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DELF scolaire A1 – B2

Date post: 15-Jan-2016
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DELF scolaire A1 – B2. AG`s am HGT. DELF-AG´s am HGT (Manz). Welche Möglichkeiten bieten sich den Schüler/Innen?. DELF AG´s am HGT (Frau Manz). Was ist das DELF?. DELF = D iplôme d´ E tudes en L angue F rançaise DELF-Zertifikate: - PowerPoint PPT Presentation
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DELF scolaire A1 – B2 AG`s am HGT
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Page 1: DELF scolaire A1 – B2

DELF scolaire A1 – B2AG`s am HGT

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Welche Möglichkeiten bieten sich den Schüler/Innen?

Sekundarstufe I Sekundarstufe II

8. Klasse 10. Klasse

B1 und B2F1 A2 B1

F2 A2

2 DELF-AG´s am HGT (Manz)

Page 3: DELF scolaire A1 – B2

Was ist das DELF?

•DELF = Diplôme d´Etudes en Langue Française

•DELF-Zertifikate:▫standardisierte, in der ganzen Welt anerkannte

staatliche französische Sprachdiplome▫4 Niveaustufen: A1 – B2 (Niveaus des GeR für

Sprachen)▫Prüfungen können unabhängig voneinander

abgelegt werden

3DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

Page 4: DELF scolaire A1 – B2

Welche Vorteile bietet das DELF scolaire?

den Schüler/Innen den Lehrer/Innen

• berufsrelevante Qualifikation• von Universitäten anerkannt• sprachlicher Nachweis mit

europäischen Kriterien• Üben und Erleben von mündl.

Prüfungssituationen• Bewertung und Aufwertung

von Leistungen• Motivation / Leistungsanreiz• eine Prüfung = ein Diplom

• internationale Dimension für die Schule

• Aufwertung des Faches Französisch

• innovativ und kommunikationsorientiert

• Anpassung an GeR / Lehrplan

• evtl. Möglichkeit, dass das HGT Prüfungsschule für die mündlichen Prüfungen wird

4DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

Page 5: DELF scolaire A1 – B2

Überblick über die PrüfungenNiveau des GeR

DELF scolaire DELF tous publics

Sprach-verwendung

A1 DELF A1elementar

A2 DELF A2

B1 DELF B1selbstständig

B2 DELF B2

C1 DALF C1kompetent

C2 DALF C2

5DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

Page 6: DELF scolaire A1 – B2

Anforderungen Niveau A1

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Hören

Ich kann…vertraute Wörter und alltägliche Äußerungen, die sich auf meine konkreten alltäglichen Bedürfnisse, auf meine Familie und mein Umfeld beziehen, verstehen, wenn langsam, deutlich und mit Wiederholungen gesprochen wird.

Lesen

Ich kann…sehr kurze, einfache Texte mit bekannten Namen, Wörtern, sowie kurze, einfache geschriebene Anleitungen verstehen, z.B. auf Plakaten oder in Katalogen.

DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

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Anforderungen Niveau A1Sprechen

Ich kann…•auf einfache Weise kommunizieren, vorausgesetzt, der Sprecher ist bereit, seine Äußerungen langsamer zu wiederholen oder neu zu formulieren, und mir bei meiner Aussage zu helfen•einfache Fragen über vertraute Themen oder über das, was ich unmittelbar brauche, stellen und diese Fragen beantworten•einfache Redewendungen und Sätze formulieren, um meinen Wohnort und meinen Bekanntenkreis zu beschreiben

Schreiben

Ich kann…•eine kurze , einfache Postkarte schreiben, z.B. aus dem Urlaub•auf Formularen meine persönlichen Daten eintragen, z.B. Name, Adresse oder Staatsangehörigkeit

7DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

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Anforderungen Niveau A2Hören

Ich kann…•Redewendungen und Aussagen verstehen, die unmittelbare Bedürfnisse betreffen•die Hauptaussagen in kurzen, klaren und einfachen Mitteilungen verstehen

Lesen

Ich kann…•kurze, einfache Texte verstehen•einfachen und alltagssprachlichen Materialien, wie Anzeigen, Werbetexte, Broschüren, Speisekarten und Fahrplänen, bestimmte Informationen entnehmen•kurze, einfache, persönliche Briefe verstehen

8DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

Page 9: DELF scolaire A1 – B2

Anforderungen Niveau A2Sprechen

Ich kann…•Bei einfachen und alltäglichen Tätigkeiten kommunizieren, die lediglich einen einfachen und direkten Informationsaustausch über vertraute Themen und Aktivitäten fordern•Mich kurz austauschen, selbst, wenn ich nicht genug verstehe, um ein Gespräch fortzuführen

Schreiben

Ich kann…•Kurze, einfache, alltägliche Nachrichten und Mitteilungen schreiben•Sehr einfache persönliche Dankes- und Entschuldigungsschreiben verfassen

9DELF AG´s am HGT (Frau Manz)

