Der Christ Der Christ

und sein großer und sein großer

AuftragAuftrag

Macht zu Jüngern!Macht zu Jüngern!Matthäus 28,16-20Matthäus 28,16-20

„ „Mir ist alle Macht gegeben im Mir ist alle Macht gegeben im Himmel und auf Erden. Geht nun hin Himmel und auf Erden. Geht nun hin und macht alle Nationen zu Jüngernund macht alle Nationen zu Jüngern, , sie taufend auf den Namen des sie taufend auf den Namen des Vaters und des Sohnes und des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes, und sie lehrend Heiligen Geistes, und sie lehrend alles zu bewahren, was ich euch alles zu bewahren, was ich euch geboten habe.geboten habe.““

Macht zu Jüngern!Macht zu Jüngern!Matthäus 28,16-20Matthäus 28,16-20

„ „Mir ist alle Macht gegeben im Mir ist alle Macht gegeben im Himmel und auf Erden. Geht nun hin Himmel und auf Erden. Geht nun hin und und machtmacht alle Nationenalle Nationen zu Jüngernzu Jüngern,, sie sie taufendtaufend auf den Namen des auf den Namen des Vaters und des Sohnes und des Vaters und des Sohnes und des Heiligen Geistes, und sie Heiligen Geistes, und sie lehrendlehrend alles zu bewahren, was ich euch alles zu bewahren, was ich euch geboten habe.geboten habe.““

„… „… und sie lehrend und sie lehrend alles zu bewahrenalles zu bewahren,, was ich euch geboten habe.was ich euch geboten habe.““

- beten (Joh 16,24)- beten (Joh 16,24)

- dienen (Mk 10,43)- dienen (Mk 10,43)

- geben (Mt 6,19-21)- geben (Mt 6,19-21)

- lieben (Joh 13,34)- lieben (Joh 13,34)

- das Brot brechen (Luk 22,17-20)- das Brot brechen (Luk 22,17-20)

- Jünger machen (Mt 28,19)- Jünger machen (Mt 28,19)

- ……………………- ……………………

Zunahme der WeltbevölkerungZunahme der Weltbevölkerung

1850 1 Milliarde

1930 2 Milliarden

1960 3 Milliarden

1986 5 Milliarden

2006 6,5 Milliarden Menschen!

Der letzte Befehl Jesu ChristiDer letzte Befehl Jesu ChristiWemWem sollen wir das Evangelium verkündigen? sollen wir das Evangelium verkündigen? Mk 16,15: Mk 16,15:

„„... jeder Kreatur!“... jeder Kreatur!“

WasWas sollen wir „jeder Kreatur“ verkündigen? sollen wir „jeder Kreatur“ verkündigen? Lk 24,47:Lk 24,47: „„... Buße und Glauben ...“... Buße und Glauben ...“

WoWo sollen wir das Evangelium verkündigen? sollen wir das Evangelium verkündigen? Apg 1,8:Apg 1,8: „„... in Jerusalem, Judäa, Samaria und bis an das ... in Jerusalem, Judäa, Samaria und bis an das

Ende der Erde ...“Ende der Erde ...“

WieWie sollen wir diese gewaltige Aufgabe bewältigen? sollen wir diese gewaltige Aufgabe bewältigen? Mt 28,19:Mt 28,19: „„Macht zu Jüngern alle Nationen ... lehrt sie alles Macht zu Jüngern alle Nationen ... lehrt sie alles

zu bewahren, was …“zu bewahren, was …“

Sein letzter Befehl …Sein letzter Befehl …

… … muss unser muss unser ERSTES ERSTES

ANLIEGENANLIEGEN werden!werden!

Umfrage unter (wiedergeborenen) ChristenUmfrage unter (wiedergeborenen) Christen

20%20% beten beten nienie25%25% lesen lesen nienie die Bibel die Bibel30%30% gehen gehen nienie zur Gemeinde zur Gemeinde40%40% unterstützen das „Werk des Herrn“ durch unterstützen das „Werk des Herrn“ durch keinekeine Gaben Gaben50%50% besuchen besuchen niemalsniemals die Sonntagsschule (für Erwachsene) die Sonntagsschule (für Erwachsene)60%60% gehen gehen nienie zu einem Abendgottesdienst zu einem Abendgottesdienst70%70% geben geben nienie Geld für die Mission Geld für die Mission80%80% besuchen besuchen nienie ein Gebetstreffen ein Gebetstreffen90%90% haben haben nienie eine Familienandacht eine Familienandacht95%95% gewinnen gewinnen niemalsniemals jemanden für Christus jemanden für Christus99%99% leiten leiten niemalsniemals einen anderen in der Jüngerschaft an einen anderen in der Jüngerschaft an

Das bedeutet, dass nur Das bedeutet, dass nur 1 Christ von 1001 Christ von 100 Jünger macht! Jünger macht!

