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www.elmatiz.de Creative Commons 3.0 by-nd, siehe Hinweise auf www.elmatiz.de Stand Dokument: 2016-12-26 el curso – der Kurs 21 www.elmatiz.de
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Unidad 21.1 – Introducción del subjuntivo español (Einführung in den spanischen Subjunktiv)
Im Spanischen gibt es drei Modi, den Indikativ, den Subjunktiv und den Imperativ. Ein Modus drückt die Haltung des Sprechers zum Gesagten aus. Indikativ: Modus der wirklichen, faktischen Welt Subjunktiv: Modus der Wünsche, Zweifel und Gefühle Imperativ: Modus der Befehle und Aufforderungen
Im Deutschen werden demgegenüber Indikativ, Konjunktiv und Imperativ unterschieden, wobei der Subjunktiv des Spanischen dem Konjunktiv des Deutschen nicht entspricht. Hier muss man sich – will man das Spanische wirklich richtig lernen – auf eine etwas andere Art zu denken einlassen, die auch Ausdruck in der Sprache findet. Bisher haben wir lediglich die Zeiten und Formen des spanischen Indikativs behandelt. In den nächsten Kapiteln wenden wir uns nun dem spanischen Subjunktiv zu.
Der Subjunktiv ist der Modus der Wünsche, Zweifel und Gefühle. Typische Auslöser des Subjunktiv (werden später noch präzisiert) sind Trigger wie: Quiere que lo hagas. Er will, dass du das machst. Espera que regrese ella. Er hofft, dass sie zurück kommt. Dudamos que lo hayas hecho. Wir bezweifeln, dass du das gemacht hast. Está contenta (de) que no tenga deudas. Sie ist zufrieden, dass sie keine Schulden hat.
Am Beispiel... Quiere que lo hagas. Er will, dass du das machst. ... kann man die Unterschiedlichkeit des Spanischen und des Deutschen gut erkennen. Im Deutschen verwendet man für den formulierten Wunsch weiterhin den Indikativ (“... dass du das machst.”) Hieraus ergibt sich auch eine Hauptfehlerquelle bei der Übersetzung von Deutsch zu Spanisch: Viele Anfänger übersetzen dann einfach “Quiere que lo haces.”, was zwar verstanden wird, aber grundfalsch ist.
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Im folgenden werden vier Zeiten des spanischen Subjunktivs besprochen: - Subjunktiv Präsens - Subjunktiv Perfekt - Subjunktiv Imperfekt - Subjunktiv Plusquamperfekt Zwar gibt es auch einen Subjunktiv Futur. Da dieser aber nur noch in Ausnahmefällen und wenn überhaupt nur in der Schriftsprache verwendet wird, werden wir diesen nicht weiter erörtern.
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Unidad 21.2 - El presente del subjuntivo (Der Präsens des Subjunktivs)
Die Bildung des spanischen Subjunktivs Präsens hängt (bis auf wenige Ausnahmen) von zwei Faktoren ab: - Wie ist die erste Person Singular Präsens dieses Verbs im Indikativ? - Handelt es sich um ein Verb auf -ar, -er oder -ir?
An den Verbstamm der ersten Person Singular Präsens Indikativ werden zur Bildung des Subjunktivs Präsens folgende Endungen angehangen: Bei einem Verb auf -ar: - e - es - e - emos - éis - en Bei Verb auf -er oder -ir: - a - as - a - amos - áis - an
Beispiele zur Bildung des spanischen Subjunktivs Präsens Verb 1. Pers. Präs. Indik. Stamm 1. Pers. Präs. Subj. amar amo am... ame comer como com... coma vivir vivo viv... viva hacer hago hag... haga decir digo dig... diga
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amar, comer, vivir, hacer, decir, pensar, perder, venir Forma 4 ser yo sea
tú seas él / ella / usted sea nosotros / -as seamos vosotros / -as seáis ellos / ellas / ustedes sean Forma 5 estar yo esté
tú estés él / ella / usted esté nosotros / -as estemos vosotros / -as estéis ellos / ellas / ustedes estén Forma 11 ir yo vaya
tú vayas él / ella / usted vaya nosotros / -as vayamos vosotros / -as vayáis ellos / ellas / ustedes vayan
Einige wenige Verben weichen bei der Bildung des spanischen Subjunktivs Präsens von der oben beschriebenen Bildungsregel ab. Die wichtigsten Verbformen (zzgl. der darin ggfs. enthaltenen weiteren Verben) sind: VF.4 ser VF.5 estar VF.11 ir VF.14 dar VF.15 ver VF.18 saber VF.22 pagar VF.33 jugar VF.34 buscar VF.52 avergonzar
Conjugue los verbos siguientes en el presente del subjuntivo, por favor. Bitte konjugieren Sie die folgenden Verben im Subjunktivs Präsens.
