HUSSERLIANA EDMUNDHUSSERL GESAMMELTEWERKE BANDVI DIE KRISIS DER EUROPISCHEN WISSENSCHAFTENUNDDIE TRANSZENDENTALEPHNOMENOLOGIE AUFGRUNDDESNACHLASSESVERFFENTLICHTIN GEMEINSCHAFTMITDEMHUSSERL-ARCHIVANDER UNIVERSITTKLNVOM. HUSSERL-ARCHIV(LOUVAIN) UNTERLEITUNGVON H. L.VANBREDA EDMUNDHUSSERL DIEKRISISDEREUROPISCHEN WISSENSCHAFTENUNDDIE TRANSZENDENTALEPHNOMENOLOGIE EINEEINLEITUNGINDIEPHNOMENOLOGISCHE PHILOSOPHIE HERAUSGEGEBEN VON WALTERBIEMEL 2.AUFLAGE Ouvragepr?pare sous lesauspices duConseilinternational delaPhilosophieetdesScienccsHumainesetdela Fedfrationinternationale desSocietesdePhilosophie avec l'aidedel'U.N.E.s.c.o. HAAG MARTINUS NIJHOFF Photomechanischer Nachdruck19 7 6 DIEKRISIS DESEUROPISCHENMENSCHENTUMS UNDDIEPHILOSOPHIE 1) 1 IchwillindiesemVortragedenVersuchwagen,demsoviel verhandelten Thema der europischenKrisis einneuesInteresse dadurchabzugewinnen,daichdiegeschichtsphilosophische Idee(oderdenteleologischenSinn)deseuropischenMenschen-5 tumsentwickle.IndemichdabeidiewesentlicheFunktionauf-weise,welcheindiesemSinndiePhilosophieundihreVerzwei-gungen alsunsereWissenschaften zuben haben,wirdauchdie europischeKrisis eineneueErleuchtung gewinnen. KnpfenwiranAllbekanntesan,andenUnterschiedzwi-10sehendernaturwissenschaftlichen Medizinund der sogenannten Naturheilkunde".EntspringtdieseimallgemeinenVolksleben aus naiver Empirie und Tradition,sodienaturwissenschaftliche MedizinausderVerwertungvonEinsichtenreintheoretischer denendermenschlichenLeiblichkeit,zunchst 15der Anatomie und Physiologie.Dieseaber beruhen selbstwieder aufdenallgemeinerklrendenGrundwissenschaftenvonder Naturberhaupt,aufPhysikundChemie. WendenwirnundenBlickvondermenschlichenLeiblich-keitaufdiemenschlicheGeistigkeit,dasThemadersogenann-20tenGeisteswissenschaften.Inihnengehtdas theoretische Inter-esseausschlielichaufMenschenalsPersonenundihrperso-sonalesLebenundLeistensowiekorrelativaufLeistungsge-bilde.PersonalesLebenist,alsIchund Wir vergemeinschaftet ineinemGemeinschaftshorizontleben.UndzwarinGemein-25schaften verschiedener einfacher oder aufgestufter Gestalten, wie 1)