Ein Gläubiger Ein Jünger hat Vergebung der Sünden erlebt

hat Gewissheit der Errettung

pflegt für sich die Beziehung zu Jesus

ist getauft (möglichst im ersten Jahr)

betet für andere (Fürbitteliste)

gebraucht das Wort Gottes auch für andere

dient anderen mit seiner Gabe

beginnt, materielle Opfer zu bringen

beginnt, andere geistlich zu betreuen

lernt, für andere zu leben

Bist du in diesem Sinn ein Jünger?

Was ist ein Jünger?Was ist ein Jünger?Ein Jünger ist ein Schüler und ein Ein Jünger ist ein Schüler und ein

Nachfolger.Nachfolger. Ein Jünger Jesu lernt von Ein Jünger Jesu lernt von seinem Meister und folgt ihm gerne nach.seinem Meister und folgt ihm gerne nach.

Ein Jünger Jesu lehrt andere.Ein Jünger Jesu lehrt andere. Er gibt an Er gibt an andere weiter, was er von und über Jesus andere weiter, was er von und über Jesus lernt, damit auch sie selber es erfahren lernt, damit auch sie selber es erfahren und an andere weitergeben können.und an andere weitergeben können.

Barry St. ClairBarry St. Clair

JüngerschaftJüngerschaft

Jüngerschaft findet statt, Jüngerschaft findet statt,

wenn ein reifer Christ einem wenn ein reifer Christ einem

anderen im Wachstum hilft, anderen im Wachstum hilft,

damit auch dieser anderen damit auch dieser anderen

helfen kann zu reifen.helfen kann zu reifen.

Fünf Kennzeichen der JüngerschaftFünf Kennzeichen der Jüngerschaft

1. Selbständiges Bibelstudium 1. Selbständiges Bibelstudium (Hebr 5,14)(Hebr 5,14)

2. Selbständiges Gebet 2. Selbständiges Gebet (Apg 9,11)(Apg 9,11) „„Jüngerschaft beginnt mit einem 20 Euro-Schein: Jüngerschaft beginnt mit einem 20 Euro-Schein:

Kauf dir dafür einen guten Wecker – Kauf dir dafür einen guten Wecker –

und dann gehorche deinem Wecker!“und dann gehorche deinem Wecker!“

3. Teilnahme an der Anbetung 3. Teilnahme an der Anbetung (Joh 4,23)(Joh 4,23)

4. Gemeinschaft 4. Gemeinschaft (Apg 2,42)(Apg 2,42)

5. Selbständiges Zeugnisgeben 5. Selbständiges Zeugnisgeben (Apg 8,4)(Apg 8,4)

Wie wird man ein Jünger?Wie wird man ein Jünger?

1Kön 19,16: 1Kön 19,16:

Elia soll Elia soll ElisaElisa zum Propheten an zum Propheten an

seiner Stelle salben.seiner Stelle salben.

1Kön 19,19-21: 1Kön 19,19-21: „ „Dann machte er Dann machte er (Elisa)(Elisa) sich auf und sich auf und folgte Elia nach folgte Elia nach und diente ihmund diente ihm..““

Wie wird man ein Jünger?Wie wird man ein Jünger?

Später heißt es in Später heißt es in 2Kön 3,11: 2Kön 3,11:

„ „ElisaElisa ist hier, der Sohn des Schafat, ist hier, der Sohn des Schafat,

der Wasser über Elias Hände goss.der Wasser über Elias Hände goss.““

Wiederum einige Zeit später hat Wiederum einige Zeit später hat ElisaElisa ProphetenschulenProphetenschulen gegründet gegründet (2Kön 4,38-44).(2Kön 4,38-44).

