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Con gusto A2 - klett-sprachen.de

Date post: 03-Jan-2022
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© Ernst Klett Sprachen GmbH, Stuttgart 2010 | www.klett.de | Alle Rechte vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind abgegolten. Con gusto A2 Lösungen zum Lehr- und Arbeitsbuch A08041-51499002 1 Hier finden Sie die Lösungen zum Lektionsteil und zum Arbeitsbuchteil sowie Lösungsvorschläge zu den freien Übungen. Das Lösungsheft können Sie auch unter der ISBN 978-3-12-514994-6 erwerben. Lektionsteil 1  Mi equipaje 1 b. Gwyneth Paltrow: México es su país vecino. Le gusta el carácter de los hispanohablantes, su naturalidad y el saber vivir. Son muy abiertos, cariñosos y espontáneos. 2 a. Hispanohablantes en el mundo: casi 500 millones en España: 40 millones en México: más de 90 millones en EE. UU.: 45 millones Estudiantes de español en el mundo: 14 millones en EE. UU.: 6 millones en Brasil: 1 millón en Alemania: 450.000 b. Personas que hablan y estudian español en total: 514 millones. Personas que hablan español en los tres países con más hispanohablantes: 175 millones. 5 a. 4 bolígrafo 6 lápiz 3 marcador 7 clip 5 cuaderno 1 tijeras 11 libros 8 goma de borrar 10 hojas de papel 9 diccionario 2 carpeta b. Lösungsvorschlag: Es de papel: libro, cuaderno Es de metal: tijeras, clip Es de plástico: bolígrafo, marcador Es de madera: escritorio Sirve para escribir: bolígrafo, lápiz Sirve para cortar: tijeras Sirve para borrar: goma de borrar Sirve para dibujar: lápiz Sirve para guardar papeles: carpeta Sirve para buscar palabras: diccionario Sirve para marcar textos: marcador Sirve para tomar notas: bolígrafo, lápiz 6 a. La mujer del número 3. b. 1. El hombre es muy ordenado, sistemático y perfeccionista. 2. La mujer mayor es tranquila, bastante creativa, ordenada y muy disciplinada. 3. La mujer joven es un poco desordenada. 8 b. noches, trabajo, verbos, gramática, irregulares c. La gramática. Con gusto A2 Lösungen zum Lehr- und Arbeitsbuch Spanisch
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Hier finden Sie die Lösungen zum Lektionsteil und zum Arbeitsbuchteil sowie Lösungsvorschläge zu den freien Übungen. Das Lösungsheft können Sie auch unter der ISBN 978-3-12-514994-6 erwerben.

Lektionsteil

1  Mi equipaje

1   b.Gwyneth Paltrow:México es su país vecino.Le gusta el carácter de los hispano hablantes, su naturalidad y el saber vivir. Son muy abiertos, cariñosos y espontáneos.

2   a.Hispanohablantesen el mundo: casi 500 millonesen España: 40 millonesen México: más de 90 millonesen EE. UU.: 45 millones

Estudiantes de españolen el mundo: 14 millonesen EE. UU.: 6 millonesen Brasil: 1 millónen Alemania: 450.000

b.Personas que hablan y estudian español en total: 514 millones.Personas que hablan español en los tres países con más hispanohablantes: 175 millones.

5   a.4 bolígrafo6 lápiz3 marcador7 clip5 cuaderno1 tijeras

11 libros 8 goma de borrar10 hojas de papel 9 diccionario 2 carpeta

b.Lösungsvorschlag:Es de papel: libro, cuadernoEs de metal: tijeras, clipEs de plástico: bolígrafo, marcadorEs de madera: escritorio

Sirve para escribir: bolígrafo, lápizSirve para cortar: tijerasSirve para borrar: goma de borrarSirve para dibujar: lápizSirve para guardar papeles: carpetaSirve para buscar palabras: diccionarioSirve para marcar textos: marcadorSirve para tomar notas: bolígrafo, lápiz

6   a.La mujer del número 3.

b.1. El hombre es muy ordenado, sistemático y

perfeccionista.2. La mujer mayor es tranquila, bastante creativa,

ordenada y muy disciplinada.3. La mujer joven es un poco desordenada.

8   b.noches, trabajo, verbos, gramática, irregulares

c.La gramática.

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Lektionsteil

d.fue ➝ ser, di ➝ dar, vine ➝ venir, quise ➝ querer, puse ➝ poner

9  Hiciste, Aprendiste, Estuviste, Viste

10   a.

1. Ana 2. Eric 3. Evajugar al tenis tocar la guitarra utilizar el

ordenadorhace cinco años en 2009 hace seis mesescon un entrenador

solo con su hijo

en un club deportivo

en casa / en una escuela de música

en una academia

c.1. correcto: desde hace cinco años (seit fünf Jahren)2. falso: desde hace un año (seit einem Jahr)

➝ desde hace cuatro años3. correcto: desde 2009 (seit 2009)4. correcto: hace seis meses (vor sechs Monaten)

11   a.1. en 2006, 2. tercer, 3. Inglaterra

b.1. desde, 2. a los 30, 3. Desde, 4. hace + Anzahl der Jahre bis heute, 5. Desde hace

2  ¡Qué descanso!

1   a.Körper: cuerpo Hand: manoHaut: piel Rücken: espaldaGesicht: cara Bein: piernaOhr: oreja Fuß: pie

2   a.oreja, espalda, pierna, mano, pie

3   a.Estoy muy mal, tengo fi ebre y me duele la cabeza.Me duele la garganta, tengo tos y me duele el estómago.Me duele la espalda.No me puedo mover. Estoy fatal. Me duele todo el cuerpo, me duelen los pies.

b.Tengo fi ebre / tos.Me duele la cabeza / la garganta / el estómago / la espalda / todo el cuerpo.Me duelen los pies.Estoy muy mal / fatal.

4   b.aspirinas, tiritas, gasas, yodo, jarabe

c. Necesito algo para el dolor de cabeza. ¿Tienen algo para…? ¿No tiene algo más fuerte? Puede tomar… Para eso se necesita receta.

6   a.Actividades sanas:hacer deporte regularmente, dormir la siesta, comer frecuentemente pescado, pasear tranquilamente, ir a la sauna regularmente, escuchar música agradable, tomar una copa de vino diariamente

Actividades no sanas:tomar mucho café, fumar, dormir pocas horas, hacer todo con prisa, pensar solamente en el trabajo

b.Se usa un adjetivo con un sustantivo.Se usa un adverbio con un verbo, con un adjetivo o con una frase entera.

c.científi camente, agradable, sana, cómoda, sufi ciente

7   b.El público:Antes los clientes eran personas ricas.

Los tratamientos:pasear por los bosques y jardines, hacer ejercicio, bañarse en aguas termales, beber aguas medicinales

c.Las personas de las frases 1 y 4.

d.1. disfrutar, 2. pasear, 3. hacer, 4. bañarse, 5. alojarse, 6. beber

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Lektionsteil

e.iba, eran (3 x), podían, paseaban, hacían, se bañaban, bebían, se alojaban, ofrecía

8   a. antes: 1, 3, 5, 7hoy: 2, 3, 4, 6, 7

9  Lösungsvorschlag:En el siglo XIX no se llevaba bikini.No se escuchaba música con auriculares.No se tenía nevera portátil.No se jugaba al voleibol.No se hacía surf.No se buceaba.No se usaban gafas de sol.No se comían alimentos congelados.No se bebían bebidas en lata.No se usaba / No se hablaba por móvil.

10   a.Lösungsvorschlag:En la Edad de Piedrahabía mamuts, se llevaba ropa hecha de pieles

En el Imperio Romanoya había tenedores, se llevaban sandalias, ya tenían balnearios, ya se bebía vino, ya se tenía canalización

En los años cincuentala gente ya leía libros, ya existía la motocicleta Vespa, la gente ya tenía teléfono y televisión, ya se comían tomates

11   a.vapor, prehispánico, embarazada, hierbas, hidratar

  La clave está en el pasado3.00 – 3.30 de la mañana: El ladrón o los ladrones desconectaron la alarma y entraron por una ventana. Fueron a la ofi cina del director y robaron el documento.4.00: El vigilante descubrió el robo y llamó al director del museo.4.30: El director llegó al museo y llamó a la policía.Jueves, 7.30: El director del museo llamó a la agencia de detectives “Te veo”.Jueves, 8.00: La detective Alba Serrano llegó al museo.

3  ¿Te acuerdas?

1  años 60:– los niños jugaban en la calle, al fútbol, a saltar a la

cuerda, a correr– veían las aventuras del delfín Flipper y del caballo

Furia en blanco y negro– tomaban leche con Cola-Cao, pasaban las

vacaciones en la playa, tenían un Seat 600 sin aire acondicionado

años 70:– leían cómics españoles, como “Mortadelo y

Filemón”, o “Asterix”– veían “Bonanza” y “Vicky el Vikingo” en color– pasaban las vacaciones en la playa, tenían un Seat

Panda

años 80:– jugaban con el cubo de Rubik y con los primeros

juegos de ordenador, como el tenis y el “comecocos” o “pacman”

– veían los dibujos animados de “La abeja Maya”, “Heidi” y “Barrio Sésamo” o veían “E.T.” en el cine

2   a.3, 1, 7, 6, 5, 2, 4

b.1. Las niñas estaban en su habitación, en la cama.2. La habitación era grande, con dos ventanas que

daban a un patio. No había muchos muebles, sólo las dos camas, un armario muy grande y una mesita de noche entre las dos camas.

3. La hermana tenía siete años.4. Era una historia nueva que inventaba al contarla,

una historia bonita, de aventuras con piratas.

c.2 a. acontecimientos / indefi nido:se durmió, pidió, repetí, preguntó, terminó, me dormí, empecé, seguí2 b. descripciones / imperfecto:estaban, era, tenía, era

3   a.2, 7, 5, 8, 6, 3, 9, 1, 4

b.ostra, pulpo, tortuga, ratoncito

c.La frase 3.

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Lektionsteil

4   a.indefi nido:preguntó (2 x), respondió, contestó, prometió (2 x), se marchó (2 x), se encontró (2 x), explicó, dijo, empezó, encontró (4 x), volvió, tocó, tomó, cambió, corrió, dio, se puso (2 x), pudo

imperfecto:había, estaba (2 x), vivía, era (8 x), estaba (2 x), paseaba, se llamaba

b.El pulpo se encontró con una tortugaque estaba en la playa.Ella se encontró con un ratónque paseaba por la playa.Primero el ratón encontró un botón.Era blanco, pequeño y brillante.Al fi nal volvió a su casaque estaba en la habitación de un niño.El ratón tomó el dienteporque era parecido a la perla.

Der Fortgang der Handlung steht im indefi nido, Begleitumstände, Erklärungen, Gewohnheiten stehen im imperfecto.

5   b.1, 5, 4, 2, 6, 7, 3

6   a.tenía, tenía, comía, dijeron, me puse, era, quería, estaba, podía, escuché, abrí, entraron, pusieron, dije, era, recibí

b.Yolanda:su madre, ocho años, no lo creyó

Miguel:su amigo, diez años, no dijo nada

7   b.1. estaba, 3. había, 4. decidí, 5. tenía, 6. empezaba, eran, 7. tomé, 8. entré, vi, era, 9. di, 10. preguntó, 11. contesté, empezamos, 12. Había, llegamos, dijo, 13. contesté, pregunté, 14. aceptó, 15. fuimos, conocí

8   a.primero: zuerstluego: danndespués: danachal fi nal: zum Schlussun domingo: eines Sonntagsal día siguiente: am nächsten Tag

entonces: also, danntotal que: kurzum, schließlichcuando: als, (immer) wennmientras: währendporque: weilpor eso: daher, deswegen

b.Lösungsvorschlag:primero, porque, Luego, Por eso, Entonces, Total que, al fi nal

9   a.3, 4, 2, 5, 1

  La clave está en el pasado

Antes del robo había una planta en la ventana y ahora, el cristal de la ventana está roto y la planta encima del armario.Los libros y el bolígrafo estaban antes a la izquierda del ordenador y la lámpara y el teléfono a la derecha. Ahora, los libros y el bolígrafo están a la derecha y la lámpara y el teléfono a la izquierda.Antes, la papelera estaba a la izquierda del escritorio y la silla en el centro y ahora la silla está a la izquierda y la papelera debajo del escritorio.Antes, los cajones estaban cerrados y ahora el tercer cajón está abierto.Antes, “la fórmula” estaba en la vitrina y ahora el cristal está roto y falta “la fórmula”.

