Eliasson, Olafur

OlafurEliasson LifeinSpace3 09.05.2008

08.0020.00

Vorbereitungen/Preparations

Nachmittagsexperimente/EarlyAfternoonExperiments

08.30

13.54 DieKunstderWahrnehmung/TheArtofPerception PeterWeibel 14.18 Raum,Farbe,WahrnehmungundSprache/ Space,Colour,PerceptionandLanguage PireeniSundaralingam 15.00 WieunserGehirnimChaosunsererSinnenweltSinnstiftet,indemes Farben,FormenundunsereSelbstwahrnehmungproduziert HowtheBrainMakesSenseofOurChaoticSensoryWorldsby CreatingColours,FormsandourSenseofOurselves IsraelRosenfield

14.30

Frhstckskaffee/MorningCoffeeBreak

09.30 Inhalt Contents08.0020.00 OlafurEliasson LifeinSpace3 09.05.2008 IXVI LightConditions Lichtverhltnisse 01282,3 Facts&Figures Zahlen&Fakten IXV ServiceHand-RaumBewegungen/Hand-spaceMovement 11.00 SteenKrner Kaffeepause/CoffeeBreak Gesprchmit/Conversationwith 11.03 AnneWagner Vormittagsexperimente/MorningExperiments Einfhrung/Introduction 09.42 OlafurEliasson,MarkWigley,DanielBirnbaum

15.30 Dinge,diederKrpermachenkann,dieaberdasGehirnnichtversteht ThingsThattheBodyCanDobuttheBraindoesntUnderstand 15.30 SteenKrner Nachmittagskaffeepause/AfternoonCoffeeBreak

15.48 Gesprchmit/Conversationwith FelicityScottNachmittagsexperimente/AfternoonExperiments 16.02 Nachbild-Experiment/AfterimageExperiment OlafurEliasson

10.30

DassichtbareGesehene/TheVisibleSeen 10.30 EricEllingsen

AltesLicht/OldLight 10.18 MollyNesbit

16.08 bervisuelleWahrnehmung/OnVisualPerception ErnstPppel 16.24 Diskussion/Discussion 16.42 DieWahrnehmungvonRaumerfahrungvorfhren EnactingthePerceptionalExperienceofSpace RebekkaLadewig 17.06 EineAnalogiezwischenLichtundSchall AnAnalogybetweenLightandSound HansJohannsson 17.30 berdiefnfzhligeSymmetrie/OnFivefoldSymmetry EinarThorsteinn 17.36 berdiemoralischeWahrnehmungderFarbeOrange OntheMoralPerceptionoftheColourOrange CarlesGuerra

16.30

11.30

berLicht/OnLight 11.24 IvanaFranke

17.30

Vormittagsexperimente/MorningExperiments Diskussion/Discussion 11.36

FotografischerRaum/PhotographicSpace 12.09 DagPetersson

17.48 EinereininnereAngelegenheit/EntirelyanInteriorJob/Pome lectroniquevon/byLeCorbusier,EdgardVarseund/andIannisXenakis BartLootsma 18.15 SchwereloseBewegung/Anti-gravityMovement SteenKrner/Anti-gravity Movement 18.18 Diskussion/Discussion Proseccopause/ProseccoBreak

12.30

Diskussion/Discussion 12.27

18.30

GeheninZeitlupe/Slow-motionWalk 12.48 SteenKrner Mittagspause/LunchBreak Gesprchmit/Conversationwith 13.06 DanielBirnbaum

13.30ClrchensBallhaus

19.30

Foreword WelcometoLife in Space (LIS )anannualexperimentatmyStudio.The topicofLIS3,heldon9May2008,isThe Relativity of Light and Colour.This symposiumfollows LIS1(June2006),whichrevolvedaroundFeelingsas ActionsandLIS2(June2007),whereweinvestigatedtherelationbetween models and reality._The participants of LIS 3 were my collaborators, friends,Studiomembersandotherpeoplefromfieldssuchasarchitecture, artandthenaturalandsocialscienceswhoseworkhasinspiredmeandthe experimentationattheStudio.Manyquestionswereaskedduringtheday morethanthenumberofanswersofferedsincewetriedtounfoldmodes ofenquiry,insistingontheinconclusivenatureofourtrajectory.Inthisway,I seeLISasareality-producingmachine,amodelofhowpolyphonicencountersbetweenvariousfieldsofknowledgeandscientificenquirycomeinto being._Totestanewformat,thisyearsLife in SpacewasconceivedtogetherwithtwoseminarsheldatTheMuseumofModernArtandatColumbiaUniversityinNewYork.On18and19April2008,theseinstitutionshostedseminarsfocussingonThe Colors of the Brain.AttheStudio,weextendedthistopictoincludelight;lightbeingacentralareaofresearchinmydaily practice.BycollaboratingwithMoMAandColumbia,Ihopetochallengethe well-engrainedconceptionofthethreeinstitutionsbeing,roughlyspeaking, sitesforPROduction(studio),COmmunication(museum)and KNOWledge (university).Andbytranscendingtheseboundaries,insistingthatthemuseum,forinstance,isalsoasiteofproduction,theuniversityoneofcommunicationandthestudiooneofknowledge,wecansetupamoreexpansive modelforculturalexperimentation.Together,thesethreevenuesmakeup whatIliketothinkofastheProCoKnowParliament._Thisbookbrings togetherdocumentarymaterialfromthesymposiumheldattheStudio.The discussions,experiments,coffee-breakconversationsandimagesfollowthe programmeofthedayclosely.Atimelinerunsthroughthepagesandstandardpagenumbershavebeenreplacedbytimeindications.Eachpagecorrespondstosixminutes;inafewinstancestimehasbeensloweddownto threeminutesperpagetoaccommodateextendedreflectionsonasubject, submitted by participants after the symposium itself._In subtle ways, therelativityoftimeandspaceathemeofintensediscussionthroughout thedayisthusalsoinherenttothestructureofthebook._Iwouldlike tothankZumtobelLightingGmbH,especiallyJrgZumtobelandHerbert R esch,fortheirgeneroussupportofthesymposiumandbeliefintheworth ofourendeavours,andAstridKhnforheropenmindandcompetentorganisationofthispublication.Thebookinyourhandsisthefruitfulresultofthis collaboration;byopeningfrombothsides,itjuxtaposesoneyearofZumtobelactivitieswithonedayinthelifeofmyStudio.

Vorwort WillkommenzuLife in Space (LIS )einalljhrlichesExperimentinmeinem Studio. Die Thematik von LIS 3 am 9. Mai 2008 lautet Die Relativitt von Licht und Farbe.DiesesSymposiumfolgt LIS1(Juni2006),indemesum GefhlealsAktionenging,und LIS2(Juni2007),whrenddessendasVerhltniszwischenModellundRealittuntersuchtwurde._DieTeilnehmer vonLIS3warenProjektpartner,Freunde,StudiomitgliederundanderePersonenausBereichenwieArchitektur,Kunst,Natur-undSozialwissenschaft, derenArbeitsowohlmich,alsauchdieExperimentehierimStudioinspirierthat.ImLaufedesTageswurdenweitmehrFragengestelltalsAntwortengegeben,dawiraufderunschlssigenNaturunseresVorhabensbeharrend versucht haben, verschiedene Herangehensweisen offen zu legen.IndiesemSinneseheich LISalseineRealittproduzierendeMaschine,alsModelldafr,wiepolyphoneBegegnungenverschiedensterWissensgebieteundwissenschaftlicherForschungentstehenknnen._Umein neuesFormatzutesten,wurdedasdiesjhrigeLife in Spacegemeinsammit zweiSeminaren,dieamMuseumofModernArtundderColumbiaUniversity inNewYorkgehaltenwurden,konzipiert.DiesebeidenInstitutionenwaren am18.und19.AprilGastgeberderaufThe Colors of the Brainfokussierten Seminare._ImStudiohabenwirdasFelderweitertunddasThemaLicht miteinbezogen;welchesaucheinesderzentralenForschungsgebietemeinertglichenArbeitist.DurchdieZusammenarbeitmitMoMAundColumbia hoffeichdietiefverwurzelteKonzeptiondieserdreiInstitutionenalsHorte derProduktionPROduction(Studio),derKommunikationCOmmunication (Museum)unddesWissensKNOWledge(Universitt)heraus.Zusammen ergebendiesedreiOrteetwas,dasichmirgernalsdasProCoK nowParlamentvorstelle._DiesesBuchvereintdokumentarischesMaterialdesim StudioveranstaltetenSymposiums.DieDiskussionen,Experimente,Kaffeepausen-GesprcheunddasBildmaterialfolgendemTagesprogrammsehr genau.EineZeitleisteziehtsichdurchdasBuchundherkmmlicheSeitenzahlensinddurchZeitangabenersetzt.JedeSeiteentsprichtsechsMinuten,ineinigenFllenwurdedieZeitaufdreiMinutenproSeiteverlangsamt, umweitereGedankenderTeilnehmer,dienachEndedesSymposiumsbermitteltwurden,Raumzugeben._InsubtilerWeisewohntdiesemBuch alsoebenfallsdieRelativittvonRaumundZeitinne,einThemaintensiver DiskussionenwhrenddesganzenTages._IchmchtemichbeiZumtobelLightingGmbH,undhierspeziellbeiJrgZumtobelundHerbertResch frihregrozgigeUntersttzungdesSymposiumsundihrVertraueninden WertunsererBestrebungenbedanken.AstridKhndankeichfrihreOffenheitunddiekompetenteOrganisationdieserPublikation.DiesesBuchistdas fruchtbareResultatdieserZusammenarbeit.EsistvonbeidenSeitenzuffnenundsostehendieAktivittenvonZumtobeleinesJahres,deneneines TagesausmeinemStudiogegenber. 08.0008.06 Vorbereitungen

07:5408:00 Preparations

GuestList

AlexanderAbbushi(DE)Directorand co-founderoftheAssociationofNeuroesthetics;M.D.,DepartmentofNeurosurgery,CharitHospital,Berlin. SandraBartoli(IT)Architect andCo-FounderoftheBrofr Konstruktivismus,Berlin. KlausBiesenbach(DE)ChiefCurator, DepartmentofFilmandMedia,TheMuseumofModernArt,NewYork,andChief Curator,P.S.1ContemporaryArtCenter, LongIslandCity.FoundingDirectorofKW InstituteforContemporaryArt,Berlin. DanielBirnbaum(SE)Artcriticand curator.DirectorofPortikus,Frankfurt, andPrincipalattheStdelschule,Frankfurt amMain.Curatoroftheupcoming 53rdInternationalArtExhibition,Venice Biennale,2009. FridaBjrkIngvarsdttir(IS)Writer andCulturalEditoroftheIcelandicnewspaperMorgunblai. InaBlom(NO)Artcritic,curatorand AssociateProfessor,Departmentof Philosophy,Classics,HistoryofArtand Ideas,UniversityofOslo. AntonBurdakov(UK)Artist,researcher anddeveloperattheAssociationof Neuroesthetics,CharitHospital,Berlin. BeatrizColomina(ES)ProfessorofHistoryandTheoryattheSchoolofArchitectureandDirectorofthePrograminMedia andModernityatPrincetonUniversity. ThomasDemand(DE)Artist. EricEllingsen(US)Architect,landscape architect,classicistandSeniorLecturerat IllinoisInstituteofTechnology.Ellingsen alsoworksonverticalfarmingasurban agricultureandparticipatedintheSerpentine Gallery Experiment Marathon, 2007. IvanaFranke(HR)Artist,represented Croatiaatthe52ndInternationalArt Exhibition,VeniceBiennale,2007. AliceFoxley(UK)ProjectLeaderat VogtLandscapeArchitects.

SalomonFrausto(US)Architectand HeadoftheArchitecturalBroadcasting ProgramattheBerlageInstitute,Rotterdam.

JoachimLeibig(UK)Outdoor ProductManagementDirectorforThorn LightingLtd.

CarlesGuerra(ES)Artist,artcritic, SilvanLinden(DE)Architect curatorandProfessorofContemporaryArt andCo-FounderoftheBrofr atUniversitatPompeuFabra,Barcelona. Konstruktivismus,Berlin. MichaelHagner(DE)HistorianofScience,FullProfessorofScienceStudiesat theETHZurich(SwissFederalInstituteof Technology). ElnHansdttir(IS)Installationartist. JuanHerreros(ES)Architect,co-founder ofthearchitecturalfirmAbalos&Herreros, currentlyworkingasJuanHerrerosArquitectos,DirectoroftheThesisProjectsStudioattheEscuelaSuperiordeArquitectura deMadridandvisitingteacheratColumbia University. BartLootsma(NL)Architecturalhistorianandtheoretician.HoldsthechairforarchitecturaltheoryattheLeopoldFranzens UniversityinInnsbruck,andProfessorfor architectureandhistoryattheAcademyof ArtsinVienna. AndreasLudwig(AT)Chairmanofthe ManagementBoardandChiefExecutive OfficerofZumtobelAG. ChristineMacel(FR)Writerand CuratorforContemporaryArt,Muse NationaldArtModerne,LeCentre GeorgesPompidou,Paris.

BenjaminProsky(US)Directorof SpecialEventsattheColumbiaUniversity GraduateSchoolofArchitecture,Planning andPreservation,NewYork. MarcelReichart(DE)Co-Founderand Co-HostofDigital,LifeDesign.Managing DirectorofResearchandDevelopment, MarketingandCommunicationsatHubert BurdaMedia. HerbertResch(AT)Directorof MarketingCommunicationsatZumtobel LightingGmbH.

KjetilThorsen(NO)ArchitectandDirectorofthearchitecturalfirmSnhetta,Oslo. CollaboratorwithEliassononThe Serpentine Gallery Pavilion2007inLondon. EinarThorsteinn(IS)Artist,geometric researcherandarchitectinthefieldofexperimentalarchitecture.LongtimecollaboratorwithEliassononseveralgeometric projects. GntherVogt(CH)Landscapearchitect andauthor.FounderanddirectorofVogt LandscapeArchitects,Zurich.In2001,Vogt collaboratedwithEliassonontheexhibition The mediated motionatKunsthausBregenz.

