Das Medieninstitutder Länder

Naturräume Deutschlands

Der Schwarzwald

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DVD

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Zur BedienungDie didaktische DVD startet automatisch. Der Vorspann kann mit der Enter- oder der Skip-Taste an der Fernbedienung oder durch einen Mausklick am PC über-sprungen werden.Mit den Pfeiltasten auf der Fernbedie-nung können Sie die Menüpunkte (z. B. Film, Filmsequenz, Bild, Grafik, Karte etc.) ansteuern und mit Enter starten. Auch die Buttons am unteren Bildschirm-rand steuern Sie mit den Pfeiltasten an und rufen diese mit Enter auf:• DerButton„Hauptmenü“ führt zu-

rück zum Hauptmenü.• DerButton„zurück“ führt zum je-

weils übergeordneten Menü.• DiemeistenBildschirmtafelnbieten

denButton„Info ein“bzw.„Info aus“, über den Sie Zusatzinformati-onen ein-/ausblenden können.

• SteheninnerhalbeinesMenüpunktesmehrere Bilder, Grafiken oder Karten zur Verfügung, können Sie mit den Buttons„>“und„<“ zwischen die-sen Bildern oder Grafiken vor- und zurückblättern.

• AusdemlaufendenFilmodereinerlaufenden Filmsequenz gelangen Sie mit der Taste Menu oder Title der Fernbedienung wieder in das Aus-gangsmenü zurück.

Bezug zu Lehrplänen und BildungsstandardsDie Schülerinnen und Schüler können• denLuv-undLee-EffektinderNieder-

schlagsverteilung in Gebirgen erklären;• dengegenwärtigenWandelderNut-

zung des Schwarzwaldes beschreiben und erklären;

• amBeispielausgewählterNutzungs-formen (Tourismus, Bergbau) Mensch-Umwelt-Beziehungen problembezo-gen erörtern und reflektieren;

• denEinflusshistorischerNutzungs-formen auf die heutige wirtschaft-licheEntwicklungerkennen;

• dieAuswirkungenundChancenmo-derner Technologien einschätzen;

• dieAuswirkungendesNutzungswan-dels in Mittelgebirgen beurteilen;

• denNutzungskonfliktzwischenwirt-schaftlicher Nutzung und Natur-schutz bewerten;

• geographischrelevanteInformatio-nen aus der DVD herausarbeiten;

• dieausderDVDgewonnenenInfor-mationen mit anderen geographischen Informationen(z.B.ausdemAtlasoderdemInternet)verknüpfen;

• einfachetopographischeÜbersichts-skizzen anfertigen;

• einfachegeographischeSachverhal-te in Struktur- und Verlaufsskizzen darstellen.

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Zum Inhalt

Hauptmenü „Naturräume Deutschlands – Der Schwarz-wald“VomHauptmenüauskannderFilm„DerSchwarzwald“ gestartet werden.

Menü „Ein Bilderrätsel“ (8 Bilder)AchtEinstiegsbilderbieteneinenerstenÜberblicküberdenSchwarzwaldundthematisieren verschiedene Aspekte der DVD. Durch die Bilder soll ein möglichst breites Spektrum abgedeckt werden. Die Fragestellung„ZuwelcherdeutschenLandschaftgehörendieseBilder?“sollinsbesondere die Schülerinnen und Schü-ler in den unteren Jahrgangsstufen dazu

anleiten, die Bilder genau zu betrachten und die Zusammenhänge zwischen den Bildinhalten und dem Schwarzwald her-zustellen.KurzeÜberschriftendienenalsDenkanstöße. Steht die Betrachtung der Bilder am Anfang einer Unterrichtsse-quenz zum Thema „Schwarzwald“,können die aufgeworfenen Fragen spä-ter bei der Arbeit mit der DVD beantwor-tet werden.