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Forma 15 ver yo vea tú veas
él / ella / usted vea nosotros / -as veamos vosotros / -as veáis ellos / ellas / ustedes vean Forma 18 saber yo sepa
tú sepas él / ella / usted sepa nosotros / -as sepamos vosotros / -as sepáis ellos / ellas / ustedes sepan Forma 22 pagar yo pague
tú pagues él / ella / usted pague nosotros / -as paguemos vosotros / -as paguéis ellos / ellas / ustedes paguen Forma 33 jugar yo juegue
tú jueges él / ella / usted juegue nosotros / -as juguemos vosotros / -as juguéis ellos / ellas / ustedes jueguen Forma 34 buscar yo busque
tú busques él / ella / usted busque nosotros / -as busquemos vosotros / -as busquéis ellos / ellas / ustedes busquen Forma 52 avergonzar yo avergüence
tú avergüences él / ella / usted avergüence nosotros / -as avergoncemos vosotros / -as avergoncéis ellos / ellas / ustedes avergüencen
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Unidad 21.3 – Ejercicio del subjuntivo presente (Übung zum Subjunktiv Präsens) Diálogo entre señora Sanchez (jefa de departamento) y señor Garcia (colaborador) Ruben canta con Diego. Elena quiere que Ruben cante con Diego. Linda hace sus tareas. Elena quiere que __________________________________. Álvaro dice la verdad. Elena quiere que __________________________________. Javier come su pastel. Elena quiere que __________________________________. Bebéis una limonada. Elena quiere que __________________________________. Vivimos en Colonia. Elena quiere que __________________________________. Javier juega con Ruben. Elena quiere que __________________________________. No sabemos lo que pasó. Elena quiere que __________________________________. Julia y Adrían no están contentos. Elena quiere que __________________________________. No es fácil. Elena quiere que __________________________________. No pagamos este viaje. Elena quiere que __________________________________. Alejandro busca a una alternativa. Elena quiere que __________________________________. Antonio tiene mucho dinero. Elena quiere que __________________________________. Me voy a Italia. Elena quiere que __________________________________. Amamos a nuestros enemigos. Elena quiere que __________________________________. Se lavan con jabón. Elena quiere que __________________________________.
Convierta estas frases del indicativo al subjuntivo, por favor. Bitte formen Sie die Sätze vom Indikativ in den Subjunktiv um.
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Unidad 21.4 – Ejercicio del subjuntivo presente (Übung zum Subjunktiv Präsens) Diálogo entre señora Sanchez (jefa de departamento) y señor Garcia (colaborador) La ecología Me gusta que no tengas recipientes de plástico en casa. Me gusta que ella ____________ (preparar) su propia pasta dental. Me gusta que ustedes ____________ (reciclar). No me gusta que él ____________ (comprar) ropa de segunda mano. No me gusta que ella ____________ (utilizar) un cepillo de dientes de bambú. No me gusta que ustedes ____________ (usar) bolsas de plástico.