HansJohannsson(IS)Violinmaker,has collaboratedwithEliassononaproject ChiaraMarchiniCamia(IT)Graduate involvingthecreationofanewmusical studentofHistoryofArtatWolfson instrumentandtheconversionofsound College,UniversityofOxford. intothree-dimensional,spatialobjects. DetlefMertins(US)ProfessorofArchitectureandChairoftheDepartmentof JeannieKim(US)Co-founderofthe OfficeofTura/Kim.AssistantProfessorof Architecture,UniversityofPennsylvania. ArchitectureandDirectorofPublicationsat theColumbiaUniversityGraduateSchool LarsMller(NO)Designerandfounderof ofArchitecture,PlanningandPreservation, LarsMllerPublishers,Baden,Switzerland. NewYork. MollyNesbit(US)CuratorandProfessor ofArtatVassarCollege,NewYorkState. SteenKrner(DK)Hip-hopdancer andchoreographer.DirectorofthebreakTorNrretranders(DK)Authorand danceinterpretationofNddeknkkeren / journalist.Nrretrandershaspublished The Nutcrackerin2003. extensively;hisbooksincludeThe User IlluAstridKhn-Ulrich(AT)HeadofCorpo- sion(1998)andThe Generous Man(2002). rateCommunicationsatZumtobelAG. DagPetersson(SE)SeniorResearcher SanfordKwinter(US)ProfessorofArchi- andHeadoftheCollectionofPrints andPhotographsatTheRoyalLibraryof tectureandTheoryatHarvardUniversity, Cambridge,andauthorofnumerousbooks Copenhagen. onphilosophicalissuesofarchitecture, designandurbanism.Co-founderandeditor ErnstPppel(DE)Brainresearcherand sensoryphysiologist.ChairoftheHuman ofZONEandZoneBooks. ScienceCenter,DirectoroftheInstituteof RebekkaLadewig(DE)Culturaltheory MedicalPsychology,Ludwig-Maximilians- UniversittMnchenandCo-Director researchfellowattheDepartmentofCulturalStudies,HumboldtUniversity,Berlin. oftheParmenidesCenterfortheStudyof Thinking.

IsraelRosenfield(US)Professoratthe CityUniversityofNewYork.HisbooksincludeThe Strange, Familiar and Forgotten: HortensiaVlckers(AR)Curatorand An Anatomy of Consciousness(1992/2005)and ArtisticDirectorofKulturstiftungdesBundes(GermanFederalCulturalFoundation), Freuds Megalomania(2001). HalleanderSaale. AndreasRuby(DE)Architecturalcritic andtheorist.Since2001,co-founderand AnneWagner(US)Arthistorian,writer, principalofTextbild,anagencyforarchitec- andProfessorofModernandContemporaryArt,UniversityofBerkeley,California. turalcommunication. PeterWeibel(AT)Artist,mediatheorist andcurator.ProfessorattheUniversityof AppliedArts,Vienna,andfounderofthe InstituteofNewMediaattheStdelschule, FrankfurtamMain.Since1999,Directorof AnriSala(AL)Videoartist,collaborator theZKM,CenterforArtandMediaTechwithEliassononThe collectivity project, 2005 nologyKarlsruhe. inTirana,Albania. MarkWigley(NZ)Architecturaltheorist, FelicityScott(AU)AssistantProfessorof curatorandcritic.ProfessorandDean ArchitectureattheGraduateSchoolofAr- oftheGraduateSchoolofArchitecture, chitecture,PlanningandPreservation,CoPlanningandPreservation,Columbia lumbiaUniversity.Foundingco-editorof University,NewYork. Grey Room,ajournalonarchitecture,art, mediaandpolitics. CherylWing-ZiWong(US)Graduate studentattheColumbiaUniversityGradPireeniSundaralingam(LK/US/UK)Poet uateSchoolofArchitecture,Planningand andplaywright,andresearcheroncogniPreservation,NewYork. tivedevelopment.ParticipatedintheseminarThe Colors of the BrainatColumbiaUni- ReinhardtWurzer(AT)DirectorofInversity,2008. ternationalProjectsatZumtobelLighting GmbH. TroyTherrien(CA)Graduatestudentat theColumbiaUniversityGraduateSchool DietmarZembrot(AT)Marketing ofArchitecture,PlanningandPreservation, DirectorofZumtobelLightingGmbH. NewYork. IlkaRuby(DE)Architect,writerand graphicdesigner.Since2001,co-founder andprincipalofTextbild,anagencyforarchitecturalcommunication.


08.1208.18 Vorbereitungen







09.05 EricEllingsentrinktseinenerstenKaffee.Um10.30 beginntseinExperiment,erwirdLichtstreifenin SeifenblasenmanipulierenundimNewtonschen SinnmitderLichtbrechungimPrismaspielen.

09:05 EricEllingsendrinkshisfirstcoffee.At10:30hewill makeanexperiment,whichinvolvesmanipulatingthe bandsoflightinsoapbubblesandplayingwithprisms afterNewton.

08:5409:00 MorningCoffeeBreak

09.0009.06 Frhstckskaffee

9:15 KerstinSchmidt:Oh,ourrobotishereaswell.He isourfrightcrowforthesmallflowerbed.Frightcrow?Whatisthenameagain? AndreasKoch:Scarecrow. KS:Ah,right.Ivebecometoomuchofacityperson;Imtwistingwordsaround. AK:Butraisedinthecountry? KS:Yes. AK:Metoo.

9.15 KerstinSchmidt:AchunserRoboteristauchda. DeristunserVogelschreckfrdaskleineBeet. Vogelschreckwieheitdasnochmal? AndreasKoch:Vogelscheuche. KS:Ahstimmt.IchbinjetztzusehrStadtmensch geworden,sodassichmancheWorteverdrehe. AK:AberaufdemLandaufgewachsen? KS:Ja. AK:Ichauch.

pAt14:22PireeniSundaralingamisgoingtotalk aboutlanguageandperception.

pUm14.22wirdPireeniSundaralingamber S pracheundWahrnehmungreden.





9:31 OlafurEliasson

9.36 KlausBiesenbach:IchbingeradeausSdafrika gelandet. AndreasKoch:DahastdujakeinZeitzonenproblem, dufliegstjanurvomWinterindenSommer. KB:Stimmt.Dasistsuper.Manfliegtgenauaufeiner LinienachNorden. DanielBirnbaum:WilliamKentridgehattemaleine GastprofessuramStdel.DeristimmernachtsgeflogenundsadannamnchstenMorgenputzmunter beimFrhstckinderMensa. 9:36 KlausBiesenbach:IjustflewinfromSouthAfrica. AndreasKoch:Soyouhavenotime-zonedifficulty, youjustflewfromwintertosummer. KB:Correct.Thatsgreat.Youreflyingstraightnorth. DanielBirnbaum:WilliamKentridgewasoncea visitingprofessorattheStdel.Healwaysflewin overnightandcouldbeseeninthecafeteriabrighteyedandwideawakethenextmorning.

9:32 FelicityScott,DanielBirnbaum

9.38 MarkWigley,MollyNesbit,BeatrizColomina

9.40 DetlefMertins,BartLootsma

9:35 JuanHerreros,MichaelHeimann,SanfordKwinter



Um9Uhr44und26Sekunden flltderObstbaumstrauum.

At9:44and26seconds,thefruit treebouquetfallsover.

OlafurEliasson:IchmchteeuchallehierinmeinemStudioherzlichwillkommenheien.DiesistdasdritteLISdasdritte Life in Space Experimentund wirsindsehrstolzdarauf,euchbegrenzuknnen.Ichsagewir,weilich miteinemTeamvon3040Leutenzusammenarbeite,dasheutevollstndig anwesendist.DieGruppesetztsichalsoausungefhr50Gstenunddem Teamzusammen._Ichhoffe,eswirdunsgelingen,einGefhlderNhe undGastfreundschaftherzustellenunddasschlieteuch,denRaumzwischenunsunddas,waswirteilen,ein.IngewisserWeiseistderheutigeTag frdasStudionatrlichauergewhnlich,aberersolltetrotzdemnichtals vlligverschiedenvonunseremnormalenTagesablaufaufgefasstwerden. FrmichstelltdieheutigeVeranstaltungeineneinschlieendenundco-produktivenAktdesKnstlerstudiosdar,undsieisteinwichtigesElementmeiner Auffassung dieses Studios als Labor. Aus diesem Grund werden vielleichteineReihevonThemenangesprochenwerden,dieaufeineranderen Fluchtlinieliegenmgen,alsdiejenigen,diewirvordreiWochen[whrend desSeminars The Colors of the Brain,18.und19.April2008]aufdenVeranstaltungenimMoMAundanderColumbiaUniversityerlebthaben.ImheutigenKontextwerdenwiraufZusammenhngestoen,dieesdortnichtgab genausowiedortZusammenhngeentstandensind,dieeshiernichtgebenwird.Wirsolltenunsaberdarberfreuen,dasswirhierundheutedie Mglichkeithaben,andereKontextezwischenSpracheundAktionenherzustellenalsananderenOrten._DieIdee,imMuseumofModernArt,ander ColumbiaUniversityundhierimStudiozusammenhngendeSeminarezu veranstaltenunddamiteineArtdreigliedrigerVerbindungzwischendiesen Institutionenherzustellen,istdurchmeineZusammenarbeitmitKlaus[Biesenbach]undRoxanna[Marcoci]*undmitBarryBergdollvomDepartment OlafurEliasson:IwanttowelcomeyouallwarmlytomyStudio.Thisisthe thirdLIS,thethirdLife in Spaceexperiment,andwereexceptionallyproudto seeyou.IsaywebecauseIworkwithateamofthirtyorthirty-fivepeople, whoarealsoheretoday.Sothegroupconsistsofaroundfiftyguestsandthe team._Itsmyhopethatwecanachieveasenseofintimacyandhospitalitytodayanditinvolvesyou,thespacein-betweenusandwhatweshare. Insomeways,itsanunusualdayattheStudio,ofcourse,butitshouldntbe consideredthatdifferentfromwhatwenormallydo.Iseethisasaninclusiveandco-productiveactoftheartistsstudio,anditliesattheheartofmy ideaoftheStudioasalaboratory.Forthisreason,anumberofissuesmaybe verbalisedthatarewithinadifferenttrajectoryfromwhatweexperiencedin theeventsatMoMAandColombiaUniversityonlythreeweeksago[during theseminarsThe Colors of the Brain,18and19April2008].Therearequalitiesintodayscontextthatwerentpresentthereand,ofcourse,therewere qualitiestherethatarenthere.Letsembracethefactthatthisdaycanbe unique,becausewecancreatedifferentcorrelationsbetweenwordsandactionsfromthoseintheothercontexts._TheideaofhostingrelatedseminarsatTheMuseumofModernArt,ColumbiaUniversityandhereattheStudio,thuscreatingatripodlinkingthethreeinstitutions,emergedwhenIwas workingatMoMAwithKlaus[Biesenbach]andRoxana[Marcoci]*andwith BarryBergdollfromtheDepartmentofArchitectureandDesign.Klausfrom themuseumisheretoday,asisMarkWigleyfromColumbia.Discussingthe potentialinlinkingthethreetypesofinstitutionstogether,westartedtalking aboutproduction,communicationandknowledgeor,asIhavecalledit:Pro-

* uratorsoftheexhibition Take your time: C Olafur Eliasson,TheMuseumofModernArt andP.S.1ContemporaryArtCenter, 20April30June2008

* enKuratorenderAusstellungTake your time: D Olafur Eliasson,TheMuseumofModernArt undP.S.1ContemporaryArtCenter, 20.April30.Juni2008

09:4209:48 Introduction

09.4809.54 Einfhrung

OlafurEliasson:Thedayisdividedintothreesessions,eachofwhichconsistsofthreeorfourexperiments,adiscussionandacoffeebreak.Theexperimentsmaybeeitherconclusiveorveryinconclusive. Ifwereturntotheprogrammeagainafteradiscussion,thatsgreat,sincewedohaveanexcitingprogrammetofollow.Butiftheresaninterestingdiscussion,wellfollowitstrajectory.Sotheremightbe somerelativityinthecontent. Thiseventismadepossiblethroughcollaboration withthecompanyZumtobel,whoalsosupportedthe eventatColumbia.MyrelationshipwithZumtobel hasbeendevelopingforsomeyears.Theyvebeenvery sensitivetoculturalpractices,totheideaofexperimentingandtotheideaofwhatanartistsstudiois andcando.IdliketothankZumtobelforthat.

CoKnow[PROduction,COmmunicationandKNOWledge]asanewtypeof institutioninwhichthethreeentitiesworktogether.Ithinktheperformativity andthewayinwhichtheycanimpactontheory,thinking,wordsandsociety wouldbedifferentiftheycollaboratedmore.Thisiswhy,hopefullyinJanuary2009,Iwillstartaschoolparallelwiththestudio.Andwithabitofluck, thenextLISwillincludetwentystudentsorparticipantsfromtheschool.You see,theideathattheStudiowillhaveaschoolisverymuchinthespiritof thetripodImentioned.Andwhoknows?Perhapsfurtherdowntheline,well alsocreateourownmuseum.Theressomuchpotentialintheseideas._ Previously,Ivelookedintomethodsofre-evaluatingthewayinwhichculturalinstitutionsworkwithinsocietybecauseIwanttoincreasethecausalrelationshipsbetweentheartistsstudioanditssurroundings.Whenever peoplewalkthroughtheStudiodoor,Iemphasisethattheyrenowstepping deeperintoBerlinratherthansteppingoutofBerlin.Thefactthatthisplace isverymuchapartofacontext,thecity,andnotanautonomoussite,gives theworksofartadifferentperformativityfromwhattheydhaveiftheydjust fallendownfromthemoonintoaexhibitionspace.Theybecomeco-productiveelementsofsociety.Thesame,Ithink,isthecaseforculturalandeducationalinstitutions;weneedtoconsidertheimpacttheycanhaveonsociety andviceversa:theyreco-producersofthetimeinwhichwealltakepart. MarkWigley:Justafewwords,startingwiththelastpoint.Ithinktheidea thatauniversityoranartistcouldbeindependentoftheworldofmanufacturingorevenbecriticalofthatworldismorethannave.Oneofthepurposesoftodayisperhapstobeslightlylessnavebytheendoftheday.One thingtostartwithisthecrucialrelationshipsbetweenthesedifferentinstitutions.Maybeitsnolongeratripod.MaybeZumtobelisanotherleginthis operation.CertainlyintheschoolofarchitectureatColumbia,wereinvolved inproductionandevenmanufacturing.Inthiscase,theproductisastudent.