Der Schwarzwald (Film 26 min)Der Film stellt das größte deutsche Mit-telgebirgevor.AusgehendvonderEnt-stehungsgeschichte des Gebirges, die vor Millionen von Jahren begann, wer-dendietypischenGesteine,Landschafts-formen und die Spuren der Eiszeit

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dargestellt. Die Besiedlung des Schwarz-waldes hat viel mit der Entdeckungbedeutender Silberfunde zu tun. Stell-vertretend hierfür wird das Silberberg-werk am Schauinsland vorgestellt. DieLandwirtschaftbotdenMenschenim Schwarzwald meist nur ein karges Auskommen, während der Holzhandel schonfrüheinelohnendeEinnahmequel-le darstellte. Die bis heute lebendige Tradition der Flößerei wird im Film an-schaulich vorgestellt. Die Natur für ihre Belange zu nutzen und gleichzeitig zu schützen und zu erhalten, das ist die Herausforderung, der sich die heutigen Bewohner des Schwarzwaldes gegenübersehen.

Menü „Das größte Mittelgebirge Deutschlands“DieEntstehungsgeschichtedesSchwarz-waldes (Filmsequenz 3:30 min): Die EntstehungsgeschichtedesSchwarzwal-des beginnt vor etwa 65 Millionen Jah-ren, als der Oberrheingraben aufbrach und sich der Schwarzwald sowie die Vogesen bildeten. Wind und Wetter, Ab-tragung und Ablagerung formten im Verlauf von Jahrmillionen die Bergland-schaft in ihrer heutigen Form.

Flora und Fauna (Filmsequenz 2:40 min): Wegen der hohen Niederschläge ist der Schwarzwald bis heute überwiegend von Wäldern bedeckt. Trotzdem besitzt er

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vieleunterschiedlicheLebensräume, indenen seltene oder bedrohte Tierarten Rückzugsgebiete finden.

EntstehungdesGebirges(Animation/6Grafiken): EineAnimationund sechsEinzelgrafiken veranschaulichen denEinbruchdesOberrheingrabensunddieProzesse von Verwitterung und Abtra-gung, die auch zur Herausbildung des Schwarzwaldes führten.

Klima (Grafik): Das Oberrheinische Tiefland hat das mildeste Klima in Deutschland. Da-gegen herrscht im angrenzenden Schwarz-wald ein kühles Klima mit hohen Nieder-schlägen und langen, kalten Wintern.

Menü „Vom Bergbau zur High-tech-Technologie“ÜberdiesesMenükönnensechsSequen-zendesFilms„DerSchwarzwald“direktaufgerufen werden.

Die Besiedlung des Schwarzwaldes (Film-sequenz 2:10 min): Die ersten Siedler kamen im 8. Jahrhundert in den Schwarz-wald.Einwichtiger ImpulsfürdieBe-

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siedlungerfolgtedurchdieEntdeckungvon Rohstoffen im Schwarzwald – vor allem Silber.

Nutzung der Rohstoffe (Filmsequenz 4:40min):IndieserSequenzwirdeinesder bedeutendsten Silberbergwerke im Schwarzwald vorgestellt: Am Schauins-land bei Freiburg wurde über 700 Jahre lang Bergbau betrieben. Heute ist es ein vielbesuchtesMuseum.EinwichtigerGrundstein für die Verhüttung der Berg-bauprodukte war die Holzkohle, die der Schwarzwald reichlich liefern konnte und deren Herstellung ein wichtiger Wirt-schaftsfaktor wurde. Holzkohle war auch die Grundlage für die Glasherstellung im Schwarzwald, die hier ideale Vorausset-zungen fand.

Forst-undLandwirtschaft(Filmsequenz3:30min): ImSchwarzwaldhattedieHolzwirtschaft schon immer große Be-deutung. Der Wasserweg war früher die einzige Möglichkeit, große Mengen Holz über lange Strecken zu transportieren. Die Flößerei verhalf daher dem Holzhan-del zu großem Auftrieb. Die kahlgeschla-genen Hänge konnten bald nur noch als Viehweidengenutztwerden.Erstim19.Jahrhundert erkannte man die Gefahr der Waldzerstörung und begann, den Schwarzwald wieder aufzuforsten.

Tourismus und Tradition (Filmsequenz 2:40 min): Der Fremdenverkehr ist im Schwarzwald heute der wichtigste Wirt-schaftszweig, während Bergbau, Forst-wirtschaft oder Kleingewerbe/Handwerk mittlerweile fast bedeutungslos gewor-den sind. Besonders das große Natur-potenzial ist für den Fremdenverkehr von Bedeutung: Millionen von Ausflüglern besuchen die beiden großen Naturparks im Schwarzwald, um sich zu erholen und ihre Freizeit zu genießen oder sie nutzen die zahlreichen Sport- und Freizeitmög-lichkeiten der Region.

