Eingesandte BücherSource: Monatshefte für deutsche Sprache und Pädagogik, Vol. 12, No. 7 (Sep., 1911), pp. 226-228Published by: University of Wisconsin PressStable URL: http://www.jstor.org/stable/30167154 .

Accessed: 15/05/2014 11:06

Your use of the JSTOR archive indicates your acceptance of the Terms & Conditions of Use, available at .http://www.jstor.org/page/info/about/policies/terms.jsp

.JSTOR is a not-for-profit service that helps scholars, researchers, and students discover, use, and build upon a wide range ofcontent in a trusted digital archive. We use information technology and tools to increase productivity and facilitate new formsof scholarship. For more information about JSTOR, please contact support@jstor.org.

.

University of Wisconsin Press is collaborating with JSTOR to digitize, preserve and extend access toMonatshefte für deutsche Sprache und Pädagogik.

http://www.jstor.org

This content downloaded from 193.105.154.70 on Thu, 15 May 2014 11:06:58 AMAll use subject to JSTOR Terms and Conditions

Monatshefte fiur deutsche Sprache und Plidagogik.

Inhalt unterhaltend und anregend. ,,Neu und Alt" ist ein rechtes deutsch-ameri- kanisches Buch, und wir lassen hier ab- sichtlich zwischen deutsch und ameri- kanisch, entgegen unserem sonstigen Ge- brauche, den Bindestrich stehen. Denn sowohl das spezifisch Deutsche - Ge- schichte, Volks- und Familienleben, Sit- ten und Gebriiuche - als auch das Ame-

rikanische finden in dem Inhalt in glei- chem Grade Berticksichtigung. Und da- rum wird sowohl das Kind deutscher Abstammung als auch das anderen Stammes mit gleichem Interesse an die Lektiire des Biichleins herangehen. Wir empfehlen es den Lehrern des Deutschen an unseren Schulen aufs angelegentlich-

M. G.

II. Eingesandte Biucher.

Aus dem Verlage von Ernst Wunder- lich in Leipzig:

Theorie und Praxis des Sprachbilderbuches. Beitrage zum ,,Schaffenden Lernen" im Deutschen Sprachunterrichte. Von Arthur Froihlich, Lehrer in Meerane i. Sa. 1911. M. 2.40.

Schaffen undLernen. Zweiter Teil: Theorie und Praxis des Werkun- terrichts der Oberstufe, 5.-8. Scnuljahr, von Hans Denzer, Lehrer in Worms und an den Werkunterrichtskursen in Leipzig. Mit 58 Abbildungen im Text und einer Abhandlung von F e o d o r Lindemann. 1911. M. 4.80.

Das Arbeitsprinzip im Che- mieunterricht der Volksschu- 1 e. Beitrge zur Ausgestaltung des na- turwissenschaftlichen Unterrichts. Von Maximilian Kreisel. 1911. 60 Pf.

Praktische Sch ti ler iibungen in der Chemie. Mit besonderer Be- riicksichtigung einfacher Schulverhalt- nisse. Von W. Paul. 1911. 60 Pf.

Der Chemieunterricht mit Schiilerversuchen. Von Dr. P. K h ler. Hit 4 Figuren im Text. 1911. 60 Pf.

Wie ich meine Kinder das Lesen lehre. Von Kurt Lehm, Dresden. Mit 75 Figuren im Text. 1911. M. 2.40.

Der freie Aufsatz in den Mit- tlelklassen (Theorie und Praxis) Von Paul Krause, Lehrer in Len- genfeld i. V. 1911. M. 1.

F ii n f Turnj ahr e. Ausgefihrte Lektionen im Anschluss an den amtli- chen Leitfaden fur den Turnunterricht und an die Anleitung ftir das Knaben- turnen in Volksschulen ohne Turnhalle. Bearbeitet von Friedrich Greten, Lehrer und Turnlehrer in Hannover. 1911. M. 3.40.

Kindeskunde als Unterrichtsfach in Midchenschulen (Madchenfortbil- dungsschulen). Von Kurt Walther Di x, Meissen i. S. M. 1.20.

K 6rperliche und geistige Entwic klung eines Kindes. 1. Heft: Die Instinktbewegun- gen der ersten Kindheit. An der Hand eines biographischen Tagebu- ches von Kurt Walther Dix, Meissen i. Sa. M. 1.60.