OlafurEliasson:DerTagistindreiSessionsaufgeteilt,diesichausjeweilsdreibisvierExperimenten, einerDiskussionundeinerKaffeepausezusammensetzen.DieExperimenteknnenklarundeindeutig seinoderunsmitoffenenFragenkonfrontieren. WennwirnacheinerDiskussionaufdasexperimentelleProgrammzurckkommen,istdastoll,dadas Programmdurchwegsspannendist.Wennaber eineinteressanteDiskussionentsteht,werdenwir sieweiterverfolgen.DieInhaltedesTagessindalso r elativoffen. DieVeranstaltungwurdeinZusammenarbeitmit derFirmaZumtobelermglicht,dieauchdasSymposiumanderColumbiaUniversityuntersttzthat. MeineVerbindungzuZumtobelbestehtseiteinigen Jahren,dabeiwarZumtobelsehroffenfrkulturelle Praktiken,experimentelleIdeenundVorstellungen davon,waseinKnstlerstudioistundwelche Funktionenesausfllenkann.Dafrmchteich Zumtobeldanken.

OlafurEliasson:But,ofcourse,theresalwaysatensionbetweenthissortofculturalplatformandthe wayinwhichcorporatestructureswork.Thequestioncontinuestoappear:towhatextentiswhatwedo aboutmarketingandpromotionandtowhatextent aboutrealcontentproduction?

ofArchitectureundDesignentstanden.KlausvomMoMAundMarkWigley vonderColumbiaUniversitysindheutehier.AlswirunsmitdenPotenzialen einerVerbindungdieserdreiInstitutionenauseinandergesetzthaben,fingen wiran,berProduktion,KommunikationundWissenbzw.,wieichesgenannthabe,berProCoKnow[PROduction, CO mmunicationand KNOWledge]alseineneueArtvonInstitutionnachzudenken,indersichdiesedrei Bereichevermischenknnten.Ichglaube,diePerformativittunddieArtund Weise,mitderdieseInstitutionenjeweilsEinflussaufTheorie,Denken,SpracheundGesellschaftnehmenknnen,wreeinevlligandere,wennsieengerzusammenarbeiteten.AusdiesemGrundwerdeichhoffentlichimJanuar2009parallelzumStudioeineSchulegrnden.UndmiteinwenigGlck werdenamnchstenLIS20StudentendieserSchuleteilnehmenknnen.Die Idee,dassdasStudiosichmiteinerSchuleverbindenwird,kommtalsoden ebenerwhntendreiinstitutionellenStandbeinensehrnah.Undwerwei? VielleichtwerdenwirirgendwannauchunsereigenesMuseumgrnden.Es liegtsovielPotenzialindiesenIdeen.WeilichdieVerbindungzwischendem KnstlerstudioundseinerUmgebungverstrkenmchte,habeichmichlngermitAnstzenbeschftigt,diedaraufabzielen,dieArtundWeise,wiediesekulturellenInstitutioneninnerhalbderGesellschaftfunktionieren,neuzu bewerten.JedesMal,wennjemanddasStudiobetritt,betoneich,dassergeradetieferinBerlineindringt.DieTatsache,dassdieserOrteinwesentlicher TeildesGesamtzusammenhangsbzw.derStadtistundkeinautonomerOrt legteineandereArtvonPerformativittindieKunstwerkesiefallennicht einfachvomHimmelundlandenineinemAusstellungsraum;vielmehrwerdensieeinco-produktivesElementinnerhalbgesellschaftlicherZusammenhnge.DasselbegiltmeinerMeinungnachauchfrkulturelleundpdagogischeInstitutionen;wirmssenalsoberdenEinflussdieserInstitutionen aufdieGesellschaftnachdenkenundumgekehrt:sieproduzierenineinem wechselseitigenVerhltnisdieGegenwart,anderwirteilhaben.



Inotherwords:itcanbeusefultothinkofauniversityasamanufacturer,a manufacturingcompanyasanartistsstudioandanartistsstudioasamanufacturingcompany.Oratleastitsusefultoexperimentwiththosethoughts. Itcouldbethat,attheendoftheday,youwanttoreturntothepreviousunderstanding.ButIthinkitsveryimportanttoallowyourselftodancewith whatatfirstseemstobedifferentfromyou.Andwecertainlyknowthatif yougodeepintoanarchitecturestudioordeepintoapublicationcompany, deepintothethinkingofaphilosopher,youfindyourself,actually,insurprisinglysimilarterritories.So,Ithinktheobscenityofconfusingdifferentinstitutionaltechniquesandproceduresisextremelyimportant,especiallyifin theendyouwanttoseparatethem._Someofyoufindyourselvesinthe thirdeventofthreeinThe Colors of the Brainseries.Firstwasthemuseum event,thentheuniversitysymposium,andnowtheonehere.Anothergroup isfindingitselfinthethirdoftheLife in Spaceevents.Andthentheresathird group,whichwecouldthinkoftodayastheexperts,whohaventparticipatedinanyoftheseseminarsandhavetheadvantageofnotbeingseducedin anywaybythepreviousprocedures.IntheuniversitysettingofThe Colors of the BrainatColumbia,thequestionwasaddressedmoredirectly.Andtoday,perhapsitsalmostpolemicallyindirectlyaddressed.Thatstosay,for onedaywellprobably,withOlafurasthehost,beintheatmosphereofthat question.Anditseemstomethatthisisamoreintimateatmosphereclosertothebody.IthinkyoullseethatthewayOlafurhasdesignedthedayisto pullustowardsthebody.AttheMuseumofModernArt,thesymposiumwas meanttobeverypublic.TheninColumbiaitwasalittlebitmoreprivate,but unfortunatelysomanypeoplecame.Here,itsmuchsmallerinscale,much moreprivate.Theresnooutsideofthisroomortheresaninfiniteoutside. Theideaissimplytoexposeyoutoaseriesofexperiments:mental,physical, personalandsoon,andtoallowadiscussiontotakeplaceintheatmosphereofthoseexperiments.Itsourfeelingthatthediscussionswillhelpus tounderstandthisquestionofthecoloursofthebrainmoreprecisely.This maybethelasttimeyoullhearthatexpressionthecoloursofthebrain today.Soofficiallyitsnowgone.ButthatexpressionthatIcannotrepeat maybecomeaprojectthatkeepsgoingforanotherfiveyears.Andmaybein fiveyearstime,wellreturnverydirectlytothatexpression.Andwellsayit againverysharplyandclearly.AndIhopethatanybodyintheroomwhohas enjoyedtodaywillfeelthemselvestobethedesignersofthisproject,notjust participantsinit.Itshouldbedomestictoday.Soperhapsweshouldgoone scaleback,eventothescaleofyourownbody:forsomeofyouagreatpleasureandforothersatotalnightmare.So,welcometoyournightmare!OlafurEliasson:Daniel,doyouwant totakethatjustalittlefurther?

OlafurEliasson:NatrlichbestehtimmereineSpannungzwischeneinersolchenkulturellenPlattformundderArtundWeise,wieunternehmerische Strukturenorganisiertsind.Esstelltsichweiterhin dieFrage:InwelchemMahandeltsichbeidem, waswirtun,umMarketingundWerbung,undin welchemMaeumreineinhaltlicheProduktion?

10.10 DaswirddasletzteMalgewesensein,dassSie heutediesenAusdruckDieFarbendesGehirns gehrthaben. 10:10 Thismaybethelasttimeyoullhearthatexpression: thecoloursofthebraintoday.

Yes.Imawriteronartandacurator.IvebeenworkingwithOlafurformany yearsondifferentprojectsandImusedtosituationslikethissinceIrunan artschool[Stdelschule,FrankfurtamMain].ButbeforeIbecameinvolved withartandexhibitions,Itrainedinaratherstrictacademicenvironment, dealingwithphenomenologyandphilosophy.AndmanyyearsagoIwrotea verydryandtechnicalbook[The Hospitality of Presence: Problems of Other ness in Husserls Phenomenology, Almqvist&WiksellInternational,1998] IthinktheonlyartistwhosreaditisOlafur.Andtherefore,wemadeanew versionofthislittlebook[SternbergPress,2008].Latertoday,wellhave thefirstdummyofithere.Iwontboreyouwithaphilosophylecture,but phenomenologyisntreallyaboutfindingoutsomethingyoudontknow.Its moreaboutfindingoutwhatyoualreadyknow.ThefirstphilosopherwhounderstoodhimselfasaphenomenologistwasEdmundHusserl,whotended

MarkWigley:DazunureinpaarkurzeWorte,ichbeginnemitdemletzten Punkt:Ichglaube,dieVorstellung,dasseineUniversittodereinKnstlerstudiovonderWeltderProduktionunabhngigistoderihrgegenbersogar einekritischeHaltungeinnehmenknnte,istziemlichnaiv.EinesderheutigenZieleistesalsovielleicht,amEndedesTageseinkleinesbisschenwenigernaivzusein.EinenAnsatzpunktdafrliefertdieBeziehungzwischen denverschiedenenInstitutionen.Esknntesein,dassesdiedreigliedrige Struktur,vonderOlafurgesprochenhat,garnichtmehrgibt.Vielleichtstellt ZumtobeleinweiteresStandbeininnerhalbdieserFunktionendar.Natrlich sindwiranderSchulefrArchitekturderColumbiaUniversityimmerschon mitProduktionundHerstellungbeschftigt.InunseremFallistdasProdukt einStudent.MitanderenWorten,eskannsehrntzlichsein,dieUniversitt alsProduktionssttteaufzufassen,einenproduzierendenBetriebalsKnstlerstudio oder ein Knstlerstudio als produzierenden Betrieb. Zumindest kannesnichtschaden,mitdiesenGedankenzuexperimentieren.Esknnte sein,dasswiramEndedesTagesaufunserealtenVorstellungenzurckkommenmchten.Ichhalteesaberfrwichtig,dieseGedankenersteinmalzuzulassen.Undwirwissenalle,dasswirunsinberraschendhnlichen Umgebungenwiederfinden,wennwirunsindieTiefeneinesArchitekturbros,einesVerlagsoderdesDenkenseinesPhilosophenbegeben.Ichglaubealso,dassdasscheinbarungehrigeVermischenverschiedenerinstitutionellerTechnikenundVorgngeextremwichtigistnichtzuletzt,umsie amEndevoneinanderunterscheidenzuknnen._EinigevonIhnennehmenbereitsamdrittenSeminarderThe Colors of the Brain-Reiheteil.Die ersteVeranstaltunghatimMuseumstattgefunden,diezweitewardasSymposiumanderColumbiaUniversity,undheutefindetdiedrittestatt.Andere vonIhnennehmenamdrittenLife in Space teil.Unddanngibteseinedritte Gruppe,diewiralsExpertenfrdenheutigenTagbeschreibenknnten;sie habenankeinemderbisherigenSeminareteilgenommenundhabendarum denVorteil,nichtinirgendeinerWeisevondenvorausgegangenenVorgngenbeeinflusstzusein.ImuniversitrenRahmenderColors of the Brain an derColumbiaUniversityhabenwirunssehrdirektmitdemThemabefasst, whrendwiresheutevielleichteheraufpolemischindirekteWeiseangehen. Dasheit,dasswirunsheutefreinenTag,mitOlafuralsGastgeber,mglicherweiseinderAtmosphredesThemasbefindenwerden.Undichhabe denEindruck,dassdieseinewesentlichintimere,krperlichereAtmosphreist.WieSiesehenwerden,zieltdasvonOlafurkonzipierteDesigndesTagesdaraufab,unsnherandenKrperheranzubringen.DasSymposiumim MuseumofModernArtwaralsgroe,ffentlicheVeranstaltungkonzipiert.In derUniversittsollteeseinwenigprivaterzugehen,aberleiderkamenjede MengeLeute.HeuteistderRahmenwesentlichkleinerundprivater._Es gibtkeinAuenzudiesemRaumoderebeneinunbegrenztesAuerhalb. DieIdeeist,dassSiesicheinfacheinerReihevonExperimentenaussetzen: mental,physisch,persnlichusw.undsichaufeineDiskussioninderAtmosphredieserExperimenteeinlassen.WirhabendasGefhl,dassdieseDiskussionunserVerstndnisvondenFarbendesGehirnsprzisierenkann. DaswirddasletzteMalgewesensein,dassSieheutediesenAusdruck:Die FarbendesGehirnsgehrthaben.Eristjetztoffiziellabgeschafft.Dieser Ausdruck,denichjetztnichtwiederholenkann,knnteaberzueinemProjektwerden,dasunsdiekommendenfnfJahrebeschftigt.VielleichtkommenwiralsoinfnfJahrenaufdiesenAusdruckzurckundwiederholenihn dannklarunddeutlich.Undichhoffe,dassjedervonIhnen,derdenheutigen Taggenossenhabenwird,sichdannalsDesignerdiesesProjektswahrneh-



todescribethemostordinaryofthings,likehisownhand,orwhataphysical objectlookslikefromdifferentangles.Buthewantedtoreachtothemost fundamentallevelofexperienceandfoundthatyouhavealifenotonlyin spacebut,morefundamentally,intime.Manypeoplethinkthatphenomenologyisaverytheoreticalwayofapproachingtheworldbecauseitgoes backtothethinkingsubject.Butifonegoesintooneself,whatonefindsis thatonedoesntreallyexistononesown.Deepdown,atthemostfundamentallevelofwhatitistobeasubject,theresalwaysarelationshiptothe other.Ifyoulookintoyourself,youdontfindthetransparentessenceofa Cartesiansubject.Youfindyourownbody.SoIthinktheideaofanembodiedsubjectcancomequiteclosetotodaysactivities,becauseonceyourealisethatyou,asaperson,asasubject,asanI,arealreadyabody,then yourealreadyoutthere.Yourbodyalreadyhasthisambivalentfeatureof beingsomethingyoucanexperiencefromwithin,butalsobeingoutthere. Onethingthatphenomenologyemphasisesisthatyouonlybecomewhoyou areinrelationtootherpeople,otherplaces,othertimes.Intheend,whatone findsoutisthatallpossibilitiesofbeingahumanbeingcanonlybespelled outasakindofinter-subjectivesphereofcommunication,andthatcommunicationisntjustaboutsendingoutandreceivingsigns;itsactuallyavery bodilyactivity.Ithinkthefirstexperimenttodayisonethatfocusessolely onthebody.Somytaskwastomakethislittletransitionfromanintellectual spheretobodilyawareness.