Jüngerschaft prägtJüngerschaft prägt

Elias „Markenzeichen“:Elias „Markenzeichen“:

„„Der HERR, vor dem ich stehe …“Der HERR, vor dem ich stehe …“

(1Kön 17,1; 18,15)(1Kön 17,1; 18,15)

ElisasElisas Prägung durch Elia: Prägung durch Elia:

„„Der HERR, vor dem ich stehe …“Der HERR, vor dem ich stehe …“

(2Kön 3,14; 5,16)(2Kön 3,14; 5,16)

Jüngerschaft im Neuen TestamentJüngerschaft im Neuen Testament

Jesus ChristusJesus Christus

JohannesJohannes

AndreasAndreas

PolycarpPolycarp

GajusGajus

IrenäusIrenäus

Jüngerschaft im Neuen TestamentJüngerschaft im Neuen TestamentAndreasAndreas

PetrusPetrus

Johannes MarkusJohannes Markus

BarnabasBarnabas

PaulusPaulus

Jüngerschaft im Neuen TestamentJüngerschaft im Neuen Testament

PaulusPaulusSilasSilas

Aquila+PriscillaAquila+PriscillaTitusTitus

TimotheusTimotheusApollosApollos

Gem. KretaGem. KretaGem. KorinthGem. Korinth

Gem. Gem. EphesusEphesus

Jüngerschaft im Neuen TestamentJüngerschaft im Neuen Testament

PaulusPaulus

Gajus (Derbe)Gajus (Derbe)

Sopater (Beröa)Sopater (Beröa)

LukasLukas

Tychikus+Trophimus Tychikus+Trophimus (Asien)(Asien)

TheophilusTheophilus

Aristarchus+SekundusAristarchus+Sekundus(Thessalonich)(Thessalonich)

Leser des NTLeser des NT

Wie geschah die Zurüstung der Jünger?Wie geschah die Zurüstung der Jünger?

I. PHASE:I. PHASE: BERUFUNG DER JÜNGER BERUFUNG DER JÜNGER (Mk 3,13-14)(Mk 3,13-14)PRINZIP:PRINZIP: Der Lehrer arbeitet – der Schüler beobachtet.Der Lehrer arbeitet – der Schüler beobachtet.

II. PHASE:II. PHASE:DAS HINEINNEHMEN IN DIE MITARBEIT DAS HINEINNEHMEN IN DIE MITARBEIT (Mt 9,35;(Mt 9,35; 14,14-21)14,14-21)PRINZIP:PRINZIP: Der Lehrer arbeitet – der Schüler hilft. Der Lehrer arbeitet – der Schüler hilft.

III. PHASE:III. PHASE: DAS SELBSTÄNDIGWERDENDAS SELBSTÄNDIGWERDEN (Mt 10; Luk 10)(Mt 10; Luk 10)PRINZIP:PRINZIP: Der Schüler arbeitet – der Lehrer hilft.Der Schüler arbeitet – der Lehrer hilft.

IV. PHASE:IV. PHASE: DER ZUGERÜSTETE MITARBEITER DER ZUGERÜSTETE MITARBEITER (Mt 28,18-20)(Mt 28,18-20)PRINZIP:PRINZIP: Der Schüler arbeitet – der Lehrer beobachtet.Der Schüler arbeitet – der Lehrer beobachtet.

Folgen wir wirklich seinem Beispiel?Folgen wir wirklich seinem Beispiel?

Wie sieht eine JüngerschaftsbeziehungWie sieht eine Jüngerschaftsbeziehungin der Praxis aus?in der Praxis aus?

a) die Auswahla) die Auswahl - zuverlässig sein- zuverlässig sein- Zeit haben- Zeit haben- lernwillig, belehrbar sein- lernwillig, belehrbar sein

b) in alles mit hinein nehmenb) in alles mit hinein nehmen- in die Stille Zeit- in die Stille Zeit- in die Familie- in die Familie- in Besuche und Dienste, Aufgaben delegieren- in Besuche und Dienste, Aufgaben delegieren

c) ein Vorbild sein c) ein Vorbild sein Geduld haben: Jünger dürfen Fehler machenGeduld haben: Jünger dürfen Fehler machen

Das Motto des Das Motto des Jüngerschaftsprozesses:Jüngerschaftsprozesses:

Tue nichts Tue nichts allein,allein, was du auch was du auch

zu zweitzu zweit tun tun könntest!könntest!