Sprachlehre als Anleitung zur Sprachbeobachtung. Rat- schlige zur Sichtung und Gestaltung des Lehr- und tibungsstoffes nach den Be- diirfnissen der Kindersprache. Von Ernst Littge. M. 3.

Das Leben der Pflanzen. VI. Band: Im Obstgarte.n. Bilder aus der Pflanzenwelt. Unter Beriicksichti- gung des Lebens, der Verwendung und der Geschichte der Pflanzen fir Schule und Haus bearbeitet von Paul S i u- rich, Sahuldirektor in Chemnitz. M. 2.

Priiparationen fiir den geo- graphischen Unterricht an Volksschulen. Fiinf Teile. V. Die aussereuropiischen Erd- tei 1 e. Ein methodischer Beitrag zum erziehenden Unterricht. Von Ju 1 i us Tischendorf, Direktor der stadti- schen Schulen zu Netzschkan i. V. 18. vermehrte und verbesserte Auflage. M. 3.80.

D a h e i m. A German First Reader. Selections for reading, reciting and sing- ing during the first year of German in secondary schools. Edited by Philip Schuyler Alien, Associate Profes- sor of German Literature in the Univer- sity of Chicago. Henry Holt & Co., 1911. 70 cts.

Jahrbuch des Verbandes deutscher Schriftsteller in Ameri k a. 1911. New York, Verlag

226

This content downloaded from 193.105.154.70 on Thu, 15 May 2014 11:06:58 AMAll use subject to JSTOR Terms and Conditions

Eingesarte Biicher

des Verbandes deutscher Schriftsteller in Amerika (Association of German Authors in America). Zu beziehen durch: Otto Spengler, Schriftfiihrer, 352 Third Ave., New York. $1.25.

Das Mitrchen. Ein Versuch von Friedrich von der Leyen, a. o. Prof. a. d. Universithit Miinchen. Leip- zig, Quelle und Meyer, 1911. M. 1.25.

Sprachlehre ftir die Kinder des Vol k e s. Stoff und Anregungen zur methodischen Gestaltung von H e r- mann Itschner. Leipzig, Quelle & Meyer, 1911. M. 3.

Aus Heimat und Kindheit und gliicklicher Zeit. Geschich- ten aus der Stadt Bremen von H. Scharrelmann. Mit Bildern von Theodor Hoffmann. 16. bis 25. Tausend. Alfred Janssen, Hamburg, 1910. M. 1.50.

Im Rahmen des Alltags. 800 Aufsiitze und Aufsatzthemen foir das erste bis fiinfte Schuljahr von H. Scharrelman n. 21. bis 25. Tausend. Alfred Janssen, Hamburg, 1909.

Herzhafter Unterricht. Ge- danken und Proben aus einer unmoder- nen Plidagogik von H. Scharrel- man n. Mit Buchschmuck vom Ver- f'asser. 11. bis 13. Tausend. Hamburg, Alfred Janssen, 1910.

Guck in die Welt. Ein Lesebuch filr ABC-Schtitzen mit Bildern von A 1 f r. W a r n e m ii nd e. Herausgege- ben vom Leipziger Schulverein. Leipzig, 1911, Friedrich Brandstetter. 90 Pf.

Aus dem Verlage: Art. Institut Orell Fissli, Ziirich.

Zur Reform des Zeichenun- terrichts. Von H. Stauber, Zei chenlehrer, Ziirich. 1911. M. 1.20.

Das Gediichtnis im Lichte des Experimentes. Zweite ver- mehrte Auflage. Von Dr. phil. et med. Arthur Wreschner, a. o. Professor an der Universitlit Ziirich. M. 1.

Die Handarbeit, der Grund- und Eckstein der harmonischen Bildung und Erziehung. Von Robert Seidel, Privatdozent der Piidagogik am eidge- nssischen Polytechnikum und an der Universitiit Ziirich. 6. Auflage. 1911. 50 Pf.

Fib el . Erstes Lesebuch flir schwei- zerische Volksschulen. Bearbeitet unter Mitwirkung der Lehrnittel-Kommission des Kantons Solothurn von A 1 b. A n- naheim, Lehrer, Bilder von R. Tworek. 1911. M. 1.20.