menwird,nichtnuralsTeilnehmer.IchteilemitOlafurdieAnsicht,dasswir eingroesInteresseanIhrenMeinungenundGedankenberunserenchstenexperimentellenSchrittehaben.Heutesollesheimischwerden.Vielleicht knnenwiralsoeinenSchrittzurcktretenunddabeizuunserenKrperngelangen:frmancheeingroesVergngen,frandereeinAlbtraum.WillkommeninIhremAlbtraum! DanielBirnbaum:Gerne.IchbinKuratorundschreibeberKunst.Ichhabe viele Jahre an verschiedenen Projekten mit Olafur gearbeitet, und da ich eineKunstschuleleite[Stdelschule,FrankfurtamMain],kenneichSituationenwiediesesehrgut.BevorichindieKunstundinsAusstellungsmacheneinstieg,habeichineinemeherstrengakademischenKontextstudiert undmichmitPhilosophieundPhnomenologiebeschftigt.VorvielenJahrenhabeicheinziemlichtrockenesundtechnischesBuchgeschrieben[The Hospitality of Presence: Problems of Otherness in Husserls Phenomenolo gy, Almqvist&WiksellInternational,1998]ichglaube,Olafuristdereinzige 10.15 Knstler,deresgelesenhat.Unddarumhabenwirgemeinsameineneue VersiondieseskleinenBuchs[SternbergPress,2008]gemacht.Wirwerden OlafurEliasson:VielenDank,Daniel.DieKrperPersonbefindetsichzurzeitnochineinemTaxiund spterdieersteDummy-Versionhierhaben.IchmchteSienichtmitPhilowirdgleichbeiunssein. sophieunterrichtlangweilen,aberinderPhnomenologiegehtesnichtdarp10.54Hand-Raum-Bewegungen um,etwasherauszufinden,waswirnochnichtwissen,sondernvielmehrdarWirmacheninzwischenmitMollyweiter.Molly, umgenaudasherauszufinden,waswirschonwissen.DererstePhilosoph, magstdubittenachvornekommen?MollyNesbitist dersichselbstalsPhnomenologebegriff,warEdmundHusserl.Husserl ProfessorinfrKunstgeschichteamVassar neigtedazu,diegewhnlichstenDingezubeschreiben,seineeigeneHand CollegeundeinesehralteFreundin.Herzlich beispielsweise,oderwieeinKrperausverschiedenenPerspektivenauswillkommen,Molly. sieht.AbererwolltedamiteinefundamentaleEbenevonErfahrungerreichen undstellteheraus,dassunsereExistenznichtnurimRaum,sondernfundamentalerinderZeitverankertist._DieMeinung,dassdiePhnomenologieeinsehrtheoretischerAnsatzist,sichderWeltanzunhern,istweitverbreitet,dasieaufdasdenkendeSubjektzurckgreift.Wennwiraberinuns kehren,wirdklar,dasswirnichtalleinmitunsexistieren.Tiefunten,aufder elementarstenStufedessen,wasesbedeutet,Subjektzusein,stehtimmer schoneineBeziehungzumanderen.Wennwirinunshineinsehen,erblicken wirnichtdietransparenteEssenzdeskartesianischenSubjekts.Wirsehen unsereneigenenKrper.Ichglaube,dieVorstellungeinesverkrpertenSubjektskanndemheutigenGeschehensehrnahekommen;insofernwirnmlichrealisieren,dasswiralseinePerson,alseinSubjekt,alseinIchimmerschoneinKrpersind,befindenwirunsbereitsinderuerenWelt.Die PhnomenologieunterstreichtdieTatsache,dasswirdurchdieBeziehung zuanderenMenschen,anderenOrtenundanderenZeitenzudemwerden, derwirsind.WaswiramEndeherausfinden,ist,dassjedeMglichkeit,ein Menschzusein,sichnuralseineArtintersubjektiveSphrederKommunikationdenkenlsstunddassKommunikationweitausmehralsnurdasSenden undEmpfangenvonBotschaftenbedeutet;esisteinesehrkrperlicheAngelegenheit.Ichglaube,dasersteExperimentdesheutigenTageshandeltausschlielichvomKrper.MeineAufgabewaresalso,diesenkurzenbergang voneinerabstraktenEbenezumkrperlichenBewusstseinherzustellen.OlafurEliasson:Daniel,knntestdudasnochein wenigausfhren?

10:15 OlafurEliasson:Thanks,Daniel.Actually,thebody personisinataxijustafewblocksaway. p10:54Hand-space Movement SowelljustcontinuewithMolly.Molly,whydont youcomeuphere?MollyNesbitisaProfessorinArt HistoryatVassarUniversityandanold,oldfriend. WelcomeMolly.

10:1210:15 Introduction 10.0610.12


Thisexperimentinvolvestheplacingofbooksonthe 1 table,onebyone,beginningwithGeorgeKublersThe Shape of Time: Remarks on the History of Things(New Haven:YaleUniversityPress,1962): Ofartsandstars.Knowingthepastisasastonishing aperformanceasknowingthestars.Astronomers lookonlyatoldlight.Thereisnootherlightforthem tolookatHoweverfragmentaryitscondition,any workofartisactuallyaportionofarrestedhappening oranemanationofpasttime.Itisagraphofan activitynowstilled,butagraphmadevisiblelikean astronomicalbody,byalightthatoriginatedwith theactivity.(p.19) Actualityiswhenthelighthouseisdarkbetween flashes:itistheinstantbetweentheticksofthe watch:itisavoidintervalslippingforeverthrough time:therupturebetweenpastandfuture:thegapat thepolesoftherevolvingmagneticfield,infinitesimallysmallbutultimatelyreal.Itistheinterchronic pausewhennothingishappening.Itisthevoid betweenevents.(p.17)

AltesLicht IndiesemExperimentgehtesdarum,Bcherauf 1 demTischanzuordnen,einsnachdemanderen.Ich beginnemitGeorgeKublersThe Shape of Time: Remarks in the History of Things(NewHaven:YaleUniversityPress,1962,dt:Die Form der Zeit: Anmerkungen zur Geschichte der Dinge,Suhrkamp:Frankfurtam Main,1982) berKnsteundSterne.DieVergangenheitzukennenistebensoaufregendwiedieSternezukennen. AstronomensehennuraltesLicht.AnderesLicht gibtesfrsienicht.DiesesLichterloscheneroder weitentfernterSterneistvorlangerZeitausgesendetwordenunderreichtunserstjetzt.[]WiefragmentarischseinZustandauchseinmag,jedesKunstwerkisteinStckeingefangenesGeschehenoder eineEmanationderVergangenheit.EsistdasDokumenteinerabgeschlossenenAktivitt;aberdieses DokumentverdanktseineSichtbarkeiteinemLicht, dasseinenUrsprung,vergleichbarmitdemHimmelskrper,imAugenblickderAktivitthat.(S.54) Aktualittist,wennderLeuchtturmdunkelistzwischendenLeuchtblitzen:esistderAugenblickder StillezwischendemTickeneinerUhr,esistdasleere Intervall,dasaufewigdurchdieZeitschlpft:esist derBruchzwischenVergangenheitundZukunft:die NahtstelledesumgebendenMagnetfeldesandenPolen,unendlichkleinunddochexistent.Esistdieauf demZeitlaufliegendePause,indernichtsgeschieht. EsistdieLeerezwischendenEreignissen.(S.51) 2 MichelZrffa,Tunisie(Paris:Seuil,1966)wirdaufdas KuglerBuchgelegt.

OldLight

Ifweaddresstheproblemofexpandingthepresentinstantinasearchfora larger,longerlight,weretransportedbothtothefutureandtothepast.How toknowthelightofthepast?Oldlightsurvivesinwordsandbooks.1_Light relayedinlanguageputsforwardalltheproblemsofseeingandsaying.There isnosingleexpertisethatwillsufficeforattackingtheseproblems.Wewill thereforebegintomakeapileofexamplesandturntotheexperimentsperformedinthe1960sbyMichelFoucault.2

2 MichelZrffa,Tunisie(Paris:Seuil,1966) isplacedontopoftheKublerbook.

3 LudwigWittgenstein,Philosophical Investigations (Oxford:Blackwell,1953)isplacedtotheleftofthe Tunisguide.

Intheautumnof1966,MichelFoucaulttookapositionattheUniversityofTuniswherehetaughtphilosophy.HehadjustpublishedLes mots et les choses, butwasnotfinishedwiththeproblemsofseeingandsaying.Hebeganwork onLArchologie de savoir. Buthewasalsoconstructingwhathewouldlater(inthe1970prefacetotheEnglishversionoftheLes mots et les choses) callanopensitewherephilosophyplaceditsquestionssidebysideand tookempiricalandnonformalwaysofthinkingequallyseriously.Thisallowed Foucault to explore the discontinuities between the various knowledges andtoexposethegreatproblemoffindingasingleorderattheirbase.This seemedtocorrespondtotheinnatedisorderinreality.Itwasatimeofpoliticalchaos.Needlesstosayhedidnotproposethatapicturecouldsumup allofthis.3_Thatwinter,FoucaultwasledtorereadWittgensteinandthe workofotheranalyticalphilosophers,whichhefoundhelpfulforhisworkon archaeology.InJune1967,hereviewedtheFrenchtranslationsofErwinPanofsky,whoseworkwasnewtohim.Hisreviewswereveryfavourable.4

3 LudwigWittgenstein,Philosophische Untersuchungen (OxfordBlackwell,1953)wirdlinksnebendenTunisFhrergelegt.

WennwirunsderAufgabeannehmen,dengegenwrtigenAugenblickineinemgrerenundweiterenZusammenhangzubeleuchten,werdenwirdabei automatischsowohlindieZukunftalsauchindieVergangenheitversetzt.Wie lsstsichdasLichtderVergangenheitfassen?AltesLichtlebtinWrternund Bchernweiter.1_IndiesemmitVerzgerungsprachlichtradiertenweitergegebenenLichtoffenbarensichdieProblemedesSehensundSagens. Umsiezulsen,reichteinfachesFachwissennichtaus.Wirwerdendeshalb eineReihevonBeispielenheranziehenundunszunchstdenExperimenten zuwenden,dieMichelFoucaultinden1960erJahrengemachthat.2_Im Herbst1966tratMichelFoucaultseineProfessurfrPhilosophieanderUniversittvonTunisan.ErhattegeradeLes mots et les choses verffentlicht, aberdieProblematikdesSehensundSagensdamitnochnichtabschlieend bearbeitet.ZudieserZeitbegannerdieArbeitanderLArchaeologie de sa voir.Gleichzeitigkonzipierteeraberschondas,waserspter(imVorwortder 1970erschienenenenglischenAusgabezurLes mots et les choses)alsoffeneStellebezeichnete:alsdenjenigenOrt,andemFragenderPhilosophie nebeneinandergestelltundempirischeebensowienicht-formaleMethoden desDenkensgleichberechtigtbehandeltwurden.DieserAnsatzermglichte esFoucault,dieDiskontinuittenundBrchezwischenverschiedenenWissensbereichenzuuntersuchenunddasgroeProblemherauszustellen,eine gemeinsameOrdnungzufinden,diedendivergierendenWissensformenzugrundeliegt.DieserSachverhaltschienderimmanentenUnordnungderRealittzuentsprechen.EswarenpolitischsehrbewegteZeiten.Eserbrigt sichzuerwhnen,dassFoucaultnichtdavonausging,dasseineeinzigeDarstellungdieseProblemehinreichendzusammenfassenknnte.3_ImselbenWinterlasFoucaultWittgensteinunddieArbeiteneinigerandereranalytischerPhilosophen,diefrseineArbeitanderArchologie des Wissens wichtigwaren.ImJuni1967rezensierteerdiefranzsischebersetzungvon Panofsky,dessenArbeitenervorhernichtgekannthatte.DieseRezension fielsehrpositivaus.4_ImHerbst1967entschlosssichFoucault,einBuch berManetzuschreiben,dasdenTitelLe noir et la couleurtragensollte. AlsermitderArbeitandiesemBuchbegann,untersuchteereineReihevon historischenThemen,diesichmitdenAspektenvonLichtundFarbeim19. Jahrhundertbeschftigten.SeinAnliegenwarweniger,ManetsMalereialsInbegriffdesmodernenLebensdarzustellen;wasFoucaultinteressierte,waren vielmehrdieDiskurseberLichtundFarbensowiederenMaterialitt.Diese zeitgenssischenDebattenuntersuchteervorallemanhandderberlieferten undaufgezeichnetenAtelier-GesprchedesKnstlers._FoucaulthatdieseStudienieverffentlicht.EskamlediglichzurPublikationeinerVorlesung, dieFoucaultimZusammenhangmiteinemsthetik-SeminarimJahr1971in Tunisgehaltenhat.(MichelFoucault:La peinture de Manet,sousladirection deMaryconneSaison,Paris:Seuil,2004).WenngleichLichtundFarbeindieserVorlesungnichtdieeigentlichenGegenstndebilden,kannsiedochherangezogenwerden,umeinigeAspektederFoucaultschenUntersuchungen zudiesemThemazurekonstruierenundverschiedeneAuszgeausdenGesprchenberLichtundFarbezubenennen,dieinManetsStudiostattgefundenhaben._EmilZolaberichtet,dassManetblondesahunddass erinMassensah;dassfrManetsehenvergessenbedeutet.Stphane Mallarmhingegenberichtete,dassfrManetSehenbedeutete,sichselbst zuvergessen,AntoninProusthieltfest,dassManetsMottoEtrevraiSei

10:1810:21 MollyNesbit

10.2110.24 MollyNesbit

4 ErwinPanofsky,Meaning in the Visual Arts(Garden City:Doubleday,1955)isplacedtotherightofthe Tunisguide.Wittgensteinssenseofthepictureand Panofskyssenseofthepictureareverydifferent,but Foucaultsmindletthemcoexist.