4  Mirador

1   a.1. El español se llama también “castellano”.2. El gallego es una lengua.4. El vasco es una lengua ofi cial en España.

Gallego: Bos días. Adeus.Vasco: Egun on. Agur.Catalán: Bon día. Adeu.

b.3. En gallego hay periódicos y libros y también

programas de radio.5. La lengua ofi cial del Perú es el castellano y también

el quechua.

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Lektionsteil

6. En Bolivia se aprende quechua o aymara en la escuela.

2  Médico o farmacéutico: 1, 4, 8, 10Paciente o cliente: 2, 3, 5, 6, 7, 9

3   a.3, 1, 4, 2, 7, 5, 8, 6

5   a. und b.– ortografía / acento: cómo en España, fantastica– concordancia: el año maravillosa, muchos

experiencias– tiempo verbal: era una experiencia– forma del verbo: estoy preparado– preposición: desde cuatro meses,

a las diez por la mañana– conector: –– orden de palabras: acuerdo me– pronombre: quiero darles las gracias

Querida familia:¿Qué tal estáis? Yo, bien. Bueno, todavía me estoy adaptando a los horarios de aquí. Volví a mi casa ya hace cuatro meses, pero me acuerdo mucho de vosotros y de España.Aquí me levanto a las siete y no tengo hambre, pero a las diez de la mañana necesito mi bocadillo de tortilla y mi café con leche como en España.Os escribo porque quiero daros las gracias por el año maravilloso que pasé con vosotros. Me sentí como en mi propia casa y viví muchas experiencias interesantes y divertidas. Vosotros y yo aprendimos que “lo español” y “lo alemán” pueden combinar muy bien. En resumen, fue una experiencia fantástica.Ahora estoy preparando un viaje por Latinoamérica. Maite, ¿me acompañas?Un abrazo a todos, Silvia

7   b.pág. 10, 2 b: lógicapág. 11, 4: intrapersonal y socialpág. 12, 6 c: intrapersonal y socialpág. 13, 8 b: musicalpág. 20, 2 b: corporalpág. 25, 11: verbalpág. 26, tarea fi nal: socialpág. 30, 3 a: visual y naturalista

5  Lo quiero todo

1   b.Fotos 3 y 2.

2   a.Horarios:Los domingos y festivos de 9 h a 15 h.

Cosas que se pueden comprar allí:libros, muebles, ropa de segunda mano, revistas antiguas, arte…

b.Personas: alguien, nadieCosas: algo, nada, todoLas dos: todo/-a, alguno/-a, ninguno/-a

c.verdadero: 3, 6, 7, 8

1. Algunos hombres llevan gafas. 2. Nadie fuma pipa. 4. Hay dos cuadros. 5. Nadie regatea. 9. En algunas fotos hay algo de color rojo.10. Hay una mujer.

3   a.1, 4, 2, 3

b.El espejo es para la persona que habla.Las sandalias son para sus amigas.Los sellos son para su padre.La lámpara es para su hermana.

c.Das indirekte Pronomen steht immer vor dem direkten. In der dritten Person wird le / les zu se.

4  devolvértelo, tirarlo, se los doy, buscarlos, no la necesito, se la regalo, devolvérselas, las necesitan

6   a.El vestido le queda un poco largo.

b.1. En una zapateríaa. tienen un 40 % de descuentob. calza el 43c. con tarjeta de crédito

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Lektionsteil

2. En una tienda de ropaa. tiene un problema con un jerseyb. cambiar el jerseyc. necesita el ticket de compra

7   b.Qué fragt nach Dingen im Allgemeinen.Cuál/es fragt nach Dingen aus einer bereits bekannten Gruppe.

c.1. Qué, 2. Cuáles, 3. Qué, 4. Cuál, 5. Qué, 6. Cuál

9   a.la rumba, los ritmos andaluces, el rock, tocar la guitarra, cantar, un tablao fl amenco, la música, los cantantes, el Festival de Eurovisión, su carrera musical, grabar un disco, (el mundo del espectáculo, muchos artistas, un maestro)

b.1. Empieza a cantar muy joven.2. Porque no tiene éxito.3. Su mujer, Sarita.4. A fi nales de los años 60.5. Porque sufre una grave crisis.6. En los Juegos Olímpicos de Barcelona en 1992.

c.Empieza a cantar.Sigue trabajando.Deja de cantar.Sigue sin cantar.Vuelve a cantar.

10  2. Sigo cantando en un coro.3. Fernando ha vuelto a tocar la guitarra.4. Mi padre ha dejado de coleccionar sellos.5. He empezado a ir a la biblioteca.6. Mis padres siguen sin hacer deporte.

  La clave está en el pasado– El vigilante tenía los zapatos y los pantalones sucios

de barro, pero dice que se puso el uniforme y los zapatos en el museo.

– Dice que empieza a trabajar a las nueve y que llegó diez minutos tarde, luego dice que llegó a las nueve y media.

– Dice que la máquina de café no funcionaba, pero que buscó unas monedas para comprarse un café.

6  ¡Qué amable!

1   a.la fi esta de nuestro centenario, un cumpleaños (2 x), el nacimiento, el día de la madre, el día de Sant Jordi y el día del libro

b.1. El día de Sant Jordi y también el día del libro:

Felicidades.2. La fi esta del centenario: ¡Mucho éxito! ¡A su salud!3. Un cumpleaños: Felicidades.

2   b.La fi esta de cumpleaños de Adriana es el sábado a las 9 de la noche en su casa.

c.1. Cristina va a la fi esta.2. María va a llevar música.3. María quiere llevar a un amigo.

4   a. und b.1. entregar un regalo:– Toma, te he traído una cosita. CD: Toma, esto es para ti.– ¡Muchas gracias! ¡Pero si no hacía falta! CD: Muchas gracias, ¡qué detalle!

2. presentar a alguien:– Mira, Cristina, te presento a Frank. CD: Mira, Cristina, este es Frank.– Encantada. CD: Hola, ¿qué tal?

3. ofrecer algo:– ¿Te pongo un poco más, Frank? CD: ¿Por qué no pruebas las patatas, Frank?– Gracias, ¡qué amable! Pero estoy lleno. CD: Pero no puedo más.– Toma un poquito más. Bueno, si insistes. (+ CD)

4. pedir permiso:– ¿Te importa si abro la ventana? CD: ¿Puedo abrir la ventana?– ¡Qué va! ¡Ábrela, ábrela! CD: Ningún problema. ¡Ábrela, ábrela!

5. despedirse:– Lo he pasado muy bien. CD: Lo he pasado fenomenal.

5   a.Lösungsvorschlag: Hola, Adriana. Hola, Miguel.

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Lektionsteil

Toma, esto es para ti. Muchas gracias, ¡qué detalle! Mira, este es Frank, un

amigo de Eduardo. Hola, ¿qué tal? / Mucho gusto. ¿Qué quieres tomar? ¿Un cava? Y tienes que probar

la tortilla. Sí, gracias, un cava está bien / es perfecto. …

Oye, ¿te gustaría bailar? / ¿Bailamos? ¡Claro! … Bueno, Adriana, me tengo que ir. Lo he pasado muy

bien. Adiós, Miguel, y gracias por venir.

7   a.ven, pasa, entra, ponte, come, bebe, brinda, dime, baila, vuelve

pasa, bebe, diga

b. venga, pase, (su casa,) entre, (sus amigos,) póngase, (quiere,) coma, (para usted,) pase, (su casa,) beba, brinde, dígame, (le gusta,) baile, vuelva, (su casa)

c.escriba, cierre, cruce, aplauda, levántese, siéntese, venga, déjeme, tóquese, conjugue, cante, cierre, escúcheme, repita

8   a.¿Puedo usar esta servilleta? – Toma esta otra, esa está sucia.¿Puedo ponerme un poco más de vino? – Por supuesto, ponte, ponte.¿Puedo fumar aquí? – Mejor en el balcón.¿Te importa si bajo el volumen de la música? – Claro que no. Bájalo, bájalo.

b.Lösungsvorschlag: ¿Puedo ponerme un poco de agua? Claro, ponte, ponte. ¿Puedo tomar esta servilleta? Por supuesto, tómala. ¿Puedo sentarme aquí? Claro, siéntate. ¿Puedo ponerme otro trozo de tortilla? Sí, claro, ponte, ponte. ¿Puedo usar este cuchillo? Toma este otro, ese está sucio. ¿Puedo cerrar la ventana? Claro, ciérrala, ciérrala.

9   a.1. la comida2. el regalo3. la despedida

b.Eduardo: ¡Cómo come este chico! ¡Nunca he visto a nadie comer tanto en una noche!Frank: Adriana siempre me ponía más comida y decía “Come, come”, “Ponte, ponte más”.

Eduardo: Frank sabe muchísimo de vinos.Frank: Adriana debe ser una chica muy generosa. No lo guardó para una ocasión especial.

Eduardo: No sé qué le pasó a Frank en la despedida. Dijo “adiós” y se fue. Así, sin más.Frank: Se nota que todos son buenos amigos, porque no querían separarse.

c. und d.1. Porque Adriana insistía mucho.2. Porque era un regalo para ella y no para tomar en la

fi esta.3. Porque en su país es normal despedirse así.

10  interesantegrandespocosfácilesricocansadabuena

interesantísimo/-agrandísimaspoquísimosfacilísimasriquísimocansadísimabuenísima

Lösungsvorschlag:interesantísima, grandísima, riquísimo, bueno, cansada

11   a.un buen vino, un buen amigo, un gran vino

un gran vino, una buena idea, no es mala idea

b. una buena / gran / mala actriz, película,un buen / gran / mal libro, amigo, trabajo, día, consejo, ejercicio

  La clave está en el pasadonació, fundó, era, podía, le encantaban, escuchaba, cantaba, tuvo, hizo, se rió, perdió, empezó, decidió

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Lektionsteil

7  Vamos al parque

2   b.paisajes: playas, bosques de pinos, dunas de arena, el desierto, el mar, marismas, lagos, ríosanimales: pájaros, reptiles, peces, fl amencos, el lince

4   a.Fecha: sábado, 4 de junio por la tardeNúmero de personas: 6Duración del recorrido: 4 horasMedio de transporte: todoterrenoPrecio: 26 € por persona

5   a.Isabel: con alegría: ¡Estupendo! (¡Me alegro mucho!) ¡Me hace mucha ilusión!La madre de Mariluz: con alegría: ¡Qué bien!Enrique: con tristeza: ¡Qué mala suerte! (¡Qué pena!)

b.Frases que escucha:¿Puedo hablar con…?Kann ich mit … sprechen?¿De parte de quién?Wer ist am Apparat?¿Quiere dejarle algún recado?Möchten Sie eine Nachricht hinterlassen?Ahora mismo le paso.Ich verbinde Sie gleich.En este momento no está.Er / Sie ist im Moment nicht da.