Ziele des JüngerschaftsprozessesZiele des Jüngerschaftsprozesses

- Gemeinschaft, Leben teilen- Gemeinschaft, Leben teilen

- - CharakterveränderungCharakterveränderung --

nicht nur Wissensvermehrung!nicht nur Wissensvermehrung!

- Zurüstung, Bevollmächtigung - Zurüstung, Bevollmächtigung

zum Dienstzum Dienst

Paulus / TimotheusPaulus / Timotheus

""Was Was dudu (Timotheus - (Timotheus - 22) )

von von mirmir (Paulus - (Paulus - 11) )

gehört hast vor vielen Zeugen, das befiehlgehört hast vor vielen Zeugen, das befiehl

treuen Menschentreuen Menschen ( (33) an, ) an,

die tüchtig sind, die tüchtig sind,

auch auch andereandere ( (44) zu lehren.) zu lehren.""

(2Tim 2,2)(2Tim 2,2)

Über Jüngerschaft zur LeiterschaftÜber Jüngerschaft zur Leiterschaft

EvangeliumNeubekehrter

Apg 16,15

Befestigung

Kol 2,6-7Nacharbeit

Jünger

Mt 28,19

Zurüstung vonMann zu Mann

Arbeiter

Mt 9,38

IntensivePersönlicheZurüstung

Mk 3,14

Leiter / geistl. Führer

Fähig, den

Vorgang zu wiederholen

Hebr 13,7.17

Dies ist die Geschichte von vier PersonenDies ist die Geschichte von vier Personen

namens namens jeder,jeder, jemand, allejemand, alle und und niemand.niemand.Es gab eine wichtige Aufgabe zu erledigen,Es gab eine wichtige Aufgabe zu erledigen,und und jederjeder war gefragt, sie zu tun.war gefragt, sie zu tun.Jeder Jeder war sicher, dasswar sicher, dassjemandjemand sie tun würde. sie tun würde.AlleAlle hätten es tun könnenhätten es tun können ... ...aber was kam schließlich dabei heraus? ...aber was kam schließlich dabei heraus? ...Wie üblich, tat Wie üblich, tat niemandniemand die Aufgabe! die Aufgabe!

Umfrage unter (wiedergeborenen) ChristenUmfrage unter (wiedergeborenen) Christen20%20% beten beten nienie25%25% lesen lesen nienie die Bibel die Bibel30%30% gehen gehen nienie zur Gemeinde zur Gemeinde40%40% unterstützen das „Werk des Herrn“ durch unterstützen das „Werk des Herrn“ durch keinekeine Gaben Gaben50%50% besuchen besuchen niemalsniemals die Sonntagsschule (für Erwachsene) die Sonntagsschule (für Erwachsene)60%60% gehen gehen nienie zu einem Abendgottesdienst zu einem Abendgottesdienst70%70% geben geben nienie Geld für die Mission Geld für die Mission80%80% besuchen besuchen nienie ein Gebetstreffen ein Gebetstreffen90%90% haben haben nienie eine Familienandacht eine Familienandacht95%95% gewinnen gewinnen niemalsniemals jemanden für Christus jemanden für Christus99%99% leiten leiten niemalsniemals einen anderen in der Jüngerschaft an einen anderen in der Jüngerschaft an

Das bedeutet, dass nur Das bedeutet, dass nur 1 Christ von 1001 Christ von 100 Jünger macht! Jünger macht!

Jugend-arbeit

Seel-sorge

Kinder-arbeit

Chor-arbeit

Hirten-dienst

Jünger-machen

Jünger-machen

Unser gesamtes Gemeindeprogramm sollte ein einziges

Jüngerschafts-programm sein!

EndeEnde

Gute JüngerschaftsmaterialienGute Jüngerschaftsmaterialien

Für die 1-zu-1-ArbeitFür die 1-zu-1-Arbeit

Bibelgrundkurs „Bibelgrundkurs „Neues Leben mit JesusNeues Leben mit Jesus“, “,

Teil 1+2Teil 1+2

Für Gruppen (3-12 Personen)Für Gruppen (3-12 Personen)

Grundkurs „Grundkurs „Training im ChristentumTraining im Christentum“, 0 – 4“, 0 – 4

- Kurs 0 ist evangelistisch- Kurs 0 ist evangelistisch

- Kurs 1 legt einen guten Grund- Kurs 1 legt einen guten Grund

BibelstelleBibelstelle MerkmalMerkmal Warum ich das möchteWarum ich das möchte

Joh 2,11Joh 2,116,65-696,65-698,31-328,31-3213,34-3513,34-3514,15+2114,15+2115,1-815,1-817,20-2117,20-2120,19-2220,19-2221,15-1921,15-19

Wer kennt Wer kennt John StottJohn Stott ? ?

