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Frühjahr / Sommer 2013: Bücher aus der Praxis für die Praxis ! Carin de Vries DIFMaB Diagnostisches Inventar zur Förderung Mathematischer Basiskompetenzen Kombinierte Diagnose und Förderung in einem Format – für Kindergarten, Fördereinrichtungen und inklusiv ar- beitende Grundschulen Das DIFMaB bietet nun vorbereitetes Ar- beitsmaterial und ein Begleitheft im Karton. Daneben wurde das Format um ein eigenes Kapitel mit differenzierten Hinweisen zu Kompetenzformulierungen und Ideen zu weiteren Fördermaßnahmen erweitert. Das für den Bereich der Basiskom- petenzen entwickelte Material richtet sich an Lehrkräfte, Erzieher, Eltern und unterstützendes pädagogisches Personal. Es umfasst die Bereiche Pränume- rik, Zahlbegriff, erste Rechenoperationen und schließt Zugangsweisen auf konkreter, bildgestützter und symbolischer Ebene mit ein. Der individuelle Förderbegleitbogen IFB unterstützt kontinuierlich die Arbeit. Die Berück- sichtigung der unterschiedlichen Zugangsebenen E-I-S (enaktiv, ikonisch, symbolisch = Konkret, Abbildungen, Symbole) ermöglicht eine wesentlich breitere Zugangsweise und Festigung der Kompetenzbereiche. 2., verbesserte Aufl. 2013 (Juli), 72 S. Begleitheft mit Kopiervorlagen, farbig, geh + 54 Blatt Arbeitsblätter zum Zerschneiden, farbig, fester Karton, Format DIN A4, im Karton, Alter: 6 –10 ISBN 978-3-8080-0712-9 | Bestell-Nr. 3645 | 24,95 Euro bis 30.9.13, danach 26,95 Euro Schleefstraße 14, D-44287 Dortmund Telefon 02 31 - 12 80 08, Fax 02 31 - 12 56 40 Gebührenfreie Bestell-Hotline: Telefon 08 00 77 22 345, Fax 08 00 77 22 344 Leseproben, Rezensionen, Bestellen im Internet: www.verlag-modernes-lernen.de L 9229 Frühjahr 2013 / 3-13 Wir können Ihnen unsere Bücher und Zeitschriften hier nur kurz vorstellen. Sie möchten mehr über einen Titel wissen, bevor Sie ihn bestellen? Leseproben, Inhaltsverzeichnisse und Rezensionen finden Sie unter: www.verlag-modernes-lernen.de (s. auch Code zum Einscannen) Dort können Sie auch online bestellen. Wir liefern ohne Versandkosten und mit Rechnung (auch bei Neukunden)! BORGMANN MEDIA vml Marion Jost / Hans Jürgen Beins Bewegung und Spiel für die Kleinsten Psychomotorik für Kinder von 1 bis 4 Jahren Praxishandbuch für psychomotorische Spiel- angebote in Kita, Krippe, Verein und Familie – Die Spielfreude und Bewegungslust klei- ner Kinder erhält in der Psychomotorik viel Raum. Natürlich gelingt kindliche Bildung auf der Grundlage sicherer Bindung und gelungener Beziehung. Darüber hinaus brauchen kleine Kinder genügend Zeit und Raum für lustvolle Bewegung und selbsttätiges Handeln. Auf dieser Basis entwickeln sie eine große Spiel- und Entdeckerfreude. Er- wachsene schaffen die Voraussetzungen dafür, dass Kinder die Welt begrei- fen und erfassen können. Die psychomotorische Praxis hält tolle Spielanlässe bereit, die auch den Kleinsten viel Bewegungsfreude eröffnen. Dieses Buch ist aus der Praxis entstanden und gibt zahlreiche Anregungen zu folgenden Bereichen: • Spielen und Bewegen mit Alltagsmaterialien • Spiele und Ideen zur takti- len Wahrnehmung • Bewegungslandschaften für die Kleinsten • Rund ums Schaukeln, Schwingen und Drehen • Spannende Anregungen zur Feinmoto- rik • Bewegungslieder und Fingerspiele 192 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 1 –4 ISBN 978-3-938187-87-6 | Bestell-Nr. 9435 | 19,95 Euro Dorothea Beigel / Ruth Frey Was ist los in meinem Kopf? Eine Geschichte für kleine und große Leute, die verstehen wollen, warum das Gleichgewicht für das Lernen so wichtig ist Poster (Silhouette eines Gehirns) und Be- gleitheft, mit der