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Das umstrittene Legasthenie-MärchenEinfach anders lernen: So schnell will einPädagoge Legasthenikern helfenSamstag, 21.11.2015, 21:19 · von FOCUS-Online-Autorin Jennifer Koch

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Lese- und Rechtschreibstörungen gehören zu den häufigsten Problemen deutscher Schüler. Ein Münchener Pädagoge verspricht schnelle Hilfe. Schon in wenigenTherapiestunden sollen die Schwierigkeiten überwunden sein. Der Bundesverband für Legasthenie sieht die Methode kritisch.

Unter Legasthenie leiden drei bis acht Prozent aller Deutschen.Ursachen für eine Lese- und Rechtschreibstörung können unter anderem genetisch sein.Experten raten: Ein Therapeut für Schüler mit Legasthenie sollte sehr sorgfältig ausgewählt werden.

Sie schreiben Diktate voller Fehler, können dem kaum folgen, weil sie langsamer lesen als ihre Klassenkameraden und verlieren irgendwann jeden Spaß daran,zur Schule zu gehen und mit Gleichaltrigen zu lernen.

Das sind die gravierenden Folgen für Schüler mit einer Lese- und Rechtschreibstörung. Drei bis acht Prozent der Kinder und Erwachsenen in Deutschland leiden unterLegasthenie.

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PA Drei bis acht Prozent aller Deutschen leiden an Lese-Rechtschreibschwäche.

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Pädagoge verspricht eine einfache LösungDer Münchener Pädagoge Nicolai Nicolay verspricht in seinem Buch „Das Legasthenie-Märchen. Jedes Kind kann fehlerfrei lesen und schreiben lernen“ eine einfacheLösung für das Problem Legasthenie. Die von ihm entwickelte Nicolay-Rechtschreib-Methode soll Schülern schon nach wenigen Therapiestunden wieder zuErfolgserlebnissen verhelfen.

So funktioniert die MethodeDie Rechtschreib-Methode beruht darauf, sich die Denk- und Lernstrategien betroffener Schüler genau anzusehen. Jeder Schüler lerne unterschiedlich, sagt derPädagoge Nicolay. Während der eine durch seine Strategie schnell Erfolge erziele, bleibe der andere auf der Strecke – weil er den falschen Weg gewählt hat.

Bei der Nicolay-Rechtschreib-Methode geht es also im Grunde darum, die Lernstrategie zu wechseln.

Nicolay beschreibt zwei Wege, wie Schüler ein neu gelerntes Wort abspeichern: Der eine lerne das Wort auditiv, der andere visuell. Um Kindern diese Theorie vonzwei möglichen Lernstrategien zu verdeutlichen, nutzt der Pädagoge den Vergleich mit einem Tonbandgerät und einem Fotoapparat.

Während der eine Schüler sich ein neues Wort vorsagt und den Klang wie auf einem Tonband abspeichert, begreift der andere das Wort als Bild und fotografiert essozusagen mit seiner ab. Nur, wer das neue Wort als Bild wieder abrufen kann, könne es beim nächsten Diktat richtig schreiben, so Nicolay.

Kann es tatsächlich so einfach sein?Die Methode Nicolays ist umstritten. Psychologin Petra Küspert ist Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Bundesverbandes für Legasthenie und Dyskalkulie (BVL)und sagt: „Dass die Nicolay-Methode wirklich wirkt, kann und darf niemand behaupten. Es gibt keine wissenschaftliche Studie zur Wirksamkeit“.

Therapien können lange dauernDer Bundesverband empfiehlt Eltern von Kindern mit Legasthenie, bei der Suche nach Therapeuten sehr sorgfältig vorzugehen. „Es gibt effektive Methoden, Kinder mitLegasthenie zu fördern“, sagt Küspert, „Methoden, deren Wirksamkeit überprüft wurde und nachgewiesen ist.“ Diese Therapien können, je nachdem, unter welchenProblemen das Kind leidet, langwierig sein.

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Tipps und Tricks fürs LernenDer Pädagoge Nicolay gibt Schülern in seinem Buch „Das Legasthenie-Märchen“ Tipps, wie sie von der auditiven zur visuellen Lernmethode wechseln können. Dazugehören Hinweise, wie Schüler am besten sitzen sollten und wie sie vor einer Lernstunde zur Ruhe kommen. Auch den Eltern gibt er Ratschläge, wie sie die Motivationdes Kindes effektiv fördern können.

Einen Unterschied zwischen der Lese- und Rechtschreibstörung (Legasthenie) und der Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS), die vom Bundesverband für Legastheniesehr deutlich unterschieden werden, macht Nicolay dabei nicht.

Ursachen der Legasthenie„Die Ursachen einer Legasthenie werden bei dieser Methode überhaupt nicht aufgegriffen“, kritisiert Küspert. Ursachen für Legasthenie können zum einen genetisch sein.Das bedeutet, Eltern können Legasthenie an ihre Kinder vererben. Es gibt aber auch einen neurobiologischen Faktor: Die Fähigkeit, auditive und visuelle Informationenaufzunehmen und zu verarbeiten ist bei Legasthenikern beeinträchtigt.