Uso de celulares al volante Me parece lógico que él no ____________ (usar) su celular mientras conduce. No me gusta que ella ____________ (utilizar) el whatsapp en los semáforos en rojo. Es mejor que él ____________ (apagar) su celular mientras conduce. Me resulta peligroso que ellos ____________ (tomarse) fotos mientras conducen. Está bien que los conductores ____________ (ser) multeados por usar sus celulares al volante. No está bien que me ____________ (llamar) mientras conduces. Las redes sociales Me gusta que mi familia ____________ (compartir) fotografías. Me parece bien que ella ____________ (usar) con criterio y prudencia las redes sociales. Me encanta que nosotros ____________ (estar) en contacto a través de las redes sociales. No me gusta que toda la gente ____________ (tener) acceso a mi información. Me molesta que él ____________ (hacer) comentarios desagradables. No me agrada que los niños pequeños ____________ (ser) expuestos a las redes sociales. Los metrosexuales Me parece bien que los hombres ____________ (tratar) de vestir lo mejor posible. Me gusta que mi novio ____________ (cuidar) de su aspecto personal. Está bien que él ____________ (abandonar) su aspecto descuidado y quiera lucir bien. Me molesta que mi esposo ____________ (usar) más cremas que yo. No me gusta que mis amigos ____________ (invertir) tanto dinero en su aspecto personal. Me parece raro que la estética ____________ (estar) llena de hombres. El café Me gusta que una taza de café ____________ (aliviar) mi dolor de cabeza. Me parece que un consume moderado de café ____________ (tener) benificios para la salud. Me gusta que ella ____________ (llenarse) de energía después de tomar una taza de café. No me gusta que ellos ____________ (tomar) tanto café cuando estudian. Me parece raro que mi padre ____________ (tomar) sus medicamentos con café. No me gusta que la cafeína ____________ (provacar) adicción. Las mascotas Me encanta que mi perro ____________ (ser) un miembro más de la familia. Es necesario que mis hijos ____________ (cuidar) y ____________ (alimentar) a nuestro gato. Me gusta que ellos ____________ (tener) una mascota. No me gusta que mi perro ____________ (ensuciar) toda la casa. No me parece bien que ustedes ____________ (olvidar) alimentar al gato. Me parece raro que él ____________ (gastar) tanto dinero en su mascota.
Complete por favor las oraciones con las formas del subjuntivo. Ergänzen Sie bitte die Sätze mit den Formen des Subjunktivs.
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Unidad 21.5 – Los disparadores del subjuntivo 1 (Die Subjunktiv-Trigger 1) Der Subjunktiv ist zwingend anzuwenden...
1) ...in Nebensätzen, die mit que beginnen, nach Ausdrücken des Wollens, Wünschens, Anweisens, Hoffens, Verbietens. Beispiele mit persönlichen Verben im Hauptsatz: Quiere que lo hagas. Espero que me ayudes. Deseo que venga Papá Noel. Mi mamá ha prohibido que fumemos aquí en esta sala. No quiero que me visites en el hospital. Nos ha mandado que cortemos la yerba de su jardín. Te pido que no vengas. Beispiele mit unpersönlichen Ausdrücken im Hauptsatz: Es preferible que compres el coche de color negro. Es importante que no le digas nada a tu mamá. Es aconsejable primero pensar y después actuar. No está permitido que hables tanto. 2) ...in Nebensätzen, die mit (de) que beginnen, nach Ausdrücken der persönlichen Wertung und Einschätzung. Beispiele mit persönlichen Verben im Hauptsatz: Me gusta que me beses. Me molesta que se vaya la primavera. Me alegra que venga el verano. Ella está encantada de que él la haya invitado para el viaje. Siento mucho que no nos podamos ver hoy día. Me parece raro que este cantante no tenga más éxito. Estoy triste de que no haya más sol en Alemania. No me parece bien que comas tanto. No me importa que no vengas. ¡Qué suerte que hayas ganado la lotería! Me parece lógico que los niños no te obedezcan.
Wie in einem der vorigen Kapitel angekündigt, werden die Anwendungsfälle und Trigger des Subjunktivs nun weiter detailliert. Hierbei wird zunächst unterschieden zwischen den Fällen, bei denen man den Subjunktiv verwenden muss und den Fällen, bei denen man – je nach Bedeutung – entscheidet, den Indikativ oder den Subjunktiv zu verwenden. Die jeweiligen Auflistungen sind nicht abschließend.