4 ErwinPanofsky,Meaning in the Visual Arts (Garden City;Doubleday,1955)wirdrechtsnebendenTunisFhrergelegt.WittgensteinsBild-AuffassungunterscheidetsichwesentlichvomBildbegriffPanofskys, aberfrFoucaultkonntensienebeneinanderbestehen. 5 InCharlesBlancsGrammaire des arts du dessin(Paris,1867)wirddieAbbildungeinesFarbsternsaufgeschlagen,dannwirddasBuchaufdiedreianderen Bchergelegt,dieeswieeinDachbedeckt.

wahrhaftiggewesensei,wasimpliziert,dassessichbeimSehenumdie Suchenacheinerwahrhaftigen,unmittelbarenSichtaufdieWelthandelt.Die MalerdieserZeitwarensehrandenneuenwissenschaftlichenErkenntnissenberFarbeninteressiert.DieStudie,diederfranzsischeChemikerMichelEugneberFarbkontrastevorlegte,warsehrpopulrundschondurch andereAutorenverbreitetworden.5_ImHerbst1970verfassteFoucault eine Skizze des Buchs ber Licht und Farbe, aber es kam nie zu dessen Verffentlichung.ZudieserZeitbefasstesichFoucaultmitderliterarischen FormdesKommentars,umderFallezuentgehen,imNamendesAnderen zusprechen.Erversuchte,einenWegderdirektenRedezufindenundder ZweideutigkeitderVermittlungauszuweichen.FoucaulthatunsohneseineWorteberLichtundFarbezurckgelassen,abergeradedasThemades LichtshatdieDarstellungenseinereigenenErfahrungenweiterhinnachhaltigbeeinflusst.NachseinerRckkehrvoneinemBesuchdesGefngnisses inAttica,wo1971eineblutigeRevoltestattgefundenhatte,nannteerAttica dieschwarzeSonne.SeineExperimenteberLichtundFarbenbliebenunvollendet,sieweiterzufhren,istunsereAufgabe. Daransolltenwirheutedenken.DenngenausowieFoucaultstellenauchwir einenoffenenRaumherunduntersuchenDiskussionenundGesprcheineinemKnstler-Studio.DamitwirdauchdasProblemdesSehensundSagens zuunseremAnliegen.EserstrecktsichaufalleBereichedesgesellschaftlichenSeins.

Intheautumnof1967,FoucaultdecidedtowriteabookonManetthatwould betitled Le noir et la couleur. Hebegantoresearchit,makingaseriesofhistoricalinvestigationsintotheproblemsoflightandcolourinthemid-nineteenthcentury.HewasnotinterestedinstudyingManetspaintingasanew imageofmodernlife.Rather,hewasinterestedinthedebatesoverlightand colourandtheirmateriality.Hestudiedthesethroughthereportsontheconversationsintheartistsstudio,ofwhichtherearemany._Foucaultneverpublishedthisbook.Onlyalaterlecturehasbeenpublished,whichwas designedforanaudienceinTunisin1971thathadfollowedhiscourseon aestheticsthere(MichelFoucault,La Peinture de Manet,Paris:Seuil,2004). Lightandcolourdonotfigureprominentlyassubjectsinthelecture,butitis possibletoreconstructsomeofFoucaultsresearchandtocitesomeofthe 5 CharlesBlanc,Grammaire des arts du dessin (Paris: conversationsonlightandcolourinManetsstudio._EmileZolareported 1867)isopenedtothediagramofthecolourstarand thatManetsawblondeandthathesawinmasses;thatforhim,seeing placedontopofthelineofthreebooks,completelyco- isforgetting.StphaneMallarmreportedthatforManet,seeingisforgetveringthem,likearoof. tingoneself.AntoninProustsaidthatManetsmottowasEtrevrai,meaningthatseeingwasasearchforatrue,unmediatedsight.Thepainterswere veryinterestedinthenewscienceofcolour.TheworkoftheFrenchchemist MichelEugneChevreuloncolourcontrastswasespeciallyprominentand knownalreadythroughthebooksofothers.5_Foucaultwroteadraftof thebookonlightandcolourintheautumnof1970,butneverpublishedit. Atthetime,hewasponderingtheproblemofwritingcommentary,tryingto avoidthepitfallsofspeakingforothers.Hewasattemptingtofindawayof speakingdirectlyandevadingtheambiguitiesofmediation.Weareleftwithouthiswordsonlightandcolour,thoughlightdidcontinuetoinformhisaccountsofhisownexperience.Whenhecamebackfromvisitingtheprisonat Attica,whereagreatandbloodyrevolthadoccurredin1971,hecalledAttica theblacksun.Buthelefthisexperimentwithlightandcolourunfinished, forustocontinue. Wemightbeginourdaywiththisinmind.Weare,likehim,producinganopen siteandexploringtheconversationintheartistsstudio.Seeingandsaying willbecomeourproblemtoo.Allofthisexpandslaterallyintoregionsofcoexistence. 10:2410:27 MollyNesbit

10.2710.30 MollyNesbit

10.31 OlafurEliasson:EricEllingtonisteinneuerFreund. EristArchitektundDozentamIllinoisInstituteof Technology.WhrenddesSerpentine Gallery Experiment Marathon[1314Oktober,2007] haterebenfallseinExperimentdurchgefhrt. 10:31 OlafurEliasson:EricEllingtonisanewfriend. HesanarchitectandSeniorLectureratIllinois InstituteofTechnology,andhealsodidanexperiment attheSerpentine Gallery Experiment Marathon [1314October2007]. PaulKlee Kunsthandeltdavon,dasUnsichtbare sichtbarzumachen. Quelle: 200:DasentscheidendeExperiment 300:AbsolutheitensindunsereAusrede; SchattenI

DassichtbareGesehene Lichtreflexionen

Kunsthandeltnichtdavon,dasUnsichtbaresichtbarzumachen,sondern dasSichtbarezurErscheinungzubringen. Newton,kosmologischerHscher,deraufwissenschaftlicheTatsachenaus war, verwandelt das Labor in einen theologischen Gerichtssaal. Aber alle wissenschaftlichenTatsachensindLgen.Newtonverfasstmehralszwei MillionenWorteentlangneu-testamentarischerSpuren.DieMethodeistmit provisorischenAnnahmenbelastet.DaswissenschaftlicheExperiment:eine strittigeForensik.Newtonsexperimentum crucis:eineinzigerNagel,andem dasGesetzdesLichtshngt.EsistabsolutwahrinnerhalbderisoliertenBedingungendesExperiments:dieexaktePositionierungdesPrismasinexakterRelationzumLichtstrahlinexakterRelationzumLochinderWandin exakterDistanzzuderFlche,aufdiedieverschiedenenFarbenexaktreflektiertwerdenhaltenSieDistanz,beachtenSiedenAbstand.Ergebnis:singulresEreigniswirdabsolutesGesetz,dasreflektiert,wiedasUniversum funktioniert.AbsofortwirdRaumrationalisiert,homogenundunendlich,ein unwandelbarer Rahmen, nicht lnger ein krperliches dynamisches Feld. Zeitistabsolut,SekundenschritteundperiodischeGleichmigkeit.Mathematisch.Metrisch.Festgelegt.Materieisttrge,passiv,anihrenOrtgezwungen;einGef,dasdaraufwartet,dassihmLebeneingehauchtwirdvon etwasanderemGttlichen._SchwerwiegendemethodologischeFolgen: ineinemUniversumdesAbsolutenexistiertdasLaborunabhngigvonder Welt,derGeistunabhngigvomKrper,derKrperunabhngigvonderWelt, NaturunabhngigvonderStadt.NewtonsmechanistischeEpistemologieist schlicht:SchichtedieTatsachenberdieWeltineineTheorievonderWelt; vergissdiesubjektiveNaturdesKrpers;ersetzesinnlicheWahrnehmung durchstrikten,przisenDeterminismus. Goethe,ehereinMannderBadekleidungalsderSonntagsanzge,nichtan diemechanistischeNeigungderMathematikglaubend,nochandieeiserne, gebleichteEinfachheitewigenDopings,hltdasPrismaanseinAugeundbenutztseinenKrperalswissenschaftlichesInstrument.EineFarbgrenzeerscheintumjedenRandherum,andemWeiaufSchwarztrifft;injederNaht schimmerteineandereSymmetrievonFarbbndern.Probieresaus;duwirst essehen.Jahrespter,nacheinerReihesystematischerExperimente,stellt Goethefest:InsoweitwirGebrauchvonunserengesundenSinnenmachen, istdasmenschlicheWesendasmchtigsteundexaktestewissenschaftliche Instrument.EsistdasUrteil,welchestuscht,nichtderKrper.Ergebnis: WahrheitisteineaktiveKonstruktiondesIn-der-Welt-seins,verschmolzen mitderMateriederWelt.WahrheitundWissenverschmelzenzueinerAktivitt,zuetwasGemachtem,nichtVorhergesehenem,fabriziertundhergestellt,wedereinberufen,nochvorgeschrieben,nochewig.Wahrheitenwer-

PaulKlee Artisaboutmakingtheinvisiblevisible. Source: 200:Thecrucialexperiment 300:Absolutesareouralibis,shadeI

TheVisibleSeen LightReflections

Artisnotaboutmakingtheinvisiblevisible,itisaboutmakingthevisibleseen. Newton,cosmologicalbloodhound,bentonscientifictruth,transformsthe laboratoryintoatheologicalcourtroom.Butallscientifictruthsarelies.Newtoncomposesovertwomillionwordsinnewtestamenttrenches.Method burdenedwithprovisionalpresuppositions.Scientificexperiment:alitigious forensics.Newtonsexperimtum crusis:thesinglenailonwhichthelawof lightishung.Itisabsolutelytruewithintheisolatedconditionsoftheexperiment:theexactplacementoftheprisminexactrelationtothelightbeamin exactrelationtotheholeinthewallinexactrelationtothedistanceofthe screenontowhichthedifferentcoloursexactlyreflect,respecttheirqueue, mindthegap.Result:singleeventbecomesabsolutelawreflectingtheway theuniverseworks.Suddenly,spaceisstreamlinedintosomethinghomogeneous,eternal,anunchangingframeratherthanfull-bodieddynamicfield. Timeisabsolute,tickmarksandperiodicregularity.Mathematical.Metric. Fixed.Materialisinert,passive,bulliedintoplace;areceptaclewaitingforlife tobebreathedintoitbysomethingelseDivine._Gravemethodological consequences:inauniverseofAbsolutesthelabexistsapartfromtheworld, themindapartfromthebody,thebodyapartfromtheworld,natureapart fromthecity.Newtonsmechanicalepistemologyissimple:fork-liftthefacts oftheworldintoatheoryoftheworld;keepthesubjectivenatureofthebody out;replacesenseperceptionwithstrict,precisedeterminism. Goethe,manofswimwearratherthanSundaysuits,notbelievinginthemechanicaladdictionofmathematics,northeironclad,bleachedsimplicityofeternaldoping,holdstheprismuptohiseyeengagingthebodyasscientifictool.