Otras frases:Lo siento, se ha equivocado de número.Bedaure, Sie haben sich verwählt.Este es el contestador automático de…Hier ist der Anrufbeantworter von …

c.Lösungsvorschlag: (32 68 94.) ¿Diga? ¿Puedo hablar con el señor Rodríguez? ¿De parte de quién? Soy… Lo siento, en este momento no está. ¿Quiere dejarle

algún recado? Sí, dígale por favor que he reservado las entradas

de teatro para el próximo domingo. De acuerdo, se lo digo. Muchas gracias. Adiós.

6   b.no buscar excusas, cambiar sus costum bres, no bañarse, ducharse, ahorrar agua (2 x), no encender todas las lámparas de su casa, separar la basura (2 x), no usar la calefacción y el aire acondicionado en exceso, tomar el autobús, no poner la calefacción muy alta, no usar siempre el aire acondicionado, no gastar, no tirar, no consumir, no contaminar, no ser egoísta, recordar que no se es el centro del universo

7   a.imperativo afi rmativo:dúchate, ahorra, separa, pon, usa, gasta, tira, consume, contamina, sé, recuerda

imperativo negativo:no busques, no te bañes, no enciendas, no uses, no ahorres, no separes, no tomes

Las formas de tú y vosotros son diferentes:toma, tomad – no tomes, no toméis,bebe, bebed – no bebas, no bebáis,enciende, encended – no enciendas, no encendáis,di, decid – no digas, no digáis,haz, haced – no hagas, no hagáis,ve, id – no vayas, no vayáis

b.pasa – no pases, come – no comas,toca – no toques, habla – no hables,mira – no mires, bebe – no bebas,abre – no abras, pon – no pongas,ven – no vengas, ve – no vayas,haz – no hagas, entra – no entres

c.No haga ruido. No haga fuego. No tire basura. No dé de comer a los pájaros. Vaya solamente con guía. Siga las instrucciones del guía. No lleve animales. No toque los animales. No coja fl ores o plantas.

9   a.El Parque del Amor.Está en Lima, al sur, frente al Océano Pacífi co, en el distrito de Mirafl ores.Existe desde el año 1993.

Hay bancos, árboles, césped y una estatua.

10   a.Lösungsvorschlag:Hay árboles, césped, caminos, bancos y una fuente.Tres chicos están jugando al fútbol.Un perro está haciendo pis en un árbol.Un hombre está tocando el tambor.

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Lektionsteil

Una mujer está corriendo.Una mujer está haciendo yoga.Dos personas mayores están hablando en un banco.Dos niños están jugando con una pelota.Una mujer está leyendo un libro en el césped.Una pareja se está besando.Un señor está leyendo el periódico.Algunas personas están paseando por el parque.

c. 1. Dos personas mayores en el banco detrás de la

fuente.2. Dos niños jugando con una pelota.3. Dos personas en el centro, a la izquierda de la

fuente.4. Dos personas mayores en el banco de la derecha.

11   a.tu, el mío, mi, mía, la tuya, la mía, suyo

b.Los posesivos “mi, tu, su…” se usan con un sustantivo. Los posesivos “mío, tuyo, suyo…” sustituyen al sustantivo.

Hay formas iguales: nuestro/-a/-os/-as y vuestro/-a/-os/-as.

c.1. Oye, ¿aquella niña es tu nieta? No, la mía es la rubia. ¿Aquella al lado del árbol? Eso es un perro. Mi nieta está allí,

en el banco. Ponte las gafas, Mariano.2. Estos camiones son míos. No, los tuyos son aquellos, los rojos. Estos son los 

míos.

d.aquel (2 x), eso, allí, esta (2 x), aquella (2 x), ese, allá

Este de aquí. (Dieser hier.)Ese de ahí. (Dieser dort.)Aquel de allí. (Jener dort.)

  La clave está en el pasadofue, supimos, estuvimos, pudimos, dijo, hicimos

8  Mirador

1   b.Lösungsvorschlag:1. Cuando reciben un regalo, normalmente lo abren

enseguida (menos en Bolivia).

2. Si el regalo es algo para comer o beber, lo abren y lo comparten con los invitados.

3. Si alguien les dice “¡Qué guapa estás!”, dan las gracias.

4. Si alguien cuenta algo, reaccionan para mostrar interés.

5. Si alguien les dice “Vuelve cuando quieras”, no vuelven sin avisar, porque es una fórmula de cortesía.

2  Vendedor/a: 1, 2, 6, 9, 10Cliente/-a: 3, 4, 5, 7, 8

3  2, 4, 1, 3, 6, 7, 5, 8

6   a. und b.Estimado señor Conde:Quería informarme sobre las excursiones a Sierra Nevada que organiza su empresa.Me gustaría saber si quedan plazas libres en agosto y qué oferta hay para grupos numerosos.Atentamente,Jorge Palacios

Queridos amigos:Quiero invitaros a mi cumpleaños el jueves. Si alguien puede traer música, genial . Yo no tengo nada. Mis discos los regalé a mi ex-novia. No os olvidéis: el jueves en mi casa a las diez.Un abrazo,Fernando

8   b.palabras internacionales: cooperativas, bio, producción, ecológicos, consumidores, boom, personas, frutas, directamente, productores, productos, convencionales, calcula, familias, asociaciones, grupos, exportar, consumo, absorbe, fabricados, cultivados, forma, tradicional, fenómeno, absolutamente, moderno, tecnologías, webcifras: un 15 %, un 30 %, 50.000 nombres: Pedro Gumiel, Gumendipalabras clave: cooperativas, alimentos ecológicos, boom, verduras o frutas bio

c.¿Quién? Un 30 % de los consumidores españoles.¿Qué? Compran alimentos ecológicos.¿Dónde? En España.¿Cuándo? Hoy en día.¿Por qué? Las cooperativas compran verduras o frutas bio directamente de los productores.

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10

Lektionsteil

9  Proyectos con futuro

1   a. “El Sistema Nacional de Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela” ofrece a niños y jóvenes de barrios marginales la posibilidad de integración social a través de una educación musical.

Cáritas ayuda cuando los servicios sociales del estado no pueden ayudar.

La Asociación de Hermanamiento La Trinidad-Moers realiza numerosos proyectos en Nicaragua.

2   a.ser: soy, esestar: estoy, está, están

b.ser:Yo soy Pablo y soy venezolano.Soy trompetista.Es un instrumento bonito.Quiero ser famoso como Gustavo.El concierto es en la ópera de Caracas.

estar:Estoy en la orquesta desde hace 8 años.Hoy estoy un poco nervioso.Mis abuelos están orgullosos de mí.Mi mamá siempre está de buen humor.La ópera está en el centro de la ciudad.

Eine Defi nition oder zum Wesen gehörige Eigenschaft wird mit ser angegeben.Ein Zustand oder eine räumliche Situierung wird mit estar angegeben.

3  era, estaba, era, estaba, es, es, estar, están, sido

4   a. und b.De mayor Pablo quiere ser músico como Gustavo, viajar por todo el mundo, tener muchos amigos y hablar varios idiomas.

Lidia no sabe todavía si quiere ser una violinista famosa o estudiar medicina.

Los dos quieren seguir tocando música.

c.viajaré, tendré, hablaré, tocaré, realizaré,haré, seré, estudiaré, descubriré, curará, seguiré

Man bildet das Futur, indem man die Endungen an den Infi nitiv anhängt.

5  1. Todavía no sabe si irá.2. Lloverá por la noche.3. Irán a la fi esta después del concierto.4. Raúl llega a tiempo para el concierto.

6   a.saldrán, hablará, vendrán, verá,tendrá, será, cambiaré, dejaré, abandonaré

b.Lo que cambiará en el futuro:Saldrán muchos nuevos nombres de Latinoamérica.Habrá una nueva forma de entender la música, que no tendrá tantos límites, que será más fresca, con más energía.

Lo que no cambiará:Dudamel no cambiará su forma de ser. Seguirá trabajando con gente de su país.

c.Lösungsvorschlag:En el futuro mucha gente hablará de los músicos de Latinoamérica.Me pregunto si muchos niños del “Sistema” realizarán sus sueños.Me pregunto si algunos de ellos tocarán en una orquesta internacional.Me pregunto si Dudamel recibirá un premio.Me pregunto si la música será diferente.

8   b.Lösungsvorschlag:1. música clásica, piano2. Francia, acordeón3. infancia, fl auta4. baile, big band

9   a.Amnistía Internacional defi ende los derechos humanos.La Cruz Roja se dedica a la ayuda humanitaria.Oxfam se dedica a la ayuda humanitaria y apoya el comercio justo.Unicef defi ende los derechos de los niños y lucha contra la pobreza.Greenpeace se dedica al medio ambiente.

10   a.correcto: 1, 3, 4, 6falso: 2, 5

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11

Lektionsteil

verbo + tanto comotanto/-a/-os/-as + sustantivo

Greenpeace no tiene tantos socios como la Cruz Roja.

11   a. und b.nacionalidad: españolaedad: 49 añosprofesión: –lugar: Bilbaoactividades de tiempo libre: yoga, taichi,es voluntaria en una tienda de Koopera

c.Lösungsvorschlag:Es una tienda que vende ropa y objetos de segunda mano y también comida ecológica.

13   a.1.Tipo de actividad: Se ocupa de cuatro personas mayores. Les hace la compra, arregla cosas en la casa y les hace compañía.Motivo: Siempre quería hacer algo por los demás.Tiempo dedicado: Una llamada al día, dos visitas a la semana.Cualidades necesarias: Tener paciencia y ser capaz de escuchar.

2.Tipo de actividad: Va a la biblioteca y lee en varios grupos de niños.Motivo: Quería hacer algo útil, pero también divertido y transmitir su pasión por los libros a niños y jóvenes. Además, el intercambio entre las generaciones le pareció interesante.Tiempo dedicado: 2 horas a la semana.Cualidades necesarias: Amor por los libros y por los niños.

b.Quería hacer algo por los demás.A mí me aporta mucho.Quería poner mi granito de arena.He aprendido a ser más comprensiva.Me emociona.

  La clave está en el pasadoEs decir vive detrás de la universidad.Es decir en la calle Aribau, 40.

10  Muy informados

1   a.7.00: la radio11.00: en el bar, conectarse a internet12.00: se compra el periódico en el quiosco17.00: en la peluquería, las revistas del corazón21.00: el Telediario

2   c.Lösungsvorschlag:la misma horalos mismos programaslas mismas películas

ahora mismo (sofort, jetzt gleich)hoy mismo (noch heute)yo mismo/-a (ich selbst)

No es lo mismo. (Das ist nicht dasselbe.)Todos dicen lo mismo. (Alle sagen dasselbe.)Me da lo mismo. (Das ist mir egal.)

d.el mismo programa, la misma hora, los mismos programas, las mismas zapatillas

3   a.1.  noticias: Telediario matinal, Telediario, Las noticias

de la mañana, Noticias, El diario, Informativos2.  deporte: Fútbol: Copa del Rey, Informativos

(incluye información deportiva)3.  película: Cine para todos, Multicine4. el tiempo: El tiempo, Informativos (incluye previsión

meteorológica)5.  documental: La aventura de saber, Amazonas6.  concurso: La ruleta de la suerte, Marca y gana,

Saber y ganar, Pasapalabra7.  telenovela: Amar en tiempos revueltos,

En nombre del amor8.  serie: Los hombres de Paco, Rex, un policía

diferente, Hospital Central9.  tertulia: Gente

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12

Lektionsteil

10. dibujos animados: Los Simpson11.  programa de actualidad: Esta mañana, Corazón,

corazón, España directo, Redacción 7, El programa de Ana Rosa

12. programa musical: TVE es música, Los mejores videoclips de música

Noticias:6.30, 15.00, 20.55, 21.00, 1.45

Películas y series:16.00, 16.45, 22.00, 22.30, 23.30

4   a.Florencio: deporteBelinda: contenidos educativosCecilia: entretenimientoRodrigo: actualidad y política

b.me gustaría, debería, tendría, pondría (2 x), daría, habría (2 x), informaría

Das Fernsehen sollte erzieherischer sein.Ich würde mehr Filme und Serien zeigen.Könnten Sie mir bitte die Uhrzeit sagen?Ich würde gerne zu deinem Fest kommen, aber …

5   a.1. gustaría, pondría, 2. debería, ampliaría, 3. quitarían, cambiaría, 4. tendría, quitaría

correcto: 1 a, 2 b, 3 b, 4 a

6   a.El paciente tiene dolor de cabeza.El médico le recomienda ver la tele diez horas por día. Así se vacía su cabeza.

b.Lösungsvorschlag:Un hombre dice que ver la tele es pasivo, de poco nivel y que impide la comunicación, pero cuando su amigo va a ver un partido de fútbol en su casa, lo quiere ver también.

c.– Con la tele no hay comunicación en las familias.+ La televisión ofrece mucha información interesante.– Ver la tele es una actividad pasiva.+ La tele es un tema importante de conversación.– Muchos programas tienen muy poco nivel.+ Siempre se puede encontrar un buen programa.

