Datenqualität in regionalen Netzwerken und überregionaler Datenaustausch

25.05.2005, Geschäftsmodell S. 1 >>22www.bildungsportal-thueringen.de 1

Datenqualität in regionalen Netzwerken und überregionaler Datenaustausch

08.10.07, Informationsqualität bei Weiterbildungsdatenbanken


Ihre Ansprechpartner:

Dr.-Ing. Heinz-Dietrich Wuttke, Projektleiter, [email protected]

Dipl.-Ing. Sabine Fincke, Information Broker, [email protected]

gefördert vom:

Bildungsportal Thüringen

Das Forum für wissenschaftliche Weiterbildung und Neue Medien in Thüringen





1. Bildungsportal Thüringen

2. Informationsbereitstellung im Netzwerk

3. Mehrfach nutzbare Informationen

4. Überregionaler Datenaustausch

5. Zusammenfassung




Bildungsforum der Thüringer Hochschulen

Infrastruktur für hochschulübergreifende Transparenz und Kooperation auf den Gebieten der Weiterbildung und Neuen Medien in Thüringen

Einbindung aller Thüringer Hochschulen in die Verbundaktivitäten

Seit 2002 stabil ONLINE: www.bildungsportal-thueringen.de

Erbringung von Dienstleistungen

zur Sicherung der Qualität der Daten und zur Sicherung des stabilen Betriebs des Internetportals

Aufbau und Pflege eines Netzwerkes an Personen, die innerhalb und außerhalb der Hochschulen für die Pflege geprüfter Daten im Portal zur Verfügung stehen

Entwicklung und Erprobung geeigneter Konzepte zur Vernetzung von Informationsportalen und zur Bereitstellung zielgruppenspezifischer Services mit Entwicklungspartnern





Im Bildungsportal Thüringen finden Sie …

Volltext-, Filter- und Katalog-Suche

www.bildungsportal-thueringen.de

Zusatzinformationen zu Hochschulen, mehr als 100 Partnern und weiteren Themen

Veranstaltungstipps

Angebote der Thüringer Hochschulen

• Weiterbildung

• Neue Medien

• Masterangebote






Kataloge im Bildungsportal Thüringen





Beispiel: Darstellung der Angebotsbeschreibung „MEDPOL“ im Bildungsportal Thüringen





Zugriffszahlen auf einzelne Informationseinheiten (=Storys)

im Bildungsportal Thüringen(Zeitraum: 1.1.2007 bis 19.9.2007)




Bedarfsorientierung der Angebote Vielfalt Lernziele, Lernszenarien, Zielgruppen , Themen

Veranstaltungsformen Einzelveranstaltungen, Kurse, systematisierte Programme, weiterbildende Studiengänge, Tagungen/Kongresse…

Flexible Einbindung von Partnern in unterschiedliche Teilprozesse der Konzeption und Durchführung wiss. Weiterbildung, meist mehrere pro Hochschule z.B. Zentren für Weiterbildung, Fakultäten/Fachbereiche, Serviceeinrichtungen - z.B. hochschul-, standortbezogen, kooperierende externe Bildungsdienstleister

Unterstützende Angebote: z. B. Blended-Learning-Angebote, eLearning-Angebote Rechenzentren, Multimediazentren, Bibliotheken, KELD,


Die benötigte Qualität der Informationen kann nur sichergestellt werden, wenn sie am Ort der Entstehung erfasst werden

Informationsbereitstellung im heterogenen Netzwerk

Besonderheiten




Online-Portal

Qualitätsstandards durch standardisierte Aufbereitung und Kompatibilität nach DIN PAS 1045

Angebote identifizieren

Zeichen Information

Aus verstreut vorliegenden Informationen entsteht im BPT ein konsistenter Angebotsbereich

Kontext

Produkt

Angebote einpflegen

Freischalten der

Angebote

Daten

Syntax

Netzwerk

• Transparenz und Vergleichbarkeit der Angebote • Basisinformation für Vermarktung und breite Nutzung

