Date post: | 06-Apr-2015 |
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Das neue Konzept
Infoveranstaltung November 2014Dr. Paul Wilkens
AUSBAUSTAND (ANZAHL SCHULEN)
AUSBAUGRAD
WAS NEU IST
WARUM WURDE AUS DEM STUDIENCHECKER 18PLUS?
• Die Bezeichnung „Studienchecker“ führte zu Irritationen und richtete den Fokus auf die Studienwahlberatung.
• Junge Menschen benötigen – ausgehend von einer fundierten Standortbestimmung – eine bedarfsgerechte und an den individuellen Bedürfnissen ausgerichtete Begleitung.
• Der in der Theorie vorgesehene Prozesscharakter konnte in der Praxis häufig nicht gelebt werden. Fehlende Standards haben dies zusätzlich verstärkt.
• Die Ergebnisse des Interessensfragebogens EXPLORIX konnten den Nutzenerwartungen nur eingeschränkt entsprechen.
DIE ECKPUNKTE DER ÄNDERUNGEN• Neue Materialien
– Modularer Aufbau (Basis- und optionale Vertiefungsmodule)
– Mehr Übersichtlichkeit und Stringenz– Selbsterklärende „Drehbücher“ für Lehrer/innen
• Statt EXPLORIX neues Screeningverfahren als Selbstreflexionsinstrument– Keine Realisierungsvorschläge (Berufe oder
Studienrichtungen)– Stattdessen Hinweise für den weiteren Orientierungs-
und Entscheidungsprozess– Angebot individuell passender Unterstützungen
• Wissenschaftlich fundierte Interessenstestverfahren nur mehr in Verbindung mit Beratung– EXPLORIX oder StudienNavi (Onlineversionen)
bei Anmeldung zur Kleingruppenberatung
MATERIALIEN
Was bleibt… Neu ist…
Struktur, Ziele und Maßnahmen des Programmes
Modularer Aufbau des Unterrichts
Umfang des Unterrichtes Qualitätssicherung durch einheitliche
Materialien (selbsterklärend)
Anleitung zur Selbsterkundung und Selbstorganisation mittels 18plus-Mappe
Modul „Standortbestimmung“, Screening-Verfahren
Arbeits- und Übungsblätter (siehe Schüler/innen-Mappe)
Bedarfsorientierter Einsatz des EXPLORIX und eines neuen Instrumentes Studien-Navi (in Online-Version)
Kooperation mehrerer Beratungsinstitutionen
Realbegegnungen
EIN NEUES STRATEGISCHES PROFIL: DIE MARKE 18plus
Einfach &klar
Persönlich wichtig & erkenntnisreich
Spannend & aktivierend
Kompetent & engagiert
Das Programm 18plus ermutigt und fördert in allen Begegnungen die
eigenständigeAuseinandersetzung mit der
persönlichen Berufs- und Studienwahl
„18plus - mit Zuversicht zu Beruf und Studium“
BASISMODULE (ENTSPRECHEN 3 UNTERRICHTSEINHEITEN)
Standortbestimmung
Entscheidungsprozess
Persönliche Stärken, Werte,
Ziele
Persönliche Interessen
u. Recherchemethode
n
Modul 1:Einführung in den
Entscheidungs-prozess
Standortbestimmung
Individuelle Empfehlungen
Modul 2:Selbstreflexion zu Stärken, Werte,
ZieleErmitteln von persönlichen
Stärken anhand von Selbst-Fremdbild
Klären von persönlichen
Werten und Zielen
Modul 3:Selbstreflexion zu
Interessen
Modul 4:Vertiefte
Recherche u. Realbegegnunge
nKurze Einführung
Projekteinstieg im vorletzten Jahrgang: geblockt oder aufgeteilt
KONKRETE UMSETZUNG IM UNTERRICHT
Basismodule entsprechen den ersten drei Unterrichtseinheiten (7. Klasse AHS, 4. Klasse BHS) und einer Unterrichtseinheit im Folgejahr (8.Klasse AHS, 5. Klasse BHS).
Für jedes Modul gibt es ein Drehbuch inklusive Arbeitsblätter.
Jedes Modul wird in einer etablierten und einer handlungsorientierten Durchführungsvariante angeboten.
Alle Materialien sind einfach und ansprechend gestaltet.
In einer Toolbox online werden darüber hinaus zusätzliche Vertiefungsmodule angeboten.
DIE ELEMENTE VON 18PLUSIM ÜBERBLICK
DIE MATERIALIEN
MATERIALSAMMLUNGEN FÜR SCHÜLER/INNEN UND LEHRER/INNEN
ZUSÄTZLICHE MATERIALIENFÜR SCHÜLER/INNEN
WWW.18PLUS.AT
NEUE HOMEPAGEWWW.18PLUS.AT
Was die neue Website enthält:
• Infos zu 18plus• Adressen und Kontakte• alle gedruckten Materialien auch als Download• weiterführende Tools und Links für Schüler/innen• zusätzliche Anregungen und Unterlagen für
Lehrer/innen• über LOGIN: Administrationstools für die Schule
DANKE FÜR IHRE AUFMERKSAMKEIT!