10:3010:33 EricEllingsen

10.3310.36 EricEllingsen

Aboundaryofcolouremergesaroundeveryfringewherewhitemeetsblack; ineveryseamshimmersadifferentsymmetryofcolourbands.Tryit;youll see.Yearslater,afterasystematicseriesofexperiments,Goethefirmlyasserts:Insofaraswemakeuseofourhealthysense,thehumanbeingisthe mostpowerfulandexactscientificinstrumentpossible.Itisthejudgment whichdeceives,notthebody.Result:truthisanactiveconstructionofbeingintheworldmergedwiththematerialoftheworld.Truthandknowledge merge as an activity, something made, not prefigured, manufactured and produced,notconscriptedorcompulsoryoreternal.Truthsareconstructed, notrevealed,forgednotfound,theglueofthebodyandthemosh-pitofthe world,notthesly,egregioushobby-horseofmindandscientificconversion tactics,safemissionarypositionsall.SoGoethedoesasSherlockHolmes suggestsregardingdetectiveskills:fit the theory to the facts not the facts to the theory.Theeyeisthewindowthattheprismisheldupto,reflecting theworld.450:Lightisnotloyaltothespectrum 490:Howcanwebesopositive? (spookyactionatadistance) 491.5:Absolutesareouralibis,shadeII 491.75:Yoursymbolisyourcrime

450:LichtistdemSpektrumnichttreu

denhergestellt,nichtoffengelegt;erfunden,nichtgefunden;derKittdes KrpersunddasChaosderWelt;nichtdasdurchtrieben-hervorragendeSteckenpferddesGeistesundderwissenschaftlichenGesprchstaktiken:alles sichereMissionarsstellungen.AlsomachtGoethedas,wasSherlockHolmes inHinblickaufdetektivischesVermgenverlangt:Pass die Theorie den Tat sachen an, nicht die Tatsachen der Theorie.DasAugeistdasFenster,zudem dasPrismaerhobenwurde,umdieWeltzureflektieren. AristotelesschufdieGrundlagenfrdiemodifikationistischeVorstellungdes Lichts.DasLichtkommtvondenGegenstnden.DiepostaristotelischenMo difikationistenglaubten,LichtwerdevondenGegenstndenerzeugt,geordnetdurchdasZusammenspielzwischenderMaterieunddemweienLicht entlangderGrenzenvonLichtundDunkelheit.Newtonbewies,dassweies LichtindasFarbspektrumbricht.Newtonglaubte,dassweiesLichtschon alleanderenFarbeninsichenthielt,kamamFlughafenan,dasTicketinder Hand,miteinemKoffervollerFarben.AberLichtistdemSpektrumnichttreu. Magsein,dasseseinenaiveFrageist,aberwelcheFrequenzhatweies Licht?SicherlichnichtdieAdditionderFrequenzenindividuellerLichtbnder(400+450+490+++);derBuntstiftkastenwirdimmerumfangreicher; auchkanndieFrequenzweienLichtsnichtdieAdditionderMengenzwischen den Bndern sein: Blau 450nm + mit dem nchsten 1nm noch ein bisschenmehrBlau+nocheinHauchmehrBlaumitdemnchsten0,1nm+ 0,01nmeinbisschenmehrgrnlichesBlau+0,001nm,bitte,nocheinekleinePrisemehrBlau.BeidenGrenzendessichtbarenSpektrums,deswahrgenommenenundvomBetrachtererzeugtenSpektrums,handeltessichnicht umfixierte,absoluteGrenzen,sondernumvernderbareVerlufe.Kannes dieseFrequenzineinemVakuumgeben?Wirdesimmer,wieEinsteinsagt, einespukhafteFernwirkunggeben?WaspassiertimRotlicht-Viertel?Ist dasAnliegen,dieWellenlngedesweienLichtszumessen,vergleichbar mitderFrage,welchesdieHheeinesWaldesistblotautologischerKopfschmerz? Goethe,Universalgelehrter,Morphologe,vollerSturmundDrang,hebtzum TodesstoaufNewtonan.SchwerbewaffnetmitNachbildern,InterferenzMusternaufSeifenblasenundEiskristallen,versuchtGoethe,Hackfleisch aus der wissenschaftlichen Methode zu machen. Goethes Methode postuliert eine Psychophysik; Leben ist ein physio-psycho-chemischer Vorgang.Ereignissestoendirnichteinfachzu.Goethe,leuchtenderIngenieureinerwissenschaftlichen vita activa:einesLiebesfestsmitdenFrbern, Farbmischern,Botanikern,Straenbauern,Museumskuratoren,Komponisten,DichternundMalern.Weil die sich windende Tatsache den schuppen artigen Geist bersteigt,wieWallaceStevenssagt.Folge:derKrperisteher einwissenschaftlichesInstrument,mitdemgerechnetwerdenmuss,alsein subjektivesHindernis,dasesbeimerstbestenexperimentellenFilterweggeworfenwird. Symboleriskieren,zubilligerWerbungundsprdenLektionenzuverkommen.AusKunstsolltekeineLektiongemachtwerden.LichtistnichtLicht. Wenn Licht das Gttliche reflektiert, sind Menschen unzulngliche Reflexionen,hchstensschemenhaftgttlich,whrendUnvollkommenheitund kleinere Strungen als vernachlssigend ausgegeben werden. Newton: dasPrismawirdzueinemBeweis-Mastab;Licht,einphnomenologischer

Aristotlecreatedthefoundationforthemodificationistideaoflight:objects producethecolours.Themodificationistspost-Aristotlebelievedthatcolour ismanufacturedbytheobjects,madetoorderbytheinteractionofthematerialandthewhitelightalongtheboundariesbetweenlightanddarkness. Newtonprovedthatwhitelightbreaksintoaspectrumofcolours.Newton believedthatwhitelightalreadycontainedallthecolours,arrivedattheairportticketinhandwithafullypackedsuitcaseofcolours.Butlightisnotloyal toaspectrum. Perhapsthisisanaivequestion,butwhatisthefrequencyofwhitelight?It certainlyisnottheadditionofthefrequenciesoftheindividualbandsofcolour(400+450+490+++);theCrayolaboxisconstantlyexpanding.Nor couldthefrequencyofwhitelightbetheadditionoftheamountsbetween bands:blue450nm+alittlemorebluewiththenext1nm+justahairmore bluewiththenext0.1nm+0.01nmalittlemoregreenishblue+0.001nmof please,justapinchofalittlemoreblue.Theconstraintsofthevisiblespectrum, the spectrum perceived and made by the viewer, are not fixed and absoluteboundariesbutshiftinggradients.Canthisfrequencybefoundin avacuum?WilltherealwaysbeasEinsteinsays,spookyactionatadistance?Whathappensinthered-lightdistrict?Istherequesttomeasurethe frequencyofwhitelightsimilartoaskingwhat is the height of a forest pure tautologicalheadache? Goethe,polymath,morphologist,fullofstormandurging,takesdead-aimat Newton.Strong-armedbyafterimages,interferencepatternsonsoapfilms andicecrystals,Goetheattemptstomakemincemeatofthescientificmethod.Goethesmethodpositsaphyscophysics;lifeisaphysio-psycho-chemooccurrence.Eventsdonotmerelyhappentoyou.Goethe,lucidengineerofa vita scientia activa:alovefestwiththefabricdyers,colourmixers,botanists, roadbuilders,museumcurators,composers,poets,painters.Becausethe squirming fact exceeds the squamous mind,asWallaceStevenssays.Consequence:thebodyisascientificinstrumenttobereckonedwith,ratherthan asubjectiveimpedimentthatneedstobefly-dumpedatthefirstgoodexperimentalfilter. Symbolsriskbeingmadeintocheapadvertisingandthinlessons.Artshould notbeturnedintoalecture.LightisnotLight.IfLightreflectstheDivine,hu-

490:Wieknnenwirnursozuversichtlichsein? (spukhafteFernwirkung) 491.5:AbsolutheitensindunsereAusrede,SchattenII 491.75:DeinSymbolistdeinVerbrechen



560:Murmerationsandtheineluctablerecrudescence 590:Therainbowisnotthereifyouare nottheretoseeit 630:HowcanGoethebesopositive? 700:Toomuchwhiteicecausesagreenhouse Objectivityiswhereknowingandknowerconverge LorrainDatson&PeterGalison

mansareimperfectreflections,atbestdimlydivine,whileimperfectionsand smallperturbationsarediscountedasnegligent.Newton:theprismbecomes ayardstickofproof;Light,aphenomenologicalstick-upaskingtheworldto freeze;thescientistdustingthedaylookingforfingerprintsofnight.Colour getsnabbedasasymbolinasystemlyingoutsideoftheworld,notallowing, asEzraPoundsays,fornaturetobeitsownnaturalsymbol.Consequence: the perspectival effect:meaningfocussedtoonevanishingpoint.No idea but inthesymmetrybetweenthings,Goethemightsay,appropriatingWilliamCarlosWilliams,givingthescientificmethodmorethanamereface-lift, astheworldshedstheceremonialplumageoftheologiesandteleologies, andgainsthecoolmagnificenceofagencyandthetransformativepowerof seeingthevisible. Starlingshavebinocularvision,theabilitytofocusbotheyesonasingleobject.Binocularvisionallowsthebirdstosnatchupstationaryseedsaswell asevasiveinsects,allwhilemovinginandoutoftheflock.Anygoodecologistwillagree:ecologyis,attheverycore,thestudyofhowenergyflows andmaterialcycles.Ecology:oikos +logos.Aknowledgeofhome.Whatwe requiretodayisanecologyofseeingthevisible;aknowledgeofwhattakes place,likePoespurloinedletter,rightbeforeoureyes.Thisisnotthebugle andtrumpetcalltosomeCartesianmethodofMeditations,shutinaroom, sittinginfrontofafire,closingoneseyes,deducingtheworldandtheforces init.Thisisaseeingthatrequiresthepersontobeentrenchedintheworld. Aseeingascriticalinstrument(theLatinorganon)withaccountabilityand judgment.Weneedtobeabletopickmovingthingsupwhileweourselves aremoving,flowing,cycling.WeneedmoreStarlinginourseeing. Goethesmethod:Everyactofseeingleadstoconsideration,consideration toreflection,reflectiontocombination,andthusitmaybesaidthatinevery attentivelookonnaturewealreadytheorise.Seeingisnotsimplysomething enteringtheperipheryofourvision,thefocusfieldofoureyes.Seeingisan activity.Seeingisanevent.Andtheory,theoria(letsGreekoutaboutit),isa simultaneousactivityofseeingandrecognising,viewingandcontemplating. Theoryisacontinuumoffeedbackloopsbetweenthehardwareofthebody, themind,theworld,theprimedintellect,thepromiscuousimagination.The worlddoesnotsimplypassbeforeoureyes.Seeingdoesnotsimplyhappen. Itrequiresattention,aconstruction,amakingvisible,amakingseen.Seeingisacriticalenquiry.Seeingimpliesapprehending.The seenimpliesknowledgeofwhatyouareseeing. Positivistsbelievethatifyoucannotobservethethingsinquestion,thenthe thinginquestionisnotreal.Whatdoesseeingmeanthen?Whatdoesitmean toobservesomething?Fast-forwardtothemiddleofthetwentiethcentury; IanHackingonthemanipulabilityofmaterialasaformofseeing:Ifyoucan spraythemthentheyarereal.Thinkpositronssprayedtoincreaseacharge. Thinkelectronssprayedtodecreasethecharge.Seeinginvolvedalinking ofrelationships,orcauses.WatchanyTVpre-1990andyouareseeingelectronsbeingsprayedonthescreen.Andofcourse,therearealwaysthequantumentanglements Brightcherry-redlipsindicatecarbonmonoxidepoisoning;palepink-white conjunctivaindicatesirondeficiency;cataractscauseobjectstotakeona yellowhue;lighterpigmentedirisesletinmorelight.Coloursarereal;justask

560:Schwrmeunddieunvermeidliche Rekrudeszenz 590:DerRegenbogenistnichtda,wenndunichtda bist,umihnzusehen 630:WiekannGoethesopositivsein?

berfall,derdieWeltzumerstarrenbringt;derWissenschaftler,dertagsber PuderauftrgtundnachtsnachFingerabdrckensucht.Farbewirderwischt alsSymbolineinemSystem,dasauerhalbderWeltliegtnichtzugestehend,dassdieNaturihreigenesnatrlichesZeichenist,wieEzraPound sagt.Folge:Der perspektivische Effekt:BedeutungaufdenFluchtpunktkonzentriert.KeineVorstellungauerinderSymmetriezwischendenDingen, magGoetheangelehntanWilliamCarlosWilliamssagen,undverpasstder wissenschaftlichenMethodemehralseineSchnheitsbehandlung,whrend dieWeltdasfeierlicheGewandderTheologienundTeleologienablegt,und diekhleHerrlichkeitderwirkendenMachtunddietransformativeKraft,das Sichtbarezusehen,erlangt. Staresehenbinokular,siehabendasVermgen,mitbeidenAugeneineinzelnesObjektzufokussieren.BinokularesSehenermglichtesdenVgeln, imFlugunbewegteSamengenausoschnappenzuknnenwieausweichende Insekten,alleswhrendsiesichausdemSchwarmrausundwiederreinbewegen.Jedergutekologewirdzustimmen:kologieistimWesentlichen dasStudiumvonEnergieflssenundderZirkulationderMaterie.kologie: oikos+logos.EinWissenberdasZuhause.Waswirheutzutagentighaben,isteinekologie,dasSichtbarezusehen;einWissendarum,wasgenau vorunserenAugenpassiert,wiebeiPoesentwendetemBrief.Dasistnicht dasSignalhornoderdieTrompeteirgendeinerCartesianischenMethodeder Meditationes,eingeschlossenineinemRaum,vordenKaminsitzend,dieAugenschlieend,dieWeltableitendunddieKrfte,dieinihrwirken.Eshandelt sichumeinSehen,beidemderMenschinderWeltverwurzeltseinmuss.Ein SehenalskritischesInstrument(dasLateinischeorganon)mitVerantwortungundUrteilsvermgen.Wirmssenlernen,bewegteDingezuschnappen,whrendwirunsselbstbewegen,fliegen,kreisen.Wirbrauchenmehr StarinunseremSehen. GoethesMethode:JederSehvorgangfhrtzuberlegung,berlegungzu Reflexion,ReflexionzuVerknpfung,sodassmansagenknnte,dasswir mitjedemaufmerksamenBlickaufdieNaturschontheoretisieren.Sehen bedeutetnichteinfach,dassetwasinunserSichtfeldeindringt,indasBlickfeldunsererAugen.SehenisteineAktivitt.SehenisteinEreignis.UndTheorie,theoriaisteinegleichzeitigeAktivittvonSehenundErkennen,BetrachtenundReflektieren.TheorieisteinKontinuumvonRckkopplungsschleifenzwischenderHardwaredesKrpers,demGeist,derWelt,dembetrunkenenIntellekt,derverworrenenImagination.DieWeltziehtnichteinfachan unserenAugenvorbei.Sehengeschiehtnichteinfach.EserfordertAufmerksamkeit,Konstruktion,sichtbarmachen,gesehenmachen.SehenisteinkritischesUnterfangen.SehenimpliziertBegreifen.DasGeseheneimpliziertein Wissendavon,waswirsehen. DiePositivistenglaubten,dasseinfraglicherGegenstandnichtrealsei,sofernmanihnnichtbeobachtenknne.WasalsobedeutetdannSehen?Was bedeutet es, wenn wir etwas beobachten? Vorspulen in die Mitte des 20. Jahrhunderts;IanHackingberdieManipulierbarkeitderMateriealseiner FormdesSehens:Wenndusiebesprhenkannst,istsiereal.StelldirPositronenvor,besprht,umdieLadungherabzusetzen.Seheninvolviertein VerbindenvonVerbindungenundGrnden.SiehdirjedenbeliebigenFernseheran,dervor1990gebautwurde,unddusiehstaufdenMonitorgesprhte Elektronen.UndnatrlichsinddaauchnochdieQuantenverstrickungen



