Bodensee-Schule St. Martin Gerhard Schöll 22. – 24. 11.2010 Bad Wildbad...

22. – 24. 11.2010Bad Wildbad

Persönlichkeitsentwicklung

in der Ganztagsschule

Bodensee-Schule St. MartinGerhard Schöll

22. – 24. 11.2010Bad Wildbad




Individualisieren?

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Menschen im Lebensraum Schule

1000 Persönlichkeiten

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Achtung Falle!

Individualisieren heißt nicht:

- Differenzierung in Gruppenmerkmale

- Isolierung

- Methodische Maßnahme

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Gymnasium ?

Realschule ?Werkrealschule ?

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Ich lerne immer!

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Nemm mich su, wie ich ben, einfach su, wie ich ben! Ich weiß jenau, dat ich Fähler han, doch anders kann ich nit sin!

(Höhner)

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Die Würde des Menschen ist unantastbar“ (Art. I Abs. 1, Satz)

Die Freiheit der Person ist unverletzlich“ (II 2, 2 GG)

Jeder hat das Recht auf Leben und die körperliche Unversehrtheit“

Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit,

Rechte anderer verletzt und nicht gegen die verfassungsmäßige Sittengesetz

verstößt“ (II 1 GG)

Sie (das ist: die unantastbare Würde des Menschen, der Verf.) schützen

ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt“ (I 1, 2 GG)

Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu den unverletzlichen

Mnschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft,

der Gerechtigkeit in der Welt“ (I 2 GG)

In diese Rechte darf nur aufgrund eines Gesetzes eingegriffen

Die nachfolgenden Grundrechte binden Gesetzgebung,

Rechtsprechung als unmittelbar geltendes Recht“ (I 3 GG).

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Nemm mich su, wie ich ben, einfach su, wie ich ben! Ich weiß jenau, dat ich Fähler han, doch anders kann ich nit sin!

Die Würde des Menschen ist unantastbar“ (Art. I Abs. 1, Satz)

Die Freiheit der Person ist unverletzlich“ (II 2, 2 GG)

Jeder hat das Recht auf Leben und die körperliche Unversehrtheit“

Jeder hat das Recht auf die freie Entfaltung seiner Persönlichkeit,

Rechte anderer verletzt und nicht gegen die verfassungsmäßige Sittengesetz

verstößt“ (II 1 GG)

Sie (das ist: die unantastbare Würde des Menschen, der Verf.) schützen

ist Verpflichtung aller staatlichen Gewalt“ (I 1, 2 GG)

Das Deutsche Volk bekennt sich darum zu den unverletzlichen

Menschenrechten als Grundlage jeder menschlichen Gemeinschaft,

der Gerechtigkeit in der Welt“ (I 2 GG)

In diese Rechte darf nur aufgrund eines Gesetzes eingegriffen

Die nachfolgenden Grundrechte binden Gesetzgebung,

Rechtsprechung als unmittelbar geltendes Recht“ (I 3 GG).

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Alexander ?

Felix ?

Christoph ?

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Individualisieren

• heißt vielmehr:

• Eigene Erfahrungen ermöglichen• Eigene Zeit gewähren• Eigene Interessen anerkennen• Im Austausch leben

• ist eine pädagogische Haltung

• Vom Persönlichen über das Differenzierende zum Regulären, Gemeinschaftlichen

• Schule vom Kind aus denken!

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Individualisieren

• Partizipation als Ziel und Prinzip

• Demokratie als Lebensform in Schulen

• Vorbereitung auf pluralistisches Leben in der Gesellschaft

• individuelle Interessen als Motor

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Individualisieren

• heißt auch:

Unterrichtsentwicklung

von der Belehrung zur Begleitung.

Bereicherung durch Begegnung

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Individualisieren

Schüler sind Subjekt

Ihre Arbeit muss wirkmächtig sein, muss personalisiert sein.

Das Individualisieren muss ein Personalisieren sein.

Das Kind bestimmt die Didaktik.

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Kind Eltern

Schule

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MontagMontag DienstagDienstag MittwochMittwoch DonnerstagDonnerstag FreitagFreitag

MKMK FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA

FUFU FUFU FUFU FUFU FUFU

VUVU VUVU FUFU VUVU VUVU


MEME MEME MEME MEME MEMEMFZMFZ MFZMFZ KonferenzKonferenz MFZMFZ MFZMFZ

HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG VUVU


HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG AKAK

PausePause PausePause PausePause PausePause PausePause

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Morgenkreis / AbschlusskreisMorgenkreis / Abschlusskreis

22. – 24. 11.2010Bad Wildbad















Morgenkreis / AbschlusskreisMorgenkreis / Abschlusskreis

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MKMK

FSAFSA

FSAFSA FSAFSA FSAFSA FSAFSA










Freie StillarbeitFreie Stillarbeit

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FUFUVUVU VUVU

VUVU VUVU FUFU

VUVU VUVU

VUVU VUVU


HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG

HWHW FUFU KonferenzKonferenz FGFG

VUVU

VUVU



Vernetzter UnterrichtVernetzter Unterricht

7.3 „Vom rechten wirtschaftlichen Handeln“7.3 „Vom rechten wirtschaftlichen Handeln“