Eric Nash führte John Stott 1938 als sechzehn-Eric Nash führte John Stott 1938 als sechzehn-

jährigen Teenager zu Christus. Dann zog John Stottjährigen Teenager zu Christus. Dann zog John Stott

weg. Was tat Eric?weg. Was tat Eric?

Er schrieb ihm 5 Jahre lang dicke Briefe.Er schrieb ihm 5 Jahre lang dicke Briefe.

Inhalt? Inhalt? Anleitung zur Jüngerschaft!Anleitung zur Jüngerschaft!

Es hätte John Stott ohne Es hätte John Stott ohne

Eric Nash wohl nie gegeben … !!!Eric Nash wohl nie gegeben … !!!

Wer kennt Wer kennt Eric NashEric Nash??

Wie Wie hat der Herr Jesus Jünger gemacht?hat der Herr Jesus Jünger gemacht?1. Er 1. Er identifizierteidentifizierte sich mit den Leuten.sich mit den Leuten.2. Er 2. Er betetebetete für diejenigen, die er zu Jüngern machte – für diejenigen, die er zu Jüngern machte – Gebet ist ein Muss!Gebet ist ein Muss!3. Er 3. Er wähltewählte einige wenige einige wenige aus aus - Konzentration auf „Klasse - Konzentration auf „Klasse statt Masse“, „Qualität vor Quantität“!statt Masse“, „Qualität vor Quantität“!4. Er 4. Er verbrachte Zeitverbrachte Zeit mit ihnen - er gab ihnen „Training on mit ihnen - er gab ihnen „Training on the job“ - Ausbildung am Arbeitsplatz.the job“ - Ausbildung am Arbeitsplatz.5. Er 5. Er vermitteltevermittelte ihnen ihnen „lebensorientierten Unterricht“„lebensorientierten Unterricht“ - nicht - nicht nur akademische Inhalte.nur akademische Inhalte.6. Er 6. Er rüsteterüstete sie sie zuzu,, damit sie andere erreichen können – damit sie andere erreichen können – auch wir müssen die Gläubigen auch wir müssen die Gläubigen zurüstenzurüsten!!7. Er 7. Er sandtesandte sie sie ausaus,, damit sie den Prozess wiederholen ... damit sie den Prozess wiederholen ...

„„Geht nun hin und macht zu Jüngern ...“Geht nun hin und macht zu Jüngern ...“

Jesus Christus ähnlich werdenJesus Christus ähnlich werdenRöm 8,29:Röm 8,29: „„Denn die er vorher erkannt hat, die hat er auch Denn die er vorher erkannt hat, die hat er auch

vorherbestimmt,vorherbestimmt, DEM BILD SEINES SOHNES DEM BILD SEINES SOHNES gleichförmig zu sein …“gleichförmig zu sein …“

2Kor 3,18:2Kor 3,18: „„Wir alle aber schauen mit aufgedecktem Angesicht die Wir alle aber schauen mit aufgedecktem Angesicht die

Herrlichkeit des Herrn an und Herrlichkeit des Herrn an und werden so verwandelt werden so verwandelt IN DASSELBE BILDIN DASSELBE BILD von Herrlichkeit zu Herrlichkeit, von Herrlichkeit zu Herrlichkeit, wie es vom Herrn, dem Geist, geschieht.“wie es vom Herrn, dem Geist, geschieht.“

Ist das wirklich unser Anliegen?Ist das wirklich unser Anliegen?

Folgen wir wirklich SEINEM Beispiel?Folgen wir wirklich SEINEM Beispiel?

Die Priorität des irdischen Dienstes Die Priorität des irdischen Dienstes Jesu war die Jesu war die Zurüstung von Jüngern.Zurüstung von Jüngern.