Eine Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) hingegen kann erworben werden. Zum Beispiel, wenn während der ersten Schuljahre gerade beim Erwerben der erstenLesekenntnisse häufig der Unterricht ausfiel. Sie kann auch Folge einer Aufmerksamkeitsstörung oder einer Sehschwäche sein. Trotz dieser Unterschiede wird inDeutschland selten zwischen LRS und Legasthenie unterschieden.

„Lesen und Schreiben lernt man durch Lesen und Schreiben“Therapieansätze, die vom BVL empfohlen werden, beruhen auf diesen unterschiedlichen Ursachen. Bei der Therapeutensuche sollten Eltern diese Punkte beachten:

Die Therapie sollte ein Lese- und Rechtschreibtraining beinhalten, das die individuellen Stärken und Schwächen des Kindes berücksichtigt.Lernstrategien und Arbeitstechniken sollten vermittelt werden.Abhängig von den jeweiligen Problemen des Kindes kann auch psychotherapeutische Arbeit Teil der Therapie sein.Nicht zuletzt sollte die Motivation wieder gestärkt werden und das Bewusstsein dafür, in welchen Situationen Lesen und Schreiben dem Kind nutzen können.

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Die Legasthenie kann laut Psychologin Küspert nicht von heute auf morgen überwunden werden: „Lesen und Schreiben lernt man durch Lesen und Schreiben“, sagt sie.„Nicht dadurch, dass dem Kind irgendwelche Denktricks beigebracht werden.“

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Leser-Kommentare (10)19.03.2016Absolut Nachzuvollziehen die visuelle Methode

von Reinhold Rudolf

Ich war mit unserem Sohn in der 2. Klasse (leicht-mittelschwerer Fall) beim NLP Therapeuten der im Prinzip nach der gleichen Methode eine neue Lernstrategie eingeübthat. Im Ergebnis waren nach einem halben Jahr und 600€ was keine Kasse bezahlt alle Probleme nahezu verschwunden und nicht mehr die Rede von LRS Antwortschreiben

weitere Kommentare (9)25.11.2015Zum Wohle der Kinder (kleine und große)

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von Olaf Weber

Wenn es dem Verband darum ginge den Kindern zu helfen und immer bessere Methoden zu finden, dann währe die Reaktion sicherlich eine andere, oder? Lassen Sie sichbitte nicht für dumm verkaufen und überprüfen Sie die Aussage von Frau Küspert einmal selbst:„Dass die Nicolay-Methode wirklich wirkt, kann und darf niemandbehaupten." Was ist mit den vielen Kindern, die diese positive Wirkung erleben durften. Lügen die alle, Frau Küspert? Wenn es Ihnen um das Wohl der Kinder geht, solltenSie jede Möglichkeit ernsthaft überprüfen und nicht nur schlecht reden. Vor ein paar Jahren haben Wissenschaftler herausgefunden, dass eine Hummel nicht fliegen kann.Heute behaupten andere eine Hummel könne sogar die 8848m schaffen. Können Legastheniker wirklich nicht Lesen lernen? Irrtum ausgeschlossen? Antwort schreiben

22.11.2015Ein tolles Konzept, Danke Hr. Nicolay

von Andy Löffler

Bevor man einen Ansatz oder eine Methode in Frage stellt oder behauptet sie würde nicht funktionieren, sollte sich jeder die Mühe machen sich damit intensiv auseinanderzu setzen. Wir in unsere Familie haben dies getan, lange haben wir nach einem Ansatz gesucht der uns als Eltern und unserem Sohn in der Schule hilft. Das Konzept vonHerrn Nicolay geht auf die Situation in der Familie und auf die des Betroffenen extrem gut ein und somit konnte die Lese- / Schreibschwäche von unserem Sohnerfolgreich behandelt werden. Auch die Einstellung unseres Sohnes zum Thema Lernen und Schule wurde extrem positiv geändert. Die Ursache bei unserem Sohn war dasKonzept in der 1. und 2. Klasse die deutsche Sprache auditiv zu lernen und so sah dann auch seine Rechtschreibung aus, einfach katastrophal. Antwort schreiben

21.11.2015Nicolay Rechtschreibmethode

von Dr. Franz Karig

Das NICOLAY-Konzept nimmt die erfolgreichen Rechtschreiber und Leser als Vorbilder (die sind weltweit millionenfach vorhanden!) und betrachtet Kreativschreibernicht als Kranke oder Behinderte, sondern bringt ihnen bei, wie es die Erfolgreichen mental machen. Warum wurde dieses Konzept bisher nicht getestet und mit denanderen Therapiemethoden verglichen? Hier sollten Frau Küspert und der BVL - statt nur dagegen zu sein - mal ihren Einfluss auf die tonangebenden Wissenschaftler usw.geltend machen! Millionen Kreativschreiber würden es ihnen danken... Antwort schreiben