Schwarzwaldhof und Kuckucksuhr (Film-sequenz 2:00 min): Besonders typisch für den Schwarzwald sind die alten Bau-ernhöfe und die berühmten Kuckucks-uhren. Die ersten Uhren mit der Ku-ckucksstimme wurden 1730 in Triberg hergestellt.DieErfindungderKuckucks-uhrwardieGrundlagefürdieEntwick-lung einer bedeutenden Uhrenindustrie im Schwarzwald. Trotz wirtschaftlicher Krisen, die Kuckucksuhr ist geblieben und auch heute noch produzieren einige Firmen nach alter Tradition. Moderne Technologien (Filmsequenz 2:10 min): Ausgehend von den traditio-nellen Handwerksbetrieben haben sich heutemoderneIndustriezweigeentwi-

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ckelt,besondersimBereichderEnergie-gewinnung.EinesdermodernstenZen-trenfürerneuerbareEnergiensteht inFreiburg,der„SolarCity“desSchwarz-waldes.

Menü „Naturräume Deutschlands – Überblick“Dieses Menü ermöglicht den Schülerin-nen und Schülern, abschließend einen EindruckvondenNaturräumenDeutsch-lands und deren Besonderheiten zu gewinnen.Esempfiehltsich,dieInhaltedieses Menüs jeder weitergehenden BehandlungdesThemas„NaturräumeDeutschlands“ voranzustellen und im LaufederUnterrichtseinheitimmerwie-der auf sie zurückzugreifen. Schon mit geringem Vorwissen können die Schüle-rinnen und Schüler die in die interaktive Karte eingeklinkten Bilder unter „Deutschland imÜberblick“verortenund die herausragenden Merkmale der

Raumeinheiten feststellen.Mit fortschreitenden topographischen Kenntnissen der Schülerinnen und Schü-lerkönnendieArbeitsblätter„Deutsch-land: Naturräume und Flüsse“ sowie „Deutschland:Landschaften“zurErgeb-nissicherung eingesetzt werden. Um die Kartenarbeit zu üben und um die Zuordnung und Orientierung inner-halb Deutschlands zu vertiefen, emp-fiehlt es sich, auch die politische Karte unterdemMenüpunkt„Deutschland–Bundesländer“ zu einer Behandlung der deutschen Naturräume hinzuzuziehen. DurcheinsimultanesLernenderphysi-schen und politischen Geographie Deutschlands kann den Schülerinnen und Schülern die Orientierung in Deutschland erleichtert werden.

Verwendung im Unterricht

Die Didaktische FWU-DVD bietet einen ÜberblicküberEntstehung,Naturraum,Nutzung und Nutzungswandel des Schwarzwaldes. Die dargestellten The-men werden im Geographieunterricht imSekundarbereichI(vorallemindenKlassenstufen5und6)behandelt. ImNahraum des Gebirges können Teile der DVD auch in der Primarstufe eingesetzt werden.

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Die vorliegende DVD kann gut im Rah-men der folgenden Themenschwerpunk-te verwendet werden:• Natur-,Lebens-undWirtschaftsräume

in Deutschland• ÜberblickübernaturräumlicheStruk-

turen Deutschlands/naturräumliche Gliederung Deutschlands

• Mittelgebirge• NutzungundNutzungswandelaus-

gewählter Naturräume• StrukturwandelindenMittelgebirgen• FremdenverkehrDie Vielzahl der Medien (Film, Sequen-zen, Animationen, Bilder, Karten, Grafi-ken) kann in verschiedenen Unterrichts-einheiten eingesetzt werden. Es isthilfreich, sich zunächst die Programm-struktur zur Hand zu nehmen, die einen gutenÜberblicküberdieaufderDVDvorhandenenMediengibt.Ergänzendwerden im ROM-Teil der DVD zahlreiche Materialien (Arbeitsblätter, Karten, Gra-fiken, Bilder usw.) als PDF-Dateien an-geboten. Die Datei unter der Rubrik „VerwendungimUnterricht“gibtHin-weisezumEinsatzimUnterrichtsowiedetaillierte Beschreibungen der einzelnen auf der DVD vorhandenen Materialien.