Jetzt lebt er IN MIR. Jetzt möchte ER Jetzt lebt er IN MIR. Jetzt möchte ER SEINE PrioritätenSEINE Prioritäten IN MEINEM Leben IN MEINEM Leben fortsetzen.fortsetzen.

Christus ähnlich werdenChristus ähnlich werden (2Kor 3,18)(2Kor 3,18) – – auch in Seinen Prioritäten!auch in Seinen Prioritäten!

Kol 1,27-29Kol 1,27-29

Warum sollen wir „dennoch“ Jünger machen?Warum sollen wir „dennoch“ Jünger machen?- Gottes Wort Gottes Wort befiehltbefiehlt es uns es uns- die Not der Menschen die Not der Menschen ruftruft uns uns- die Liebe Christi die Liebe Christi drängtdrängt uns uns- Aber nurAber nur „Christus in uns“„Christus in uns“ wird wird

uns durchtragen!uns durchtragen!

Warum machen wir so wenig Jünger?Warum machen wir so wenig Jünger?

- es erscheint uns so bedeutungslos- es erscheint uns so bedeutungslos

- es gibt keinen Ruhm zu ernten- es gibt keinen Ruhm zu ernten

- es gibt Missverständnisse- es gibt Missverständnisse

- es gibt Rückschläge- es gibt Rückschläge

- wir sind sehr stark Programm-- wir sind sehr stark Programm-orientiertorientiert

- wir sind so wenig Menschen-- wir sind so wenig Menschen-orientiertorientiert

Gute LeiterschaftsmaterialienGute LeiterschaftsmaterialienAlexander Strauch:Alexander Strauch:

„„Biblische ÄltestenschaftBiblische Ältestenschaft“ (Buch)“ (Buch)

„„Biblische ÄltestenschaftBiblische Ältestenschaft“ “ (Kurs)(Kurs)

„„Biblische ÄltestenschaftBiblische Ältestenschaft“ (Mentorausgabe)“ (Mentorausgabe)

„„Der neutestamentliche DiakonDer neutestamentliche Diakon“ (Buch)“ (Buch)

„„Der neutestamentliche DiakonDer neutestamentliche Diakon“ (Kurs)“ (Kurs)

DDer große Auftrag:er große Auftrag:

Macht zu Jüngern!Macht zu Jüngern!

Ein großes Problem in Ein großes Problem in heutigen Gemeinden:heutigen Gemeinden:

Es werden Männer zu Es werden Männer zu ÄLTESTENÄLTESTEN gemacht, gemacht,

die vorher noch nie zu die vorher noch nie zu JÜNGERNJÜNGERN gemacht gemacht

wurden.wurden.

FolgeFolge: : diese Ältesten machen diese Ältesten machen keinekeine Jünger! Jünger!

Die Vorzüge von persönlichen Die Vorzüge von persönlichen JüngerschaftsbeziehungenJüngerschaftsbeziehungen

1. Sie sind 1. Sie sind flexibelflexibel - persönliche Treffen sind viel besser im - persönliche Treffen sind viel besser im Terminkalender unterzubringen als Treffen mit einer ganzenTerminkalender unterzubringen als Treffen mit einer ganzen Gruppe.Gruppe.2. Sie sind 2. Sie sind anpassungsfähiganpassungsfähig - sie können ganz individuell einer - sie können ganz individuell einer Person oder Situation angepasst werden – Menschen sind Person oder Situation angepasst werden – Menschen sind verschieden!verschieden!3. Sie sind der 3. Sie sind der bestebeste Einsatz und die Einsatz und die bestebeste Investition deiner Zeit. Investition deiner Zeit.4. Sie 4. Sie vervielfältigenvervielfältigen deinen Dienst - sie bilden auf natürliche Weise deinen Dienst - sie bilden auf natürliche Weise neue Mitarbeiter heran.neue Mitarbeiter heran.5. Sie bieten 5. Sie bieten GelegenheitenGelegenheiten für alle, um sich am „Werk des für alle, um sich am „Werk des Dienstes“ zu beteiligen. Dienstes“ zu beteiligen. 6. Sie halten den „6. Sie halten den „MentorMentor“ geistlich wach und frisch - wir alle“ geistlich wach und frisch - wir alle brauchen das!brauchen das!7. Sie führen zu „7. Sie führen zu „natürlichem Gemeindewachstumnatürlichem Gemeindewachstum“.“.