LI: Thomas Spahn

Landesinstitut

Referat Medienpädagogik

Quelle: T.S.

Weblogs im PGW-

Unterricht

11.10.2016

LI: Thomas Spahn

Ihre Erfahrungen mit Blogs (n=6 v. 11)

• eigenen Blog angelegt (3, 2 in PGW)

• regelmäßige Arbeit mit Blogs im U. (1)

• in einem Blog kommentiert (1)

• in einem Blog gelesen (3)

• Erfahrungen mit Blogs im Unterricht:

100% eher positiv und sehr positiv

LI: Thomas Spahn

Ihre Wünsche und Erwartungen

• praxisnahe Einführung mit Beispielen

• Motivation der Schüler/innen

• Mehrwert für L. und S.?

• Chancen & Risiken

LI: Thomas Spahn

Agenda

• Begrüßung, Wünsche, Erfahrungen

• Blog – was ist das, und warum im PGW-

Unterricht?

• Unterrichtsbeispiele (PCs)

Pause, ca. 16.45 – 17.00 Uhr

• Aufgabe (Plenum + PCs):

Anlegen eines Blogs und erste Anwendungsideen

• Auswertung der Aufgabe und des Seminars,

offene Fragen

• Materialien + *Vernetzung*

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das, und warum in

der Schule?

• Zum Begriff,

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram,

tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

LI: Thomas Spahn

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das?

• Zum Begriff

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

• Blogtypische Elemente (Kommentare,

Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht

• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:

nicht öffentlich)

• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger

LI: Thomas Spahn

Blog – was ist das?

• Zum Begriff

• Blogging vs. Microblogging (twitter, instagram, tumblr)

• Vielfalt in Form und Inhalt

• Blogtypische Elemente (Kommentare,

Kategorien, Datum, Häufig gelesen) – oder nicht

• Blogosphäre vs. „zweckfremde Nutzung“ (auch:

nicht öffentlich)

• Anbieter z.B. Wordpress, Blogger

• Vorgriff: 3 Optionen an Hamburger Schulen:

CommSy, wordpress.com, eigenes Hosting

LI: Thomas Spahn

…und warum im Fach PGW?

Motivation

Lernen mit/ über Medien,

z.B. Urheberrecht, Zitieren,

Recherchieren, webbasierte

Kollaboration

Informationen bewerten +

verwenden in reflektierter

Urteilsbildung

Fördern des Schreibens

Dokumentation + Reflexion

Veränderte Lernkultur?

…

LI: Thomas Spahn

…und warum (nicht) im Fach PGW?

Motivation

Lernen mit/ über Medien, Zeitaufwand

z.B. Urheberrecht, Zitieren, Bewertung

Recherchieren, webbasierte Kontrollverlust

Kollaboration fachlicher Ertrag

Informationen bewerten + Kompetenzen der

verwenden in reflektierter Lehrenden

Urteilsbildung Datenschutz

Fördern des Schreibens …

Dokumentation + Reflexion

Veränderte Lernkultur?

…

…

LI: Thomas Spahn

Aufgabe: Unterrichtsbeispiele

Rufen Sie unsere Seminarseite

unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs/ auf

und sichten Sie Anwendungsbeispiele Ihrer

Wahl (Schwerpunkt PGW). (15‘)

- Was finden Sie interessant, kritikwürdig,

empfehlenswert?

- Welche Fragen stellen sich Ihnen?

(ca. 10‘ im Plenum)

LI: Thomas Spahn

Drei Optionen: Wo liegt der Blog?

SchulCommsy, gehostet bei wordpress

(xxx.wordpress.com) oder selbst gehostet?

Option #4 gehostet auf Schulserver

LI: Thomas Spahn

Bevor es ans Bloggen geht:

Urheberrecht

• Erweiterte Suchmaschinennutzung

• Creative Commons

• Pixabay.com!

• Rückgriff auf frei lizensierte Materialien

(siehe Materialien auf unterricht-digital.de)

LI: Thomas Spahn

Für später: Rechtliches

• Impressumspflicht

• Datenschutzerklärung

• (Automatische Protokollierung der IP-Adressen

bei Kommentaren deaktivieren (Remove IP))

• keine personenbezogene Schülerdaten bei

xxx.wordpress.com, dabei am besten

• absichern mit Elternbrief/Einverständnis (ersetzt

nicht Befolgen des geltenden Rechts)• (nur bei selbst gehosteten Blogs:

Bei Social Media Plugins: 2-Klick-Lösung)

LI: Thomas Spahn

Aufgabe: Ihr eigener Blog

(mit Arbeitsblatt)

• Wordpress-Konto, CommSy-Blog oder Nutzung

lif15blog.wordpress.com

• a) Erste Schritte und b) Weitere Schritte

• Bitte die Adresse Ihres Blog in einem Titanpad eintragen

(Link siehe Seminarblogseite).

• Ihre Idee(n) zur Verwendung Ihres Blogs bitte ebenfalls

im Titanpad notieren. Merci!

Viel Spaß, bitte jederzeit fragen!

LI: Thomas Spahn

Werbeblock

• Schulmediathek Hamburg

• Referat Medienpädagogik, u.a. Newsletter

zunehmende Vernetzung mit Fachreferaten

• Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und

Kollegen (m/w)

LI: Thomas Spahn

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• Beratung im Referat, thomas.spahn@li-hamburg.de und

Kollegen (m/w)

• Bitte rufen Sie den Link auf unserer Seminarseite auf

(unterricht-digital.de/fortbildungen/blogs) und geben mir dort

eine Rückmeldung zum Seminar heute!