• Monitoring der Angebote

Informationsgenerierung Nutzen

Informationsgenerierung im Netzwerk





Dezentral nutzbare webbasierte Tools für Datenpflege,angepasste Erfassungsformulare zur Datenpflege für spezifische Angebotsarten

flexible Rollenkonzepte und Workflows, Qualitätsprüfung durch zuständigen Redakteur

Jeder Zeit Aktualisierung der Informationen möglich, Pflichtprüfung/Aktualisierung aller Informationseinheiten mind. 1-2 x jährlich

Zeitliche Steuerbarkeit , automatische Erinnerungsfunktionen, Erstellung regelmäßiger Publikationen in Abstimmung mit den Beteiligten, Einbindung von Experten in die Pflege spezieller Informationsbereiche, Erprobte Hilfsmittel zur Unterstützung von Abstimmungen, Änderungen der Zuständigkeiten

Ermöglichung flexibler Import- und Exportmöglichkeiten, Genutzte Technologien, Metadaten orientieren sich an nationalen und internationalen Standards

Präsenz vor Ort (Support vor Ort, Projektvertreter (ehrenamtlich)

Auswertung, Sortierung und Gewichtung der Anregungen, Anfragen und Fehlermeldungen von Nutzern und Partnern, Gespräche, Befragungen, Meetings und Veranstaltungen mit Projektpartnern (z.B. Projektvertreter-Meeting)


Unterstützung des kooperativen Zusammentragens und Bearbeitens der Informationen durch:




Stand: 11.12.2006 Aktualisierungen Bildungsinhalte im Jahr: circa 1400

Anzahl Educational Content Editoren: ca. 50 PersonenDavon in Pflege:

Mehr als 10 Angebote: 13 Personen

5-10 Angebote: 5 Personen

< 10 Angebote: 32 Personen

Davon Pflege

in den Hochschulen: 245 Angebote (54 %)

Durch Support vor Ort: 206 Angebote (46 %) *)

*) Anmerkung: hoher Anteil durch Ersterfassung der Neue-Medien-Inhalte an der TU Ilmenau

+ Admins, die BZI pflegen: ca. 50% des BPT-Content

2. Informationsbereitstellung und Qualitätssicherung




Benötigten Informationen möglichst dort bereitstellen und erfassen, wo sie qualitativ hochwertig zur Verfügung stehen.

Werden Informationen an mehreren Stellen benötigt, sollten diese über geeignete web-Services/Datenschnittstellen weitergegeben werden.

Dienstleistungs- und Serviceangebote des Bildungsportals Thüringen

ZIEL: Reduzierung des Aufwandes

für Informationsbereitstellung,-pflege und –beschaffung

durch Bündelung und intelligente Vernetzung

vorhandener Informationsquellen





Zusammenstellung und Strukturierung der Metadaten im

Bildungsportal Thüringen

Fachhochschulen

• FH Jena

• FH Erfurt

• FH Nordhausen

• FH Schmalkalden

Hochschule für Musik FRANZ LISZT

Universitäten• UNI Erfurt• TU Ilmenau• FSU Jena• BHU Weimar

Datenschnittstellen zu weiteren Weiterbildungsdatenbanken: IWWB seit Ende 2003 aktiv, weitere in Vorbereitung

INPUT

Export Druckvorstufe WB-Heft sowie HochschulpublikationenOUTPUT

Export ausgewählter Metadaten in PDF-Dateien sowie weitere übliche Datenformate (z.B. csv, XML)OUTPUT

Zugriff auf die Metadaten durch Kunden: z.B. Weiterbildungsinteressenten (Private, Unternehmen, Institutionen), Weiterbildungsberater und -vermittler, Anbieter

