Die Gymnasiale Oberstufe an derKooperativen Gesamtschule

Wiesmoor

Informationsveranstaltung für interessierte Eltern, Schülerinnen und Schüler

EntwicklungEntwicklung seit der Gründung seit der Gründung

1992: Gründung der Kooperativen Gesamtschule in Wiesmoor

1996: Genehmigung und Beginn der Gymnasialen Oberstufe

1999: Erstes Abitur in Wiesmoor 2013: 1364 Schülerinnen und Schüler

* GYM-Zweig: 845 Sch.(Uplengen: 195, Friedeburg:

94 Großefehn: 60)

JG

STU

FE

12 Qualifikationsphase

SEK

II

11

10 Einführungsphase RS-Klassen Freiw. HS-10

Aufb

aust

ufe

/ SE

K I

9 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen

8 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen

7 GYM-Klassen RS-Klassen HS-Klassen Optional für einen Ergänzungsantrag: Heterogene Klassen in Jg. 7/8 für HS / RS

6 Heterogene Klassen aus HS-, RS- und GYM-S.u.S.

Basi

sstu

fe Fachleistungsdifferenzierung in EN, MA

und DE (2 Niveaus)

5 Heterogene Klassen aus HS-, RS- und GYM-S.u.S. Fachleistungsdifferenzierung in EN und MA (2 Niveaus)

↑

Primarbereich – – – Jahrgänge 1 – 4

Aufnahmevoraussetzung für den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe Jg. 10

Im Gymnasialzweig bzw. an einem Gymnasium durch Versetzung in die Einführungsphase (Jahrgang 10).

Aufnahmevoraussetzung für den Eintritt in die gymnasiale Oberstufe ist der Erweiterte Sekundarabschluss I

Im RS-Zweig bzw. an einer Realschuledurch befriedigende Leistungen in DE, 1. FS, MA ( ) und durch durchschnittlich befriedigende Leistungen in allen Fächern zusammen.

Im HS-Zweig bzw. an einer Hauptschuledurch mindestens gute Leistungen in einem A-Kurs und mindestens befriedigende Leistungen im weiteren A-Kurs und durchschnittlich gute Leistungen in allen Fächern!

Abschlüsse an der Gymnasialen Oberstufe

Gym

nasi

ale

Obers

tufe

Qualifikationsphase

Jahrgänge 11 / 12

Allgemeine Hochschulreife

schulischer Teil der Fachhochschulreife (nach zwei Kurshalbjahren in der Qualifikationsphase)

Einführungsphase (Jg. 10)

Aufbau der Oberstufe

Einführungsphase (Jahrgang 10)

Unterricht im Klassenverband

Qualifikationsphase (Jahrgang 11 und 12)Unterricht in Kursen

Unterricht in der Einführungsphase (Jahrgang 10)

Pflichtunterricht Wochenstunden Teilnahmeverpflichtung

Deutsch

1. Fremdsprache

2. Fremdsprache

Musik

Kunst

Geschichte

Erdkunde

Politik-Wirtschaft

Religion / Werte und Normen

Mathematik

Biologie

Chemie

Physik

Sport

3

3

4

2

2

2

2

2

2

4

2

2

2

2

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Wahlunterricht Wochenstunden Teilnahmeverpflichtung

3. Fremdsprache

Förderunterricht

Projektunterricht

Fachpraxiskurse

Sporttheorie

4

1-2

1-2

1-2

2

-

-

-

-

-

Versetzung in die Qualifikationsphase

Am Ende der Einführungsphase entscheidet die Klassenkonferenz über die Versetzung in die

Qualifikationsphase.

• Grundlage ihrer Entscheidung sind die Leistungen des Schülers / der Schülerin in 14 Fächern, darunter Deutsch, die 1. Pflichtfremdsprache, eine weitere Fremdsprache und Mathematik.

• De, FS, Ma können nur noch untereinander ausgeglichen werden

de en 2. FS 3. FS ku mu pol ge ek re/wn ma ph ch bi sp

Leistungsbewertung in der Qualifikationsphase

Note 1 (sehr gut) 15 / 14 / 13 Punkte Note 2 (gut) 12 / 11 / 10 Punkte Note 3 (befriedigend) 09 / 08 / 07 Punkte Note 4 (ausreichend) 06 / 05 / 04 Punkte Note 5 (mangelhaft) 03 / 02 / 01 Punkte Note 6 (ungenügend) 00 Punkte

Jahrgänge 11 / 12 (Qualifikationsphase)

Freie Wahl innerhalb der vorgegebenen Schwerpunktfächer.

Freie Wahl der Tutorin / des Tutors. Individuelle und intensive Beratung und

Betreuung im Tutorium. Unterricht in kleinen Klassen/Kursen. Jahrgangsstudienfahrt. Mitarbeit im Schülerrat durch

Jahrgangssprecher/in.

Fächerbezeichnungen

Kernfächer: DE, MA, fFS (4 Wo.-Std.) Schwerpunktfächer (4 Wo.-Std.) Ergänzungsfächer (4 bzw. 2 Wo.-

Std.) Wahlfächer (4 bzw. 2 Wo.-Std.) Seminarfach (2 Wo.-Std.)