8   a.internet, botón, enciendes, apagas, el ordenador, la pantalla, el ratón, haces clic, te conectas a internet, el buscador google, un programa, imprimir, copiar, un documento, guardar, carpeta, abrir y cerrar, guárdame, impresora, enlaces, páginas web, navegando por internet

Datei: documentoOrdner: carpetadrucken: imprimirspeichern: guardarkopieren: copiar

b.documento buscador pantallaimpresora enlaces

9  Ich informiere mich, indem ich fernsehe.Ich surfe im Internet und höre dabei Musik.

10   a.Para leer mi correo electrónico.Para buscar información o para chatear.Para comprar o para comparar precios de productos.Para bajar música o hablar gratis por “teléfono” a través de Skype.Porque es práctico y porque es rápido.Por rapidez, por comodidad, por necesidad o por trabajo.

b.1. por, Para, para, por, para, por2. para, por, por

  La clave está en el pasado

11  ¡Buen trabajo!

1   a.Lösungsvorschlag:peluquero, dentista, jardinero, cocinero, panadero, arquitecto, profesor, mecánico, camarero, taxista, enfermera / cura, secretaria

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Lektionsteil

b.1. camarero, 2. dentista, 3. taxista, 4. peluquero, 5. jardinero, 6. secretaria

2   a.Está muy contenta con su trabajo.El trabajo es para ella más que una simple profesión: es una vocación, su pasión desde pequeña.No cambiaría su profesión por nada del mundo.

b.aspectos positivos:Está ayudando a la gente y tiene la sensación de hacer algo bueno e importante.

aspectos negativos:Estudiar tantos años, los exámenes, el trabajo mal pagado al principio.Muchas horas de trabajo, demasiados pacientes, turnos de noche, el estrés.

c.No está contento con su trabajo.Tiene que trabajar muchas horas al día y a veces tomar decisiones difíciles. Cuando tiene guardia trabaja todo el día y toda la noche. Hay poco personal y tiene poco tiempo para los pacientes. Muchas veces sólo encuentra incomprensión y críticas: de los pacientes, de los familiares y del director. Él sólo sigue por el dinero.

4   a.Para los españoles es más importante tener un trabajo interesante.

b.Factores que se mencionan:buen sueldo, trabajo interesante, buen ambiente de trabajo, buen horario, puesto seguro, promoción

Otros factores:vacaciones, reconocimiento, utilidad en la empresa

6   b.el correo electrónico:público: alumnos de Claudio Blascocontenido: eventos relacionados con el mundo hispanohablante (cine, música, literatura…)objetivo: mostrarles que el español era algo que podían usar también aquí

la página web:público: también hispanohablantes de la región de Fráncfort

contenido: también direcciones útiles (médicos, abogados, consulados y tiendas)objetivo: informar a los hispanohablantes

la revista:público: 5.000 hispanohablantes de la región de Fráncfortcontenido: también entrevistas y reportajesobjetivo: la integración de los hispano hablantes en Alemania, mejorar su imagen

7   a.correcto: 1, 2, 3, 4

5. Antes lo hacía todo él solo, pero ahora tiene un equipo de colaboradores.

b.había aprendido, había terminado, había llegado, había pedido, había buscado

Man bildet das Plusquamperfekt aus dem Imperfekt von haber und dem Partizip Perfekt.

8   a.2, 8, 3, 10, 9, 1, 7, 5, 6, 4

b.9. Antes de confi rmar la cita para la entrevista ya

había enviado el CV con la carta de solicitud.8. Antes de enviar el CV con la carta de solicitud ya

había escrito el currículum.7. Antes de escribir el currículum ya se había hecho

fotos.6. Antes de hacerse fotos ya había ido a la peluquería.5. Antes de ir a la peluquería ya se había comprado un

traje.4. Antes de comprarse un traje ya lo había comentado

con amigos.3. Antes de comentarlo con amigos ya se había

informado sobre la revista.2. Antes de informarse sobre la revista ya había leído

el anuncio del periódico.1. Antes de leer el anuncio del periódico ya había

comprado el periódico.

10   a.Prácticas hotel

b.Candidata: Julia EngelEstudios: Ciencias Económicas (Viena), quinto semestreIdiomas: buen nivel de español y de inglés hablado y escrito

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Lektionsteil

Cualidades: trabajadora, responsable, organizada, con ganas de aprenderExperiencia: síDisponibilidad: 1 de mayo – 30 de septiembre

11   a.1. Julia llegó tarde.2. Julia no vio a sus compañeros.3. El ordenador se rompió durante la presentación.4. Julia encontró otro trabajo después de dejar la

empresa.

b.1, 4, 5, 6, 2, 3

  La clave está en el pasadoLa fórmula está en Con gusto, página 12.

12  Mirador

1   b.Lösungsvorschlag:1. Los compañeros de trabajo son también amigos.

Hacen cosas juntos en su tiempo libre (menos en Bolivia).

2. Hablar de cosas privadas con colegas es una cosa normal.

3. En el trabajo el aspecto exterior es importante: hay que vestirse bien o maquillarse, pero depende de la profesión.

4. Para comer con clientes de la empresa van a un restaurante.

5. Para comunicarse con colegas de la empresa muchos prefi eren ir a su despacho y hablar directamente con ellos.

c.El trato amable con los compañeros y la larga pausa para el almuerzo hace la jornada muy larga.Cuando llega el calor, muchas empresas ofrecen “el horario de verano”, que es trabajar de ocho a tres de la tarde.

2  (A) de acuerdo: 1, 4, 6(C) en contra: 2(D) dudan: 3, 5, 7, 8

3  2, 3, 1, 4, 7, 6, 5, 8

5   a.1. Tenemos que comprar un regalo para Elena.

Es que el lunes es su cumpleaños. ¿Qué te parece un perfume o un buen

diccionario? No sabemos qué perfume usa, un diccionario me

gusta más.2. Mira, me he comprado este vestido para la fi esta.

¿Qué te parece? Es bonito, pero el amarillo no te queda bien.

¿No lo tenían en otro color?3. ¿No llevas un secador al balneario? En el Corte

Inglés los tienen en oferta por 20 €. No es necesario, seguro que hay también uno en

el hotel.

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Übungsteil

Übungsteil

1  Mi equipaje

1  presente indefi nido

yo empiezo empecétú buscas buscasteél / ella / usted practica practicónosotros/-as nos duchamos nos duchamosvosotros/-as trabajáis trabajasteisellos / ellas / ustedes compran compraron

presente indefi nidoyo aprendo aprendítú escribes escribisteél / ella / usted come comiónosotros/-as bebemos bebimosvosotros/-as conocéis conocisteisellos / ellas / ustedes viven vivieron

2   a.Freie Übung.

b.Lösungsvorschlag:– A Paco no le gusta nada escribir textos y a mí

tampoco.– A Paco le aburre hacer ejercicios de gramática,

pero a mí no.– A Paco le encanta jugar y a mí también.– A Paco no le gusta nada aprender vocabulario,

pero a mí sí.– A Paco no le gusta mucho trabajar en grupos,

pero a mí me encanta.– Lo que más me cuesta es escribir textos.– Lo más fácil para mí es entender el CD.

c.los artículos, escuchar el CD, la pronunciación

3  1. Lo que, 2. Lo que, 3. lo, 4. Lo, 5. lo que, 6. lo, 7. lo que

4   a.1. teléfono2. tijeras3. clip4. cuaderno5. lápiz

6. carpeta 7. goma de borrar 8. lámpara 9. bolígrafo10. diccionario

b.Lösungsvorschlag:Escritorio: Es un mueble donde puedes escribir y hacer los ejercicios de la clase de español.

5  la organizaciónel trabajola tradiciónla comunicaciónla motivaciónla tranquilidad

ordenado/-apacientesistemático/-aperfeccionistacaótico/-acreativo/-a

6  Los Leo: impulsivos, desordenados, caóticos.Los Virgo: ordenados, sistemáticos, perfeccionistas.Los Libra: tranquilos, trabajadores, creativos.

7  1. Aprendió a conducir:

murió, quise, Decidí, tomé, pareció, superé, compré2. Aprendió italiano:

estuve, pensé, abrió, fui, empecé, Hice3. Aprendió a bailar:

abrió, entré, empezaron, fue, pude, empezaron

8  1. no, 2. no, 3. sí, 4. no, 5. sí, 6. sí, 7. sí

9  1. desde hace, 2. Hace, 3. Desde, 4. Hace, 5. desde hace, 6. Hace

10  1. Empecé a estudiar español hace … años.2. Desde (el año) … tengo (un) ordenador.3. Desde (el año) … vivo en la misma casa.4. Conocí a mi pareja hace … años.5. Desde (el año) … trabajo en esta empresa.6. Hace … años viajé a España.

11  Lösungsvorschlag:2. Dormí en un cámping hace un año en Austria con

mi familia.3. Di un paseo por la playa el verano pasado en Italia

con mi hijo.4. Viajé a México en avión en junio con mi pareja.5. Cené en un restaurante español ayer con los

compañeros del curso.6. Estuve en Francia hace un año con unos amigos.7. Vi a mis abuelos en 2008 en su casa.8. Tuve un virus en el ordenador en mayo.

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Übungsteil

12  me he encontrado, cambió, se mudó, puso, llamaron, ofrecieron, ha organizado

13   a.Nombre(s) y apellido(s): Marta Pérez BlancoFecha de nacimiento: 13 de septiembre de 1986Lengua materna: españolOtra(s) lengua(s): inglés y francés

Idioma: inglés

Escuchar: Leer: Hablar: Escribir:muy alto (C1) C1 C1 B2Experiencias lingüísticas:

Estudió un año en Oxford

Título(s) o certifi cado(s):

Profi ciency (Cambridge)

Idioma: francés

Escuchar: Leer: Hablar: Escribir:B2 B2 B2 B1Experiencias lingüísticas:

3 años en la Escuela Ofi cial de Idiomas;Prácticas de 3 meses en Niza

b.Freie Übung.

14   a. und b.Ausspracheübung.

  PortfolioLösungsvorschlag:– Escuchar el CD es lo que más me gusta. Me aburre

aprender vocabulario.– Me parece fácil la pronunciación. Me cuesta

aprender la gramática.– Lo que menos me gusta es leer textos. Lo más

interesante es trabajar en grupos.– Un cuchillo es una cosa de metal que sirve para

cortar comida.– Creo que ese hombre es su padre.– Mi compañero es muy paciente. Mi hermana es

bastante caótica.– Nuestra profesora es muy creativa.– Me gustaría ir a España.