UE SB7Folien\MPlan7-3.doc.3

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VUVU VUVU VUVU VUVU

VUVU VUVU

FUFU

FUFU VUVU VUVU


HWHW KonferenzKonferenz FGFG VUVU

HWHW KonferenzKonferenz FGFG VUVU

HWHW

FUFU

FUFU

FUFU KonferenzKonferenz FGFG AKAK


FachunterrichtFachunterricht

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Außerschulische Außerschulische VeranstaltungenVeranstaltungen

Begegnung Begegnung

mit dem Originalmit dem Original

„„ERFAHRUNGSLERNEN“ERFAHRUNGSLERNEN“

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Die Freizeitgruppen aktuell

• Technischer BereichAbenteuer

DunkelkammerGeschichtenwerkstattFischertechnikHolzwerkstattComputerarbeitExperimenteAstronomie

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• Naturbezogener BereichAbenteuer WaldAbenteuer BodenseeImkereiHaustiereEinfallsreich


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• Hauswirtschaftlicher Bereich

Kochen und BackenAktion PausensnackSelber großGib mal StoffSchulfirma


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• Musischer BereichMusikwerkstattGitarreFlötenSchulbandTheaterTanzAtempause

...


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• Sportlicher BereichVolleyballFußballRückschlagspieleZirkusStockkampfSchwimmenErlebnisspieleBasketballAikidoSchachAerobic


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• Kreativer BereichSchmuckwerkstattPapierwerkstattStyle your lifeKunstwerkstattWerkstatt 1000schönGib mal StoffMalwerkstattKreativwerkstatt


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Schüler-SozialdiensteSchüler-Sozialdienste

„„Dienst am Nächsten ...“Dienst am Nächsten ...“

– ... im Schulsanitätsdienst– ... in der Seniorenbetreuung – ... als Mediatoren im Schulalltag– ... als Buspaten– ... in der Betreuergruppe– ... in der Schülerfirma– ... in der Kindergartenkooperation– ... in der Kooperation mit

gleichaltrigen Behinderten

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• Handwerkserziehung

Jahrgang 5 Textil, Drucken, Modellieren

Jahrgang 6Holz, Farbe, Ton

Jahrgang 7Metall, Buchbinden, Bildhauen

Die Arbeitsgemeinschaften

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• Jahrgang 8Erkundung der

Berufsfelder in den Wahlpflichtfächern

Berufsbegleitung • Jahrgang 9 / 10

Jahresarbeiten/Projektprüfung

Die Arbeitsgemeinschaften

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MFZMFZ

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Die Mittagsfreizeit

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8.00

Uhr

15.50

Uhr


MKMK

FSAFSA




FUFUVUVU VUVU

VUVU VUVU FUFU

VUVU VUVU

VUVU VUVU

MEME MEME MEME MEME MEMEMFZMFZ MFZMFZ MFZMFZ MFZMFZ

VUVU

VUVU

HWHW

HWHW

HWHW

FUFU

FUFU

FUFU

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

KonferenzKonferenz

FGFG

FGFG

FGFG AKAK


Ein Rahmen für den Lebensraum SchuleEin Rahmen für den Lebensraum Schule




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M

orge

nkre

isM

orge

nkre

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Fre

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till

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itF

reie

Sti

llar

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Ver

netz

ter

Unt

erri

cht

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hunt

erri

cht

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erri

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Mit

tags

frei

zeit

Mit

tags

frei

zeit

Fre

izei

tgru

ppen

Fre

izei

tgru

ppen

Han

dwer

kser

zieh

ung

Han

dwer

kser

zieh

ung

Christliches Menschenbild

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Vergleiche nie ein Kind mit einem anderen, höchstens mit sich selbst.

Der Schulbrief

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LEISTUNG neu bedenken:LEISTUNG neu bedenken:

• Leistung ist keine EinbahnstraßeLeistung ist keine Einbahnstraße

• Leistung wird immer und in allen Leistung wird immer und in allen Bereichen der Ganztagsschule Bereichen der Ganztagsschule erbracht.erbracht.

• Leistung ist individuell zu betrachtenLeistung ist individuell zu betrachten

• Leistung muss neu dokumentiert werdenLeistung muss neu dokumentiert werden

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Gemeinsam zum Ziel mit:MK, FSA, VU, FU, MFZ, GD, AG, FG, JA, ...

Lehren heißt zeigen, dass etwas möglich ist.Lehren heißt zeigen, dass etwas möglich ist.Lernen heißt, seine eigenen Möglichkeiten Lernen heißt, seine eigenen Möglichkeiten

ausloten.ausloten. Paulo CoelhoPaulo Coelho

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Selbstbewusst! Selbstständig! Selbstkritisch!Staatliche Abschlussprüfungen nach Klasse 9 und 10

Date post:	05-Apr-2015
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