21.11.2015Ich kann Frau Küspert nur Recht geben

von Ursula Zimmer

Als Mutter eines ehemaligen Legasthenie-Kindes (heute Ü 40) weiß ich wie schwer und langwierig es war, dieses Unvermögen die Buchstaben zu verstehen für diebetroffenen Kinder ist. Wer einmal ein Diktat dieser Kinder gesehen hat, weiß was ich damit meine. 2 Jahre intensivster Deutschunterricht und ständiges Üben, Üben,Üben an einer Sprachheilschule, eine Klassenstärke von 8 Kindern und 2 Lehrern waren erfolgreich. Mein Sohn konnte danach lesen und fast fehlerfrei schreiben und istwieder sehr gern zur Schule gegangen. Antwort schreiben

21.11.201547 und legastheniker...

von Christa Willmes

ich habe mich zeit meines lebend damit rumgeschlagen & vor gut 40 jahren waren meine eltern und lehrer total überfordert mit dieser diagnose! eins ihrer kinder wardumm, so dumm das sie nie richtig lesen & schreiben würde & das bei all den studierten geschwistern. die lehrer waren sich selbst nicht sicher was zutun war und steckten"uns" zum abschreiben in extra klassen und strichen die deutschnoten... ich selbst habe für mich später sehr gern gelesen und dies auch recht viel getan, trotzdem war meingedächniss für die schreibweise von wörten, selbst bei geübtem schnell wieder gelösch & erst später konnte man mich davon überzeugen daß all das nichts über meineintelligenz aussagte - es lag mir vorträge zu halten, zusamenhänge schnell zu begreifen und vieles durch hören zu behalten Antwort schreiben

21.11.2015Nicolay Rechtschreibmethode

von Robert Singheiser

Ich arbeite selbst mit der Nicolay Rechtschreibmethode und kann bestätigen, dass legasthene Kinder mit dieser Methode in kürzester Zeit eine sichere Rechtschreibungerlernen. Herr Nicolay hat alle wesentliche Bestandteile in seinem Konzept zusammengefügt, um Kinder nachhaltig bei dieser Kulturtechnik zu helfen. Mittlerweile gibt esviele Personen in Deutschland, die mit dieser oder einer ähnlichen Methode erfolgreich arbeiten. Ich möchte die gleiche Frage stellen, wie im anderen Leserkommentar.Warum wird dieses Konzept nicht getestet und mit den anderen Therapiemethoden verglichen? Antwort schreiben

21.11.2015Revolutionäre Methode-Neuer Ansatz- Erproben!

von Ralf Gerhardt

Zu Beginn möchte ich Frau Küspert recht geben. Ja, das Buch greift nicht die Ursachen der Leserechtschreibschwäche auf. Es beschäftigt sich auch nicht mitDefinitonsfragen zu Legasthenie und LRS. Dies verfolgt der Autor auch nicht mit dem Buch. Sondern, es bietet in einfacher, verständlicher und nachvollziehbarer Weiseeinen Ansatz zur Selbsthilfe bei Leserechtschreibschwäche. Es stimmt, das es zu diesem Konzept bisher keine wissenschaftliche Studie gibt. Allerdings kann Herr Nicolaynachweisen zahlreichen Kinder, die massive Schwierigkeiten in der Rechtschreibung hatten, in den letzten Jahren erfolgreich geholfen zu haben. Darüber hinaus konntedas Selbstbild der Kinder und das Familienklima verbessert werden. Als "Hilfe-zur Selbsthilfe" bietet dieses Buch einen revolutionären Ansatz. Antwort schreiben

21.11.2015Warum teste Ihr die Methode nicht?

von Kim Mendelsen

Ich fragen mich warum die Psychologin Petra Küspert als Mitglied im wissenschaftlichen Beirat des Bundesverbandes für Legasthenie und Dyskalkulie (BVL) dasKonzept von Herrn Nicolay nicht erst einmal testet, bevor sie es bewertet ohne es zu kennen?! Wäre es nicht super falls etwas davon helfen könnte um die meistlangwierigen Therapien zu verkürzen?! Mein Sohn hat an fast 60 Therapiestunden bei einer Psychologin des BVL teilgenommen mit nur geringer Verbesserung. Ich werdees mal ausprobieren und mich wieder melden. Antwort schreiben

+140

21.11.2015Es ist nachvollziehbar

von Alexander B. Haschemi

daß einer neuen Methode von der entsprechenden Industrie der gut bezahlten "Fachleute" keinerlei Sympathie entgegengebracht wird. Das war schon immer so, vor allemim sozialen oder medizinischen Bereich. Man darf sich davon nicht beeindrucken lassen. Antwort schreiben

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