– Lo más fácil es leer. Lo que me parece más difícil son los verbos.

– un chico trabajador – una chica trabajadora.– yo hice, tú hiciste, él / ella / usted hizo, nosotros/-as

hicimos, vosotros/-as hicisteis, ellos / ellas / ustedes hicieron.

– yo estuve, tú estuviste, él / ella / usted estuvo, nosotros/-as estuvimos, vosotros/-as estuvisteis, ellos / ellas / ustedes estuvieron.

– Estudio español desde hace dos años. Visité Cuba hace cinco años.

2  ¡Qué descanso!

1  1. pies, 2. dedos, 3. piernas, 4. mano, 5. boca, 6. cabeza, 7. ojos, 8. rodillas

2   a.pasa, fatal, estómago, diarrea, fi ebre, grave, receta, farmacia, tomar, mejor, mejore

b.

ayer hoy¿Qué le pasa? Tenía dolor de

cabeza.Tiene diarrea y fi ebre.

¿Por qué? Sus nietos estaban de visita.

Ayer cenó ensaladilla rusa.

¿Qué le receta el médico?

Aspirinas. Pastillas para la diarrea y yogur.

3  – Aspirina, 20 comprimidos– Cinfatós, jarabe 200 ml– Paracetamol, 20 comprimidos– Relec, spray– Movilat, crema 60 g– Tiritas, 20 unidades– Gasas, paquete de 3– Colirio, gotas 10 ml

4  Lösungsvorschlag:– Si te duele la cabeza, puedes tomar aspirinas.– Si tiene diarrea, tiene que beber mucho.– Si estáis nerviosos, conviene tomar una infusión de

hierbas.– Si tienes tos, ¿por qué no tomas algo caliente /

leche con miel?– Si tiene fi ebre / Si está enfermo, tiene que quedarse

en la cama.– Si estás cansado, conviene dormir mucho.– Si le duele la espalda, ¿por qué no trabaja menos?– Si os duelen los pies, podéis tomar un baño de pies.

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Übungsteil

5   a.1. me, lo, Me, me, me, lo, Me, irme2. Me, los, me, los, me, me3. Se, le, le, los, lo

b.Lösungsvorschlag:– María Jesús trabaja demasiado / tiene mucho

estrés / está muy nerviosa.– Rosa duerme pocas horas / es demasiado activa.– El padre de Ignacio tiene demasiado tiempo libre /

duerme muchas horas / es poco activo.

6   a.1. cómodamente, cómodo2. agradable, simpático3. fácilmente, fácil4. científi camente, científi co

b.1. Voy a pasear por una playa tranquila.2. Voy a pasear tranquilamente por una playa.3. Duermo en una cama cómoda.4. Duermo cómodamente en mi cama.5. Voy a comprar rápidamente un coche.6. Voy a comprar un coche rápido.

7  infi nitivo presente perfectoser es ha sidohaber ha / hay ha habidoestar está ha estadoir va ha idohacer hace ha hechover ve ha vistotener tiene ha tenidoponer pone ha puesto

indefi nido imperfectofue erahubo habíaestuvo estabafue ibahizo hacíavio veíatuvo teníapuso ponía

8  era, estaba, ganaban, tenían, ayudaba, trabajaba, estudiaban, tenían, podían, había, tenían, eran, ayudaban, aprendían, eran

9   a.B AA BA BB AB AA BB A

b.– Antes iba a todos los lugares en taxi, pero ahora va

en bicicleta.– Antes llevaba siempre camisa y corbata, pero ahora

lleva ropa vieja y cómoda.– Antes vivía con mucho dinero, pero ahora vive con

poco dinero.– Antes dormía en hoteles de lujo, pero ahora duerme

en una casa antigua.– Antes viajaba en avión todas las semanas, pero

ahora pasa todo el tiempo en el campo.– Antes cenaba en restaurantes caros con clientes,

pero ahora consume sólo los productos que cultiva.– Antes ganaba millones con proyectos para

empresas, pero ahora gana dinero con la venta de quesos.

10  Lösungsvorschlag:1. g. ¿Por qué no preguntas en el departamento de

Recursos Humanos?2. f. Puedes presentarte a los compañeros.3. c. Conviene llamar al departamento de informática.4. d. Puedes ir a clases de inglés por la tarde.5. a. Conviene pedir ayuda a la secretaria.6. b. Puedes llamar a la agencia de viajes de la

empresa.7. e. Tienes que llamar al servicio técnico.8. h. ¿Por qué no te quedas en la ofi cina una hora

más?

11   a.Ausspracheübung.

b.chaqueta, guitarra, hizo, ventaja,tijeras, cuarenta, practiqué, central,trabajó, zapato, llegué, cocina,empecé, agencia

  PortfolioLösungsvorschlag:– cabeza, espalda, brazos, piernas, pies…– ¿Qué le pasa? ¿Qué le duele?– Me duele la garganta. Tengo fi ebre. Estoy mal.

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Übungsteil

– Necesito algo para la fi ebre. ¿Tienen algo para el dolor de cabeza?

– Si tengo fi ebre, tomo paracetamol.– ¿Por qué no toma aspirinas? Conviene beber mucho.– Aprendo los verbos fácilmente.– Cuando iba al colegio, iba todas las semanas a la

piscina.– A los 16 años, en los años 80, cuando tenía 18 años,

en agosto.

– He comido demasiada mayonesa. Yo hago bastante deporte.

– lento – lentamente, fácil – fácilmente, agradable – agradablemente.

– Entender la gramática es fácil. Entiendo la gramática fácilmente.

– yo hablaba, tú hablabas, él / ella / usted hablaba, nosotros/-as hablábamos, vosotros/-as hablabais, ellos / ellas / ustedes hablaron.

– yo comía, tú comías, él / ella / usted comía, nosotros/-as comíamos, vosotros/-as comíais, ellos / ellas / ustedes comían.

– ser: yo era; ver: tú veías; ir: usted iba.

3  ¿Te acuerdas?

1  Horizontal:1. estaban, 2. erais, 3. daba, 4. iba, 5. podíamos, 6. tenías, 7. veían, 8. comíamos

Vertical:1. comió, 2. trabajaron, 3. pudimos, 4. pedí, 5. pusisteis, 6. viviste, 7. dijeron, 8. hablamos

2  Lösungsvorschlag:– Mucha gente tenía televisión en blanco y negro /

un Seat 600 o un Fiat 500 / un ordenador Spectrum o Commodore.

– Mi familia veía series como “Flipper” o “Bonanza”.– Los niños iban a la escuela el sábado.– Mis amigos y yo jugábamos todo el día en la calle.– Yo llevaba el pelo largo / minifalda.– Los jóvenes escuchaban a los Beatles y a los Rolling

Stones.– Yo iba a manifestaciones políticas.

3  1. león, 2. pájaros, 3. abeja, 4. perro, 5. ratón, ratón, 6. gato, 7. cerditos, 8. caballo, 9. pantera, 10. monos

4  Lösungsvorschlag:1. Animales que viven en el mar:

delfín, ostra, pulpo, tortuga2. Animales que viven en la selva:

cocodrilo, elefante, leopardo, mono, papagayo, tigre, tortuga, mosquito

3. Animales que vuelan:abeja, pájaro, papagayo, mosquito

4. Animales que tenemos en casa:gato, pájaro, papagayo, perro, ratón, tortuga, (caballo, cerdo, oveja, vaca)

5. Animales que ha visto en la naturaleza:abeja, caballo, gato, oveja, pájaro, ratón, toro, vaca, mosquito

6. Animales que ha visto en el zoo:cocodrilo, delfín, elefante, jirafa, león, leopardo, mono, papagayo, pingüino, tigre

5  1. me encontré, poniendo, se puso2. has llamado, me he encontrado, Hemos quedado3. he encontrado, te pones, ponerte4. Se ha quedado, dormir, Has quedado

6  el gatitola abuelitael libritola casitael ratoncito

la hermanael regalola cervezael caféel barco

7  2. Antes Elvira no viajaba mucho, pero una vez tuvo

que hacer un viaje de trabajo a París y ahora hace viajes tres veces al año.

3. Antes Elvira jugaba al tenis, pero tuvo problemas en las rodillas y ahora no hace más deporte.

4. Antes Elvira llegaba siempre tarde a la ofi cina, pero cambió de empresa y ahora es la primera en la ofi cina.

5. Antes Elvira no usaba internet, pero compró un or-denador y ahora navega en internet todos los días.

6. Antes Elvira fumaba mucho, pero decidió tener un hijo y ahora ya no compra cigarrillos.

8  1. iba a la piscina todos los días.2. iba al trabajo en metro.3. decidimos comprarla enseguida.4. jugaba en la calle.5. tuvimos un accidente.6. la leyó mi hermano.7. siempre estaba cansado.8. sus padres se mudaron a otra ciudad.

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19

Übungsteil

9   a.Alicia: “Cuando iba a la escuela, estudiaba inglés y portugués.En verano de 2002 hice un viaje a Francia yenseguida decidí estudiar francés.En 2009 trabajé en una feria de coches y conocí a Luis en la feria.Luis era un hombre muy atractivo y enseguida me enamoré de él.”

Luis: “Cuando estudiaba en la universidad, tenía muchos planes.En 2004 encontré trabajo en una empresa de coches.En 2009 conocí a Alicia en una feria de coches.Alicia era guapa e interesante y poco tiempo después me mudé a casa de Alicia.”

b.correcto: 1, 3, 6

2. En la empresa de Luis nadie hablaba francés.4. Antes Luis vivía con sus padres.5. Alicia compró la casa hace cinco años.

10   a.entonces – despuésasí que – por esofi nalmente – al fi nalporque – comoal día siguiente – un día despuésresulta que – total que

b.Lösungsvorschlag:Cuando, por eso, mientras, Primero, Después, porque, Dos horas después, Como, Al fi nal

11  Lösungsvorschlag:1. Como Paco tenía hambre, desayunó en el bar de la

esquina. / Paco tenía hambre, por eso desayunó en el bar de la esquina.

2. Se duchó con agua fría porque no había agua caliente.

3. Tenía que ir al aeropuerto, por eso / así que tomó un taxi.

4. Cuando / Mientras estaba en una entrevista de trabajo, sonó el móvil.

5. Cuando / Mientras paseaba por el centro, vio un robo.

6. No llegó a tiempo al aeropuerto porque nevaba mucho.

7. Cuando / Mientras esperaba el autobús, se encontró con un amigo.

8. Como tenía dolor de cabeza, se acostó a las ocho.

12  Lösungsvorschlag:Teresa nació el 14 de junio de 1972. De 1986 a 1989 fue a la escuela secundaria en Cáceres. De 1990 a 1993 estudió turismo en la Universidad de Extremadura. En 1992 hizo unas prácticas como recepcionista en el Hotel Alfonso IX de Cáceres. Entre 1994 y 1998 trabajó como asistente de dirección en el Parador Nacional de Cáceres y desde 1999 es directora de la agencia de viajes “Romera”. Tiene un nivel avanzado de inglés porque hizo unos cursos en la Escuela Ofi cial de Idiomas de Cáceres entre 1991 y 1994. Su nivel de alemán es intermedio. En verano de 1997 hizo un curso intensivo en la Universidad de Friburgo.

13   a.Ausspracheübung.

b.stark gerollt: perro, borrar, aburrirse, responder, barriga, rodilla

leicht gerollt: pero, abierto, oreja, nariz

c.Ausspracheübung.