Methodische HinweiseImROM-TeilderDVDstehendieArbeits-blätter und der Filmkommentar auch im

Ordner„Arbeitsmaterial/Word_Dateien“als Word-Dokumente zur Verfügung. Sie können so der jeweiligen Unterrichtsin-tention oder entsprechend der eigenen VorstellungenundErfordernissenange-passt werden. Das Word-Dokument mit dem Sprechertext kann dazu dienen, Al-ternativen zum Kommentartext des Films zu entwickeln oder ggf. Teile zu überneh-men. Das Materialangebot des ROM-Teils eröffnet Chancen für einen stärker schü-lerzentrierten, kreativen und ergebniso-rientierten Geographie-Unterricht.Die Arbeitsblätter liegen sowohl als PDF- als auch als Word-Dateien vor:• DiePDF-Dateienkönnenausgedruckt

werden.• DieinteraktivenPDF-Dateienkönnen

direkt am Computer ausgefüllt, abge-speichert und ausgedruckt werden.

• DieWord-Dateien(imOrdner„Ar-beitsmaterial/Word_Dateien“)kön-nen bearbeitet und so individuell an die Unterrichtssituation angepasst werden.

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Zusätzlich zu den Arbeitsblättern enthält derROM-Teilauchdrei InteraktionenzumThema„BundesrepublikDeutsch-land“,diesowohlinEinzel-oderPart-nerarbeit als auch im Frontalunterricht eingesetzt werden können.

Arbeitsmaterial

AufderDVDstehenIhnenHinweisezurVerwendung der DVD im Unterricht so-wieArbeitsblätter (mitLösungen)zurVerfügung (siehe Tabelle). Um die Ar-beitsmaterialien zu sichten und auszu-drucken, legen Sie die DVD in das DVD-Laufwerk Ihres Computers ein undöffnenSie imWindows-Explorerden

Ordner „Arbeitsmaterial“. Die Datei„Inhaltsverzeichnis“öffnetdieStartsei-te, über die sie bequem alle Arbeitsma-terialien (PDF-Dokumente) aufrufen können.Am unteren Rand der aufgerufenen Sei-tenfindenSiedieButtons„Inhaltsver-zeichnis“,„Startseite“,„ErsteSeite“,dieIhnendasNavigierenerleichtern.DieButtons erscheinen nicht im Ausdruck.Um die PDF-Dateien lesen zu können, benötigen Sie den Adobe Reader. Sie können den Adobe Reader installieren, indemSiedenOrdner„Adobe“öffnenund die entsprechende Datei doppelkli-cken. Es empfiehlt sich, die aktuelleVersion des Adobe Reader auf dem PC installiert zu haben.

Ordner Materialien

Verwendung im Unterricht HinweisezumEinsatzderDVDimUnterricht

Arbeitsblätter 10ArbeitsblättermitLösungenundLösungsvorschlägen(PDF/Word) 6 interaktive Arbeitsblätter zum Ausfüllen am Computer(PDF-interaktiv)3Interaktionen

Karten Physische Karte Deutschlands (mit und ohne Beschriftung)

Grafiken Politische Karte Deutschlands (mit und ohne Beschriftung)

Tabelle Natur- und Nationalparks in Deutschland

Filmkommentar Klima in der Oberrheinischen Tiefebene und im Schwarz-wald

Begleitheft Nord-Süd-Profil durch Deutschland

Programmstruktur 2 Klimadiagramme

Weitere Medien 6GrafikenzurEntstehungdesSchwarzwaldes

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Programmstruktur

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Produktionsangaben Naturräume Deutschlands: Der Schwarzwald (DVD)

ProduktionFWUInstitutfürFilmundBild,2010

DVD-KonzeptManfred Rank, Dr. Gabi Thielmann

DVD-Authoring und Designmastering studio münchen GmbHimAuftragdesFWUInstitutfürFilmundBild,2010

