Digitalisierung undInternationalisierung

an der Universität Graz

18.02.2016Michael Kopp

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UniversitätGraz

§ 6Fakultäten/76Institute/120Studien§ 32.000Studierende

davon3.500internationaleStudierende

§ 4.100Mitarbeiter/innendavon2.900Wissenschaftler/innen

§ 3.500StudienabschlüsseproJahr§ Kooperationmitweltweitetwa500Universitäten

Digitalisierung

§ (Wissenschaftliche)Publikationen§ Lehr-/Lernmaterialien§ Lehr-/Lernkontexte(LMS,E-Books,etc.)§ ProduktionneuerInhalte(z.B.Videos)§ Nutzung„neuer“Kommunikationskanäle

(Blogs,SocialMedia,etc.)§ Formulare(Forschungsportal,Verwaltung,etc.)

Digitalisierungfürwen?

alsDienstleistung

Wissenschaftler/innen

LehrendeStudierende

Öffentlichkeit

DigitaleUniversitätalsstrategischesProjekt

§ KontinuierlicherAusbauderIT-Dienstleistungen§ Elektronische(Langzeit-)Archivierung§ PublikationsserverfürOpenAccess§ „PaperDown“– digitaleVerwaltungssysteme

Quelle:Entwicklungsplan2013-18derUniversitätGraz

InternationalisierunganderUniversitätGraz

§ SteigerungderMobilitätdurchaktiveUnterstützungbeiAuslandsaufenthalten

§ ErhöhungenglischsprachigerLehrveranstaltungen(inkl.entsprechenderFortbildungsangebote)

§ JointDegree Programme§ TeilnahmevonNachwuchs-Wissenschaftler/innen

aninternationalenTagungen

Quelle:Entwicklungsplan2013-18derUniversitätGraz

DienstleistungenimBereichderDigitalisierung

§ IT-SupportdurchUNI-IT(ZentralerInformatikdienst)§ DidaktischerSupportundVideoproduktiondurch

dieAkademiefürNeueMedienundWissenstransfer

§ DienstleistungenseitensderUniversitätsbibliothek(OpenAccess-Publikationsserver„uni=pub“,eigenesDigitalisierungszentrum)

Wissenschaft

§ ZentrumfürInformationsmodellierung§ OpenAccess-Strategie§ Videokonferenzraum

ZentrumfürInformationsmodellierung

§ GeisteswissenschaftlichesAssetManagementSystem(GAMS)zurVerwaltung,PublikationundLangzeitarchivierungdigitalerInhalte

§ UmfangreicheLehrtätigkeit(z.B.dasfakultäts-übergreifendeModul„DigitaleWissenschaft“)

§ BeteiligunganzahlreicheninternationalenKooperationsprojekten(z.B.DigitalResearchInfrastructurefor the Artsand Humanities oder„Europeana“)

OpenAccess-Strategie

§ UnterzeichnungderBerlinerErklärung§ uni=pubalsPlattformzurinternationalen

SichtbarmachungvonForschungsleistungen§ OpenAccessPolicy empfiehltausdrücklich,

PublikationenalsOpenAccesszuveröffentlichen§ OpenAccess-Publikationenwerdeninder

Wissensbilanzgesondertausgewiesen

§ UnterstützunginorganisatorischenundrechtlichenFragen

Videokonferenzraum

§ Berufungs-verfahren

§ AbnahmevonPrüfungen

§ Projektmeetings

Lehrende

§ FortbildungsprogrammeDidactics§ LernmanagementsystemMoodle§ E-LearningChampion(ELCH)§ VortragsreihenundKonferenzen§ OpenEducationalResources-Strategie

eDidactics

§ FortbildungsprogrammfürdenEinsatzvonTechnologieninderHochschullehre

§ 8Module/8Hochschulen

§ AnrechnungdesZertifikatesbeiBewerbungen(derzeitimsteirischenHochschulraum)

§ www.edidactics.at

Moodle

§ ZentralesLMSderUniversitätGraz§ JedeLVhatautomatischeinenMoodle-Kurs§ EigeneInstanzenfür(internationale)Lehrtätigkeit

undProjektzusammenarbeit

§ EigeneInstanzz.B.für„treffpunkt sprachen“§ MoodlePraxishandbuchalsE-Book

(OER,abrufbarunterhttp://goo.gl/trd2Y)

E-LearningChampion- ELCH

§ AuszeichnungfürdenbesonderenEinsatzvonneuenMedieninderLehre

§ „BloggingalsAnti-Rassismus-Arbeit“alsGewinnerdesELCH2015(internationalesProjekt„From Selmato Ferguson“alsLehrveranstaltung)