  PortfolioLösungsvorschlag:– Me acuerdo de los padres de mi amigo. Recuerdo

que una vez fuimos en tren a Sevilla.– Vivíamos en una casa pequeña. Todos los días iba al

colegio con mi hermano.– Yo conocí a mi marido en 1989.– el perro, el gato, el cerdo, el león…– Como yo tenía mucha hambre, fui al supermercado.– Primero llegué a casa, después preparé la cena y

fi nalmente puse la televisión.

– pongo el CD en el ordenador – me pongo un sombrero – me pongo triste.

– la casa – la casita, el ratón – el ratoncito, pequeño – pequeñito.

– El ratón tomó el diente porque era parecido a la perla.

4  Mirador

1   a.1. en, 2. desde hace, 3. porque, 4. fue, 5. pude, 6. en, 7. lento, 8. lo que, 9. dijiste, 10. impaciente

b.f, b, a, e

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Übungsteil

2  1. (–), 2. (–), 3. (+), 4. (–), 5. (–)

3  1 b, 2 e, 3 g, 4 d

4  Lösungsvorschlag:Querido Juan Pedro:Te escribo para contarte que hace dos semanas volví de México. Estuve veinte días en el país. Primero en Querétaro, porque mi hermana trabaja ahora allí en la universidad. Como mi hermana tenía unos días de vacaciones viajamos por la ruta maya. ¡Fue increíble! Tengo que enviarte unas fotos. O quizás quieres venir a verlas. ¿Sabes? He visto que hay unos vuelos a Múnich muy baratos desde Málaga. ¿Qué te parece si vienes un fi n de semana de septiembre?Un abrazo fuerte,Fabian

5  Lo quiero todo

1   a.panadería: panfrutería: naranjastienda de muebles: armariocarnicería: pollozapatería: sandaliastienda de ropa: pantaloneslibrería: guía turísticafarmacia: aspirinasverdulería: tomatesquiosco: periódicoperfumería: perfume

b.Freie Übung.

2  1. alguna, ninguna2. alguno, ninguno, algunos3. algo, nada, algún, ninguno4. nadie5. nada, algo, alguien

3  1. Nadie no se va del Rastro con las manos vacías.2. ¿No has comprado nada para Marisa?3. De esta tienda ningún mueble no me gusta.4. Han cerrado la tienda porque nadie no compraba

ahí.5. ¿Sabes? Patricia nunca no ha estado en el Rastro.

6. ¿Las chaquetas de piel? Lo siento, no me queda ninguna.

7. No quiero comprar nada aquí.8. Ningún vendedor de antigüedades no ha venido

hoy.

4  1. el sofá2. la mujer3. el café

4. la cámara5. las chicas6. la mujer y el hombre

5  2. Les damos la mejor calidad.

La damos a nuestros clientes.3. Si no está contento, le devolvemos el dinero.

Si no está contento, lo devolvemos al cliente.4. Les enviamos todas las compras gratis.

Las enviamos gratis a nuestros clientes.5. Si lo desean, les guardamos los regalos de Navidad

hasta el día antes. Si lo desean, los guardamos a los clientes hasta el día antes.

6. Les ofrecemos el servicio de compra por internet. Lo ofrecemos a todos nuestros clientes.

6   a.– regalar (schenken): dar en una ocasión especial,

p. ej. un cumpleaños.– prestar (leihen): dar algo por un tiempo y esperar

recibirlo otra vez.– devolver (zurückgeben): darle un objeto prestado a

su propietario.– enviar (senden): no dar algo personal mente, sino

por correo o correo electrónico.

b.1. coche: Se lo presta.2. veinte euros: No se los presta.3. mochila: No se la devuelve.4. pantalones: Se los da.5. cedé: Se lo envía.6. chaqueta: Se la compra.

7  1. Enseguida se los envío.2. Enseguida se la preparo.3. Sí, ahora se la doy.4. Enseguida se lo pido.5. Sí, enseguida se lo muestro.6. Sí, ahora se la doy.7. Después se lo llevo.8. Ahora se la reservo.

8  me lo, Lo, los, me los, me, lo, se los, le,los, las, Te

no se va del Rastro con las manos vacías.

no me gusta.no compraba

no ha estado en el Rastro.

no ha venido

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Übungsteil

9   Sólo quiero mirar. ¿Tiene esta chaqueta en la talla 40? Me gusta más la gris. ¿Me la puedo probar? Me queda muy grande. ¿Tienen una talla más

pequeña? Me queda muy bien. Me la llevo.

10  1. qué, cuál2. qué, cuál, Qué3. cuáles, Qué, Qué4. Qué, qué

11  1. Alberto sigue sin tener pareja.2. Bernabé ha dejado de llevar el pelo largo.3. Pilar y Javier vuelven a salir juntos.4. Ana y Lucía siguen viéndose todos los días.5. Margarita ha empezado a trabajar de profesora en

el colegio.

12  – A las ocho empieza a desayunar en el bar “Manolo”.– A las ocho y media sigue desayunando.– A las nueve deja de desayunar y empieza a llamar

por teléfono.– A las nueve y cuarto vuelve a llamar por teléfono.– A las nueve y media pide una botella de cava.– A las diez menos cuarto sigue sin tomar el cava.– A las diez menos diez entra una mujer y toman el

cava juntos.

13  1 e, 2 a, 3 g, 4 d, 5 f, 6 b, 7 i, 8 h, 9 c

14   a.Ausspracheübung.

b. 1, 4, 5 2, 3, 6

  PortfolioLösungsvorschlag:– frutería, tienda de ropa, carnicería, quiosco…– algodón, piel, seda, lana.– La camisa blanca me queda un poco grande.– Necesito una talla más pequeña. ¿La tienen también

en otro color?– He empezado a estudiar francés. Sigo fumando. He

dejado de comer carne.

– Hoy no he comprado nada. ¿Conoces a alguien en la clase de español?

– ¿Ese reloj? Se lo he comprado a mi hijo.– ¿Qué chaqueta compramos? ¿Cuál te gusta más?– Quiero dejar de tomar café y empezar a hacer

deporte.– Sigo estudiando español con “Con gusto”.

6  ¡Qué amable!

1  1. ¡Feliz cumpleaños!2. ¡Feliz Navidad!3. ¡Que lo pases bien!4. ¡Felicidades! / Enhorabuena.5. ¡Mucho éxito!6. ¡Felicidades! / Enhorabuena.7. Próspero Año Nuevo.8. ¡Salud!

2   a.– mudanza (informal)– cumpleaños (informal)– boda (formal)

b.Se rechaza la invitación. (mudanza)

Lösungsvorschlag:Hola, Manuel:Felicidades por tu cumpleaños. La verdad es que pareces más joven. Te veo el sábado en “El rey de los vinos”.Un beso, Fayna

3   a.Lösungsvorschlag: ¡Vamos a la fi esta y llevamos una tarta! ¡Ya vienen Eduardo y su amigo y traen una tarta

enorme!

Mira, te he traído una cosita. Gracias por venir. ¿Pero por qué te has molestado?

Adiós, me voy. Muchas gracias por la invitación. Adiós, y gracias por haber venido.

b.1. He traído a mi hermano.2. El viernes celebro mi cumpleaños. ¿Vienes a mi

casa?3. Marta, estoy en la cocina. ¿Puedes venir un

momento a ayudarme? Sí, ya voy.

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Übungsteil

4. Adiós, mamá, voy ahora a la biblioteca. Por favor, ¿puedes llevar este libro?5. Voy ahora al supermercado, pero no tienes que

venir conmigo. ¿Traes chocolate?6. Quería una ensalada para llevar.

4  1, 3, 2, 7, 5, 4, 6

5  entregar un regalo: Te he traído una cosita. Gracias, ¡qué sorpresa!

Mira, esto es para ti. ¡Pero si no hacía falta!

presentar a alguien: Te presento a Brígida. Mucho gusto.

Esta es mi madre. Encantada.

ofrecer algo: ¿Te pongo un poco más de vino? Sí, pero sólo un poquito.

¿Te apetece un poco más de ensalada? Gracias, pero ya estoy lleno.

pedir permiso: ¿Te importa si llamo a Román? Llama, llama.

¿Puedo usar tu móvil? Por supuesto, aquí lo tienes.

6   a.tú: 1, 4, 6, 8, 9usted: 2, 3, 5, 7

1. Tome algo de beber.2. Come un poco más de tarta.3. Deja aquí tu chaqueta.4. Pase, pase.5. Pon música.6. Llame un taxi.7. Siéntate en el sofá.8. Dele el regalo a Juana.9. Póngase un poco más de vino.

b.1. Sí, claro. Fuma, fuma.2. Sí, ponlo, ponlo.3. ¡Claro! Tómalo, tómalo.4. No. Cerradla, cerradla.5. Sí, claro. Abridla, abridla.6. No. Llámala, llámala.7. Sí, claro. Pruébalas, pruébalas.8. No. Bajadlo, bajadlo.

7   a.

b.Lösungsvorschlag:Cuando sales del hotel toma la calle de Vallehermoso a la derecha y sigue todo recto hasta llegar a la calle de Fernández de los Ríos. En esta calle gira a la derecha y sigue todo recto. La cuarta calle es la calle de Andrés Mellado. Allí gira a la derecha y busca el número 58.

8  Pele las patatas y córtelas en trozos pequeños. Ponga las patatas a freír en mucho aceite de oliva. Ponga a freír también el tomate con un poco de aceite, añada un poco de vinagre y la guindilla.Añada la salsa por encima de las patatas.¡A comer!

9  buenísimapoquísimosgrandísimos/-aslarguísimasfacilísimo/-a

muchoricaselegantesimpáticoviejos

10  1. una buena película, un gran actor2. un gran coche, mala idea3. buen día, buena idea4. un mal día, mi primer día, una buena siesta

11  1. Estimados, 2. invitarlos, 3. tienda, 4. lugar, 5. a partir de, 6. edifi cio, 7. Saludos, 8. confi rmación

12   a.Ausspracheübung.

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Übungsteil

b.presente: 1indefi nido: 2, 3, 5imperativo: 4, 6

  PortfolioLösungsvorschlag:– ¡Feliz Navidad! – Igualmente.– ¿Te apetece venir a mi fi esta? – Lo siento, pero no

puedo.– Toma, te he traído una cosita. – ¿Por qué te has

molestado?– ¿Te pongo más tarta? – Gracias, pero ya estoy lleno.– Le presento a mi madre. – Mucho gusto.– ¿Puedo llamar un taxi? – Sí, claro, llámalo, llámalo.– En un cumpleaños es usual llegar puntual.

– Voy a tu casa y te llevo cedés… Mira, te he traído cedés.

– Abre la puerta, por favor. Prueba este vino.– La comida está buenísima. He comido muchísimo.– Antonio es un mal amigo. Este es un gran coche.

7  Vamos al parque

1   a.1. transporte: la bicicleta, el barco, el todoterreno,

la moto, el coche2. animales: el reptil, el pez, el colibrí, el lince, el pájaro3. paisajes: la selva, el bosque, el desierto, la duna,

la marisma, la montaña4. tiempo: el sol, las nubes, la niebla, el viento, la nieve

b.Freie Übung.

2   a.reserva, plazas libres, vacaciones, sale, dura, recorrido, excursión, incluida

b.correcto: 4

1. La excursión del día siete no se hace.2. La excursión del día cuatro se hace.3. La agencia de viajes les puede devolver el dinero.

3  Lösungsvorschlag:1. ¡Qué pena! / ¡Qué lástima!2. ¡Qué bien! / ¡Qué suerte!3. ¡Qué pena! / ¡Qué mala suerte!4. ¡Enhorabuena! / ¡Qué alegría! / ¡Cuánto me alegro!