Bildnachweisfotolia: Susanne Güttler, Janni, Kuehni, Marina Lohrbach,JensMüller,OK!,reises(auchCover-bild), David Rumscheid, Reinhard Sester, UlliFiStockphoto: Achim Prill, rotofrankDr. Gabi Thielmann, Dr. Walter Sigl

Karten und GrafikenDr. Peter GüttlerEvaMauseLencer/Wikipedia

AnimationHeike Gewehr, e-synergie

InteraktionenClaudia Schroeder

ArbeitsmaterialManfred Rank

BegleitheftManfred Rank

Pädagogische Referenten im FWUManfred Rank, Dr. Gabi Thielmann

Produktionsangaben zu dem auf der DVD verwendeten Film

„Der Schwarzwald“

ProduktionMarco Polo Film AGimAuftragdesFWUInstitutfürFilmundBild,2010

Buch, Schnitt, RegieAnnette Scheurich, Jennifer Gesslein

KameraKlaus Scheurich

SchnittAndreas Tiletzek

RedaktionManfred Rank, Dr. Gabi Thielmann

Für die Unterstützung unserer Arbeit danken wirDorotheenhütte WolfachMuseums-Bergwerk SchauinslandSolar Fabrik AG FreiburgUhrenfabrik Hubert HerrJakob WolberAriane Brudy

Nur Bildstellen/Medienzentren:öV zulässig

© 2010 FWUInstitutfürFilmundBild in Wissenschaft und Unterricht gemeinnützige GmbH Geiselgasteig Bavariafilmplatz 3 D-82031 Grünwald Telefon (089)6497-1 Telefax (089)6497-240 E-Mail info@fwu.de vertrieb@fwu.de Internet www.fwu.de

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Naturräume Deutschlands: Der SchwarzwaldDer Schwarzwald ist das größte Mittelgebirge Deutschlands, geprägt von waldbedeckten Höhenzügen und lebendigen Traditionen, aber auch von modernen Technologien. Die DVDstelltdiesegeschichtsträchtigeLandschaftvor,erläutertihreEntstehung,beleuchtetdie Bedeutung des Bergbaus, der Holzwirtschaft, der traditionellen Gewerbe sowie des FremdenverkehrsundthematisiertdieNutzungerneuerbarerEnergieninderRegion.ImDVD-ROM-Teil stehen Arbeitsblätter, didaktische Hinweise und ergänzende Unterrichts-materialien zur Verfügung.

FWUInstitutfürFilmundBild

in Wissenschaft und Unterricht

gemeinnützige GmbH

Geiselgasteig

Bavariafilmplatz 3

82031 Grünwald

Telefon +49(0)89-6497-1

Telefax +49(0)89-6497-300

info@fwu.de

www.fwu.de

www.fwu-shop.deBestell-Hotline: +49 (0)89-6497-444vertrieb@fwu.de

Erscheinungsjahr: 2010Laufzeit: 26 minFilmsequenzen: 8Animationen: 1Grafiken: 7Karten: 2Bilder: 16Sprache: Deutsch

DVD-ROM-Teil: UnterrichtsmaterialienArbeitsblätter: 10Interaktive Arbeitsblätter: 6Interaktionen: 3Adressaten: Allgemeinbildende Schule

(5–12);Erwachsenenbildung

Lehrprogrammgemäß

§ 14 JuSchG

GEMAAlle Urheber- und Leistungs-

schutzrechte vorbehalten. Nicht erlaubte / genehmigte

Nutzungen werden zivil- und / oder strafrechtlich verfolgt.

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Systemvoraussetzungen bei Nutzung am PC:

DVD-Laufwerk und DVD-Player-Software, empfohlen

für Windows ME/2000/ XP/Vista

Schlagwörter: Bergbau; Bergwerk; Besiedlung; Feldberg; Forstwirtschaft; Fremdenverkehr; Kaiserstuhl; Mittelgebirge; Naturschutz; Oberrheingraben; Schwarzwald; Strukturwandel; Tourismus; Tradition; Umweltschutz; Verwitterung

Systematik: Geographie Geomorphologie ErdgestaltendeKräfte;Oberflächen-

formen Wirtschaftsgeographie Bergbau Industriegeographie Rohstoffe und Verarbeitung Bundesrepublik Deutschland Mittelgebirgsschwelle;

Allgemeines