Geschichte und Spiel- ideen sowie Kopiervorlagen der einzelnen Hirnareale, geben LehrerInnen, Erziehe- rInnen, Eltern und TherapeutInnen prak- tische, sofort einsetzbare Anregung, um kindgerechte Antworten auf Fragen zum eigenen Gehirn, zum Lernen und zur Bedeutung von Bewegung zu geben. (Ergänzung zu „Bildung kommt ins Gleichgewicht“, „Von Anfang an im Gleichgewicht“) Poster DIN A1, farbig + 64 S. Begleitheft mit 14 Farbtafeln, Format DIN A4, geh, beides in Versandhülse, Alter: 5–10 ISBN 978-3-942976-00-8 | Bestell-Nr. 9446 | 19,95 Euro Ursula Hahnenberg / Daniela Diephaus Das große Förder-Spiele-Buch 3 6-10 Jahre „111 ‚Förderspiele‘, die den Bereichen Moti- vation und Konzentration, Lesen und Schrei- ben, Mathematik, Naturwissenschaften, Grob- motorik und Feinmotorik und Gruppenspiele zugeordnet sind. Vorgeschaltet ist jeweils eine thematische Einführung. ... Auch als Pausen- spiele in der Schule geeignet.“ Scharmann, ekz.bibliotheksservice „Toll finde ich, dass die Spiele wirklich durch wenig materiellen und zeitlichen Aufwand gut durchzuführen sind und somit schnell und einfach immer wieder in den Unterricht integriert werden können. Das Buch ist wirklich absolut empfehlenswert!“ D. Lemke, lehrerbibliothek.de 176 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6–10 ISBN 978-3-938187-84-5 | Bestell-Nr. 9432 | 16,95 Euro Ursula Hahnenberg Das große Förder-Spiele- Buch: Wahrnehmung Besonders Kinder im Kindergarten- und Grundschulalter nutzen spielerisch alle Sin- ne, um sich selbst und die Welt zu erfah- ren. In diesem Teil der erfolgreichen Reihe „Das große Förder-Spiele-Buch“ werden Spiele für Kinder vorgestellt, die insbeson- dere die Wahrnehmung in verschiedenen Bereichen fördern. Egal ob Kinder sinn- voll beschäftigt werden oder ob gezielt auf Auffälligkeiten im Wahrnehmungsbe- reich eingegangen werden soll, die Spiele, Basteleien und Anregungen in diesem Buch helfen dabei, Kinder optimal in ihrer individuellen Entwicklung zu unterstützen. August 2013, 176 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 2–10 ISBN 978-3-942976-04-6 | Bestell-Nr. 9449 | 16,95 Euro Ursula Hahnenberg / Daniela Diephaus Kleine Kämpfer werden groß Frühgeborene in Kindergarten und Grundschule „Beim Lesen wird immer wieder deutlich, mit welch großem Engagement und hoher Fachkompetenz dieses Buch geschrieben worden ist. Den Sorgen und Nöten der be- troffenen Eltern, Erzieher und Lehrer wird viel Verständnis entgegengebracht. Die beiden Autorinnen wissen genau, worüber sie berichten. Das Buch ist verständlich ge- schrieben. Es enthält sehr viele praktische Tipps, die Eltern und Pädagogen den Um- gang mit diesen Kindern erleichtern. Fazit: Verständlich, praxisnah, gut. Sehr empfehlenswert für Eltern, Erzieher und Lehrer!“ M. Broglie, skg-forum.de 168 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur (Mit 23 S. Online- Material @), Alter: 3–10 ISBN 978-3-938187-85-2 | Bestell-Nr. 9433 | 16,95 Euro Beate Gerber Psychomotorik im kleinen Raum Praxistipps und 88 erprobte Stunden Dies ist ein Praxisbuch zur Orientierung für die eigene Arbeit oder zum Einstieg in die Psychomotorik. „Immer wieder fällt beim Durchblättern des Buches auf, welch große praktische Er- fahrung Beate Gerber einbringt. Die vielen guten Details in ihren Ausführungen zeigen ein hohes Maß an Engagement und Liebe zu ihrer Arbeit. Dadurch wird der Einstieg in die psychomotorische Praxis jedem Pädagogen sehr leicht gemacht. Einfach gut! So ein interessantes und praxisnahes Buch fällt einem selten in die Hände. Sehr empfehlenswert!” Marianne Broglie, skg-forum.de 2. Auflage, 160 