OUTPUT

Anzeige der Angebote im Portal, unterschiedliche Suchstrategien möglich





www.bildungsportal-thueringen.de


Bundesweite Portale

Regionale Informationsangebote

Angebote für spezielle Berufsgruppen, Branchennetzwerke, regional orientiert

Web-Präsenz der Hochschulen

Internationale Informationsangebote

Datenaustausch, Vernetzung




Beispiel: Suchfenster als Service für Partner des BPT


www.bildungsportal-thueringen.de/suchfenster




Beispiel: Suchfenster als Service für Partner des BPT





Beispiel: Mehrfachnutzung der Informationen zu eLearning-Angeboten

Ziel des Vorhabens

Effektive Bereitstellung von Informationen zu e-Learning-Angeboten

auf den Internetseiten des Kompetenzzentrums eLearning-Dienste

(KELD) an der TU Ilmenau

Beteiligte Partner: Das Kompetenzzentrum eLearning-Dienste (KeLD) an der TU Ilmenau

Das Universitätsrechenzentrum der TU Ilmenau

Das Bildungsportal Thüringen





Erwarteter Nutzen

Vermeidung aufwändiger Doppelerfassung von Informationen zu e-Learning-

Angeboten an der TU Ilmenau

Nutzung des Vorhandenen Informationsbestandes im Bildungsportal Thüringen

Nutzung vorhandener Technologien zur Unterstützung des kooperativen

Zusammentragens und Bearbeitens von Informationen im Bildungsportal

Thüringen

Nutzung flexibler Rollenkonzepte, Workflows, flexibler Import- und

Exportmöglichkeiten, Orientierung an nationalen und internationalen Standards

(Technologie, Metadaten)

Musterlösung für weitere Datenschnittstellen an der TU Ilmenau sowie zu

weiteren hochschulexternen Partnern





Export BPT TU Ilmenau

www.tu-ilmenau.de/keld





Zielsystem (KELD)Quellsystem (BPT)





Kompetenzzentrum eLearning-Dienste








4. Überregionaler Datenaustausch

Gewünschte Qualität der Informationen erfordert:

- regional orientierte Datenbereitstellung / Pflege

- regionalen Support und Netzwerkpartner

Austausch von Daten/ webservices sind i.a. keine Einbahnstraße

regionale und Branchendatenbanken hoher Stellenwert in Nutzung

Sinnvoll: Ergänzung mit überregionalen Informationen

Regionale Bildungsportale können als Infrastruktur (technische, Netzwerk) für unterschiedliche Datenbereitstellung und Nutzung angesehen werden regional spezifische Mehrfachnutzung der Informationen sinnvoll,

spezifischer Aufwand für jede Datenschnittstelle bei Quell- und Zielsystem




5. Zusammenfassung

. Dienstleistungs- und Serviceangebote des Bildungsportals Thüringen

Benötigte Qualität der Informationen:

Erfassung dort, wo sie qualitativ hochwertig zur Verfügung stehen

Informationsbereitstellung im heterogenen Netzwerk

Qualitätssicherung durch Pflege eines Netzwerkes an Personen, die innerhalb und außerhalb der Hochschulen für die Pflege geprüfter Daten im Portal zur Verfügung stehen

Anpassung Workflow und Service an aktuelle Erfordernisse, Nutzung geeigneter Technologien

Mehrfachnutzung der Informationen

Werden Informationen an mehreren Stellen benötigt, sollten diese über geeignete web-Services/Datenschnittstellen weitergegeben werden.




Newsletter vom Bildungsportal Thüringen

www.bilidungsportal-thueringen.de/newsletter

Download Broschüre „wissenschaftliche Weiterbildung der Thüringer Hochschulen 2007“

www.bildungsportal-thueringen.de/wb-heft

Thematische Übersichten:

www.bildungsportal-thueringen.de/themen

Date post:	01-Feb-2016
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Datenqualität in regionalen Netzwerken und überregionaler Datenaustausch

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