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Beispiele mit unpersönlichen Ausdrücken im Hauptsatz: Es difícil que se deje de fumar. Es fácil que lo digas pero difícil que lo logres. Está bien que intentes cambiar tu mal caracter. Es necesario que hagas algún deporte de vez en cuando. Lo más importante es que el bebé tome mucho líquido. Es necesario que limpies tu camisa. Es justo que el equipo peruano haya ganado el partido. 3) ...in Nebensätzen, die mit (de) que beginnen, wenn Unsicherheit ausgedrückt wird. Beispiele mit persönlichen Verben im Hauptsatz: No creo que mi mamá nos ayude. Dudo que me pueda escuchar. No estoy convencido que lo haya hecho solito. No pienso que nos ayuden con nuestro objetivo. Cuestiono que se comporten bien nuestros hijos. Beispiele mit unpersönlichen Ausdrücken im Hauptsatz: Es probable que me llamen en la tarde. No es probable que alcance el aceite en el tanque todo el invierno. Es dudable que este dormilón se levante temprano. Puede ser que me mienta. Es posible que no tenga ningún centavo. No es cierto que este ladrón se esconda en Francia. No es verdad que mis padres hayan pagado toda la cuenta.
Im Gegensatz zu Fall 3) wird Indikativ verwendet, wenn der Sprecher ausdrücken möchte, dass er fest an etwas glaubt / etwas für sicher hält. Beispiele mit persönlichen Verben im Hauptsatz: Creo que mi abuela ha engordado mucho en los últimos tres meses. No dudo que mi papá viene para aclarar todo. No cuestiono que cumple los requisitos formales. Sé que mi colega se burla de todo y de todos. Beispiele mit unpersönlichen Ausdrücken im Hauptsatz: Es cierto que mi hijo es el mejor niño del mundo. No es dudable que este papel está firmado con su propria firma. Es seguro que me miente. Es verdad que los coléricos gritan por todo. Estoy seguro que viene. Es obvio que tiene todo para hacer una gran carrera.
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4)...in Nebensätzen, die mit que beginnen, nach Verben des Bemerkens und des Sagens (in der verneinten Form). No se nota que esta mujer este bonita. No dice que tengas razón. 5) ...in Nebensätzen nach bestimmten Konjunktionen. Beispiele: para que (um zu) Me voy al doctor para que me de una receta. antes (de) que (bevor) Antes (de) que preparemos la ensalada, tenemos que cocinar la
carne. después (de) que (nachdem) Te preparo la comida después (de) que hayas ordenado tu cuarto. sin que (ohne dass) Eva a regresado a casa sin que tu la hayas visto.
6) ...in Nebensätzen, die mit como si (als ob) beginnen. Beispiele: Te comportas como si no tuvieras la culpa. Actuas como si no hubieras escuchado nada. ¡Siéntete como si fuera tu casa! 7) ... nach Que oder Ojalá (am Satzanfang), um Wollen, Wünsche, Anweisungen, Hoffnungen oder Verbote auszudrücken. Beispiele: ¡Que todo te salga bien! ¡Ojalá que lo logres! A: ¿Puedes hacerlo, por favor? B: No te entiendo. A: ¡Que lo hagas!
Auch wenn man fest daran glaubt, dass etwas nicht passiert ist, wird Indikativ verwendet. Creo que no ha venido.
Im Gegensatz zu Fall 4) wird Indikativ verwendet, wenn es sich um die bejahte Form handelt. Se nota que es bonita esta mujer. Dice que tienes razón.
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8) ...in bestimmten feststehenden Wendungen. Beispiel: ¡Lo que quieras! Was auch immer du willst (mir doch egal)!
In den obigen Anwendungsfällen für den Subjunktiv wurde darauf hingewiesen, dass dieser oft dann zu verwenden ist, wenn Nebensätze mit que beginnen. Das ist wichtig, wie folgende Beispiele verdeutlichen: Me encanta que me ayudes. Me encantaría si me ayudas.
Está contento que no tenga deudas. Está contento porque no tiene deudas.