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6–10 ISBN 978-3-938187-71-5 | Bestell-Nr. 9418 | 18,80 Euro Ulrike Kunze-Langenfeld Psychomotorisch orientierter Sportunterricht Spiele – Hintergrundwissen – Stunden- beispiele „Besonders in der Grundschule werden, mit Blick auf die beginnende Zunahme in- klusiven Unterrichts, und somit auch inklu- siven Sportunterrichts, psychomotorische Inhalte immer weiter an Bedeutung gewin- nen. Hier gibt die Autorin anhand von viel- fältig erprobten Beispielen sehr praxisnahe Anregungen. Insgesamt handelt es sich um ein sehr übersichtliches, praxisnahes Buch für alle, die im Sportunterricht, im therapeutischen Setting oder in Freizeitgrup- pen Spielideen auf psychomotorischer Basis anbieten möchten.” Angelika Prass, motorik 192 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Klappenbroschur, Alter: 6–12 ISBN 978-3-938187-89-0 | Bestell-Nr. 9438 | 19,95 Euro Sabine Pauli / Andrea Kisch Was ist los mit meinem Kind? Bewegungsauffälligkeiten und Wahr- nehmungsstörungen bei Kindern „Völlig überarbeitete und aktualisierte Neuausgabe. Drei exemplarische Fallbei- spiele für bewegungs-, entwicklungs- und wahrnehmungsgestörte Kinder, ergänzt durch ausführliche Vorschläge für die Be- handlungsplanung, inkl. Informationen, chronologisch zur normalen Entwicklung und zur Genese und Definition von Bewe- gungsauffälligkeiten und Wahrnehmungs- störungen sowie zu Therapieangeboten. Besonders für Ergotherapeuten und interdisziplinäre pädagogische Teams, aber wegen der klaren, verständ- lichen Sprache auch für Eltern betroffener Kinder sehr nützlich.” Margret Becker, ekz.bibliotheksservice 128 S., Format DIN A5, br, Alter: 0–7 ISBN 978-3-8080-0683-2 | Bestell-Nr. 1088 | 13,95 Euro Andrea Kisch / Sabine Pauli Das kleine Hand-Buch „Die schwarz-weißen Fotos ge- ben sehr gut einzelne Hand- und Fingerpositionen wieder. Die sechsseitige Einleitung mit Er- klärungen und Übungsbeispielen wird Ergotherapeuten, Lehrern, Heilpädagoginnen genauso helfen wie auch Erzieherinnen und Physiothe- rapeuten. Denn mittels der Übungen mit den Karten lassen sich einerseits Bewegungsstörungen verringern, andererseits aber auch die Wahrnehmung von Hand- und Fingerpositionen verstärken. Man kann das kleine Hand-Buch im therapeutischen und pädagogischen Kontext genauso nutzen wie auch als Eltern in der Einzelförderung zur Ver- tiefung von Therapieinhalten. Alles in allem ein sehr anregendes Material, das man sehr gerne einsetzen wird!” Detlef Rüsch, amazon.de 64 Blatt DIN A6 quer, stabiler UV-beständ. Karton, Ringbindung, Alter: 5–8 ISBN 978-3-8080-0688-7 | Bestell-Nr. 1092 | 15,30 Euro Andrea Kisch / Sabine Pauli Die Ravensburger Feinmotorikkiste (FeinMoKi) „Die gesamte Handgeschicklich- keit einschließlich Grafomotorik und Hand- und Fingerfunktionen werden in diesem Buch mit einer Vielzahl von zielgerichteten Spiel- und Übungsideen gefördert. Die Mate- rialien sind in jeder Einrichtung vorhanden oder ohne große Probleme zu beschaffen. Die Beschreibung der Spiele und vielfältigen Fördermöglichkei- ten ist ausgezeichnet. Sie ist sehr übersichtlich gestaltet und gut lesbar. Durch das kleine, handliche Format des Buches lässt sich dieses sehr gut mitnehmen und kann ‚mobil’ eingesetzt werden. Fazit: Sehr gute Übungen für die Förderung der feinmotorischen Fähigkeiten im Hinblick auf den Um- gang mit Stiften oder stiftähnlichen Werkzeugen. Sehr empfehlenswert!