvertrags von Lissabon gibt es den Euro-paumlischen Rat und den Rat der Europaumlischen Union als eigene Organe der EU

Der Praumlsident bzw die Praumlsidentin des Europaumli-schen Rates wird fuumlr die Dauer von 2frac12 Jahren ge-waumlhlt

Rat der Europaumlischen UnionAls Rat bezeichnet man das Treffen der in den EU-Mitgliedslaumlndern jeweils zustaumlndigen Minister und Ministerinnen Mit dem EU-Parlament hat der Rat eine wichtige Aufgabe bei der Gesetzgebung und beim EU-Budget

Seit Inkrafttreten des Reformvertrags von Lissa-bon im Dezember 2009 gibt es den Europaumlischen Rat und den Rat der Europaumlischen Union als eige-ne Organe der EU (die anderen sind Europaumlisches Parlament Europaumlische Kommission Europaumlischer Gerichtshof Europaumlischer Rechnungshof und Europaumlische Zentralbank)

Der Rat tagt in zehn unterschiedlichen Formatio-nen von der Formation bdquoAuswaumlrtige Angelegen-heitenldquo uumlber bdquoAllgemeine Angelegenheitenldquo bis zu bdquoLandwirtschaft und Fischereildquo oder bdquoBildung Jugend und Kulturldquo

Jeweils ein EU-Mitgliedsland fuumlhrt den Vorsitz im Rat (immer fuumlr den Zeitraum von sechs Monaten)


Europaumlische Zentralbank EZBDie Europaumlische Zentralbank hat ihren Sitz in Frankfurt am Main und regelt alle Angelegenhei-ten die mit dem Euro zusammenhaumlngen Die EZB legt genau fest welches Land wie viele Banknoten durch die jeweilige Nationalbank in Umlauf bringen darf Auch die Menge der von den Nationalbanken produzierten Euro- und Centmuumlnzen wird durch die EZB festgelegt

Die EZB versucht den Euro als stabile Waumlhrung zu halten dh er soll im Vergleich zu anderen Waumlh-rungen seinen Wert moumlglichst nicht veraumlndern Auch die Preise sollen moumlglichst unveraumlndert blei-ben

Gegruumlndet wurde die Europaumlische Zentralbank im Jahr 1998 Jene EU-Mitgliedslaumlnder deren Waumlh-rung der Euro ist bilden eine Waumlhrungsunion

(Europaumlischer) Rechnungshof

Ein Rechnungshof ist eine oumlffentliche Einrichtung die alle oumlffentlichen Ausgaben eines Staates (oder eines Bundeslandes oder der Europaumlischen Union) pruumlft Er kontrolliert ob die Gelder auch fuumlr jene Bereiche verwendet wurden fuumlr die sie vorge- sehen waren und ob die Gelder sparsam einge-setzt wurden

Europaumlische BuumlrgerInneninitiative

Unterschreiben EU-weit eine Million Menschen aus mindestens 7 der 27 Mitgliedstaaten eine Ini-tiative muss die EU-Kommission darauf reagieren Ua haben die Verantwortlichen die Moumlglichkeit ihre Initiative bei einer oumlffentlichen Anhoumlrung im Europaumlischen Parlament vorzustellen


OmbudsmannOmbudsfrauDer Begriff Ombudsmann kommt aus dem Schwe-dischen Dort heiszligt ombudsman so viel wie Ver-mittler Ombudsleute (das sind Maumlnner oder Frauen) vermitteln zwischen BuumlrgerInnen und Behoumlrden

Auch die EU hat einen Ombudsmanneine Ombudsfrau dendie Europaumlischen Buumlrgerbeauftragten Diese unabhaumlngige und un-parteiische Stelle gibt es bereits seit 1995 An sie koumlnnen sich Buumlrger und Buumlrgerinnen wenden wenn sie Missstaumlnde in der EU-Verwaltung ver-muten

Charta der Grundrechte der EU

Die Charta der Grundrechte der Europaumlischen Union orientiert sich an der Europaumlischen Men-schenrechtskonvention und ist die schriftliche Zusammenfassung der wichtigsten buumlrgerlichen sozialen politischen und wirtschaftlichen Rechte der EU-BuumlrgerInnen

Die EU-Grundrechtecharta wurde im Dezember 2000 in Nizza unterzeichnet Mit Inkrafttreten des Reformvertrags von Lissabon im Dezember 2009 wurde die Grundrechtecharta fuumlr alle Mit-gliedstaaten rechtsverbindlich