800:Theobjectivebluesky:theRaleigheffect Theblueoftheskyrevealstousthebasiclawof color.Searchnothingbeyondthephenomena,they themselvesarethetheory.Goethe 900:TheStevensEffect,Landscape with Boat (partsofitstronglyrecommendreading theotherparts) Theskywasblue.Hewantedimperceptibleair. Hewantedtosee.Hewantedtheeyetosee Andnotbetouchedbyblue. Heneversupposed Thathemightbetruth,himself,orpartofit, Thatthethingsthatherejectedmightbepart Heneversupposeddivine Thingsmightnotlookdivine. ThethingIhumappearstobe Therhythmofthiscelestialpantomime. 1000:INtheVISIBLE Light!MoreLight! Goethesdyingwords

anyecologistaboutterrestrialalbedo.IllaskDanielBotkin:ThetemperatureofthesurfaceoftheearthisaresultofenergyexchangeandofthephysicalcharacteristicsofitssurfaceEarthssurfaceradiatesheatdepending onitsaveragecolour:icereflects9580%light,drygrasslandreflects40 30%light,coniferousforestreflects1510%light,a1%changeintheamount ofsunlightreflectedbytheearthcausesanapproximately3degreechange intheaveragetemperatureoftheearthssurface.Consequence:toomuch whitelightandweliveinagreenhouse. Theatmosphereisroughlymadeupof78%nitrogen,21%oxygen,1%trace gases(0.93%argon,0.03%carbondioxide,smalleramountsofneon,helium,methane,krypton,hydrogen).Lighttravelingthroughtheatmosphere isprettymuchastraightline(caution:recallBenoitMandelbrotsopening toThe Fractal Geometry of Nature:Cloudsarenotspheres,mountainsare notconesnordoeslightningtravelinastraightline.Geometryinnature islikethescoreofmusic;themusicianmathematicianarrivesinstrumentin handplayingthescorewithdifferentchopseachtime.)However,forourpurposes,lighttravelsasastraightlineuntilitisreflectedbydustparticlesor waterdroplets,inwhichcasewhitelightisasawholereflected.Butwhen whitelightrunsintooneofthesmallertracegasesapartofthelightisabsorbedthebluefaster-movingwavelengthswithhigherfrequencies.(Blue flamesarehotterthanredflames;hotter=faster=moreenergy).Therestof thelight,sanstheblueswaves,issentonitsmerrywayinmarchingformation.Amomentlaterthebluelightwavesleavethegasesinuniontheangle ofincidence,butarenoworientedatadifferentangletotheviewerthanthe restofthespectruminthewhitelight.Thebluewavesarebeingscattered differently.Likeallgoodscientificinstruments,oureyesandbodymeasure thedifferenceinthescattering.Thatmeasurementgetsregisteredinwhat weseeasblue. Because our engagement does have consequences, there is no innocent seeing.Becauseperhapsthereisanecologyofsub-orbitalsymmetriesthat isnotsimplypoeticvandalism,butasymmetryofthepatternswhichconnect,asGregoryBatesonsays,betweenourselvesandourbeliefsandour actionsintheworld,betweenshockwavesandbendingmomentsanddrip lines, pit-vipers and red-light districts and vertical farming, between firebreaksandfork-liftsandFaulkner,nano-tubesandnightshirtsandnegentropy,broadbandsandbollweevilsandbluenotes.Ourscienceandartcould usemorevisioninourseeing,inmakingthevisibleseeninthisbigdynamicandexquisitespectrumofthebodyandworld,materialandenergy,flows andcyclesoflifeinspace.

700:ZuvielweiesEiserzeugtTreibhaus Objektivittistdort,woWissenundWissender konvergierenLorrainDatson&PeterGalison 800:DerobjektiveblaueHimmel:derRaleighEffekt DasBlaudesHimmelsoffenbartunsdaselementare GesetzderFarbe.SuchenichtsjenseitsderPhnomene,sieselbstsinddieTheorie. Goethe 900:DerStevensEffekt,Landschaft mit Boot (TeiledavondieLektrederanderenTeilewird Ihnennahegelegt) DerHimmelwarblau. ErwollteunwahrnehmbareAtmosphre. Erwolltesehen.ErwolltedasAuge,umzusehen. VonBlauunberhrt. Erhatnievermutet, DasserselbstWahrheitseinknnte odereinTeildavon, DassdieseDinge,dieerablehnte, davonTeilseinknnten. Erhatniemalsvermutet,gttlicheDinge mgennichtgttlichaussehen. DasDing,dasichsumme,scheintderRhythmus dieseshimmlischenMienenspielszusein. 1000:INderSichtbarkeit Licht!MehrLicht!GoethesletzteWorte

Glnzende kirschrote Lippen zeigen eine Kohlenmonoxid-Vergiftung an; blasse, pink-weie Bindehaut deutet auf Eisenmangel; grauer Star fhrt dazu,dassGegenstndeeinenGelbtonannehmen;hellerpigmentierteIris nehmenmehrLichtauf.Farbensindreal;frageinfachirgendeinenkologennachdemirdischenRckstrahlvermgen.IchwerdeDanielBotkinfragen:DieTemperaturaufderErdoberflcheistdasErgebnisvonEnergieaustauschundvondenphysikalischenMerkmalenihrerOberflcheDie ErdoberflchegibtWrmeinAbhngigkeitzuihrerdurchschnittlichenFarbe ab:Eisreflektiert9598%desLichts;trockenesGraslandreflektiert4030% Licht,Nadelwlderreflektieren1510%Licht,eine1%igeVernderungder Sonneneinstrahlungsmenge,dievonderErdereflektiertwird,fhrtzueinem ungefhrenAnstiegderDurchschnittstemperatur von3GradaufderErdoberflche.Folge:ZuvielweiesLicht,undwirlebenineinemTreibhaus. DieAtmosphrebestehtungefhraus78%Stickstoff,21%Sauerstoff,1% Treibgasen(0,93%Argon,0,03%Kohlendioxid,geringenMengenvonNeon, Helium,Methan,Krypton,Wasserstoff).Licht,dassichdurchdieAtmosphrebewegt,isteineziemlichgeradeLinie(Vorsicht:ErinnernwirunsanBenoit MandelbrotsEinleitungzurFraktalen Geometrie der Natur:WolkensindkeineSphren,BergesindkeineKegel,undauchderBlitzbewegtsichnicht aufeinergeradenLinie.GeometrieimKopfistwieeinePartiturderMusik: GeometrieistbestenfallseineBeschreibungbissieimMaterialausgespielt wird:GeometrieinderNatur.DerMusiker-Mathematiker,Designer,Knstler, kommtan,InstrumentinderHandundspieltdiePartiturjedesMalanhand verschiedenerStcke.)Wieauchimmer,zurckzumGrunddesblauenHimmels:FrunsereZweckebewegtsichLichtaufeinergeradeLiniebisesvon StaubpartikelnoderWassertrpfchenreflektiertwird,wobeiweiesLicht alsGanzesreflektiertwird.AberwennweiesLichtaufeinesderkleineren Treibgasetrifft,wirdeinTeildesLichtsabsorbiertdasBlau,schnellerbewegteWellenlngenmithherenFrequenzen.(BlaueFlammensindheier alsroteFlammen;heier=schneller=mehrEnergie).DerRestdesLichts, ohneblaueWellenlngen,wirdinMarschformationaufseinenfrhlichenWeg geschickt.EinenAugenblickspterverlassendieblauenLichtwellendieGasverbindungdenEinfallswinkelabersiesindnunineinemanderenWinkel zumBetrachterorientiertalsderRestdesSpektrumsinnerhalbdesweien Lichts.DieblauenWellenwerdenandersgestreut.WieallegutenwissenschaftlichenInstrumentemessenunsereAugenundKrperdieStreuungsdifferenz.DieseMessungerfasstdas,waswiralsBlausehen. WeilunserEngagementFolgenhat,gibteskeinunschuldigesSehen.Weil esvielleichteinekologiesuborbitalerSymmetriengibt,dienichteinfach nurpoetischerVandalismusist,sondernwieGregoryBatesonsagteine SymmetrievonMustern,dieVerbindungenstiften,zwischenunsselbstund unserenAnsichten,unserenAktioneninderWelt,zwischenSchockwellen undSchablonenundSchamanismus,RematerialisationenundRotlicht-DistriktenundrhombischenKrpern,zwischenGravitationundGabelstaplern undGoethe,Nano-RhrenundNachthemdenundnegativerEntropie,zwischenBreitbandundBlueNoteundBaumwollkapselkfern.UnsereWissenschaftundunsereKunstknntemehrVisionfrunserSehvermgenaufbringen,dafrdasSichtbaregesehenzumachenindiesergroenDynamikund imerlesenenSpektrumvonKrperundWelt,MaterieundEnergie,Flieen undZyklendesLebensaufderErde.



10:5410:57 SteenKrnersAudience

10.5711.00 SteenKrnersPublikum

10.54 OlafurEliasson:SteenKrneristindiesemRaum wahrscheinlichderjenige,denichamlngstenkenne.

10:54 OlafurEliasson:SteenKrnerisprobablytheperson Iveknownthelongestinthisroom.

CoffeeBreak/Kaffeepause(p11.30)

AnnaEngberg-Pedersen:HeuteMorgenhabeich mitOlafurdarbergesprochen,welcheFragenwir whrendderKaffeepausenmitIhnenerrternmchten.EinesderThemen,dashoffentlichimmerwieder indenheutigenDiskussionenauftauchenwird,istder Prozess,eineIdeezuverkrpernundsieaufdiese Weisezuveranschaulichenundgreifbarzumachen. DieFragenachderkrperlichenWahrnehmungistfr unseinwichtigerAspekt.FlltIhnendazuetwasein?

AnneWagner:VielleichtkannichdiesenGedankenaufnehmen,indemich berdiePerformancerede,diewirgeradegesehenhaben[p11.00].WhrendderPerformancefielesmirauf,dassesausgesprochenstillimStudio war.DieAtmosphrewarvlligandersalsvorher.Wennjemandspricht,erflltderKlangseinerStimmedenRaum;wennsichjemandbewegt,hren wirhingegendieGeruschedesRaums.IndiesemFallwarendieaufflligstenGeruschedieAuslserderKamerasunddieschneidendenundhackendenMesserinderKche[vonAsakoIwamaundLaurenMaurer,diedasMittagessenvorbereiteten].DieseGeruschesindandieSeitederkrperlichen Aktionengetretenundhabensieergnzt.BeibeidenGeruschebenenhandelteessichumkoordinierteBewegungsablufe.WomitichaufIhreFrage zurckkomme:Wasichselbsthauptschlichmache,istschreiben:meine kreativeTtigkeitbestehtdarin,Ideenzuverkrpern.Undwasmirbesondersgefllt,ist,SprachemitEchoszufllenundihrdamitBeiklngeandererAusdrckeundandererIdeenzugeben.InnerhalbmeinerTextegibtes anderenStimmenundesentstehteinArtDialogzwischenmeineneigenen ArbeitenunddenArbeitenandererAutoren.Esflltmirschwer,dasgenauerzubeschreiben.

11:0011:03 SteenKrnerHandspace Movement

11.0311.06 Kaffeepause/GesprchmitAnneWagner

AnnaEngberg-Pedersen:Thismorning,Olafurand Idiscussedwhatquestionstoasksomeofyouduring thecoffeebreakstoday.Onetopic,whichwillhopefullyrunasasubcurrenttoourdiscussions,istheprocessofgivinganideaabody,ofmakingtheideaexplicitandtangible.Andthebodyhasalreadybecome anissueforus.Iwonderifyoucouldcommentonthis? AE-P:Thetextisresonatingwithdifferentdiscoursesinaway.Itsalsoanimportanttopicformehere attheStudio,buttheresadifference:ourcollaborativepractice,ifwecancallitthat,reverberateswith non-verbalcodesaswell.Ourprimarymediumisnot necessarilylanguage;itsnotspeakingorwriting,but ratherdevelopingdifferentkindsoflanguages,architecturalforinstance,orthecommonlanguagethat emergesthroughworkshopexperimentsorthrough conceivingthelayoutofbooksandsoon.That amountstoaconsonanceofdifferentfieldswhen weresuccessful,atleast.Soinaway,weworkwith someofthesamelanguageissues.Andmaybethats whatwellalsobetryingtofigureoutheretodayat Life in Space:toexplorewhatkindoflanguagethe Studioasacontextcanproduceorinstigate,bringing inthesepeoplefromtheoutside. AE-P:ButIlikeyouranalogybetweenthemechanicalsoundsofthespaceinrelationtoSteensmoving body.Thebodyisalsoamachine,inaway.Lookingathim,Iwasstruckbythisbecausehecanbreak downthefluidityofhismovementsintotinybits.He s tartedoutinaverymechanicalwayandthenlooseneduphislimbsandthattransitionwasasortof unravellingofabodilyspace. AE-P:Itactuallyliasedindirectlywiththebordersthat EricEllingsenwaspointingtoearlier,wheretheborderofabodyistransgressedandthebodyalmostventuresintospace.Theframeisloosened,sotospeak.In Steensmovementsyousuddenlyseethepotentialof thebodygoingbeyonditsordinaryself.Theressomethinginterestinghere.

AnneWagner:IthinkIwanttorespondtoitbytalkingaboutthebodilyperformancewejustsaw[p11:00].Asitwashappening,oneofthethingsthat struckmewasthattheroomwasveryquiet.Itsatmospherechanged.When someoneisspeaking,theirvoicefillstheroom,butwhentheyremoving, thesoundsoftheroomfilltheroom.Andthemostimportantsoundswere theclickingofthecamerasthatis,thesoundsofmachinesandthecuttingoftheknivesinthekitchen[AsakoIwamaandLaurenMaurerpreparing lunch].Thosesoundssortofparallelledwhatthebodywasdoing.Bothsets ofsoundsweredifferentkindsoforganisedmovements._Sothatbrings metoyourquestion.WhatIdomostlyiswriting;mycreativeworkconsistsin givingideasabody.WhatIliketodoistofillthelanguagewithechoes;tobe filledwiththesoundsofotherwords,ofotherideas.Thereareothervoices withinthetext,andtheresakindofdialoguebetweenmyownwritingand thewritingsofothers.Itsdifficulttodescribeitmoreaccurately.