“ Marianne Broglie, skg-forum.de 128 S. DIN A6 quer, stabiler Karton, Ringbindung, Alter: 5–10 ISBN 978-3-8080-0689-4 | Bestell-Nr. 1093 | 15,30 Euro Hilde Trapmann / Wilhelm Rotthaus Auffälliges Verhalten im Kindesalter Handbuch für Eltern und Erzieher „Das Buch ist geschrieben worden, um einerseits fundiert zu informieren und an- dererseits zu beraten. Es wird beim sorgsa- men Lesen des Buches deutlich, dass viele aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse so- wohl präzise und dennoch weitestgehend allgemein verständlich dargestellt werden. Es lohnt sich durchaus, dieses Buch anzu- schaffen und als Ratgeber immer wieder zu nutzen bzw. als erste Grundlage für Elterngespräche in Anspruch zu neh- men.” Dr. Armin Krenz, Handbuch für ErzieherInnen Interessenten: Erzieherinnen, Pädagogen, Therapeuten, Eltern 12. Auflage (bisher über 100.000 verkaufte Exemplare!), neuer Umschlag, 352 S., Format 16x23cm, br, Alter: 1–10 ISBN 978-3-8080-0698-6 | Bestell-Nr. 1101 | NUR 16,95 Euro Bewegtes Lernen Entwicklungsförderung Alexander Trost / Wolfgang Schwarzer (Hrsg.) Psychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie für psycho- soziale und pädagogische Berufe Das Handbuch liefert – verständlich für medizinische Laien geschrieben – wichtige Basisinformationen über psychische Stö- rungen, ihre möglichen bio-psycho-sozialen Ursachenzusammenhänge, ihre Ausdrucks- formen und Behandlungsmöglichkeiten. Bei den Behandlungsansätzen fokussieren die Autoren neben den klassischen Metho- den der Psychotherapie, Soziotherapie und Pharmakotherapie insbesondere auf ein integratives sozialpsychiatrisches Vorgehen. Klinische und außerklinische Institutionen und Arbeitsfelder für soziale und pädagogische Berufe werden vorgestellt. 5., erweiterte und aktualisierte Auflage, 584 S., zweifarbige Gestaltung, Format 16x23cm, fester Einband ISBN 978-3-86145-340-6 | Bestell-Nr. 8205 | 25,50 Euro Dieter Schwartz Vernunft und Kommunikation Wie Emotionen unsere Kommunikation beeinflussen Basierend auf den Erkenntnissen der Kom- munikationsforschung erläutert der Autor, was den Unterschied zwischen „guter“ und „schlechter“ Kommunikation ausmacht. Auf Grundlage der modernen Kognitiven Verhaltenstherapie vermittelt er, wie hin- derliche Gefühle in zielförderliche Gefühle umgewandelt werden, um das Wissen über „gute“ Kommunikation auch praktisch umsetzen zu können. Mit der so gewonnenen neuen emotionalen Grundhaltung setzt man dann „gute“ Kommunikationstechniken ein, um Ziele im beruflichen wie privaten Leben erfolgreicher zu verfolgen. 240 S., Format DIN A5, br ISBN 978-3-86145-333-8 | Bestell-Nr. 8571 | 15,80 Euro Filip Caby / Andrea Caby Die kleine Psychotherapeuti- sche Schatzkiste • Teil 1 Tipps und Tricks für kleine und große Probleme vom Kindes- bis zum Erwach- senenalter „Schatzkisten als Buchformat gab es in der Vergangenheit mehrere, speziell für den Bereich der Psychotherapie. Das Buch des Duos ‚Caby‘ trumpft jedoch mit seinem äußeren und inneren Rahmen souverän auf und stellt meines Erachtens viele vorange- gangene Bücher dieses Themengebietes in den Schatten. Meines Erachtens darf dieses kompakte Sammelsurium ‚spannender und aufregender‘ Interventionen in keinem Bücherregal eines Praktikers fehlen. Besonders hervorzuheben ist die Gliederung der einzelnen Kapitel, da es im Grunde genommen ein Nachschlagewerk unterschiedlichster Interventi- onen ist, die man willkürlich auswählen kann, anstatt von links nach rechts durcharbeiten zu müssen. Wer sich ein fundiertes Basiswissen an systemischen Techniken angeeig- net hat, dem wird es nicht schwerfallen, die Interventionen in die Praxis zu implementieren und sie zu leben. Andernfalls sollte man sich doch zu- sätzlich Begleitliteratur zur Hand nehmen. Insgesamt kann ich konstatieren, dass das Buch ‚up-to-date‘ ist auf dem systemischen Büchermarkt.