Aufgabenfelder

Aufgabenfeld A sprachlich-literarisch-

künstlerisches Aufgabenfeld

Aufgabenfeld B gesellschaftswissen-

schaftliches Aufgabenfeld

Aufgabenfeld C mathematisch-naturwissen-

schaftlich-technisches Aufgabenfeld

Fächer ohne Zuordnung zu

einem Aufgabenfeld

Deutsch

Englisch

Französisch

Latein

Spanisch

Musik

Kunst

Geschichte

Erdkunde

Politik-Wirtschaft

Religion

Werte und Normen

Mathematik

Physik

Chemie

Biologie

Seminarfach

Sport

Sporttheorie

Prüfungsfächer

Jeder Schüler hat fünf Prüfungsfächer (vierstündig)

3 Fächer auf erhöhtem Niveau (P1, P2, P3) schriftliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P4) schriftliche Abiturprüfung

1 Fach auf normalem Niveau (P5) mündliche Abiturprüfung

Wahl der Prüfungsfächer

Wahl der 5 Prüfungsfächer (P1, P2, P3, P4, P5) vor Eintritt in die Qualifikationsphase.

Voraussetzung für eine Wahl: • mindestens halbjährige Teilnahme am Unterricht in der Einführungsphase

• bei neu begonnener Fremdsprache durchgehende Teilnahme

Bedingungen für die Wahl der fünf Prüfungsfächer: • Drei schriftliche Prüfungsfächer mit erhöhtem Anforderungsniveau, von denen zwei

einen Schwerpunkt abbilden.

• Zwei der drei Fächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik

• Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach.

Schwerpunktangebote an der KGS Wiesmoor

Sprachlicher-SP: 2 der Fächer EN, DE, FR

NW-SP: 2 der Fächer MA, CH, PH, Bi

GES-SP: GE + POWI / EK

MUKU-SP: KU + DE / MA

Sportlicher-SP SP + NW

Leistenmodell Qualifikationsphase

Schwerpunktfächer (P1, P2, P3)

auf erhöhtem Niveau Zeitleiste 1 DE EK MA CH GE Zeitleiste 2 EN KU GE PH PW SP FR Zeitleiste 3 DE EN PW MA BI P 1 P 2 P 3

Beispiele für mögliche Kombinationen: Zwei der gewählten Fächer müssen einen in der Oberstufen-verordnung festgelegten Schwerpunkt abbilden.

1. Bsp.

sprachl. Schwerp.

DE EN BI

2. Bsp.

künstl. Schwerp.

KU DE MA

3. Bsp.

gesellsch. Schwerp. GE CH POWI

4. Bsp.

naturw. Schwerp.

MA PH EK

5. Bsp.

sportlich. Schwerp.

SP BI DE

Belegungsverpflichtungen

Für vier Schulhalbjahre die 5 Prüfungsfächer, darunter die beiden

Schwerpunktfächer die drei Kernfächer Deutsch, Fremdsprache, Mathematik eine Naturwissenschaft Religion oder Werte und Normen das Seminarfach Sport.

Für zwei Schulhalbjahre Musik oder Kunst Geschichte Politik-Wirtschaft

Besonderheiten der einzelnen Schwerpunkte

In den Schwerpunkten sind zusätzlich folgende Kurse zu belegen:

Sprachl. Schwerpunkt: 4 Kurse weitere Fremdsprache

Naturw. Schwerpunkt: 4 Kurse weitere

Naturwissenschaft

Künstl. Schwerpunkt: 2 Kurse Musik

Gesellsch. Schwerpunkt: 2 Kurse weitere Fremdsprache

oder weitere Naturwissenschaft

Sportl. Schwerpunkt: 2 Kurse weitere Fremdsprache

oder weitere Naturwissenschaft

Gesamtqualifikation

Block I (1. – 4. Semester)• 24 Kurse, darunter die vier Kurse des 4. und 5. Prüfungsfaches,

in einfacher Wertung, maximal 4 Kurse unter 5 Punkten

• 12 Kurse des 1., 2. und 3. Prüfungsfaches in zweifacher Wertung, maximal 3 Kurse unter 5 Punkten

Block II (Abitur)• Die Prüfungsergebnisse in den fünf Prüfungsfächern in vierfacher

Wertung

• mindestens 100 Punkte, dabei müssen in mindestens drei Prüfungsfächern, darunter im 1., 2. oder 3. Prüfungsfach, jeweils mindestens 20 Punkte erreicht worden sein.

Zusatzangebote der Gymnasialen Oberstufe

Management Information Game (MIG) Studien- und

Berufsorientierungskonzept DELF Informatik (Ganztagsangebot) KGS-Band Theater-AG Lernwerkstatt II Homepage

Was Kinder und Eltern an unserer Schule schätzen ...

das Lernklima das leistungs- und abschlussorientierte

Arbeiten die Förderung des selbstständigen Arbeitens die Vermittlung von Sozialkompetenz die Vielfalt der Angebote eine vertrauensvolle Zusammenarbeit auf

allen Ebenen (Schüler, Eltern, Lehrer, Schulleitung)

Wichtige Termine

Anmeldung: 03.02.14 bis 17.02.14 Schnuppertag: 23.01.2014 28.-29.07.2014 (Montag, Dienstag)

Vorbereitungstage für die neuen E-Phasen- Klassen.

Homepage: www.kgs-wiesmoor.de

Emailadresse: kgs-wiesmoor@ewetel.net

Tel.: 04944 / 9274 0

Fax.: 04944 / 9274 11

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