Nationale J u gend v ort ri g e. Veranstaltet von der Ortagruppe Karlsruhe des Deutschen Os t- markenvereins. 1. Jahrgang, 1910. Mit einem Anhang: Statistische iOber- sichten sowie einer zweifarbigen Karten- skizze. B. G. Teubner, Leipzig. M. 1.20.

Aus Natur und Geisteswelt. Sammlung wissenschaftlich - gemeinver- stiindlicher Darstellungen. I lu s - trierter Katalog 1811-1911. B. G. Teubner, Leipzig.

Das Wissen der Gegenwart. Deutsche Universal-Bibliothek far Ge- bildete. 54. Band. Die deutsche Sprache. Von Otto Behaghel, Professor an der Universitlit Giessen. 5. Apflage. Wien, F. Tempsky; Leipig, G. Freytag. 1911. M. 4.

Aus dem Verlage von Hermann Beyer & Sihne, Langensalza:

Pidagogik in systemati- scher Darstellung von Wil- helm Rein. Erster Band: Grundle- gung. Zweite Auflage. 1911.

Beitri ge zur Kinderfor- schung und Heilerziehung. (Beihefte zur ,,Zeitschrift ftir Kinder- forschung"). Herausgegeben von Dr. G. Anto n, Geh. Medizinalrat und Profes- sor an der Universitat Halle; Dr. E. M a r t i n a k, Professor der Pidagogik an der Universitit Graz; J. Tr ii per, Direktor des Erziehungsheimes und Ju- gendsanatoriums auf der SophienhShe bei Jena; Ch r. U fer, Rektor der Stid- stiidtischen Mittelschule fiir Mldchen in Elberfeld. Heft 77. Ein Experi- ment zur Einiibung von Auf- merksamkeit. Von Dr. phil. Y. Motora, Professor der Psychologie a. d. kaiserl. Universitlit zu Tokio. Mit 3 Tafeln. 30 Pf. - Heft 87. Richt- linien filr die Stoffauswahl im Unterrichte schwachsin- niger Kinder. Von Fr. Rbsesel, Hamburg. 30 Pf. - Heft 84. Perso- nalienbuch von J. Trliper. Zweite Auflage. 80 Pf. - Heft 80. Zeitfra- ge n. 1. Kann die Schule ein Staat sein? 2. Die freie Wisesnschaft. 3. Gegen das Pfiiffische in Wissenschaft und Leben. 4. Das Anstaltspersonal an den in Preus- sen vorhandenen Ffirsorge-Erziehungs- anstalten. Von J. Tr U per. 50 Pf. - Heft 91. Das Jugendgericht in Plauen i. V gt 1. Von Amtsrichter F. S c h m i d t und Schuldirektor Jo b. Delitsch. 75 Pf. - Heft 95. Kin- derprii ge l und Masochismus. Von D r. M i c h a e 1 Coh n, Kinderarzt in Berlin. 30 Pf. - Heft 97. Weises

227

This content downloaded from 193.105.154.70 on Thu, 15 May 2014 11:06:58 AMAll use subject to JSTOR Terms and Conditions

Monatshefte fiir deutsche Sprache und Piidagogilc.

Betrachtung tiber geistes- schwache Kinder. Ein Beitrag zur Geschichte der Heilpidagogik in der ersten Hilfte des 19. Jahrhunderts. Mit einem Anhange: Zur Geschichte der er- ziehlichen Behandlung Schwachsinniger. Von Max Kirmsse Lehrer an der Erziehungsanstalt Idstein i. T. Mit zwei Abbildungen. M. 1.50.