5. ¡Qué pena! / ¡Qué mala suerte!6. ¡Qué bien! / ¡Me hace mucha ilusión!

4  1. Se puede hablar enseguida con el señor Esteve.2. La persona va a llamar otra vez.3. Hay un error en el número de teléfono.4. Antonio puede hablar con Sofía.

5   a.

pagar beber dormirpagapagadpaguepaguen

bebebebedbebabeban

duermedormidduermaduerman

salir poner lavarsesalsalidsalgasalgan

ponponedpongapongan

lávatelavaosláveselávense

b.tú: no pagues, no bebas, no duermas, no salgas, no pongas, no te laves

usted: no pague, no beba, no duerma, no salga, no ponga, no se lave

6  llenes, te duches, Abre, dejes, Lava, pongas, Utiliza, uses, Vuelve

7  Lösungsvorschlag:– Ahorre agua en la cocina y en el baño.– Comparta el coche si va al mismo lugar que otras

personas.– No encienda las lámparas si hay sufi ciente luz.– Ponga la lavadora sólo si está llena.– No ponga el aire acondicionado a una temperatura

de menos de 21 grados.– Siga las instrucciones de los aparatos eléctricos.– Separe la basura en plástico, papel y vidrio.– Tome la bicicleta o el transporte público.– Use la calefacción sólo si hace frío en su casa.

8  Lösungsvorschlag:Dalacós es un pueblo de la costa mediterránea con muchísima gente. Lo que se ve desde la ventana no es demasiado bonito. En la playa hay muchos hoteles y edifi cios altos. No se ve ningún árbol y tampoco pájaros. Hay muchísimos turistas y por eso no se

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Übungsteil

puede ver casi la arena. Como hay tanta gente, hay también mucho ruido y es difícil pasear.

9   a.Pase, descubra, Disfrute, Descanse, olvide, se pierda, Pregunte

b.1. abre, 2. cuatro de la tarde, 3. es gratis, 4. las once, 5. seis, 6. treinta

10  1. mío, 2. suya, 3. tuyo, 4. suyo, 5. vuestras, 6. tuyo, 7. nuestros, 8. míos

11  1. sus, mío, suyo2. tuyo, el mío3. tu, El tuyo4. su, suyo, mío

12  este pájaro de aquíesta fuente de aquíesa fl or de ahíesos bancos de ahíaquella planta de allíaquellos caminos de allí

aquel paisaje de allíaquellas dunas de allíesas estatuas de ahíese quiosco de ahíestos animales de aquíestas personas de aquí

13  2, 4, 1, 3, 5

14   a.Ausspracheübung.

b.No bebas agua fría.Dame el teléfono.¿Qué es esto?Este es un amigo mío.¿Dónde estás ahora?Voy con una amiga.No vayas en autobús.¿Conoces a mis abuelos?Nos encanta trabajar en el jardín.

  PortfolioLösungsvorschlag:– el fl amenco, el pez, el mono…;

el lago, el desierto, la marisma…– Quiero hacer una reserva para la excursión del

sábado. ¿Quedan plazas libres?– ¡Qué alegría! ¡Cuánto me alegro!– ¡Qué pena! ¡Qué lástima!– ¿Puedo hablar con Lucía?– En el parque hay una fuente en el centro.– Está prohibido fumar.

– ¡No tomes demasiado café! ¡No uses el coche!– Mi coche es rojo, ¿y el tuyo?– Este coche es de mi padre y ese de ahí, de mi

madre.

8  Mirador

1   a.1. celebra su, 2. comprarle, 3. regalar, 4. buen, 5. suyas, 6. sigue, 7. alguna, 8. se, 9. llámala, 10. olvidéis

b.e, d, f, c

2  1. (–), 2. (+), 3. (+), 4. (–), 5. (–)

3  1. (–), 2. (+), 3. (+)

4  Lösungsvorschlag:Querida Rebeca:Por fi n vienes a Berlín, ¡qué alegría! Por supuesto que te puedes quedar en mi casa. Mira, yo ese lunes tengo que viajar a Londres por trabajo, pero voy a dejar las llaves en casa de la vecina. Puedes dormir en el sofá del salón y en la nevera vas a encontrar comida sufi ciente. Nosotras nos vemos el miércoles por la noche. ¡Tengo muchísimas ganas de verte! No olvides traer ropa para la lluvia, porque seguro que vas a necesitarla.¡Hasta el miércoles!Un beso, Ilse

9  Proyectos con futuro

1  personas: miembros, músicos, voluntarios, jóvenes, niños, economistas, familias

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Übungsteil

actividades: servicio social, integración, donación, trabajo voluntario, colaboración, proyecto juvenil, educación musical, ayuda para autoayuda

sentimientos: entusiasmo, buen humor, alegría, motivación, satisfacción, ilusión

2  Lösungsvorschlag:– Dudamel es un músico venezolano / director de

orquesta.– El Sistema es un programa de integración social.– Pablo y Lidia son de Caracas.– Pablo es trompetista / está nervioso porque tiene

un concierto.– Lidia es violinista.– El concierto es en la Ópera de Caracas.– Las famlias de Pablo y Lidia están orgullosas de sus

hijos.

3  1939 Nació1950 Empezó1957 Se mudó, aprendió1964 Recibió1966 EstudióAños 70 Fue, fue1975 Fundó1988 – 1994 Fue2004 Recibió2009 Recibió

4  1. será, tendrás2. Ganarás, comprarás3. Conocerás, ayudará4. Harás, te enamorarás5. traerá6. Encontrarás7. Podrás8. Cambiarás, estarás

5  Lösungsvorschlag:– Empezaré una dieta.– Iré menos al bar durante la semana.– Gastaré menos dinero en cosas innecesarias.– Participaré en la clase de español más activamente.– Usaré la bicicleta con más frecuencia.– Dedicaré más tiempo a mis hobbies.

6  Lösungsvorschlag:1. ordenador ➝ violín2. gastar ➝ tocar

3. orden ➝ emoción4. concierto ➝ tango5. optimista ➝ trompetista6. pareja ➝ orquesta

7  1. tantos… como2. tan… como3. más… que4. menos… que5. tanta… como6. tantos… como7. más que8. tan… como

8   a.¿Qué tienen en común Pepa Martínez, vendedora, Juanes, cantante colombiano, y Pilar Las Heras, estudiante de Economía?Los tres están unidos por el trabajo que hacen para Intermón Oxfam. Esta ONG, fundada en 1956, dirige desde su ofi cina central en Barcelona más de 500 proyectos en 48 países. Sus actividades más importantes son los proyectos para el desarrollo, el trabajo social y las tiendas de comercio justo.Pepa Martínez, voluntaria en la tienda de comercio justo de / en Málaga, dice: “Esta tienda no es sólo un lugar para vender productos, también es un espacio de encuentro.”Juanes, el famoso cantante colombiano, ha participado en la canción “Ay, Haití” para el disco de Intermón Oxfam y comenta:“Todos los cantantes que hemos participado en este disco estamos muy contentos. Ha sido un trabajo emocionante, pero lo más importante es que con esta canción hemos apoyado el trabajo de Intermón Oxfam en Haití.”Pilar Las Heras fue uno de los diez miembros de Intermón Oxfam que ganaron un viaje a Ecuador. Así tuvo la oportunidad de visitar los distintos proyectos de la organización en el país. Ella resume su viaje diciendo “He aprendido mucho de todas las personas que he conocido y estoy muy contenta por la experiencia que he vivido gracias a Intermón Oxfam.”

b.1. En 1956.2. En Barcelona.3. En 48 países.4. España, Haití y Ecuador.5. Participó en la canción “Ay, Haití” para el disco de

Intermón Oxfam.

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Übungsteil

c.Nombre y apellido: Alfonso CarrascoSocio de I.O. desde: 2006Ciudad: OviedoTiempo de trabajo a la semana: 5 horasOferta que le interesa: Tienda de Comercio Justo de OviedoContacto con: Leticia Montenegro

9  1. Estará enferma.2. No tendrá la dirección para llegar.3. Llegará más tarde.4. No querrá ver a Gustavo.5. No tendrá ganas de venir.6. No le gustará este tipo de fi estas.7. No estará en la ciudad.8. No sabrá nada de esta fi esta.9. Pensará que es la próxima semana.

10  ser: fl exible, espontáneo, paciente, cortés, responsable, optimista, toleranteestar: sucio, motivado, nervioso, de buen humortener: responsabilidad, optimismo, paciencia, motivaciónser capaz de: organizar, escuchar, improvisar, trabajar en equipo

11  1. da ganas (Diego)2. Me aporta (Diego)3. me pongo (Eva)4. Me aporta (Eva)5. pone, recuerda (Diego)6. recuerda (Eva)7. he aprendido a ser (Eva)8. hace pensar (Diego)

12  Soy, estoy, Soy, Soy, es, está, está, Estoy, estoy, es

Nombre: Aurora Úbeda RiveraEdad: 53 añosEstado civil: CasadaNacida en: La TrinidadProfesión: ProfesoraLugar de trabajo: Biblioteca Rubén DaríoDescripción del trabajo: Trabaja con libros y puede ayudar a las personas que buscan informaciones, sobre todo a los niños y jóvenes.Satisfacción con el trabajo: Está muy contenta.

13  Freie Übung.

14   a.Ausspracheübung.

b.Desde hace 3 años | Matilde trabaja en la misma empresa que yo.Si Miguel me explica algo | siempre me cuesta mucho entenderlo.Nos reuniremos en casa de Carlos | para cenar el sábado.En septiembre del año pasado | viajé por primera vez a Madrid.Quiero descansar un poco | antes de seguir con este trabajo.En tu barrio hay muchas pastelerías | que venden productos de buena calidad.

  PortfolioLösungsvorschlag:– En el futuro mucha gente hablará de los músicos de

Latinoamérica.– Mucha gente colabora en proyectos sociales y lucha

contra la probreza.– La música me aporta mucho. Me pone alegre.– Supongo que tiene 50 años. Tendrá 50 años.– Yo soy responsable, tengo disciplina y soy capaz de

trabajar en equipo.– Se debe tener paciencia. Hace falta paciencia / ser

paciente.

– Soy violinista. Es un instrumento bonito. El cine está en el centro.

– ser: yo seré; tener: yo tendré; poder: yo podré; hacer: yo haré.

– El teatro no me gusta tanto como la ópera. La ópera me gusta más.

10  Muy informados

1  titulares: prensareportajes: televisión, radio, prensanoticias: televisión, radiopublicidad: televisión, radio, prensapelículas: televisiónsección de deportes: prensa

2  Los dos viven en la misma ciudad, Salamanca.Los dos tienen la misma profesión, profesores de biología.Los dos tienen la misma lengua materna, español.Los dos leen los mismos periódicos: El País y El Mundo.Los dos miran el mismo canal de televisión, TVE.

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Übungsteil

3  1. Ahora mismo2. aquí mismo3. me da lo mismo4. tú mismo5. no es lo mismo

4  Lösungsvorschlag:1. En Antena 3 a las 22.00: Fútbol.2. En Antena 3 a las 14.00: Los Simpson3. En TVE 1 a las 17.10: En nombre del amor4. En Antena 3 a las 10.15: La aventura de saber5. En TVE 1 a las 15.55 y 21.50: El tiempo /

En Telecinco a las 20.55: previsión meteorológica6. En TVE 1 a las 22.00: Cine para todos7. En Telecinco a las 20.00: Pasapalabra8. En Antena 3 a las 23.30: Los hombres de Paco

5  Lösungsvorschlag:nunca – casi nunca – raramente – cada año – a veces – algunas veces – de vez en cuando – con frecuencia – regularmente – casi siempre – todos los días – siempre

6  1. Yo en tu lugar pondría un anuncio en el periódico

para buscar otras personas para el viaje.2. Yo en tu lugar haría el viaje durante el invierno

porque no llueve tanto.3. Yo en tu lugar reservaría el vuelo muchos meses

antes.4. Yo en tu lugar preguntaría en la embajada si se

necesita visado para Perú.5. Yo en tu lugar haría la excursión del Camino Inca

porque es un camino fascinante al Machu Picchu.6. Yo en tu lugar me informaría en una agencia de

viajes para saber qué hay que llevar para el Camino Inca.