§ 3.000EuroPreisgeld§ http://elch.akademie.uni-graz.at

VortragsreihenundKonferenzen

§ HighNoon - DidaktikzuMittag(Inter)nationaleVorträgezurHochschuldidaktik(u.a.auchzumEinsatzdigitalerMedien)

§ LunchtimeLecture(ZentrumfürInformationsmodellierung)

§ RegelmäßigeKonferenzenderInteruniversitärenInitiativefürNeueMedienGraz(z.B.„Seamless Learning“- http://iunig.at)

§ „DigitaleMedien:ZusammenarbeitinderBildung“(www.gmw2016.at)

OpenEducationalResources

§ EtablierungvonfreienBildungsmaterialienalsstrategischerProzess

§ (Inter)nationaleKooperationenzurErstellungundVerwendungvonOER

§ ErstellungeinesnationalenStrategiepapiersdurchdenVerein„ForumneueMedieninderLehreAustria“unddasWissenschaftsministerium

Studierende

§ Unigate§ DigitalisierungvonLehrveranstaltungen§ InteractiveVirtualClassroom(IVC)§ E-Kompetenzportfolios§ MassiveOpenOnlineCourses

Unigate

§ InformationstoolzuminteraktivenAusprobierendesWunschstudiums

§ EinführungindieStudienrichtungeninkl.Beispielaufgaben

§ SelbstcheckzudenErwartungshaltungenaneinStudium

§ InterviewsmitStudierenden,LehrendenundAbsolventinnenundAbsolventen

§ www.unigate.at

Unigate Archäologie

DigitalisierungvonLehrveranstaltungen

§ AufzeichnungvonLehrveranstaltungen§ Online-Lehrveranstaltungen§ HoheNachfragebeiStudierenden§ PromotionfürLehrendeunddieUniversität

InteractiveVirtualClassroom

§ OrtsunabhängigesSprachlernkonzept§ StreamingvonPräsenzveranstaltungen§ UnterstützungdurchOnline-Tutorin§ Sprachkursemittlerweileauchnurvirtuell

besuchbar (aberzufixenZeiten)§ ZusätzlichesVideomaterial

IVC– FranzösischeGrammatik

E-Kompetenzportfolio

§ WorkshopszurErhebungformalerundinformellerKompetenzenvonStudierenden

§ PlattformzurErstellung,PublikationundArchivierungderPortfolios

§ CurriculareVerankerungimMasterstudiumWirtschaftspädagogik

§ http://portfolio.uni-graz.at

MassiveOpenOnlineCourses

§ EigeneMOOC-PlattforminKooperationmitderTechnischenUniversitätGraz

§ 17Kurse/8.500registrierteUser

§ KlassischexMOOCs,aberunterCreativeCommons-Lizenzen

§ FinanzierungaufProjektbasis§ www.imoox.at

EinsatzvonMOOCs

§ MOOCsalsLehrveranstaltung(Online-Lehre/FlippedClassroom)

§ MOOCsfürdiebreiteÖffentlichkeit(Lifelong-Learning)

§ MOOCsalsUnterstützungderÖffentlichkeitsarbeit(fürdieVortragendenunddieUniversität)

MOOCzurEuropäischenUnion

Öffentlichkeit

§ HomepagederUniversitätGraz- www.uni-graz.at2,1Mio.Besuche/6,1Mio.Seitenaufrufe(2015)

§ Podcast-Portal/iTunesU- http://podcast.uni-graz.atStream&Download,über1.700Beiträge

§ WebradioderGrazerUniversitäten120Beiträge/Jahr,8.000Besucher/innenderWebsiteKooperationmitregionalemRadiosender

Öffentlichkeit

§ Montagsakademie(seit2004)Übertragungzu16Außenstellenösterreichweit,12Veranstaltungen/Jahrmit6.600Besucher/inne/n

§ YouTubeKanalwww.youtube.com/unigraz142Videosmitinsgesamt113.000Aufrufen

§ Facebook:www.facebook.com/UniversitaetGraz14.000Fans,30.000Aufrufe/Woche

§ Twitter:www.twitter.com/UniGraz2.600Follower

VorteileundHerausforderungen

§ WeltweiteVerfügbarkeitimInternet− ZeitlicheundörtlicheFlexibilität

− Qualitätssicherungsmaßnahme

− RechtlicheRahmenbedingungen

− Sprachbarrieren

VorteileundHerausforderungen

§ PromotionfürVortragendeunddieHochschule− AufbauentsprechenderMedienkompetenzen

− Verfügbarkeitentsprechender Serviceleistungen

− DienstrechtlicheRahmenbedingungen

− AufbauvonBewerbungsstrategien

Kontakt

Dr.MichaelKopp

Twitter:@koanmimichael.kopp@uni-graz.at

http://akademie.uni-graz.atwww.imoox.at

Präsentation aufSlideshare:http://goo.gl/DL7llD