Piidagogisches Magazin. Ab- handlungen vom Gebiete der Pidagogik und ihrer Hilfswissenschaften. Begrtin- det von t Friedrich Mann. 418. Heft. Geschichte des ritter- und landschaftlichen Land- schulwesens in Mecklenburg- Schwerin 1650-1879 von M. Pi- stori us, Seminardirektor in Libt- heen. 1886. Herausgeegben und bis zur Gegenwart fortgefihrt von Li c. D r. Schuell 1in Gfistrow. M. 2.40. - 420. Heft. Lernsehule oder Arbeits- schule ? Eine kritische Betrachtung von L. Mittenzwey, Schuldirektor in Leipzig. Zweite Auflage. M. 1.20. - 429. Heft. Christian Weiss und seine Piidagogik auf ihrer ethischen und psychl! ogi- schen Grundlage. Mit einem An- hange fiber die Wirkung der Weissschen Pidagogik im allgemeinen und fiber K. Gude und A. W. Grube im besonderen. Von Dr. Rudolf Hentzschel. M. 2.70. - 435. Heft. Der Schu 1 ga r- ten als bedeutsames Lehrmit- te 1. Eine Anleitung zur Einrichtung von Schulglirten und zur Verwertung derselben im Dienste des Unterrichtes, zugleich eine Orientierung fiber den ge- genwirtigen Stand der Schulgarten- frage. Von M. Brinkmann, Semi- narlehrer in Hildesheim. 50. Pf. - 436. Heft. Die methodische Gestal- tung des grammatischen Un- terrichts mit Riicksicht auf seine psychologischen und logischen Grundla- gen. Fortsetzung der gleichnamigen Ar- beit (Plidag. Mag., Heft 387) von Friedrich Kohlhase, Rektor in Magdeburg. M. 1. - 438. Heft. Der Begriff der PersLinlichkeit bei Kant. Von Dr. Wilhelm Schmidt. M. 1.30. -439. Heft. Die pidagogischen Gedanken K. Chr. Fr. Krauses in ihrem Zusam- menhange mit seiner Philosoplie darge- stellt. Von Dr. Ludwig Kunze. M. 2. - 441. Heft. Schule und Ba- z illu s. Betrachtungen auf Grund der preussischen Ministerial-Anweisung vom 9. Juli 1907. Von Bruno Clemenz, Rektor in Liegnitz. 35 Pf. - 442. Heft. Die entscheidende Frage im ersten Rechenunterrichte. Eine methodische Betrachtung von

Hermann Haese in Halle a. d. S. 70 Pf. - 444. Heft. Rousseaus Kenntnis der Kindesnatur. Vom Standpukte der experimentellen Pildagogik beurteilt. Von Paul 1 S c h n e ei de r, Oberlehrer in Boxhagen- Rummelsburg. 60 Pf.

Der Miirchenunterricht in der Elementarklasse nach der entwickelnd - darstellenden Methode. Von Max Troll, Rektor der Miidchenb-rgerschule in Schmalkal- den. Mit 11 Bildern von 0. U bbel- ohde. 1911. M. 1.50.

Zur Methodik des erste n Rechenunterrichts. Von Her- mann Haase, Rektor in Halle a. d. S. Dritte Auflage. M. 2.

Die Ergebnisse der bisheri- gen Untersuchungen zur Psy- chologie des Zeichnens von W. J. Ruttmann. 80 Pf.

Leitfaden fi r den Zeichen- unterricht in Volks- und Mit- te s c h u 1 e n, enthaltend Lehrplan und Methode. Nach den Lehren der Kgl. Kunstschule zu Berlin und dem Lebr- plan von 1902 bearbeitet von H. B oh m. Dritte, verbesserte und vermehrte Auf- lage. Mit Textabbildungen und 35 Ta- feln. M. 2.60.

Der Turnunterricht in der Vol ksschule mit Berticksichtigung der verwandten Leibesibungen Jugend- spiel, Wandern und Schwimmen. Auf Grund der amtl. Bestimm. in Preussen bearbeitet von H. Ech ternac h, stidt. Oberturnlehrer in Hagen i. M. und H. L ot z, Rektor und stiidt. Turnwart in Elberfeld. Mit 207 Abbildungen im Tevt. 1911.

Encyklopitdisches Hand- buch der Pldagogik von W. Re i n. Zweite Auflage. 8. Band, erste Hiilfte: Schulbesuch - Schweizerisches Schulwesen; zweite Htilfte: Schwerflll- lig.-Stoy, Karl Volkmar. 1908.

An Introduction to German by Eduard Prokosch, Assistant Professor of German and Comparative Philology in the University of Wiscon- sin. New York, Henry Holt & Co., 1911.'

The Psychology of Conduct applied to the problem of m o r a 1 ed u- cation in the public schools. H. H. Schroeder, Professor of Psy- chology and Pedagogy, State Normal School, Whitewater, Wis. Chicago, Row, Peterson & Co.

Studies in German Words and their uses. By Florence Emily Hastings, M. A., Instructor in Ger- man Wellesley College. D. C. Heath & Co., Boston, 1911. $1.00.

28

This content downloaded from 193.105.154.70 on Thu, 15 May 2014 11:06:58 AMAll use subject to JSTOR Terms and Conditions