EU-Erweiterung

Man spricht von EU-Erweiterung wenn neue Laumln-der Mitglieder der Europaumlischen Union (EU) wer-den Die EU wird immer groumlszliger Gab es am Anfang nur sechs Mitgliedslaumlnder so waren es seit dem Beitritt Kroatiens 28 (vom 1 Juli 2013 bis zum 3112020) und seit dem 1 Februar 2020 (mit dem Austritt des Vereinigten Koumlnigreichs) sind es 27

Alle anderen europaumlischen Laumlnder (von Island bis zur Ukraine von der Schweiz bis Montenegro) koumlnnten in Zukunft ebenso Mitglieder werden ndash wenn sie das moumlchten und wenn sie die noumltigen Voraussetzungen erfuumlllen (die wesentlichen Vor-aussetzungen sind finanzielle und wirtschaftliche Stabilitaumlt und Achtung der Menschenrechte)

Oumlsterreich ist seit 1 Jaumlnner 1995 Mitglied der EU Davor waren im Juni 1994 in einer Volksabstim-mung 66 der Stimmen fuumlr den Beitritt zur EU abgegeben worden

Europaumlischer Gerichtshof EuGH ndash Gerichtshof der Europaumlischen Union

Der Gerichtshof der Europaumlischen Union ist eine In-stitution der Europaumlischen Union (EU) Der Gerichts-hof ist fuumlr die Rechtsprechung in EU-Angelegenhei-ten zustaumlndig Er ist also das rechtsprechende Organ der EU Wenn zB ein EU-Mitgliedsland sich weigert bestimmte EU-Richtlinien umzusetzen so kann der Gerichtshof gegen dieses Land ein Urteil faumlllen Der Sitz des Gerichtshofes ist in Luxemburg Ihm gehoumlren 27 RichterInnen (eine Person aus jedem Mitgliedsland) und acht Generalanwaumllte bzw Generalanwaumlltinnen an

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Eine Initiative von Bundesministerium fuumlr Bildung Wissenschaft und ForschungEuropaumlische Kommission ndash Vertretung in OumlsterreichEuropaumlisches Parlament ndash Verbindungsbuumlro in Oumlsterreich

ImpressumHerausgeber Zentrum polis ndash Politik Lernen in der SchuleHelferstorferstraszlige 5 A-1010 WienT 0142 77-274 40servicepolitik-lernenatwwwpolitik-lernenat

Zentrum polis arbeitet im Auftrag des Bundesministeriums fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung Abteilung I1 [Politische Bildung]Projekttraumlger Ludwig Boltzmann Institut fuumlr Menschenrechte ndash Forschungsverein

RedaktionMitarbeit Maria Haupt Ingrid Ausserer Patricia Hladschik Dorothea Steurer Elisabeth Turek (Zentrum polis) Adina Hoffmann-Reumuumlller Brigitte Luggin Dobrinka Dimova Bernhard Kuumlhr (Europaumlische Kommission ndash Vertretung in Oumlsterreich) Thomas Weber (Europaumlisches Parlament ndash Verbindungsbuumlro in Oumlsterreich) Sigrid Steininger Sonja Ziegelwagner (BM fuumlr Bildung Wissenschaft und Forschung) Pilotgruppe der DirektorInnen der Initiative bdquoEuropa in der Schuleldquo Johanna Edthofer (OumlGfE) Josef Ladenhauf (Europe Direct) Kriemhild Schmied (Demokratiewerkstatt des Oumlsterreichischen Parlaments) Ursula Panuschka (Nationa-lagentur Erasmus+ Bildung)

Layout Iris Wagner (viosuscom)

Wien Februar 20205 aktualisierte Auflage

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Inhalt

















EUROPA im Netz 34


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Orientierungshilfe






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Jean-Claude Juncker

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Europa mitgestalten




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Malen und Basteln





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EUROPA-Aktionsideen







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WebQuests












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P15PTS Wien 3



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TV-Talk Europa4me





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Gemeinsamfuereu









Euroscola


Pulse of Europe

10-13 Schulstufe

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EU-Informationen


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EUROPA im Netz

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Mitreden


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EU-Institutionen


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6-8 Schulstufe

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Europaumlischer Rat























EU-Erweiterung






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Inhalt

















EUROPA im Netz 34


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Orientierungshilfe






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Jean-Claude Juncker

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Malen und Basteln





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EUROPA-Aktionsideen







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WebQuests












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TV-Talk Europa4me





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EU-Informationen


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EUROPA im Netz

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Europaumlischer Rat























EU-Erweiterung






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Orientierungshilfe






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EU-Informationen


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EUROPA im Netz

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Europaumlischer Rat























EU-Erweiterung






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Europa mitgestalten




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EUROPA-Aktionsideen







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WebQuests












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EUROPA in der Schule...und Gedenktagen, wie z.B. dem Europäischen Tag der Sprachen, dem...

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