“ Dennis Bohlken, systemagazin 2., durchgesehene Auflage, 176 S., Format 16x23cm, Ringbindung ISBN 978-3-938187-81-4 | Bestell-Nr. 9403 | 19,95 Euro Andrea Caby / Filip Caby Die kleine Psychotherapeuti- sche Schatzkiste • Teil 2 Weitere systemisch-lösungsorientierte In- terventionen für die Arbeit mit Kindern, Ju- gendlichen, Erwachsenen oder Familien In der bewährten Form wird zunächst in Besonderheiten der Gesprächsführung und gezielte Fragetechniken eingeführt. Daran schließen sich Kapitel zu weiteren Interventionen an sowie Empfehlungen und bewährte Vorgehensweisen bei Verhal- tensproblemen bzw. Störungsbildern. Ab- gerundet wird das praxisnahe Buch mit ganz alltäglichen und besonderen Herausforderungen. Mit systemischem Blick, einer ressourcen- und lösungsorientierten Grund- haltung sowie Neugier auf und Wertschätzung für das Gegenüber stellt das Buch eine wertvolle Unterstützung in der Begleitung von Menschen mit ihren individuellen Anliegen und Lebenssituationen dar. Es findet sei- nen Gebrauch in kinder- und jugendärztlichen, ergotherapeutischen oder logopädischen Praxen genauso wie in Beratungsstellen, kinder- und jugend- psychiatrischen Ambulanzen, beim Hausarzt, in Jugendhilfe-Settings oder in der Schulsozialarbeit. Es bereichert diejenigen, die bereits psychothera- peutisch arbeiten genauso wie diejenigen, die erstmalig Erfahrung mit dem systemisch-lösungsorientierten Herangehen sammeln. (Im Herbst 2013 er- scheint die englischsprachige Ausgabe von Teil 1+2 bei Norton, New York.) 2. Auflage, 256 S., farbige Abb., Format 16x23cm, Ringbindung ISBN 978-3-938187-78-4 | Bestell-Nr. 9423 | 19,95 Euro Martin Brentrup / Brigitte Geupel Selbstwert, Selbstfürsorge und Achtsamkeit Verfahrensübergreifendes Übungsbuch für zentrale Variablen psychotherapeutischer Prozesse Hier stellen die Autoren eine Sammlung ih- rer in langjähriger Praxis erprobten Übungen aus verfahrensübergreifender Perspektive vor. Sie fokussieren mit einem ressourceno- rientierten Ansatz auf die Wechselbeziehung von Selbstwert, Selbstfürsorge und Achtsam- keit. Diese 3 Faktoren stellen Hauptziel- und Wirkebenen psychotherapeutischer Prozesse dar. Die Übungen sind leicht an Patientenmerkmale, Phasen und Prozesse anzupassen. Sie wurden aus anderen Methoden und Ansätzen verdichtet bzw. weiterentwickelt. Wie im Band „Ideen aus der Box“ wird die Textsammlung durch eine CD ergänzt. Diese enthält Materialien zum Ausdrucken und Fotos für die Arbeit mit Kraft-Quellen-Karten. Das Buch wendet sich sowohl an Einsteiger mit ent- sprechender supervisorischer Unterstützung, als auch an erfahrene Tätige in den Bereichen: Psychotherapie, Beratung und Coaching. 128 S., Beigabe: Bildkarten und Materialien auf CD-ROM, Format DIN A5, Ringbindung ISBN 978-3-938187-96-8 | Bestell-Nr. 9444 | 18,80 Euro Martin Brentrup Anstiftung zur Beziehung Impulse für Zwiegespräche Bild- / Textkartensatz „Eine Beziehung wird von alleine schlecht ...” ... aber wenn Sie etwas mehr von ihr haben möch- ten, dann könnten Sie von den Impulsen auf diesen Karten profitieren. Nach einem vorgegebenen Ge- sprächsschema, das das einander Zuhören und das Einlassen aufeinander fördern soll, werden zentrale Themen in Beziehungen und Partnerschaften in Frageform erschlossen. Dieses halbstrukturierte Vorgehen eignet sich zur Selbsthilfe und für Therapeuten/Berater auch als Begleitung von Paarberatungen oder Paartherapien. Themen: Chancen für Wandel durch die Krise; Kommunikation und konstruktives Streiten; Gewohnte Rollen und Muster ent- wickeln; Umgang mit Verletzungen, alten Resten und wunden Punkten; Die Bezie- hung pflegen. 