Erstrittene Geschichte

Die Entfaltung des historischen Felds

Entfaltung des historischen Felds

Grenzen

Debatte(n) und Differenzierung des Felds

zeitgenössische Referenzpunkte

I. Aggregat – Sammlung: die Schatzkammer der Universalgeschichteund die Revolution der Weltgeschichte

II. Verfassung – Fortschritt: die Erzählung des Historismus

III.Entwicklung – Produktion: Wachstums- Tausch-/AustauschsystemeWissenschaftliche Kulturökonomien 1900

Vernetzung

?

Vernetzung

?

Geschichte

Politik

Kultur

Weltbild

Themen und Debatten -

Das Feld und seine Longue durée

Universalgeschichte

Geschichte – Kultur – Philosophie

Geschichte - Ökonomie – Soziologie

Kultur - Anthropologie – Ethnologie

Philosophie – Linguistik - Psychologie

Basale Gesetze der Produktion (historischer) Themen und Debatten:

- Apparat (wo, wer, wann, wie professionell das Wer)

- Medien (wo, wann, wie lange, in welchem Rhythmus welche „Text“inhalte)

- Prozedere (wer die Medien wie benutzen darf aufgrund welcher Kompetenz)

- Moral (Definition von Grenzen) – Grundsteuerungselemente

- Fachregeln (wie „Symbolische Bücher“) -Detailsteuerungselemente

- Autoritätsposten

These:

- Longue durée des Gesamtdiskurses: Der Diskurs reproduziert sich über die beständige Vermehrung notwendig gleichgebauter Diskursbausteine (mit interagierender Inhalts-, Form- und Kommunikationsstruktur)

Von der Unmöglichkeit „Neues“ zu sagen:

Der Aufsprung der GemeinsellungMan kann sagen:

MA war anders Gesellschaft

MA existierte nicht Gemeinschaft

Schwierig:

Zwischenalter Familie

5. Zeit

4. Monarchie

2. Aufstieg

?:

Aufsprung Gemeinsellung

 

Von der Möglichkeit „Neues“ zu sagen: Die Evolution der Population und die

Produktionsverhältnisse im Kollektiv

Historiker alt: Die vierte Monarchie/Reich Frankreich, Habsburg, Florenz neu: MA Volk, Nation

StaatGesellschaft

(Aufsprung Gemeinsellung)

Politische Ökonomie

Stufe der Produktionsverhältnisse Kollektiv Klasse

Biologie

Evolution Population

 

Themen und Debatten -

Das Feld und seine Longue durée

Gatterer (1727-1789) – Schlözer (1735-1809) – Herder (1744-1803)

Ranke (1797-1886) – Burckhardt (1818-1897) – Hegel (1770-1831)

Below (1858-1927) - Schmoller (1838-1917) – Weber (1864-1920)

Lamprecht (1856-1915) - Darwin (1808-1882) – Durkheim (1858-1917)

Simmel (1858-1919)– Saussure (1857-1913) - Freud (1856-1939)

Themen und Debatten -

Disziplin, Ritual, Dogma, Autorenschaft, Kommentar

Gatterer (1727-1799) – Schlözer (1735-1809) – Herder (1744-1803)

I. Aggregat – Sammlung: die Schatzkammer der Universalgeschichte

6000

4000 Chr.

2000

0/AdamH.e. H.c.

H.n. H.l.

H.n. H.l.

H.e. H.c.

6000

4000 Chr.

2000

0/Adam

Gatterers Universalgeschichte

Neu

Mittel

Alt

0/Adam

Pol. Ges. Kultur

Nation

- Herrschaft

- Kultur

Fortschritt„Universalhistorie ist die Historie der größeren Begebenheiten, kurz der Revolutionen“

Schlözer – Herder:

Ethnien + Kultur = Menschheit

Von der Universal- zur

Weltgeschichte

II. Verfassung – Fortschritt: die Erzählung

des Historismus

Hegel (1770-1831) - Ranke (1797-1886) – Burckhardt (1818-1897) Philosophie - Geschichte – Kultur

III. Entwicklung – Produktion: Ökonomien Wachstums- Tausch-/Austauschsysteme

Die Entfaltung der Kategorie Geschichte bis 1900

Der entfesselte Verkehr

„Und seit den 1840er Jahren kam, zum Teil hervorgehend aus den Zuständen der großen englischen und französischen Fabrikstädte, die Entwicklung der sozialistischen und kommunistischen Theorien bis zu vollständigen gesellschaftlichen Gebäuden,

- ein unvermeidliches Korrespondens und ein Rückschlag des entfesselten Verkehrs.“

(Burckhardt)

III. Entwicklung – Produktion: Ökonomien Wachstums- Tausch-/Austauschsysteme

Die Entfaltung der Kategorie Geschichte um 1900

Geschichte - Ökonomie – Soziologie

Kultur - Anthropologie – Ethnologie

Philosophie – Linguistik - Psychologie

Below (1858-1927) - Schmoller (1838-1917) – Weber (1864-1920)

Lamprecht (1856-1915) - Darwin (1808-1882) – Durkheim (1858-1917)

Simmel (1858-1919) – Saussure (1857-1913) - Freud (1856-1939)

Ein jeweils – erstens - von Tauschprozessen bestimmtes und so kohärentes Kultur- = Gesellschafts-System, das entsprechend – zweitens – eine allgemeine Scheidemünze des Tauschprozesses besitzt und so Geschichte – drittens – zur Beschreibung von Systementwicklung in abgrenzbare Typen (Stufen) gliedern kann, werden die drei zentralen allgemein vertretenen Elemente des sich nun weit ausdifferenzierenden Fächers der Kultur- und Geschichtserklärungen.

Wann ändern sich die Pfeilrichtungen?

Was ist mit doppelfarbigen Punkten (Gegenständen)

Wann werden Pfeile (Themen/Debatten) zwischen divergierenden „Farbpunkten“ gekappt?