AE-P:TextesindsozusagenmitdemWiderhallandererDiskursegefllt.Dasistauchfrmichhierim StudioeinwichtigerAspekt,aberesgibtdocheinen Unterschied,daunseregemeinsameArbeitimStudio auchaufnicht-verbaleCodesaufbaut.Dasheit, SpracheoderSchriftistnichtunbedingtunserwichtigstesMedium.Esgehteherdarum,verschiedene Sprachenzu(er)finden,beispielsweisearchitektonische,odereinegemeinsameSprache,diebeieinem Workshopentsteht,oderauseinemKonzeptfrdas LayouteinesBuchshervorgeht,usw.DieserProzess zieltdaraufab,eineArtGleichklanginverschiedenen Wissensfeldernzuerzeugen,zumindest,wennesuns gelingt.Manknntealsosagen,dasswirunsmithnlichensprachlichenThemengebietenbeschftigen. Vielleichtistesgenaudas,waswirheutemitunseremLife in Space-Symposiumherausfindenmchten: nmlichuntersuchen,welcheSprache(n)dasStudio produzierenoderanregenkann,indemesGsteaus verschiedenenWissensfeldernzusammenbringt. AE-P:IhrVergleichzwischendenmechanischenHintergrundgeruschendesRaumsundSteensBewegungengeflltmirsehrgut.IngewisserHinsichtistder KrperjaaucheineMaschine.Daranmussteichdenken,alsichSteenvorhinzusah,weilerseineBewegungsablufescheinbarinkleinsteStckchenzerlegt. AmAnfanghatersichsehrmechanischbewegt,spteretwaslockererdieserbergangerschienmirals eineArtAuflsungdeskrperlichenBewegungsraums. AE-P:TatschlichlieesichhiereineindirekteVerbindungherstellenzudem,woraufEricEllingsengeradeinseinemExperimenthingewiesenhat.Aufden Punkt,andemdieGrenzedesKrpersberschritten wirdundderKrperfastschonindenRaumbergeht.Wennmansowill,genauda,wosichderRahmenaufzulsenbeginnt.InSteensBewegungen/Tanz siehtmandasPotenzialdesKrpers,bersichselbst hinauszuwachsen.Dasistdochinteressant!

AW:Verstehe. AW:DiemeistenseinerBewegungenbestandeninteressanterweisedarin, verschiedenerumlicheDimensionenzumessen.DabeisaheneinigeAblufevlligzweidimensional-flchigauswenigstenssoflchigwieebenmglichwhrendessichbeianderenumgestischeBewegungenhandelte,die nichtaxialausgerichtetwarenundsichineinervoluminsenFllejenseits einerhorizontal-vertikalenFlchevollzogen.

AW:Isee.

AW:Interestingly,muchofwhathewasdoingwasmeasuringdifferentkinds ofdimensionsinspace,where,ontheonehand,someofthemovements wereabsolutelyplanar,ortriedtobeasplanarastheycould,andthenothers weregesturalmovementsofanon-axialsort,beyondthehorizontal-vertical planesandwithakindofroundedfullness.

AW:Yes.Yourideaoftheborderofthebodyisverydifferentfromtheidea thatmanypeoplehave,whichistheborderasskin.ButIthinkyoursisabout kindsofmovementsthatarepropertoamechanicalbodyversusanorganic bodyaboutwhethertheborderoccupiesthespacebetweenalivenessand deadness.ThatswhatSteenappearedtobeworkingwith.Oneofthepieces thatonecomesacrosswhenstudyingOlafursworkisthatbreak-dancing serieshedid

AW:Ja.AllerdingsunterscheidetsichIhreVorstellungvonderkrperlichen Grenzewesentlichvondem,wasmeistensalsGrenzedesKrpersaufgefasstwird,nmlichdieHaut.Ichglaube,inIhremKonzeptgehtesumFormenderBewegung,diesichfrdieGegenberstellungvonmechanischem undorganischemKrpereignenalsodarum,obdieseGrenzezwischen LebendigkeitundLeblosigkeitverluft.Mirkamessovor,alswrdeSteen genaudamitoperieren.EinederArbeitenvonOlafur,aufdiemanzwangslufigstt,wennmansichmitseinemWerkbeschftigt,istdieBreak-DancingSeriedieergemachthat

AE-P:Pedestrian vibes study [2004].Right.Olafur AW:Hewassortofdisembodied.Buthewasmovingveryfast,wasnthe? wasphotographedwalkingthrougharoomwithLED lightsattachedtohisbodyinvariousplaces.What thecameracapturedthroughlong-timeexposurewas justthemovements,withoutthebody.Thespacewas sketchedoutbythebody,butinthephotographic process,thebodyasinitiatorwasremoved;itwasdematerialised.Youendupwithabody-spacewithout abody. AE-P:Thereweredifferentspeeds,Ithink.Hewas walkingthroughaspaceatordinaryspeedandthen doingstrangeswingingmovesaswell.Itwasntso muchbreak-dancingatthatpointinhiscareerhed leftthebreak-dancingbehind![laughs]

11:0611:12 CoffeeBreak/ConversationwithAnneWagner

AE-P:Pedestrian vibes study[2004].Genau.DieFoAW:Olafurhatsichentkrpert.Abererhatsichdabeisehrschnellbewegt, toszeigenOlafur,wieersichmitLED-Lichtern,die oder? anverschiedenenStellenseinesKrpersfixiertwaren,durcheinenRaumbewegt.WasdieKamerain derLangzeit-Belichtungaufgezeichnethat,warenlediglichdieBewegungen,nichtaberderKrperselbst. DerRaumwurdezwardurchdenKrperentworfen, aberimfotografischenProzesswurdederKrperals das,wasdenProzessinGanggesetztunddenRaum ersthervorgebrachthat,ausgeblendet.Erhatsichaufgelst.Wasbleibt,isteinKrper-RaumohneKrper. AE-P:Wennichmichrichtigerinnere,gabesverschiedeneGeschwindigkeiten.Olafurgingzuerstin normalemTempodurchdenRaumundbeganndann seltsameschwankendeBewegungenzumachen.Das warkeinrichtigesBreak-DancingzudiesemZeitpunktlagseineKarrierealsBreak-Dancerjaschon lngereZeithinterihm![lacht] 11.1211.18 Kaffeepause/GesprchmitAnneWagner

AE-P:Ihaveoneotherquestion,whichhastodowith light.WhatfascinatesOlafurispartiallytheimmaterialqualityoflight,becauseitmakesclearthat itisrelativetotheobject,tothesituationandthe p erceiver.Couldyourespondtothis?

AW:Oneofmyfieldsissculptureandsculptureissodependentonlight morethantheotherkindsofarts,really.Itslightthatmakestheformsalientorrecessive,substantialorinsubstantial.Manyoftheworksthatmatteredtothe1970sartistshaveevidencedthatdependency.Forexample,in RobertSmithsonsSpiral Jetty movie[1970]whenthesunisreflectedoffthe absolutecentreofthespiral.Orwhen,intheGordonMatta-ClarkfilmSplit ting[1974],atypicalone-familyhouseinNewJerseyiscutintwoandthe suncomesbreakingthroughthecut.Inthesefilms,thosemomentsofdeliriousnessorruptureareproducedbytheartistsastherhetoricalcontentof theirwork.Inarecentclass,Imadeacomparisonbetweensuchcinematicmomentsand The weather project [2003].Itwasntsomuchaboutcomparingthenaturalandtheartificialelementsofthepieces,butratherabout analysingtherhetoricalqualitiesoftheworks.IfIhavetobeconclusive,Id saythatforsomeoneengagedwithsculpture,lightispartoftherhetoricof thework.

AE-P:Speakingofthesun:DanielBirnbaumbrought AW:Thatsreallyinteresting.WhenIwaswalkingdownUnterdenLinden hisnewbookonHusserlwithhimtodayitsareyesterdayafternoon,IsawallthetulipstonsofthemandtheyreallhelioeditionofhisPh.D.Olafurhascontributedwithvis- tropic.Justslightly.Theyalltiltthesameway. ualmaterial,alotofheliotropicstudies.Inthese,hes beenworkingwiththesunasexperiencedfromdifferentcitiesaroundtheworld;withhowtherelation betweenthesunandpeopleandthecityinfluences thewayweunderstandspace.Healsowantstoexplorehowthelengthofshadowsinfluencetheway youperceiveanobject.SolookingatathinginReykjavikonthenorthernhemisphereisdifferentfrom lookingatitneartheequator,wherethesunisdifferentlypositionedintheskyandthereforemakesthe objectcastshadowswithdifferentlengths. AE-P:Maybetheressomethingyoucantakefrom sculptureandbringintotherestoftheworldlike Olafurwiththeobject-shadowrelation.Theknowledgethatyougenerateinstudyingsculpturecanthen seepintodifferentrelationsorunderstandingsofthe objectswithwhichwesurroundourselves. But,Imsureyouwantcoffeebeforediscussionsbegin again.p11:42 11.18 InderZwischenzeitwird,whrendderKaffeepause, DanielBirnbaumsneuesBuchThe Hospitality of Presence: Problems of Otherness in Husserls Phenomenology vonderDruckereiinsStudiogeliefert. 11:18 Meanwhile,duringthecoffeebreak,DanielBirnbaumsnewbookThe Hospitality of Presence: Problems of Otherness in Husserls Phenomenology arrivesatthe Studiofromtheprintshop.

AE-P:AberichhabenocheineFragezumThema Licht.WasOlafurfasziniert,istdieimmaterielle QualittdesLichts,dasieverdeutlicht,dasssich LichtrelativzudenObjekten,zudenSituationen undzumBetrachterbzw.Wahrnehmendenverhlt. KnntenSiedaraufeinwenigeingehen? AE-P:AproposSonnenlicht:DanielBirnbaumhatte seinneuesBuchberHusserlimGepckeineNeuausgabeseinerDissertation.OlafurhatdasAbbildungsmaterialdafrbeigesteuert,eineMengeheliotropischerStudien.IndiesenStudienbeschftigter sichdamit,wieSonneanverschiedenenStdtenauf derWeltwahrgenommenwird;damit,dassdieBeziehungzwischenderSonne,denMenschenundder StadtauchdieArtundWeisebeeinflusst,wieRaum wahrgenommenwird.Darberhinausmchteer untersuchen,inwieweitdieLngevonSchattendie WahrnehmungeinesGegenstandsbeeinflusst.Wenn mansichinReykjavik(aufdernrdlichenHemisphre)einenGegenstandansieht,istdasjaetwasvllig anderes,alswennmandenselbenGegenstandinder Nhedesquatorsbetrachtenwrde,wodieSonne ineineranderenPositionamHimmelstehtunddie GegenstndeganzandereSchattenwerfen. AE-P:Vielleichtgibtesjaetwas,dassSieausdem BereichderSkulpturherauslsenundindieWelt hineintragenknnensowieOlafurmitderObjektSchatten-Beziehung.DasWissen,dasSieim R ahmenIhrerForschungberSkulpturgewinnen, knnteinandereWissensfelderodereinanderes VerstndnisvondenDingen,mitdenenwiruns u mgeben,einsickern.AbersicherlichmchtenSie nocheinenKaffee,bevorwirweitermachen.p11:36 International career lamp,2007,Installationsansicht: StudioOlafurEliasson. International career lamp,2007,Installationview: StudioOlafurEliasson

AW:EinermeinerArbeitsschwerpunkteistSkulptur,undSkulpturistinder TatvielstrkeralsandereKunstgattungenvomEinflussdesLichtsabhngig. EsistLicht,daseineFormherausragenoderzurcktretenlsst,weshalbsie krperlichoderimmateriellerscheint.InvielenArbeiten,diefrdieKnstler der1970erJahrevonBedeutungwaren,zeigtsichdieserstarkeBezugzum Licht.BeispielsweiseinRobertSmithsonsSpiral Jetty-Film[1970],indem Moment,wodasSonnenlichtgenauausdemZentrumderSpiralereflektiert wird.OderwenninGordonMatta-ClarksFilmSplitting[1974]eintypisches EinfamilienhausinNewJerseyinzweiHlftenzertrenntwirdunddieSonnenstrahlendurchdenSpalthindurchbrechen.DieseMomentedesBruchswerdenhiervondenKnstlernalsrhetorischeInhalteihrerArbeitenentwickelt. IneinemSeminarhabeichkrzlichgenaudiesefilmischenMomentemit The weather project [2003]verglichen.DabeigingesmirwenigerumeinenVergleichzwischendennatrlichenundknstlichenElementendieserArbeiten, alsumeineAnalyseihrerrhetorischenQualitten.Wennicheszusammenfassenmsste,wrdeichsagen,dassfrjemanden,dersichmitSkulptur beschftigt,LichteinTeilderRhetorikdesWerksist. AW:Dashrtsichspannendan.Eserinnertmichdaran,dassichgestern NachmittagUnterdenLindenspazierengegangenbinundalldieseTulpen gesehenhabe,hundertevonTulpen,dieallederSonnezugewandtwaren. Nurganzleicht.AbersieneigtensichalleindieselbeRichtung.

11:1811:21 CoffeeBreak/ConversationwithAnneWagner

11.2111.24 Kaffeepause/GesprchmitAnneWagner

11:24 OlafurEliasson:Weregoingtostartagain.Letme justbrieflyexplainaboutthebasementasyousit down.Takeyourtimeandbringinyourcoffee. Whenyouwalkdownstairs,thefirstthingyousee isamodelworkshop.Here,EinarThorsteinn,whos beenintheStudioformorethantenyears,hasbeen workingalotonhisgeometricalandspatialmodels. [EinarThorsteinnis

Date post:	12-Jul-2015
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Eliasson, Olafur

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