51 Karten mit verschiedenen Beziehungsthemen in Bild und Text, 4 Anlei- tungskarten, Format 5,9x9,1cm, farbig, im Stülpdeckelkarton ISBN 978-3-942976-08-4 | Bestell-Nr. 9453 | 17,95 Euro Despina Muth-Seidel / Klaus Langes / Anna Stretz / Christoph Herrmann-Lingen Leben mit Herzrhythmus- störungen Hilfe und Selbsthilfe bei Angst, Depression und Trauma Das Buch erläutert Grundlagen zum Ver- ständnis von Herzrhythmusstörungen, den Zusammenhang von Angst, Depression und Trauma und zeigt praktische Hilfen auf. Für den Abbau der Symptome aus den Be- reichen Angst und Depression sind auch Erkenntnisse zur eigenen subjektiv eingeordneten Lebensgeschichte (nicht nur der Krankengeschichte) und eine sinnvolle Bewertung derselben nötig, damit eine Veränderung der Situation erfolgen kann. Das Buch zeigt auf, wie dies gelingen kann. Aktive Lebensgestaltung, Möglichkeiten der Psychotherapie und Psychokar- diologie und spezifische psychokardiologische Angebote (z.B. im Internet) runden das Buch ab. Der Leser findet effektive Hilfen, die er sofort anwenden kann und die es ihm ermöglichen, seine Lebensqualität langfristig zu verbessern. Dieses Buch richtet sich vorwiegend an Patienten mit unterschiedlichen Herzrhythmusstörungen und deren Angehörige. Jedoch bietet es ebenfalls Inhalte für klinisch tätige Psychologen und Ärzte sowie für Angehörige an- derer Gesundheitsberufe, die mit kardiologischen Patienten zu tun haben. 192 S., Format 16x23cm, Klappenbroschur ISBN 978-3-938187-99-9 | Bestell-Nr. 9445 | 19,95 Euro Heiner Seidlitz / Dietmar Theiss Ressourcenorientierte Gesprächsführung am Telefon und bei niedrigschwelligen Kontakten Das in diesem Buch vorgestellte Konzept der Gesprächsführung basiert auf der ressour- cen- bzw. kompetenzorientierten systemi- schen Beratung. Die Aufmerksamkeit wird danach auf die Ressourcen, d.h. die Bewäl- tigungskompetenzen und -potentiale der Hilfesuchenden gelenkt, um diese gezielt zu nutzen und zu fördern. Hilfesuchende wer- den als gleichrangige Partner und Experten für eigenständige Lösungen an- gesehen. Das Buch bietet spezifische Hilfen zu einer ressourcenorientierten Gesprächsführung am Telefon und in der niedrigschwelligen Beratung. Die Kapitel der ersten beiden Auflagen (unter dem Titel „Ressourcenorientierte Telefonberatung“) wurden dementsprechend überarbeitet und ergänzt. In dieser völlig überarbeiteten Neuauflage werden sowohl die Grundlagen systemisch-ressourcenorientierten Arbeitens entwickelt, als auch deren An- wendung passgenau entfaltet. Praxisorientiert werden Konzepte, Übungen und zahlreiche Fallbeispiele angeboten. „Im Bereich der Telefonseelsorge und den ihr nahestehenden Beratungsbe- reichen ist das Buch ein Muss. Die Anwendbarkeit geht weit darüber hin- aus.” Stefan Plöger, sozialnet.de (zur 2. Auflage) 3., durchges. und erweiterte Aufl. Juli 2013, 240 S., Format 16x23cm, Klap- penbroschur ISBN 978-3-942976-09-1 | Bestell-Nr. 9388 | 19,95 Euro C 1 • Rollen und Muster Welche Gemeinsamkeiten und welche Unterschiede haben mich zu Beginn bei Dir angezogen? Was hat sich daran geändert? Was hat sich bei mir in der Zwischenzeit geändert? A 1 • Krise und Wandel Wenn es eine Krise gibt, dann ist es meist hilfreich, Vereinbarungen zur Stressregulation zu treffen (Ziel: ein erträgliches Maß an Stress, damit wir uns noch auf eine Klärung einlassen können). Damit diese besondere und anstrengende Zeit von dir und mir für eine gute Entwicklung genutzt werden kann: Womit kannst du mir helfen? Was ist nötig für mich? Ist ein Kompromiss und eine zeitlich befristete Verein- barung dafür möglich? Psychotherapie / Beratung Psychotherapie / Beratung