7. Yo en tu lugar descansaría unos días en Cusco por el mal de las alturas, el soroche.

8. Yo en tu lugar llevaría zapatos cómodos porque se camina mucho en la excursión.

7  2. ¿Podría abrir la ventana?3. ¿Podrías darme el teléfono de tu amigo?4. ¿Podría pagar con tarjeta?5. ¿Podría traerme un té?6. ¿Podría dejarme un bolígrafo?7. ¿Podría decirme dónde hay una farmacia?8. ¿Podrías prestarme este DVD?

8  Lösungsvorschlag:¿Te importaría prestarme el libro?¿Me podrías prestar el libro?¿Te importa prestarme el libro?¿Me prestarías el libro?¿Me puedes prestar el libro?¿Me prestas el libro?¿Por qué no me prestas el libro?¡Préstame el libro!

9   a.reportaje, quedo, excusas, pasa, programa, telenovela, paso, tele, canal, televisor

b.Lösungsvorschlag:Querida Rosana: Tendrías que contarles el problema a tus padres y deberías quitar el televisor de la habitación. Te recomendaría ver la tele solamente una hora al día y ver menos telenovelas. Además podrías hacer deporte y quedar con amigos o hablar más por teléfono con ellos.

10  acuerdo: 2duda: 4desacuerdo: 1, 3

11  Lösungsvorschlag:1. Estoy de acuerdo.2. Sí, es verdad, pero es mucho trabajo.3. Yo creo que no.4. Puede ser, pero siempre aprendes algo.5. Tienes razón.6. Es probable.7. Sí, es cierto.8. No estoy de acuerdo.

12  schließen cerrarkopieren copiaröffnen abrirdrucken imprimirspeichern guardarneues Dokument nuevo documentoausschneiden cortarsuchen buscar

13  1. Escribe Website2. uses Suchmaschine3. haz Maus4. Busca Link

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Übungsteil

5. elige Bildschirm6. entres7. Haz8. Entra9. guarda speichern imprime drucken

14  – Puedes practicar la pronunciación leyendo en voz

alta / cantando canciones.– Puedes aprender vocabulario escribiendo las

palabras nuevas / haciendo muchas tareas en casa / consultando el diccionario / aprendiendo frases completas de memoria.

– Puedes acostumbrarte a la melodía del español viendo películas con subtítulos / escuchando la radio.

– Puedes superar el miedo a hablar leyendo en voz alta / cantando canciones / contando historias personales en clase / jugando en clase / aprendiendo frases completas de memoria.

15   a.En general uso más el móvil que el teléfono fi jo. Lo uso mucho por motivos de trabajo. Pocas veces me sirve para hablar con mi mujer porque ella está siempre comunicando.A mis hijos no les gusta recibir llamadas de sus padres, piensan que es para controlarlos. Ellos usan su móvil principal mente para enviar mensajes, ¡es increíble lo rápidos que son para escribir mensajes! Para mí es difícil, necesito mucho tiempo para escribir uno, por eso yo prefi ero llamar por teléfono a la persona. Además, los mensajes de mis hijos son como jeroglífi cos para mí. Ellos siempre tienen móviles muy modernos y dicen que los han comprado por muy poco dinero. Me cuesta creerlo.Por la noche siempre apago el móvil, quiero descansar tranquilamente. Y en las vacaciones lo uso a veces para hacer fotos, para saber el pronóstico del tiempo, pero nada más. No soy moderno, está claro.

b.móvil, llamada, mensaje, jeroglífi cos, teléfono fi jo

16  escribiría, Recordaría, Pondría, Contestaría, pensaría, Tendría, escribiría, Separaría, pondría, Saludaría, Controlaría, Leería, evitaría

17   a.Ausspracheübung.

b.pa-cien-ciabue-noca-ó-ti-coten-drí-asfar-ma-ciafrí-o

bai-lar des-puésguar-dari-dio-marui-dolí-ne-a

  PortfolioLösungsvorschlag:– En la tele me gusta ver las noticias y los dibujos

animados.– Escucho las noticias regularmente. Casi nunca veo

películas.– La tele debería ser más educativa. Yo pondría más

documentales.– ¿Estás de acuerdo? – Sí. / No sé, puede ser. / No, no

es verdad.– Me gusta navegar por internet. Guardo los

documentos en una carpeta.– Canto mientras me ducho. – Me ducho cantando.

– la misma hora, los mismos programas; me da lo mismo, ahora mismo.

– hablar: yo hablaría; decir: yo diría; tener: yo tendría.– Veo la tele para informarme. Uso internet por

necesidad.

11  ¡Buen trabajo!

1  Lösungsvorschlag:1. Atienden a clientes:

recepcionista, taxista, secretaria, guía turístico, camarero

2. Cuidan a pacientes:dentista, enfermera, médico, veterinario

3. Realizan trabajos artísticos:peluquero, arquitecto, actor, director de cine, escritor, cantante, pintora

4. Reparan cosas:mecánico, fontanero, electricista

5. Producen o venden productos:vendedora, panadero, agricultor

2  1. mecánico2. fontanero3. músico4. taxista

5. secretaria6. dentista7. profesor8. cocinero

Lösungsvorschlag:Camarero: Trabaja en un restaurante o un bar y lleva a los clientes la comida o bebida que han pedido.

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Übungsteil

3  Lösungsvorschlag:– Trabajo a tiempo completo.– Soy autónomo y tengo un horario fl exible.– Hago un trabajo manual / muchos viajes.– No hablo mucho por teléfono, porque escribo

muchos correos electrónicos.– Organizo reuniones y visito a clientes.– Calculo precios y archivo facturas.– Asisto a reuniones con clientes y a veces presento

proyectos.

4  – Un tercio de los empleados está muy satisfecho en

la empresa.– Algunos piensan que el ambiente de trabajo no es

bueno.– Aproximadamente tres cuartos de los empleados

piensan quedarse en la empresa.– Aproximadamente un cuarto de los empleados

piensa cambiar de empresa pronto.– Dos tercios de los empleados siempre han trabajado

en la empresa.– Más de un cuarto de los empleados trabajaba antes

en otra empresa.– Muy pocos antes eran autónomos.

5  infi nitivo perfecto indefi nidoserpresentarleerescribirponervenir

ha sidoha presentadoha leídoha escritoha puestoha venido

fuepresentóleyóescribiópusovino

imperfecto pluscuamperfecto condicionalerapresentabaleíaescribíaponíavenía

había sidohabía presentadohabía leídohabía escritohabía puestohabía venido

seríapresentaríaleeríaescribiríapondríavendría

6  Lösungsvorschlag:– Cuando Günter Grass recibió el Premio Nobel de

Literatura, Camilo José Cela ya lo había recibido. / Cuando Camilo José Cela recibió el Premio Nobel de Literatura, Günter Grass todavía no lo había recibido.

– Cuando Walter Gropius fundó la Bauhaus, Gaudí ya había empezado a construir la Sagrada Familia.

– Cuando terminó la Segunda Guerra Mundial, la Guerra Civil Española ya había terminado.

– Cuando Goethe publicó Fausto, Cervantes ya había escrito Don Quijote.

– Cuando Picasso pintó El Guernica, Dalí ya había pintado Muchacha en la ventana.

7  Lösungsvorschlag:3. Nunca había salido mucho de noche.4. Ya había conocido a los padres de su novia.5. Ya había reservado el viaje de novios.6. Ya había pedido una gran tarta.7. Nunca había tenido un piso propio.8. Ya había hecho un curso de baile.

8  – comprar unos esquís: en el sexto piso– comprar una novela policíaca: en el quinto piso– cortarse el pelo: en el cuarto piso– comprar una crema para la cara: en la planta baja– hacerse unas fotos: en el tercer piso– comprar un traje y una camisa: en el segundo piso– probarse una falda: en el primer piso– enviar unas fl ores a su madre: en el sótano– reservar un viaje: en el séptimo piso

9   a.1. 12. 13. 3

4. 1, 35. 16. 2

b.1. inglés2. a tiempo completo3. el sueldo

10  terminado, preparado, hechas, preparados, escrito, llamado, reservados, escritas, enviado

11  1. Estimados, 2. dirijo, 3. solicitar, 4. experiencia laboral, 5. unas prácticas, 6. buen, 7. disposición, 8. atentamente

12  Nombre: RobertoApellidos: Cueto AyalaFecha de nacimiento: 14-7-1979Dirección: Avda. Constitución, 124,47014 ValladolidTeléfono: 983 23 47 71Estudios: 2005 – 2010 Economía (Valladolid)

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Übungsteil

Experiencia profesional: Prácticas en el departamento de publicidad de la empresa AlcyonIdiomas: Buen nivel de inglés hablado y escrito

13   a.Ausspracheübung.

b.Madrid: 1, 3, 4Málaga: 2, 5

c.Madrid: 2, 5Argentina: 1, 3, 4

  PortfolioLösungsvorschlag:– Soy autónomo. Trabajo a tiempo completo. Tengo

horario fi jo.– Tengo un trabajo interesante. Tengo un buen sueldo.– Escribo facturas. Vendo nuestros productos. Atiendo

a clientes.– Se ofrece contrato a tiempo parcial y horario

fl exible.– Soy organizado y responsable. Tengo experiencia en

el sector.– Me dirijo a usted para solicitar un puesto de

prácticas.

– 50 % cincuenta por ciento = ½ la mitad; ¹⁄³ un tercio; ¾ tres cuartos.

– Cuando empecé a estudiar español, ya había visitado España.

– 1° primero, 2° segundo, 3° tercero, 4° cuarto.– He escrito la carta. – La carta está escrita.

12  Mirador

1   a.1. vas, 2. llegaré, 3. Quedamos, 4. lo mismo, 5. falta, 6. estoy, 7. tanta, 8. terminada, 9. harías, 10. para

b.d, c, a, f

2   a.1. (+), 2. (–), 3. (–), 4. (+)

b.1. (+), 2. (–)

c.1. (–), 2. (+), 3. (–), 4. (+)

3   a.1. (–), 2. (+)

b.1 c, 2 g, 3 a, 4 e

c.1 b, 2 d, 3 e, 4 a

4  Lösungsvorschlag:Querido Pedro:¿Cómo estás? ¿Sabes que nos vimos por última vez hace dos años, en la boda de Christian? Lo pasamos muy bien y fue muy divertida, ¿verdad? Bueno, pues creo que dos años es ya mucho y me gustaría verte. ¿Por qué no vienes a visitarme un fi n de semana?Además tengo una buena noticia: he cambiado de trabajo. Empecé hace tres semanas a trabajar en el departamento de informática de Artansol, una empresa bastante grande del sector turístico. Ya sabes que en mi antigua empresa no había buen ambiente de trabajo. Ahora estoy muy contento y mis compañeros son muy simpáticos. También estoy planeando mis vacaciones de verano: voy a ir dos semanas a Tenerife.Ah, y algo importante, el 4 de octubre es mi cumpleaños y voy a celebrarlo con una gran fi esta, ya sabes, cumplo 40. A la fi esta sí que vas a venir, ¿no?Un beso, Joachim

5   a., b. und c.Freie Übung.

Bildquellennachweis:Google Inc., Mountain View, CA 94043: 22.


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