Page 10: DELF scolaire A1 – B2

Anforderungen Niveau B1Hören

Ich kann…•den wesentlichen Punkten einer längeren Diskussion folgen, wenn deutlich gesprochen und Standardsprache verwendet wird, wenn es um vertraute Themen geht•die wesentlichen Inhalte in einer Sendung zu geläufigen Themen erfassen

Lesen

Ich kann…•einfache Texte verstehen, deren Themen sich mit meinen Interessen decken•die Beschreibung von Ereignissen, Gefühlen und Wünschen in persönlichen Briefen gut verstehen

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Anforderungen Niveau B1Sprechen

Ich kann…•mit den meisten Situationen zurechtkommen, denen man während einer Reise begegnet•ohne Vorbereitung an einem Gespräch über vertraute Themen, die mich oder mein Umfeld betreffen, teilnehmen•einfache Redewendungen, um über Erfahrungen, Ereignisse, meine Träume, meine Hoffnungen oder meine Ziele zu erzählen, gebrauchen•eine Geschichte, die Handlung eines Films/Romans erzählen und meine Meinung ausdrücken

Schreiben

Ich kann…•einen persönlichen, zusammenhängenden Text über Erfahrungen und Eindrücke schreiben•meine Meinung über allgemeine Themen bzw. Alltagsthemen ausdrücken

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Anforderungen Niveau B2Hören

Ich kann…•Längere Redebeiträge verstehen und deren Argumentation folgen, wenn mir das Thema vertraut ist•Die meisten Fernsehnachrichten und Sendungen zu aktuellen Themen verstehen•Die meisten Filme in Standardsprache verstehen

Lesen

Ich kann…•Aufsätze und Berichte verstehen, die sich mit aktuellen Problemen beschäftigen und in denen die Verfasser bestimmte Standpunkte oder Sichtweisen vertreten•Einen zeitgenössischen Text verstehen

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Anforderungen Niveau B2Sprechen

Ich kann…•So spontan und souverän mit einem Muttersprachler kommunizieren, dass eine normale Interaktion möglich ist•Aktiv an einem Gespräch teilnehmen, meine Meinung formulieren und rechtfertigen•Mich klar und präzise über eine breite Palette an Themen äußern, die mich interessieren•Eine Stellungnahme über ein aktuelles Thema formulieren, Vor- und Nachteile von verschiedenen Lösungen darstellen

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Anforderungen Niveau B2Schreiben

Ich kann…•Unterschiedliche Ideen und Lösungsmöglichkeiten für ein Problem gegeneinander abwägen•Informationen und Argumente aus unterschiedlichen Quellen zusammenfassen•Über Ursachen, Folgen und hypothetische Situationen spekulieren

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Wie sind die Prüfungen aufgebaut?•4 bzw. 6 unabhängige Prüfungen

•Überprüfung der 4 Kompetenzen: ▫Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben

•Bestehen der Prüfung: ▫mind. 50/100 Punkten▫Je Prüfungsteil: mind. 5/25 Punkten

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Dauer der PrüfungenSchriftlich Mündlich Vorbereitung der

mündl. Prüfung

A1 1 h 20 min 5-7 min 10 min

A2 1 h 40 min 6-8 min 10 min

B1 1 h 45 min 15 min 10 min

B2 2 h 30 min 20 min 30 min

C1 4 h 30 min 1 h

C2 3 h 30 min 30 min 1 h (nach Hörverständnis)

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Termine 2011

Januar 2011 Juni 2011

• Voranmeldung: 30.10.2010

• Schriftliche Prüfung: 22.01.2011

• Mündliche Prüfung: 24.01. – 4.02.2011

• Nachholtermin (mündl. P.): 8.02.2011

• Voranmeldung: 12.03.2011

• Schriftliche Prüfung: 18.06.2011

• Mündliche Prüfung: 23.05. – 17.06.2011

• Nachholtermin (mündl. P.): 20.06.2011

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KostenNiveau Preis

A1 18 €

A2 35 €

B1 40 €

B2 50 €

C1 90 €

C2 110 €

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Konzept der DELF-AG´s am HGT

Prüfung: Januar

•Beginn der AG: M0, 4.10. 2010 7./8. Std

•Prüfungsniveau: A2

•Vorabanmeldung: 6.10.2010

•Anmeldung: 30.10.2010

Prüfung: Juni

• Beginn der AG: Mo, 7.2.2011 7./8. Std

• Prüfungsniveaus: B1 und B2

• Vorabanmeldung: 09.02.2011

• Anmeldung: 12.03.2011

• Zwei AG´s, die je nach Schulhalbjahr auf unterschiedliche Prüfungen vorbereiten

• Alle 2 Wochen eine Doppelstunde

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Was machen wir in der AG?

• Lesen authentischer Texte

• Trainieren des Hörverstehens

• Üben des freien Sprechens und Schreibens▫Monologisches Sprechen▫„an Gesprächen teilnehmen“

• Ziel: sich auf Französisch in Alltagssituationen verständigen

• Es geht nicht um Grammatik- oder Vokabelkenntnisse!

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